Відео

Нет. XD Это озвучка 15-летнего школьника, который ничего в своей жизни не озвучивал, кроме этого видео.

1. "Кому, если не ученикам, оценивать систему образования". Учителям, более-менее менее компетентным людям, понимающим основы м.л философии. Ученики - это ещё несформированные люди, они в основной массе ещё не могут быть свободными, они будут оценивать образование не с точки зрения не задач, а с точки зрения личного сиюминутного комфорта. 2."Пытаются исключить потенциальную возможность прогресса." Скорее, пытаются защитить продукты прогресса от вредоносных, явно реакционных идей, которые не содержат ничего прогрессивного, кроме пустой фразеологии. 3.Массовость - это единственное, что может быть гарантированно обеспечено. Все иное предполагает элитарность, недоступность образования, подрыв народного просвещения. 4.Касаемо неприемлемой оплаты труда преподавателя и общей мелкобуржуазной психологии современных педагогов - это совершенно другой вопрос, не имеющий никакого отношения к тому, о чем говорится в видео. 5.То, что жизнь "беззаботная" (т.е праздная и распущенная) - это мракобесие эпохи, этого не должно быть, этого не будет при социализме. Инфантильность под совершеннолетие - социальное уродство, которое вызвано уродством общего строя жизни при данной формации.

Общую, многим не нужную базу

Лол сам ты не научишься говорить, сотни кейсов когда дети были в лесу много лет и не научились говорить Что ты скажеш на ето умник?

@@Koverxxxxdhoufvkop Во-первых иди учи русский, а Во-вторых, научись понимать текст.

​@@Koverxxxxdhoufvkopты баран, ты даже нихуя не понял о чем речь

Старая ты коряга , проснись на календарь глянь , не мешай более развитому поколению своим закоренелым не эластичным мозгом , наше поколение в день получает и анализирует информации больше чем ваше за месяц, мы уже в нашем молодом возрасте гораздо умнее вас , т.к. в разы быстрее думаем , вы слишком медленные , причем даже не понимаете насколько вы тормознутые и глупые в преобладающей массе , а когда у нас будет столько же опыта и лет , как у вас , каждый из нас будет просто гением по сравнению с вами, мы исправим всё, что прошлые поколения наворотили. Вы застряли в прошлом , нужно понимать глобальные тренды, я немного помогу , вы ж не слышали ничего про creative economy, да думаю вы даже и английский язык не знаете... Так вот суть в том что достаточно скоро не останется рутинных скучных работ без души. Все доставщики , таксисты, рабочие на заводах, уборщики , дальнобойщики , врачи, продавцы, кузнецы, трактористы , юристы , лётчики , хуётчики, пулемётчики и все все , кто то раньше кто то позже , но все они будут заменены роботами , алгоритмами и программами , потому что это проще, дешевле, безопаснее ,нет ошибок , нет никаких идиотских человеческих факторов. Останутся только работы "с душой" которые не могут делать роботы: программисты, музыканты , писатели , все виды контент мейкеров, научные работники , маркетологи , художники , актеры , стартаперы , инвесторы , спортсмены , фэшн индустрия , дизайнеры , архитекторы , шеф-повара , разработчики приложений и т.д. Короче все профессии которые подходят под слово СОЗДАТЕЛЬ , поэтому и называется creative economy- экономика создателей. Поэтому возвращаясь к видео, если мы говорим о будущем ,а не о прошлом, мы говорим о СОЗДАТЕЛЯХ , то по определению , создатели- это люди создающие что-то новое. Соответственно бесконечно глупо всех молодых людей учить по одному и тому же шаблону , это очевидно, если каждому из них нужно создать что-то новое , а учились они все одному и тому же, развивали не свои лучшие качества с самого начала, а зубрили какие-то общие вещи , правила для всех, так называемую БАЗУ , то как они могут создать что-то новое в своей узкой специальности!?!! Я знаю одно, актеру не нужны уроки физики на протяжении 6 лет (какой бы фундаментальной она бы вам не казалась) , точно так же как программисту не нужны уроки рисования или пения, точно так же как дизайнеру пливать на химию и как создателю видеоконтента пливать на уроки биологии, как и шеф-повару не нужно 11 лет учить математику и геометрию. Советский вы человек, проснетесь, мы в другом мире уже и время продолжает идти вперёд, а вы все где то в прошлом болтаетесь и кричите , что то типа:"зачем вам новые технологии когда и старые были супер" Объясняю на пальцах. Согласен ,для своего времени лопата была отличным решением ,ведь это лучше чем копать руками или палкой, но со временем оказалось, что лопата не справляется с новыми задачами, но по принципу лопаты можно сделать более универсальный инструмент - экскаватор. Это прогресс. А система образования - это до сих пор лопата, уже не с деревянным черенком конечно, уже с пластиковым удобным, но всё ещё не экскаватор. Как же вас дебильно воспитали, терпеть не могу советский менталитет, мерзость...

