ارفع ذبذبات وعيك و عقلك، لتشعّ بالنّور الفتونات التي تتصل بكرة نور وعي الله فتتغذّى منه معرفة و سلام و امن و حكمة و ابداع، المؤمنون نورهم يسعى بين أيديهم و بصيرتهم قويّة، و صلاتك تنفعك حين تؤديها بخشوع و وعي و فهم،
شكرا على الحلقة أخي الكريم، و مع ذلك يجب النظر الى مسألة الثقب الأسود ( على غرار النظريات الأخرى ) بنظرة نقد و عدم تقبل كل شيء هكذا من دون اعادة النظر في كل نقطة، كل باحث علمي عليه أن يبقي على حسّ النقد لديه و لا يؤمن بكل شيء و لو أن الأغلبية يؤمنون به، بالرجوع الى مسألة الثقب الأسود لا يمكن اعتبار ما عرض في الحلقة على أنه "برهان" أو "دليل" وجود الثقوب السوداء، لأن هذا التحليل المعروض هو أصلا مبني على نظريات و نماذج و كذا مفاهيم لم يتم البرهان عليها بصفة كاملة، أذكر منها : 1- قضية الجذب، فالجاذبية مثلا هي عبارة عن نظريات بين نيوتن و اينشتاين، لم يتم اثباثها على أرض الواقع بواسطة التجربة كما أننا لا نعلم الى الان ماهيتها ( طبيعتها، قوة جذب نحو الأسفل أم تشوه في الزمكان أم أمر اخر )، و ايضا قانون الجذب الذي وضعه نيوتن هو نموذج فيه اضافة و تلاعب من نيوتن، اذ أن هذا الاخير حين وضع النموذج وجد أن معادلته ليست متوازنة من ناحية الوحدات : كان يلزمه المتر في المتر في المتر على (الكيلوغرام في الثانية في الثانية ) ... فوضع نيوتن ثابتا (دون حساب اذ أن عالما اخر أتى من بعده و حسب هذا الثابت من دون قصد ...) نيوتن وضع ثابته دون حساب وحدته "المتر مكعب على الكيلوغرام في الثانية مربع" حتى يتزن كل شيء (( وهذا ما يذكرنا باينشتاين فهو الآخر أضاف ثابتا فقط لأنه لم يتقبل نظرية توسع الكون في بادئ الأمر )) ... النقد المطروح يسلّط الضوء على المنهجية الغير علمية التي تبناها نيوتن بخصوص إضافة هذا الثابت في معادلته. اينشتاين على الأقل كانت لديه الصراحة و الشجاعة للاعتراف بخطئه بإضافة الثابت، حيث قال أن ذلك كان أكبر خطأ في مسيرته العلمية ( في الحقيقة لم يكن خطأ بل تلاعب من ايشتاين لأننا لا نضيف ثابتا هكذا حتى يستقيم كل شيء بل هناك منهجية للقيام بذلك لا يتسع المقال لشرحها... ) لكنه على الاقل اعترف، أما نيوتن فوضع الثابت من رأسه هكذا ليوازن المعادلة ... المهم بغض النظر ان كان ما فعله نيوتن مبررا أم لا، أو صحيحا او لا، المهم في كل هذا هو وضوح أن كل هذه القضية هي عبارة عن نظريات، لم تثبت قطعا باستعمال الفيزياء التجريبية ( و ليست النظرية ) و بذلك لا يمكن اعتبار هذا الطرح المتعلق بالثقوب السوداء على انه برهان او دليل بما انه مبنى على نظريات... 2- أنت تعلم أخي الكريم أن 1 على 0 لا يساوي ما لانهاية لأن لا يوجد أصلا شيء نعبّر عنه بـ 1 على 0 ... ما لدينا في الرياضيات كما تعلم جيدا هو مفهوم النهايات، فكما تعلم لدينا 1 على مقام يؤول أو يقترب من الصفر، يعطي عددا يكون كبير بمقدار اقتراب المقام من الصفر، "نعبّر" عنه بـ مالانهاية، اذن هناك فرق كبير و شاسع بين ما يسمى بـ 1 على 0 و 1 على مقام يقترب من الصفر .... كما أن 1 على صفر هي خطأ و لا تعطي أي نتيجة و لا يوجد أي شيء جربناه من حولنا يعبّر عن : 1 على 0 .... كما أن المالانهاية ليست نتيجة بل مفهوم كما تعلم أخي الكريم ... لذلك حين يكون "آر" يساوي " آر ايس" ما يعطي مقاما معدوما ( يساوي 0 و لا يقترب من 0 ) فان النتيجة ليست ما لانهاية، بل في الحقيقة النتيجة غير موجودة لأن في الرياضيات لا يمكن للمقام أن يكون يساوي 0، و بالتالي لا