Лекция Андрея Коняева // Медиа и мемы
Вставка
- Опубліковано 10 лют 2019
- Несмотря на тавтологию, можно смело сказать, что популяризация науки в наше время довольно популярна. Что это на самом деле? Как устроен этот процесс, несет ли он добро или сеет бесконечное зло? И как в этом процессе нам помогают мемы? На эти и многие другие вопросы Андрей ответит в своей лекции.
Напоминаем, что вы можете следить за новостями и узнавать про новые мероприятия в наших IT-сообщества Dodo Pizza Engineering:
dodopizzaio
/ dodopizzaio
t.me/dodopizzaio
habr.com/ru/company/dodopizzaio
Всё про IT в Додо Пицце: dodois.com
Оу, всем привет, это куджи подкаст!
Комментарий со звуком!
Как же Андрея интересно слушать. Всем бы таких преподавателей!
Каждой школе такого учителя! Каждому институту и университету такого преподавателя! Каждой аудитории такого лектора!
Экранчик со слайдами увеличивайте для интернет аудитории. Андрей - молодец!
Работаем над этим. :)
@@DodoPizzaRussia и, пожалуйста, погрмче тех, кто в зале. Их совсем не слышно(
...
.
Ответ на сайте The Questions: Не ручаюсь за абсолютную точность метафоры, но лично я так понимаю. По дороге идет хамелеон и поет песенку. Он может поменять свой цвет, только если придет в какое-то место. И песенку он может поменять только в определенном месте. Мы можем узнать место, в которое пришел хамелеон, не только по тому, куда он шел, влево или вправо, но и по тому, какого цвета он был или какую песенку пел. (C) Андрей Кудрявцев, Эксперт TheQuestion по вопросам буддизма. Проектирую кириллические шрифты.
20 лет назад у нас в универе тоже были пара таких преподавателей. Обожала эти занятия
Додо, спасибо за Коняева. Удачи вам.
Блин, какой Андрей офигенный лектор! Из такой г..няной темы слепить такую конфетку! А ещё закончил как боженька: всё? ну пока! и как будто пошёл допивать своё пивко :)
Не всё расслышал (на ходу) и не всё понял при просмотре - но удовольствие большое получил тем не менее.
Норм . Андрея всегда приятно слушать смотреть. Я бы с ним по жигулевскому заехал . Кстати с синей этикеткой норм .
А оно другое бывает?
ООО есть много видов и сортов пива Жигулевское.
По моршанскому жигулёвскому!
Дмитрий Жуков оу, мисье, да Вы разбираетесь в сортах?))
ЛОЛ! Мия Васиковская - актриса, фамилия математика Марина Вязовская) Андрей затроллил всех😅
Эх, печально
Очень было интересно. Андрею спасибо за такой профессионализм
Спасибо Додо за качество звука)
Петличка, да
Какой прекрасный лектор и насколько мертвая аудитория... их насильно притащили послушать?
Ну а что они свистеть и аплодировать должны? Лекция всё-таки
Это не стендап, тебя обманули
Мне кажется, или на 25ой минуте Коняев угарнул про статью о восьмимерном пространстве на восьми страницах от Миа Васиковска? Пётр могёт :D
Ну хоть один человек заметил, ура.
Спасибо😊
Блииин, Андрей, я слушал первую половину и диву давался, как это всё совпадает с тем, что я сам пытаюсь донести до друзей или просто людей в интернете. НО! Но дальше было несколько интересных замечаний, которые расширили мою картину мира и, возможно, я пересмотрю своё отношение к Казанцевой и Панчину. На момент начала просмотра видео, я из научпопа признавал только n+1. Вероятно, потому что я физтех.
Не ожидал такого эффекта от проходного развлекательного видео 🤔
*философию науки, кстати, уже в моей аспирантуре (2016 год) преподавали очень даже
Познавательно.
Коняев крут, очень интересно рассказывает.
