Я подал в суд на школьную систему!!! (На русском)
Вставка
- Опубліковано 7 сер 2018
- Покажи этот ролик свои родителям и друзьям, это может изменить всё.
ОРИГИНАЛ ВИДЕО: • I SUED THE SCHOOL SYST...
Мой основной канал: / arturforest
UPD 2020: Я поражён, что видео так выстрелило спустя два года, да ещё и в TikTok. Пользуюсь моментом. Если вас интересует озвучка чего-либо, можете написать мне ВК: @arthurforest
UPD 2022: Хах, я в шоке! Этот видос в моей озвучке очень разошёлся по интернету! Друзья то и дело скидывают тиктоки и шортсы, на которых по несколько миллионов просмотров. Обычно это видео мусолят всякие инфоцыгане, мотиваторы и тренера личностного роста.
ДРУЗЬЯ, ВАЖНО!
Это не фрагмент фильма, а ролик с канала Prince Ea (ссылка на оригинал в описании).
Когда я переводил это видео (больше двух лет назад), я не знал про то, чем он занимается. Просто ролик про школу оказался любопытным.
Если что, это не какой-то проект или фонд, то-есть это не реклама "Фаундейшн Новая Школа Отдайте Нам Все Ваши Деньги".
Prince Ea снимает ролики социальной направленности. Там и про школу, и про политику, и про шейминг, и про расизм.
В целом, кому-то может понравится. Но всё это достаточно однобоко и некомпетентно. Ролик про школу, который я переводил - такой же.
Не нужно слепо кричать, что "школа плохая, давайте делать как этот парень говорит".
Лично мне, как автору перевода и просто человеку, которому небезразличны проблемы системы образования - будет крайне приятно и интересно услышать в комментариях вашу точку зрения, какие-либо мысли и идеи на счёт текущей системы образования, возможных реформ в ней.
Как фильм назфвается подскажи
Привет спустя два года!
Как ты ещё?
По поводу образования, да!. Это устарело! Это все пережитки. Нужно давать быть собой. Можно оставить классы по 30 человек, но делить класс каждый урок на группы по 4-6 человек, давать ежедневно коллективные задачи, учить работать в команде. Учить быть индивидуальным, в то же время быть важной шестерёнкой в общем механизме.
@@vrotimnogijenkins7526 Привет! Я в порядке, с сентября этого года пойду в ВУЗ учиться (социально-политические науки).
Думаю, в сентябре сниму ролик о том, как лучше всего готовиться к ЕГЭ. Думаю, многим понравятся мои советы, т.к. я не девочка-отличница с красивыми конспектами, а раздолбай с 50-ю прогулами за четверть, который курил за школой, и клал на школу болт.
Что касается образования. Я уже год томлю в голове идею о том, что наилучший сценарий развития -- диверсификация образовательных учреждений.
То есть, школа учит лишь базовым дисциплинам, а профильные предметы преподаются в образовательных центрах.
Сейчас это не возможно, это просто фантазии.
Но в чём я точно уверен, что наилучший шаг к развитию государства -- вложить деньги в будущее поколение.
Я считаю, что нужно создавать инфраструктуру для качественного досуга детей и подростков. У нас пытаются это делать, но обычно это сводится к тому, чтобы построить спортивную площадку. Это максимально очевидно и просто. Мол, сразу все школьники спортом займутся. "Вырастет здоровое поколение и т.д.".
Я же считаю, что нужно учреждать комфортные, современные и бесплатные места для внешкольного досуга. И самое главное, чтобы раскрыть индивидуальные способности ребёнка, они должны затрагивать разные области -- наука (в первую очередь, а не спорт, как сейчас), творчество, спорт и др.
Это просто необходимо, большинству школьников просто нечем заняться, они просто болтаются в ТЦ или залипают в социальных сетях. И да, многие скажут "если бы хотели чем-то заняться, то занялись бы", но чтобы ребёнок или подросток захотел заняться астрофизикой, игрой на гитаре или велоспортом -- его нужно увлечь и привлечь. А большинство наших центров дополнительно образования -- достояние Советского Союза. Прекрасное в прошлом, но старое и серое сегодня. Оно просто не привлекает, а должно.
