Глубокоуважаемый господин Неватникович. ! Я очень благодарна. Вам за вашу чрезвычайно интересную для меня заметку. С большим интересом прочитала и перечитала её, стараясь вникнуть в каждое слово... Вспомнился мне крупнейший американский финансист, который закончил свою лекцию такими словами" Если вы скажете, что поняли то, что я сказал, то это значит, что вы плохо слушали"... Ещё раз благодарю Вас за вашу заметку, за внимание к моей растерянности и от всей души хочу пожелать. Вам абсолютного благополучия и счастья до глубокой старости.
Смотрю таких лекций, все больше и больше. С каждым разом, все интереснее. Не считаю, что до конца понятнее, последовательность и термины я помню, но принцип даже представить себе не могу, да и никто не может, с теперешним состоянием мозга, без всяких улучшений.
Квантовая механика РАСКРЫВАЕТ СИСТЕМНЫЕ ПРОЦЕССЫ - СПЕКУЛЯЦИЯ???Достижения синергетики (науки о самоорганизации) позволяют провести ЛИК БЕЗ ДЛЯ УЗКИХ СПЕЦОВ: ФИЛОСОФОВ, ПСИХОЛОГОВ, НЕЙРОБИОЛОГОВ. Синергетика широко рассматривает системные процессы и отвечает на ключевые вопросы. И так пока - КОГДА ПОЯВИЛАСЬ РЕЧЬ у людей и сложилась КУЛЬТУРА КАК СТРУКТУРНАЯ ЦЕЛОСТНОСТЬ.
Современные исследования и достижения синергетики (науки о самоорганизации) позволяют провести ЛИК БЕЗ ДЛЯ УЗКИХ СПЕЦОВ: ФИЛОСОФОВ, ПСИХОЛОГОВ, НЕЙРОБИОЛОГОВ. Синергетика широко рассматривает системные процессы и отвечает на ключевые вопросы. И так пока - КОГДА ПОЯВИЛАСЬ РЕЧЬ у людей и сложилась КУЛЬТУРА КАК СТРУКТУРНАЯ ЦЕЛОСТНОСТЬ. Новейшие исследования позволили, используя системный мультидисциплинарный подход и современные концепции самоорганизации, ответить на ключевые вопросы. И так, КОГДА ПОЯВИЛАСЬ РЕЧЬ у людей и сложилась КУЛЬТУРА КАК СТРУКТУРНАЯ ЦЕЛОСТНОСТЬ. Структура субъективного мира человека (СМЧ) и особенности работы рабочей памяти взаимосвязаны, так как они одновременно формируются и развиваются на основе социальных контактов и развития речи. Объем рабочей памяти определяет различие между человеческим и обезьяньим интеллектом: elementy.ru/news?newsid=430954. В соответствии с общими системными процессами, объем рабочей памяти, очередной уровень восприятия СМЧ и новые потребности взаимосвязаны с очередным этапом формирования и развития речи (информационной системой РСН). Последовательность основных этапов естественного развития речи ребенка, которая проявляется до этапа развития речи в связи с изучением родного языка в школе, соответствует хронологической последовательности этапов формирования и развития первых языков человечества. Поэтому, по Ю. Павлову, этапные последовательности событий (этапные ключевые события) в культурной эволюции человечества, в его «духовном развитии», связанные с речью, должны соответствовать последовательности формирования и развития общественного и индивидуального опыта индивида, то есть последовательности пирамидального расположения: - уровней восприятия на модели субъективного мира человека; - потребностей по А. Маслоу; - потребностей по Ю. Павлову. Для конкретного ключевого события в культурной эволюции человечества можно определить конкретный этап развития речи и его содержание, сопоставив основные характеристики пирамид с соответствующим этапом формирования и развития информационной системы РСН. То есть в основу оценки развития речи, для конкретного этапного ключевого события в культурной эволюции человечества (от 200 до 5 тысяч лет назад) можно использовать соответствия общей последовательности формирования и развития общественного и индивидуального опыта. Определив уровень пирамидального расположения на модели СМЧ и пирамидах потребностей, который соответствует очередному этапу формирования и развития информационной системы РСН и его содержанию - конкретному этапу развития речи ребенка. Теперь в основу оценки развития речи, для конкретных ключевых событий в культурной эволюции человечества (появление ожерелий и орнаментов, пещерной живописи, первых музыкальных инструментов), можно использовать принцип соответствия общей последовательности формирования и развития как общественного, так и индивидуального опыта. Так, определив уровень пирамидального расположения, который представлен в общей последовательности формирования и развития общественного опыта, можно выявить соответствующий ему очередной этап формирования и развития информационной системы РСН, обработки лингвистической информации индивида - соответствующий конкретному этапу развития речи ребенка. www.zooton.net/ind1201.html www.academia.edu/27052453/Сознание._Мир_и_разум._Самоорганизация_Процесс_самоорганизации
Любое наблюдение предполагает воздействие на объект, например на электрон, поэтому при наблюдении(воздействии) над электроном, происходит коллапс волновой функции - декогеренция.
Севальников - это тот самый человек, в рубахе на 3 размера больше, чем ему следовало бы носить? Думаю ему нужно поупрожнять себя в более простой философии. А теперь по поводу магии в экперименте с 2-мя щелями: когда выстреливают электроном, наблюдают ли ещё какую-нибудь субстанцию вокруг электрона? - нет. Свет от неё уже не отражается... А те самые контролёры, которые ,ставят-убирают у основания щелей, излучают что-нибудь? - да. Поймите, всё то,что мы считаем внезапным появлением или исчезновением каких-то частиц, это означает лишь только то,что их плотность колеблется на рубеже,между возможностью и невозможностью нашего восприятия. Простой пример: выпускаем сигаретный дым, обозреваем серое облако и что потом? оно исчезает? -нет! оно растворяется, изменяется плотность) а если бы было возможном собрать частички дыма снова в серое облако через 10 минут на расстоянии 5 метров, то учёные обьяснили бы это как квантовая шизофрения серого облака? ) я вас умоляю))
В Настоящем которое мгновенно непознаваемо принципиально Разумом нет механики любой это вымысел начиная с Галилея Ньютона Аристотеля Декарта и так далее по списку.
9.44 Луна существует, но конкретно для мыши луна не существует потому, что её внимание не внимает луну, поэтому луна вне внимания мыши и в этом случаи луны для мыши не существует, но она существует для других существительных которые её внимают, вопрос лишь в больше или меньше внимают. Может быть так, что мышь внимает воспоминания о луне когда не смотрит на неё, а бывает и так что мышь смотрит на луну но не видит её потому что внимает воспоминания о другом по этой причине слово "смотрит" не подходит к вопросу.
Невероятно далека от науки, но всей душой хочу понять нечто большее, чем "закон. Архимеда". Что-то появляется , как движение облаков: мистика, Высший. Разум и старые законы механики , осевшие на дно .. Нового познания? Понимаю, как смешно и наивно это звучит.
Видео интересное. Рахмет. Для Вас, философская, поэтично красивая подсказка: Как на квантовом уровне в модели работает; тёмная энергия Вселенной, тёмной материя в галактике, квантовая гравитация, квантовая запутанность, носителей копии информацией с квантов энергии и скрытое место в хаосе вакуума, для плоского пространства. Творец из лучшего эфира, соткал, зеркальные струны мира и кванты музыки с квант струн, мы мыслями через очи пропуская, умом своим, фильтруя на уста и как через зеркальце, но отражаем, мир изобретателя слепца. -Царство хаоса из юных квант бутонов, где с лепестками квант мембран, свет энергией делясь, как «PIN кодом» от бутонов информацией управляя в лепестках, Вселенную ускоряя -Расцветом плоских квант мембран «из квантов музыки собирая, фракталы танца квант частиц и каждым разом сменяя партнёра в танце, квант частица спутанно по-новому плетёт из хаоса единую квант сеть и в каждом движении танца -Наездница квант частица, волнением увлекая отталкивает, избирательно, хаоса цветы, управляя в галактике, движением звёзды» и как веером, галактики сжимаясь, уменьшается в расцвете квант бутонов из фрактал стоящих волн, хаоса Вселенной. g55ton.narod.ru
Наблюдатель - это Атман. Брахман - это абсолют ( или потенциальная реальность в Вашей терминологии). Брахман ( жрец) и Брахман (Абсолют) - разные понятия, просто звучат слова одинаково. Как так сложилось - вопрос к лингвистам, санскритологам.
Всё много проще: есть состояния Wnn - диагональ матрицы Вселенной и есть переходы от состояния к состоянию Wnm. Сознание и есть траектория (одна или одно из возможных). Состояния Wnn есть тождество бытия и сознания или текста и смысла - или переход из траектории в самосогласованное состояние - смерть - конец траектории. Если мы на траектории - состояния нам не доступны - отсюда все "парадоксы" и непонятки КМ. Захочешь понять - умри совсем - стань вселенной которая есть "0" - или тривиальное, пустое множество.
есть 0, или, 8. Святая троица Бесконечный независимый источник духа (8), нечего (0) и информация. Но на вершине пирамиды всегда дух. Это типа той загадки кто был первым яйцо или курица? ответ: петух был первый )))
Теорию поддерживаю. Звучит {реалистично}-{правдоподобно}-убедительно - аргументированно. Есть некоторіе претензии к форме подачи - немного затянутая лекция, но конечно, никто не идеален. Желаю успехов автору. Хотелось бы больше иллюстраций и примеров. Возможно для того чтоб выделять области применения.