يمكن قول أي شيء بخصوص ما يسمى بـ أفق الحدث، لأن ليس لدينا أي نتيجة، لكن للأسف الشديد لدينا العلماء الذين يحاولون اثباث وجود الثقوب السوداء بأي طريقة كانت، يلجؤون الى القول بأن هناك مفردة أو مفارقة ثم يلجؤون الى "تخيّل" نظريات جديدة لتقسير هذه التناقضات من أجل الابقاء على نظريتهم الأولى ( وجود الثقب الأسود )، فعوض الاعتراف بكل موضوعية بأن النموذج الرياضياتي للثقب الأسود خاطئ أو أن الثقب الأسود غير موجود، عوض الاعتراف بذلك، ما يقومون به هو تخيّل مفاهيم جديدة تناقض القوانين الفيزيائية و الرياضياتية المعروفة، ثم يقولون لنا بأن في حدود او داخل الثقب الاسود كل القوانين تتغير او تنعكس و ان هذا امر طبيعي .... مؤسف جدا رؤية مثل هذا التعسف، و المؤسف أكثر هو أن كل من لديه الجرؤة و النزاهة العلمية على عدم تقبل مثل هته التلاعبات، يشار اليه على انه عدو للعلم و على انه مهرطق ... أمر اخر في نفس السياق، مسألة الانحناء اللانهائي، هنا أيضا نرى ادراج مفهوم غير دقيق على انه حقيقة، فمثلا بالنسبة للمستقيم، لدينا المستقيم المائل كما يعلم الجميع، ميله اما موجب او سالب، أما المستقيم الأفقي ميله معدوم لانه غير مائل، هذين المستقيمين معادلتيهما من الشكل (y = ax+b ) يبقى لنا الان المستقيم العمودي او الموازي لمحور التراتيب في معلم متعامد، فهنا قد نقول لتلامذتنا أن ميل هذا المستقيم هو مالانهاية، لكن هذه ليست حقيقة بل مجرد مفهوم تقريبي، حتى نفهم التلاميذ أن الميل يكبر بما يكفي الى ان يصبح المستقيم عمودي، لكن لو تحرينا الحقيقة فان اصلا المستقيم العمودي ليس له ميل أصلا، و الدليل أن معادلته ليست ( (y = ax+b ) بل هي من الشكل (.... = x ) لا وجود للميل a أصلا ، و بالتالي مسألة أن الميل يساوي المالانهاية هو فقط مفهوم تقريبي و ليس الحقيقة، و على كل استاذ رياضيات أن يبرز هذه النقطة لتلامذته حين يتحدث "مجازا" عن ميل المستقيم العمودي و الا فسوف يكون هناك طمس لنصف الحقيقة اي تلاعب، و هذا ما يحدث في هذا الطرح المتعلق بالثقب الاسود و الانحان المالانهائي، حين نقول 1 على "آر" يعطي ما لانهاية حين "آر" يساوي 0، هذا أولا خطأ لاننا نقول تساوي و ليس يؤول، و ثانيا حين لا نبرز للجميع ان هذا مجرد مفهوم و ليس حقيقة ( كما هو الأمر بالنسبة للمستقيم العمودي ) فحين لا نصرح بذلك فهذا طمس لجزء من الحقيقة اي تلاعب .... (يتبع)
أختم بما قاله تسلا، الذي مختصره أن ما يسمى بالعلم الحديث قام بوضع النماذج الرياضياتية مكان التجارب الفيزيائية، و هذا مؤسف، تسلا يقول بان النموذج الرياضياتي هو نموذج نظري يمكن أن يكون صحيحا و غير متناقض لكن هذا لا يعبّر بالضرورة عن شيء موجود بالفعل على ارض الواقع، و أنا أوافقه الى اقصى الحدود في هذه النقطة، فمثلا حين نقول 10 دولار + 10 دولار يساوي 20 دولار، هذه المساوات صحيحة لكن هذا لا يعني أن 20 دولار التي أتحدث عنها موجودة، نفس الشيء بالنسبة للقصص، يمكن لكاتب ان يروي قصة لا تحتوي على اي تناقض، لكن هذا لا يعني ان القصة حدثث بالفعل، مشكلة العلم "الرسمي" الحديث هي أنه رفع الفيزياء النظرية و أخّر الفيزياء التجريبية، مما سبب بروز نظريات و فرضيات أقرب الى الخيال العلمي من الواقع المعاش، و لست هنا أنتقص من الرياضيات ( حاليا أدرّس هذه المادة التي افضلها على المواد الأخرى ) لكن يجب اعطاء كل شيء منزلته الحقيقية... المهم، كما قلت، هذا الطرح الذي يخص الثقوب السوداء لا يرقى الى البرهان أو