Durchs Abi gebracht und jetzt auch noch beim Studium die Nummer 1. Daumen hoch ist das mindeste was wir machen können. Weiter so, ihr seid die besten :)
Warum, warum habe ich euch bloß nicht schon zuvor entdeckt! Ganz ehrlich, ihr seid klasse. Macht weiter so. Dank euch ist Mathe wieder verständlich geworden =D.
Dieser Moment wo man vor seinem HM1-Blatt sitzt und nicht wirklich nen Schimmer von irgendwas hat, dann aber dieses Video sieht und fast zum Heulen gebracht wird weil das Ganze auf einmal ganz simpel ist. Vielen Dank! Macht bitte weiter ;)
Ich raff es nicht !!!!! Ich sitz seit Stunden vor den Grenzwerten, hab zwar raus bekommen dass man das Ding ableitet, aber nicht ein Vollpfosten erwähnt auch nur Ansatzweise das es sich hierbei um 2 Funktionen handelt, die völlig voneinander abgeleitet werden können. Kein wunder das meine Ableitungen nicht hin hauen. Ihr seit wahrlich die Besten !!!!! Ich guck euer Video und alles ist Klar. Vielen lieben Dank dafür. Macht weiter so !!!!
Rettet mir mal wieder das Leben. In der Schule war ich super in Mathe aber im Studium gibt mir das so auf die Fresse. Danke dass ihr im Gegensatz zum Vorlesungsskript mal Sachen in normalen Worten erklären könnt! Noch cooler wärs wenn ihr auch zu Stochastik an der Uni was hättet, aber Analysis ist schonmal mega nice
Jetzt würde mich noch die Herleitung bzw. der Beweis von der Regel von L'Hospital interessieren, wäre nett wenn ihr oder wer auch immer das noch tun würdet.
Ich hätte mal eine Frage zur folgende Funktion: lim x ->0+ 1 + lnx/x für diese Funktion habe ich l´hospital benutzt und (1/x)/x raus bekommen. Nun stehe ich etwas auf den Schlauch und weiß nicht wirklich was ich jetzt damit tun soll.
Hi, ich hab in meinen übungsaufgaben beispiele für den unbestimmten ausdruck (unendlich minus unendlich). Jetzt weiß ich, bei Brüchen muss ich den nenner gleich machen um (0 durch 0) oder (unendlich durch unendlich) zu bekommen um L'Hospital anwenden zukönnen. Jetzt hab ich zwei Beispiele: 1. lim ( x -> unendlich) [ ln(x) - wurzel (x) ] und 2. lim (x ->0) [-2*ln(x) - ln (x)^(2)] ...Da hab ich ja jetzt keinen nenner zum gleich machen bzw. der ist ja quasi gleich (=1). Könnt ihr mir sagen bitte wie ich bei den beiden aufgaben zum grenzwert komme bzw. diese zu (unendlich durch unendlich) oder (0 durch 0) umformen kann? danke
+Meryana M Hi Meryana also bei L'hospital will man einen Grenzwert von nem Bruch aus zwei Funktionen, wenn beide gegen 0 oder beide gegen Unendlich gehen. Das gibt das gleiche wie der Bruch aus beiden Ableitungen, aber NICHT das Gleiche wie die Ableitung vom Bruch!!! :)
Jungs wollte euch nur mal Bescheid geben dass eine Stelle des Videos etwas unklar/ungenau ist. Und zwar darf man L'Hospital nicht nur bei "0/0" und "unendlich/unendlich" anwenden sondern eigentlich bei "0/0" und "a/unendlich" anwenden darf wobei nun egal ist ob a 0 oder unendlich ist.