Если подойти с точки зрения банальной эрудиции, типичной концепции деквантовых ощущений, то игнорировать тенденции парадоксальных иллюзий, вовсе не обязательно утверждать данную гипотезу.
уважаемые слушатели, определение "электрона" как квантового объекта совершенно лишнее!! Во Франции, пару лет назад, показали, что даже если через щель Вы пропустите миллиметровые шарики, то опять заметите дифракционную картину!!! Строго говоря, когда Вы сами проходите через ЛЮБУЮ дверь - испытываете эту дифракцию, но его величина составляет доли диаметра атомного ядра!! Т.е. волновыми свойствами обладают не только элементарные частица, а любая частица (начиная от субатомных, атомов, молекул, и кончая танком), но чем предмет массивнее, тем уже дифракционная картина! Однако, поразительным является то, что длина (дифрагируемой) де Бройлевской волны частицы зависит ТОЛЬКО ОТ ЕГО МАССЫ, но НЕ зависит от его ФОРМЫ, т.е. в каком бы порядке Вы не "закрепите" атомы в молекуле спирта, длина его волны будет одна и та же!!!!!!!! Что касается выделение квантовой механики в какую то особо удивительную науку вряд ли целесообразно, она вторая ступень развития ньютоновской механики. Если Вы устремите к нулю Постоянную Планка h и достаточно увеличите массу частиц - то квантовая механика плавно перейдет в ньютоновскую!!
Не удивляйтесь, но, камень по поверхности кометы Чурюмова Герасименко движется по той же причине, что и камни в Долине смерти в Калифорнии. А камни в Дэсвэли движутся потому,что гравитационные аномалии не иллюзия - это позорный скелет в шкафу. Посмотрите как удивительно похожи 1)- Круги на льду Байкала. 2) Лазерный луч Бесселя. 3) Гравитационная карта Лунных морей (везде концентрические круги) @t . Сколько еще надо потерять Фобосов и Лун - 15 ? Разгадки аномалий Земли, планет и Солнца( самодвижущиеся камни, танцующий лес, вихрь на Юпитере, лунные моря) в статье ОБЩАЯ ТЕОРИЯ АНОМАЛИЙ, дадут ключ к разгадке катастроф при посадке на гравитационно аномальные поверхности и объекты.. Невероятно, но, над Большим красным пятном должна быть обнаружена гравитационная аномалия. Гравитационная(не путать с рельефной картой) карта лунных морей подобна,в поперечном сечении, лазерному лучу Бесселя(концентрические круги в поперечном сечении). Подобные круги существуют и на Земле (круги на берегу Байкала, круги на льду Байкала, круги на полях).Гравитонные потоки, исходящие из реликтовых подпространств, расположенных внутри планет, могут быть настолько интенсивными, что могут открыться не только информационные, но и временные и телепортационные порталы. Порталы, как правило сопровождаются или, рассеянным свечением в виде тумана, или столбом света. Все ответы на вопросы Вы получите прочтя культовую для всех аномалистов статью @t. Камни Перуна - это Фобос в миниатюре(Фобос спутник Марса 26 километров в диаметре - обладающий магнитным полем, сопоставимым с Земным и гравитационной аномалией сопоставимой с гравитационными аномалиями лунных морей). Внутри камней Перуна сверхплотное состояние вещества также обладающее магнитным полем и гравитационной аномалией. Гравитационная аномалия - это поток гравитонов. Поток гравитонов утончает мембрану(роль мембраны осуществляет эфир- это одна из функций эфира), которая разделяет физический и метафизический мир. Вблизи камней Перуна, по причине утоньшения эфирной мембраны, намного упрощается вхождение в трансовое состояние - тоесть переход сознания в метафизический мир. А из метафизического мира можно вытащить установку на исцеление и не только. В аномальных зонах вхождение в транс может быть спонтанным ( помимо воли самого человека). Есть люди, которые ведут себя неадекватно в трансовом состоянии. Отсюда и повышенная аварийность на участках трасс вблизи аномальных зон(при получении прав надо бы проходить тест на адекватность в трансовом состоянии) , наблюдается также хождение под поезд в аномальных местах и повышенный процент столкновение морских судов(Новороссийск и др.). В аномальной зоне гравитонный поток истончает эфирную мембрану между физическим и метафизическим миром. По причине утоньшения эфирной мембраны, из метафизического мира, буквально вываливаются различные миражи( визуальные, хрономиражи( как визуальные так и информационные), слуховые, тактильные, миражи силового воздействия, плазменно-энергетические и пр. ипр.)@t. И теперь главное. КАК ЭТО РАБОТАЕТ ? Зайдя по адресу @ вы увидете, как интенсивный гравитонный поток вырезал льдину, а совокупный спин гравитонов, взаимодействующих со льдиной, вращает ее. Зона максимального потока на краю льдины, ощущается как тепло. В центре льдины люди входят в транс, по причине истоньшения эфирной мембраны между физическим и метафизическим миром ( Круги на льду и танцующие льдины ).
Ответ на все котовые вопросы прост, надо не смотреть как электрон проходит в отверстия и чем он являвлется, а правильно стрелять, и стрелять именно тем чем надо. Суть кванта в наблюдении.. следавательно берем наблюдаемый обьект и....
лекция норм, не так много междисциплинарных лекций не от фриков. комменты ужасны, не по матчасти лекции а потоки больного сознания в основном, впрочем как обычно) лектору спасибо)
Вселенная живёт как бутоны вьющихся роз или малейшие детали механизма тёмной энергии, квантовой гравитации, носителей информации, на risal-san.narod.ru/index.html
"не так много междисциплинарных лекций не от фриков. комменты ужасны", - и тут же набежали фрики и стали транслировать всякую куйню из своего больного мозга про создателя, розы и злобную темную энергию :))))
+Edvard Melikyan Именно. Даже на выбранном Вами примере видно. Поднимаемся по ступеням, одна, вторая, пятая, десятая, двадцатая... и, бац, мы уже на следующем этаже. Переход количественных изменений (число ступеней) в качественные (мы очутились на другом этаже здания).
Есть только цвет черный и белый по Иоганну Вольфгангу фон Гёте. Гений выступал против частиц или кванта Ньютона. Остальные цвета это только оттенки белого и черного цвета.
1:40 Лектор с самого начала демонстрирует свой уровень. Он точно не слышал об эффекте Даннинга-Крюгера, раз заявляет, что выдающиеся ученые прошлого века и наших дней не смогли правильно интерпретировать квантовую механику, лишь потому что не философствовали))) В высшей степени наглое заявление. Видно он считает себя умнее всех тех теоретиков, которые работали над каждым разделом квантовой физики. Там настолько выдающиеся математики потрудились, такие радикальные идеи были, что мне страшно представить на сколько "гениален" лектор. Хотя ответ может быть намного проще - его знания поверхностны и сейчас мы услышим какие-нибудь метафизические фантазии)) Смотрим) 4:10 Отсылки к здравому смыслу вообще не уместны, так как лектор пытается нас убедить, что фундаментальной является классическая логика, однако помимо нее существует ряд неклассических вариантов. 6:32 Так может следует привести точное определение философии, принадлежности к философии, потому что методами общей философии (со всеми направлениями) можно уйти далеко от реальности, что в науке недопустимо. Может стоить использовать философию науки, но постпозитивисты тоже к общему знаменателю не пришли. В теории формальных систем есть простое понятие - метаязык. Его вполне достаточно для описания самой теории. Все остальное это вода. Потому что с таким успехом и книгу для детей можно назвать философской, понятие то резиновое. 7:50. О Господи, классическая логика Аристотеля для квантовой механики. А лектор случайно не в курсе какая логика используется для квантового компьютера? 19:48 Ага, конечно до бесконечности. Только в таком случае на длине характерного размера волны Де Бройля для данной частицы надо уместить бесконечное количество щелей. Лектор фантазер. 26:54 Лектор ничего не знает о динамическом хаосе в классических системах. 37:40 Лектор не знает, что такое принцип наименьшего действия. Достаточно добавить идею Де Бройля о корпускулярно-волновом дуализме и можно вывести уравнение Шредингера. Философ блеать. Он что думает сам Шредингер свое уравнение с потолка взял? 44:36 Лектор пизд...ол, точнее лукавит. Он хочет подвести нас к мысли, что товарищи, которые не уважают философию, не делают крупных прорывов в науке. Однако он "забывает", что упоминал Вайнберга, который и отрицал пользу философии и Нобелевскую премию получил за электрослабые взаимодействия. Ай-ай-ай. Так что пример с Ландау это его вольная интерпретация. 1:03:00 Вот они бездумные философские мысленный эксперименты. Я укажу причины почему такой эксперимент это бред сивой кобылы. 1. Источник фотонов должен быть когерентный. Не соблюдается! 2. Сам же лектор говорил, что фронт волны должен быть перпендикулярен плоскости экрана со щелями. Не соблюдается! 3. Пространство неоднородно, содержит газ и тд, то есть даже при когерентном источники нельзя провести подобный эксперимент. 4. Галактическая линза неодинаково искривляет лучи света, а из-за гравитационного изменения частоты света опять же происходит декогеренция. 5. Самое забавное, что к щели будут приходить самые разнообразные фотоны, не только от источника, а и от тех источников, которые находятся на луче зрения, что для межгалактических расстояний существенно. И это только то, что пришло в голову. Нюансов может быть еще больше. Этот эксперимент нельзя осуществить. Так что все это грубые и неточные фантазии. Из которых делаются нелепые выводы. Надо наукой заниматься, а не воду лить. 1:14:30 Так а кто сказал, что Аристотелевская логика базовая для нашей Вселенной?? Какова онтология классической логики?? Человеческие отношения и элементарная математика? Это и есть тот фундамент? То есть экспериментальные данные на протяжение века, их не достаточно, чтобы пересмотреть данный тезис???? В теории струн есть вообще конкретное указание, как возникают вообще физические законы. Мир квантовый и логика должна быть квантовой, опять же та же теорема Белла на это намекает. 1:25:00 О, шизотерика понеслась)) Все ясно с лектором)) А дальше вода, вода, вода, от которой для науки не холодно, не жарко. Не намеков на новые формальные гипотезы, ни намеков на возможные эксперименты)) Иные уровни бытия, которые пока не обнаружимы и очень смахивают на наши любимые скрытые параметры))
"Эти философы всегда топчутся около нас, они мельтешат на обочинах науки, то и дело порываясь сообщить нам что-то. Но никогда на самом деле они не понимали всей тонкости и глубины наших проблем". (Р.Фейнман.)
