شكرا جزيلا لك على مجهودك الرائع. ولله لا يوجد لك مثيل في يوتوب بأكمله و الله . تستحقين الطوندونس لكن . .... يتبعون الفاضي لكن نحن معك يا افضل استاذة . جزاك الله خيرا . شكرا
شكرا كثيييييييييييييييييييييييييررر أستاذة على مجهوداتك جزاك الله خيرا🌹🌹🌹❤️ أستاذة ممكن سؤال؛ واش ممكن احطوا لينا فالمقالة موضوع على كورونا؟؟ جزاك الله خير استاذة🌹❤️
شكراا أستاذة على مجهودك هذا يدل على حبك المهني أستاذة هل مهارة تحليل صورة أمر وارد ان تكون يوم الامتحان ام مهارة اوسيع فكرة هي الاكثر حظوظا لان اغلب المتحانات كانت فيها
شكراا استاذة على مجهوداتك بالنسبة للعرض ااستاذة نقدر نبداه بحل هكا:بتركيزنا على العلامات الايقونية في الصورة ...(ونوصف الصورة)... اما بالنسبة للمستوى التشكيلي للصورة فنلاحظ انها وضعت في اطار مستطيل.لقدرة هذا الشكل الهندسي على احتواءه مختلف الدلالات والمعاني و المضامين.وقد رسمت هاته اللوحة بالوان (ونذكر الالوان وعلى ماذا تدل).وقد رسمت الصورة من الزاوية الاكامية مع التركيز على ... لانها المستهدفة في هذا الرسم الكاريكاتوري/الملصق الاشهاري/اللوحة التشكيلية ..واذا انتقلنا للنصوص المصاحبة وجدناها تؤتث الصورة بدءا ب.....وانتهاءا ب.....هذه النصوص تحمل لغة تقريرية مباشرة بغرض (ونذكر الهدف ديالها) والخاتمة: ختاما يمكننا القول ان للصورة رسالة ذات بعد تحسيسي توعوي. يتمثل في......
أستاذ إلا خدمت بهاد المنهجية صحيح مقدمة : تعريف صورة +أسئلة العرض : نقول(تتشكل الصورة قيد التحليل من جانبين لغوي وأيقوني ، بالنسبة للجانب اللغوي ..(أذكر كل العبارات المكتوبة ودلالتها ودلالة ألوان المكتوبة بها) أما بخصوص الجانب الأيقوني فيمثله(أذكر كل ماهو غير مكتوب وأعطي دلالة ..) خاتمة :أعطي رأي شخصي
شكرا جزيلا لك استاذة و اتمنى ان تبدي رأيك في انجازي لهذه الصورة الصورة شكل من اشكال التعبير الفني و التواصل فهي عنصر دال و منتج للمعنى وقد اصبحت اكثر انتشارا في ثقافتنا المعاصرة و حاضرة في كل تجليات الحياة . وفي الصورة انواع كثيرة منها الفوتوغرافية و الكاريكاتورية و الاشهارية .فما مكونات الصورة الايقونية و اللغوية ؟ و ما دلالة هذه المكونات ؟ وما عناصرها ؟ إن الصورة موضوع الدراسة هي صورة فوتوغراقية موضوعها صحي توعوي ،تتكون من حائط رسم عليه مجموعة من الشخصيات من اطباء و شرطة و قوات مساعدة و صحافة و علماء و مجتمع مدني مكتوب تحتها "ساكنة حي الرحمة تشكركم" بجانبي الصورة المرسومة يوجد رسم لفيروس كورونا مكتوب تحته باللون الاخضر "covid" و يوجد على الجدار سلم طويل و بالجانب يتواجد شخصان يظهر انهما شابان يحدقان في الرسمة و يشير احدهما اليها باصبعه بجانبهما دلو للصباغة و يبدو انهما من اشرفا على رسم هذه الجدارية ، يمر من امام هذه الرسمة رجل يرتدي كمامة و يحمل بيده كيسا ، و في واجهة الصورة يتمركز رجل شرطة يحمل لاسلكيا و يضع بدوره كمامة و بالنظر إلى هذه المكونات الأيقونية و اللغوية ، نلاحظ انها تزخر بمجموعة من الدلالات ، فالخطاب المصاحب يدل على المجهودات الكبيرة و الجبارة التي قام بها هؤلاء الناس لحماية البلد من فيروس كورونا كما هو مشار اليه في الرسم و التي تستحق كامل الشكر و التقدير ، فالكل قد اشتغل في سبيل مواجهة هذه الجائحة و في مقدمتهم الطبيب الذي ضحى بسلامته و راحته في سبيل سلامة المواطنين و الشرطة و جميع القوات التي خرجت الى ارض الميدان لتحرص على سلامتنا و توعينا و ترشدنا بخطورة ما اصاب العالم عامة و بلادنا خاصة و كذا الصحافة التي خاطرت بنفسها لتنقل لنا الاخبار و المستجدات و قد عبرت هذه الصورة ايضا عن دور الشباب في التوعية و التحسيس و مساهمتهم في ذلك و اقتسامهم لهذه المسؤولية بهذا الرسم الابداعي ، و تحمل هذه الصورة رسالة مفادها الاخبار عن المجهودات المبذولة من طرف كافة الجهات المسؤولة في سبيل مواجهة الوباء و العودة إلى الحياة الطبيعية بأقل الأضرار ، و كذا تدل على و عي و حرص ساكنة حي الرحمة كما هو باد في الصورة حيث ان الناس ترتدي كمامات خوفا على نفسها و غيرها و رغبة في محاصرة الوباء . اما المستهدف من الصورة فهو باقي الأحياء و المدن و المغرب ككل من اجل مضاعفة الجهود و الصبر و المضي قدما في سبيل تحرير البلاد من هذه الجائحة التي غيرت لنا مجرى حياتنا ، و قد أدت هذه الصورة وظيفة حجاجية افادت الاخبار و الاقناع ومن منظورنا الشخصي نرى ان هذه الصورة استطاعت ان تقربنا من مدى خطورة الوضعية في ظل الجائحة و ضرورة الاتحاد و الالتزام بالإجراءات الوقائية من اجل تجاوز المحنة بسلام . و من هنا تبرز لنا اهمية الصورة في التعبير عن مختلف القضايا . فالصورة الواحدة تغنينا عن الف كلمة
شكرا أستاذة على مجهوداتك الفعالة بفضلك أتقنت هذه المهارة أرجو أن ينال آنجازي آعجابك 💕💕 انتقل العالم من الصياغات المكتوبة و المسموعة إلى تلك المصورة و المرئية ، وبفضل هذه الوثبة أصبحنا نعيش بين ركام من الصور التي تزج عبرها ملايين الخطابات . ولعل من بين أكثر الصور تداولا نجد الصورة الفوتوغرافية التي تمرر رسائل حية و مثقلة بالواقعية إلى المتلقي ، وخير دليل على ذلك الصورة التي بين أيدينا . فماهو الموضوع الذي تتناوله ؟ ما الخصائص اللسنية و الأيقونية التي تحملها تحت طياتها ؟ الى أي جهة هي موجهة ؟ و إلى اي حد يمكن القول أنها قد أدت الدور المنوط بها ؟ بإمعان النظر إلى هذه الصورة يتضح لنا أنها استفاضت بالخصائص الايقونية و الجمالية فعرضت للناظرين شرطيا يرتدي زيه الرسمي ذو اللون الأزرق ، حاملا جاهزه الاسلكي و واضعا كمامة طبية . غير بعيد عنه يسير رجل كهل يرتدي قميصا أبيضا و سروالا من الجينز و على رأسه قبعة ، يحمل كيسا فيه مقتنياته و يضع كمامة أيضا . أما خلفية الصورة تواجد بها سلم يتكئ على حائط يقف أسفله شاباين يرتديان بذلا سوداء وهم بصدد تأمل اللوحة الكاريكاتورية المرسومة على الجدار أمامهم وهي عبارة عن بورتري يستحضر مختلف عناصر المجتمع المدني من أطباء ، ممرضين ، مسعفين ، رجال إطفاء ، رجال درك ، شرطة ، مخزن و أعوان سلطة...