Про восьмимерное пространство он просто имя перепутал. Марина Вязовская.
Андрей топчик
Лайк Коняеву!
Коняев топчик
Конаяев прекрасен
Коняев как всегда супер.
Каргинова нет, он пиццу остался хавать?
доставлять будумтц
за голосование науконауковедение или науковедениеведение я бы тоже не проголосовал. Науковедение является наукой, что означает, что она является для самой себя изучающим механизмом.
Аналог можно привести в сильном ИИ где программа изучала бы саму себя
Это отчасти повторение тролле-лекции Вахштайна про грехи популяризаторов.
1) "отделить науку от лже-науки нельзя" - можно. Есть много пограничных и спорных вещей, некоторые учёные отрицают некоторые дисциплины, но легко отличить науку от дел Петрика и ненаучных теорий в менеджменте и популярной психологии. Коняев выглядел бы убедительным, если бы поискал пограничные случаи, которые попадают или не попадают под критерий научности Поппера, или в них мета-проблемы (например, в постановке вопроса исследования), но он как-то огульно сразу сказал, что нет границ, всё относительно, все точки зрения равны.
К счастью, точки зрения не равны. Если вы выловили из воды только утонувшего человека, научное мировоззрение, говорящее, что его ещё можно откачать, победит, а религиозное, предлагающее молиться, проиграет - молитвы и окропления святой водой не вернут человека к жизни, а вот вовремя откачать воздух и сделать массаж сердца можно.
2) Тезис Вахштайна, повторённый здесь - что популяризаторы виноваты в том, что появилась прослойка любителей, которые не в науке, но некоторые её артефакты носят и свято в них веруют. Вахштайн говорит, что популяризаторам надо гореть в аду за это. Но не замечает, что за это время появились просветительские ютуб-каналы, что научная литература стала доступнее и её проще найти, не держа дома. И что проверить факты за другим стало проще, отсюда и другой подход к фактам и знаниям - кто б в 90-е стал проверять чужие утверждения? Всё изменилось с тех пор, и научные материалы обывателю стало проще получить, отсюда и интерес. В 90-е ты мог читать обзор журналиста про какие-то исторические события или про космос, часто очень поверхностный. В нулевые-десятые стало можно читать материалы из википедии, где в основном факты, а не умозрительные рассуждения или сжатый пересказ. Раньше чтобы столько узнать, надо было сходить в библиотеку и запрос написать им, затем сидеть читать в зале целый день. Теперь можно с кровати на ночь листать то же самое, и там оказалось много интересного. Отсюда массовый интерес к науке. Так что зря вину вешают на популяризаторов.
Жизнь так устроена
Жизнь ведь она как устроена. Вот у тебя есть…
сексистский E=mc2 сделал мой день
Привет всем, кто управляет своей жизнью сам!
И где мы можем найти презентацию как файла?
Это очень хорошо! Спасибо Андрею и Додо!
Спасибо. :)
А что так на картинке про объяснение 11мерного пространства, не видно на белом фоне
Лайк за Коняева
16 минута, камера настроена) спс)
Они просто выключили свет
16:25 -- сделайте так с картинкой всегда
Что за ответ там был про Колаби-Яу??
меня реально взбесило, что я пошла в интернет читать про Калаби -Яу и ничего не поняла! А у меня три образования. Ужас , как-то за себя стыдно. Кто-нибудь может популярно объяснить , что это!
Зрителей не слышно(( субтитры нужно
Текст на слайде не видно. Андрей, ты хорош)
миа васиковска - музыкант и певица, ж
совпадение, оговорка или пасхалка такая?)))
аааа, что там написал тот дизайнер шрифтов?
Aigerim Massabayeva этим дизайнером шрифтов был Альберт Эйнштейн
thequestion.ru/questions/37656/kak_obiasnit_rebenku_11_ti_mernoe_kalabi_38b56435
@@MrYoRF спасибо! про хамелеона сильно конечно
если взять часть лекций перенести в ютую МГУ одобрит ?