Андрей Рудик ахахахахахаха)))) сами того не подозревая вы создали отличную рекламу для этого видео. После такой рецензии я просто не могу не посмотреть эту лекцию. Спасибо.
Seon Me Только фейспалмами не замучайтесь)) Как правильно сказал Сергей Попов, в науке сейчас нельзя просто так прийти с красивой идей, необходимы какие либо исследования, расчеты. Однако "философы" упорно продолжают выдумывать красивые байки, которые фактически не выдерживают никакой критики. Я лично сам могу привести 999 красивых идей, которые для реальной физики не имеют никакой ценности)) Тензорным анализом или теорией групп то мало кто владеет, а вот красиво байки плести, да без проблем))
сам факт, что материя в основном состоит из энергии, заставляет задуматься о реальности, Силе им управляющей, и нас в этой прикольной "киношке жизни"...😉 Мы развиваемся как Творение, и раскрываем Законы Природы, устройство материального мира, очевидно являющегося лишь малой долей Истинной реальности, не доступной нам пока, скорее всё по причине отсутствия в нас (нашем сознании) необходимых качеств ... качеств Создателя...😉
Я очень прошу мне ответить ГРАМОТНО!!!! А что такое представляет из себя детектор ДО мишени?? Каким именно образом он проверяет наличие электрона/фотона/др. частицы. То есть, что такое процесс наблюдения со стороны ЧИСТО ТЕХНИЧЕСКИ???? Спасибо.
Чудес не бывает! 1 Если мозг не способен членораздельно, внятно выше среднего говорить: БЫСТРО извлекать из памяти образы, и слова из своего же ШИРОКОГО тезауруса для их КОДИРОВКИ и одновременно ЛОВКО управлять мышцами для выдачи потока информации, то его нейроны слабы, мозг медлителен, имеет дефицит Оперативной памяти и скорости протекания психических реакций. Такая ЦНС не может создать МОЩНЫЙ, "профессорский" поток данных. Ну разве, если мы профессором будем называть любого страдающего дефицитом интеллектуальных ресурсов *) "человека с корочками" . Не способны такие нейроны любую другую задачу делать быстро и ловко также, Напр находить общее и различие в других сферах. Мозг как и компьютер - машина универсальная и не разбирает чем именно управляет мышцами связок, языка или заднего прохода... или решает уравнение шредингера или парадоксы ОТО,... Вся биофизика в нейронах равноправна по отношению к предмету задачи. (Закон универсальности Информации, который нашему профессору, предметом которого является именно Информация, более чем полезно было бы знать). Но поскольку имею завтрак - могу потратить на молодого ученого время и возможно дать ему реально действенную критику, которая поможет ему стать взрослым мужем. ------------------------ *) ресурсы как "программные" - образование, так и "железо" - развитОсть ЦНС: быстрая память, достаточный объем натренированной "ОЗУ", которая генетически нам дается как обезьяне, которая можетрешать лишь короткие логические цепи. Оценить причины своего ощущения (! - а не физического факта, добытого независимо от собственных умственных способностей!)
Еще более короткая рецензия на видео. Лектор попал в ловушку эффекта Даннинга-Крюгера. Не являясь специалистом в области квантовой механики, не о говоря уже о квантовой теории поля, Севальников делает ряд голословных, делетанских выводов, которые может и могут считаться удовлетворительными в рамках философии, однако не выдерживают никакой критики с точки зрения физики. И да лектор наглым образом лжет - Лев Ландау получал Нобелевскую премию.
Во Имя БОГА, Любимого. Слава БОГУ, Милостивому и Милосердному. БОГ один всем, Вашингтону, Токио, Парижу и Москве. БОГ вам наделил блага, которыми возгордились. БОГ создал этот мир для испытании, и выберет лучших. Не станьте в незаконном пути, растопкой для гиены. Повинуйтесь Мне Пророку. БОГ Велик. Хвала ЕМУ на свете этом, и в мире вечном. БОГ один, придавать ЕМУ сотоварищей явное кощунство. Нельзя поклоняться идолам и Иконам, сделанным из творении БОГА, и нуждающихся в защите. БОГ обеспечивает пропитанием, и к БОГУ предстоит всем прибытие. Я Посол БОГА всей Земле. Передайте Мне власть, чтобы спасти Планету. Пророк Камил.
Свет это мнимое понятие. Есть только миг Настоящего который ноль секунд в пределе но не ноль секунд. В Настоящем которое мгновенно непознаваемо принципиально Разумом нет движения Пространства времени Гравитации энергии скорости ускорения вращения импульса энергии частиц кванта атома волн энтропии законов эфира математики взаимодействия света массы и силы и так далее по списку. Это софизм или мнимое понятие.
Лично мне понятна вся информация, которую доносит лектор! Но в отличии от него, я через философию пришла к квантовой физике, а нет от физики к философии. Пути разные, итог один!
Почти 50 тысяч чел смотрело и слушало эту лекцию. ...и заметили Раздел "Зависимость от иного". Думаю что многие обратили внимание и на цитату Эйнштейна: - Существует ли Луна, покуда на неё не смотрит мышь? ...и на предыдущие строчки тоже.... Зачем на этом акцентировать? Уважаемый Народ! - неужели никто не видит что это чистейшая "клиника". - что носители таких "массивов инфЫ" нуждаются в медикаментозном лечении. И шизофрения у них отнюдь не квантовая, а органическая. "
Основы квантовой механики - эксперимент с двумя щелями и наблюдателем))) а дальше забавные выводы толи идиотов толи специально? а главное последователей валом теперь... но мало кто знает что вся эта абсурдность опровергнута в пух и прах, двумя учёными получившими нобелевские премии. иначе у каждого абсурдника была своя луна, и пока он на неё бы не смотрел - её бы там не было. Прибор для наблюдения и воздействует на частицу, на волну. И это происходит только в рамках эксперимента...
Еще не досмотрел, но тоже впечатление, аналогичное началу Вашего комментария. Эксперимент со щелями, а дальше нахлобучили кто во что горазд. Например, "концепция "участия" Уилера" -- от эксперимента с электроном прыг и выводы уже о вселенной делают. Не понятная экстраполяция. Прошу простить невежество, а не могли бы подробнее рассказать про "разоблачение" эксперимента с интерференцией электрона самого с собой? Когда двум ученым дали нобелевскую премию.
да там всё просто, в эксперименте с двумя щелями - простыми словами сам прибор для наблюдения и снимал проходящею волну, так как на микро уровне слишком чувствительны поля взаимодействий.
Дело в том что кому то видно понадобилось поделить неделимое... Да и вообще наверное мало кто понимает - что зрительный контакт - он тоже своего рода физический. Можно смотреть на гору вдалеке - на небо и звёзды, и думать что ты с этим не связан физикой? а потом подумать что является фундаментом твоей природы., и просто попробовать посчитать назад - ну может тогда станет не много яснее!?)
+мой Получается, прибор снимал волну, оставляя корпускулярную модель поведения частиц. Значит так называемого корпускулярно-волнового дуализма нет? Есть волновая модель, которая при определенных условиях на практике редуцируется до корпускулярных феноменов?
Из "стыковки" но не совсем наук меня позабавило некое совпадение идей КМ с восточными философиями. Особенно, касаемо понятия реальности - как функции конкретного сознания, а не некой объективной данности.
1ч20мин, объяснение про электрон через две щели.... нет такой частицы, а есть "область предполагаемого нахождения заряда имеющая форму сферы" так что, эта "область вероятности" куда то летит ? а как вы её ЕДИНИЧНУЮ умудрились оторвать от положительно заряженного ядра. В смысле, атом был ЕДИНИЧНЫЙ? тАК ЭТО ЧТО, РЕЧЬ О ВОДОРОДЕ? Электрон у водорода стырили? Ведь планетарная модель атома лишь на водороде пропирает. КАКИМ ОБРАЗОМ БРЕДОНОСЦЫ В НАУКЕ ОКАЗЫВАЮТСЯ?
Короче, из данной лекции ясно, что квантовая механика и философия это-Ээааа-а-а-ааааа-аа-а-аааа-ааа-а-а-а-а....При условии, что кобура пистолета пуста.