جميعهم يرتدون البذل الخاصة بوظائفهم و يضعون الكمامات الواقية من الفيروس الذي تم الرمز إليه بعلامة باللون الأحمر ....إلى جانب العلامات الأيقونية جاءت هذه الصورة محملة بخطاب لسني مصاحب كتب في صدرها بخط عريض و باللونين الأصفر و الأحمر "ساكنة حي الرحمة تشكركم " و أسفله أقصى اليمين كتب باللون الأخضر عبارة COVID. على المستوى الدلالي عملت هذه الصورة على تسجيد الوضع الوبائي بالمغرب من خلال الاشارة إلى التزام المواطنيين بوضع الكمامات في آطار الاجراءات الاحترازية للوقاية من الفيروس من جهة و من جهة اخرى مررت رسالة شكر موجهة من طرف ساكنة حي الرحمة إلى عناصر المجتمع تعبيرا عن تقديرهم و امتنانهم للجهود الفاعلة و المبذولة خلال هذه الفترة الحرجة و أيضا عن اعجابهم بالتكاثف و التعاون و الاندماج الذي أظهرته الطاقات المغربية في مواجهة كوفيد 19، الذي تم الرمز اليه باللون الأحمر دلالة على خطورته غير أن الأمل في الحياة و الشفاء باق و موجود يتمثل من خلال الالوان الأخرى الموظفة في هذه الصورة كالأبيض و الأزرق و الأخضر و الأصفر .... إن الملصق الذي نحن بصدد تحليله موجه نحو المجتمع بكافة أعضائه و يحمل رسالتين واحدة ظاهرة و أخرى باطنة ، فالأولى تتعلق بشكر عناصر المجتمع المدني و الثانية تهدف إلى التحسيس بضرورة الالتزام بالوقاية و ضم جهودنا إلى جهود أعوان الصحة و السلطة لتجاوز هذه الجائحة . من وجهة نظري فان هذه الصورة ذات البعد المرجعي و الحجاجي أدت الدور المنوط بها بشكل متكامل و نجحت في تبليغ رسالتها شكلا و مضمونا
شكرا أستاذة على مجهوداتك الجبارة♡♡ هل من الممكن تصحيح موضوعي وتحليلي لهذه الصورة.. تعتبر الصورة شكلا من أشكال التعبير الفني والتواصل،إذ تسعى إلى توجيه رسالة للمتلقي وفق مقتضيات اللغة البصرية. فالصورة التي بين أيدينا عبارة عن صورة فوتوغرافية تتضمن بين طياتها موضوعا اجتماعيا وصحيا. فما هي مكونات الصورة؟ ومادلالاتها وإيحاءاتها؟ وما هي عناصرها التواصلية؟ تنتظم هذه الصورة داخل إطار مستطيل وهي ملتقطة من الزاوية الأمامية.إذ تتضمن رسما جداريا عريضا يمثل المجتمع المدني بمختلف أعضائه من الأطر الطبية ورجال الأمن والدرك الملكي والصحافة .. تغطي ملامحهم كِمامات بيضاء تدل على مدى احترامهم للإجراءات الوقائية ضد الفيروس المرسوم في الضفة اليمنى من الحائط والذي يعلو عبارة "Covid" المكتوبة بخط عريض وباللون الأخضر من طرف أنامل شاب يرتدي لباسا أسودا ملطخا بالصباغة صحبة شخص في مقتبل عمره يحدق بتمعن في الحائط. كما تختزل مضامين هذا الرسم عبارة كتبت بخط عريض وباللونين الأحمر والأصفر مفاذها:" ساكنة حي الرحمة تشكركم". وبانتقالنا إلى الجزء السفلي من الصورة،نلاحظ شرطيا يرتدي كمامة تجعل عيونه البارزة نابضة بالجد والحزم وهو محترم لمسافة الأمان بينه وبين مواطن يضع هو الآخر كمامة زرقاء ويحمل كيسا بلاستيكيا متجها بخطوة واسعة نحو الأمام. وتوحي الصورة إلى المكافحة المغربية ضد فيروس كورونا المستجد. فالرسم الجداري يشير إلى مختلف عناصر المجتمع التي ساهمت بفضل تعاضد وتظافر جهودها في تشكيل ذرع حام من هذا الفيروس. فنجد الطبيب الذي يجتهد في آناء الليل وأطراف النهار لتوفير النعيم الصحي للمصابين، ونجد القوات الأمنية والملكية التي تبذل قصار جهدها لتأطير المواطنين وتنظيم سلوكاتهم وجعل المغرب أرضية خصبة للتعايش مع هذه الجائحة،كما نجد الصحافة التي لعبت دور التوعية بالإجراءات الوقائية والصحية والتحسيس بخطورة Covid 19. هذه إذن كلها أسباب دفعت سكان حي الرحمة إلى رفع قبعة الشكر لهؤلاء الأبطال امتنانا وتقديرا منهم لمجهوداتهم الجبارة. ومن جهة أخرى، فقد أضفى الجزء السفلي للصورة طابعا واقعيا على الرسم الجداري الكاريكاتوري ،ويتجسد ذلك في الشرطي الذي يصبر لحر الشمس كفاحا لخدمة بلده وفي ذلك المواطن الذي بالرغم من كبر سنه إلا أنه محترم للشروط الاحترازية والوقائية ، وفي أولئك الشباب الذين حاربوا الملل والكلل وملؤوا وقتهم بالرسم النافع وتفريغ طاقاتهم الإبداعية الدفينة بدل التجول والتعرض لخطر الاصابة. ولعل واضع الصورة أراد توجيه رسالة لكافة الشعب المغربي مفاذها إبراز روح التضامن والفداء والتضحية التي عبر عنها المواطنون المغاربة في ظل هذه الظروف المريرة. فكل عمل بكفاءته ومسؤوليته لتخطي هذه الفاجعة بأقل الأضرار والخسائر الممكنة. وخلاصة القول، فقد لعبت الصورة دورها التوعوي والتحسيسي بامتياز. ومن وجهة نظري، فإن هذه الصورة كانت جد معبرة كونها أثبتت أن المغرب بكافة أجهزته الأمنية والطبية والصحفية وبكافة مواطنيه الكبار منهم والصغار برهن على حزمه وصموده ضد فيروس كورونا الذي كاد أن يفتك به. وشكرا❤
لقيت مشكل في اعطاء احائات الصورة : صورة فوتوغرافية تحت عنوان نظرة الى الغد صورة ل طفل في 4 او5 من عمره يرتدي جلباب رمادي و يقف خلفه جدار اسود و ابيض و سمات الدهل و الحيرة بادية على وجهه
زرت قناتك الان ..ملاحظة فقط الموسيقى الموظفة فيها حقوق الطبع والنشر لهذا لا توجد خاصية التنزيل ..ثم لا يمكن كتابة تعليق لانك في الاعدادت خصصت المحتوى للاطفال ..حاول الرجوع الى الفيديوهات وغير الاعدادات. بالتوفيق
مرحبا جميع ما تحتاجينه يوجد في القناة فقط حاول تتبع الفيديوهات بالترتيب ...ثم اذا استطعت فهناك بث مباشر.قمت به سابقا اجبت عن جميع الاسئلة بخصوص المنهجية
