Класний журнал НУШ 2020. Типова освітня програма. Свідоцтво досягнень. Діагностичні роботи
Вставка
- Опубліковано 3 сер 2024
- Матеріали можна завантажити за покликанням sites.google.com/site/cernahi...
Відео містить інформацію сформовану на основі:
- Наказу МОНУ № 1096 від 02.09.2020 "Про внесення змін до методичних рекомендацій щодо заповнення класного журналу..."
- Наказу МОНУ " 1146 від 16.06.2020 "Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів 3- 4 кл НУШ"
- Наказу МОНУ № 1/9-430 від 11.08.2020 "Щодо методичних рекомендацій..."
- Наказу МОНУ № 1/9-550 від 29.09.2020 "Щодо окремих питань оцінювання та фіксації..."
- "Особливості оформлення класного журналу..." (роз*яснення МОН).
Розкриті питання: потреба класного журналу, д/з у 1*4 класах НУШ та дозування (відповідно до Державних санітарних вимог), поділ на групи, інформація про Типову освітню програму, освітні галузі та індекси, види оцінювання, конкретні рекомендації щодо заповнення класного журналу для 1-2 та 3-4 класів НУШ, діагностичні роботи, свідоцтво досягнень
Виставила у журнал та у свідоцтво досягнень рівні кожному учневі з усіх предметів. сиділа до ночі чотири дні. дуже дякую шановним міністрам. Все у нас було, але такий жах вперше. Ніколи не прийдуть до школи молоді спеціалісти. Такого знущання вони не витримають за мізерну зарплату. Здоров'я вам "бувалі вчителі"
Ви молодчинка!!!!
Про молодих вчителів і школи, то ви праві на всі 100
Я поки розбиралася з усіма документами МОНУ (адже А вони сказали 02.09.2020, а Б - 29.09.2020). Я після виходу першого документа телефонувала, писала, щоб якось зрозуміти, що хоче МОНУ, але.... Я місяць повноцінно не могла виконувати свою роботу, бо все не могла скласти пазл. І ось нарешті дочекалася кінця вересня і пазл склався. І тому дуже складно працювати в умовах, коли на вирішення одного питання йде місяць(((
Підтримую. Так само. Не бачила ні сім'ї , ні подій, що відбувалися навколо. Ми, що каторжні? Хай автори цього .... Їдуть у школи і виставляють. Була гарна система оцінювання, 12 - на, яка чітко показувала рівень досягнень. Ні, треба було все знищить,щоб хтось випендрився і захистив дисертацію.
Дуже вам велике спасибі. Дай вам, Боже, здоров"я, успіхів і натхнення.
Щиро вдячна за такі класнючі слова! 😊 Саме такі слова надихають)) 😁. Дякую Вам 💗
Дякую! З відео стало більш цікавіше і зрозуміло! Здоров'я Вам і успіхів!!!
Дякую за теплі слова!😊😊😊 Відео допомагає скласти логічний ланцюг із великої кількості пропонованої інформації
Дякую. Дуже чітко, вичерпно, наглядно і зрозуміло.
Дякую Вам за теплі слова ☺️. Дуже приємно отримувати такі коментарі)) 🙏☺️🙏
Щиро дякую за вашу роботу!
Дякую 💗 🤗 вам за оцінку моєї праці)) 😁
Дякую за працю, хай Вам щастить))
Щиро вдячна вам за високу оцінку! Мені дуже приємно 😀
Дякую, пані Надіє, за докладне пояснення! Впевнена багатьом колегам Ваше відео стане в нагоді! Шкода, що наше МОНУ створює все більше перепон на шляху вчителя до сердечок своїх учнів! (((( Бо, за такої кількості паперової звітності, все менше часу і сил лишається на дітей! Успіхів Вам та злагоди! 💞💞💞
Дякую за прекрасні слова ☺️, як бальзам на душу (щодо моєї праці). А щодо "зменшення паперової роботи" (як обіцяло МОНУ), то згодна з Вами на всі 💯. Поки все поробиш, то.... А журнал це ж лише краплинка в океані роботи сучасного вчителя.
Дякую за Вашу працю. Все чітко і зрозуміло.