".. квантовый объект не определен до наблюдения .." Чтобы это осознать необходимо быть лауреатом различных премий моченых-ученых?! Это знает любой крестьянин! Мышление оперирует информацией, которая для начала происходит из наблюдения с чувствительностью различения эквивалентной личному знанию наблюдателя! Вся эта болтовня не стоит ломанного гроша без определения двух предметов NULL (безпредельно малое НЕЧТО) и LUNN (безпредельно большое НЕЧТО), которые и есть NULLUN=LUNNUL (непознаваемая безпредельность) в гипотетически предельном-реликтовом (до первого взаимодействия) его состоянии.
Предпологаю что нынешние[элиты в управлении ] сплошь прямые потомки тех пращуров перводытных всеядные без философских морально нравственных излишеств и отступлений.просто пожалел волк кобылу оставил лишь хвост да гриву.
Другой модус бытия??? Потом еще эти же люди будут говорить нам о материализме и физичности мира. А в сказках Пушкина какой модус бытия, товарищ Севальников? Вы уж нам, темным, сразу огласите весь список бытиёв, пожалста
Ансамблевость -звучит как песня. Какую метрику придумать для свершения дел могучих и масштабных? Все дела с малого начинаются, когда люди об'единяются для достижения цели задачи замысла . И всё говорит о том , что человеческая пшеница имеет метрику ансамбля: есть цель , есть система иначе извините хаос ...
просто у него мозгов не хватает, да он и сам признается в том что не понимает квантовую механику, тогда как он может выразить мысли о том чего не понимает, уходим от сюдова) здается мне что он такойже профессор как и Левашов, в начале он описывает невнятно наверно хотел поумничать своими слова про эксперимент с двумя щелями говоря о ученых как будто о людях не имеющих ничего общего с ним, похоже он точно неуч удивляюсь как он слово дифференция вспомнил
В Армию спасения не обращались за помощью? Думаю уж шапку-то они вам подарят)) И еще про доклад: очень интересно! Хорошо бы подготовить лекцию с таким названием: Квантовая механика, изложенная хорошим русским языком.
Вперед. Есть много учебников по квантовой механике, только придется сперва освоить линейную алгебру и теорию представления групп. Да и вообще как бы базовые знания по высшей математике не помешают.
+MrAntifashist Добрый вечер! Постараюсь навести на мысль. Попробуйте обдумать такие понятия как, например, "сознательное допущение" и "вера". Там принципиальная разница есть, в которой не всеми и не всегда отдается отчет. И разница эта существует независимо от манифестации феноменов иррационального, встречающейся в эмпирическом опыте сознания того или иного живого существа.
А понятно пра што тут идьтса.Если удет интересна аесню пападроней.Идеал ето код,идеализация ета разкадирование.Кагда не разкадиравали то ано астайотса кодам тоесть идеалам.
Я попытался представить что весь мир, всё сущее, образовано всего одним элементом - тогда многие феномены и парадоксы находят объяснение: docs.google.com/document/d/1SHjycSJGu0caQwL_eSdPTrbnXXMwVwRrJZFA09iJhX0
+Igor Lebedev ну статья интересная, только этот твой БЭ в физике и так есть... называют его по-разному... К примеру, Линде называет его "неким первичным скалярным полем"... да и сама природа квантовой механики - есть некие флуктуации некой фиговины, котору в принципе можно назвать и БЭ, но лучше бы.. полем...
Igor Lebedev со спином ноль... все таки, когда мы говорим о частицах в поле, мы подразумеваем некое возмущение этого самого поля... частица - это всегда вектор ведь? т.е. скаляр - это "дочастичная" форма организации чего-то... потенциального, абстрактного что ли... у меня с математикой не очень, поэтому, возможно, я тут все не правильно понимаю... как, впрочем, и этот дяденька-философ...
обвинять лектора неуместно, у него ещё нет достаточного опыта преподавания, поэтому главное путается со второстепенным, и отсюда, у слушателей теряется нить внимания и возникает усталость...
Сам предмет лекции довольно сложен для понимания и принятия на веру. Поэтому: Ув. Андрей Юрьевич, я не понимаю как на ваших лекциях студенты не засыпают! Речь нужно репетировать, раз Вам так сложно дается ораторское искусство. Нужно сперва выкладывать СУТЬ ПРОБЛЕМЫ или ВОПРОСА, а не бормотать свои размышления прежде, чем мы поймем о чем, собственно, речь! К примеру я теряю нить еще до того как вы заканчиваете предложение!!!! Позор таким профессорам! Что можно говорить об измельчавшем студенте, если сами учителя не увлечены своим предметом?
Квантовой механики очень мало, а философии вообще нет. В основном, отрывки биографий учёных и их интерпретации явлений, но никакой глубины в рассмотрении явлений. По поверхностям пробежался, цепляясь за разные не значительные вещи и не нужные рассуждения и замечания.
Разум, породивший мысль: "Человеку нужно что-то... вот то, что было бы ближе к его сознанию-пытается осознать квантовую механику!)) Блин, 2 часа времени "Ни "бе", ни "ме", ни "ку-ка-ре-ку"!)) Просто-ни о чём!) Два слова связать не может, зато распилил монету, запечатал конверты и долго отвозил в Вашингтон, по дороге мучительно вспоминая название острова, где, когда-то, отдыхал, какой-то дядя!)) Битых 2 часа тянуть кота Шредингера за его парадокс!)) Я просто угораю с тупости некоторых наших "учёных"!)) Любой пятиклассник бодрее изложит суть квантовой механики!) В попытках прослеживания и анализа мыслительного процесса этого "гения" меня тянет схватиться за кобуру пистолета! Фууу, жесть!)
КТО НИБУДЬ ПОНЯЛ ПРИКОЛ С Джоном Арчибальдом Уилером??? про то как загадывали слово)) Нет этот абсурдник двух слов связать не может. Про что говорил я так и не понял???
Суть в том, что отгадывающий, сам того не зная, стал загадывателем своего отгадываемого предмета. Лектор намекает, что так родилась сама "квантовая механика": путём экспериментов были не открыты, а заданы (созданы, выделены одни из всех возможных вариантов) законы квантовой механики.
Глубокоуважаемый господин Неватникович. ! Я очень благодарна. Вам за вашу чрезвычайно интересную для меня заметку.
С большим интересом прочитала и перечитала её, стараясь вникнуть в каждое слово...
Вспомнился мне крупнейший американский финансист, который закончил свою лекцию такими словами" Если вы скажете, что поняли то, что я сказал, то это значит, что вы плохо слушали"...
Ещё раз благодарю Вас за вашу заметку, за внимание к моей растерянности и от всей души хочу пожелать. Вам абсолютного благополучия и счастья до глубокой старости.
Смотрю таких лекций, все больше и больше. С каждым разом, все интереснее. Не считаю, что до конца понятнее, последовательность и термины я помню, но принцип даже представить себе не могу, да и никто не может, с теперешним состоянием мозга, без всяких улучшений.
Отличная лекция! Хорошая, ясная интерпретация. Для тех кто знаком с квантовой физикой.
Судьбой борьба за счастие зовётся.
Отличная лекция, одна из лучших по данной теме
Квантовая механика РАСКРЫВАЕТ СИСТЕМНЫЕ ПРОЦЕССЫ - СПЕКУЛЯЦИЯ???Достижения синергетики (науки о самоорганизации) позволяют провести ЛИК БЕЗ ДЛЯ УЗКИХ СПЕЦОВ: ФИЛОСОФОВ, ПСИХОЛОГОВ, НЕЙРОБИОЛОГОВ. Синергетика широко рассматривает системные процессы и отвечает на ключевые вопросы. И так пока - КОГДА ПОЯВИЛАСЬ РЕЧЬ у людей и сложилась КУЛЬТУРА КАК СТРУКТУРНАЯ ЦЕЛОСТНОСТЬ.
Современные исследования и достижения синергетики (науки о самоорганизации) позволяют провести ЛИК БЕЗ ДЛЯ УЗКИХ СПЕЦОВ: ФИЛОСОФОВ, ПСИХОЛОГОВ, НЕЙРОБИОЛОГОВ. Синергетика широко рассматривает системные процессы и отвечает на ключевые вопросы. И так пока - КОГДА ПОЯВИЛАСЬ РЕЧЬ у людей и сложилась КУЛЬТУРА КАК СТРУКТУРНАЯ ЦЕЛОСТНОСТЬ.
Новейшие исследования позволили, используя системный мультидисциплинарный подход и современные концепции самоорганизации, ответить на ключевые вопросы. И так, КОГДА ПОЯВИЛАСЬ РЕЧЬ у людей и сложилась КУЛЬТУРА КАК СТРУКТУРНАЯ ЦЕЛОСТНОСТЬ. Структура субъективного мира человека (СМЧ) и особенности работы рабочей памяти взаимосвязаны, так как они одновременно формируются и развиваются на основе социальных контактов и развития речи. Объем рабочей памяти определяет различие между человеческим и обезьяньим интеллектом: elementy.ru/news?newsid=430954.
В соответствии с общими системными процессами, объем рабочей памяти, очередной уровень восприятия СМЧ и новые потребности взаимосвязаны с очередным этапом формирования и развития речи (информационной системой РСН).
Последовательность основных этапов естественного развития речи ребенка, которая проявляется до этапа развития речи в связи с изучением родного языка в школе, соответствует хронологической последовательности этапов формирования и развития первых языков человечества.
Поэтому, по Ю. Павлову, этапные последовательности событий (этапные ключевые события) в культурной эволюции человечества, в его «духовном развитии», связанные с речью, должны соответствовать последовательности формирования и развития общественного и индивидуального опыта индивида, то есть последовательности пирамидального расположения:
- уровней восприятия на модели субъективного мира человека;
- потребностей по А. Маслоу;
- потребностей по Ю. Павлову.