@@arthurforestez ты полностью прав по этому поводу.
Но в любом случае самое важное - дать бесплатную возможность попробовать, а не привлечь.
Возможность изучить с наставником астрофизику, игру на гитаре или же придти на бесплатную пробную неделю в любую спортивную дисциплину, будь то плавание, настольный и большой теннис или боевые искусства. И для малоимущих, тех кто хочет, но не может позволить своему ребенку оплатить тренировки/кружки будет возможность заниматься этим БЕСПЛАТНО.
Ты😎
Даже после этого нифига не случилось
"Мне всё равно, что земля крутится вокруг оси с колебаниями, когда мир катится в ад" ©Жак Фреско
Креативных и не стандартных, нужна пара процентов, для этого есть спецшколы. Остальные же весело идут на условный завод, как и 100 и тысячу лет назад. Увы .
"Мне всё равно, что земля крутится вокруг оси с колебаниями, когда мир катится в ад" ©Жак Фреско
Если вы ничего не сделаете, я уверяю вас, ничего и не произойдёт ©Жак Фреско
@@Ormonhan21, шикарная подъ*бка.)
@@Ormonhan21 ну так он ничего и не сделал,сделал мем и всё,он даже не учёный,он просто клоун 🤡
@user-gu7mt9rn9r
Кто про что, а лысый --- про расческу.
@@k1fya этот "клоун" - дарил людям правильные философские мысли . Ну а че? Получает Эвклид - тоже клоун?) Они ж все философы. Наука пришла к нам из философии.
Всё в порядке, в моей стране учителя получают столько же, сколько и врачи
Да, что те, что другие копейки..(
Что за страна?
Это не правильно! Врач может делать работу учителя а учитель работу врача нет!
@@tutuapp1009 сходи а любую поликлинику и убедись, что работу врача может делать даже умственно отсталый ребёнок с деменцией и синдромом дауна
Грусное хаха...
*аплодирует* Спасибо за просвещение!
кто перешел с тиктока/инсты ?)
Тиктока или Инсты? Кто-то мой ролик туда выложил?
@@arthurforestez Да это набрало много лайков
@@user-ct3ih5em4n Именно моя озвучка? Серьезно?
@@arthurforestez Даааа я из тик тока пришла. Там более 200 000 лайков.
@@user-jx3do8mm1x Ссылку то мне кто-нибудь скинет?
Крутейший ролик, благодарю!!!
Ролик - типичная манипулятивная хрень, но, думаю, многим зайдёт, так как построено все грамотно, как по учебнику. По смыслу бред редкостный, конечно, но загримирован под новаторскую прогрессивную идею очень ловко. "Это человек. А таким человек был 150 лет назад. Почему ничего не изменилось? Почему ничего не выросло, не отпало, не увеличилось?"
Вы правы, безусловно! Сейчас я сожалею, что когда-то перевёл и озвучил этот ролик, т.к. его десятки раз перезалили в ТикТок, и на многих перезаливах под миллион просмотров. Но самое обидное, что в комментариях одни согласные с посылом зеваки, которые не подвергают ролик никакой критике.
Можете прочитать закреплённый комментарий, который я оставил год назад, там я говорю примерно о том же.
Си ськи увеличились, количество ш люх возросло, по треб лядей, бытовых... совесть и благородство отпали
Коряга, проснись на календарь глянь , не мешай более развитому поколению своим закоренелым не эластичным мозгом , наше поколение в день получает и анализирует информации больше чем ваше за месяц, мы уже в нашем молодом возрасте гораздо умнее вас , т.к. в разы быстрее думаем , вы слишком медленные , причем даже не понимаете насколько вы тормознутые и глупые в преобладающей массе , а когда у нас будет столько же опыта и лет , как у вас , каждый из нас будет просто гением по сравнению с вами, мы исправим всё, что прошлые поколения наворотили. Вы застряли в прошлом , нужно понимать глобальные тренды, я немного помогу , вы ж не слышали ничего про creative economy, да думаю вы даже и английский язык не знаете... Так вот суть в том что достаточно скоро не останется рутинных скучных работ без души. Все доставщики , таксисты, рабочие на заводах, уборщики , дальнобойщики , врачи, продавцы, кузнецы, трактористы , юристы , лётчики , хуётчики, пулемётчики и все все , кто то раньше кто то позже , но все они будут заменены роботами , алгоритмами и программами , потому что это проще, дешевле, безопаснее ,нет ошибок , нет никаких идиотских человеческих факторов. Останутся только работы "с душой" которые не могут делать роботы: программисты, музыканты , писатели , все виды контент мейкеров, научные работники , маркетологи , художники , актеры , стартаперы , инвесторы , спортсмены , фэшн индустрия , дизайнеры , архитекторы , шеф-повара , разработчики приложений и т.д. Короче все профессии которые подходят под слово СОЗДАТЕЛЬ , поэтому и называется creative economy- экономика создателей.
