Si hermano T.T Estoy en 5to, a un paso de entrar a la U y por culpa de la pandemia y las clases virtuales se me olvidó casi todo jajaja Ahora viendo estos tutoriales recuerdo y se me hace más sencillo Suerte a todos
En la secundaria no entendía y ahora por fin lo entiendo, ahora veo q un factor importante para el aprendizaje del alumno es la calidad de docente. Muchas gracias.
MIERDA, usted ha de ser un profesor de universidad, porque en una escuela olvidese que alguien es asi de detallado como le explican, muchas gracias este video me salvó en matematicas
+Kariny Rachell Ramírez Roa Más vídeo clases con todos los temas en nuestro blog: academiainternet . wordpress . com Si el vídeo fue útil, suscribirse y difundir en sus redes, eso nos ayudaría mucho. Saludos
Very good video It makes clear to us the terms that we use daily in mathematics, the degrees of equations and how to solve them. My favorite part of the video was when we solved the second degree or quadratic equations. Muy buen vídeo. Nos deja bien en claro los terminos que usamos a diario en matematicas, los grados de ecuaciones y como resolverlas. Mi parte favorita del video fue cuando resolvimos las ecuaciones de segundo grado o cuadraticas.
con es caso 6 me sale ambos negativo, tu resultado está mal, y también con la formula de la cuadratica sale el mismo resultado, atención a esos errores de signo, muy comunes son.
Igualdad es una relacion de equivalencia,identidad es una igualdad pero se cumplen para todos los valores,cual es la diferencia con ecuacion la ecuacion es una identidad numerica y solo va a cumplir para determinados valores,en ecuaciones de primer grado se ultiliza el transponiendo terminos,los pasos para resolver una ecuacion de primer grado son : MCM denominadores,resolver parentesis,reducir terminos semejantes en cada miembro,transposicion de terminos,se utiliza el mismo proceso en los 3 pero depende del ejercicio. Equality is a relation of equivalence, identity is an equality but they are fulfilled for all values, what is the difference with equation the equation is a numerical identity and will only meet for certain values, in first degree equations the transposing terms is used , the steps to solve a equation of first degree are: MCM denominators, resolve parenthesis, reduce similar terms in each member, transposition of terms, the same process is used in the 3 but it depends on the exercise. sherlyn amaya
Pues yo soy muy buena en matemáticas pero como soy tímida no hago saber mis dudas a mi profesor así que por eso llegue hasta aquí, por cierto en mi opinión explicas muy bien, le he entendido bastante.
It's very important that you explain the difference between identify and equation since many of us get confused with it ,and it's also important to order them to obtain the correct result. Es muy importante que explique la diferencia entre la identidad y ecuación porque muchos nos confundimos con ello,y también es importante como ordenarlos para obtener los resultados correctos.
Yo ya me sé esto solamente quise ver video para estar preparada en el examen,vos sos inteligente y tratas de explicar cada punto para qué lo entendamos pero de veras hablas mucho entonces eso hace qué uno se enreda te recomiendo qué para la próxima no hables tanto Pero por lo demás eres un genio
muy bien xddxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxd pokipoko
No entiendo porqué en las ecuaciones el denominador desaparece y cuando te enseñan suma y resta de fracciones, el denominador queda hasta el final 🥺 ahora queda aplicarlo solo porque sí pero no tiene tanto sentido, toy confundida :c
This is actually a good explanation to understand math equations , identity, and equalities . The equalities is when either un both or more ways a sum por substraction can be solved with the same answer . identity is when in an equation , The letters represent numbers , and the way to solve theme is using the identities .And equations apply this rule , but with just some quantities. In first grade equations theres not really a specific rule you need to apply , you just apply all the equations rules that are necessary .And in second grade equations , you apply the rule that can be solved with two answers . . Esta es una buena explicación para entender ecuaciones matemáticas, identidad e igualdades. La igualdad ocurre cuando cualquiera de las dos o más formas en que una suma o sustraccion se pueden resolver con la misma respuesta. La identidad es cuando, en una ecuación, las letras representan números, y la forma de resolver el problema es usar las identidades. Y las ecuaciones aplican esta regla, pero con solo unas pocas cantidades. En las ecuaciones de primer grado no hay una regla específica que deba aplicarse, solo aplica todas las reglas de ecuaciones que son necesarias. Y en las ecuaciones de segundo grado, se aplica la regla que se puede resolver que dan dos respuestas. -Jassiel .