аудитория, конечно...)
не располагает.
Хорошо, мы здесь ради интереса)
Аудитория состоит из выпускников современных школ...за что боролись, на то и напоролись)))
Самое обидное, что и тема интересная, и подход забавный, и подача разносторонняя, а слушатели не реагируют. Наверное, это не слушатели, а "сидетели".
Здравствуйте! Спасибо за лекцию! Уточните, пожалуйста, в каком городе это проходило?
Здравствуйте! Лекции проходили в Москве.
Так в чем же прикол то был в комиксе (меме) про ученых?
Андрей, вам надо лекции разнообразить. Слушал лекцию в МГУ, там почти те же тезисы были вами озвучены.
Прочитать объяснение не смог, не видно 13:19
что на слаиде?
Андрей Коняев внешне похож на Питера Гриффина.
11-мерным пространство Калаби-Яу быть не может, если что. Число измерений должно быть чётным.
UPD. А, про это в итоге сказали)
Коняев красавчик.....а аудитория со смены пришла ...как будто нагнали насильно (((
Готов слушать Коняева вечно. Очень клевый
Отвал башки - это смешно)
всё выглядит так, как будто подросток объясняет мемы своим престарелым родителям)
Какая инертная аудитория
Странно видеть лайк от компании на комменте, который критически оценивает реакцию сотрудников этой компании. (Про содержание самого коммента я ничего не говорю - может, оно и так, я Андрея заслушалась).
когда увидел научный текст: всо ясно,автору 0 лет..
этот свист делает очень больно...
:(
Блин аудитория мемамы не понимаетб (((0(0
мемы должны основываться на чем то общеизвестном, а не на том, что никто не знает, и приходится нудно рассказывать источник, а если это пародия на пародию на пародию, то это пипец как глубоко (и возможно смешно тем немногим, кто в курсе).
Андрей интересный дядька, но посыл лекции не понятен
Аудитория тяжеляк досталась Коняеву
Там 3 человека в зале или че? Поставьте кофеварку в аудиторию
Ну чо началось-то. Просто не все комментарии слышно, они же без микрофона.
Мемология не зашла мне тоже ( и аудитории)
популяризировать науку это как с картошкой с солдатами или самиздатом , Вы забыли запретный , сладок
((( презентация...
ЧебышЁЁЁЁЁЁВ
СКорее всего это пицайлло собрали с сети на выходных и заставили сидеть
Ракамакафо... Никого не заставляли. Мы позвали Андрея прочитать лекцию, потому что тема была интересна многим из команды.
Что тебе говорят умные люди?
Не понятно как популизация науки в массы и интернет мемы связаны?! Я догадываюсь типо из простого узнавать сложное ? Типо увидел мем пошел на вики!
Час "Я умный, а вы дураки"
Что за аудитория?)) прошло 11 минут, а у чувака из второго ряда уже затекла шея))))) класс коррекции собрали какой то
срань господня, ну организовали вы площадку для лекции - ну отстройте вы звук как следует. Микрофон на грани обратной связи, гудит нон-стоп. Ну а Коняев - молодцом, как всегда
И о чем вообще была эта лекция?
Съёмка отстой. Лекция класс
Какая-то китайская пытка. Очень интересная лекция, но половину не слышно и половину не видно. Очень напрягает
Что за аудитория? Ужас
Какая презентация дерьмовая. Такие делают в школе в 5 классе. А вот лектор интересный!
Ну позвольте, ребят. Я здесь, откровенно говоря, только из-за Коняева. Но. "И что бы окончательно всех запутать". Бл*дь, это не тянет на мета-контекст. Андрей, ну Вы чего?
Кто не понимай, есть разница между чтобы и что бы, уж извините за доёб. Но Андрей, скорее всего, согласится.