Поэтому возвращаясь к видео, если мы говорим о будущем ,а не о прошлом, мы говорим о СОЗДАТЕЛЯХ , то по определению , создатели- это люди создающие что-то новое. Соответственно бесконечно глупо всех молодых людей учить по одному и тому же шаблону , это очевидно, если каждому из них нужно создать что-то новое , а учились они все одному и тому же, развивали не свои лучшие качества с самого начала, а зубрили какие-то общие вещи , правила для всех, так называемую БАЗУ , то как они могут создать что-то новое в своей узкой специальности!?!! Я знаю одно, актеру не нужны уроки физики на протяжении 6 лет (какой бы фундаментальной она бы вам не казалась) , точно так же как программисту не нужны уроки рисования или пения, точно так же как дизайнеру пливать на химию и как создателю видеоконтента пливать на уроки биологии, как и шеф-повару не нужно 11 лет учить математику и геометрию.
Советский вы человек, проснетесь, мы в другом мире уже и время продолжает идти вперёд, а вы все где то в прошлом болтаетесь и кричите , что то типа:"зачем вам новые технологии когда и старые были супер" Объясняю на пальцах. Согласен ,для своего времени лопата была отличным решением ,ведь это лучше чем копать руками или палкой, но со временем оказалось, что лопата не справляется с новыми задачами, но по принципу лопаты можно сделать более универсальный инструмент - экскаватор. Это прогресс. А система образования - это до сих пор лопата, уже не с деревянным черенком конечно, уже с пластиковым удобным, но всё ещё не экскаватор.
Как же вас дебильно воспитали, терпеть не могу советский менталитет, мерзость...
Наконец то, самый адекватный комментарий. Перелистывал все славословия этому видео, надеясь найти единомышленников. Во первых: если все захотят быть художниками и поэтами , то кто будет лечить людей и чинить технику. И да, пока не наступит эра тотальной автоматизации люди будут работать на фабриках .
Лучшая озвучка
До слез
Огонь🔥🔥🔥
Как называется фильм?
Простой вопрос к ролику - "Кто учит нас говорить в детстве?" Да никто, мы сами учимся,(самое сложное на мой субъективный взгляд для мозга маленького ребёнка, построить ассоциативно-логические связи только для того чтобы произнести первое слово, которое родитель поймёт на слух), так и с обучением, сами мы учимся, школа только базу общую даёт.
Общую, многим не нужную базу
Лол сам ты не научишься говорить, сотни кейсов когда дети были в лесу много лет и не научились говорить
Что ты скажеш на ето умник?
@@Koverxxxxdhoufvkop Во-первых иди учи русский, а Во-вторых, научись понимать текст.
@@Koverxxxxdhoufvkopты баран, ты даже нихуя не понял о чем речь
Какая ткань расположена между лубом и древесиной в стволе липы?
- Образовательная
😆
Я чуть не запплакала 😞
Слёзы потекли
Каждый день вижу большие ранцы с доставкой,ну да вас научили таскать много книг,вас готовили к этому.
Респект ты доказал
Похвально
На фиг школу?🤣🤣🤣
Если ты - немая рыба, сиди дома!
Красавчик
Скоко пафоса!
самообразование тоже должно быть!!!!