استاذتي الفاضلة ايمكنكم ان تصححوا لي التركيب التالي علما ان السؤال كان : أكتب فقرة من ستة أسطر تبدي رأيك في واقع قراءة الكتب في المغرب ( شخصيا، أرى ان واقع قراءة الكتب في المغرب كارثي ، و ذلك لقلة القراء و محدودية عددهم ، و يفسر هذا بهيمنة و انتشار مواقع التواصل الإجتماعي ، اضافة الى ضعب المكتبات العمومية التي تشجع على القراءة ، فضلا عن ارتفاع سعر الكتاب الورقي ، زد على ذلك استفحال فكرة ارتباط القراءة بالدراسة . و للأسف كل هذا يؤدي الى انتشار الجهل و الامية ، تدهور المستوى التعليمي و الثقافي ، محدودية الفكر و تطرفه ...) و شكرا مسبقا
استاذة أيمكنكم ان تصححوا لي جواب السؤال التالي : إشرح القولة الآتية الواردة في النص " و مما يثير الانتباه ان الفضاء العام يزدحم بقضايا نتجت عن سوء استخدام الاشهار ، و عدم ترشيد إمكانيات وسائل الاتصال بالشكل الذي يجعل من النشاط الاشهاري امرا مفيدا للجمهور و المجتمع " جوابي كان كالآتي ( يقصد الكاتب بهذه القولة أن الاستخدام السيء للإشهار الناتج عن تفضيل المصلحة الخاصة على المصلحة العامة و الرغبة في تحقيق الربح فقط دون مراعاة للقيم الإجتماعبة أدى الى استفحال قضايا اجتماعية خطيرة . في حين ان الاستعمال الجيد للإشهار القائم على ترشيد إمكانيات وسائل الإتصال يجعل منه امرا مفيدا للجمهور و المجتمع ) و شكرا مسبقا
أستاذة من فضلكم ايمكنكم تصحيح نموذجي و الذي هو كالتالي ( الصورة هي شكل من أشكال التعبير و عنصر دال و منتج للمعنى ، تتعدد أنواعها فنجد الصورة الفوتوغرافية كالتي بين أيدينا و التي تتناول موضوعا صحيا توعويا مرتبطا بجائحة كورونا. فما هي مكونات الصورة الدلالية و اللغوية؟ و ما دلالات هذه المكونات ؟ و ما عناصرها التواصلية ؟ تتكون الصورة موضوع الدراسة من جدار كتب عليه باللونين الأحمر و الأصفر و بخط بارز واضح عبارة " ساكنة حي الرحمة تشكركم " و التي مرسوم فوقها مباشرة مختلف عناصر المجتمع المدني من الأطباء ، رجال الأمن ، الأستاذة، الصحفيين ...و الذي رسم إلى جانبهم فيروسا احمرا كتب تحته باللون الاخضر كلمة " Covid" تدل المكونات اللغوية و الأيقونة السابقة ذكرها على الشكر الخالص الذي قدمته ساكنة حي الرحمة لكل الجهات التي ساهمت في الحد من انتشار فيروس كورونا المستجد في مملكتنا الحبيبة و التي سهرت على حماية مواطنيها من هذا المرض الصامت الفتاك و ذلك لكونها مجندة ، واقفة وقفة الأسد الشجاع في الصفوف الأمامية في مواجهة ضد هذا ال فيروس الممثل باللون الأحمر نظرا لخطورته التي يمكن تجاوزها بالالتزام بالتدابير الاحترازية كوضع الكمامة، الحفاظ على مسافة الأمان ، التعقيم ...هذه الإجراءات التي تعتبر السبيل الحالي للعودة إلى حياتنا الطبيعية الآمنة و هذا ما أشار إليه اللون الأخضر ، الأصفر و الأبيض . مرسل هذه الصورة هي ساكنة حي الرحمة ، الرسالة هي التعبير عن الشكر و المرسل إليه هم جنود الخفاء المواجهون لفيروس كورونا بحزم و شهامة خاصة و إلى المجتمع عامة . خلاصة ، و في رأيي الشخصي ، أعتقد أن هذه الصورة قد استطاعت إلى حد كبير أداء وظيفتها الإخبارية الإقناعية. و شكرا
أستاذة من فضلك ،كم تقييمكم لهذا الموضوع؟ يقال بأن الصورة أبلغ من الكلمات،ذلك لكونها صادقة في ابلاغ المغزى،كما يمكن اعتبارها بمثابة ترجمة للمشاعر الحسية و المعنوية،ومن بين أكثر الصور تداولا اليوم الصورة الفوتوغرافية،والنموذج الذي نحن بصدد تحليله خير مثال على ذلك. فما المكونات اللغوية والأيقونية للصورة؟ومادلالاتها ؟ وما عناصرها التوصلية؟ تتكون الصورة موضوع الدراسة في مستواها الأمامي من شرطي يضع كمامة ويحمل بين يده جهازا لا سلكيا، أما في المستوى الثاني نجد رجلا يحمل كيسا بلاستيكيا ،متجها نحو مكان محدد ، وانتقالا إلى المستوى الخلفي، نجد هناك رجلان يقفان أمام الحائط و أيديهم ملطخة بالصباغة،وهم يرسمان فيروسات مكتوب تحتها عبارة "covid19" ،وبالقرب من هذه الفيروسات،نجد جدارية مرسومة بالصباغة تجسد مختلف الجهات التي ناضلت في سبيل الوطن و الإنسانية من أجل القضاءعلى جائحة كورونا ،وعلى رأسهم الأطباء ،عمال النظافة و الشرطة ، وتحتها نجد جملة "ساكنة الرحمة تشكركم" و استنادا على المكون اللغوي ،فإن عبارة "covid19"تحيل إلى إسم الجائحة أو الوباء الذي سيطر على العالم بأكمله ، أما عبارة "ساكنة حي الرحمة تشكركم" تدل على شكر الساكنة و امتنانها لجميع الجهات التي ساهمت في القضاء على وباء كورونا المستجد. و انتقالا إلى المستوى الدلالي و الإيحائي،فإنه يزخر بمجموعة من الدلالات العميقة المعنى، فوقوف الشرطي و انشغاله بعمله ،يدل عن كفاءته في العمل ،وتضحيته في سبيل الوطن ، أما بالنسبة للشخصين اللذان يقومان برسم الفيروسات ،فهما يحيلان على أهمية قيم التآزر،التعايش و التراحم في تحقيق الهدف الأسمى ألا وهو القضاء على الوباء،كما تجدر الإشارة إلى أن السلم الطويل يدل على الطريق الصعبة التي على كل مواطن عبورها بغية الانتصار و مواجهة المرض. و تأسيسا على ما سبق،يمكن تحديد مرسل الصورة في جميع الجهات المختصة،التي سهرت على محاربة و تدارس فيروس كورونا ، و الذين تقف الكلمات عاجزة التعبير أمامهم ،بسبب فضلهم و دورهم الكبير في التصدي للوباء، أما المرسل إليه يتمثل في المجتمع بأكمله،برجاله ونسائه ،كما أن الرسالة المراد ابلاغها فهي رسالة تحسيسية بامتياز ،تكمن في توعية الفرد و تحسيسه بخطورة تفشي الوباء ،و إرشاده ألى ضرورة الإلتزام بالتدابير الصحية الوقائية. وعلى ضوء ما سبق،أرى أن الصورة استطاعت أن تؤدي وظيفة الإقناع و التأثير في المتلقي ،من خلال توعيته تحسيسه بمخاطر الوباء المستجد، و عنه تبرز لنا أهمية الصورة في التعبير عن القضايا ،فصورة واحدة كفيلة بأن تعوض ألف كلمة.
