Учу своих детей, пересматривая Ваши видео постоянно. Пожалуйста, сделайте что-то подобное с Вашими детками второго-третьего года обучения!!! Это просто бесценно для всех нас. Поклон за все.
Поражает, когда этот маленький ребенок успевает выучить такое количество пьес!!!Браво!!!Родители растят настоящую труженицу.Удачи в дальнейшем Соне и педагогу.
+пианизм, ребенок может и больше выучить за первый год. :) Пясецкий прав - многое определяется организацией работы дома надо путем, прокладываемым педагогом.
и не просто количество, но и уровень сложности. Насколько я помню, "Смелого наездника" играл то ли во 2, то ли в 3 классе, но точно не в первом. Марш Чайковского из детского альбома и сонатину Клементи - тоже классе во втором-третьем.
Вот и подошел к концу очередной, тридцатый для меня учебный год. И именно сейчас, в конце года я хочу предложить вашему вниманию очередной фрагмент моих занятий с маленькой Соней. Перед Новым Годом я показал вам итог 100 дней занятий. Второе полугодие, за вычетом каникул , пропусков по болезни и т.д также охватывает примерно 100 дней. Помню, когда я был в первом классе, в конце года я, и Алла Кисина, которая тоже училась у А.Д.Артоболевской , мы играли так называемый концерт-"самоотчет" в зале ЦМШ, на котором исполнялось все, что мы прошли за год. Вот и сейчас я хочу предложить вашему вниманию своеобразный самоотчет нас с Соней за вторые сто дней её занятий. Не могу не поблагодарить маму девочки, так как без ее помощи в организации домашних занятий, правильно составленного распорядка дня девочки результат был бы невозможен.
Сердечная благодарность Вам, очень интересно и поучительно, посоветуйте пожалуйста методическую литературу в помощь педагогам и родителям. Успехов, вдохновения, солнышка в сердце🌞
Добрый вечер,поделитесъ пожалуйста опытом,как можно обучать деток нотной грамоте?Не каждому ребёнку даёться быстро заучитъ расположение нит на нотном стане,басового и скрипичного ключа. С ув.Беккер
Большое вам спасибо, Валерий Владимирович и за это видео и за весь ваш педагогический труд. Всегда и удовольствием , и интересом просматриваю все возможные видео с детских пианистических конкурсов, но хочется уведеть побольше просто рутинной, классной работы , особенно это касается работы с детьми до 3 -5 классов музыкальной школы. Таких мастер -классов в интернете не найти. Блестящий результат конкурсов - это награда за все эти ежедневные труды. И опыт этих трудов неоценим особенно для тех , кто живет далеко от Москвы, да и вообще не в России. Еще раз спасибо и жду ваших видео! Ирина, Перт, Западная Австралия.
Как здорово! Умница девочка и какая молодец мама. Педагог замечательный, дает ученице играть, не перебивает. Получила огромное удовольствие. Благодарю.
"Без труда не поймаешь и рыбку из пруда". Здесь тот случай, когда все совпало: замечательный педагог и примерная ученица с заинтересованными родителями. Здесь все упорно работают, все в творчестве и конечно будет результат - он уже проявляется. А у нас "в глубинке" сложнее: счастье, когда есть хороший ученик, но чаще бывает - он - "без инструмента". Бывает: у ребенка есть инструмент, но родители считают, что маленький ребенок (5-7 лет) сам должен постигать азы музыки. Пусть педагог с ним сам добивается результатов. А еще чаще - встречается одна посредственность. Но в основном причина разочарования - отсутствие трудолюбия и усидчивости у уч-ся. Я с интересом прослушала фрагменты уроков замечательного педагога Валерия Владимировича и получила море удовольствия, прослушивая эти уроки. Желаю Вам больших творческих успехов и любимых учеников.
Согласна. Один из факторов успеха - это работа родителей, ее здесь не менее 90%, это очень заметно. У нас в глубинке таковой "роскоши" нет, к сожалению. Каков бы ни был преподаватель, за 2 урока по 40 минут без помощи родителей ученик такого результата не добьется, да и преподаватель тоже.
Уважаемый Валерий Владимирович! Спасибо большое за это замечательное видео. Оно, а также все остальные, лично мне очень помогли в педагогической практике. Если Вам не трудно, публикуйте, пожалуйста, и дальнейшие занятия с Сонечкой, они мне очень нужны! Ваша такая замечательная мастерская педагогическая работа - драгоценность для всех педагогов! От всей души благодарю Вас! С уважением...Юля. (Грузия)
У меня возникло ощущение счастья от просмотра этого видео. Такой прекрасный педагог! Я уверена, что и ребенок на занятиях с ним "купается" в состоянии счастья, творчества и радости.