This is how we work in math, in the first grade equations we just need to put x in one side and the other values in the other to get the value of x, and in the second grade equations we just need to know the formula which we already know and identify the values of a, b and c Así es como nosotros trabajamos en mate en las ecuaviones de primer grado solo necesitamos ir depejando para x y encontrar el valor y en las de segundo grado necesitamos sabernos la formula, que ya nos sabemos, y saber identificar la letra a,b y c de la fórmula Att:Fianna
Es bueno que revises el concepto de TRANSPOSICIÓN O TRASPOSICIÓN DE términos porque eso ES UN DISPARATE MATEMÁTICO (Un Baldorismo) DAÑINO EN EL RAZONAMIENTO- LOS NÚMEROS, NI LOS TÉRMINOS CAMINAN. La transformación o transformada s obtiene al aplicar 3 propiedades (Aditiva, Suma de Opuestos y Elemento neutro de la suma), Si hace esto, TE DARAS CUENTA QUE LOS TERMINOS NO PASAN DE UN LADO A OTRO y el disparate porque pasa con "signo contrario" BARBARAZO
First we must know how to clear the X & Y values in the First Degree equations and in the second degree equations we must learn the formulas assigned to guide us and know how to distinguish the letters A, B, C of the formula in the equation. Primero debemos saber despejar los valores X & Y en las ecuaciones del Primer Grado y en las de segundo grado debemos aprender las formulas asignadas para guiarnos y saber distinguir las letras A,B,C de la formula en la ecuacion.
a pesar que antes uno no tenía a quien chucha pedirle ayuda ..y ahora la solución está a la mano y super fácil ..está wea no es justa ! ..me da más rabia por la mierda ..ahora me doy cuenta que podría a ver sido un Einstein ! 😇🤗😀😛😜
¿Por qué al principio en "reducir terminos semejantes en cada miembro" pones -13 si "menos más menos Es igual a más , no se supone qué hay va +13? Ayudaaaaaaa
Buen día, solo una sugerencia, era mejor que pusieras desde antes: ecuación, identidad e igualdad y luego el otro tema. lo estaba buscando para mejor explicación jajaja T.T apenas me di cuenta. Muchas gracias por tu video.
+Grecia Vite Más vídeo clases en nuestro blog: academiainternet . wordpress . com Si la explicación fue útil, compartir, difundir en sus redes y suscribirse, eso nos ayudaría mucho. Saludos.
+David Quisbert Si te dicen que la raíz es 2, entonces significa que x=2. Reemplazando: p(2²)-(2)+5-3p=0 Resolviendo esa ecuación: p=-3.Más vídeo clases en nuestro blog: academiainternet . wordpress . com Si la explicación fue útil, suscribirse y difundir en sus redes, eso nos ayudaría mucho. Saludos.
+De Dantalion Michaelis Elizabeth Nos alegra mucho que las vídeo clases sean útiles para tantos estudiantes. Más clases en nuestro blog: academiainternet.wordpress. com Saludos.
HOLA necesito de tu ayuda en este ejercicio se tienen que utilizar los binomios y multiplicarlos o solamente multiplicar los signos y sacarlos del paréntesis (x+2) (2x+1) - (X - 1)=19 te lo agradecería mucho si lo puedes explicar por favor y gracias. ****estos son mis resultados asiéndolos de las dos formas** °2 = q esta elevado al cuadrado multiplicando signos: sacando binomio: (x+2) (2x+1) - (X - 1)°2=19 (x+2) (2x+1) - (X - 1)°2=19 x+2+2x+1-x°2+1=19 2x°2+x+4x+2-x°2-1=19 x+2x-x°2=19-2-1-1 2x°2+x+4x-x°2=19-2+1 2x=15 6x=18 x=15/2 x=18/6 x=7.5 x=3
Es que se ha multiplicado 15 por todos los términos de la ecuación. En el paso anterior explicamos que 15 era el mínimo común múltiplo de 3 y 5. Luego multiplicamos, al final, por -1. Saludos.