Мені дуже приємно 😀. Дякую 💗
Дякую, за змістовні роз`яснення!
Дякую за відгук!!! Дуже старалася полегшити роботу вчителю-початківцю))
Дякую. Дуже чітко, зрозуміло і наглядно.
Вдячна Вам за добрі слова на мою працю💗💗💗
Дякую за докладну й добре подану інформацію.
дуже дякую за такі приємні слова)) дуже приємно отримувати віддачу))))))
Чітко, змістовно, зрозуміло. Дякую!
Дуже рада, що допомогла 😘
Дякую. Нарешті зрозумілі, чіткі пояснення
Дуже приємно 😀. Користуйтеся. Дуже старалася))
Дякую. Чудово, чітко, зрозуміло
Дякую 💗. Дуже старалася, щоб було легко і зрозуміло))
Дякую за детальне пояснення!!!
Дуже старалася врахувати всю інформацію 🤔
Дякую. Все зрозуміло, стисло та наглядно.
Мені дуже приємно 😀
Щиро дякую за таке корисне відео!
Дякую за теплі слова ☺️. Дуже приємно 😀, адже дуже старалася
@@NadiaDukhno Дуже доступно, змicтовно та корисно. Дякую.
Дякую за інформацію!
Вам дякую за увагу))
Класно! Все чітко, наочно, аргументовано. Дякую
Супер коментар! 👍👍👍Щиро вдячна вам за теплі слова! 🙏😘✌️
Дякую.Ви-молодець.
Дякую!!! Дякую!!! Так приємно))
Дякую Вам за допомогу!
Щиро рада бути корисною!!! 😀
Дуже дякую!
Дякую Вам за увагу до моєї праці))
Дякую. Чітко. Зрозуміло.
Дякую!!! Дуже хотілося допомогти вчителям-початківцям))
Щиро дякую.
Користуйтеся)) 😁 дякую за теплі слова ☺️
Дякую, все зрозуміло.
Дуже приємно!!! 😀
Велике спасибі.
Користуйтеся 😘. Рада бути корисною)) 😁
Дякую за працю.
Дякую за теплі слова ☺️
Дякую!!!
вдячна за перегляд))
Дякуємо)
Вдячна за увагу😊😊😊
Дякую!
Вдячна Вам за коментар 😘 та увагу 😊
Дякую.
вдячна за увагу))
Дякую
Дуже приємно 😀 😀 😀
Слово "справа" пишеться з літерою "с". Але правильно говорити "праворуч".
Згодна! Але МОН у своєму роз'яснення написало "сторінка зправа" так, тому....
я написала про це у МОН)))))))))))
@@viktoriiasemeniuk147 ну Ви молодчинка)) 😁 😁 😁
Дякую. Цікавить: якщо у свідоцтві результат навчання. наприклад, 4.2 один, а в програмі їх кілька, то оцінювати тільки той, що у свідоцтві. чи всі. а потім вивести середнє
У свідоцтво МОНУ винесло ті характеристики навчання, які необхідно оцінити та перенести в журнал! Але так як свідоцтво є примірним, то ви маєте право вносити в нього корективи і затвердити педагогічною радою. Ми будемо виставляти за тими характеристиками, які є у свідоцтві. Вони співпадають з критеріями оцінювання.
Яким чином наявність кодової системи різних рівнів допомагає батькам зрозуміти, що вміє її дитина і в чому їй потрібна допомога. Чому ви витрачаєте час на це, а не на навчання дітей?
Я думаю, що ваше питання повинно адресуватися в МОНУ тим хто придумав реформу, державний стандарт, навчальні програми і рівневу систему оцінювання! Я просто констатую масу інформації, але в одному відео. І роблю це для того, щоб у вчителя залишився час працювати з дітьми, а не лише вивчати документацію... 🤔
@@NadiaDukhno Дуже вдячна за "унаочнення" інформації!
Ми б залюбки витрачали час на навчання дітей, але , на превеликий жаль, з кожним днем від вчителів вимагають все більше і більше звітів, паперів... Якби дійсно батьки почали задавати питання МОН - можливо б вони більше думали про дітей , батьків і вчителів, а не про наявність кодів!
