2:07 как учить слова 2:13 учеба списком 2:29 карточки 2:53 приложение 3:12 квизлет 3:46 мысленные ассоциации 4:28 смотреть вверх 4:58 фонетическое кодирование 5:46 соединение слов, эмоциональное 6:43 привыкание к произношению 7:26 учеба по 5 слов 8:11 время на запоминание 8:38 концентрация 9:15 переутомление 10:08 повторение 10:35 ускорения 11:04 сокращение между повторами
Я учу 3 языка: французский, турецкий и греческий. Основной из них французский, которому я уделяю ежедневно по несколько часов в день. Остальными двумя я занимаюсь меньше, по одному дню в неделю. И раз в неделю я составляю списки от 10 до 30 слов с синхронным переводом на этих трёх языках, но без перевода на родной язык. К примеру слово на трёх языках я уже на каком-то из них знаю перевод, и таким образом я учу это слово с помощью того языка, на котором я уже его знаю, а на том языке, что уже знаю, я его ещё больше закрепляю в своей памяти. Слов на французском я знаю больше и таким образом мне это помогает их ещё больше закрепить в своей памяти, когда я с помощью французского перевожу слова из тех двух языков. К тому же это мне тоже очень интересно и я эти слова огромными буквами вешаю на стены своей комнаты. И таким образом они у меня постоянно перед глазами.
Очень интересный подход, уверены мнемотехники вам пригодятся. На всякий случай советуем посмотреть вот это видео: ua-cam.com/video/32a5J-eYLOU/v-deo.html в нем разбираем почему при высоком уровне владения языком мнемотехники часто дают сбои и как это скомпенсировать. И очень любопытно, наверняка такая подготовка имеет свою цель, поделитесь тем, что вас вдохновляет на такую интенсивную работу?
@@advanceclub Турецкий и греческий я изучала раньше самостоятельно, мне просто было интересно и появилось желание изучать иностранные языки. А французский я начала учить во Франции, когда была на эвакуации в Марселе. Я там прожила полтора года и у меня появилось там много друзей, мне приходилось с ними общаться с помощью гугл переводчика. И мне очень хотелось с ними общаться без переводчика и это стало мотивацией к изучению французского языка. В Марселе я посещала курсы французского языка, но не владея достаточным словарным запасом, эти курсы давались очень тяжело. Нам ничем не разрешали пользоваться не гугл переводчиком, не словарями, даже не разрешали писать конспекты. Только слушай и говори. Но не зная достаточно слов, это было очень тяжело. И мы от такого обучения получали только стресс. Но я уже потихоньку в Марселе начала общаться и когда я вернулась домой, у меня мотивация усилилась, а в более спокойной домашней обстановке, я начала ещё больше времени уделять языку. Но потом решила также вспоминать турецкий и греческий и искать пути как это всё совместить. Я начала смотреть много видео в ютубе и искать техники с помощью которых можно пополнять словарный запас.
Спасибо, что поделились! Очень интересная история! А что скажете про наш ролик про недостатки мнемотехник? И как давно знакомы с ними, или только-начинаете свое знакомство? Кстати у нас есть целая книга про то как запоминать иностранные слова по этой методике. Подробное описание книги и возможность купить электронную версию по ссылке: advance.ru/sl/1yKE8 уверены, что вам пригодится.
😁 Первый опыт использования мнемотехники был "космическим". Все наблюдали комету *Хиякутаки.* И чтобы помочь мне запомнить это слово, мама подсказала волшебную фразу: *Чьи кутята?* Образ оказался настолько ярким, что я запомнила название сразу - и навсегда. Прошли десятилетия, а "кутята" по-прежнему со мной! Слово вспоминается мгновенно! 🐕🐕🐕
@@ФедоровМихаил-ы6р дело техники? а где она техника визуализации глаголов? нужно было здесь её представить, а не рассказывать про стол, это пример для детей в детсаду.