Wir haben eine aufgabe Begründe (durch ein kleines Beispiel) oder widerlege kurz: Es gibt Reihen (an)n∈N und (bn)n∈N, sodass gilt (i) „0 · ∞ = 0“: lim n→∞ an = 0, lim n→∞ bn = ∞ und lim n→∞ anbn = 0. Wie soll ich da vorgehen
Es gibt die Regel, dass a/a=1 diese gilt aber nicht für die 0 (in Mathebüchern steht dann meistens sowas wie "für a≠0" dahinter). Hat diverse Gründe, aber durchaus seinen Sinn... Falls es jemanden interessiert, was die Regel 0/0=1 anrichten könnte: 0/0=(5*0)/0 (5*0 ist ja immernoch 0 und somit ist es egal ob ich die 0 im Zähler mit etwas multipliziere) (5*0)/0=5*(0/0) (einfach den Faktor vor den Bruch ziehen) 5*(0/0)=5*1=5 (da 0/0=1 und da 0/0=(5*0)/0 gilt, gilt im Endeffekt auch 1=5 ich hoffe, dass war verständlich... also das war halt nur ein Beispiel, wieso 0/0 nicht als 1 definiert ist... aber an sich ist es ein ganz spannendes Thema und in Google findest du da sicher einige nette Beiträge... noch ne Kleinigkeit am Rande 0^0 ist manchmal tatsächlich als 1 definiert, manchmal aber auch nicht. 0/0 ist nie 1... aber 0^0=0/0, laut der Regel dass b^0=b/b ist... jetzt aber genug geschrieben :D
hi Leute ich stell hier auch mal meine frage da ich echt grad am verzweifeln bin wenn ich jetzt eine Funktion habe die aussieht wie folgt f(x)=((-4x^2+16x-12)-*-(x^2-5x+6)) / ((2x^2-2x-12)-*-(x+3)) und ich habe x-->3 muss ich dann über und unter dem Bruchstrich die Kettenregel zum Ableiten benutzen oder soll ich jedes "Päckchen" für sich ableiten ? Wäre sehr erfreut über eine schnelle und Hilfreiche Antwort schreibe am Mittwoch eine Klausur darüber ich komm echt auf eigenartige werte und hoffe sehr auf hilfe
wäre schön wenn es noch ein video zur bestimmung der Konvergenz/Divergenz von komplexen Folgen gebe egal ob z aus C vorkommt oder die imaginäre Einheit i bzw beide.
Hey, könnt ihr Tipps zum Mathestudium geben, wie man das Studium am besten schaffst, bei den vielen Abbrechern (60-70%)?😓😅 Will nämlich nicht zu den 60 , 70% gehören😂
ich schreibe jetzt bald eine Klausur über ganzrationale Funktionen habs aber nicht so richtig verstanden vor allem das mit dem absoluten Glied und der Schreibweise. Könntet ihr mir bitte helfen ihr seit echt meine letzte Hoffnung Bitte 😭😭😭
Toll wenn man die Regel in den Übungen nicht verwenden darf weils ja sonst zu,,einfach'' wäre. Bin so froh wenn ich die scheiß Vorlesung hinter mir hab...
+TomsStuff4u Kein Problem! Ich kenne mich mit solchen Fällen aus! Ich schicke dir ein Pflaster, es sollte in ca. 2 Tagen da sein. Brauchst' dich nicht zu bedanken :)
Hallo, sehr schönes Video eigentlich. Ich habe trotzdem eine wichtige Anmerkung: Euer Beispiel, woran ihr den L'Hospital anwendet, ist genau der Fall, bei dem man ihn gerade NICHT anwenden sollte. Das ist - mit Verlaub - totaler Schwachsinn. Denn den Grenzwert den ihr da betrachtet, von sin(x)/x, wobei x-> 0 geht, ist genau die Ableitung des sinus. Wenn man nämlich die Ableitung des sinus bestimmt, unter der Annahme noch nicht zu wissen, dass dies der cosinus ist, kommt mit dem Differentenquotienten heraus sin(h)/h wobei h->0. Das ist aber genau die Aufgabe. Ihr benutzt quasi die Ableitung des Sinus mit dem L'Hospital. Aber gerade diese Ableitung galt es in der Aufgabe zu beweisen. Ihr benutzt also das, was es zu beweisen gilt. Und das ist immer eine schlechte Vorgehensweise... Bitte benutzt doch ein anderes, sinnvolleres Beispiel für den Satz.
Protisch79 Es ist doch genau umgekehrt. Wenn dieses Video den Titel trüge: „Ableitung von Sinus an der Stelle x = 0 bestimmen", dann wäre es Schwachsinn zu sagen, dass man dafür einfach l'Hospital verwendet. Denn dann setzt man das, was zu zeigen ist, schon voraus. In diesem Kontext geht das klar, weil es nur zeigen soll, wie l'Hospital weiterhelfen kann.
Durchs Abi gebracht und jetzt auch noch beim Studium die Nummer 1. Daumen hoch ist das mindeste was wir machen können. Weiter so, ihr seid die besten :)
Warum, warum habe ich euch bloß nicht schon zuvor entdeckt! Ganz ehrlich, ihr seid klasse. Macht weiter so. Dank euch ist Mathe wieder verständlich geworden =D.