الدليلي العلمي، و لو أن كل العلماء الرسميين يؤيدونه، و لو أن قد تمنح عشرات جوائز نوبل "المسيسة" الى كل عالم و نظرية تؤيد الثقوب السوداء رغم كل هذا يبقى هذا الطرح و مسالة الثقوب السوداء مجرد نظرية و فرضية مبنية على مفاهيم و نظريات غير مثبتة، و الخطير هي ان هذه النظرية تصرخ و تبرز لنا التناقضات حتى نتركها بكل موضوعية، لكن للأسف الشديد، لحاجة في أنفس العلماء "الرسميين"، نراهم يتشبثون في النظرية رغم تناقضاتها و يؤولون ذلك على انها مفارقات سيأتي من يجيب عليها لاحقا ، و المؤسف هو ان من يجيب لا يأتينا بالتجارب و البراهين الغير مبنية على الفرضيات، بل ما يقوم به هو البرهان على فرضية تحمل تناقضات بفرضية اخرى و هكذا .... لا أقول " وا حسرتاه على العلم " بل أقول "وا حسرتاه على العلم الرسمي" لأن العلم الحقيقي باق و متاح لكل باحث موضوعي ... ما زال في هذا العالم علماء حقيقيون يبحثون عن الحقيقة بكل موضوعية، مثل هؤلاء العلماء لا يحصلون على الجوائز لان نتائجهم تناقض النموذج الرسمي الذي تحاول جهات دعمه و فرضه على العالم. مشكور أخي الكريم على الفيديو و لا أنتقد شخصك لأنك لست من وضع هذا البرهان بل أنت ناقل للمعلومة، كما أناشد كل باحث بأن يتحقق و لا يتقبل كل شيء هكذا، أي نعم سوف يتعرض للطعن في شخصه و مستواه لكن هذا الثمن يدفعه كل باحث عن الحق في هذا الزمن المليء بالكذب و السياسة و الأغاليط. بالتوفيق للجميع.
أتمنى بشدة بشدة بشدة بشدة منك يا دكتور أن تقوم بعمل فيديوهات تشرح فيه التكامل استنتاج العلاقة الأصلية أولا من أمور بديهية.. ثانيا التعمق في التكاملات الثنائية والثلاثية وماذا تمثله. شكرا جزيلا لك❤❤
أعتقد أن سسكيند ومالدسينا قد قدما حلاً لمفارقة المعلومات مستنداً على نظرية الأوتار. حلقة جميلة جداً. ملاحظة صغيرة: أعلم أنك تحاول ضغط المعلومات بتجنب بعض التفصيلات حتى لا تطول مدة الفيديو... لكن لا مشكلة في طول الفيديو. فمن يحب الفيزياء حقاً سيتابع الفيديو الطويل أو القصير. تحياتي.
صديقي لا يمكن وصف ما تقدمه بالكلمات ولكن اود ان اشكرك فحسب صراحةً جلست غير مصدّقا انا هذا المحتوى الذي ارى واسمع هو بلغة عربية للأسف المحتوى العربي فقير 《علمياً ، ثقافياً ، فلسفياً》 حتى اعتدنا على سماع المحتوى العلمي بلغات مغايرة للغتنا الأم هذا الذي تقدمه منافس للمحتوى الأجنبي على الرغم من قلّة الدعم والإمكانيات الشكر وكل الشكر والاحترام لشخصك الكريم صديقي.
دكتور انا احد متابعينك مشكلتي كنت لا افهم الرياضيات نهائيا ثم بدات بالممارسة لفترة ٧ اشهر تحديدا الصيف الماضي وتجاوزت التكامل والتفاضل اين اكمل لا استطيع استيعاب زخم المعادلات
ألبيرت أينشتاين طفلا: "إنّ ما نعتبره بردا ..هو في الحقيقة غياب الحرارة"، "انت مخطىء ايها المدرس ..الظلام ليس موجودا أيضا الظلام هو في الحقيقة ..غياب النور .! النّور الموجود الأبدي هو الذي نستطيع دراسته وليس الظلام .. الشر غير مخلوق أيضا كالبرد والظلام ..لم يخلق الله الشر الشر هو النتيجة لما يحدث ..عندما لا يملك الانسان محبة الله في قلبه..!!"
هناك عدم تمييز بين المفاهيم الفيزيائية و الرياضية في بعض النظريات أدت إلى بروز تفسيرات خاطئة فهنا مثلا قام الفيزيائيون بالتقاط معنى تخزين مقدار في معادلة رياضية و فسروها بالمعنى الزمكاني على أنه تخزين في منطقة معينة و زمن معين أي أفق الحدث و الحقيقة ان المعلومات "" متعلقة حسابيا"" بمساخة أفق الحدث و ليست مخزنة فيزيائيا فيه.