el ultimo ejercicio tambien sale factorizando :3 me podrias decir porfavor cuando debo usar formula general y completar cuadrados o factorizacion ah y tambien cuando uso discriminante ? 953285785 me hablas
Hola te agradeceria muchisimo si me ayudas a resolver una duda. Me piden en problemas hablar el numero de soluciones . No entiendo. Mire el problema porfa y si puede resuelvalo y indique como se resuelve porfa : /2x + 3/ = 7 ..... Hallar el numero de soluciones Graciasss
en el minuto 6:45 hace (-5).2 alguien sabe por qué? creo que debería hacer 5.2 ya que el menos divide los términos. Igualmente se que estoy equivocado pero no lo veo entender por qué ?alguien me explica?
El menos no divide los términos, está multiplicando. Es un error común que se comete, si es negativo multiplica a los dos términos del paréntesis. Saludos, bendiciones y éxitos. 👨🏫😃👍🏻
como explicación esta bien, pero si no saben de algebra ni de sumas ni de operaciones básicas entonces no pidan entender algo. de verdad es muy simple esto a medida que vas escalando las matematicas pero debes tener una buena base
Estoy aquí porque me estoy preparando para mi prueba de ingreso a la universidad (Ojalá me acepten )
Ojala nos acepten
x2 :c
X3
X4 🥺
x5
alguien en 2020 viendo esto?
Yo culpa de la maldita escuela en clase virtual
Yo
Yo
Yo
2021 :)
Yo estaba buscando que es asesinato de 1er y segundo grado y llege aqui jaja
Pd:me sirve pa estudiar
Esto en la secundaria recuerdo que estaba facil.
Ahora ya no recuerdo ni madres :"v
Jajaaja eso me pasa igual ami eso es la consecuensia de cervezas y de la😋😋 mujeres
que pena por que yo recien estoy aprendiendo
Te creo bro
X2 en el colegio facilito pero dejas de estudiar por diversos motivos y DX ya se te olvida
Si hermano T.T
Estoy en 5to, a un paso de entrar a la U y por culpa de la pandemia y las clases virtuales se me olvidó casi todo jajaja
Ahora viendo estos tutoriales recuerdo y se me hace más sencillo
Suerte a todos
vengo hace días viendo vídeos de ecuaciones, y este es el que mas me sirvió, muchas graciasssss
En la secundaria no entendía y ahora por fin lo entiendo, ahora veo q un factor importante para el aprendizaje del alumno es la calidad de docente. Muchas gracias.
MIERDA, usted ha de ser un profesor de universidad, porque en una escuela olvidese que alguien es asi de detallado como le explican, muchas gracias este video me salvó en matematicas
Acá a las 12, estudiando para mañana a primera hora y no se una mierda :,)
jajaj x 2
Como te fue? xD
x3 ajajajaj
yo espero que me pongan mi 20 puntos para el examen este chico explica muyy bien...y espero que la maestra me los ponga para el examen
+Kariny Rachell Ramírez Roa Más vídeo clases con todos los temas en nuestro blog: academiainternet . wordpress . com Si el vídeo fue útil, suscribirse y difundir en sus redes, eso nos ayudaría mucho. Saludos
Yo lo multiplicó directamente es más facil
Very good video It makes clear to us the terms that we use daily in mathematics, the degrees of equations and how to solve them. My favorite part of the video was when we solved the second degree or quadratic equations.
Muy buen vídeo. Nos deja bien en claro los terminos que usamos a diario en matematicas, los grados de ecuaciones y como resolverlas. Mi parte favorita del video fue cuando resolvimos las ecuaciones de segundo grado o cuadraticas.
Buen maestro estoy estudiando con todos sus videos para pasar a la UNAM pero me gustaría si tuviera historia de México soy de ecuador
Aquí tenemos un vídeo de historia de México que hicimos hace algunos años, espero que te sirva: ua-cam.com/video/5-fjPf1eH4I/v-deo.html
Saludos.