+marlun playsmc jetzt bist du ja da ;) willkommen im Club & empfiehl uns gerne weiter :)
Dieser Moment wo man vor seinem HM1-Blatt sitzt und nicht wirklich nen Schimmer von irgendwas hat, dann aber dieses Video sieht und fast zum Heulen gebracht wird weil das Ganze auf einmal ganz simpel ist. Vielen Dank! Macht bitte weiter ;)
Dieser Moment wenn ein Kommentar einen nervt weil der Verfasser ein hipster ist.
Ich liebe euch einfach nur! Unfassbar, wie geil ihr Sachen erklären könnt im Vergleich zum Prof :D
+TheJore1234 Danke :D
Ihr seid echt die besten!
Wüsste nicht was ich ohne euch im Studium machen würde :D
Am Ende eines Videos von euch habe ich oft das Gefühl dass der Sprecher-Boy mal weniger sniffen sollte :D
Ihr seid halt die Besten! Mathe W2 gerettet! Vielen Dank!
Ich raff es nicht !!!!! Ich sitz seit Stunden vor den Grenzwerten, hab zwar raus bekommen dass man das Ding ableitet, aber nicht ein Vollpfosten erwähnt auch nur Ansatzweise das es sich hierbei um 2 Funktionen handelt, die völlig voneinander abgeleitet werden können. Kein wunder das meine Ableitungen nicht hin hauen.
Ihr seit wahrlich die Besten !!!!!
Ich guck euer Video und alles ist Klar. Vielen lieben Dank dafür.
Macht weiter so !!!!
Richtig gut erklärt:) Danke euch!
Sehr gut erklärt :)
Rettet mir mal wieder das Leben. In der Schule war ich super in Mathe aber im Studium gibt mir das so auf die Fresse. Danke dass ihr im Gegensatz zum Vorlesungsskript mal Sachen in normalen Worten erklären könnt! Noch cooler wärs wenn ihr auch zu Stochastik an der Uni was hättet, aber Analysis ist schonmal mega nice
könntet ihr auch ein video zum Thema SUBSTITUTION und so machen?
+Hanna Marin Ist notiert :)
merci :)
+TheSimpleMaths thesimplemets
Substitution ist einfach :)
Jetzt würde mich noch die Herleitung bzw. der Beweis von der Regel von L'Hospital interessieren, wäre nett wenn ihr oder wer auch immer das noch tun würdet.
Viiiielen Dank für eure mega Videos! Die sind wirklich sehr hilfreich! Damit verstehe sogar ich Mathe xD vielen Dank :)
Könnt ihr eventuell auch ein Video für die Hesse matrix machen ? Wäre super :)
Ist das immer +/+ und - /- und 0/0oder geht das auch wenn z. B minus unendliche im Zähler ist und plus unendlich im Nenner?
Könnt Ihr ein Video zur Cassinischen Kurve machen und die Berechnung der Tangente ?
Ich hätte mal eine Frage zur folgende Funktion: lim x ->0+ 1 + lnx/x für diese Funktion habe ich l´hospital benutzt und (1/x)/x raus bekommen. Nun stehe ich etwas auf den Schlauch und weiß nicht wirklich was ich jetzt damit tun soll.
Hi, ich hab in meinen übungsaufgaben beispiele für den unbestimmten ausdruck (unendlich minus unendlich). Jetzt weiß ich, bei Brüchen muss ich den nenner gleich machen um (0 durch 0) oder (unendlich durch unendlich) zu bekommen um L'Hospital anwenden zukönnen. Jetzt hab ich zwei Beispiele: 1. lim ( x -> unendlich) [ ln(x) - wurzel (x) ] und 2. lim (x ->0) [-2*ln(x) - ln (x)^(2)] ...Da hab ich ja jetzt keinen nenner zum gleich machen bzw. der ist ja quasi gleich (=1). Könnt ihr mir sagen bitte wie ich bei den beiden aufgaben zum grenzwert komme bzw. diese zu (unendlich durch unendlich) oder (0 durch 0) umformen kann? danke
Müsst ihr beim Ableiten nicht die Quotientenregel anwenden?
Oder sind das zwei einzelne Funktionen? Ich habe es nicht ganz verstanden.
+Meryana M Hi Meryana also bei L'hospital will man einen Grenzwert von nem Bruch aus zwei Funktionen, wenn beide gegen 0 oder beide gegen Unendlich gehen. Das gibt das gleiche wie der Bruch aus beiden Ableitungen, aber NICHT das Gleiche wie die Ableitung vom Bruch!!! :)
+TheSimpleMaths Alles klar, vielen Dank!