شكرا جزيلا لك على مجهودك الرائع. ولله لا يوجد لك مثيل في يوتوب بأكمله و الله . تستحقين الطوندونس لكن . .... يتبعون الفاضي لكن نحن معك يا افضل استاذة . جزاك الله خيرا . شكرا
كلامك تاج فوق رأسي ويكفيني
أنا أوافقك تماما هذا الرأي ♥️♥️♥️♥️
صحاب الدقائق اللخرة بانوا هناااا
😂😂😂
ناري أنا كثر😂😂😂@@orahmedL_
تحليل طوييييل جدا ، ونحن ملتزمون بعدد الاسطر في الامتحان
ماشاء الله على التلميذة المتميزة وصال دمياني موضوع أكثر من رائع أسلوبا ومنهجية تبارك الرحمان بالتوفيق ان شاء الله
"قال إنما أشكو بثي وحزنى إلى الله وأعلم من الله ما لا تعلمون "
تحية كبيرة للأستاذة ولتلميذتها
شكرا لك
أتقدم بخالص شكري وامتناني على مجهوداتك الجبارة.
مرحبا هذا واجب
شكرا لكي حفظك الله ورعاكي ❤🎉تحليل رائع من المستوى المثقف
3 دابا و صهرانة مع فيديوهاتك حيت تايقة فيك شكرا لك ❤❤❤
من صحاب القائق اللخرة 🫡🫡
@@FatimaElbaz-n6i wlh lah ynjhna kamlin yarbi 😍
😂😂😂2jrs
@@sousoutmiti1061 kn9na3 rasi bli ay9dni lw9t b9at liya ghi arabe 🙂🙂🙂🙂💔💔😂
@@SaraSarah-j5e وراه غادي يقدك الوقت أنا مازال ليا بزاف
شكرا الحبيبة كنت محتاجة لهاد المهارة
مرحبا توجد.في القناة فيديوهات مفصلة اكثر
@@khadija-azizi تفرجت في جميع فديواتك مزال امتحانات جهوية فقط و كنعود نقلك شكرا وخا مكفياش على المجهودات لي درت معنا
شكرا
العفو.وشكرا لك ايضا
شكرا جزيلا استاذة والله ارحم الوالدين 💞💞💞💞💞💟💟💟
امين يارب
شكرا ليك استاذة جزيلا على مجهوداتك الجبارة
العفو هذا واجب
@@khadija-azizi ❤
شكرا بزاف استاذة حفظك الله ورعاك😍😻👑
امين يارب
الله إجازيك بالخير و يسهل عليك ياااااربي
امين
Bitawafig okheti lah ysahal 3lik
امين
أحسن أستاذة ❤️
شكرا لك جزيل الشكر
شكرا استاذة جزاك الله خيرا شرح مبسط 😍😍😍😍
شكرا ياسمين على دعمك المتواصل لنا
@@khadija-azizi تستحقين الدعم استاذة ❤❤❤
تحياتي الخالصة
شكراً جزيلاً أستاذة توحشناك
وانا كذلك ...
Lrc bcp prof khadija 😍😍😍😍🌸❤❤❤❤❤❤❤❤👑👑👑
العفو
@@khadija-azizi استاذة دريلنا شينهار ليف شرخلينا كلشي لمفهمنش 🙏🙏🙏
ان شاء الله ...كنت احاول برمجتها ولكن لم تسمح لي الظروف للاسف ووولكن ساحاول ان شاء الله
@@khadija-azizi شكرا 😍😍 الله يحفظك لينا الاستاذة من كل شر 👐🙌😍
امين يارب
بالتوفيق ومزيدا من التألق
شكرا
شكرا كتيرا لتلميذة قد أحسنت في تعبير
وشكرا لك أستاذتي عن مجهوداتك جزاك الله كل الخير ممكن أستاذ العمل مع تلاميذ سنة 2021
مرحبا في اي وقت
تبارك الله على التلميذة وصال وعلى استاذتها خديجة عزيزي
شكرا اختي
أحسن أستاذة ماااااااااااشااااااااء الله عليك خاصك طوندونس
شكرا لك
جزاك الله خيرا على كل مجهوداتك و أرجوك إلا كان ممكن رابط صفحة الفايسبوك😍😍
شكرا جزيلا استادتي
مرحبا
شكرا كثيييييييييييييييييييييييييررر أستاذة على مجهوداتك جزاك الله خيرا🌹🌹🌹❤️
أستاذة ممكن سؤال؛
واش ممكن احطوا لينا فالمقالة موضوع على كورونا؟؟
جزاك الله خير استاذة🌹❤️
شكرا يا أستاذة
العفو
شكرا استاذة
مرحبا
أحسن أستاذة و الله
شكرا لك
ماشاء الله اختي الغالية بالتوفيق
استاذة ديري فيديو على مناقشة قولة كتكون بعض المرات فالسؤال 7
و شكرا جزيلا على مجهوداتك
مرحبا توجد امتحانات جهوية مصححة تجدينها في القناة اشتغلنا فيها على هذا السؤال
استاذة تقدر ديري معانا المواضيع ديال الانشاء بحال الحداتة وغيرها شن خاصنة نعرف عليهم باش نميو المكتسبات ديالنا
اكيد ان شاء الله
السلام عليكم استاذة شكرا على مجهوداتك لكن لدي تساؤل بامكاننا اعتبار الصورة ملصق اشهاري توعوي تحسيسي ؟؟؟
شكراا أستاذة على مجهودك هذا يدل على حبك المهني
أستاذة هل مهارة تحليل صورة أمر وارد ان تكون يوم الامتحان ام مهارة اوسيع فكرة هي الاكثر حظوظا لان اغلب المتحانات كانت فيها
نعم صحيح لكن يجب مراجعة كل شيء لا نعلم حقا ماذا يمكن ان يكون
شكراا استاذة على مجهوداتك
بالنسبة للعرض ااستاذة نقدر نبداه بحل هكا:بتركيزنا على العلامات الايقونية في الصورة ...(ونوصف الصورة)... اما بالنسبة للمستوى التشكيلي للصورة فنلاحظ انها وضعت في اطار مستطيل.لقدرة هذا الشكل الهندسي على احتواءه مختلف الدلالات والمعاني و المضامين.وقد رسمت هاته اللوحة بالوان (ونذكر الالوان وعلى ماذا تدل).وقد رسمت الصورة من الزاوية الاكامية مع التركيز على ... لانها المستهدفة في هذا الرسم الكاريكاتوري/الملصق الاشهاري/اللوحة التشكيلية ..واذا انتقلنا للنصوص المصاحبة وجدناها تؤتث الصورة بدءا ب.....وانتهاءا ب.....هذه النصوص تحمل لغة تقريرية مباشرة بغرض (ونذكر الهدف ديالها)
والخاتمة: ختاما يمكننا القول ان للصورة رسالة ذات بعد تحسيسي توعوي. يتمثل في......
