#nihankaya #eğitim #tarih - Okullar bireyin otoriteye itaatini sağlamak için kurulmuştur. - Okul çocuğun ruhunu nasıl öldürüyor. - Çocuğa saygı ve Maria Montessori - / nihanka7 / nihanka
Gerçekten, her şey ama her şey bizi tutsak etmek için yapılıyor. Sistemin içerisinden geçmeden sistemi düzeltmenin mümkün olmadığını söylüyorlar bize ama sistemin içinden geçip de düzeltmek isteyen insanlar susturuluyor veya 'dinlenmiş' gibi yapılıp kulakardı ediliyor. Ben sistemin içindeki bir öğrenci olarak bu durumdan çok ama çok rahatsızım. Yapmak istemediğim şeylere zorlanıyorum, hayatımın en güzel çağlarını stres, gelecek endişesi ve bana hiçbir şey katmayacak ve hatta, zamanımı çaldığından ötürü ilgili olduğum konulara olan ilgimi yozlaştıracak bir sistemde öğrenciyim. Ve en basiti psikolog olmak için bile ciddi matematik çözmem gerekli. Bu çok saçma. Düşünmeyi, empati kurmayı değil bencil olmayı, köle olmayı ve susmayı ve nasıl susturacağımızı öğreniyoruz... En kötüsü de bunu değiştirmek elimizde değil.
Nihan Hanım, eleştirel bakış açısı için teşekkürler. Aile, anne babalık, okul her kurum eleştirilebilmeli ki eskilerin yanlışlarını tekrar edip durmayalım. Fakat hiyerarşisiz bir toplum fikri bana imkansız görünüyor. Sınıfsız bir toplumun imkansız olması gibi. Sokrat ve öğrencileri arasında da bir hiyerarşi vardı. Tıpkı sevdigi yazarın atölyesine katılıp onu dinleyen okuyucular ile yazarın arasında ister istemez bir hiyerarşi kurulması gibi. Zira sizin atölyenizde de biz parmak kaldırıp söz aldık, soru sorduk. Siz sahnedeydiniz, biz hepimiz yüzümüz size dönük dinliyor idik. Bence bu tarz hiyerarşide bir sorun yok. Galiba burada asıl sorulması gereken: nasıl bir hiyerarşi ve nasıl bir okul düzeni olmalı sorusu. Montessori gibi alternatifler var, daha da farklı modeller üretilebilir. Yeter ki çocuk üzerinde öğretmen ve yöneticilerin yarı tanrı benzeri bir tahakkümleri olmasın, çocuğun kişiliği ezilmesin.
1, 5 sene ev okulu sistemini deneyimledik .Eğlenerek öğrenilen, merak edilip araştırılaran, çoğu zaman yerinde incelenen konularla , oyunlarla, muhabbetle geçen dersler.. Arkadaş sıkıntımız olmasa gayet iyi gidiyordu herşey .. Çocuğumun asosyal olmasından korkarak ilgili, sıcakkanlı bir öğretmen bulmanın rahatlığıyla en yakın devlet okuluna gönderme kararı aldık; en azından daha kısa süre okulda kalacaktı.. şöyle montessori gibi 10 /15 çocuğu toplayıp ders verme imkanı olsa yine yaparım.
Videoyu izledim ve gercekten o kadar guzel tespitler var ki. Olagan olana o kadar alismisiz ki farki olani dusunemiyoruz. Evdeki rahatligi neden siniflara yansitamiyoruz. Ogrenilecek bilgiler neden cok kati bir sekilde mufredat ile sinirlandirilmistir. Neden ogretmene ismiyle hitap edemiyoruz. Ogretmen otoritesi o kadar guclu kilinmis ki ogretmenden izin almadan ogrenci su icemiyor. Oysa ogrencilerin temel ihtiyaclari icin bile izin istemek zorunda kalmasi otoriteye itaatin boyutunu gozler onune seriyor. Ve burada degindiginiz gibi asil mesele olusturulan sistem. Ogretmenlikte bu sistemde belli bir otoriteye itaat duzeninde kurgulanmis. Ogrencileriyle bahcede ders islemek isteyen ogretmenin idareden izin almak zorunda kalmasi, ogrencinin ogrenme ihtiyaclari gozeterek ogrenme sureclerini planlamaya calisan ogretmenin merkezi sinavlarin varligi sebebiyle ogrenme sureclerini istedigi gibi planlayamamasi vb. Kurumlardaki otoriter durum gozden gecirilmeden yol almamiz mumkum gozukmuyor.