شكرا قبل كل شئ لكن لدي سؤال او قل تساؤل عن ماذا قصدت بالسماء بالظبط حين قلت :كالافق الذي يفرق بين عالمين بين السماء و البحر " هل فعلا تؤمن بوجود السماء من باب كونها حقيقة علمية و ماهو دليلك لو سمحت ام هو سهو وقعت فيه من باب التأثر بالمفهوم اللاهوتي للسماء فقط لا غير. شكرا على التوضيح مسبقا
الأصل هو النّور من الفتونات، و لا يحدث عتمة و ظلام الا في مجرة تابعة ثقب أسود يحوي على طاقة كهرومغناطيسية قادرة على امتصاص الضّوء، يتمّ امتصاص الضّوء و بالتّالي يكون عتمة حين ينتقل الالكترون لمقام أقل طاقة ذبذبيّة من الأوّل، و ذلك التّغيير يستوجب طاقة نسمّيها طاقة الظّلام، الفلكيون واثقون من وجود ثقب أسود فائق الضخامة في مركز مجرتنا - درب التبانة -، في منطقة تسمى الرامي أ*، وذلك بسبب أن: النجم إس 2 يدور في مدار بيضاوي يتم دورته فيه مرة كل 15,2 سنة، وفي أقرب اقتراب له من الجرم الذي يدور حول يكون على مسافة 17 ساعة ضوئية منه.
نفترض نضع هكذا سنحصل على كل شيء نريده و نذخل في الخيال.. نفترض سرعة تساوي سرعة الضوء أو كتلة مالانهاية أو ..أو ههه. خيال في خيال.. مثل 1+2+3+...+n هل تساوي مالا نهاية أم ذلك العدد السالب هههههد دالة زيتا
فعلا قناة روعه روعه ونريد الكثير من البراهين الرياضيه حول النظريات العلميه
عجيب أمر الرياضيات. والله انك لتدهشني في كل مرة. واصل أخي فانت مفخرة لنا
ارفع ذبذبات وعيك و عقلك، لتشعّ بالنّور الفتونات التي تتصل بكرة نور وعي الله فتتغذّى منه معرفة و سلام و امن و حكمة و ابداع، المؤمنون نورهم يسعى بين أيديهم و بصيرتهم قويّة، و صلاتك تنفعك حين تؤديها بخشوع و وعي و فهم،
شكرا على الحلقة أخي الكريم، و مع ذلك يجب النظر الى مسألة الثقب الأسود ( على غرار النظريات الأخرى ) بنظرة نقد و عدم تقبل كل شيء هكذا من دون اعادة النظر في كل نقطة، كل باحث علمي عليه أن يبقي على حسّ النقد لديه و لا يؤمن بكل شيء و لو أن الأغلبية يؤمنون به، بالرجوع الى مسألة الثقب الأسود لا يمكن اعتبار ما عرض في الحلقة على أنه "برهان" أو "دليل" وجود الثقوب السوداء، لأن هذا التحليل المعروض هو أصلا مبني على نظريات و نماذج و كذا مفاهيم لم يتم البرهان عليها بصفة كاملة، أذكر منها :
1- قضية الجذب، فالجاذبية مثلا هي عبارة عن نظريات بين نيوتن و اينشتاين، لم يتم اثباثها على أرض الواقع بواسطة التجربة كما أننا لا نعلم الى الان ماهيتها ( طبيعتها، قوة جذب نحو الأسفل أم تشوه في الزمكان أم أمر اخر )، و ايضا قانون الجذب الذي وضعه نيوتن هو نموذج فيه اضافة و تلاعب من نيوتن، اذ أن هذا الاخير حين وضع النموذج وجد أن معادلته ليست متوازنة من ناحية الوحدات : كان يلزمه المتر في المتر في المتر على (الكيلوغرام في الثانية في الثانية ) ... فوضع نيوتن ثابتا (دون حساب اذ أن عالما اخر أتى من بعده و حسب هذا الثابت من دون قصد ...) نيوتن وضع ثابته دون حساب وحدته "المتر مكعب على الكيلوغرام في الثانية مربع" حتى يتزن كل شيء (( وهذا ما يذكرنا باينشتاين فهو الآخر أضاف ثابتا فقط لأنه لم يتقبل نظرية توسع الكون في بادئ الأمر )) ... النقد المطروح يسلّط الضوء على المنهجية الغير علمية التي تبناها نيوتن بخصوص إضافة هذا الثابت في معادلته. اينشتاين على الأقل كانت لديه الصراحة و الشجاعة للاعتراف بخطئه بإضافة الثابت، حيث قال أن ذلك كان أكبر خطأ في مسيرته العلمية ( في الحقيقة لم يكن خطأ بل تلاعب من ايشتاين لأننا لا نضيف ثابتا هكذا حتى يستقيم كل شيء بل هناك منهجية للقيام بذلك لا يتسع المقال لشرحها... ) لكنه على الاقل اعترف، أما نيوتن فوضع الثابت من رأسه هكذا ليوازن المعادلة ... المهم بغض النظر ان كان ما فعله نيوتن مبررا أم لا، أو صحيحا او لا، المهم في كل هذا هو وضوح أن كل هذه القضية هي عبارة عن نظريات، لم تثبت قطعا باستعمال الفيزياء التجريبية ( و ليست النظرية ) و بذلك لا يمكن اعتبار هذا الطرح المتعلق بالثقوب السوداء على انه برهان او دليل بما انه مبنى على نظريات...