@@vasiliyivanovich7609 это сударь не курс ,а ролик просветительский, когда нибудь этому в школе будут учить бесплатно ,а пока за все приходится платить , если не понимать значения слова его невозможно изобразить💯
Подбор ассоциаций осуществляется постепенно, от простого к сложному. Этому мы обучаем на курсе: "Техника запоминания 100 иностранных слов в час": clck.ru/Uofqf
@Little Snail А какие ассоциации можно придумать? Видео о том как подобрать к иностранному слову, слово на русском языке. В финском языке стол- это pöytä, и что можно придумать?:)
@@allasha2805 Вот и я о том, что не к каждому иностранному языку можно применить данную технику. Для нас кто учит скандинавские языки приходится просто зазубривать.Техника хорошая, но шведский, норвежский, датский, финский только зубрежка:)
Обожаю финский, к сожалению, уже его не помню. Тут лучше делить слово, присваивать образы этим частям и запоминать цепочкой, просто совмещаете несколько мнемотехник. Все равно эффективнее зубрежки
Да, эта техника лучшая на пути до уровня Интермедиат, но когда начинаются сложные слова, где идёт окрас слов и нет чётких граней, вот тут начинаются сложности, скорость падает и как на простых существительных так не перескочить. Ну предположим делибератери или интендед, ну или в чем разница ритейн и стей, скорость падает в разы, чисто на поиски смысловых подокрасов этих слов. Поэтому тут уже надо добавлять книги, сериалы и т.п.
Причём тут вообще книги и сериалы? Просто возьми и выучи эти слова, чтобы учить слова тебе вообще не нужна мнемотехника. Просто возьми и выучи, потом повторяй точно так же, как говорят в ролике.
anonymous какой у Вас бал по IELTS? Просто выучи, без использования техник, никогда из России в цивилизованную страну не выберешься. В любом направлении чемпионы используют лучшие техники, а не потому что они такие одарённые!
Это еще не много, лучший рекорд у наших учеников был 2 000 слов за 4 часа, мы сами с такого удивились, причем у ученика, который на старте был из отстающих. Вообще тренировка мозга это очень захватывающе и там есть много подобных приемов, сильно упрощающих обучение. Если еще не посещали наш интеллектуальный марафон, то очень советуем он как раз начнется завтра, в нем будет еще больше разнообразной практики, а один из дней будет полностью посвящен языкам. Подробное описание и регистрация по ссылке, приходите! advance.ru/sl/ADZcj
Я применял этот метод. Согласен, работает. Но есть одна неприятность. Если вам попадается английское слово ( в тексте рассказа, к примеру), то память не отдаёт только перевод, а выкладывает весь ассоциативный ряд.
@@advanceclub Это годится для начинающего. Если вы хотите понимать на слух, то такой совет плох. Вы не будете успевать переводить слёта. Такая неприятность известна ещё в другом случае , - когда пытаются слушать и вспоминать грамматические правила. Согласен, ассоциации тормозят не так сильно, но это неизбежно. Для понимания речи, а не текста, нужно знать и помнить более 5000 слов (вероятно, я завысил эту цифру). Вы понимаете, что несколько тысяч ассоциаций полностью остановят процесс восприятия речи.
Думаю это не реально. У меня самое большее получается 25 слов в день. За 40 дней выучил первые 1000 английских слов. Но вот получается что английское слово услышал ты его выучил было. Но не знаешь что это слово обозначает на русском языке. Слушаешь новости английские, кое как улавливаешь одно знакомое слово, так и то вспоминаешь - а я же выучил это слово, а что оно обозначает. И у этих англичан пишут success а надо читать сэксэс. Вот тут и проблема с произношением. В общем спасибо за видео. И про представление чего то оно как то вынужденно получается, когда есть трудно запоминающие слова. В ход идёт все и вещи, и продукты и имена друзей или знакомых, лишь бы ассоциировать с этим словом и запомнить. И у меня ещё и возраст под 60 лет. Голова забита, мест нет. А ты силой впихиваешь туда английское слово. 😂😂😂😂😅
По комментарию видно, что есть пара нюансов, которые следует прояснить. Вы пытаетесь отрабатывать навыки параллельно, а правильно делать изолированно. То есть сначала фонетика и правила чтения и только потом набор лексики. Или наоборот, набираем лексику мнемотехнически и уже не отвлекаясь на работу памяти, автоматизируем правила чтения. А вы все равно что пытаетесь учиться ездить на велосипеде и жонглировать одновременно. Еще обязательно посмотрите вот этот ролик: ua-cam.com/video/32a5J-eYLOU/v-deo.html в нем перечислены основные ошибки в использовании этого метода, будет очень полезно. И у нас есть своя книга по ускоренному изучению языков, вы на демо-фрагменте выучите 50 новых слов за первый час чтения! Если еще не читали, то очень советуем, там много тонкостей и нюансов. advance.ru/sl/1yKE8 И у нас есть чат в Телеграме, где каждый месяц стартует новый поток и за 21 день прочитывает книгу полностью! Если не пробовали формат коллективного чтения и обсуждения - то очень советуем! Чат, где мы ее коллективно читаем находится тут: t.me/+76q-UNoHLdsxOGYy Все, теперь вы полностью укомплектованы, чтобы за ближайший месяц сделать рывок в развитии навыков владения языком!