Nihan Hanım video için teşekkürler, vaktinizi bize ayırdığınız için çok sağolun. Ancak nasıl değiştireceğiz bu sistemi, neresinden başlayacağız. Çözümün bir parçası nasıl olunur. 2 kızım var ve gerçekten 3 yıldır çok endişeliyim.
Sevgili güzel Hocam. İçim yanarak izliyorum, ikinci kez kızım da ve yeğenimden biliyorum 😔çocukları bizler birleşmiş gibi çocuklarımızın Ruhunu öldürdümüşümüz. 😔😔😔
Nihan Hanım, her videonuz değerli bilgiler içeriyor. Emekleriniz ve ayırdığınız zaman için teşekkür ediyorum. Üniversiteyi bitireli yıllar oldu ama hem ilk okul, hem de ortaokul yıllarımdaki travmaları zaman zaman hatırlarım. Sırf iyi bildiğim bir sorunun cevabını vermek istediğim için işaret parmağımı değil, beş parmağımı kaldırdım diye sinirlenen öğretmenin ellerimize vurduğu iki ucu kırmızı cilalı bastonumsu sopayı bana fırlatışını hatırladıkça içim sızlıyor. Burnumun ucundan geçmişti. O öğretmenin hala hayatta olduğunu sanmıyorum. Benim acımsa yaşıyor, silemedim. İçimdeki çocuk unutmuyor ve bu yaşımda ben de hala anlamlandıramıyorum. Ne yapmalı?
Kardeş ,sen o sopa fırlatan dallamaya öğretmen mi diyorsun hâlâ..Öylelerini öğretmen ifadesi dışında pek çok uygun sıfatla nitelendirebilirsin..İnsana mahsus olmayan davranışlar sergileyen lere öğretmen dışında herşey denebilir
Günümüz eğitimde F. W. Taylor etkisi yadsınamaz. Üretim için işgücünün eğitilmesi gerekiyor, daha itaatkar daha üretken olsun diye iş analizini dikkate alan yaklaşımı günümüz eğitim programlarına da temel olmuştur.
Verdiğiniz bilgiler ve yaptığınız yorumlar çok ilgi çekiciydi. 👏🏽🌺İstifade ettim, kısmen hak verdim. Öte yandan eleştirilen hususları ortadan kaldırdığımızı düşündüğümde, günümüzde kalabalık bir sınıfta nasıl bir öğrenim yapılmalı diye sormadan da edemiyorum. 🤔🤷🏻♀️
Cocugunq herkes ozel bakici tutamiyor, herkes ozel egitim veremiyor. Bu keskin bir zengin fakir sinifin olusmasina ortam yaratirdi. Ki zaten eskiden oyleydi. Bugun egitim alan alan bir cocuk gelecegini degistirme imkanina sahip. Bunu es gecmeyelim lutfen. Eskiden fakir bir isci ailede dogan cocuk asla o engelleri tekbasina asamazdi, kendi gercegini degisemezdi. Okullardan sonra cok sukur ki gelecegini degistiren bir suru cocuk oldu. Ama bugun artik baska bir dunyadayiz, bugun cocugun okula gitmesine gerek kalmadi sanki, internet her turlu okulun yerini doldurur. Bugun artik cocugu okula verip vermemek secimdir. Okul kotu, evde daha iyi diyenler bir denesin, belki olur.
2 роки тому
Sevgili Nihan hanım… Lütfen yeni videolar çeker misiniz? Sizi çok özlüyoruz 😇🙏🌹
merhabalar, bir anne ve öğretmen olarak "ne yapılabilir?" sorusunu çok defa sorduğumu söylemek isterim. Bugünun ihtiyaçlarina cevap veren ve insan yetiştirmeyi hedefleyen yeni bir sistem ya da uygulama nedir? Alternatif? Yıllar önce okuduğum "Okulsuz Toplum" kitabından bu yana bu meseleyi düşünmekten başka bir şey -bu mesele adına- yapmış değilim. çözüm teklifi duymadım hiç. montesseri 35-40 öğrencili sınıflarda yaşatılabilir mi? Ya da başka bir usul/yöntem. konuşmanız bitmesin istedim. yayin için çok teşekkür ederim. daha uzun ve daha derin yayınlar diliyorum. 😊
Sizin tüm videolarınızı izliyorum burda bahsettiklerinize daha önce başka yerlerden ulaşmıştım.. tam da böyle düşünüyorum çocuğum şuan çok iyi durumda görüyorum bunu .. 1 yıl sonra okula başlayacak.. ben bu sistemin nasıl dışında duracağım ki ..