@@tonygreen42 ,первая половина текста - просто словоблудие, лишённое какой либо логики. Как рост технологий ведёт к отсутствию необходимости всесторонней образованности каждого человека? Человек не может быть полноценным в социальном отношении, если он ничего не знает кроме, скажем, того, как правильно нажимать клавиши на рояле. Да и роботами нужно управлять, их нужно создавать и тд, т.к робот - более или менее сложная машина, которая исполняет программу, которую может заложить только человек.

@@Durak_zashoreniy советский человек зашёл в чат. Даже отвечать на эту тупость и упертость не хочу . Если чё , ChatGPT уже программирует лучше чем большинство людей , в любом языке программирования, технологии меньше года а она уже лучше многих людей. Надеюсь достаточно этой информации чтобы вам было понятно что вы ошибаетесь

@@tonygreen42 ,Ваша самоуверенность весьма комично смотрится на фоне безграничной доверчивости. Программирование по определенному человеком алгоритму предполагает наличие человека, который будет анализировать новые условия действительности и приспосабливать программу под них. Ни один, даже самый совершенный, автомат никогда не заменит живого человека, точно так же, как ни один, даже самый высокий в технологическом отношении, трактор не заменит тракториста.

Эта система подавляет на корню всякое критическое мышление, что очень удобно для выращивания людей с имперским мышлением

Вы правы, безусловно! Сейчас я сожалею, что когда-то перевёл и озвучил этот ролик, т.к. его десятки раз перезалили в ТикТок, и на многих перезаливах под миллион просмотров. Но самое обидное, что в комментариях одни согласные с посылом зеваки, которые не подвергают ролик никакой критике.

Можете прочитать закреплённый комментарий, который я оставил год назад, там я говорю примерно о том же.

Си ськи увеличились, количество ш люх возросло, по треб лядей, бытовых... совесть и благородство отпали

Коряга, проснись на календарь глянь , не мешай более развитому поколению своим закоренелым не эластичным мозгом , наше поколение в день получает и анализирует информации больше чем ваше за месяц, мы уже в нашем молодом возрасте гораздо умнее вас , т.к. в разы быстрее думаем , вы слишком медленные , причем даже не понимаете насколько вы тормознутые и глупые в преобладающей массе , а когда у нас будет столько же опыта и лет , как у вас , каждый из нас будет просто гением по сравнению с вами, мы исправим всё, что прошлые поколения наворотили. Вы застряли в прошлом , нужно понимать глобальные тренды, я немного помогу , вы ж не слышали ничего про creative economy, да думаю вы даже и английский язык не знаете... Так вот суть в том что достаточно скоро не останется рутинных скучных работ без души. Все доставщики , таксисты, рабочие на заводах, уборщики , дальнобойщики , врачи, продавцы, кузнецы, трактористы , юристы , лётчики , хуётчики, пулемётчики и все все , кто то раньше кто то позже , но все они будут заменены роботами , алгоритмами и программами , потому что это проще, дешевле, безопаснее ,нет ошибок , нет никаких идиотских человеческих факторов. Останутся только работы "с душой" которые не могут делать роботы: программисты, музыканты , писатели , все виды контент мейкеров, научные работники , маркетологи , художники , актеры , стартаперы , инвесторы , спортсмены , фэшн индустрия , дизайнеры , архитекторы , шеф-повара , разработчики приложений и т.д. Короче все профессии которые подходят под слово СОЗДАТЕЛЬ , поэтому и называется creative economy- экономика создателей. Поэтому возвращаясь к видео, если мы говорим о будущем ,а не о прошлом, мы говорим о СОЗДАТЕЛЯХ , то по определению , создатели- это люди создающие что-то новое. Соответственно бесконечно глупо всех молодых людей учить по одному и тому же шаблону , это очевидно, если каждому из них нужно создать что-то новое , а учились они все одному и тому же, развивали не свои лучшие качества с самого начала, а зубрили какие-то общие вещи , правила для всех, так называемую БАЗУ , то как они могут создать что-то новое в своей узкой специальности!?!! Я знаю одно, актеру не нужны уроки физики на протяжении 6 лет (какой бы фундаментальной она бы вам не казалась) , точно так же как программисту не нужны уроки рисования или пения, точно так же как дизайнеру пливать на химию и как создателю видеоконтента пливать на уроки биологии, как и шеф-повару не нужно 11 лет учить математику и геометрию. Советский вы человек, проснетесь, мы в другом мире уже и время продолжает идти вперёд, а вы все где то в прошлом болтаетесь и кричите , что то типа:"зачем вам новые технологии когда и старые были супер" Объясняю на пальцах. Согласен ,для своего времени лопата была отличным решением ,ведь это лучше чем копать руками или палкой, но со временем оказалось, что лопата не справляется с новыми задачами, но по принципу лопаты можно сделать более универсальный инструмент - экскаватор. Это прогресс. А система образования - это до сих пор лопата, уже не с деревянным черенком конечно, уже с пластиковым удобным, но всё ещё не экскаватор. Как же вас дебильно воспитали, терпеть не могу советский менталитет, мерзость...