Gracias por tomarse su tiempo para hacer este video he explicarnos
con es caso 6 me sale ambos negativo, tu resultado está mal, y también con la formula de la cuadratica sale el mismo resultado, atención a esos errores de signo, muy comunes son.
Igualdad es una relacion de equivalencia,identidad es una igualdad pero se cumplen para todos los valores,cual es la diferencia con ecuacion la ecuacion es una identidad numerica y solo va a cumplir para determinados valores,en ecuaciones de primer grado se ultiliza el transponiendo terminos,los pasos para resolver una ecuacion de primer grado son : MCM denominadores,resolver parentesis,reducir terminos semejantes en cada miembro,transposicion de terminos,se utiliza el mismo proceso en los 3 pero depende del ejercicio.
Equality is a relation of equivalence, identity is an equality but they are fulfilled for all values, what is the difference with equation the equation is a numerical identity and will only meet for certain values, in first degree equations the transposing terms is used , the steps to solve a equation of first degree are: MCM denominators, resolve parenthesis, reduce similar terms in each member, transposition of terms, the same process is used in the 3 but it depends on the exercise.
sherlyn amaya
Aqui,estudiando para los examenes xdxd
X2
@@carmenovalle9089 x3 xd
Buena suerte
Ya llevo 6 horas viendo sus videos. 😆😆 Estudiando para mañana. Saludos, gracias
me ha ayudado mucho gracias!!!
Pues yo soy muy buena en matemáticas pero como soy tímida no hago saber mis dudas a mi profesor así que por eso llegue hasta aquí, por cierto en mi opinión explicas muy bien, le he entendido bastante.
Yo solo lo estoy viendo porque voy a entrar a la secundaria no le entiendo pero se que me va a ayudar asi que me suscribo😜
alguien me puede ayudar debo un tarea de matemáticas y es 34+12=76+d
Tengo tres hijos y les quiero explicar pero a veces ni yo le entiendo 😓😢
Es un huevada todo esto
me encanta como explica
No entiendo nada pero nada. 😔 Y escucho bien 🤐
muy bueno explicando %*%
Una pregunta y xk en el orden del resultado final ud pone X1=4 y el X2=1 no se supone k X1=4 y X2=1 me dejaste en duda
It's very important that you explain the difference between identify and equation since many of us get confused with it ,and it's also important to order them to obtain the correct result.
Es muy importante que explique la diferencia entre la identidad y ecuación porque muchos nos confundimos con ello,y también es importante como ordenarlos para obtener los resultados correctos.
Yo ya me sé esto solamente quise ver video para estar preparada en el examen,vos sos inteligente y tratas de explicar cada punto para qué lo entendamos pero de veras hablas mucho entonces eso hace qué uno se enreda te recomiendo qué para la próxima no hables tanto
Pero por lo demás eres un genio
profesor una pregunta cuando una incognita como x ejem: X2 -7X+1 o este
5X2+4X-2
:v buscando una solución, y este kbron me hizo ir a buscar "como sacar el mínimo común múltiplo"
jajajajjaja XD
jajajaja x2
Jajajaja x3
es una guia para ingreso a la unam tienes que ver todo el temario, no son videos didacticos.
lo enseñan en primaria we no mames :v
Muy buena explicación
Bendigo a la persona que ioso esto que bedigo a su familiar y que tenga mas años d vida amen. 🤔😀😌
Bruh
@@lolitaayala6020 LMAO
muchas gracias profe esa formula de la ecuacion de segundo grado es indispensable para el examen de ser bachiller 2019 me toca dar el lunes???
muy bien xddxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxdxd pokipoko
Hermano... en la segunda ecuacion aplicabas distributiva y ya estaba... das muchas vueltas para algo q es mas sencillo
Está haciendo explicación para gente que no le sabe, si quieres un método más fácil solo factoriza
Me encantaaa, 💙
Más ejercicios de este tema o un segundo vídeo pero de más nivel, por favor :D
gracias a ti podre aprobar el examen :,D
Si lo aprobaste? 🤔
Me confundi y estoy asiendo my tarea y no la termino
XD
Javier Peña xD
Javier Peña che vos estuviste hací hace 1año pero yo estoy hací como vos estuviste hace 1año
Javier Peña bueno te habrás dado cuenta q no soy buena expicando
yudt pereyra que mierda?! 😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂
Gracias me ayudó a recordar esos tiempos de colegio :3 ,justo para dar el examen de admisión :3 mejor que colegio v:
No mames al fin encontre de donde sacaban ese puto 1 para a=1 diablos tan simple y a la vista, gracias.