2- أنت تعلم أخي الكريم أن 1 على 0 لا يساوي ما لانهاية لأن لا يوجد أصلا شيء نعبّر عنه بـ 1 على 0 ... ما لدينا في الرياضيات كما تعلم جيدا هو مفهوم النهايات، فكما تعلم لدينا 1 على مقام يؤول أو يقترب من الصفر، يعطي عددا يكون كبير بمقدار اقتراب المقام من الصفر، "نعبّر" عنه بـ مالانهاية، اذن هناك فرق كبير و شاسع بين ما يسمى بـ 1 على 0 و 1 على مقام يقترب من الصفر .... كما أن 1 على صفر هي خطأ و لا تعطي أي نتيجة و لا يوجد أي شيء جربناه من حولنا يعبّر عن : 1 على 0 .... كما أن المالانهاية ليست نتيجة بل مفهوم كما تعلم أخي الكريم ... لذلك حين يكون "آر" يساوي " آر ايس" ما يعطي مقاما معدوما ( يساوي 0 و لا يقترب من 0 ) فان النتيجة ليست ما لانهاية، بل في الحقيقة النتيجة غير موجودة لأن في الرياضيات لا يمكن للمقام أن يكون يساوي 0، و بالتالي لا يمكن قول أي شيء بخصوص ما يسمى بـ أفق الحدث، لأن ليس لدينا أي نتيجة، لكن للأسف الشديد لدينا العلماء الذين يحاولون اثباث وجود الثقوب السوداء بأي طريقة كانت، يلجؤون الى القول بأن هناك مفردة أو مفارقة ثم يلجؤون الى "تخيّل" نظريات جديدة لتقسير هذه التناقضات من أجل الابقاء على نظريتهم الأولى ( وجود الثقب الأسود )، فعوض الاعتراف بكل موضوعية بأن النموذج الرياضياتي للثقب الأسود خاطئ أو أن الثقب الأسود غير موجود، عوض الاعتراف بذلك، ما يقومون به هو تخيّل مفاهيم جديدة تناقض القوانين الفيزيائية و الرياضياتية المعروفة، ثم يقولون لنا بأن في حدود او داخل الثقب الاسود كل القوانين تتغير او تنعكس و ان هذا امر طبيعي .... مؤسف جدا رؤية مثل هذا التعسف، و المؤسف أكثر هو أن كل من لديه الجرؤة و النزاهة العلمية على عدم تقبل مثل هته التلاعبات، يشار اليه على انه عدو للعلم و على انه مهرطق ...