Для конкретного ключевого события в культурной эволюции человечества можно определить конкретный этап развития речи и его содержание, сопоставив основные характеристики пирамид с соответствующим этапом формирования и развития информационной системы РСН.
То есть в основу оценки развития речи, для конкретного этапного ключевого события в культурной эволюции человечества (от 200 до 5 тысяч лет назад) можно использовать соответствия общей последовательности формирования и развития общественного и индивидуального опыта. Определив уровень пирамидального расположения на модели СМЧ и пирамидах потребностей, который соответствует очередному этапу формирования и развития информационной системы РСН и его содержанию - конкретному этапу развития речи ребенка.
Теперь в основу оценки развития речи, для конкретных ключевых событий в культурной эволюции человечества (появление ожерелий и орнаментов, пещерной живописи, первых музыкальных инструментов), можно использовать принцип соответствия общей последовательности формирования и развития как общественного, так и индивидуального опыта. Так, определив уровень пирамидального расположения, который представлен в общей последовательности формирования и развития общественного опыта, можно выявить соответствующий ему очередной этап формирования и развития информационной системы РСН, обработки лингвистической информации индивида - соответствующий конкретному этапу развития речи ребенка.
www.zooton.net/ind1201.html
www.academia.edu/27052453/Сознание._Мир_и_разум._Самоорганизация_Процесс_самоорганизации
Любое наблюдение предполагает воздействие на объект, например на электрон, поэтому при наблюдении(воздействии) над электроном, происходит коллапс волновой функции - декогеренция.
Спасибо! Спасибо большое! Хорошие, вдумчивые размышления. 😎
The impression is that the lecturers themselves are the main obstacles on the path to understand the subject they teach..
Чтобы понять квантовую механнику, надо войт в суперпозицию, с помощью 0,5 по 2.
Если предположить,что сознание квантовой природы, то квантовая механика находит в нём свой предмет исследования.
Кто с философией по жизни шагает,
Тот никогда и нигде не пропадёт!
Севальников - это тот самый человек, в рубахе на 3 размера больше, чем ему следовало бы носить? Думаю ему нужно поупрожнять себя в более простой философии. А теперь по поводу магии в экперименте с 2-мя щелями: когда выстреливают электроном, наблюдают ли ещё какую-нибудь субстанцию вокруг электрона? - нет. Свет от неё уже не отражается... А те самые контролёры, которые ,ставят-убирают у основания щелей, излучают что-нибудь? - да. Поймите, всё то,что мы считаем внезапным появлением или исчезновением каких-то частиц, это означает лишь только то,что их плотность колеблется на рубеже,между возможностью и невозможностью нашего восприятия. Простой пример: выпускаем сигаретный дым, обозреваем серое облако и что потом? оно исчезает? -нет! оно растворяется, изменяется плотность) а если бы было возможном собрать частички дыма снова в серое облако через 10 минут на расстоянии 5 метров, то учёные обьяснили бы это как квантовая шизофрения серого облака? ) я вас умоляю))
В Настоящем которое мгновенно непознаваемо принципиально Разумом нет механики любой это вымысел начиная с Галилея Ньютона Аристотеля Декарта и так далее по списку.
Воздастся вам по вере вашей!
9.44 Луна существует, но конкретно для мыши луна не существует потому, что её внимание не внимает луну, поэтому луна вне внимания мыши и в этом случаи луны для мыши не существует, но она существует для других существительных которые её внимают, вопрос лишь в больше или меньше внимают. Может быть так, что мышь внимает воспоминания о луне когда не смотрит на неё, а бывает и так что мышь смотрит на луну но не видит её потому что внимает воспоминания о другом по этой причине слово "смотрит" не подходит к вопросу.
Доступно объяснил. Спасибо.
Невероятно далека от науки, но всей душой хочу понять нечто большее, чем "закон. Архимеда". Что-то появляется , как движение облаков: мистика, Высший. Разум и старые законы механики , осевшие на дно .. Нового познания? Понимаю, как смешно и наивно это звучит.
Видео интересное. Рахмет.
Для Вас, философская, поэтично красивая подсказка: Как на квантовом уровне в модели работает; тёмная энергия Вселенной, тёмной материя в галактике, квантовая гравитация, квантовая запутанность, носителей копии информацией с квантов энергии и скрытое место в хаосе вакуума, для плоского пространства.
Творец из лучшего эфира, соткал, зеркальные струны мира и кванты музыки с квант струн, мы мыслями через очи пропуская, умом своим, фильтруя на уста и как через зеркальце, но отражаем, мир изобретателя слепца. -Царство хаоса из юных квант бутонов, где с лепестками квант мембран, свет энергией делясь, как «PIN кодом» от бутонов информацией управляя в лепестках, Вселенную ускоряя -Расцветом плоских квант мембран «из квантов музыки собирая, фракталы танца квант частиц и каждым разом сменяя партнёра в танце, квант частица спутанно по-новому плетёт из хаоса единую квант сеть и в каждом движении танца -Наездница квант частица, волнением увлекая отталкивает, избирательно, хаоса цветы, управляя в галактике, движением звёзды» и как веером, галактики сжимаясь, уменьшается в расцвете квант бутонов из фрактал стоящих волн, хаоса Вселенной.
g55ton.narod.ru
Наблюдатель - это Атман. Брахман - это абсолют ( или потенциальная реальность в Вашей терминологии). Брахман ( жрец) и Брахман (Абсолют) - разные понятия, просто звучат слова одинаково. Как так сложилось - вопрос к лингвистам, санскритологам.
Шикарно! Лектор молодец!
Всё много проще: есть состояния Wnn - диагональ матрицы Вселенной и есть переходы от состояния к состоянию Wnm. Сознание и есть траектория (одна или одно из возможных). Состояния Wnn есть тождество бытия и сознания или текста и смысла - или переход из траектории в самосогласованное состояние - смерть - конец траектории. Если мы на траектории - состояния нам не доступны - отсюда все "парадоксы" и непонятки КМ. Захочешь понять - умри совсем - стань вселенной которая есть "0" - или тривиальное, пустое множество.
Здравствуйте,
Вам не кажется, что то, что Вы написали, похоже на bullshit?
есть 0, или, 8. Святая троица Бесконечный независимый источник духа (8), нечего (0) и информация. Но на вершине пирамиды всегда дух. Это типа той загадки кто был первым яйцо или курица? ответ: петух был первый )))
как писал Платон: квантовую механику поймет тот, кто друг Богу
Теорию поддерживаю. Звучит {реалистично}-{правдоподобно}-убедительно - аргументированно. Есть некоторіе претензии к форме подачи - немного затянутая лекция, но конечно, никто не идеален. Желаю успехов автору. Хотелось бы больше иллюстраций и примеров. Возможно для того чтоб выделять области применения.
Если подойти с точки зрения банальной эрудиции, типичной концепции деквантовых ощущений, то игнорировать тенденции парадоксальных иллюзий, вовсе не обязательно утверждать данную гипотезу.
уважаемые слушатели, определение "электрона" как квантового объекта совершенно лишнее!! Во Франции, пару лет назад, показали, что даже если через щель Вы пропустите миллиметровые шарики, то опять заметите дифракционную картину!!! Строго говоря, когда Вы сами проходите через ЛЮБУЮ дверь - испытываете эту дифракцию, но его величина составляет доли диаметра атомного ядра!! Т.е. волновыми свойствами обладают не только элементарные частица, а любая частица (начиная от субатомных, атомов, молекул, и кончая танком), но чем предмет массивнее, тем уже дифракционная картина! Однако, поразительным является то, что длина (дифрагируемой) де Бройлевской волны частицы зависит ТОЛЬКО ОТ ЕГО МАССЫ, но НЕ зависит от его ФОРМЫ, т.е. в каком бы порядке Вы не "закрепите" атомы в молекуле спирта, длина его волны будет одна и та же!!!!!!!! Что касается выделение квантовой механики в какую то особо удивительную науку вряд ли целесообразно, она вторая ступень развития ньютоновской механики. Если Вы устремите к нулю Постоянную Планка h и достаточно увеличите массу частиц - то квантовая механика плавно перейдет в ньютоновскую!!
Вселенная ограниченна черепом человека. Всё что вне тела Человека неизвестно ничего никому от слова совсем.
Всё творится в Настоящем которое мгновенно непознаваемо принципиально Разумом.
Ничего нельзя наблюдать в том чем сами находимся и чем сами являемся от слова совсем.
Не понял чего ругаются, нормальная лекция. История науки.