@@user-vf6gn6jw6o дякую)) люблю сприймати візуально... коли естетично, то вже не так наче і страшно))
@@user-vf6gn6jw6o дуже гарно сказано!!! За горами звітів, паперів і т.д. зовсім не зрозуміло як взагалі ми вчителі це витримуємо((
Дякую за пояснення. Цікавить лише з яких предметів задаємо д/з у третьому класі?
Доброго дня. У жодному документі я не знайшла інформації про перелік предметів з яких потрібно писати д/з. Якщо згадувати попередні документи: то ми писали д/з у тих предметах де ставили оцінки. За новою реформою логічно було б теж писати д/з там де ми виставляємо оцінки-букви. Але так як ніхто не конкретизував, то ми особисто записуємо д/з поки з основних предметів))
Дякую,дуже корисно.А чи можливо скачати презентацію?
Дякую за приємні слова! В описі під відео є посилання на сайт. Якщо там не вийде завантажити, то залиште адресу електронної пошти або напишіть мені на nadiyad190885@gmail.com і я скину))
Яку кількість діагностичних робіт Ви брали для 2 класу з української мови? З літературного читання - ?
Доброго вечора. У документах МОНУ відсутня чітка кількість ДР (діагностичних робіт). Тому орієнтуємося на досвід. Укр.мова: 1 сем - списування, діалог, диктант, ДР за темою "Звуки. Букви", ДР "Іменник". 2 сем: списування, аудіювання, ДР "Прикметник. Дієслово", ДР "Речення".
ЧИТАННЯ (назва предмету за Савченко у 2 кл. А в 3 кл уже Літературне читання): 1 сем - ДР за розділами (4 шт), 2 сем - усний переказ, аудіювання, робота з літературним твором, ДР за розділами (2 шт). У класному журналі ДР фіксуються лише у змісті уроку, а окремі колонки (там де дата) ми не відводимо
@@NadiaDukhno Дуже Вам вдячний за інформацію.
Індекси вкінці ІІ семестру такі ж як і в І семестрі?
Ми написали так само, як і в І семестрі. Є новий наказ МОНУ про доопрацювання методичних рекомендацій... Але там чітко не прописано, що можна не писати.
Скиньте будь ласка свідоцтво досягнень
Куди скидати?
Прислівник "справа" пишеться з буквою "С". Треба грамотно оформлювати документацію.
Якщо ви уважно дивилися відео, то ви мабуть помітили, що то не написано мною, а зроблено скрін з документу МОНУ. Дуже прикро, що така цінна інформація дається вам систематизовано, згрупована з безлічі документів, а ви...
Дуже сумно читати такі коментарі.
Пропоную вам не використовувати мій канал і мої відео!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Дуже Вам дякую за Вашу роботу.Тобто в журналах паперових та електронних ми фіксуємо тільки теми 1 та 2 класах без домашнього завдання, а після 2 семестру виставляємо індекси та вербальне оцінювання (галочки), а в 3-4 класах фіксуємо теми і домашнє завдання, далі після 1 та 2 семестрів виставляємо індекси та рівні. Я вірно зрозуміла? Прошу вибачення., бо я вже в нашій школі заплуталась....
Дякую за відгук)) знайдіть у мене на каналі відео про наказ 813. У початковій школі згідно нього здійснюється лише підсумкове оцінювання аж вкінці року ( галочки і рівневе оцінювання). А протягом року а журналі ми пишемо лише тему уроку, дату проведення і ставимо "н". Навіть вкінці семестру першого нічого не пишемо. Поки.... може щось придумають
Дуже Вам дякую, за швидку відповідь та роз'яснення!!! @@NadiaDukhno
@@olena_nagibina питайте, що знатиму, то підкажу))
Добрий вечір. Щось невідповідність виходить. У вашому ролику є кадр на 12 хвилині 19 секунді, що галочки і рівні пишемо і після І семестру. Чекатиму на відповідь. @@NadiaDukhno
@@user-mm6we1lm4k добрий вечір. Станом на 2020 рік так і було. А потім, мабуть, через хвилю незадоволення і хейту зі сторони вчителів ( моя думка) були внесені певні зміни і спрощення. Саме наказ 813 від 13.07.2021 ( є відео на каналі) уже "наказав" проводити лише Річне оцінювання.
