Урок. Перетворення графіків функцій. (Преобразование графиков функций)
Вставка
- Опубліковано 4 лис 2015
- Розглядаємо правила побудови графіків функцій y=f(x)+n, y=f(x+m), y=-f(x), y=f(-x) та інші.
Повна версія уроку, а також інші уроки на нашому сайті www.matematichka.com.ua
Рассматриваем правила построения графиков функций y=f(x)+n, y=f(x+m), y=-f(x), y=f(-x) и другие.
Полная версия урока, а также другие уроки на нашем сайте www.matematichka.com.ua
Найкраще відео про ці функції. ПОМОГЛО!
Дякую,мені яка нічогісінько не розуміє в алгебрі, дуже допомогло!
Спасибо огромное, обьяснили так что даже я понял. ОГРОМНОЕ СПАСИБО!!!
уууу
Дякую велике!Ви дуже красива і розумна жінка з приємним голосом, хотіла б я таку вчительку в нашу школу 🌸💕 все зрозуміло!)
Зараз на дістанціонці дуже допомагає. Дякую!
Очень очень очень классно ! Спасибо за помощь !
+Богдана Котрикова. Дякую за увагу. Так приємно чути,що наша праця не даремна.
Спасибо огромное!Тему освоила
Дякую!
Дуже допомагає! Дякую!!!
Дуже дякую
большое спасибо
Нічого не зрозуміла , хотіла спитатися , значення x підставляємо будь-які ( ну зрозімолі взалежності яке х більше Рівне ,менше Рівне чи значення можуть бути тільки такі як показали ви?
Ви можете замість х брати будь які числа з області визначення. Але краще підставляти ті значення аргумента, які дадуть ціле значення функції.
В випадку кореня-0,1,4,9...
Якщо раціональний дріб-дільники числьника.
А звідки брати аргументи?
Я не можу зрозуміти звідки ви берете ці числа?
Ви можете замість х брати будь які числа з області визначення. Але краще підставляти ті значення аргумента, які дадуть ціле значення функції.
В випадку кореня-0,1,4,9...
Якщо раціональний дріб-дільники числьника.
Можете написати будь ласка ті ключові точки для кожної з функцій просто хворіла пропустила багато завчасно дякую
Вам потрібно згадати 8 клас. Побудову параболи, гіперболи, вітки параболи. На нашому сайті МАТЕМАТИЧКА є всі теми
В якому місті ви живете ?
Нікополь
@@matematichka жаль , а то з алгеброю не дуже , але з відео я хоть трохи більше зрозуміла. У мене є до вас запитання . Коли опускаємо функцію праворуч на одну одиницю , де воно має розміщуватися ? Зверху чи знизу ?0Якщо є базові (стандартні )числа і на координатній площині є цей графік
Якщо я правльно Вас розумію, то мабудь знизу. В коментарі важко пояснити, можливо Вам допоможе повна версія цього уроку: www.matematichka.com.ua/klasi/9-klas/video-uroky-alhebra
@@matematichka да да покупать курсы спасибо но пожалуй повешусь
1000-7?
Воу воу.Начиная с 7-ой минуты, ошибка, вы забили отнять единицу. Странно что этого никто не заметил...
ХМ) досмотрел, вы просто не взяли это во внимание
Не згодна з Вами.Слухайте далі,графік перенесено на одиницю вниз! В тому і є метод побудови графіків за допомогою їх перетворення. Спочатку будуємо у=4/х,а потім у=4/х-1
не можу ніяк знайти попередній урок по цій темі( Допоможіть будь ласка
Всі уроки на нашому сайті www.matematichka.com.ua
Ааа
Да видео реально полезное но, какого она фламастером рисовала по сенсорной доске?
Доска маркерная+интерактивная🤣
Шо
СЛАВА УКРАИНЕ!!!!
За полную версию нужно платить деньги( жлобы((
Цей UA-cam канал існує понад 7 років завдяки онлайн-школі МАТЕМАТИЧКА www.matematichka.com.ua/
І саме те, що ми маємо повні відеокурси алгебри та геометрії 7-11кл. ( фрагментом одного з яких і є цей урок), курси підготовки до ЗНО, дозволяє нам працювати якісно, створювати нові відео за допомогою сучасного обладнання, без стороннього фінансування. Ми працюємо і для таких, як Ви, що не мають бажання вчитися в школі і навіть підписатися на канал.
Сподіваюсь доросла, обізнана людина розуміє хто в цьому випадку ж..(((