نعم صحيح وجيد
شكراا مرة اخرى
@@جمالبيتي-ك7ي ماهي الزاوية الاكامية
أسادة بغينا نمادج مهارة توسيع فكرة جزاك الله وشكرا على مجهوداتك 💖
انا اشتغل على نموذج الآن
استاذة بينا صورة اشهارية
❤❤❤
لا الصورة فورتوغرافية الشرطي شخص حقيقي والمار من الشارع....ممكن ان نقول انها تجمع النوعين معا...لكن لم ارغب في ذلك لكي لا ترتبكوا
@@khadija-azizi قصدت انها تريدك منك العمل على صورة إشهارية 😘
توجد صورة اشهارية اشتغلنا عليها في القناة
ليوففنا ويوفقك
امين ادعو لك من القلب جميعا
أستاذ إلا خدمت بهاد المنهجية صحيح
مقدمة : تعريف صورة +أسئلة
العرض : نقول(تتشكل الصورة قيد التحليل من جانبين لغوي وأيقوني ، بالنسبة للجانب اللغوي ..(أذكر كل العبارات المكتوبة ودلالتها ودلالة ألوان المكتوبة بها) أما بخصوص الجانب الأيقوني فيمثله(أذكر كل ماهو غير مكتوب وأعطي دلالة ..)
خاتمة :أعطي رأي شخصي
وماشي مشكيل ندير فقط فقرة واحدة العرض وأدكر كل مكون مع دلالته في نفس الوقت
جيد.صحيح
@@fatimaezzahrae7035 ممكن
Chokran ❤❤❤❤💯
العفو
شكرا جزيلا لك استاذة و اتمنى ان تبدي رأيك في انجازي لهذه الصورة
الصورة شكل من اشكال التعبير الفني و التواصل فهي عنصر دال و منتج للمعنى وقد اصبحت اكثر انتشارا في ثقافتنا المعاصرة و حاضرة في كل تجليات الحياة . وفي الصورة انواع كثيرة منها الفوتوغرافية و الكاريكاتورية و الاشهارية .فما مكونات الصورة الايقونية و اللغوية ؟ و ما دلالة هذه المكونات ؟ وما عناصرها ؟
إن الصورة موضوع الدراسة هي صورة فوتوغراقية موضوعها صحي توعوي ،تتكون من حائط رسم عليه مجموعة من الشخصيات من اطباء و شرطة و قوات مساعدة و صحافة و علماء و مجتمع مدني مكتوب تحتها "ساكنة حي الرحمة تشكركم" بجانبي الصورة المرسومة يوجد رسم لفيروس كورونا مكتوب تحته باللون الاخضر "covid" و يوجد على الجدار سلم طويل و بالجانب يتواجد شخصان يظهر انهما شابان يحدقان في الرسمة و يشير احدهما اليها باصبعه بجانبهما دلو للصباغة و يبدو انهما من اشرفا على رسم هذه الجدارية ، يمر من امام هذه الرسمة رجل يرتدي كمامة و يحمل بيده كيسا ، و في واجهة الصورة يتمركز رجل شرطة يحمل لاسلكيا و يضع بدوره كمامة
و بالنظر إلى هذه المكونات الأيقونية و اللغوية ، نلاحظ انها تزخر بمجموعة من الدلالات ، فالخطاب المصاحب يدل على المجهودات الكبيرة و الجبارة التي قام بها هؤلاء الناس لحماية البلد من فيروس كورونا كما هو مشار اليه في الرسم و التي تستحق كامل الشكر و التقدير ، فالكل قد اشتغل في سبيل مواجهة هذه الجائحة و في مقدمتهم الطبيب الذي ضحى بسلامته و راحته في سبيل سلامة المواطنين و الشرطة و جميع القوات التي خرجت الى ارض الميدان لتحرص على سلامتنا و توعينا و ترشدنا بخطورة ما اصاب العالم عامة و بلادنا خاصة و كذا الصحافة التي خاطرت بنفسها لتنقل لنا الاخبار و المستجدات و قد عبرت هذه الصورة ايضا عن دور الشباب في التوعية و التحسيس و مساهمتهم في ذلك و اقتسامهم لهذه المسؤولية بهذا الرسم الابداعي ، و تحمل هذه الصورة رسالة مفادها الاخبار عن المجهودات المبذولة من طرف كافة الجهات المسؤولة في سبيل مواجهة الوباء و العودة إلى الحياة الطبيعية بأقل الأضرار ، و كذا تدل على و عي و حرص ساكنة حي الرحمة كما هو باد في الصورة حيث ان الناس ترتدي كمامات خوفا على نفسها و غيرها و رغبة في محاصرة الوباء . اما المستهدف من الصورة فهو باقي الأحياء و المدن و المغرب ككل من اجل مضاعفة الجهود و الصبر و المضي قدما في سبيل تحرير البلاد من هذه الجائحة التي غيرت لنا مجرى حياتنا ، و قد أدت هذه الصورة وظيفة حجاجية افادت الاخبار و الاقناع
ومن منظورنا الشخصي نرى ان هذه الصورة استطاعت ان تقربنا من مدى خطورة الوضعية في ظل الجائحة و ضرورة الاتحاد و الالتزام بالإجراءات الوقائية من اجل تجاوز المحنة بسلام . و من هنا تبرز لنا اهمية الصورة في التعبير عن مختلف القضايا . فالصورة الواحدة تغنينا عن الف كلمة
ممتاز ..موضوع جيد يحترم خطوات المهارة
@@khadija-azizi هل يمكنني تعبيري من الحصول على نقطة جيدة ك 5 مثلا
ا
نعم ممكن جدااا وقد تحصلين على 6/6
@@khadija-azizi شكرا جزيلا على مجهوداتك استاذتي الفاضلة و شكرا على تحفيزك المستمر 💜
مرحبا
استاذة الله يرحم لكم الوالدين ديروا لينا شي فيديو على هاد القرار ديال التأجيل نصحونا فيه
بكيت لبارح حسبت بقلبي كيتالم في ديك اللحظة بقاو فيا تلامذي بزززاف صراحة كان الله في عونكم
@@khadija-azizi انا كذلك استاذتي نفسيتي تدمرت
كلنا نعيش نفس الاحساس
شكرا أستاذة على مجهوداتك الفعالة بفضلك أتقنت هذه المهارة أرجو أن ينال آنجازي آعجابك 💕💕
انتقل العالم من الصياغات المكتوبة و المسموعة إلى تلك المصورة و المرئية ، وبفضل هذه الوثبة أصبحنا نعيش بين ركام من الصور التي تزج عبرها ملايين الخطابات . ولعل من بين أكثر الصور تداولا نجد الصورة الفوتوغرافية التي تمرر رسائل حية و مثقلة بالواقعية إلى المتلقي ، وخير دليل على ذلك الصورة التي بين أيدينا . فماهو الموضوع الذي تتناوله ؟ ما الخصائص اللسنية و الأيقونية التي تحملها تحت طياتها ؟ الى أي جهة هي موجهة ؟ و إلى اي حد يمكن القول أنها قد أدت الدور المنوط بها ؟
بإمعان النظر إلى هذه الصورة يتضح لنا أنها استفاضت بالخصائص الايقونية و الجمالية فعرضت للناظرين شرطيا يرتدي زيه الرسمي ذو اللون الأزرق ، حاملا جاهزه الاسلكي و واضعا كمامة طبية . غير بعيد عنه يسير رجل كهل يرتدي قميصا أبيضا و سروالا من الجينز و على رأسه قبعة ، يحمل كيسا فيه مقتنياته و يضع كمامة أيضا . أما خلفية الصورة تواجد بها سلم يتكئ على حائط يقف أسفله شاباين يرتديان بذلا سوداء وهم بصدد تأمل اللوحة الكاريكاتورية المرسومة على الجدار أمامهم وهي عبارة عن بورتري يستحضر مختلف عناصر المجتمع المدني من أطباء ، ممرضين ، مسعفين ، رجال إطفاء ، رجال درك ، شرطة ، مخزن و أعوان سلطة...جميعهم يرتدون البذل الخاصة بوظائفهم و يضعون الكمامات الواقية من الفيروس الذي تم الرمز إليه بعلامة باللون الأحمر ....إلى جانب العلامات الأيقونية جاءت هذه الصورة محملة بخطاب لسني مصاحب كتب في صدرها بخط عريض و باللونين الأصفر و الأحمر "ساكنة حي الرحمة تشكركم " و أسفله أقصى اليمين كتب باللون الأخضر عبارة COVID.