Her zaman söylerim Adem evladı insan olarak doğulur, ama daha sonra bu 3 şey(1.Ebebeyinler, 2.Okul, 3.Toplum) tarafından insanlık dışı bir varlığa dönüştürülür!!!
Okul veya çocuğu bırakacak yer. Artık devletlerin okulda verdiği bilgilerler itaatkar insan yetiştirmesine bile gerek yok. Zaten doğduğumuz toplumu model alarak bu bilgiyi elde ediyoruz. Artık okul çocuğun bırakılacağı yer haline geldi. Ne kadar uzun kalırsa o kadar iyi. Aileyi özlemeden uzun uzun okulda tutabiliyorsan senden iyisi yok. Ama çocuk ihtiyaçlarını dile getirdiğinde aileyi daha çok görmek istediğinde acaba okulda başına ne geldi? Bence devletlerin bencilliğinin sembolü olan okul artık ailelern bencilliğinin sembolü olmuştur. Eğitim fakültesi diploması bu ülkede dinlenilmek için yeterli değil. Size sonsuz teşekkürler. Paratoner gibi tüm negatif enerjileri çekecekseniz ama umarım çevresini değiştirebilen insanlarada ulaşırsınız o zaman birşeyler olabilir.
Nihan hanım acaba bu konu ve anlattığınız diğer konular hakkında bir okuma listesi paylaşabilir misiniz? Sizi dinledikten sonra okumamız gereken kaynakları.
Eğitim sistemi , içine bulunduğumuz zamanın çağına ite kaka da olsa ayak uydursada salt insanın toplumsal verimliliğini düşürüyor ve çoğunlukla kapital dünya gelişimi için yapılıyor.İnsan egitmekten ziyade daha çok statü ve maddi gelecek kurmaya yönelik bir düzen olduğu için ister istemez çok fazla yetersiz kalıyor.Sanayi devrimi için fabrikalarda, üretim merkezlerinde verimliliği arttırmak için geliştirilmiş bir eğitim sistemi modeli ,gelişmekte olan teknolojiyle birlikte yakın gelecekte değişmesi muhtemel bir sistem olarak gözükmeye çoktan başladı bile. Eğitim alanında tarihten bu yana gelen değişimlerin çoğu , siyasi ve ekonomik ... alanlardaki değişimler gibi toplumsal tepkiler ,isyanlar sonucu oluşmamakla birlikte ,çağın temel ekonomik ve toplumsal sebeplerine kendiliğinden değişmeye başlıyor. Eski tarihlerdeki usta-çırak modeli ,makineleşmeye geçilmeye başlanınca yerini uzman-usta-çırak modeline bırakmaya başladı. Günümüz eğitim sistemi de bizi sadece belirli alanlarda uzmanlaştırmak, uzman olduğumuz alanda çalışmak üzerine kurulu.Ama hala fabrika ayarlarıyla yürütülüp, hiçbir şekilde çağın ve bireyin ihtiyaçlarına göre güncellenmeyen bu sistem illaki zamanı geldiğinde çökmeye başlayacaktır.Çünkü tamamen tek tiptir.Hiçbir şekilde bireye indirgenemiyo ve salt insanın doğasına aykırıdır.Her insan farklı farklı yetenekleri ,ilgi ve merakı olabilen canlıdır.Kimi sanata yatkın olabilirken ,kimi matematiğe ,kimi tarihe, ...... meraklı olabilir. Özel yetenek denilen şey sadece belirli alanları kapsamaz.İlgi duyduğu alanın bilgisine duyulan merakta özel bir yetenektir. Örneğin psikolojiye ilgi duyan bir insanla , fiziğe ilgi duyan insanı aynı ölçülerde yetiştirerek ,aynı ölçülerde sınava tabi tutmak ne kadar doğrudur. Bu sistem yüzünden tamamen ekonomik sebeplerle sevmedikleri işleri yapmak zorunda bırakılan insanların dünyaya yaydıkları toplumsal gerilimin artmasının , dünya nüfusunun ve bilgiye olan erişimin artmasına rağmen dehaların neredeyse yüzyılda bir kadar uzun sürelerde çıkıyor olmasının asıl nedeni yanlış eğitim sistemidir.Bugün dünya öğretmenlerinin büyük çoğunluğu eğitim sisteminden memnun değil.Düzeltmek aslında onların elinde ama ne yazık ki onlar da aynı sistem içinde yetiştiklerinden dolayı ellerinden bir şey gelmiyor ve ne yazık ki özellikle ülkemizde öğretmenlik mesleki araç olarak görülüyor. Bu kadar eğitimcinin olduğu yerde eğitim kalitesinin bu kadar düşük olmasına şaşmamalı...Aslında sistem tıpkı virüs gibi kendi içindeki sistemleri de çökertiyor.Eğitim alanında uzmanlaşmış ve severek bu alana yönelmiş bir eğitmen açıkta kalırken, başka sebepler yüzünden eğitmenliği seçen öğretmenliğe seçilebiliyor.Anlatılacak çok şey var ..... Çocukların okulları kazandığı değil, okulların çocukları kazandığı eğitim öğretim umuduyla....