Не удивляйтесь, но, камень по поверхности кометы Чурюмова Герасименко движется по той же причине, что и камни в Долине смерти в Калифорнии. А камни в Дэсвэли движутся потому,что гравитационные аномалии не иллюзия - это позорный скелет в шкафу. Посмотрите как удивительно похожи 1)- Круги на льду Байкала. 2) Лазерный луч Бесселя. 3) Гравитационная карта Лунных морей (везде концентрические круги) @t . Сколько еще надо потерять Фобосов и Лун - 15 ? Разгадки аномалий Земли, планет и Солнца( самодвижущиеся камни, танцующий лес, вихрь на Юпитере, лунные моря) в статье ОБЩАЯ ТЕОРИЯ АНОМАЛИЙ, дадут ключ к разгадке катастроф при посадке на гравитационно аномальные поверхности и объекты.. Невероятно, но, над Большим красным пятном должна быть обнаружена гравитационная аномалия. Гравитационная(не путать с рельефной картой) карта лунных морей подобна,в поперечном сечении, лазерному лучу Бесселя(концентрические круги в поперечном сечении). Подобные круги существуют и на Земле (круги на берегу Байкала, круги на льду Байкала, круги на полях).Гравитонные потоки, исходящие из реликтовых подпространств, расположенных внутри планет, могут быть настолько интенсивными, что могут открыться не только информационные, но и временные и телепортационные порталы. Порталы, как правило сопровождаются или, рассеянным свечением в виде тумана, или столбом света. Все ответы на вопросы Вы получите прочтя культовую для всех аномалистов статью @t. Камни Перуна - это Фобос в миниатюре(Фобос спутник Марса 26 километров в диаметре - обладающий магнитным полем, сопоставимым с Земным и гравитационной аномалией сопоставимой с гравитационными аномалиями лунных морей). Внутри камней Перуна сверхплотное состояние вещества также обладающее магнитным полем и гравитационной аномалией. Гравитационная аномалия - это поток гравитонов. Поток гравитонов утончает мембрану(роль мембраны осуществляет эфир- это одна из функций эфира), которая разделяет физический и метафизический мир. Вблизи камней Перуна, по причине утоньшения эфирной мембраны, намного упрощается вхождение в трансовое состояние - тоесть переход сознания в метафизический мир. А из метафизического мира можно вытащить установку на исцеление и не только. В аномальных зонах вхождение в транс может быть спонтанным ( помимо воли самого человека). Есть люди, которые ведут себя неадекватно в трансовом состоянии. Отсюда и повышенная аварийность на участках трасс вблизи аномальных зон(при получении прав надо бы проходить тест на адекватность в трансовом состоянии) , наблюдается также хождение под поезд в аномальных местах и повышенный процент столкновение морских судов(Новороссийск и др.). В аномальной зоне гравитонный поток истончает эфирную мембрану между физическим и метафизическим миром. По причине утоньшения эфирной мембраны, из метафизического мира, буквально вываливаются различные миражи( визуальные, хрономиражи( как визуальные так и информационные), слуховые, тактильные, миражи силового воздействия, плазменно-энергетические и пр. ипр.)@t. И теперь главное. КАК ЭТО РАБОТАЕТ ? Зайдя по адресу @ вы увидете, как интенсивный гравитонный поток вырезал льдину, а совокупный спин гравитонов, взаимодействующих со льдиной, вращает ее. Зона максимального потока на краю льдины, ощущается как тепло. В центре льдины люди входят в транс, по причине истоньшения эфирной мембраны между физическим и метафизическим миром ( Круги на льду и танцующие льдины ).
Ответ на все котовые вопросы прост, надо не смотреть как электрон проходит в отверстия и чем он являвлется, а правильно стрелять, и стрелять именно тем чем надо. Суть кванта в наблюдении.. следавательно берем наблюдаемый обьект и....
Круто. Акты Творения и Со-Творения складываются воедино.
ЭЭЭЭЭ..э.э.э.э.а.а.а.а.а.а.а...и так много, много раз,
сразу охота схватиться за рукоятку пистолета.
Люди эндуроээээээээээээээээ я пля квантовую механику понимаю больше чем его
Есть только миг Настоящего. Нет Прошлого от слова совсем. Прошлое творится в Настоящем МГНОВЕННО. Прошлое закодировано в Настоящем в Мире Феноменов.
лекция норм, не так много междисциплинарных лекций не от фриков.
комменты ужасны, не по матчасти лекции а потоки больного сознания в основном, впрочем как обычно)
лектору спасибо)
Вселенная живёт как бутоны вьющихся роз или малейшие детали механизма тёмной энергии, квантовой гравитации, носителей информации, на risal-san.narod.ru/index.html
"не так много междисциплинарных лекций не от фриков.
комменты ужасны", - и тут же набежали фрики и стали транслировать всякую куйню из своего больного мозга про создателя, розы и злобную темную энергию :))))
Про скачек. Это же один из законов материалистической диалектики о переходе количественных изменений в качественные.
причем тут диалектический материализм??? когда Вы поднимаетесь по лестнице, происходит "переход" количества в качество????
+Edvard Melikyan Именно. Даже на выбранном Вами примере видно. Поднимаемся по ступеням, одна, вторая, пятая, десятая, двадцатая... и, бац, мы уже на следующем этаже. Переход количественных изменений (число ступеней) в качественные (мы очутились на другом этаже здания).
Есть только цвет черный и белый по Иоганну Вольфгангу фон Гёте. Гений выступал против частиц или кванта Ньютона. Остальные цвета это только оттенки белого и черного цвета.
Очень интересно, спасибо
1:40 Лектор с самого начала демонстрирует свой уровень. Он точно не слышал об эффекте Даннинга-Крюгера, раз заявляет, что выдающиеся ученые прошлого века и наших дней не смогли правильно интерпретировать квантовую механику, лишь потому что не философствовали))) В высшей степени наглое заявление. Видно он считает себя умнее всех тех теоретиков, которые работали над каждым разделом квантовой физики. Там настолько выдающиеся математики потрудились, такие радикальные идеи были, что мне страшно представить на сколько "гениален" лектор.
Хотя ответ может быть намного проще - его знания поверхностны и сейчас мы услышим какие-нибудь метафизические фантазии)) Смотрим)
4:10 Отсылки к здравому смыслу вообще не уместны, так как лектор пытается нас убедить, что фундаментальной является классическая логика, однако помимо нее существует ряд неклассических вариантов.
6:32 Так может следует привести точное определение философии, принадлежности к философии, потому что методами общей философии (со всеми направлениями) можно уйти далеко от реальности, что в науке недопустимо. Может стоить использовать философию науки, но постпозитивисты тоже к общему знаменателю не пришли. В теории формальных систем есть простое понятие - метаязык. Его вполне достаточно для описания самой теории. Все остальное это вода. Потому что с таким успехом и книгу для детей можно назвать философской, понятие то резиновое.
7:50. О Господи, классическая логика Аристотеля для квантовой механики. А лектор случайно не в курсе какая логика используется для квантового компьютера?
19:48 Ага, конечно до бесконечности. Только в таком случае на длине характерного размера волны Де Бройля для данной частицы надо уместить бесконечное количество щелей. Лектор фантазер.
26:54 Лектор ничего не знает о динамическом хаосе в классических системах.
37:40 Лектор не знает, что такое принцип наименьшего действия. Достаточно добавить идею Де Бройля о корпускулярно-волновом дуализме и можно вывести уравнение Шредингера. Философ блеать. Он что думает сам Шредингер свое уравнение с потолка взял?
44:36 Лектор пизд...ол, точнее лукавит. Он хочет подвести нас к мысли, что товарищи, которые не уважают философию, не делают крупных прорывов в науке. Однако он "забывает", что упоминал Вайнберга, который и отрицал пользу философии и Нобелевскую премию получил за электрослабые взаимодействия. Ай-ай-ай. Так что пример с Ландау это его вольная интерпретация.
1:03:00 Вот они бездумные философские мысленный эксперименты. Я укажу причины почему такой эксперимент это бред сивой кобылы.
1. Источник фотонов должен быть когерентный. Не соблюдается!
2. Сам же лектор говорил, что фронт волны должен быть перпендикулярен плоскости экрана со щелями. Не соблюдается!
3. Пространство неоднородно, содержит газ и тд, то есть даже при когерентном источники нельзя провести подобный эксперимент.
4. Галактическая линза неодинаково искривляет лучи света, а из-за гравитационного изменения частоты света опять же происходит декогеренция.
5. Самое забавное, что к щели будут приходить самые разнообразные фотоны, не только от источника, а и от тех источников, которые находятся на луче зрения, что для межгалактических расстояний существенно.
И это только то, что пришло в голову. Нюансов может быть еще больше.
Этот эксперимент нельзя осуществить. Так что все это грубые и неточные фантазии. Из которых делаются нелепые выводы.
Надо наукой заниматься, а не воду лить.
1:14:30 Так а кто сказал, что Аристотелевская логика базовая для нашей Вселенной?? Какова онтология классической логики?? Человеческие отношения и элементарная математика? Это и есть тот фундамент? То есть экспериментальные данные на протяжение века, их не достаточно, чтобы пересмотреть данный тезис???? В теории струн есть вообще конкретное указание, как возникают вообще физические законы. Мир квантовый и логика должна быть квантовой, опять же та же теорема Белла на это намекает.
1:25:00 О, шизотерика понеслась)) Все ясно с лектором))
А дальше вода, вода, вода, от которой для науки не холодно, не жарко. Не намеков на новые формальные гипотезы, ни намеков на возможные эксперименты)) Иные уровни бытия, которые пока не обнаружимы и очень смахивают на наши любимые скрытые параметры))
"Эти философы всегда топчутся около нас, они мельтешат на обочинах
науки, то и дело порываясь сообщить нам что-то. Но никогда на самом
деле они не понимали всей тонкости и глубины наших проблем". (Р.Фейнман.)
threbbler
Да, плевать на ваше мнение , заткнитесь! Там настолько выдающихся, что новых нам не надо?
Андрей Рудик ахахахахахаха))))
сами того не подозревая вы создали отличную рекламу для этого видео. После такой рецензии я просто не могу не посмотреть эту лекцию. Спасибо.