على المستوى الدلالي عملت هذه الصورة على تسجيد الوضع الوبائي بالمغرب من خلال الاشارة إلى التزام المواطنيين بوضع الكمامات في آطار الاجراءات الاحترازية للوقاية من الفيروس من جهة و من جهة اخرى مررت رسالة شكر موجهة من طرف ساكنة حي الرحمة إلى عناصر المجتمع تعبيرا عن تقديرهم و امتنانهم للجهود الفاعلة و المبذولة خلال هذه الفترة الحرجة و أيضا عن اعجابهم بالتكاثف و التعاون و الاندماج الذي أظهرته الطاقات المغربية في مواجهة كوفيد 19، الذي تم الرمز اليه باللون الأحمر دلالة على خطورته غير أن الأمل في الحياة و الشفاء باق و موجود يتمثل من خلال الالوان الأخرى الموظفة في هذه الصورة كالأبيض و الأزرق و الأخضر و الأصفر ....
إن الملصق الذي نحن بصدد تحليله موجه نحو المجتمع بكافة أعضائه و يحمل رسالتين واحدة ظاهرة و أخرى باطنة ، فالأولى تتعلق بشكر عناصر المجتمع المدني و الثانية تهدف إلى التحسيس بضرورة الالتزام بالوقاية و ضم جهودنا إلى جهود أعوان الصحة و السلطة لتجاوز هذه الجائحة .
من وجهة نظري فان هذه الصورة ذات البعد المرجعي و الحجاجي أدت الدور المنوط بها بشكل متكامل و نجحت في تبليغ رسالتها شكلا و مضمونا
رائع جداااا والله موضوع يستحق القراءة والتصفيق
احترام تام لخطوات المهارة
@@khadija-azizi شكرا جزيلا استاذة هذا تماما بفضل مجهودك 💜
العفو
شكرا أستاذة على مجهوداتك الجبارة♡♡
هل من الممكن تصحيح موضوعي وتحليلي لهذه الصورة..
تعتبر الصورة شكلا من أشكال التعبير الفني والتواصل،إذ تسعى إلى توجيه رسالة للمتلقي وفق مقتضيات اللغة البصرية. فالصورة التي بين أيدينا عبارة عن صورة فوتوغرافية تتضمن بين طياتها موضوعا اجتماعيا وصحيا. فما هي مكونات الصورة؟ ومادلالاتها وإيحاءاتها؟ وما هي عناصرها التواصلية؟
تنتظم هذه الصورة داخل إطار مستطيل وهي ملتقطة من الزاوية الأمامية.إذ تتضمن رسما جداريا عريضا يمثل المجتمع المدني بمختلف أعضائه من الأطر الطبية ورجال الأمن والدرك الملكي والصحافة .. تغطي ملامحهم كِمامات بيضاء تدل على مدى احترامهم للإجراءات الوقائية ضد الفيروس المرسوم في الضفة اليمنى من الحائط والذي يعلو عبارة "Covid" المكتوبة بخط عريض وباللون الأخضر من طرف أنامل شاب يرتدي لباسا أسودا ملطخا بالصباغة صحبة شخص في مقتبل عمره يحدق بتمعن في الحائط. كما تختزل مضامين هذا الرسم عبارة كتبت بخط عريض وباللونين الأحمر والأصفر مفاذها:" ساكنة حي الرحمة تشكركم". وبانتقالنا إلى الجزء السفلي من الصورة،نلاحظ شرطيا يرتدي كمامة تجعل عيونه البارزة نابضة بالجد والحزم وهو محترم لمسافة الأمان بينه وبين مواطن يضع هو الآخر كمامة زرقاء ويحمل كيسا بلاستيكيا متجها بخطوة واسعة نحو الأمام.
وتوحي الصورة إلى المكافحة المغربية ضد فيروس كورونا المستجد. فالرسم الجداري يشير إلى مختلف عناصر المجتمع التي ساهمت بفضل تعاضد وتظافر جهودها في تشكيل ذرع حام من هذا الفيروس. فنجد الطبيب الذي يجتهد في آناء الليل وأطراف النهار لتوفير النعيم الصحي للمصابين، ونجد القوات الأمنية والملكية التي تبذل قصار جهدها لتأطير المواطنين وتنظيم سلوكاتهم وجعل المغرب أرضية خصبة للتعايش مع هذه الجائحة،كما نجد الصحافة التي لعبت دور التوعية بالإجراءات الوقائية والصحية والتحسيس بخطورة Covid 19. هذه إذن كلها أسباب دفعت سكان حي الرحمة إلى رفع قبعة الشكر لهؤلاء الأبطال امتنانا وتقديرا منهم لمجهوداتهم الجبارة. ومن جهة أخرى، فقد أضفى الجزء السفلي للصورة طابعا واقعيا على الرسم الجداري الكاريكاتوري ،ويتجسد ذلك في الشرطي الذي يصبر لحر الشمس كفاحا لخدمة بلده وفي ذلك المواطن الذي بالرغم من كبر سنه إلا أنه محترم للشروط الاحترازية والوقائية ، وفي أولئك الشباب الذين حاربوا الملل والكلل وملؤوا وقتهم بالرسم النافع وتفريغ طاقاتهم الإبداعية الدفينة بدل التجول والتعرض لخطر الاصابة.
ولعل واضع الصورة أراد توجيه رسالة لكافة الشعب المغربي مفاذها إبراز روح التضامن والفداء والتضحية التي عبر عنها المواطنون المغاربة في ظل هذه الظروف المريرة. فكل عمل بكفاءته ومسؤوليته لتخطي هذه الفاجعة بأقل الأضرار والخسائر الممكنة.