Обычно бумажные карточки удобней на этапе освоения, а дальше мы советуем переходить на приложения, например на Quizlet, тем более в нем есть наборы слов по темам, например лексика выступлений отдельного спикера или слова для отдельных видов спорта.
Мнемотехниками 12 минут у вас уйдет только на первое слово, если смотреть ролик, а дальше разгоняетесь до 50-100 слов в час. А вот в школе средняя скорость 56 минут на одно слово, вот это уже 😁!!! Посчитайте сами - школьная программа это от 1000 уроков обучения языку за 11 лет, на выходе школьники знают примерно 600-800 слов. Берем 1000 умножаем на 45 минут в одном уроке получили 45 000 минут и делим на 800 получаем 56 минут на одно слово! И ладно бы это был разовый прикол, так это происходит на протяжении 11 лет! У нас есть своя книга по ускоренному изучению языков, вы на демо-фрагменте выучите 50 новых слов за первый час чтения! Если еще не читали, то очень советуем, там много тонкостей и нюансов. advance.ru/sl/1yKE8 И у нас есть чат в Телеграме, где каждый месяц стартует новый поток и за 21 день прочитывает книгу полностью! Если не пробовали формат коллективного чтения и обсуждения - то очень советуем! Чат, где мы ее коллективно читаем находится тут: t.me/+76q-UNoHLdsxOGYy
По нашему опыту те люди, у которых мнемотехники не работали вообще или не работали на абстрактных словах и служебных словах, как раз пренебрегали этими простыми правилами. Задумайтесь почему считаете, что в ролике много воды. Вам это уже известно и вы это применяете, тогда зачем вообще смотреть ролик? Или наоборот, вам не хватает опыта в применении и эта информация слишком абстрактна? Тогда следует начать с небольшой практики - у нас ее много в других роликах.
Спасибо за комментарий, но наш опыт показывает, что очень важно объяснить что и как мы делаем. А много практики совсем без воды это уже на платных курсах - все таки тут бесплатный контент общеразвивающего и, чего лукавить - будем честны, рекламного характера. Посмотреть описание курса можно по ссылке: advance.ru/sl/zZVV8
Очередная глупость от человека, пять минут не потратившего погуглить. На всех приличных независимых отзовиках (Яндекс, Гугл, Yell) наш рейтинг от 4,5 до 4,9. Мы показывали результат в более чем 90 государственных школах страны, одна из которых вошла в топ-100 по России и третья в Московской области по математической грамотности (школа без мат уклона!), мы работали и с лучшими частными школами страны - Летово, Хорошкола, Школа "Президент", учили детей основателей некоторых из них, наши ученики выступали в "Удивительных людях" ua-cam.com/video/pVkWBRWTUEs/v-deo.html ua-cam.com/video/EX4W3aDI_O8/v-deo.html Мы официально рекомендованы АСИ и навигатором образования МинПросвещения. И наша команда, это, по сути, частный НИИ с десятками специалистов. - Как описано выше Химкинский лицей с нашей помощью вошел в топ-100 школ страны, вот их отзыв: ua-cam.com/video/sKL9Ie1Vmag/v-deo.html Вот отзывы еще двух директоров других школ: Горбатюк Светлана Юрьевна Директор школы № 15 г.