Se i professori delle superiori fossero così, l'Italia sarebbe la patria della scienza. Purtroppo, in Italia si seguono programmi ministeriali di matematica scritti da dinosauri, spesso presentati da insegnanti che non hanno idea del significato di ciò che stanno insegnando. La matematica sembra poco più di un astruso giocattolo. Alcuni studenti si appassionano a certi meccanismi mentali e quelli saranno i fisici, matematici e ingegneri di domani. La maggiorparte semplicemente si annoia e passerà la vita senza comprendere la scienza e il metodo scientifico, prendendo continuamente decisioni sbagliate (o perlomeno poco ponderate) nella propria vita personale e nella vita politica. Se matematica e scienze in generale venissero insegnate avendo in mente di far comprendere ai ragazzi il funzionamento del mondo, sono convinto che riscuoterebbero un grande interesse e ne uscirebbe un paese migliore.
Verissimo quanto dici nella sua totalita' !, Odifreddi possiede capacita' enucleative e divulgative eccellenti , vivendo per primo le sue spiegazioni ed i suoi racconti con grande passione , coinvolgendo cosi' naturalmente e piacevolmente gli ascoltatori , a tratti anche con un pizzico di simpatia , tutto , poi' , e' incorniciato da una naturale modulazione vocale piacevole , quasi rustica , come essere in un suggestivo casolare seduti su comode poltrone di legno antico davanti ad un camino in montagna mentre arde la legna nel fuoco, ed una voce paterna racconta la storia delle cose.....della vita
fantastico cosa per la precisione? che la scienza non sa spiegare quella forma cubica o dodecaedrica della pirite se non con "ecco cosi si presenta in natura" 1:05:10 1:22:21
Caro Odifreddi, vorrei avere un suo giudizio sulla mia POLIEDROGENESI di 195 disegni di cui già in passato le inviai alcune immagini. La ringrazio e a presto. Claudio Capotondi.
dato che non c'è risposta, pur non essendo un matematico vi do la risposta : si calcola in cm il lato delle facce del poliedro detto spigolo, esempio 3 cm elevato alla terza potenza=27 moltiplicato (2,182) ne viene volume in cm^3.=58,9 cm cubici, giusto Prof.??
Il numero più piccolo "interessante" confuta l'ipotesi che "TUTTI i numeri NON sono interessanti". Da tale confutazione, tuttavia, non può dedursi 'a contrario' che, allora, "tutti i numeri sono interessanti", ma soltanto che ALCUNI di essi lo sono (tra i quali, appunto, il numero più piccolo).
Quindinse il piccolo numero non interessante è per questo motivo interesante, quello che era il penultimo più piccolo diventerà il nuovo più piccolo e allora per questo sarà interessante. E così via. Quindi tutti i numeri sono interessanti.
la scienza non sa spiegare quella forma cubica o dodecaedrica della pirite se non con "ecco cosi si presenta in natura" 1:05:10 e 1:22:21 e poi, anche per lo zolfo. Sono pochi questi elementi/minerali sulla Terra con forme scolpite dal "laser" o tecnologie avanzate a noi sconosciute. Poi se gli dai una martellata dovrebbero frantumarsi in pezzetti più piccoli dalla forma originale (cubica, dodecaedrica, ottagonale,ecc,) cosa che non accade .-). Come mai?
La scienza spiega le forme regolari dei minerali e dei cristalli, ciò riguarda materie riguardanti la chimica fisica, la scienza dei materiali e branche della chimica specifica che esulano dalle branche della matematica. Ovviamente la matematica è uno strumento con cui puoi spiegare il perché la natura si manifesta in determinati modi. La spiegazione dettagliata la si può ricercare nel modo in cui si sono formati, alle condizioni di temperatura e pressione e via dicendo ed esula dai miei studi scientifici. La spiegazione grossolana la si può racchiudere nel fatto che la natura tende a stabilizzarsi nei modi in cui le energie coinvolte sono minori, quindi a volte con forme geometriche e regolari
non sono un religioso ma l accanimento contro la religione cattolica che nel bene e nel male ha caratterizzato le nostra civilta europea non mi sembra all altezza di una persona erudita e studiata... ma nessuno e perfetto... ci mancherebbe
È assolutamente necessaria proprio in virtù delle conoscenze scientifiche del Professore, altrimenti sarebbe solo uno dei tanti paraC che ci sono in giro che sanno ma non dicono per non inimicarsi la politica 😉
Non ho fatto le superiori, ma con 1 prof del genere starei ore e ore ad ascoltarlo.............................................
Se i professori delle superiori fossero così, l'Italia sarebbe la patria della scienza. Purtroppo, in Italia si seguono programmi ministeriali di matematica scritti da dinosauri, spesso presentati da insegnanti che non hanno idea del significato di ciò che stanno insegnando. La matematica sembra poco più di un astruso giocattolo. Alcuni studenti si appassionano a certi meccanismi mentali e quelli saranno i fisici, matematici e ingegneri di domani. La maggiorparte semplicemente si annoia e passerà la vita senza comprendere la scienza e il metodo scientifico, prendendo continuamente decisioni sbagliate (o perlomeno poco ponderate) nella propria vita personale e nella vita politica. Se matematica e scienze in generale venissero insegnate avendo in mente di far comprendere ai ragazzi il funzionamento del mondo, sono convinto che riscuoterebbero un grande interesse e ne uscirebbe un paese migliore.