وخلاصة القول، فقد لعبت الصورة دورها التوعوي والتحسيسي بامتياز. ومن وجهة نظري، فإن هذه الصورة كانت جد معبرة كونها أثبتت أن المغرب بكافة أجهزته الأمنية والطبية والصحفية وبكافة مواطنيه الكبار منهم والصغار برهن على حزمه وصموده ضد فيروس كورونا الذي كاد أن يفتك به.
وشكرا❤
رائع والله موضوع جميل جداااا
👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👌
شكرا
لقيت مشكل في اعطاء احائات الصورة : صورة فوتوغرافية تحت عنوان نظرة الى الغد
صورة ل طفل في 4 او5 من عمره يرتدي جلباب رمادي و يقف خلفه جدار اسود و ابيض و سمات الدهل و الحيرة بادية على وجهه
تحمل هذه الصورة العديد من الدلالات والايحاءات فنظرة الطفل وطريقة لباسه توحيان الى الخوف من المستقبل ..اما اللون الاسود.فيرمز للظلام والمجهول
جلبابه يدل على طبقته المتوسطة التي تواجه اكراهات لتحقيق المستقبل
شكرا جزيلا ❤❤
مرحبا
Salam ostada واش مديرو موضوع الصورة فالمقدمة اوالعرض
هل يوجد امكانية تقدير عمر الصورة
👍👍👍👍👍
موفقة أستاذة. لمتابعة دروس اللغة الفرنسية أولى باك تابعوني على قناتي.
شكرا جزيلا بالتوفيق
زرت قناتك الان ..ملاحظة فقط الموسيقى الموظفة فيها حقوق الطبع والنشر لهذا لا توجد خاصية التنزيل ..ثم لا يمكن كتابة تعليق لانك في الاعدادت خصصت المحتوى للاطفال ..حاول الرجوع الى الفيديوهات وغير الاعدادات. بالتوفيق
سلام عليكم استادة واش هل نقوم بحفظ تعاريف الخطابات و المفاهيم و القضايا
ليس ضروري حفظ هذه العناصر نركز على الفهم والاشياء التي استعصت عليكم نقوم بحفظها
استاذة شني هي البنية الحجاجية
هي السيرورة الحجاجية وتتكون من الاطروحة ونقيض الاطروحة والتركيب
شكرا جزاك الله خيرا
هناك بعض زملاء قالوا بأنها استقراءي ولا استنباطي و قلوا هي لي فيها التفسير و التوكيد التمثيل...
اوستاذا مفهمتش اشرح القولة او بزاف ديال الحوايج 💔💔💔
مرحبا جميع ما تحتاجينه يوجد في القناة فقط حاول تتبع الفيديوهات بالترتيب ...ثم اذا استطعت فهناك بث مباشر.قمت به سابقا اجبت عن جميع الاسئلة بخصوص المنهجية
@@khadija-azizi انا راه دري ههههههه
@@khadija-azizi اوستاذ ة نقدرو في المقدمة نجاوبو نيشان متلا الصورة التي امامنا تندرج ضمن ما يسمى الكاريكاتور
اسفة ههه
ممكن لكن تعريف الصورة يعطي للموضوع جمالية ودقة في الصياغة..
وبالنسبة للمقدمة تكون مختصرة بمعنى تعريف الصورة سيكون قصيرا
استاذتي الفاضلة ايمكنكم ان تصححوا لي التركيب التالي علما ان السؤال كان : أكتب فقرة من ستة أسطر تبدي رأيك في واقع قراءة الكتب في المغرب ( شخصيا، أرى ان واقع قراءة الكتب في المغرب كارثي ، و ذلك لقلة القراء و محدودية عددهم ، و يفسر هذا بهيمنة و انتشار مواقع التواصل الإجتماعي ، اضافة الى ضعب المكتبات العمومية التي تشجع على القراءة ، فضلا عن ارتفاع سعر الكتاب الورقي ، زد على ذلك استفحال فكرة ارتباط القراءة بالدراسة . و للأسف كل هذا يؤدي الى انتشار الجهل و الامية ، تدهور المستوى التعليمي و الثقافي ، محدودية الفكر و تطرفه ...) و شكرا مسبقا
رائع راي جميل جدااا ومنطقي اضافة الى سلامة الاسلوب احسنت
@@khadija-azizi جزاكم الله خيرا يا أستاذتي الفاضلة
استاذة أيمكنكم ان تصححوا لي جواب السؤال التالي : إشرح القولة الآتية الواردة في النص " و مما يثير الانتباه ان الفضاء العام يزدحم بقضايا نتجت عن سوء استخدام الاشهار ، و عدم ترشيد إمكانيات وسائل الاتصال بالشكل الذي يجعل من النشاط الاشهاري امرا مفيدا للجمهور و المجتمع " جوابي كان كالآتي ( يقصد الكاتب بهذه القولة أن الاستخدام السيء للإشهار الناتج عن تفضيل المصلحة الخاصة على المصلحة العامة و الرغبة في تحقيق الربح فقط دون مراعاة للقيم الإجتماعبة أدى الى استفحال قضايا اجتماعية خطيرة . في حين ان الاستعمال الجيد للإشهار القائم على ترشيد إمكانيات وسائل الإتصال يجعل منه امرا مفيدا للجمهور و المجتمع ) و شكرا مسبقا
شرح جيد حاول فقط اعطاء مثال سيكون افضل
@@khadija-azizi استاذة انا تلميذة و شكرا جزيلا لمجهوداتكم و هل عدم إعطاء مثال سينقص من العلامة ؟؟
اوستاذ ة نقدرو في المقدمة نجاوبو نيشان متلا الصورة التي امامنا تندرج ضمن ما يسمى الكاريكاتور
يفضل تعريف الصورة
استاذة اقترح بان يكون الموضوع مكتوب من الاحسن لنستفيد منه😞
مرة اخرى إن شاء الله...شكرا على ملاحظتك
@@khadija-azizi العفو الاستاذة .