Якутска ua-cam.com/video/yLX0XCrje6I/v-deo.html Наталья Николаевна Нагайченко 334 школа Санкт-Петербурга ua-cam.com/video/Bkw-BqM2E3I/v-deo.html Педагоги, проходившие у нас обучение: ua-cam.com/video/FQjAdLeWGT0/v-deo.html ua-cam.com/video/Ftj91-y9Qng/v-deo.html ua-cam.com/video/ge6avOSEcu0/v-deo.html ua-cam.com/video/DAuC-n7TZs4/v-deo.html Хотите мнение специалиста из сферы высшего образования, вот вам отзыв профессора из Питерского Политеха, доктора наук, в прошлом руководителя Всероссийского Алюминиево-магниевого Института Борисова Валерия Георгиевича ua-cam.com/video/AQ-HtvNxnu0/v-deo.html Вот отзыв Радислава Гандапаса - для справки - он на 7 месте в мировом рейтинге спикеров по лидерству и личной эффективности в мире, не только в России: ua-cam.com/video/m5yKPVpjRjI/v-deo.html Мы официально признаны Агентством Стратегических Инициатив в рамках отбора 100 лидеров новых подходов в образовании (учреждено по распоряжению Президента РФ). А тут по ссылке есть даже рекомендательное письмо от директора института педагогики РГПУ имени Герцена docs.google.com/document/d/1_wLLGHxB8-6k6cXmXFkFwdVYea0AqP95rTnOlpY2F1U/edit?usp=sharing У нас больше 85 000 выпускников т каждый третий оставил свой отзыв, а многие сняли видео - вот кстати отзывы некоторых из них: Отзыв Анастасии, которая читает около 1000 слов в минуту ua-cam.com/video/wfSqLFasOlQ/v-deo.html и стала первой, кто окончил академическую гимназию СПБГУ экстерном! А вот отзыв уже другой Анастасии, которая сдала 2 года школы и выучила испанский на уровень носителя (С2) за полгода: ua-cam.com/video/fp7X39n9fqM/v-deo.html А вот отзыв Ярославы, которая в 14 лет поступила в вуз, параллельно профессионально выступая в художественной гимнастике: ua-cam.com/video/b0U1JMtgKbA/v-deo.html В вопросах детской мотивации у нас есть еще и книга, где мы собрали свой многолетний опыт: advance.ru/sl/1yKE8 А в этом чате вы можете посмотреть, что пишут люди, которые читают ее прямо сейчас: t.me/+76q-UNoHLdsxOGYy Если у вас есть какие-то вопросы в этой области, то спрашивайте прямо, будем рады ответить, как видите нам есть чем аргументировать!
Прекрасная техника, у Ягодкина училась, все работает. Рекомендую! Девочка прекрасна!!
Благодарим вас за отзыв!
Благодарю вас за такой легкий способ выучить иностранныйязык.❤❤❤❤❤
Благодарим вас за отзыв! Желаем вам успехов!
Спасибо, это самый лучший способ запомнить что угодно! Меня еще в детстве ему научили!)
Плохо учили
Счастливчик! 10 слов за 5 мин)))
2:07 как учить слова
2:13 учеба списком
2:29 карточки
2:53 приложение
3:12 квизлет
3:46 мысленные ассоциации
4:28 смотреть вверх
4:58 фонетическое кодирование
5:46 соединение слов, эмоциональное
6:43 привыкание к произношению
7:26 учеба по 5 слов
8:11 время на запоминание
8:38 концентрация
9:15 переутомление
10:08 повторение
10:35 ускорения
11:04 сокращение между повторами
Благодарю 🤗 хорошая работа👌💯
Огромное спасибо! Хоть немного научилась правильно и в темпе учить английский.Вы Супер
Я учу 3 языка: французский, турецкий и греческий. Основной из них французский, которому я уделяю ежедневно по несколько часов в день. Остальными двумя я занимаюсь меньше, по одному дню в неделю. И раз в неделю я составляю списки от 10 до 30 слов с синхронным переводом на этих трёх языках, но без перевода на родной язык. К примеру слово на трёх языках я уже на каком-то из них знаю перевод, и таким образом я учу это слово с помощью того языка, на котором я уже его знаю, а на том языке, что уже знаю, я его ещё больше закрепляю в своей памяти. Слов на французском я знаю больше и таким образом мне это помогает их ещё больше закрепить в своей памяти, когда я с помощью французского перевожу слова из тех двух языков. К тому же это мне тоже очень интересно и я эти слова огромными буквами вешаю на стены своей комнаты. И таким образом они у меня постоянно перед глазами.