ne kadar sıkışıp kaldık, kariyer ve eğitim uğruna çok yıpratıyoruz çocuklarımızı. İtaatkâr çocuklar... evet bunu istiyoruz. Saygı gören insan zaten işbirliğine (itaat etmeye değil, işbirliğine...) hazır olur, eğer psikopat değilse...tırnak kontrolü yaparken mendili olmayan öğrenciye öğretmenlerin cetvel ile vurduğu nesilden geliyorum. Daha aşağılayıcı birşey olabilir mi? Bunu anlattığım kişilerin yorumu da şu oluyor; “eskiden okul gibi okul vardı, şimdi şımarık çocuk dolu ortalık...” Hangisine yanalım? Şimdiki yorumlara mı? Çocukken yaşadıklarımıza mı? Zaten dediğiniz gibi bugünkü bu yorumlar eskiden yaşananların sonucu:) öyle öğrendik...
Peki eğitimde saygının hiç yeri yokmu? Öğrencilerin eğitimcilere ve diğer akranlarina saygıli davranmasını tamamen serbest bırakarak nasıl sağlayabilirsiniz? Çocuklar el kaldirmadan başkalarının hakkını çiğnemeden konusabilmeyi kaç yaşında öğrenebilir? Örneği var mı? Anlatılanlar elbette geriye doğru yapılan bir okuma ile mantıksız değil, ama mesela zorunlu eğitimin kendisi neden elestirilmiyor.
Ne kadar iğrençlikler içinde yaşıyormuşuz , bize neler yapmışlar öğrendikçe iğreniyorum. Biz pis insanların kirlettiği Dünya'da yaşıyoruz umarım değişir ...
![ОРБАН приехал к ПУТИНУ и "отчитался" о поездке в Киев 😁 [Пародия]](http://i.ytimg.com/vi/_0ukDovOWq8/mqdefault.jpg)
Gerçekten, her şey ama her şey bizi tutsak etmek için yapılıyor. Sistemin içerisinden geçmeden sistemi düzeltmenin mümkün olmadığını söylüyorlar bize ama sistemin içinden geçip de düzeltmek isteyen insanlar susturuluyor veya 'dinlenmiş' gibi yapılıp kulakardı ediliyor. Ben sistemin içindeki bir öğrenci olarak bu durumdan çok ama çok rahatsızım. Yapmak istemediğim şeylere zorlanıyorum, hayatımın en güzel çağlarını stres, gelecek endişesi ve bana hiçbir şey katmayacak ve hatta, zamanımı çaldığından ötürü ilgili olduğum konulara olan ilgimi yozlaştıracak bir sistemde öğrenciyim. Ve en basiti psikolog olmak için bile ciddi matematik çözmem gerekli. Bu çok saçma. Düşünmeyi, empati kurmayı değil bencil olmayı, köle olmayı ve susmayı ve nasıl susturacağımızı öğreniyoruz... En kötüsü de bunu değiştirmek elimizde değil.
Kehr'i bar tüm ama tüm aklımdan geçenleri özetlemişsiniz. 👏🏻
Nihan Hanım, eleştirel bakış açısı için teşekkürler. Aile, anne babalık, okul her kurum eleştirilebilmeli ki eskilerin yanlışlarını tekrar edip durmayalım. Fakat hiyerarşisiz bir toplum fikri bana imkansız görünüyor. Sınıfsız bir toplumun imkansız olması gibi. Sokrat ve öğrencileri arasında da bir hiyerarşi vardı. Tıpkı sevdigi yazarın atölyesine katılıp onu dinleyen okuyucular ile yazarın arasında ister istemez bir hiyerarşi kurulması gibi. Zira sizin atölyenizde de biz parmak kaldırıp söz aldık, soru sorduk. Siz sahnedeydiniz, biz hepimiz yüzümüz size dönük dinliyor idik. Bence bu tarz hiyerarşide bir sorun yok. Galiba burada asıl sorulması gereken: nasıl bir hiyerarşi ve nasıl bir okul düzeni olmalı sorusu. Montessori gibi alternatifler var, daha da farklı modeller üretilebilir. Yeter ki çocuk üzerinde öğretmen ve yöneticilerin yarı tanrı benzeri bir tahakkümleri olmasın, çocuğun kişiliği ezilmesin.