أمر اخر في نفس السياق، مسألة الانحناء اللانهائي، هنا أيضا نرى ادراج مفهوم غير دقيق على انه حقيقة، فمثلا بالنسبة للمستقيم، لدينا المستقيم المائل كما يعلم الجميع، ميله اما موجب او سالب، أما المستقيم الأفقي ميله معدوم لانه غير مائل، هذين المستقيمين معادلتيهما من الشكل (y = ax+b )
يبقى لنا الان المستقيم العمودي او الموازي لمحور التراتيب في معلم متعامد، فهنا قد نقول لتلامذتنا أن ميل هذا المستقيم هو مالانهاية، لكن هذه ليست حقيقة بل مجرد مفهوم تقريبي، حتى نفهم التلاميذ أن الميل يكبر بما يكفي الى ان يصبح المستقيم عمودي، لكن لو تحرينا الحقيقة فان اصلا المستقيم العمودي ليس له ميل أصلا، و الدليل أن معادلته ليست ( (y = ax+b ) بل هي من الشكل (.... = x )
لا وجود للميل a أصلا ، و بالتالي مسألة أن الميل يساوي المالانهاية هو فقط مفهوم تقريبي و ليس الحقيقة، و على كل استاذ رياضيات أن يبرز هذه النقطة لتلامذته حين يتحدث "مجازا" عن ميل المستقيم العمودي و الا فسوف يكون هناك طمس لنصف الحقيقة اي تلاعب، و هذا ما يحدث في هذا الطرح المتعلق بالثقب الاسود و الانحان المالانهائي، حين نقول 1 على "آر" يعطي ما لانهاية حين "آر" يساوي 0، هذا أولا خطأ لاننا نقول تساوي و ليس يؤول، و ثانيا حين لا نبرز للجميع ان هذا مجرد مفهوم و ليس حقيقة ( كما هو الأمر بالنسبة للمستقيم العمودي ) فحين لا نصرح بذلك فهذا طمس لجزء من الحقيقة اي تلاعب .... (يتبع)
أختم بما قاله تسلا، الذي مختصره أن ما يسمى بالعلم الحديث قام بوضع النماذج الرياضياتية مكان التجارب الفيزيائية، و هذا مؤسف، تسلا يقول بان النموذج الرياضياتي هو نموذج نظري يمكن أن يكون صحيحا و غير متناقض لكن هذا لا يعبّر بالضرورة عن شيء موجود بالفعل على ارض الواقع، و أنا أوافقه الى اقصى الحدود في هذه النقطة، فمثلا حين نقول 10 دولار + 10 دولار يساوي 20 دولار، هذه المساوات صحيحة لكن هذا لا يعني أن 20 دولار التي أتحدث عنها موجودة، نفس الشيء بالنسبة للقصص، يمكن لكاتب ان يروي قصة لا تحتوي على اي تناقض، لكن هذا لا يعني ان القصة حدثث بالفعل، مشكلة العلم "الرسمي" الحديث هي أنه رفع الفيزياء النظرية و أخّر الفيزياء التجريبية، مما سبب بروز نظريات و فرضيات أقرب الى الخيال العلمي من الواقع المعاش، و لست هنا أنتقص من الرياضيات ( حاليا أدرّس هذه المادة التي افضلها على المواد الأخرى ) لكن يجب اعطاء كل شيء منزلته الحقيقية... المهم، كما قلت، هذا الطرح الذي يخص الثقوب السوداء لا يرقى الى البرهان أو الدليلي العلمي، و لو أن كل العلماء الرسميين يؤيدونه، و لو أن قد تمنح عشرات جوائز نوبل "المسيسة" الى كل عالم و نظرية تؤيد الثقوب السوداء رغم كل هذا يبقى هذا الطرح و مسالة الثقوب السوداء مجرد نظرية و فرضية مبنية على مفاهيم و نظريات غير مثبتة، و الخطير هي ان هذه النظرية تصرخ و تبرز لنا التناقضات حتى نتركها بكل موضوعية، لكن للأسف الشديد، لحاجة في أنفس العلماء "الرسميين"، نراهم يتشبثون في النظرية رغم تناقضاتها و يؤولون ذلك على انها مفارقات سيأتي من يجيب عليها لاحقا ، و المؤسف هو ان من يجيب لا يأتينا بالتجارب و البراهين الغير مبنية على الفرضيات، بل ما يقوم به هو البرهان على فرضية تحمل تناقضات بفرضية اخرى و هكذا .... لا أقول " وا حسرتاه على العلم " بل أقول "وا حسرتاه على العلم الرسمي" لأن العلم الحقيقي باق و متاح لكل باحث موضوعي ... ما زال في هذا العالم علماء حقيقيون يبحثون عن الحقيقة بكل موضوعية، مثل هؤلاء العلماء لا يحصلون على الجوائز لان نتائجهم تناقض النموذج الرسمي الذي تحاول جهات دعمه و فرضه على العالم.
مشكور أخي الكريم على الفيديو و لا أنتقد شخصك لأنك لست من وضع هذا البرهان بل أنت ناقل للمعلومة، كما أناشد كل باحث بأن يتحقق و لا يتقبل كل شيء هكذا، أي نعم سوف يتعرض للطعن في شخصه و مستواه لكن هذا الثمن يدفعه كل باحث عن الحق في هذا الزمن المليء بالكذب و السياسة و الأغاليط. بالتوفيق للجميع.
اجمل قناة في اليوتيوب
أتمنى بشدة بشدة بشدة بشدة منك يا دكتور أن تقوم بعمل فيديوهات تشرح فيه التكامل استنتاج العلاقة الأصلية أولا من أمور بديهية.. ثانيا التعمق في التكاملات الثنائية والثلاثية وماذا تمثله.