Очень интересный подход, уверены мнемотехники вам пригодятся. На всякий случай советуем посмотреть вот это видео: ua-cam.com/video/32a5J-eYLOU/v-deo.html в нем разбираем почему при высоком уровне владения языком мнемотехники часто дают сбои и как это скомпенсировать. И очень любопытно, наверняка такая подготовка имеет свою цель, поделитесь тем, что вас вдохновляет на такую интенсивную работу?
@@advanceclub Турецкий и греческий я изучала раньше самостоятельно, мне просто было интересно и появилось желание изучать иностранные языки. А французский я начала учить во Франции, когда была на эвакуации в Марселе. Я там прожила полтора года и у меня появилось там много друзей, мне приходилось с ними общаться с помощью гугл переводчика. И мне очень хотелось с ними общаться без переводчика и это стало мотивацией к изучению французского языка. В Марселе я посещала курсы французского языка, но не владея достаточным словарным запасом, эти курсы давались очень тяжело. Нам ничем не разрешали пользоваться не гугл переводчиком, не словарями, даже не разрешали писать конспекты. Только слушай и говори. Но не зная достаточно слов, это было очень тяжело. И мы от такого обучения получали только стресс. Но я уже потихоньку в Марселе начала общаться и когда я вернулась домой, у меня мотивация усилилась, а в более спокойной домашней обстановке, я начала ещё больше времени уделять языку. Но потом решила также вспоминать турецкий и греческий и искать пути как это всё совместить. Я начала смотреть много видео в ютубе и искать техники с помощью которых можно пополнять словарный запас.
Спасибо, что поделились! Очень интересная история! А что скажете про наш ролик про недостатки мнемотехник?
И как давно знакомы с ними, или только-начинаете свое знакомство?
Кстати у нас есть целая книга про то как запоминать иностранные слова по этой методике.
Подробное описание книги и возможность купить электронную версию по ссылке: advance.ru/sl/1yKE8 уверены, что вам пригодится.
@@advanceclub Спасибо, интересная методика, я только с ней знакомлюсь. Буду пробовать.
чудесная преподаватель! обязательно попробую
Благодарим за ваш отзыв и желаем удачи!
😁 Первый опыт использования мнемотехники был "космическим". Все наблюдали комету *Хиякутаки.* И чтобы помочь мне запомнить это слово, мама подсказала волшебную фразу: *Чьи кутята?* Образ оказался настолько ярким, что я запомнила название сразу - и навсегда. Прошли десятилетия, а "кутята" по-прежнему со мной! Слово вспоминается мгновенно! 🐕🐕🐕
Отличный пример запоминания!
@@advanceclub Спасибо, я тоже так считаю. Жаль, что школа все-таки навязала зубрежку. Но сегодня возвращаюсь к эффективным технологиям! 😄👍
Спасибо. От души посмеялся . Хорошего дня .
Благодарим за комментарий! И вам хорошего дня!
Да все знают как представить стол. Глаголы как представить? Они большую часть языка занимают.
Это уже дело техники 🤗 было бы желание😉на курсе все ясно будет ,💯
@@ФедоровМихаил-ы6р дело техники? а где она техника визуализации глаголов? нужно было здесь её представить, а не рассказывать про стол, это пример для детей в детсаду.
@@vasiliyivanovich7609 это сударь не курс ,а ролик просветительский, когда нибудь этому в школе будут учить бесплатно ,а пока за все приходится платить , если не понимать значения слова его невозможно изобразить💯
А еще прилагательные, наречия всякие и т.д. и т.п.
Подбор ассоциаций осуществляется постепенно, от простого к сложному. Этому мы обучаем на курсе: "Техника запоминания 100 иностранных слов в час": clck.ru/Uofqf
Браво👍👍👍👍❤❤❤❤❤❤❤
Нравится!
Ооо, я об этом методе читал в книге, все так же описано
Все новое -хорошо забытое старое!)))
Как применить данную технику к финскому языку? Например слово epäjärjestelmällistyttämättömyydellänsäkäänköhän :)
Кстати, да) я в шведском частенько на такое натыкаюсь )
Ассоциация в историю наверно, в цепочку больше тут подойдёт.