А какие варианты ?:)
А что если школа как раз и предназначена чтоб научиться обманывать систему
ПО ТВОЕЙ ЛОГИКЕ , ТЮРЬМЫ ПРИДУМАНЫ ЧТО БЫ НАУЧИТЬ ЛЮДЕЙ СБЕГАТЬ ИЗ НИХ...
Интересно к чему бы это? Мы ведь живем в социуме. А греческие школы? Заводов тогда не было.
Каких то студентов готовят к будущему, а каких то к заводу.
А что было дальше нам неу узнать
Его убили
Очень круто что на проблему обращается внимание, причем, проблема не одной страны.Но пока страны будут бороться между собой за ресурсы и власть до повышения качества образования им не будет дела и пройдет ещё сотни лет пока остатки здравомыслящих людей смогут достучаться до своих правителей.Если они это успеют сделать до начала ядерной войны....
Роберт Кийосаки об этом книгу написал "Хочешь стать Богатым и Счастливым - Не ходи в Школу?" - в 1991 году и что изменилось с тех пор? Кто Не ходит в Школу? Только бездельники и тунеядецы?
Кийосаки это шарлатан, который заработал своё состояние на обучение людей тому, как заработать состояние. Инфоцыган обычный, никакой он не инвестор или владелец недвижимости, как гордо пишет в своих книгах.
Я знаю того ково он переводит: Prince Ea
Уникальная информация!
@@arthurforestez Ето ти шутиш?
@@ThatGuyEster Ну, в описании ссылка есть на оригинал видео. Понятно же, что это Prince Ea.
@@arthurforestez Извени не видел
монтессори это для детей у которых естть проблемы с обучением а не для обычных нормальных детей
Слишком много слов, но нет ни одного конкретного предложения.
Это не от того озвучка, кто Койота Петерсона озвучивает?
Нет. XD
Это озвучка 15-летнего школьника, который ничего в своей жизни не озвучивал, кроме этого видео.
А что за фильм?
Это не фильм😑
Ты тупой или претворяешься
Это просто видео.
@@user-qk3fs9up3b Чо так грубо?
Канал на ютубе Prince Ea
Что это за фильм?
Это не фильм, а видео на Ютубе.
Ссылка на оригинал есть в описании.
Это фильм или просто ролик?
Это перевод англоязычного ролика. Ссылка в описании.
@@arthurforestez спасибо)
Школа должна быть консервативной. Пруско-русская система делает людей грамотными. А креативность не помеха грамотности.
Эта система подавляет на корню всякое критическое мышление, что очень удобно для выращивания людей с имперским мышлением
Бред.Школа даёт базовые знания по всем предметам.Это foundation.Так же как и Универ на первом курсе.На первом курсе общеобразовательный курс,после которого студент уже решает на какой факультет ему поступать.К примеру я понял что в школе мне интересно черчение,и я пошёл учиться в архитектурный.Понял что близка по духу биология и химия,и возможно пошёл учиться на врача.Понял что очень нравится география и математика,и поступил на геодезиста.
Это условно фундамент.Поэтому поверьте мне школа важна.Суть не в самой школе,а в системе образования,которая должна следить за тем чтобы в школе работали квалифицированные учителя за достойную зарплату,чтобы работали школьные психологи,чтобы люди работали от души.
Но точно проблема не в самой школе.
Ну мне дроби не понадобились :/
Да ,суть именно в кирпичном большом здании ! Ну ты и тупню написал . Суть в реформе образования . Да и государству не нужна отдельные личности , ему нужно послушное общество верующие Васе что ему скажут . Критическое мышление ,этому в школе не учат !
К сожалению, это не актуально для нашего мира, а если и будет, то мы получим пару других конкретных минусов с которыми мы будем не согласны .
Пускай, спустя два года, я и считаю это видео инфантильным, но не согласен с "не актуально". Система образования (российская в частности) сегодня -- вот что точно не актуально и устарело. Менять её нужно обязательно, начиная с чистого листа.
Формальности и удивительные вещи "для галочки", вроде ЕГЭ, которые к знаниям не имеют отношения и полностью оторваны от реальности.
Нету и качественного досуга для молодого поколения, который вполне может вписаться в школьные кружки. Оттуда постоянное залипание в Инсте и ТикТоке, кальянки, бухлишко.