شكرا جزيلا لك❤❤
﴿ ثُمَّ اسْتَوَىٰ إِلَى السَّمَاءِ وَهِيَ دُخَانٌ فَقَالَ لَهَا وَلِلْأَرْضِ ائْتِيَا طَوْعًا أَوْ كَرْهًا قَالَتَا أَتَيْنَا طَائِعِينَ﴾
[ سورة فصلت: 11]
لانّ الحركة تخضع لمعادلات رياضيّة الله من أوجدها كنظام لكلّ شيء، فكلّ المخلوق يخضع لعلم
شكرا لله على وجودك في عالمنا العربي...
احلى لايك👍
بارك الله فيك اخي اود ان اسألك كيف تعلمت كل هاذا انا احب الرياضيات و الفزياء هلا قمت بشرح كيف تبدأ بتعلم الرياضيات او الفزياء و عن رحلتك في ذلك❤️❤️❤️
حلقة عظيمة وشكرا على المعلومات العظيمة
إن الحلقة كانت رائعة و مفيدة جدا
أنت مبدع استمررررررر✨✨✨✨✨..
المرسل:أخوك (براء) من فلسطين🇺🇸🇲🇦🇵🇸
You're creative keep going✨✨✨✨✨..
Sender: your brother (Baraa) from Palestine
🇵🇸🇲🇦🇺🇸
محتوى القناة يتفوق على المحتوى الأجنبي
من فضلك تكلم لنا حقيقة وجود المفردات الزمكانية Space Time singularities
الله يخليك لينه يا رب
أعتقد أن سسكيند ومالدسينا قد قدما حلاً لمفارقة المعلومات مستنداً على نظرية الأوتار.
حلقة جميلة جداً.
ملاحظة صغيرة: أعلم أنك تحاول ضغط المعلومات بتجنب بعض التفصيلات حتى لا تطول مدة الفيديو... لكن لا مشكلة في طول الفيديو. فمن يحب الفيزياء حقاً سيتابع الفيديو الطويل أو القصير. تحياتي.
1:25
هل تقصد بإختزان m انك جعلت الاثنين يساون m واحد mm=m
شكراً على المحتوى الرائع
شكرا ٫ محتوى راءع هل من الممكن تحدثنا عن تغير الزمن عندما يكون الجسم في حركة متسارعة لم أجد علاقة رياضية بهدا الخصوص
ربما يجب عليك إدخال النهايات عنما تذكر قيمة قريبة جدا جدا جدا من الصفر مثل lim 1/r عندما يكون r متجه نحو الصفر هي المالا نهاية
حلقة مفيدة وتستحق المشاهدة شكرا دكتور وما هي الحلقة اللتي تليها
سبحان خالق الكون
أكمل يا صديقي
الله يبارك فيك
فيديو جميل جدا ❤❤❤
صديقي لا يمكن وصف ما تقدمه بالكلمات
ولكن اود ان اشكرك فحسب
صراحةً جلست غير مصدّقا انا هذا المحتوى الذي ارى واسمع هو بلغة عربية
للأسف المحتوى العربي فقير 《علمياً ، ثقافياً ، فلسفياً》
حتى اعتدنا على سماع المحتوى العلمي بلغات مغايرة للغتنا الأم
هذا الذي تقدمه منافس للمحتوى الأجنبي على الرغم من قلّة الدعم والإمكانيات
الشكر وكل الشكر والاحترام لشخصك الكريم صديقي.
لا ليس بقليل المحتوى العلمي اذا كنت تريد استطيع اعطائك روابط قنوات علمية كثيرة 🤔
@@DI_3Q اذا اردت يمكنك إعطاء بعض هذه القنوات
@@labibsoufiane8987 تحتاجها
@@labibsoufiane8987 حسنا
@@labibsoufiane8987 ua-cam.com/users/misaha
kmel khoya rak fl9elb o 3ziiiiz
هل هناك طريقة للتواصل معك دكتور؟.. ومشكور عالحلقة💙
شكرا جزيلا
اذا نقدر نثبت باجسام خارج عن ادراكنه وانضارنا هل من الممكن اثبات وجود الجنه والنار ..والرب عن طريق الرياضيات ممكن جواب
السلام عليكم يا أستاذ
ممكن أسألك عن التخصص الذي درسته في الجامعة ؟
اضن انة درس فيزياء فلكية
تفرجت مرارا مافهمت تا وزة الى كان ممكن تبسط للناس العاديين خوك ادابي
دكتور انا احد متابعينك مشكلتي كنت لا افهم الرياضيات نهائيا ثم بدات بالممارسة لفترة ٧ اشهر تحديدا الصيف الماضي وتجاوزت التكامل والتفاضل اين اكمل لا استطيع استيعاب زخم المعادلات
لا أعرف هذه الأشياء بعد لأنني في الصف ال الإعدادي لكن بالتوفيق
ألبيرت أينشتاين طفلا: "إنّ ما نعتبره بردا ..هو في الحقيقة غياب الحرارة"،
"انت مخطىء ايها المدرس ..الظلام ليس موجودا أيضا
الظلام هو في الحقيقة ..غياب النور .!