@Little Snail А какие ассоциации можно придумать? Видео о том как подобрать к иностранному слову, слово на русском языке. В финском языке стол- это pöytä, и что можно придумать?:)
@@allasha2805 Вот и я о том, что не к каждому иностранному языку можно применить данную технику. Для нас кто учит скандинавские языки приходится просто зазубривать.Техника хорошая, но шведский, норвежский, датский, финский только зубрежка:)
Обожаю финский, к сожалению, уже его не помню. Тут лучше делить слово, присваивать образы этим частям и запоминать цепочкой, просто совмещаете несколько мнемотехник. Все равно эффективнее зубрежки
Да, эта техника лучшая на пути до уровня Интермедиат, но когда начинаются сложные слова, где идёт окрас слов и нет чётких граней, вот тут начинаются сложности, скорость падает и как на простых существительных так не перескочить. Ну предположим делибератери или интендед, ну или в чем разница ритейн и стей, скорость падает в разы, чисто на поиски смысловых подокрасов этих слов. Поэтому тут уже надо добавлять книги, сериалы и т.п.
да совместить надо с примерами из сериалов мультфильмов, да и я вообще не понимаю как можно слова учить без предложений с примерами
Причём тут вообще книги и сериалы? Просто возьми и выучи эти слова, чтобы учить слова тебе вообще не нужна мнемотехника. Просто возьми и выучи, потом повторяй точно так же, как говорят в ролике.
anonymous какой у Вас бал по IELTS? Просто выучи, без использования техник, никогда из России в цивилизованную страну не выберешься. В любом направлении чемпионы используют лучшие техники, а не потому что они такие одарённые!
я за 10 минут могу 200 слов запомнить, проблема в том что-то они остались в голове
как я в детстве запомнила сложную для меня тогда фамилию Бельмондо: белое бельмо на глазу в форме ноты до первой актавы😅
Отличная ассоциация!
как учить когда несколько переводов ?
на каждое новое значение нужен свой образ
По контексту , методом проработки , желательно с носителем . И главное - не отвелекаясь на ерунду вроде описанной в данном видео.
10 слов за 5 мин -фантастика!)))
Это еще не много, лучший рекорд у наших учеников был 2 000 слов за 4 часа, мы сами с такого удивились, причем у ученика, который на старте был из отстающих. Вообще тренировка мозга это очень захватывающе и там есть много подобных приемов, сильно упрощающих обучение. Если еще не посещали наш интеллектуальный марафон, то очень советуем он как раз начнется завтра, в нем будет еще больше разнообразной практики, а один из дней будет полностью посвящен языкам. Подробное описание и регистрация по ссылке, приходите! advance.ru/sl/ADZcj
Если посмотреть в словарь английское слово имеет много значений. Какое значение выбирать?
Как правило первое значение в словаре является основным и самым высоко частотным.
@@advanceclub ясно. Спасибо
Это правда удобный метод...это же копец... стол это валидол
Я применял этот метод. Согласен, работает. Но есть одна неприятность. Если вам попадается английское слово ( в тексте рассказа, к примеру), то память не отдаёт только перевод, а выкладывает весь ассоциативный ряд.
Возьмите из ассоциативного ряда только нужное вам слово - перевод. Со временем ассоциативный ряд будет всплывать в памяти меньше.
@@advanceclub Это годится для начинающего. Если вы хотите понимать на слух, то такой совет плох. Вы не будете успевать переводить слёта. Такая неприятность известна ещё в другом случае , - когда пытаются слушать и вспоминать грамматические правила. Согласен, ассоциации тормозят не так сильно, но это неизбежно. Для понимания речи, а не текста, нужно знать и помнить более 5000 слов (вероятно, я завысил эту цифру). Вы понимаете, что несколько тысяч ассоциаций полностью остановят процесс восприятия речи.
0:22 люди всегда так в одну сторону только грамматику или только слова
Думаю это не реально. У меня самое большее получается 25 слов в день. За 40 дней выучил первые 1000 английских слов. Но вот получается что английское слово услышал ты его выучил было. Но не знаешь что это слово обозначает на русском языке. Слушаешь новости английские, кое как улавливаешь одно знакомое слово, так и то вспоминаешь - а я же выучил это слово, а что оно обозначает. И у этих англичан пишут success а надо читать сэксэс. Вот тут и проблема с произношением. В общем спасибо за видео. И про представление чего то оно как то вынужденно получается, когда есть трудно запоминающие слова. В ход идёт все и вещи, и продукты и имена друзей или знакомых, лишь бы ассоциировать с этим словом и запомнить. И у меня ещё и возраст под 60 лет. Голова забита, мест нет. А ты силой впихиваешь туда английское слово. 😂😂😂😂😅
По комментарию видно, что есть пара нюансов, которые следует прояснить.