@@arthurforestez полностью с тобой согласен школо это полное говно
@@arthurforestez Российское образование - это вообще отдельная тема 🤦🏼♀️.
Все упрётся в бабки
@@andreytsaganov3705 бабла немеряно было бы желание
С самого начала полный бред. прогресс на картинках стал возможен именно благодаря той системе, что не меняется 150 лет. Потому она и не меняется - потому что она хороша. Стоит посмотреть как "улучшили" советскую систему образования. Изначально у всех равные ВОЗМОЖНОСТИ. Но со временем, когда видно кто на что способен и кто к чему расположен - переходят в спортивные школы, школы искусств, естественно научные, информационно-технологические и другие школы, классы.
А бред про математику, фундамент всего - так это просто смешно, математика всегда была и будет важнее чем искусство, хотя важнее - неправильное слово. Скорее, математика хотя бы на базовом уровне просто жизненно необходима. Переводчик - молодец, смог передать всю бессмыслицу, а авторы видео и сами не понимают о чём говорят, просто сняли хайповый ролик. Тема затронута важная, система должна развиваться но тезисы которые прозвучали в ролике не выдерживают никакой критики. Я бы сказал что ролик направлен в первую очередь на детей и подростков, на выпускников той самой критикуемой системы. И там что то было о критическом мышлении, но что-то сам ролик выпадает из этого тезиса. В общем это привлекает внимание но несёт больше негатива, заставляет людей хаять существующий порядок, а не улучшать его. В этом вся проблема подобной публицистики.
Старая ты коряга , проснись на календарь глянь , не мешай более развитому поколению своим закоренелым не эластичным мозгом , наше поколение в день получает и анализирует информации больше чем ваше за месяц, мы уже в нашем молодом возрасте гораздо умнее вас , т.к. в разы быстрее думаем , вы слишком медленные , причем даже не понимаете насколько вы тормознутые и глупые в преобладающей массе , а когда у нас будет столько же опыта и лет , как у вас , каждый из нас будет просто гением по сравнению с вами, мы исправим всё, что прошлые поколения наворотили. Вы застряли в прошлом , нужно понимать глобальные тренды, я немного помогу , вы ж не слышали ничего про creative economy, да думаю вы даже и английский язык не знаете... Так вот суть в том что достаточно скоро не останется рутинных скучных работ без души. Все доставщики , таксисты, рабочие на заводах, уборщики , дальнобойщики , врачи, продавцы, кузнецы, трактористы , юристы , лётчики , хуётчики, пулемётчики и все все , кто то раньше кто то позже , но все они будут заменены роботами , алгоритмами и программами , потому что это проще, дешевле, безопаснее ,нет ошибок , нет никаких идиотских человеческих факторов. Останутся только работы "с душой" которые не могут делать роботы: программисты, музыканты , писатели , все виды контент мейкеров, научные работники , маркетологи , художники , актеры , стартаперы , инвесторы , спортсмены , фэшн индустрия , дизайнеры , архитекторы , шеф-повара , разработчики приложений и т.д. Короче все профессии которые подходят под слово СОЗДАТЕЛЬ , поэтому и называется creative economy- экономика создателей.
Поэтому возвращаясь к видео, если мы говорим о будущем ,а не о прошлом, мы говорим о СОЗДАТЕЛЯХ , то по определению , создатели- это люди создающие что-то новое. Соответственно бесконечно глупо всех молодых людей учить по одному и тому же шаблону , это очевидно, если каждому из них нужно создать что-то новое , а учились они все одному и тому же, развивали не свои лучшие качества с самого начала, а зубрили какие-то общие вещи , правила для всех, так называемую БАЗУ , то как они могут создать что-то новое в своей узкой специальности!?!! Я знаю одно, актеру не нужны уроки физики на протяжении 6 лет (какой бы фундаментальной она бы вам не казалась) , точно так же как программисту не нужны уроки рисования или пения, точно так же как дизайнеру пливать на химию и как создателю видеоконтента пливать на уроки биологии, как и шеф-повару не нужно 11 лет учить математику и геометрию.