На початку реформи цієї вчителі проводили оцінювання ( галочки або букви) в І і в ІІ семестрах. Але з появою наказу 813 стали робити лише вкінці навчального року.
Сподіваюся змогла пояснити))
Для чого потрібний класний журнал і щоденник, якщо рівні досягнень фіксуємо десь на бланках?
Питання не за адресою ¡!!!!!!!!!!!! Я працюю в таких же умовах як і ви! Замість того щоб подякувати мені за пророблену роботу, за шпаргарку по заповненню журналу (в яку реально вкладений не день і не тиждень роботи), то ви.... Роз'яснюю із власного досвіду: у журналі записуємо "Н" і теми уроків. У щоденниках розклад + д/з + практикували виставлення оцінок у формі букв, щоб звикли і батьки і діти (щоб свідоцтво не було шоком)
@@NadiaDukhno Питання не до Вас. Вам дякую за методичну допомогу величезну. Питання до ''творців'' реформ.
@@user-wp8ub4wm6h дякую за роз'яснення, а то я все сприймаю в свою сторону)) 😁 така вже я є... 🤔 А "творці реформ" ніколи не чули і не чутимуть простого вчителя, вони розповідатимуть з телеекранів про захмарні зарплати молодих вчителів (хоча не кожен досвідчений має ту суму), обіцяють зменшення паперової роботи і т. д. А реальність показує сумну і протилежну картину. Складається враження, що просто хочуть винищити... 🤔
Я просто в шоке.... Абсолютно отбивают детям какое-либо желание учиться....
Можливо вчителю працювати? Якщо правильно донести інформацію до учнів та батьків, то нічого глобального немає. 🤔
МОН реформує, а ми викручуємося...
@@NadiaDukhno Дуже прикро, що з таким "дуже розумним" МОЗ викладачам потрібно викручуватись, а не навчати дітей!
Скиньте, будь ласка, свідоцтво досягнень для 3 класу на адресу budnikgalya@gmail.com. І, якщо можна, бланки для діагностичних робіт.
надіслала))
sites.google.com/site/cernahivskazagalnoosvitnaskola/navcalna-dialnist-4/klasnij-zurnal-nus?fbclid=IwAR1zRA3Vg8hWkeGNucxWYKtG8okRyCkBDDHdtAXQ5H2wqdW4AMT7Bkr3WKk
на сайті можна завантажити (може комусь ще знадобиться))))))))
Пора вже відмінити паперові журнали - рзсадники ковід19! Для чого створювали ресурс: nz.ua!!!
Розсадники? 🙄🙄🙄🙄. Якщо ви працюєте в місті і у вас є можливість перейти на електронний журнал, то будь ласка. Але більшість шкіл не мають такої можливості
Дякую за роз'яснення. Трішки розвиднілося. Дуже перевантажили учителів 3 класу. Це не підсумкове оцінювання, а головний біль і кілометри пасти.
@@user-nl2xm7qe1y дякую за теплі слова. Щодо вчителів, то згодна на всі 💯. Вся реформа в цілому досить об'ємна по додатковій роботі для вчителя. І на мою думку багато зайвого взагалі)) 😁
пані Надія, краще не викладеш! Дякую!
Щиро дякую💗💗💗. Це так приємно!!!! Мені дуже приємно, що моя робота цінується!!! 😊😊😊
Дякую!
Користуйтеся 😘
Дякую
Щира подяка за коментар та перегляд
Дякую
Щиро вдячна за увагу 😘
Дякую
Щиро дякую за перегляд та коментар 😘
Дякую
дякую за увагу))
Дякую!
sites.google.com/site/cernahivskazagalnoosvitnaskola/navcalna-dialnist-4/klasnij-zurnal-nus?fbclid=IwAR2fHxnTBkXBTz-c7Bz2qT5bX8hsPpGqbMFmVRSMNjPru7fLWyw9SKSIuzw
за посиланням можна завантажити свідоцтво + бланк для діагностичних робіт та інші документи