Çocuğumuzun mutluluğu için yapabileceğimiz tek bi şey var o da çocuğumuzun kendisini değerli hissetmesini sağlamak
Hartmann'ın kitabını siz çevirin bence. :)
Çok sarsıcı gerçekleri ne kadar sakin,akıcı ,bir o kadarda etkileyici anlatmışsınız.Nefes almadan dinledim desem yeridir.Binlerce teşekkür🌟🌟🌟🌟🌟
Yazılarınızı okuyordum ama daha önce hiç konuşmanızı dinlememiştim, ne güzel anlatıyorsunuz.
Acaba bu yüzden mi ne okul sistemini sevdim nede “başarılı” oldum okulda... demek zaten şuan ki sistem insani değil, ruhum bunu biliyordu, sağolun.
Öğretmeni sert davrandığı için mutlu olan annebabalara gelsin 😞
1, 5 sene ev okulu sistemini deneyimledik .Eğlenerek öğrenilen, merak edilip araştırılaran, çoğu zaman yerinde incelenen konularla , oyunlarla, muhabbetle geçen dersler.. Arkadaş sıkıntımız olmasa gayet iyi gidiyordu herşey .. Çocuğumun asosyal olmasından korkarak ilgili, sıcakkanlı bir öğretmen bulmanın rahatlığıyla en yakın devlet okuluna gönderme kararı aldık; en azından daha kısa süre okulda kalacaktı.. şöyle montessori gibi 10 /15 çocuğu toplayıp ders verme imkanı olsa yine yaparım.
İnanılmaz, binlerce teşekkürler anlattığınız için yazdığınız için. Çok kıymetli her söylediğiniz
Videoyu izledim ve gercekten o kadar guzel tespitler var ki. Olagan olana o kadar alismisiz ki farki olani dusunemiyoruz. Evdeki rahatligi neden siniflara yansitamiyoruz. Ogrenilecek bilgiler neden cok kati bir sekilde mufredat ile sinirlandirilmistir. Neden ogretmene ismiyle hitap edemiyoruz. Ogretmen otoritesi o kadar guclu kilinmis ki ogretmenden izin almadan ogrenci su icemiyor. Oysa ogrencilerin temel ihtiyaclari icin bile izin istemek zorunda kalmasi otoriteye itaatin boyutunu gozler onune seriyor. Ve burada degindiginiz gibi asil mesele olusturulan sistem. Ogretmenlikte bu sistemde belli bir otoriteye itaat duzeninde kurgulanmis. Ogrencileriyle bahcede ders islemek isteyen ogretmenin idareden izin almak zorunda kalmasi, ogrencinin ogrenme ihtiyaclari gozeterek ogrenme sureclerini planlamaya calisan ogretmenin merkezi sinavlarin varligi sebebiyle ogrenme sureclerini istedigi gibi planlayamamasi vb.
Kurumlardaki otoriter durum gozden gecirilmeden yol almamiz mumkum gozukmuyor.
terapi gibi bi video, 22 yaşındayım uzun bi süredir ara ara açıp izliyorum...
Maria Montessori 'nin tekrar beden bulmuş halisiniz diye düşünüyorum. 💜
Size ve sizin gibi insanlara çok ihtiyacımız var. Bunu başarıyoruz... Acı bir şekilde
Oyle güzel bilgiler veriyorsunuz ve oyle guzel konularda farkindalik yaratiyorsunuz ki cok tesekkurler Nihan Hanim.
Bakış açımı genişletiğiniz için çok teşekkür ederim 🌸
Videolarınız çok güzel. İyi ki varsınız😊
Anlatımlarınızdan çok faydalanıyorum ve bilgileniyorum. Çok teşekkür ederim. Anlatış biçiminiz de harika.
Paylaşımınız için teşekkürler.
Nihan Hanım video için teşekkürler, vaktinizi bize ayırdığınız için çok sağolun. Ancak nasıl değiştireceğiz bu sistemi, neresinden başlayacağız. Çözümün bir parçası nasıl olunur. 2 kızım var ve gerçekten 3 yıldır çok endişeliyim.
bu yayınlar yetkililere ulaşabilse keşke. Eğitimde bir zerre yol alamamanın nedenleri uzmanlarca ortaya konmuşken, çözümün uygulanamaması çok üzücü..