Jungs wollte euch nur mal Bescheid geben dass eine Stelle des Videos etwas unklar/ungenau ist. Und zwar darf man L'Hospital nicht nur bei "0/0" und "unendlich/unendlich" anwenden sondern eigentlich bei "0/0" und "a/unendlich" anwenden darf wobei nun egal ist ob a 0 oder unendlich ist.
Er hat völlig recht! Könnt ihr das nochmal zu eurem Video hinzufügen?
Wir haben eine aufgabe
Begründe (durch ein kleines Beispiel) oder widerlege kurz: Es gibt Reihen (an)n∈N und (bn)n∈N,
sodass gilt
(i) „0 · ∞ = 0“: lim n→∞ an = 0, lim n→∞ bn = ∞ und lim n→∞ anbn = 0.
Wie soll ich da vorgehen
Danke
ist das bei dem beispiel zufall oder kann man nicht einfach sagen, dass 1 rauskommt, weil eine zahl geteilt durch die gleiche zahl 1 ergibt?
Es gibt die Regel, dass
a/a=1
diese gilt aber nicht für die 0 (in Mathebüchern steht dann meistens sowas wie "für a≠0" dahinter). Hat diverse Gründe, aber durchaus seinen Sinn...
Falls es jemanden interessiert, was die Regel 0/0=1 anrichten könnte:
0/0=(5*0)/0 (5*0 ist ja immernoch 0 und somit ist es egal ob ich die 0 im Zähler mit etwas multipliziere)
(5*0)/0=5*(0/0) (einfach den Faktor vor den Bruch ziehen)
5*(0/0)=5*1=5 (da 0/0=1
und da 0/0=(5*0)/0 gilt, gilt im Endeffekt auch 1=5
ich hoffe, dass war verständlich... also das war halt nur ein Beispiel, wieso 0/0 nicht als 1 definiert ist... aber an sich ist es ein ganz spannendes Thema und in Google findest du da sicher einige nette Beiträge...
noch ne Kleinigkeit am Rande 0^0 ist manchmal tatsächlich als 1 definiert, manchmal aber auch nicht. 0/0 ist nie 1... aber 0^0=0/0, laut der Regel dass b^0=b/b ist...
jetzt aber genug geschrieben :D
ein video über verkettete Funktionen wäre wirklich hilfreich
Könnt ihr ein Video machen wie man die Eigenschaften von Sinus und Cosinus bestimmte?
hi Leute
ich stell hier auch mal meine frage da ich echt grad am verzweifeln bin
wenn ich jetzt eine Funktion habe die aussieht wie folgt
f(x)=((-4x^2+16x-12)-*-(x^2-5x+6)) / ((2x^2-2x-12)-*-(x+3)) und ich habe x-->3
muss ich dann über und unter dem Bruchstrich die Kettenregel zum Ableiten benutzen oder soll ich jedes "Päckchen" für sich ableiten ? Wäre sehr erfreut über eine schnelle und Hilfreiche Antwort schreibe am Mittwoch eine Klausur darüber
ich komm echt auf eigenartige werte und hoffe sehr auf hilfe
könnt ihr auch ein Video machen mit schwereren Beispielen
Könnt ihr ein Video machen zur stochastischen Unabhängigkeit
Könnt ihr mal ein Video über i (die Imaginere Zahl) mache
Oder wie man die Wurzel aus negativen Zahlen zieht?
Dazu gibt es schon ein Playlist :)
Thx
Deine Stimme erinnert mich an die von dem einen Typ da, der die Honest Trailers macht :D
Habe gerade das Video gesehen... Bin in der 9. Klasse... Bin jetzt verwirrt :D
+Nicolai Holtkamp Macht man sowas schon in der neunten?
+Yasmin M. Nee eben nicht :D
@@yasminm.5034 Nein aber das Video habe ich mir just 4 fun in der 9. angeguckt xD
Danke für das Video, aber könnt ihr bitte das mit der Hintergrundmusik lassen? Stört einfach :)
wäre schön wenn es noch ein video zur bestimmung der Konvergenz/Divergenz von komplexen Folgen gebe egal ob z aus C vorkommt oder die imaginäre Einheit i bzw beide.
+M3rtyville Danke für den Vorschlag, wir haben's auf unsere Liste gesetzt!
