Na 8 afleveringen loopt de verpleegkundige webserie Tiny Nurse Bites helaas af! Uiteraard kun je de afleveringen blijven bekijken op UA-cam en blijf ik de uitwerkingen op de oefeningen trouw voorzien van feedback. Het is een serie geworden waar ik trots op ben. Waar hebben we het zoal over gehad? Afl. 1: SMART doelen formuleren > ua-cam.com/video/lhFeQUm_aAU/v-deo.html De methode is te gebruiken voor het formuleren van leerdoelen maar ook voor verpleegdoelen. Een goed geformuleerd SMART doel heeft een hoge kans van slagen. Afl. 2: SBARR overdracht > ua-cam.com/video/EYf6pb2fzHY/v-deo.html De methode is te gebruiken voor het beknopt overdragen van relevante patiënt-informatie. Een goede SBARR overdracht is kort, objectief en relevant. Afl. 3: ABCDE prioritering > ua-cam.com/video/uvkOIHJUAp4/v-deo.html De methode is te gebruiken om in acute situaties vast te stellen waar als eerst zorg naar uit moet. Een goede ABCDE prioritering is objectief, relevant en to the point. Afl. 4: SOAP rapporteren > ua-cam.com/video/l6rdNRe5G8A/v-deo.html De methode helpt je om objectief je zorg te evalueren en te verantwoorden. Een goede SOAP rapportage is vrij van de emotie van de schrijver en daardoor open voor interpretatie van de lezer. Afl. 5: PESS formuleren > ua-cam.com/video/_uaKR2xGHww/v-deo.html De methode helpt je om een probleem objectief en vrij van aannames te benaderen, om zo tot de best passende interventies te kunnen komen. Afl. 6: STARR reflecteren > ua-cam.com/video/LoGP_1JxZ58/v-deo.html Beschikken over een sterk reflectief vermogen, bevorderd je ontwikkeling als professional. De STARR methode helpt je om kritisch naar jezelf te kijken om de ruimte voor verbetering en ontwikkeling te zien. Afl. 7: PICO formuleren > ua-cam.com/video/MzS6cR24ij4/v-deo.html Als verpleegkundige wil je natuurlijk de best mogelijke zorg voor je patiënt. Met een goede PICO-vraag kun je uitzoeken welke interventie het meest passend is voor een bepaalde zorgvraag. Afl. 8: De regel van 5 > ua-cam.com/video/0aM-dS_P9m4/v-deo.html Door het stellen van de 5 vragen horende bij deze regel, behoed je jezelf tegen de meest gemaakte medicatie-incidenten. De productie van onze eigen verpleegkunde-serie is een leuke leerzame tour geweest! Blijf je zienswijze op de oefeningen ook vooral delen!
De @VENVN neemt de Verpleegkundige Webserie Tiny Nurse Bites onder de loep! Deel jouw mening over Tiny Nurse Bites als leermiddel voor op de werkvloer. Vul de enquete in! lnkd.in/d6AwsHN Thanks!
Deze formulering is niet pico, omdat P de patiëntencategorie wordt niet specifiek genieg benoemd I de interventie aanpasding in leefstijl is te algemeen C er wordt geen vergelijkingsgroep besproken O de outcome is minder afhankelijk van Insuline is wat algemeen geformuleerd Je zou het zo kunnen doen: P vrouwellijke patiënte van 50 jaar en ouder met Diabetes type 2 I het volgen van een dieet gericht op gewichtsverlies en een bewegingsprogramna gericht op gewichtsverlies C vrouwelijke diabetes type 2 patiënten die niet hun leefstijl aanpassen O de patiënten hebben minder insuline nodig en zijn alleen nog afhankelijk van tabletten Vraagstelling: Hebben vrouwelijke patiënten, van 50 jaar en ouder minder of zelfs geen insuline meer nodig als zij een dieet en beweegprogramma volgen om gewicht te verliezen ten op zichten van vrouwelijke patiënten van dezelfde leeftijd die dat niet doen?
@Mathea Bikker - van Daalen Dank voor het delen van je zienswijze op deze oefening! Het is een prettige vergelijking voor andere kijkers die de oefening hebben gemaakt. Je PICO-uitwerking voldoet aan de PICO-criteria. Sterk punt in jouw uitwerking is je zorgvuldige specificatie van verschillende onderdelen. Je kunt bij de O bijvoorbeeld spreken over " aanpassing van leefstijl ". Jij noemt echter heel specifiek " het volgen van een dieet of beweegprogramma ". Ik heb een strekking van jouw PICO even gebruikt in Pubmed en dit levert veel bruikbare resultaten op. In andere woorden: Je PICO uitwerking voldoet niet alleen aan de criteria, maar is ook specifiek genoeg voor Pubmed. Best leuk om zelf ook even te kijken wat voor resultaten je dan krijgt > www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed (Je moet de vraag dan nog wel zelf even verwerken.) Er verschijnt spoedig ook een instructievideo: Hoe gebruik ik Pubmed?! Morgen alweer een nieuwe aflevering, over De regel van 5! Op 1 November is overigens op www. e-nursing.nl een gratis accreditatietoets te maken over de SBARR overdracht.
Na 8 afleveringen loopt de verpleegkundige webserie Tiny Nurse Bites helaas af!
Uiteraard kun je de afleveringen blijven bekijken op UA-cam en blijf ik de uitwerkingen op de oefeningen trouw voorzien van feedback.