Советский вы человек, проснетесь, мы в другом мире уже и время продолжает идти вперёд, а вы все где то в прошлом болтаетесь и кричите , что то типа:"зачем вам новые технологии когда и старые были супер" Объясняю на пальцах. Согласен ,для своего времени лопата была отличным решением ,ведь это лучше чем копать руками или палкой, но со временем оказалось, что лопата не справляется с новыми задачами, но по принципу лопаты можно сделать более универсальный инструмент - экскаватор. Это прогресс. А система образования - это до сих пор лопата, уже не с деревянным черенком конечно, уже с пластиковым удобным, но всё ещё не экскаватор.
Как же вас дебильно воспитали, терпеть не могу советский менталитет, мерзость...
@@tonygreen42 ,первая половина текста - просто словоблудие, лишённое какой либо логики. Как рост технологий ведёт к отсутствию необходимости всесторонней образованности каждого человека? Человек не может быть полноценным в социальном отношении, если он ничего не знает кроме, скажем, того, как правильно нажимать клавиши на рояле.
Да и роботами нужно управлять, их нужно создавать и тд, т.к робот - более или менее сложная машина, которая исполняет программу, которую может заложить только человек.
@@Durak_zashoreniy советский человек зашёл в чат. Даже отвечать на эту тупость и упертость не хочу . Если чё , ChatGPT уже программирует лучше чем большинство людей , в любом языке программирования, технологии меньше года а она уже лучше многих людей. Надеюсь достаточно этой информации чтобы вам было понятно что вы ошибаетесь
@@tonygreen42 ,Ваша самоуверенность весьма комично смотрится на фоне безграничной доверчивости.
Программирование по определенному человеком алгоритму предполагает наличие человека, который будет анализировать новые условия действительности и приспосабливать программу под них. Ни один, даже самый совершенный, автомат никогда не заменит живого человека, точно так же, как ни один, даже самый высокий в технологическом отношении, трактор не заменит тракториста.
Все, кто создает телефоны, автомобили, лечит, учит, все они учились в школе, по старой системе. Давайте ее отменим и вернемся в средние века...
Их не учили этому в школе а про университеты они нечего не говорили :/
Линкольн, Эдисон, Марк Твен и многие другие были грубо говоря двоечниками а кто то и вовсе практически не учился. и что в итоге?
Учителя Должны быть только Мужчины с Высокой Зарплатой, а женщины в школе должны быть уборщица и малярами, с низкой зарплатой, делать грязную работу в Школе
Ролик вообще-то правда классный. Просто автор через некоторые логические ошибки приходит к правильному выводу. Понятное дело, что не все должно претерпевать изменения за 150 лет (например, гравитация как работала, так и продолжает). Но то, что у современной школы есть проблемы, а в России точно есть, это так. И эти проблемы можно и нужно решать. Другой вопрос, чего хочет аппарат управления.
А финская школа очень интересный опыт, который, если не весь, то хотя бы частично, можно было бы перенять.
Твой видос хайпанул в тиктоке, с твоей же озвучкой ,
В некоторых школах некоторые учителя начальных классов избивают детей иногда до слёз и синяков (у нас так было) И что уже в 5 классах бить не будут. Вот бы и это исправить!
Это вообще уголовное преступление. Не редкое для глубоких провинций, как я думаю.
Всё же, это не повсеместно. Если и встречается, причиной могу обозначить педагогическое образование. В педагогические институты часто идут не по своему желанию, а те, кто не смог поступить в другие ВУЗы. У нас в городе это именно так.
Чёрствое отношение к детям и апатия к своей работе -- очевидны, если человек не заинтересован в работе учителя.
Исходя из комментариев рода "всеобъемлющей объективности" о неправоте автора и утверждающие, что контент подобной формы имеет актуальность лишь среди подростков и недореволюционеров, у меня возникает закономерный вопрос: а кому, если не ученикам и студентам судить нынешнюю систему образования? Что ж, пусть пребывают в своем вакууме и впредь, потому как комментировать это в той же мере бессмысленно, что пытаться уверить барана в то, что он баран.