Seon Me Только фейспалмами не замучайтесь))
Как правильно сказал Сергей Попов, в науке сейчас нельзя просто так прийти с красивой идей, необходимы какие либо исследования, расчеты. Однако "философы" упорно продолжают выдумывать красивые байки, которые фактически не выдерживают никакой критики. Я лично сам могу привести 999 красивых идей, которые для реальной физики не имеют никакой ценности)) Тензорным анализом или теорией групп то мало кто владеет, а вот красиво байки плести, да без проблем))
сам факт, что материя в основном состоит из энергии, заставляет задуматься о реальности, Силе им управляющей, и нас в этой прикольной "киношке жизни"...😉
Мы развиваемся как Творение, и раскрываем Законы Природы, устройство материального мира, очевидно являющегося лишь малой долей Истинной реальности, не доступной нам пока, скорее всё по причине отсутствия в нас (нашем сознании) необходимых качеств ... качеств Создателя...😉
Квантовая механика мой друг это язык формул, там ведутся практический сплошные вычисления, а не язык теории.
Я очень прошу мне ответить ГРАМОТНО!!!! А что такое представляет из себя детектор ДО мишени?? Каким именно образом он проверяет наличие электрона/фотона/др. частицы. То есть, что такое процесс наблюдения со стороны ЧИСТО ТЕХНИЧЕСКИ???? Спасибо.
как вылечить рассеянный склероз , пожалуйста напишите , заранее благодарен....
Читайте антропософию Р штайнера......
Copaxon
Чудес не бывает!
1 Если мозг не способен членораздельно, внятно выше среднего говорить: БЫСТРО извлекать из памяти образы, и слова из своего же ШИРОКОГО тезауруса для их КОДИРОВКИ и одновременно ЛОВКО управлять мышцами для выдачи потока информации, то его нейроны слабы, мозг медлителен, имеет дефицит Оперативной памяти и скорости протекания психических реакций. Такая ЦНС не может создать МОЩНЫЙ, "профессорский" поток данных. Ну разве, если мы профессором будем называть любого страдающего дефицитом интеллектуальных ресурсов *) "человека с корочками" .
Не способны такие нейроны любую другую задачу делать быстро и ловко также, Напр находить общее и различие в других сферах. Мозг как и компьютер - машина универсальная и не разбирает чем именно управляет мышцами связок, языка или заднего прохода... или решает уравнение шредингера или парадоксы ОТО,... Вся биофизика в нейронах равноправна по отношению к предмету задачи. (Закон универсальности Информации, который нашему профессору, предметом которого является именно Информация, более чем полезно было бы знать).
Но поскольку имею завтрак - могу потратить на молодого ученого время и возможно дать ему реально действенную критику, которая поможет ему стать взрослым мужем.
------------------------
*) ресурсы как "программные" - образование, так и "железо" - развитОсть ЦНС: быстрая память, достаточный объем натренированной "ОЗУ", которая генетически нам дается как обезьяне, которая можетрешать лишь короткие логические цепи. Оценить причины своего ощущения (! - а не физического факта, добытого независимо от собственных умственных способностей!)
Еще более короткая рецензия на видео.
Лектор попал в ловушку эффекта Даннинга-Крюгера. Не являясь специалистом в области квантовой механики, не о говоря уже о квантовой теории поля, Севальников делает ряд голословных, делетанских выводов, которые может и могут считаться удовлетворительными в рамках философии, однако не выдерживают никакой критики с точки зрения физики.
И да лектор наглым образом лжет - Лев Ландау получал Нобелевскую премию.
А диалектика гегеля что говорит на об этом?
Во Имя БОГА, Любимого. Слава БОГУ, Милостивому и Милосердному. БОГ один всем, Вашингтону, Токио, Парижу и Москве. БОГ вам наделил блага, которыми возгордились. БОГ создал этот мир для испытании, и выберет лучших. Не станьте в незаконном пути, растопкой для гиены. Повинуйтесь Мне Пророку.
БОГ Велик. Хвала ЕМУ на свете этом, и в мире вечном. БОГ один, придавать ЕМУ сотоварищей явное кощунство. Нельзя поклоняться идолам и Иконам, сделанным из творении БОГА, и нуждающихся в защите. БОГ обеспечивает пропитанием, и к БОГУ предстоит всем прибытие. Я Посол БОГА всей Земле. Передайте Мне власть, чтобы спасти Планету. Пророк Камил.
Свет это мнимое понятие. Есть только миг Настоящего который ноль секунд в пределе но не ноль секунд. В Настоящем которое мгновенно непознаваемо принципиально Разумом нет движения Пространства времени Гравитации энергии скорости ускорения вращения импульса энергии частиц кванта атома волн энтропии законов эфира математики взаимодействия света массы и силы и так далее по списку. Это софизм или мнимое понятие.
Лично мне понятна вся информация, которую доносит лектор! Но в отличии от него, я через философию пришла к квантовой физике, а нет от физики к философии. Пути разные, итог один!
Почти 50 тысяч чел смотрело и слушало эту лекцию.
...и заметили Раздел "Зависимость от иного".
Думаю что многие обратили внимание и на цитату Эйнштейна:
- Существует ли Луна, покуда на неё не смотрит мышь?
...и на предыдущие строчки тоже....
Зачем на этом акцентировать?
Уважаемый Народ!
- неужели никто не видит что это чистейшая "клиника".
- что носители таких "массивов инфЫ" нуждаются в медикаментозном лечении.
И шизофрения у них отнюдь не квантовая, а органическая.
"
Основы квантовой механики - эксперимент с двумя щелями и наблюдателем))) а дальше забавные выводы толи идиотов толи специально? а главное последователей валом теперь... но мало кто знает что вся эта абсурдность опровергнута в пух и прах, двумя учёными получившими нобелевские премии. иначе у каждого абсурдника была своя луна, и пока он на неё бы не смотрел - её бы там не было. Прибор для наблюдения и воздействует на частицу, на волну. И это происходит только в рамках эксперимента...
Еще не досмотрел, но тоже впечатление, аналогичное началу Вашего комментария. Эксперимент со щелями, а дальше нахлобучили кто во что горазд. Например, "концепция "участия" Уилера" -- от эксперимента с электроном прыг и выводы уже о вселенной делают. Не понятная экстраполяция.
Прошу простить невежество, а не могли бы подробнее рассказать про "разоблачение" эксперимента с интерференцией электрона самого с собой? Когда двум ученым дали нобелевскую премию.
да там всё просто, в эксперименте с двумя щелями - простыми словами сам прибор для наблюдения и снимал проходящею волну, так как на микро уровне слишком чувствительны поля взаимодействий.
Дело в том что кому то видно понадобилось поделить неделимое... Да и вообще наверное мало кто понимает - что зрительный контакт - он тоже своего рода физический. Можно смотреть на гору вдалеке - на небо и звёзды, и думать что ты с этим не связан физикой? а потом подумать что является фундаментом твоей природы., и просто попробовать посчитать назад - ну может тогда станет не много яснее!?)
и не нужно тогда будет ни какой мистики))) и смехопозорных научных передач.
+мой Получается, прибор снимал волну, оставляя корпускулярную модель поведения частиц. Значит так называемого корпускулярно-волнового дуализма нет? Есть волновая модель, которая при определенных условиях на практике редуцируется до корпускулярных феноменов?
Из "стыковки" но не совсем наук меня позабавило некое совпадение идей КМ с восточными философиями. Особенно, касаемо понятия реальности - как функции конкретного сознания, а не некой объективной данности.
Спасибо за отсутствие рекламы
помогите найти книгу Уилера Кв Вс
Правильная лекция, но нужно лучше готовиться. Отдельно про философию. Это физикам нужны вопросы философии , чтобы ставить опыты.
1ч20мин, объяснение про электрон через две щели....
нет такой частицы, а есть "область предполагаемого нахождения заряда имеющая форму сферы"
так что, эта "область вероятности" куда то летит ?
а как вы её ЕДИНИЧНУЮ умудрились оторвать от положительно заряженного ядра.
В смысле, атом был ЕДИНИЧНЫЙ?
тАК ЭТО ЧТО, РЕЧЬ О ВОДОРОДЕ?
Электрон у водорода стырили?
Ведь планетарная модель атома лишь на водороде пропирает.
КАКИМ ОБРАЗОМ БРЕДОНОСЦЫ В НАУКЕ ОКАЗЫВАЮТСЯ?
Метафизика есть проекция на физику Метагалактики. Надо начинать с Метагалактики.
А как же материализм и диэлектрическая логика
Первичны не частицы, а соотношения качеств пространства.
ohoho!
Короче, из данной лекции ясно, что квантовая механика и философия это-Ээааа-а-а-ааааа-аа-а-аааа-ааа-а-а-а-а....При условии, что кобура пистолета пуста.
".. квантовый объект не определен до наблюдения .."
Чтобы это осознать необходимо быть лауреатом различных премий моченых-ученых?!
Это знает любой крестьянин!
Мышление оперирует информацией, которая для начала происходит из наблюдения с чувствительностью различения эквивалентной личному знанию наблюдателя!
Вся эта болтовня не стоит ломанного гроша без определения двух предметов NULL (безпредельно малое НЕЧТО) и LUNN (безпредельно большое НЕЧТО), которые и есть NULLUN=LUNNUL (непознаваемая безпредельность) в гипотетически предельном-реликтовом (до первого взаимодействия) его состоянии.
В Настоящем которое мгновенно непознаваемо принципиально Разумом Ничего не летает от слова совсем.