Ne kadar güzel anlatmışsınız çok şükür sizi dinlemek nasip oldu♥️
Sevgili güzel Hocam. İçim yanarak izliyorum, ikinci kez kızım da ve yeğenimden biliyorum 😔çocukları bizler birleşmiş gibi çocuklarımızın Ruhunu öldürdümüşümüz. 😔😔😔
Nihan Hanım, her videonuz değerli bilgiler içeriyor. Emekleriniz ve ayırdığınız zaman için teşekkür ediyorum. Üniversiteyi bitireli yıllar oldu ama hem ilk okul, hem de ortaokul yıllarımdaki travmaları zaman zaman hatırlarım. Sırf iyi bildiğim bir sorunun cevabını vermek istediğim için işaret parmağımı değil, beş parmağımı kaldırdım diye sinirlenen öğretmenin ellerimize vurduğu iki ucu kırmızı cilalı bastonumsu sopayı bana fırlatışını hatırladıkça içim sızlıyor. Burnumun ucundan geçmişti. O öğretmenin hala hayatta olduğunu sanmıyorum. Benim acımsa yaşıyor, silemedim. İçimdeki çocuk unutmuyor ve bu yaşımda ben de hala anlamlandıramıyorum. Ne yapmalı?
Kardeş ,sen o sopa fırlatan dallamaya öğretmen mi diyorsun hâlâ..Öylelerini öğretmen ifadesi dışında pek çok uygun sıfatla nitelendirebilirsin..İnsana mahsus olmayan davranışlar sergileyen lere öğretmen dışında herşey denebilir
Ağzınıza emeğinize sağlık 🙏
Tebrikler
Günümüz eğitimde F. W. Taylor etkisi yadsınamaz. Üretim için işgücünün eğitilmesi gerekiyor, daha itaatkar daha üretken olsun diye iş analizini dikkate alan yaklaşımı günümüz eğitim programlarına da temel olmuştur.
Teşekkür ederim, öğretmen adayları için de çok faydalı bir video olmuş. 💚
Cok faydali olmus.
Bu videoyu izledikten sonra "i am mother" filminde ki ders sahneleri geldi benim aklima.
Lütfen videolarınızın devamı gelsin ve tavsiye ettiğiniz kitapları da paylaşır mısınız🙏
teşekkürler hocam
Verdiğiniz bilgiler ve yaptığınız yorumlar çok ilgi çekiciydi. 👏🏽🌺İstifade ettim, kısmen hak verdim.
Öte yandan eleştirilen hususları ortadan kaldırdığımızı düşündüğümde, günümüzde kalabalık bir sınıfta nasıl bir öğrenim yapılmalı diye sormadan da edemiyorum. 🤔🤷🏻♀️
Cocugunq herkes ozel bakici tutamiyor, herkes ozel egitim veremiyor. Bu keskin bir zengin fakir sinifin olusmasina ortam yaratirdi. Ki zaten eskiden oyleydi. Bugun egitim alan alan bir cocuk gelecegini degistirme imkanina sahip. Bunu es gecmeyelim lutfen. Eskiden fakir bir isci ailede dogan cocuk asla o engelleri tekbasina asamazdi, kendi gercegini degisemezdi. Okullardan sonra cok sukur ki gelecegini degistiren bir suru cocuk oldu. Ama bugun artik baska bir dunyadayiz, bugun cocugun okula gitmesine gerek kalmadi sanki, internet her turlu okulun yerini doldurur. Bugun artik cocugu okula verip vermemek secimdir. Okul kotu, evde daha iyi diyenler bir denesin, belki olur.
Sevgili Nihan hanım… Lütfen yeni videolar çeker misiniz? Sizi çok özlüyoruz 😇🙏🌹
merhabalar,
bir anne ve öğretmen olarak "ne yapılabilir?" sorusunu çok defa sorduğumu söylemek isterim. Bugünun ihtiyaçlarina cevap veren ve insan yetiştirmeyi hedefleyen yeni bir sistem ya da uygulama nedir?
Alternatif?
Yıllar önce okuduğum "Okulsuz Toplum" kitabından bu yana bu meseleyi düşünmekten başka bir şey -bu mesele adına- yapmış değilim. çözüm teklifi duymadım hiç. montesseri 35-40 öğrencili sınıflarda yaşatılabilir mi?
Ya da başka bir usul/yöntem.
konuşmanız bitmesin istedim. yayin için çok teşekkür ederim. daha uzun ve daha derin yayınlar diliyorum. 😊
Itaatkar işçiler haa ! Çok yerinde bir söz olmuş.