Het is een serie geworden waar ik trots op ben. Waar hebben we het zoal over gehad?
Afl. 1: SMART doelen formuleren > ua-cam.com/video/lhFeQUm_aAU/v-deo.html
De methode is te gebruiken voor het formuleren van leerdoelen maar ook voor verpleegdoelen. Een goed geformuleerd SMART doel heeft een hoge kans van slagen.
Afl. 2: SBARR overdracht > ua-cam.com/video/EYf6pb2fzHY/v-deo.html
De methode is te gebruiken voor het beknopt overdragen van relevante patiënt-informatie. Een goede SBARR overdracht is kort, objectief en relevant.
Afl. 3: ABCDE prioritering > ua-cam.com/video/uvkOIHJUAp4/v-deo.html
De methode is te gebruiken om in acute situaties vast te stellen waar als eerst zorg naar uit moet. Een goede ABCDE prioritering is objectief, relevant en to the point.
Afl. 4: SOAP rapporteren > ua-cam.com/video/l6rdNRe5G8A/v-deo.html
De methode helpt je om objectief je zorg te evalueren en te verantwoorden. Een goede SOAP rapportage is vrij van de emotie van de schrijver en daardoor open voor interpretatie van de lezer.
Afl. 5: PESS formuleren > ua-cam.com/video/_uaKR2xGHww/v-deo.html
De methode helpt je om een probleem objectief en vrij van aannames te benaderen, om zo tot de best passende interventies te kunnen komen.
Afl. 6: STARR reflecteren > ua-cam.com/video/LoGP_1JxZ58/v-deo.html
Beschikken over een sterk reflectief vermogen, bevorderd je ontwikkeling als professional. De STARR methode helpt je om kritisch naar jezelf te kijken om de ruimte voor verbetering en ontwikkeling te zien.
Afl. 7: PICO formuleren > ua-cam.com/video/MzS6cR24ij4/v-deo.html
Als verpleegkundige wil je natuurlijk de best mogelijke zorg voor je patiënt. Met een goede PICO-vraag kun je uitzoeken welke interventie het meest passend is voor een bepaalde zorgvraag.
Afl. 8: De regel van 5 > ua-cam.com/video/0aM-dS_P9m4/v-deo.html
Door het stellen van de 5 vragen horende bij deze regel, behoed je jezelf tegen de meest gemaakte medicatie-incidenten.
De productie van onze eigen verpleegkunde-serie is een leuke leerzame tour geweest!
Blijf je zienswijze op de oefeningen ook vooral delen!
6:16 Officieel is deze vraag ook niet juist omdat het geen gesloten vraag mag zijn. Alsnog super bedankt! Heb heel veel aan de uitleg gehad!
Goed punt. Dank voor je verbeterpuntje!
De @VENVN neemt de Verpleegkundige Webserie Tiny Nurse Bites onder de loep!
Deel jouw mening over Tiny Nurse Bites als leermiddel voor op de werkvloer. Vul de enquete in! lnkd.in/d6AwsHN Thanks!
Deze formulering is niet pico, omdat
P de patiëntencategorie wordt niet specifiek genieg benoemd
I de interventie aanpasding in leefstijl is te algemeen
C er wordt geen vergelijkingsgroep besproken
O de outcome is minder afhankelijk van Insuline is wat algemeen geformuleerd
Je zou het zo kunnen doen:
P vrouwellijke patiënte van 50 jaar en ouder met Diabetes type 2
I het volgen van een dieet gericht op gewichtsverlies en een bewegingsprogramna gericht op gewichtsverlies
C vrouwelijke diabetes type 2 patiënten die niet hun leefstijl aanpassen
O de patiënten hebben minder insuline nodig en zijn alleen nog afhankelijk van tabletten
Vraagstelling:
Hebben vrouwelijke patiënten, van 50 jaar en ouder minder of zelfs geen insuline meer nodig als zij een dieet en beweegprogramma volgen om gewicht te verliezen ten op zichten van vrouwelijke patiënten van dezelfde leeftijd die dat niet doen?
@Mathea Bikker - van Daalen Dank voor het delen van je zienswijze op deze oefening! Het is een prettige vergelijking voor andere kijkers die de oefening hebben gemaakt.
Je PICO-uitwerking voldoet aan de PICO-criteria. Sterk punt in jouw uitwerking is je zorgvuldige specificatie van verschillende onderdelen. Je kunt bij de O bijvoorbeeld spreken over " aanpassing van leefstijl ". Jij noemt echter heel specifiek " het volgen van een dieet of beweegprogramma ".
Ik heb een strekking van jouw PICO even gebruikt in Pubmed en dit levert veel bruikbare resultaten op. In andere woorden: Je PICO uitwerking voldoet niet alleen aan de criteria, maar is ook specifiek genoeg voor Pubmed.
Best leuk om zelf ook even te kijken wat voor resultaten je dan krijgt > www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed (Je moet de vraag dan nog wel zelf even verwerken.) Er verschijnt spoedig ook een instructievideo: Hoe gebruik ik Pubmed?!
Morgen alweer een nieuwe aflevering, over De regel van 5! Op 1 November is overigens op www. e-nursing.nl een gratis accreditatietoets te maken over de SBARR overdracht.
O moet zo veel mogelijk neutraal zijn.