Скиньте ссылку на нормальную лекцию, пожалуйста
Что только не придумают, лишь бы человек не искал общих законов природы. Наверное кто то этого очень не хочет...
Ну так ищи, или тебе тоже кто-то мешает ?
Времени нет от слова совсем. Время это форма представления внутреннего мира человека не более.
Нельзя наблюдать то в чем сами находимся и чем сами являемся в Настоящем которое мгновенно непознаваемо принципиально Разумом.
Самые лучшие материалисты -первобытные люди -если бы они были философами их бы наверно дикие звери сожрали или они от голода бы вымерли!
Предпологаю что нынешние[элиты в управлении ] сплошь прямые потомки тех пращуров перводытных всеядные без философских морально нравственных излишеств и отступлений.просто пожалел волк кобылу оставил лишь хвост да гриву.
Другой модус бытия??? Потом еще эти же люди будут говорить нам о материализме и физичности мира. А в сказках Пушкина какой модус бытия, товарищ Севальников? Вы уж нам, темным, сразу огласите весь список бытиёв, пожалста
Ансамблевость -звучит как песня. Какую метрику придумать для свершения дел могучих и масштабных? Все дела с малого начинаются, когда люди об'единяются для достижения цели задачи замысла . И всё говорит о том , что человеческая пшеница имеет метрику ансамбля: есть цель , есть система иначе извините хаос ...
лектор не в состоянии четко выразить свои мысли.
просто у него мозгов не хватает, да он и сам признается в том что не понимает квантовую механику, тогда как он может выразить мысли о том чего не понимает, уходим от сюдова)
здается мне что он такойже профессор как и Левашов, в начале он описывает невнятно наверно хотел поумничать своими слова про эксперимент с двумя щелями говоря о ученых как будто о людях не имеющих ничего общего с ним, похоже он точно неуч удивляюсь как он слово дифференция вспомнил
zakat Себя ты конечно же считаешь человеком образованным и компетентным. "Здается" ему:)
А вы знаете кого нибудь, кто понимает её..квантовую механику. Или так.. лиж бы что то написать и пказаться умнее всех на свете.
История квантовой физики и никакой философии
часть 8. Картина мира. Концепция элементарной частицы...
Если можно "одеть" очки, то можно их и раздеть? Но я бы рекомендовала лектору НАдевать очки, чтобы потом их снять )))
Лина Причальная
Ну я шапку обуваю, потом разбуваю, и ничё, живу как то. А вобще как правильно -- обуть шапку или набуть?
Юстасу Алексовичу . Шапку надо иметь, чтобы прикрыть голову ума своего ))))
Лина Причальная Вот я ещё только шапку не имел)))
В Армию спасения не обращались за помощью? Думаю уж шапку-то они вам подарят)) И еще про доклад: очень интересно! Хорошо бы подготовить лекцию с таким названием: Квантовая механика, изложенная хорошим русским языком.
Лина Причальная Шапка у меня есть. Просто я её не имел. Рус.яз настолько богат, что не сразу можно вникнуть в смысл фразы..
Как можно совместить две абсолютно разные науки в одно целое.
3 000 лет назад это была ОДНА наука)).. кстати)
***** Я это уже понял.
Поискал как в оригинале выглядит Заткнись и Считай: «Shut up and calculate» :))
Автору надо поучиться делать презентации, тяжело слушать :(
Философ Чё. Не готовился к докладу
Слышать уже не могу о двухщеловом эксперементе!!!Он везде меня преследует! Как буд - то поговорит больше в квантовой механнике не о чем!
👍🏻👍🏻👍🏻
не удивительно что с физикой у лектора не сложилось.
ну и тягомотина ...такое жувалово.... 2 часа - за 10 минут изложить можно...
Меня интересует, более чем, кошка Шредингера
Вперед. Есть много учебников по квантовой механике, только придется сперва освоить линейную алгебру и теорию представления групп. Да и вообще как бы базовые знания по высшей математике не помешают.
Ты скажи ты веришь в фундаментальную частицу или нет?
Вопрос не корректен. Вера в рациональном познании не канает.
ха ха ха))))
Угу только мир иррационален! Философия и теории тоже рациональные?
+MrAntifashist Добрый вечер! Постараюсь навести на мысль. Попробуйте обдумать такие понятия как, например, "сознательное допущение" и "вера". Там принципиальная разница есть, в которой не всеми и не всегда отдается отчет. И разница эта существует независимо от манифестации феноменов иррационального, встречающейся в эмпирическом опыте сознания того или иного живого существа.
Кто тёр монитор, палец вверх)))
ПроФФФессор слабоват, .....нет, но может быть он и силён в чём то... , но доносить смысл ему нелегко..., вроде бы и получаеЦЦЦа ..а вроде и нет..,
Надо было кислоту принимать, понял бы все быстрее :)
А понятно пра што тут идьтса.Если удет интересна аесню пападроней.Идеал ето код,идеализация ета разкадирование.Кагда не разкадиравали то ано астайотса кодам тоесть идеалам.
Я попытался представить что весь мир, всё сущее, образовано всего одним элементом - тогда многие феномены и парадоксы находят объяснение:
docs.google.com/document/d/1SHjycSJGu0caQwL_eSdPTrbnXXMwVwRrJZFA09iJhX0
+Igor Lebedev ну статья интересная, только этот твой БЭ в физике и так есть... называют его по-разному... К примеру, Линде называет его "неким первичным скалярным полем"... да и сама природа квантовой механики - есть некие флуктуации некой фиговины, котору в принципе можно назвать и БЭ, но лучше бы.. полем...
Alex xxx Поле - это по сути множество, а не единая сущность
Igor Lebedev простое скалярное поле -- множество чего? координат ))
Alex xxx множество индивидуальных скалярных частиц-носителей поля
Igor Lebedev со спином ноль... все таки, когда мы говорим о частицах в поле, мы подразумеваем некое возмущение этого самого поля... частица - это всегда вектор ведь? т.е. скаляр - это "дочастичная" форма организации чего-то... потенциального, абстрактного что ли... у меня с математикой не очень, поэтому, возможно, я тут все не правильно понимаю... как, впрочем, и этот дяденька-философ...
Ужасная лекция - чувак запинается и все происходит с постоянными задумчивостями - вывод - надо готовиться к лекциям!
Внатуре, чувак, готовься к лекциям! Учись слушать настоящих ученых, которые часто именно так лекции и читают =)
обвинять лектора неуместно, у него ещё нет достаточного опыта преподавания, поэтому главное путается со второстепенным, и отсюда, у слушателей теряется нить внимания и возникает усталость...
Мда, лектор не очень.
Сам предмет лекции довольно сложен для понимания и принятия на веру. Поэтому: Ув. Андрей Юрьевич, я не понимаю как на ваших лекциях студенты не засыпают! Речь нужно репетировать, раз Вам так сложно дается ораторское искусство. Нужно сперва выкладывать СУТЬ ПРОБЛЕМЫ или ВОПРОСА, а не бормотать свои размышления прежде, чем мы поймем о чем, собственно, речь! К примеру я теряю нить еще до того как вы заканчиваете предложение!!!! Позор таким профессорам! Что можно говорить об измельчавшем студенте, если сами учителя не увлечены своим предметом?
звук скачет - мерзко слушать. мгу не умеет выравнивать звук - поразительно!
а гравитация тоже со скоростью света распространяется? тхолпоёп
Ешё один квадратичность круга объяснить захотел.
Ничего не существует. Существует несуществуещее значит творится или течёт и меняется.
если даже что-то есть интересное - это недоступно из-за мутной воды, которой 99,99
чего цепляться к лектору? известно же, что философия -- не наука.
Очень хорошая лекция.
Квантовой механики очень мало, а философии вообще нет. В основном, отрывки биографий учёных и их интерпретации явлений, но никакой глубины в рассмотрении явлений. По поверхностям пробежался, цепляясь за разные не значительные вещи и не нужные рассуждения и замечания.
Не можешь заниматься физикой - займись философией физики, если с философией тоже не получается, изучай ее историю. Лектор - историк.
Разум, породивший мысль: "Человеку нужно что-то... вот то, что было бы ближе к его сознанию-пытается осознать квантовую механику!)) Блин, 2 часа времени "Ни "бе", ни "ме", ни "ку-ка-ре-ку"!)) Просто-ни о чём!) Два слова связать не может, зато распилил монету, запечатал конверты и долго отвозил в Вашингтон, по дороге мучительно вспоминая название острова, где, когда-то, отдыхал, какой-то дядя!)) Битых 2 часа тянуть кота Шредингера за его парадокс!)) Я просто угораю с тупости некоторых наших "учёных"!)) Любой пятиклассник бодрее изложит суть квантовой механики!) В попытках прослеживания и анализа мыслительного процесса этого "гения" меня тянет схватиться за кобуру пистолета! Фууу, жесть!)
КТО НИБУДЬ ПОНЯЛ ПРИКОЛ С Джоном Арчибальдом Уилером??? про то как загадывали слово)) Нет этот абсурдник двух слов связать не может. Про что говорил я так и не понял???
Про некорректный вариант игры в 20 вопросов понял.
Суть в том, что отгадывающий, сам того не зная, стал загадывателем своего отгадываемого предмета. Лектор намекает, что так родилась сама "квантовая механика": путём экспериментов были не открыты, а заданы (созданы, выделены одни из всех возможных вариантов) законы квантовой механики.
НЕ ЗНАЮ, ГЛУПОСТЬ...
блин, много имен, личностей, взаимоотношений. Мало по делу.