ساحرص في المرة القادمة على كتابة الموضوغ فلا تحزن🤗🤗
@@khadija-azizi شكرا استاذة😊😊جزاء الله خيرا
استادة واش مكاينش حدود للاسطر في مهارة تحليل صورة؟
الاسطر تكون محددة لكن لاباس ان تجاوزت عدد الاسطر قليلا
شكرا على الشرح أستاذة،لكن في الامتحان يحددون عدد الاسطر في15 سطرا وهذا الموضوع يتزاوج الثلاثين سطرا ،فما هو الحل أستادة😊😊
نعم.صحيح هذا موضوع منجز في البيت اما اكيد في الامتحان سنختصر ونركز على ما قل ودل
استاذة واش في نظركم الجهوي غيتأجل بزاف ؟
لا اعتقد ... يمكن ان يكون في اواخر شهر9 كلشي ممكن
Hh dwztoh🤦♀️🤦♀️😂
واش ديك البنت كتبكي
أستاذة واش هاد المنهجية صالحة و تعتبر صحيحة في جميع جهات المغرب
طبعا الاطار المرجعي موحد ثم حتى الكتب المدرسية وان كانت متنوعة فهي تصب في نفس الاطار
استادة واش موضوع كنقولو عالمي
نعم ممكن لانه يمس جميع الدول وجميع المجالات
شكرا
مرحبا
Ostada ostob bx hdrat tilmida. Zwin li khayeb howa katzrbii bzff makanfhmha ax katgol
شكرا لك ...ادعوك لمشاهدة فيديو اخر لمهارة تحليل صورة ستتضح لك الصورة
hhh tanskon fi رحمة
مرحبا باهل الرحمة
أستاذة من فضلكم ايمكنكم تصحيح نموذجي و الذي هو كالتالي ( الصورة هي شكل من أشكال التعبير و عنصر دال و منتج للمعنى ، تتعدد أنواعها فنجد الصورة الفوتوغرافية كالتي بين أيدينا و التي تتناول موضوعا صحيا توعويا مرتبطا بجائحة كورونا. فما هي مكونات الصورة الدلالية و اللغوية؟ و ما دلالات هذه المكونات ؟ و ما عناصرها التواصلية ؟
تتكون الصورة موضوع الدراسة من جدار كتب عليه باللونين الأحمر و الأصفر و بخط بارز واضح عبارة " ساكنة حي الرحمة تشكركم " و التي مرسوم فوقها مباشرة مختلف عناصر المجتمع المدني من الأطباء ، رجال الأمن ، الأستاذة، الصحفيين ...و الذي رسم إلى جانبهم فيروسا احمرا كتب تحته باللون الاخضر كلمة " Covid"
تدل المكونات اللغوية و الأيقونة السابقة ذكرها على الشكر الخالص الذي قدمته ساكنة حي الرحمة لكل الجهات التي ساهمت في الحد من انتشار فيروس كورونا المستجد في مملكتنا الحبيبة و التي سهرت على حماية مواطنيها من هذا المرض الصامت الفتاك و ذلك لكونها مجندة ، واقفة وقفة الأسد الشجاع في الصفوف الأمامية في مواجهة ضد هذا ال فيروس الممثل باللون الأحمر نظرا لخطورته التي يمكن تجاوزها بالالتزام بالتدابير الاحترازية كوضع الكمامة، الحفاظ على مسافة الأمان ، التعقيم ...هذه الإجراءات التي تعتبر السبيل الحالي للعودة إلى حياتنا الطبيعية الآمنة و هذا ما أشار إليه اللون الأخضر ، الأصفر و الأبيض .
مرسل هذه الصورة هي ساكنة حي الرحمة ، الرسالة هي التعبير عن الشكر و المرسل إليه هم جنود الخفاء المواجهون لفيروس كورونا بحزم و شهامة خاصة و إلى المجتمع عامة .
خلاصة ، و في رأيي الشخصي ، أعتقد أن هذه الصورة قد استطاعت إلى حد كبير أداء وظيفتها الإخبارية الإقناعية.
و شكرا
ممتاز استغلال جيد لخطوات المهارة
@@khadija-azizi أستاذة بكم يمكن أن ينقط؟ و شكرا جزيلا
استاذة ممكن تخدمي معانا جهويات فيهم هذه المهارة
حسنا
سلام
عفاكم بغيت مساعده في تحليل ملصق توعوي. باللون الاسود والابيض ..
الاساس هو ان تطبق المنهجية ..هناك فيديو فيه شرح كامل لمهارة تحليل صورة
استاذة طويل بزاف واش لامتحان ادا طولنا مغاديش ينقصو لينا نقط
بالفع من الحجم هو مطول لكن في الامتحان اكيد لن تطيل لان المكان المخصص لن يكون كافيا
تحليل مزيان لكن طويييييييييل جدا ماشي كلشي عندوا هاد الافكار كاملين +الالتزام بعدد الاسطر ضرووووووري
زربات علينا 😂 دخلات التفاصيل بزاف
Ba9i sa3a w nes ljihawi dial 3rbiya 😢
💋❤❤❤❤❤❤
Deiw meya
مفهمت والو أستاذة كتهضر بالزربة كوكان غير مكتوب أو شكرا جزيلا أستاذتي نورة وانار دربك
حاول الاستماع بتمعن هو موضوع جيد وللاشارة فقط هي ليست تلميذتي ولكن اعجبتني طريقة الصياغة
أستاذة من فضلك ،كم تقييمكم لهذا الموضوع؟
يقال بأن الصورة أبلغ من الكلمات،ذلك لكونها صادقة في ابلاغ المغزى،كما يمكن اعتبارها بمثابة ترجمة للمشاعر الحسية و المعنوية،ومن بين أكثر الصور تداولا اليوم الصورة الفوتوغرافية،والنموذج الذي نحن بصدد تحليله خير مثال على ذلك.
فما المكونات اللغوية والأيقونية للصورة؟ومادلالاتها ؟
وما عناصرها التوصلية؟
تتكون الصورة موضوع الدراسة في مستواها الأمامي من شرطي يضع كمامة ويحمل بين يده جهازا لا سلكيا، أما في المستوى الثاني نجد رجلا يحمل كيسا بلاستيكيا ،متجها نحو مكان محدد ، وانتقالا إلى المستوى الخلفي، نجد هناك رجلان يقفان أمام الحائط و أيديهم ملطخة بالصباغة،وهم يرسمان فيروسات مكتوب تحتها عبارة "covid19" ،وبالقرب من هذه الفيروسات،نجد جدارية مرسومة بالصباغة تجسد مختلف الجهات التي ناضلت في سبيل الوطن و الإنسانية من أجل القضاءعلى جائحة كورونا ،وعلى رأسهم الأطباء ،عمال النظافة و الشرطة ، وتحتها نجد جملة "ساكنة الرحمة تشكركم" و استنادا على المكون اللغوي ،فإن عبارة "covid19"تحيل إلى إسم الجائحة أو الوباء الذي سيطر على العالم بأكمله ، أما عبارة "ساكنة حي الرحمة تشكركم" تدل على شكر الساكنة و امتنانها لجميع الجهات التي ساهمت في القضاء على وباء كورونا المستجد.
و انتقالا إلى المستوى الدلالي و الإيحائي،فإنه يزخر بمجموعة من الدلالات العميقة المعنى، فوقوف الشرطي و انشغاله بعمله ،يدل عن كفاءته في العمل ،وتضحيته في سبيل الوطن ، أما بالنسبة للشخصين اللذان يقومان برسم الفيروسات ،فهما يحيلان على أهمية قيم التآزر،التعايش و التراحم في تحقيق الهدف الأسمى ألا وهو القضاء على الوباء،كما تجدر الإشارة إلى أن السلم الطويل يدل على الطريق الصعبة التي على كل مواطن عبورها بغية الانتصار و مواجهة المرض.
و تأسيسا على ما سبق،يمكن تحديد مرسل الصورة في جميع الجهات المختصة،التي سهرت على محاربة و تدارس فيروس كورونا ، و الذين تقف الكلمات عاجزة التعبير أمامهم ،بسبب فضلهم و دورهم الكبير في التصدي للوباء، أما المرسل إليه يتمثل في المجتمع بأكمله،برجاله ونسائه ،كما أن الرسالة المراد ابلاغها فهي رسالة تحسيسية بامتياز ،تكمن في توعية الفرد و تحسيسه بخطورة تفشي الوباء ،و إرشاده ألى ضرورة الإلتزام بالتدابير الصحية الوقائية.
وعلى ضوء ما سبق،أرى أن الصورة استطاعت أن تؤدي وظيفة الإقناع و التأثير في المتلقي ،من خلال توعيته تحسيسه بمخاطر الوباء المستجد، و عنه تبرز لنا أهمية الصورة في التعبير عن القضايا ،فصورة واحدة كفيلة بأن تعوض ألف كلمة.
التلميذة كتزرب بزاااف
استاذة ماهي البنية الحجاجية
الاطروحة نقيض الاطروحة التركيب