Könnt ihr bitte ein Video zum Simplex Algorithmus machen? :)
Hey, könnt ihr Tipps zum Mathestudium geben, wie man das Studium am besten schaffst, bei den vielen Abbrechern (60-70%)?😓😅 Will nämlich nicht zu den 60 , 70% gehören😂
nimm das Studium möglichst ernst und dann läuft das schon. Du musst kein MEGA Genie sein um das zu schaffen denke ich
Wenn ich da Ableite... muss ich dann nicht die Quotenregel anwenden? Bin mir unsicher 😵
Wenn doch bloss videos so wie diese auf meine muttersprache wären!
Ich wünschte ihr wärt meine Lehrer
Was hat es mit diesem verwirrenden summen im hintergrund in euren alten videos auf sich?
ich schreibe jetzt bald eine Klausur über ganzrationale Funktionen habs aber nicht so richtig verstanden vor allem das mit dem absoluten Glied und der Schreibweise. Könntet ihr mir bitte helfen ihr seit echt meine letzte Hoffnung Bitte 😭😭😭
also mit dieser Limes Schreibweise limf(x)
Ich versuch nie wieder anders Mathe zu lernen. 5 Minuten und man weiß mehr als nach 1 1/2 Stunden.
Es regt mich irgendwie immer wieder auf wenn das "s" bei Hospital bei der Aussprache weggelassen wird obwohl es richtig ist :D
und was ist mit dem armen "h"? :D
Achja :D Ich finde es sollten ab jetzt einfach alle "El Hospital" sagen!
irgendwie klingt er beim Sprechen so, als wäre er komplett abwesend irgendwie.
dennoch ein sehr Hilfreiches Video
Wie siehts mit unendlich mal unendlich aus?
Wenn nicht, dann habt ihr leider Pech!
Ach wenn wir in der Uni bloß auch so einfache Funktionen benutzen würden :/
3:52 Schule oder Schwule? >:D
"Einfach"
will das nichtmehr lernen deshalb unterstützt mein Kanal das ich sowas nie lernen muss #fuchs
destek istiyorum
#DuFuchs 😂😂😂😂😂😂
#DuFuchs hahahahaha
Toll wenn man die Regel in den Übungen nicht verwenden darf weils ja sonst zu,,einfach'' wäre. Bin so froh wenn ich die scheiß Vorlesung hinter mir hab...
aaaaaaaaahhhh
+TomsStuff4u bbbbbbbbbbbbbbbbiii
+TomsStuff4u Kein Problem! Ich kenne mich mit solchen Fällen aus! Ich schicke dir ein Pflaster, es sollte in ca. 2 Tagen da sein. Brauchst' dich nicht zu bedanken :)
porno
Fast überflüssig geworden in die Vorlesungen zu gehen.
Hallo, sehr schönes Video eigentlich. Ich habe trotzdem eine wichtige Anmerkung:
Euer Beispiel, woran ihr den L'Hospital anwendet, ist genau der Fall, bei dem man ihn gerade NICHT anwenden sollte. Das ist - mit Verlaub - totaler Schwachsinn.
Denn den Grenzwert den ihr da betrachtet, von sin(x)/x, wobei x-> 0 geht, ist genau die Ableitung des sinus.
Wenn man nämlich die Ableitung des sinus bestimmt, unter der Annahme noch nicht zu wissen, dass dies der cosinus ist, kommt mit dem Differentenquotienten heraus sin(h)/h wobei h->0. Das ist aber genau die Aufgabe. Ihr benutzt quasi die Ableitung des Sinus mit dem L'Hospital. Aber gerade diese Ableitung galt es in der Aufgabe zu beweisen. Ihr benutzt also das, was es zu beweisen gilt. Und das ist immer eine schlechte Vorgehensweise...
Bitte benutzt doch ein anderes, sinnvolleres Beispiel für den Satz.
Protisch79 Es ist doch genau umgekehrt. Wenn dieses Video den Titel trüge: „Ableitung von Sinus an der Stelle x = 0 bestimmen", dann wäre es Schwachsinn zu sagen, dass man dafür einfach l'Hospital verwendet. Denn dann setzt man das, was zu zeigen ist, schon voraus. In diesem Kontext geht das klar, weil es nur zeigen soll, wie l'Hospital weiterhelfen kann.
Dieses Video ist nur eine Aussage. Hilft das wirklich jemandem die Thematik zu verstehen?
Mir nicht
Warum denn "Lobital"
Da steht L' HOSPITAL!
nUr wEiL mAn DaS sO auSspRicHt
behindert