Кто-то даже выразился в духе а-ля "без этой образовательной системы многолетней давности не существовало бы ни телефонов, что мы видим ныне повсеместно, ни автомобилей, дизайн и комплектация которых сегодня имеют невообразимый потенциал (рассматривая с точки зрения данных индивидов). Насколько я понимаю, подобными утверждениями они пытаются исключить потенциальную вероятность лучшего прогресса, возможностей и развития, будь система образования чуть более специализированной под определение "образование".
Также хотелось бы указать на заявление о невозможности работы с конкретной личностью. Для начала обратим внимание на кадры: людей с недостаточным образованием и сухим опытом на педагогическом факультете допускают к образовательной деятельности седьмых, восьмых и даже девятых классов. При том что сами преподаватели выглядят как недавние выпускники, коими они и являются, поскольку училища и бывалые выпускники согласовываются на безысходности: первые - от нехватки сотрудников, вторые - по неопределенности. Важное примечание: я не претендую на истинность, а лишь указываю наиболее частые случаи, не редко попадавшиеся на глаза.
Финансирование - наиважнейший стимул и атрибут к инициативной образовательной деятельности. Заранее отвечу на возможные замечания категории "Дмитрий Медведев": люди в нынешнее время ценят более всего личное здоровье, время и силы. Оттого предельно ясно, что наибольшее значение для них имеет оправдываемость временных и психологических затрат на фиксированную заработную плату. Возвращаясь к финансированию. Как мы знаем, многие из регионов имеют широкий список вакансий на преподавательский труд, однако взглянув на некоторые из них сердце кровью обливается: потенциальным педагогам предлагают менее 16.000 (рублей, если кто-то вдруг совсем с головой не дружит) на место классного руководителя, секретаря и руководителя младших классов по совместительству. Кто-нибудь сейчас представляет значимость суммы в менее чем 20.000 по нынешнему курсу? Это ведь просто смешно, люди. Потому-то кондидатов на должность не достает, и вам еще достает ума, чтобы нести эту ахинею?
Кому в принципе эмпанирует должность преподавателя в нынешних глубинных училищах? Формирование ежедневных планов на классы с разной степенью подготовки, проверочные работы, отчеты, нестыковки в расписании, брезгливые ученики, горящие сроки, недосыпание, усталость, стресс, выгорание и как итог - поиск другой специализации. Так вы оцениваете труд с непосильными ношами?
Завершающее и далеко не последнее. Помните себя в 15 лет? Беззаботная жизнь, друзья, ветер в голове гуляет. И тут пред вами встает выбор о направлении, выбирай: физико-математический уклон, естественно-научный, социально-экономический, или гуманитарный? Ребят, вы меня извините, но я еще писаться в кроватку не перестал, а вы уже заставляете меня делать выбор, определящий мою дальнейшую жизнь? Вы моей смерти хотите или, может, душу присвоить, не пойму? Человека буквально эксплуатируют в сетях собственной наивности, страха и неизвестности в попытках "направить" его на путь, который он сознательно не выбирал, - вы это поймите, господа представители Министерства Образования.
Я очень буду рад обсудить вопросы, на которые я наверняка не смог ответить. Лишний раз прошу отнестись без негатива к сторонникам той или иной позиции в отношении современного россиийского образования. Благодарю за выделенное время.
1. "Кому, если не ученикам, оценивать систему образования".
Учителям, более-менее менее компетентным людям, понимающим основы м.л философии.
Ученики - это ещё несформированные люди, они в основной массе ещё не могут быть свободными, они будут оценивать образование не с точки зрения не задач, а с точки зрения личного сиюминутного комфорта.
2."Пытаются исключить потенциальную возможность прогресса."
Скорее, пытаются защитить продукты прогресса от вредоносных, явно реакционных идей, которые не содержат ничего прогрессивного, кроме пустой фразеологии.
3.Массовость - это единственное, что может быть гарантированно обеспечено. Все иное предполагает элитарность, недоступность образования, подрыв народного просвещения.
4.Касаемо неприемлемой оплаты труда преподавателя и общей мелкобуржуазной психологии современных педагогов - это совершенно другой вопрос, не имеющий никакого отношения к тому, о чем говорится в видео.
5.То, что жизнь "беззаботная" (т.е праздная и распущенная) - это мракобесие эпохи, этого не должно быть, этого не будет при социализме.