No entiendo porqué en las ecuaciones el denominador desaparece y cuando te enseñan suma y resta de fracciones, el denominador queda hasta el final 🥺 ahora queda aplicarlo solo porque sí pero no tiene tanto sentido, toy confundida :c
oh
my
god
este men esta flipado¡ :v
ya le hace falta una beca verdad¡ -_-
En este video de 16 minutos he entendido mucho mejor que en mi clase de 4 horas. 💀
X2
El.resultado es.correcto, pero es más sencillo de lo que explicaste
En el de 1 grado tenemos que poner x y averiguar el valor de x y el de 2 solo es sabernos las formulas de a,b,c.
This is actually a good explanation to understand math equations , identity, and equalities . The equalities is when either un both or more ways a sum por substraction can be solved with the same answer . identity is when in an equation , The letters represent numbers , and the way to solve theme is using the identities .And equations apply this rule , but with just some quantities. In first grade equations theres not really a specific rule you need to apply , you just apply all the equations rules that are necessary .And in second grade equations , you apply the rule that can be solved with two answers .
.
Esta es una buena explicación para entender ecuaciones matemáticas, identidad e igualdades. La igualdad ocurre cuando cualquiera de las dos o más formas en que una suma o sustraccion se pueden resolver con la misma respuesta. La identidad es cuando, en una ecuación, las letras representan números, y la forma de resolver el problema es usar las identidades. Y las ecuaciones aplican esta regla, pero con solo unas pocas cantidades. En las ecuaciones de primer grado no hay una regla específica que deba aplicarse, solo aplica todas las reglas de ecuaciones que son necesarias. Y en las ecuaciones de segundo grado, se aplica la regla que se puede resolver que dan dos respuestas.
-Jassiel
.
Gracias a ti podré entrar a la Universidad :D
Le falta un poquito dar explicación porque cada cosa la Vdd me revolvi mucho y tuve he ver otro vídeo :) suerte!
Caty VargasVlogs
Caty VargasVlogs mira el explica bien una cosa es que no entiendas lo que dice y otra es que no pongas atención
damaso rene osorto hernandez hola ARMY boy
linda foto cariño estas como quieres
@@damasoreneosortohernandez3894 Que pedo explica mal
no te recomiendo explicar asi
Gracias te agradezco con este video
No entiendo ni mrd :v
CAROLIMIERDA SALMU
JAJAJA khee ??
CAROLINE SALMU Mal vamos...
Wtf v:
Tampoco yo !
This is how we work in math, in the first grade equations we just need to put x in one side and the other values in the other to get the value of x, and in the second grade equations we just need to know the formula which we already know and identify the values of a, b and c
Así es como nosotros trabajamos en mate en las ecuaviones de primer grado solo necesitamos ir depejando para x y encontrar el valor y en las de segundo grado necesitamos sabernos la formula, que ya nos sabemos, y saber identificar la letra a,b y c de la fórmula
Att:Fianna
Saludos, éxitos y bendiciones.
necesito ejercicios de ecuaciones de primer grado con formula general como se hacen???
Muchas gracias (aunque te lo digo tarde) me salvastes de estudiar toda la tarde :) :v
Es bueno que revises el concepto de TRANSPOSICIÓN O TRASPOSICIÓN DE términos porque eso ES UN DISPARATE MATEMÁTICO (Un Baldorismo) DAÑINO EN EL RAZONAMIENTO- LOS NÚMEROS, NI LOS TÉRMINOS CAMINAN. La transformación o transformada s obtiene al aplicar 3 propiedades (Aditiva, Suma de Opuestos y Elemento neutro de la suma), Si hace esto, TE DARAS CUENTA QUE LOS TERMINOS NO PASAN DE UN LADO A OTRO y el disparate porque pasa con "signo contrario" BARBARAZO
First we must know how to clear the X & Y values in the First Degree equations and in the second degree equations we must learn the formulas assigned to guide us and know how to distinguish the letters A, B, C of the formula in the equation.