Наконец то, самый адекватный комментарий. Перелистывал все славословия этому видео, надеясь найти единомышленников. Во первых: если все захотят быть художниками и поэтами , то кто будет лечить людей и чинить технику. И да, пока не наступит эра тотальной автоматизации люди будут работать на фабриках .

Кийосаки это шарлатан, который заработал своё состояние на обучение людей тому, как заработать состояние. Инфоцыган обычный, никакой он не инвестор или владелец недвижимости, как гордо пишет в своих книгах.

ПО ТВОЕЙ ЛОГИКЕ , ТЮРЬМЫ ПРИДУМАНЫ ЧТО БЫ НАУЧИТЬ ЛЮДЕЙ СБЕГАТЬ ИЗ НИХ...

Как видишь, за столь долгое время моего отсутствия, приобщился к высокому искусству.

@@arthurforestez до мешапа с афтер дарк далековато,но пойдёт.

Как фильм назфвается подскажи

Привет спустя два года! Как ты ещё? По поводу образования, да!. Это устарело! Это все пережитки. Нужно давать быть собой. Можно оставить классы по 30 человек, но делить класс каждый урок на группы по 4-6 человек, давать ежедневно коллективные задачи, учить работать в команде. Учить быть индивидуальным, в то же время быть важной шестерёнкой в общем механизме.

@@vrotimnogijenkins7526 Привет! Я в порядке, с сентября этого года пойду в ВУЗ учиться (социально-политические науки). Думаю, в сентябре сниму ролик о том, как лучше всего готовиться к ЕГЭ. Думаю, многим понравятся мои советы, т.к. я не девочка-отличница с красивыми конспектами, а раздолбай с 50-ю прогулами за четверть, который курил за школой, и клал на школу болт. Что касается образования. Я уже год томлю в голове идею о том, что наилучший сценарий развития -- диверсификация образовательных учреждений. То есть, школа учит лишь базовым дисциплинам, а профильные предметы преподаются в образовательных центрах. Сейчас это не возможно, это просто фантазии. Но в чём я точно уверен, что наилучший шаг к развитию государства -- вложить деньги в будущее поколение. Я считаю, что нужно создавать инфраструктуру для качественного досуга детей и подростков. У нас пытаются это делать, но обычно это сводится к тому, чтобы построить спортивную площадку. Это максимально очевидно и просто. Мол, сразу все школьники спортом займутся. "Вырастет здоровое поколение и т.д.". Я же считаю, что нужно учреждать комфортные, современные и бесплатные места для внешкольного досуга. И самое главное, чтобы раскрыть индивидуальные способности ребёнка, они должны затрагивать разные области -- наука (в первую очередь, а не спорт, как сейчас), творчество, спорт и др. Это просто необходимо, большинству школьников просто нечем заняться, они просто болтаются в ТЦ или залипают в социальных сетях. И да, многие скажут "если бы хотели чем-то заняться, то занялись бы", но чтобы ребёнок или подросток захотел заняться астрофизикой, игрой на гитаре или велоспортом -- его нужно увлечь и привлечь. А большинство наших центров дополнительно образования -- достояние Советского Союза. Прекрасное в прошлом, но старое и серое сегодня. Оно просто не привлекает, а должно.

@@arthurforestez ты полностью прав по этому поводу. Но в любом случае самое важное - дать бесплатную возможность попробовать, а не привлечь. Возможность изучить с наставником астрофизику, игру на гитаре или же придти на бесплатную пробную неделю в любую спортивную дисциплину, будь то плавание, настольный и большой теннис или боевые искусства. И для малоимущих, тех кто хочет, но не может позволить своему ребенку оплатить тренировки/кружки будет возможность заниматься этим БЕСПЛАТНО.

Ты😎

Уникальная информация!

@@arthurforestez Ето ти шутиш?

@@ThatGuyEster Ну, в описании ссылка есть на оригинал видео. Понятно же, что это Prince Ea.

@@arthurforestez Извени не видел

Это перевод англоязычного ролика. Ссылка в описании.

@@arthurforestez спасибо)

Ну мне дроби не понадобились :/

Да ,суть именно в кирпичном большом здании ! Ну ты и тупню написал . Суть в реформе образования . Да и государству не нужна отдельные личности , ему нужно послушное общество верующие Васе что ему скажут . Критическое мышление ,этому в школе не учат !

Это не фильм, а видео на Ютубе. Ссылка на оригинал есть в описании.

Чуть-чуть.

Его убили

Их не учили этому в школе а про университеты они нечего не говорили :/

Линкольн, Эдисон, Марк Твен и многие другие были грубо говоря двоечниками а кто то и вовсе практически не учился. и что в итоге?

Спасибо! Когда-то я постримлю снова.