Vero,il mio professore di matematica,al liceo,ha studiato psicologia(e non matematica),penso non ci sia bisogno che dica altro.
Verissimo quanto dici nella sua totalita' !, Odifreddi possiede capacita' enucleative e divulgative eccellenti , vivendo per primo le sue spiegazioni ed i suoi racconti con grande passione , coinvolgendo cosi' naturalmente e piacevolmente gli ascoltatori , a tratti anche con un pizzico di simpatia , tutto , poi' , e' incorniciato da una naturale modulazione vocale piacevole , quasi rustica , come essere in un suggestivo casolare seduti su comode poltrone di legno antico davanti ad un camino in montagna mentre arde la legna nel fuoco, ed una voce paterna racconta la storia delle cose.....della vita
@@GianlucaUK,
Eccezionale!
"sarebbe sciocco rifiutare una religione per poi prenderne un'altra". Top.
La Prof ssa che introduce la Conferenza trasmette con un audio disturbato. Peccato!
Dopo le inutili e spesso molto inutili presentazioni ..... Odifreddi ! : 8:31
Grazie
Te sei un benefattore. Sei la persona che più si avvicina a Batman Con cui abbia mai interagito in vita mia
Nn sembrerebbe,cmq grazie,io quasi finito e toglierò il disturbo.
Le geometrie non-euclidee possono essere un'espressione della geometria prospettica.
1:22:21 fantastico
fantastico cosa per la precisione? che la scienza non sa spiegare quella forma cubica o dodecaedrica della pirite se non con "ecco cosi si presenta in natura" 1:05:10 1:22:21
Caro Odifreddi, vorrei avere un suo giudizio sulla mia POLIEDROGENESI di 195 disegni di cui già in passato le inviai alcune immagini. La ringrazio e a presto. Claudio Capotondi.
La vera dimostrazione e prova si ha alle domande finali: gli ingegneri non deludono mai.
interessante
Comunque con il prof, si impara. e lo ringrazio.
stima
come si calcola il volume di un icosaedro??
Volume sfera 4/3 pgreco raggio^3 , ma icosaedro 20 facce. poliedrico quale formula serve per calcolo volume?? Ho fatto domanda.
dato che non c'è risposta, pur non essendo un matematico vi do la risposta : si calcola in cm il lato delle facce del poliedro detto spigolo, esempio 3 cm elevato alla terza potenza=27 moltiplicato (2,182) ne viene volume in cm^3.=58,9 cm cubici, giusto Prof.??
Ora però chiedo da dove si ricava il numero fisso 2,182??
mi manca il 2,182 , dato che tu sei un fan di Odifreddi chiedi a lui e fammelo sapere, grazie e scusa il disturbo
Il numero più piccolo "interessante" confuta l'ipotesi che "TUTTI i numeri NON sono interessanti". Da tale confutazione, tuttavia, non può dedursi 'a contrario' che, allora, "tutti i numeri sono interessanti", ma soltanto che ALCUNI di essi lo sono (tra i quali, appunto, il numero più piccolo).
Quindinse il piccolo numero non interessante è per questo motivo interesante, quello che era il penultimo più piccolo diventerà il nuovo più piccolo e allora per questo sarà interessante. E così via. Quindi tutti i numeri sono interessanti.
Quale sarebbe la definizione di "numero interessante"?
la scienza non sa spiegare quella forma cubica o dodecaedrica della pirite se non con "ecco cosi si presenta in natura" 1:05:10 e 1:22:21
e poi, anche per lo zolfo. Sono pochi questi elementi/minerali sulla Terra con forme scolpite dal "laser" o tecnologie avanzate a noi sconosciute. Poi se gli dai una martellata dovrebbero frantumarsi in pezzetti più piccoli dalla forma originale (cubica, dodecaedrica, ottagonale,ecc,) cosa che non accade .-). Come mai?
La scienza spiega le forme regolari dei minerali e dei cristalli, ciò riguarda materie riguardanti la chimica fisica, la scienza dei materiali e branche della chimica specifica che esulano dalle branche della matematica. Ovviamente la matematica è uno strumento con cui puoi spiegare il perché la natura si manifesta in determinati modi. La spiegazione dettagliata la si può ricercare nel modo in cui si sono formati, alle condizioni di temperatura e pressione e via dicendo ed esula dai miei studi scientifici. La spiegazione grossolana la si può racchiudere nel fatto che la natura tende a stabilizzarsi nei modi in cui le energie coinvolte sono minori, quindi a volte con forme geometriche e regolari
2021.05.30 D
vv
Il numero primo e tipo il dubbio tra Gesù e Cristo 🤔🤣 tradotto in economia senza intestare a Gesù nasce la proprietà privata di anima 🤔😬😅🐨
Parla troppo sta signora ...solo lei parla
non sono un religioso
ma l accanimento contro la religione cattolica
che nel bene e nel male ha caratterizzato
le nostra civilta europea
non mi sembra all altezza
di una persona erudita e studiata...
ma nessuno e perfetto...
ci mancherebbe
È assolutamente necessaria proprio in virtù delle conoscenze scientifiche del Professore, altrimenti sarebbe solo uno dei tanti paraC che ci sono in giro che sanno ma non dicono per non inimicarsi la politica 😉
@@gmrossi7863che commento del cazzo
Presentazione orribile
Che presenziare bla bla bla.. E... Sintesi universita?