Primero debemos saber despejar los valores X & Y en las ecuaciones del Primer Grado y en las de segundo grado debemos aprender las formulas asignadas para guiarnos y saber distinguir las letras A,B,C de la formula en la ecuacion.
a pesar que antes uno no tenía a quien chucha pedirle ayuda ..y ahora la solución está a la mano y super fácil ..está wea no es justa ! ..me da más rabia por la mierda ..ahora me doy cuenta que podría a ver sido un Einstein ! 😇🤗😀😛😜
Un gusto ayudarte. Saludos, éxitos y bendiciones. 👨🏫😃👍🏻
¿Por qué al principio en "reducir terminos semejantes en cada miembro" pones -13 si "menos más menos Es igual a más , no se supone qué hay va +13? Ayudaaaaaaa
menos más menos : (-)+(-) no es más. Ejemplo: -2+-1=-3. Saludos.
gracias me servirá de mucho
seguirme en instagram : brayan_yt2004
excelente explicación !!! gracias
Explicas bien pero no sería más fácil en eso de la ecuación de segundo grado hallar por aspa simple es menos complicado y trabajoso
O sea explicas bien pero yo casi no le entendí :"(
Hay otra forma de hacer la de 2do grado sin formula general?
Si, factorizando
@@claudiatrujeque5236 aunque con la formula te facilitas la vida .....
Bola 🌑
nO ME PARECES QUE EXPLIQUE BIEN
¿alguien viendo esto en 2021?
Buen día, solo una sugerencia, era mejor que pusieras desde antes: ecuación, identidad e igualdad y luego el otro tema. lo estaba buscando para mejor explicación jajaja T.T apenas me di cuenta. Muchas gracias por tu video.
+Grecia Vite Más vídeo clases en nuestro blog: academiainternet . wordpress . com Si la explicación fue útil, compartir, difundir en sus redes y suscribirse, eso nos ayudaría mucho. Saludos.
Como resuelvo esto una ayuda por favor hallar el valor de p tal que px^2-x+5-3p=0 que tenga una raiz igual a dos
+David Quisbert Si te dicen que la raíz es 2, entonces significa que x=2. Reemplazando: p(2²)-(2)+5-3p=0 Resolviendo esa ecuación: p=-3.Más vídeo clases en nuestro blog: academiainternet . wordpress . com Si la explicación fue útil, suscribirse y difundir en sus redes, eso nos ayudaría mucho. Saludos.
Quién viene aquí por la Maestra Citlalli de la prepa 6?
y para que carajo sirve esto en la vida ?
Excelente Amigo Muchas Bendiciones Para todo tu Hogar....... Mil gracias
De todas las formas de resolver una ecuación de segundo grado, creo que a la que más le entiendo es a la de la fórmula :(
es la formula de baskara suerteeuu
6:38 podrias explicar porque va los signos + ó - eso me confunde ..porq yo resolví y me salio 8 ... :(
Los signos se multiplican, busca la regla de signos
en algo ayudo pero no me sirvió 😂😑
como se resuelve esta ecuación x * 0 + 27 * 1
3,5 = ------------------------
x + 27
es mas corto el ejercicio si igualas denominadores
o multiplicando en aspa sin perder la igualdad , sele en tan solo 3 pasos xd
gracias aunque lo de usar "a" y "b" me complica un poco je mas entendible es con numeros segun yo pero de ahi todo exelente c:
+De Dantalion Michaelis Elizabeth Nos alegra mucho que las vídeo clases sean útiles para tantos estudiantes. Más clases en nuestro blog: academiainternet.wordpress. com Saludos.
tengo que resolver 3x -10 = 10 -x
No entendí una mierda jaja saludos
En el primer ejercicio de ecuación de 1er grado hago la comprobación con el resultado de X y no me da..