Sizin tüm videolarınızı izliyorum burda bahsettiklerinize daha önce başka yerlerden ulaşmıştım.. tam da böyle düşünüyorum çocuğum şuan çok iyi durumda görüyorum bunu .. 1 yıl sonra okula başlayacak.. ben bu sistemin nasıl dışında duracağım ki ..
waldorf, montessori, reggio emilia tarzı eğitim hakkında ne düşünüyorsunuz?
👏
Her zaman söylerim Adem evladı insan olarak doğulur, ama daha sonra bu 3 şey(1.Ebebeyinler, 2.Okul, 3.Toplum) tarafından insanlık dışı bir varlığa dönüştürülür!!!
Okul veya çocuğu bırakacak yer. Artık devletlerin okulda verdiği bilgilerler itaatkar insan yetiştirmesine bile gerek yok. Zaten doğduğumuz toplumu model alarak bu bilgiyi elde ediyoruz. Artık okul çocuğun bırakılacağı yer haline geldi. Ne kadar uzun kalırsa o kadar iyi. Aileyi özlemeden uzun uzun okulda tutabiliyorsan senden iyisi yok. Ama çocuk ihtiyaçlarını dile getirdiğinde aileyi daha çok görmek istediğinde acaba okulda başına ne geldi? Bence devletlerin bencilliğinin sembolü olan okul artık ailelern bencilliğinin sembolü olmuştur. Eğitim fakültesi diploması bu ülkede dinlenilmek için yeterli değil. Size sonsuz teşekkürler. Paratoner gibi tüm negatif enerjileri çekecekseniz ama umarım çevresini değiştirebilen insanlarada ulaşırsınız o zaman birşeyler olabilir.
Nihan hanım acaba bu konu ve anlattığınız diğer konular hakkında bir okuma listesi paylaşabilir misiniz? Sizi dinledikten sonra okumamız gereken kaynakları.
Yabanelma.com sitesi ve okulsuzluk aratarak, bir seyyahgeziyor instg hesabindan bulabilirsiniz.
@@eminey841 sağolun.
Acaba dogmatik düşüncenin tarihte ortaya çıkışı böyle mi daha evveli de var mıdır soruları bende uyandı. Sizi dinlediğim için mutluyum.
Ooof oofff ooffffff 💙
F
Eeee önerin nedir.nasil bir eğitim sistemi olmalı.onuda söylersen.
😢
Hh
Vb
Off ki ne off ! Bu sene evden okul yapiyoruz ama hic mi gondermesek!
Jh😊
Nihan Hanım merhaba, bu konuda detaylı bilgi edinebileceğimiz kaynak önerebilir misiniz?
Eksik oldu; türkçe kaynak manasında demiştim, özür dilerim
Hui
Hu
Yhh
Vh
Mübalağalı bir tahlil olmuş. Çocuklarını asla okula göndermediğini göreyim, işte o zmn inanıp dinleyebilirim.
Hhh
Vv
V
Eğitim sistemi , içine bulunduğumuz zamanın çağına ite kaka da olsa ayak uydursada salt insanın toplumsal verimliliğini düşürüyor ve çoğunlukla kapital dünya gelişimi için yapılıyor.İnsan egitmekten ziyade daha çok statü ve maddi gelecek kurmaya yönelik bir düzen olduğu için ister istemez çok fazla yetersiz kalıyor.Sanayi devrimi için fabrikalarda, üretim merkezlerinde verimliliği arttırmak için geliştirilmiş bir eğitim sistemi modeli ,gelişmekte olan teknolojiyle birlikte yakın gelecekte değişmesi muhtemel bir sistem olarak gözükmeye çoktan başladı bile. Eğitim alanında tarihten bu yana gelen değişimlerin çoğu , siyasi ve ekonomik ... alanlardaki değişimler gibi toplumsal tepkiler ,isyanlar sonucu oluşmamakla birlikte ,çağın temel ekonomik ve toplumsal sebeplerine kendiliğinden değişmeye başlıyor. Eski tarihlerdeki usta-çırak modeli ,makineleşmeye geçilmeye başlanınca yerini uzman-usta-çırak modeline bırakmaya başladı. Günümüz eğitim sistemi de bizi sadece belirli alanlarda uzmanlaştırmak, uzman olduğumuz alanda çalışmak üzerine kurulu.Ama hala fabrika ayarlarıyla yürütülüp, hiçbir şekilde çağın ve bireyin ihtiyaçlarına göre güncellenmeyen bu sistem illaki zamanı geldiğinde çökmeye başlayacaktır.