Инфантильность под совершеннолетие - социальное уродство, которое вызвано уродством общего строя жизни при данной формации.
Да уж, чистой воды манипуляция!
И лживая пропаганда. А в конце все должно приводить к лживым выводам про развитие альтернативных, инклюзивных подходов.
Это мир - где не будет деление на одаренных, обычных и отсталых детей. Не будет никакой дискредитации и сегрегации. Не будет никаких корректирующих классов. Где всем ученикам будет гарантировано образование для отсталых. Где одаренные и обычные дети будут обязаны находиться только среди отсталых.
Это такой подход, что в классе находиться все дети - один жуёт соплю, второй бегает по классу, третий орет, четвертый пинает какого то ученика и все эти отсталые дети, не изолированы, а находятся среди обычных детей, что не позволит учителю обучить детей. От звонка до звонка будет попытка посадить и утихомирить отсталых.
А такие лживые ролики пропагандируют уничтожение образования и дискриминацию обычных и одаренных детей.
Но школьное образование очень порочно. И его точно нужно менять.
Но, что безусловно, так это то, что в правильном обновленном образовании столпами или основными принципами станет:
1) Сегрегации детей на одаренных, обычных, не корректируемых;
2) эти дети должны быть достаточно изолированы друг от друга по образовательном процессу;
3) инклюзивность образования - архаизм и вредительство, будет отброшено.
4) школа не станет развивать не понятные, не верифицируемые лжеспособности - уникальность, развитие "особых" способностей у ребенка. Если у ребенка отлично получается доставать козявки из носа система образования безусловно должна предоставить обязанность, а не право, обучался только в среди подобных творческих личностей среди таких не корректируемых (отсталых) детей.
5) дети должны иметь максимально психологической свободы и свободного времени, которое дети обязаны, а не могут, потратить на различные бесплатные секции
Фашистская пропаганда в либеральной обёртке.
Автор критикует школу за массовость, за дисциплину, за обязательную единую линию знаний, которые получит каждый, за стимулирование соревнования. Ругает за то, что всем, вне зависимости от индивидуальных склонностей, дают одни и те же общие знания.
Однако без дисциплины массовое и обязательное обучение невозможно, без всестороннего обучения человек не может развивать свое самосознание. Капиталу выгодно, чтобы каждый человек не думал о всестороннем развитии, а только изучал свою узко-специализированную деятельность, это идеологическая диверсия против образования в принципе, результат такой политики - масса узкопрофильных специалистов, которые больше совершенно ничего не знают. Это выдающийся музыкант, который верит в чертей и домового и смотрит телевизор, это слесарь, единственный культурный досуг которого - пьянка.
Математика так важнее, чем искусство и танцы в том отношении, что математика, как и логика и диалектика, имеют непреходящий характер, являются фундаментом образованного человека, а искусство и танцы будут много раз меняться.
Ничего не поняла, зачем так тараторить? Эмоции? А кому они нужны, логику давай
Это для внушения
Перевод с Английского. Их слова короче и наслаиваются друг на друга. Поэтому тараторит и плюс, когда говоришь с умными людьми, лучше сонным не казаться.
Если ничего не поняли значит вы плохо учились в школе, вам в первый класс пора, ума и разума набираться
Такую херню несёт. Речь как всегда рассчитана на тех кто просто потребляет. Один класс 30 чел 40 мин, следующий класс 30 чел 40 мин и так весь день. Как учитель будет работать со всеми индивидуально? Задача одна, научить общим стандартам, а там пусть развивается. Есть же родители которые должны развивать индивидуальность. И то что машина значительно отличается от того как она была раньше, это какраз и подтверждает что система работает. Люди развиваются.
Жалко тебя если ты так думаешь и судя по тому что ты написал ты ничего не понял из видео
Ты нехера не понял...
Мда такой тупости только жалеть
А представь , что потенциал раскрыт на 5-10 процентов из возможных 100 да невозможно сейчас сделать индивидуальную программу для каждого и каждому дать наставника , но нужно стремится к этому.
Школа учит стандартам она равняется всех под одного она портит гениев для школы мы как кучка мелких крыс и мне жалко тебя ты не понел основную часть ролика