Вы пытаетесь отрабатывать навыки параллельно, а правильно делать изолированно. То есть сначала фонетика и правила чтения и только потом набор лексики. Или наоборот, набираем лексику мнемотехнически и уже не отвлекаясь на работу памяти, автоматизируем правила чтения. А вы все равно что пытаетесь учиться ездить на велосипеде и жонглировать одновременно.
Еще обязательно посмотрите вот этот ролик: ua-cam.com/video/32a5J-eYLOU/v-deo.html в нем перечислены основные ошибки в использовании этого метода, будет очень полезно.
И у нас есть своя книга по ускоренному изучению языков, вы на демо-фрагменте выучите 50 новых слов за первый час чтения! Если еще не читали, то очень советуем, там много тонкостей и нюансов. advance.ru/sl/1yKE8
И у нас есть чат в Телеграме, где каждый месяц стартует новый поток и за 21 день прочитывает книгу полностью! Если не пробовали формат коллективного чтения и обсуждения - то очень советуем!
Чат, где мы ее коллективно читаем находится тут: t.me/+76q-UNoHLdsxOGYy
Все, теперь вы полностью укомплектованы, чтобы за ближайший месяц сделать рывок в развитии навыков владения языком!
Бла. Бла .бла... болтушка
Да и миленькая💯😉
10 бочек арестантов.... Без конкретики
Грамматика без словарного запаса - пустое
Конечно, поэтому слова учим на мнемотехниках.
Карточек можно столько нарезать что и квартира рухнет 😁
Обычно бумажные карточки удобней на этапе освоения, а дальше мы советуем переходить на приложения, например на Quizlet, тем более в нем есть наборы слов по темам, например лексика выступлений отдельного спикера или слова для отдельных видов спорта.
12 минут на запоминание 1 слова😁
Мнемотехниками 12 минут у вас уйдет только на первое слово, если смотреть ролик, а дальше разгоняетесь до 50-100 слов в час.
А вот в школе средняя скорость 56 минут на одно слово, вот это уже 😁!!!
Посчитайте сами - школьная программа это от 1000 уроков обучения языку за 11 лет, на выходе школьники знают примерно 600-800 слов.
Берем 1000 умножаем на 45 минут в одном уроке получили 45 000 минут и делим на 800 получаем 56 минут на одно слово! И ладно бы это был разовый прикол, так это происходит на протяжении 11 лет!
У нас есть своя книга по ускоренному изучению языков, вы на демо-фрагменте выучите 50 новых слов за первый час чтения! Если еще не читали, то очень советуем, там много тонкостей и нюансов. advance.ru/sl/1yKE8
И у нас есть чат в Телеграме, где каждый месяц стартует новый поток и за 21 день прочитывает книгу полностью! Если не пробовали формат коллективного чтения и обсуждения - то очень советуем!
Чат, где мы ее коллективно читаем находится тут: t.me/+76q-UNoHLdsxOGYy
много воды
По нашему опыту те люди, у которых мнемотехники не работали вообще или не работали на абстрактных словах и служебных словах, как раз пренебрегали этими простыми правилами. Задумайтесь почему считаете, что в ролике много воды. Вам это уже известно и вы это применяете, тогда зачем вообще смотреть ролик? Или наоборот, вам не хватает опыта в применении и эта информация слишком абстрактна? Тогда следует начать с небольшой практики - у нас ее много в других роликах.
Аня , Вы не правы.
Нет,я думаю,Анна еще как права.Просто есть слова ,на которые безумно трудно найти ассоциацию.А вот там,где они просты выучить можно легко и просто.
@@rayagumenyuk3944 а потом сложное оказывается простым🤗
@@ФедоровМихаил-ы6р к сожалению не оказывается.
@@rayagumenyuk3944 я тоже так думал, однако опыт и навык творят чудеса ,главное не завышать градиент ,иначе придется настойчиво тупить,😉
@@ФедоровМихаил-ы6р что в данном случае означает слово "градиент
Слишком много воды, сразу нужно говорить по сути. Слово-картинка.