Çünkü tamamen tek tiptir.Hiçbir şekilde bireye indirgenemiyo ve salt insanın doğasına aykırıdır.Her insan farklı farklı yetenekleri ,ilgi ve merakı olabilen canlıdır.Kimi sanata yatkın olabilirken ,kimi matematiğe ,kimi tarihe, ...... meraklı olabilir. Özel yetenek denilen şey sadece belirli alanları kapsamaz.İlgi duyduğu alanın bilgisine duyulan merakta özel bir yetenektir. Örneğin psikolojiye ilgi duyan bir insanla , fiziğe ilgi duyan insanı aynı ölçülerde yetiştirerek ,aynı ölçülerde sınava tabi tutmak ne kadar doğrudur. Bu sistem yüzünden tamamen ekonomik sebeplerle sevmedikleri işleri yapmak zorunda bırakılan insanların dünyaya yaydıkları toplumsal gerilimin artmasının , dünya nüfusunun ve bilgiye olan erişimin artmasına rağmen dehaların neredeyse yüzyılda bir kadar uzun sürelerde çıkıyor olmasının asıl nedeni yanlış eğitim sistemidir.Bugün dünya öğretmenlerinin büyük çoğunluğu eğitim sisteminden memnun değil.Düzeltmek aslında onların elinde ama ne yazık ki onlar da aynı sistem içinde yetiştiklerinden dolayı ellerinden bir şey gelmiyor ve ne yazık ki özellikle ülkemizde öğretmenlik mesleki araç olarak görülüyor. Bu kadar eğitimcinin olduğu yerde eğitim kalitesinin bu kadar düşük olmasına şaşmamalı...Aslında sistem tıpkı virüs gibi kendi içindeki sistemleri de çökertiyor.Eğitim alanında uzmanlaşmış ve severek bu alana yönelmiş bir eğitmen açıkta kalırken, başka sebepler yüzünden eğitmenliği seçen öğretmenliğe seçilebiliyor.Anlatılacak çok şey var ..... Çocukların okulları kazandığı değil, okulların çocukları kazandığı eğitim öğretim umuduyla....
ne kadar sıkışıp kaldık, kariyer ve eğitim uğruna çok yıpratıyoruz çocuklarımızı.
İtaatkâr çocuklar... evet bunu istiyoruz. Saygı gören insan zaten işbirliğine (itaat etmeye değil, işbirliğine...) hazır olur, eğer psikopat değilse...tırnak kontrolü yaparken mendili olmayan öğrenciye öğretmenlerin cetvel ile vurduğu nesilden geliyorum. Daha aşağılayıcı birşey olabilir mi? Bunu anlattığım kişilerin yorumu da şu oluyor; “eskiden okul gibi okul vardı, şimdi şımarık çocuk dolu ortalık...”
Hangisine yanalım? Şimdiki yorumlara mı? Çocukken yaşadıklarımıza mı? Zaten dediğiniz gibi bugünkü bu yorumlar eskiden yaşananların sonucu:) öyle öğrendik...
Bu
Bir de ilkokulda hoca dayağı da var. Gel de bu saatten sonra kendi fikirlerini özgürce söyle. Ağzınıza sağlık hocam.
Gg
o cografyadaki okulun acilma hikayesi bu olabilir ancak globalde okul ekolunun sebebi bu degil,her cografyanin farkli dinamikleri var
Peki eğitimde saygının hiç yeri yokmu? Öğrencilerin eğitimcilere ve diğer akranlarina saygıli davranmasını tamamen serbest bırakarak nasıl sağlayabilirsiniz? Çocuklar el kaldirmadan başkalarının hakkını çiğnemeden konusabilmeyi kaç yaşında öğrenebilir? Örneği var mı? Anlatılanlar elbette geriye doğru yapılan bir okuma ile mantıksız değil, ama mesela zorunlu eğitimin kendisi neden elestirilmiyor.
Aynen. Neden zorunlu? Ve Bilim ve Ahlak mi aşılanıyor Resmî İdeoloji mi?
Hj
Parmak kaldirmayi bulan alman filozofun adi nasil yazılıyor:)
Vg
Bh
Jj
Nh
Vvb
Bb
Bhb
Gh
onyıllarımı çalan insanlardan bunun hesabını soracağım.
😅...bb
Ne kadar iğrençlikler içinde yaşıyormuşuz , bize neler yapmışlar öğrendikçe iğreniyorum. Biz pis insanların kirlettiği Dünya'da yaşıyoruz umarım değişir ...
Cc
Ff
Ccc
Bjj
Nn
yani butun egitim sistemini batinin baskici tarzindan almişiz,big pictures ornegini vermenizden de belli malesef
Hh
Hhh
Hu
Vg
Vv
Bh
Vvb
Gg
Bb
Gh
Hh
Hh
Hh