النّور الموجود الأبدي هو الذي نستطيع دراسته وليس الظلام ..
الشر غير مخلوق أيضا كالبرد والظلام ..لم يخلق الله الشر
الشر هو النتيجة لما يحدث ..عندما لا يملك الانسان محبة الله في قلبه..!!"
الله اعلم بما يكون في مثل هذه الاجسام. المنظار الرياضي رهيب
دكتور هل حاولت البرهان على حدسية كولدباخ؟
لا لم احاول،
هناك عدم تمييز بين المفاهيم الفيزيائية و الرياضية في بعض النظريات أدت إلى بروز تفسيرات خاطئة فهنا مثلا قام الفيزيائيون بالتقاط معنى تخزين مقدار في معادلة رياضية و فسروها بالمعنى الزمكاني على أنه تخزين في منطقة معينة و زمن معين أي أفق الحدث و الحقيقة ان المعلومات "" متعلقة حسابيا"" بمساخة أفق الحدث و ليست مخزنة فيزيائيا فيه.
شكرا قبل كل شئ لكن لدي سؤال او قل تساؤل عن ماذا قصدت بالسماء بالظبط حين قلت :كالافق الذي يفرق بين عالمين بين السماء و البحر " هل فعلا تؤمن بوجود السماء من باب كونها حقيقة علمية و ماهو دليلك لو سمحت ام هو سهو وقعت فيه من باب التأثر بالمفهوم اللاهوتي للسماء فقط لا غير.
شكرا على التوضيح مسبقا
رياضيا صحيح لكن ما صحة المعطيات
ياخي شكرا على ماتقدمه
لكن هذه المعلومات ليست لاول مرة بل هناك العالم الفيزيائي يوسف البناي أيضا قدمها في اليوتيوب
سبحان الله هذا الكون عظيم كل يوم تكتشف فيه اشياء عجيبة عندي سؤال ما فائدة ثقوب سوداء في كون هل ابتلاع كوكب ونجوم فقط؟
بالإضافة لذلك فالثقب الاسود أكبر ذاكرة في الكون تستطيع تخزين كميات هائلة من المعلومات على سطحه
سلام عليكم كيف حالك اخي عندي سوال وهو لماذا الرقم ٢ هو العدد الوحيد الاولي الزوجي ؟
اظن لانه اول عدد اولي ولكن الاجابة غير معروفه
لان اي عدد زوجي اخر يقبل القسمة على اثنين حسب التعريف
واصل
بدأت احب الرياضيات و الفيزياء و نفسي اتعلمهم من الصفر تنصحني ابدا بقراءة ايه اديني روابط لكتب أو لدورات
من الاحسن اختيار موضوع محدد وابحث عنه في كوكل وهناك الكثير من الكتب في كوكل واستعن بفيديوهات محاضرات بالانجليزية
@@mofaraka تاريخ العلوم ده و اهم علماءها
الله جعل الحركة كلّها في كوننا المخلوق تخضع لمعادلات رياضيّة حلّ المعادلة هو الوضع الذي يكن في لحظة ما، لذلك يقول كلّ أمر بأجل
الأصل هو النّور من الفتونات، و لا يحدث عتمة و ظلام الا في مجرة تابعة ثقب أسود يحوي على طاقة كهرومغناطيسية قادرة على امتصاص الضّوء،
يتمّ امتصاص الضّوء و بالتّالي يكون عتمة حين ينتقل الالكترون لمقام أقل طاقة ذبذبيّة من الأوّل، و ذلك التّغيير يستوجب طاقة نسمّيها طاقة الظّلام،
الفلكيون واثقون من وجود ثقب أسود فائق الضخامة في مركز مجرتنا - درب التبانة -، في منطقة تسمى الرامي أ*، وذلك بسبب أن:
النجم إس 2 يدور في مدار بيضاوي يتم دورته فيه مرة كل 15,2 سنة، وفي أقرب اقتراب له من الجرم الذي يدور حول يكون على مسافة 17 ساعة ضوئية منه.
نفترض نضع هكذا سنحصل على كل شيء نريده و نذخل في الخيال.. نفترض سرعة تساوي سرعة الضوء أو كتلة مالانهاية أو ..أو ههه. خيال في خيال.. مثل 1+2+3+...+n هل تساوي مالا نهاية أم ذلك العدد السالب هههههد دالة زيتا
Wow
الفيديو القادم
0⁰=?
متابع 🙂 ممكن قلب تعطيني ♥️🥰
🥰🥰🥰🥰🥰
♥️
شرحك سيئ في حاجات كتير موضحتهاش
الله يبارك فيك