Спасибо за комментарий, но наш опыт показывает, что очень важно объяснить что и как мы делаем. А много практики совсем без воды это уже на платных курсах - все таки тут бесплатный контент общеразвивающего и, чего лукавить - будем честны, рекламного характера. Посмотреть описание курса можно по ссылке: advance.ru/sl/zZVV8
Бред. Шарашкина контора.
Очередная глупость от человека, пять минут не потратившего погуглить. На всех приличных независимых отзовиках (Яндекс, Гугл, Yell) наш рейтинг от 4,5 до 4,9. Мы показывали результат в более чем 90 государственных школах страны, одна из которых вошла в топ-100 по России и третья в Московской области по математической грамотности (школа без мат уклона!), мы работали и с лучшими частными школами страны - Летово, Хорошкола, Школа "Президент", учили детей основателей некоторых из них, наши ученики выступали в "Удивительных людях"
ua-cam.com/video/pVkWBRWTUEs/v-deo.html
ua-cam.com/video/EX4W3aDI_O8/v-deo.html
Мы официально рекомендованы АСИ и навигатором образования МинПросвещения.
И наша команда, это, по сути, частный НИИ с десятками специалистов.
- Как описано выше Химкинский лицей с нашей помощью вошел в топ-100 школ страны, вот их отзыв:
ua-cam.com/video/sKL9Ie1Vmag/v-deo.html
Вот отзывы еще двух директоров других школ:
Горбатюк Светлана Юрьевна
Директор школы № 15 г.Якутска
ua-cam.com/video/yLX0XCrje6I/v-deo.html
Наталья Николаевна Нагайченко
334 школа Санкт-Петербурга
ua-cam.com/video/Bkw-BqM2E3I/v-deo.html
Педагоги, проходившие у нас обучение:
ua-cam.com/video/FQjAdLeWGT0/v-deo.html
ua-cam.com/video/Ftj91-y9Qng/v-deo.html
ua-cam.com/video/ge6avOSEcu0/v-deo.html
ua-cam.com/video/DAuC-n7TZs4/v-deo.html
Хотите мнение специалиста из сферы высшего образования, вот вам отзыв профессора из Питерского Политеха, доктора наук, в прошлом руководителя Всероссийского Алюминиево-магниевого Института Борисова Валерия Георгиевича
ua-cam.com/video/AQ-HtvNxnu0/v-deo.html
Вот отзыв Радислава Гандапаса - для справки - он на 7 месте в мировом рейтинге спикеров по лидерству и личной эффективности в мире, не только в России: ua-cam.com/video/m5yKPVpjRjI/v-deo.html
Мы официально признаны Агентством Стратегических Инициатив в рамках отбора 100 лидеров новых подходов в образовании (учреждено по распоряжению Президента РФ).
А тут по ссылке есть даже рекомендательное письмо от директора института педагогики РГПУ имени Герцена docs.google.com/document/d/1_wLLGHxB8-6k6cXmXFkFwdVYea0AqP95rTnOlpY2F1U/edit?usp=sharing
У нас больше 85 000 выпускников т каждый третий оставил свой отзыв, а многие сняли видео - вот кстати отзывы некоторых из них:
Отзыв Анастасии, которая читает около 1000 слов в минуту ua-cam.com/video/wfSqLFasOlQ/v-deo.html и стала первой, кто окончил академическую гимназию СПБГУ экстерном!
А вот отзыв уже другой Анастасии, которая сдала 2 года школы и выучила испанский на уровень носителя (С2) за полгода: ua-cam.com/video/fp7X39n9fqM/v-deo.html
А вот отзыв Ярославы, которая в 14 лет поступила в вуз, параллельно профессионально выступая в художественной гимнастике: ua-cam.com/video/b0U1JMtgKbA/v-deo.html
В вопросах детской мотивации у нас есть еще и книга, где мы собрали свой многолетний опыт:
advance.ru/sl/1yKE8
А в этом чате вы можете посмотреть, что пишут люди, которые читают ее прямо сейчас:
t.me/+76q-UNoHLdsxOGYy
Если у вас есть какие-то вопросы в этой области, то спрашивайте прямо, будем рады ответить, как видите нам есть чем аргументировать!