Revisa tus cálculos debe salir el mismo valor para x. Saludos.
oye chicuelo, VIDEAZOOOO te me kuidas dios bendigation a ti, tkm
HOLA necesito de tu ayuda en este ejercicio se tienen que utilizar los binomios y multiplicarlos o solamente multiplicar los signos y sacarlos del paréntesis
(x+2) (2x+1) - (X - 1)=19 te lo agradecería mucho si lo puedes explicar por favor y gracias.
****estos son mis resultados asiéndolos de las dos formas**
°2 = q esta elevado al cuadrado
multiplicando signos: sacando binomio:
(x+2) (2x+1) - (X - 1)°2=19 (x+2) (2x+1) - (X - 1)°2=19
x+2+2x+1-x°2+1=19 2x°2+x+4x+2-x°2-1=19
x+2x-x°2=19-2-1-1 2x°2+x+4x-x°2=19-2+1
2x=15 6x=18
x=15/2 x=18/6
x=7.5 x=3
+leydi alinne
Aquí te envío una idea:
(x+2) (2x+1) - (x - 1)²=19
x(2x) + x(1) + 2(2x) + 2(1) - (x²-2x+1) = 19
2x²+x+4x+2-x²+2x-1=19
x²+7x+1=19
x²+7x+1-19=0
x²+7x-18=0
(x+9)(x-2)=0
x+9=0 x=-9
x-2=0 x=2
Salen dos respuestas porque es una ecuación cuadrática (segundo grado): 2, -9
Saludos.
Alguien en 2021 ?.
Like
en el minuto 6:05 pusiste = -15... de donde salio si era un -1 el que estaba ahi...
Es que se ha multiplicado 15 por todos los términos de la ecuación. En el paso anterior explicamos que 15 era el mínimo común múltiplo de 3 y 5. Luego multiplicamos, al final, por -1. Saludos.
Graciasssssss!!!!!! explicas excelentemente bien, bendiciones
Muchas gracias, entendí todo :v si sabe explicar :3
Ya lo entendi maestro es el mejor del mundo
el ultimo ejercicio tambien sale factorizando :3 me podrias decir porfavor cuando debo usar formula general y completar cuadrados o factorizacion ah y tambien cuando uso discriminante ? 953285785 me hablas
gracias
Siempre debes usar la fórmula general. Saludos.
sale - 2 = - x signos iguales positivo
-2 entre -1 es 2 no menos 2
Hola te agradeceria muchisimo si me ayudas a resolver una duda.
Me piden en problemas hablar el numero de soluciones . No entiendo. Mire el problema porfa y si puede resuelvalo y indique como se resuelve porfa :
/2x + 3/ = 7 ..... Hallar el numero de soluciones
Graciasss
porfavorrrrrrrrrrrrrr Academia Internet responde es urgente
+Pedro Tembladera Son dos soluciones:la primera 2x+3=7x=2la segunda 2x+3=-7x=-5Saludos.
en el minuto 6:45 hace (-5).2
alguien sabe por qué?
creo que debería hacer 5.2 ya que el menos divide los términos. Igualmente se que estoy equivocado pero no lo veo entender por qué ?alguien me explica?
El menos no divide los términos, está multiplicando. Es un error común que se comete, si es negativo multiplica a los dos términos del paréntesis. Saludos, bendiciones y éxitos. 👨🏫😃👍🏻
Academia Internet ok muchas gracias
Buena explicación entendí a la primera..
no entendi la ultima parte minuto 16:00 si x1= 4 y x2=1 por que despues sale x1=1 y x2=4
De donde sacas - 15 al final
2019...
😍
2021
Aveces no me concentro
génesis vazques yo igual :'(
ayudeme por favor 3Xal cuadrado mas 14X mas 72 = 0/
No se puede en los reales. Saludos.
Alguien viendo de 2021
como explicación esta bien, pero si no saben de algebra ni de sumas ni de operaciones básicas entonces no pidan entender algo. de verdad es muy simple esto a medida que vas escalando las matematicas pero debes tener una buena base
muchas gracias me has ayudado mucho
Sorry pero no entiendo!!
una pregunta la ecuacion es lo mismo que un un multiplo
+Zulema Claros no,no es lo mismo.