Мои руки поддерживают руки ученика год, а у некоторых и больше. Детей берём всех, почти без отбора. Дети и родители мотивированы слабо, им надо успеть всё: лёгкая атлетика, танцы, шахматы, языки, плавание.... И для рейтинга нужны конкурсы конкурсы, конкурсы....... Удачи всем нам!!!!!
Как здорово, что встретились талантливый ученик и талантливый педагог. И мама девочки молодец! И хочу сказать, что и папа тоже молодец. Если бы он не зарабатывал для семьи, то мама девочки была бы на пятидневке, и не смогла бы все это организовать.
Отличные результаты свободного владения клавиатурой в гаммах. Хороший педагог + Молодцы родители=подобный результат. Понятно, что дома ребенок это отрабатывает под присмотром родителей. Плюс отличное воспитание и покладистость девочки. Старательная, спокойная. Всем бы таких учеников и родителей!!!!
Спасибо,огромное спасибо и благодарность Вам,Валерий,за предоставленные видео уроки учеников и особенно за потрясающий по силе материал-это драгоценная тетрадка Вашего великого учителя,это просто кладезь для любого педагога!какое счастье,что Вы имели такого педагога,ваше музыкальное воспитание полностью воплощается в ваших детях,такое же спокойствие и добродушный подход в обучении,как у А.Д.Артоболевской это настоящая гениальность и мастерство высшего класса-научить ребёнка многому с радостью,любовью и душевной теплотой ! браво,браво,Вам,за всё и если будет возможность, продолжайте делиться с нами этим бесценным материалом,особенно, если можно,отдельно поговорить с показом и примерами о техническом развитии,хотя и так многое понятно,как вы это делаете! здоровья,Вам,счастья,любви и благтполучия во всём.Оксана,Севастополь,моя учитель Переферкович Н.М. также брала поучительные уроки у Артоболевской,но я владею лишь маленькой частичкой этого счастья,поэтому с нетерпением буду ждать Ваших новых уроков,СПАСИБО!!!
@@lizyen1 Оправдывать можно долго, а то что она на первое занятие пришла занимаясь музыке где то год и не знала ноты. Почему тогда ей эти данные не помогли? Тут дело только в учителе.
Великолепно ! 👍🏻👏🏻35 лет тому назад я закончила музшколу по классу фортепиано 🎹профессией моей это не стало , но пальцы помнят всё ! Браво учителю и ученикам !
Если бы научил читать музыку играла бы сама всё подряд.Я знаю когда за это время ребенок уже играл и заметьте сам всё к примеру все сонаты Моцарта и Бетховена.И каждый месяц устраивал сольный концерт более одного часа музыки.Плохо играет девочка.Не слышно размер, тональность и совсем нет ритма.Я молчу про интонации и артикуляцию.Совсем нет разницы между сильными и слабыми долями.
Пересматриваю все Ваши видео по-многу раз. Спасибо за щедрость - Вы не можете даже себе представить, какая это ценность! (А, скорее всего, можете!) Очень интересно, как теперь эта маленькая девока играет, продолжает ли?
Спасибо большое! Очень познавательное видео,был показан эталон исполнения педагогического репертуара начальных классов, много полезного извлекла для себя.
"Чтобы лягушки не квакали!" ))) Потрясающе! Педагог - мастер своего дела! Пожалуйста - напишите кто-нибудь список произведений, которые она играет! Они все такие простые - и в то же время такие красивые!
Это всё по учебнику Артоболевской! Заказывайте на Озоне, там есть , две части. Правда, современные типографии пожадничали, не сделали иллюстрации. А если найти сборник ,напечатаный в девяностые, там есть иллюстрации,для детей это важно.
Великолепный результат! Ребенок очень продвинулся , играет осознанно и музыкально! Приятно слушать! Не могли бы вы сказать, какие это этюды, все пьесы из ваших предыдущих уроков с Соней мой ребёнок уже сыграл😊. Большое спасибо и поклон из Германии
Бах - из нотной тетради Анны Магдалины Бах + маленькие прелюдии и фуги. Сонатины - до мажор Клементи, фа мажор Бетховен. Обычно обе есть в учебнике Школе игры на фортепиано Николаева А. Шуман " Смелый наездник" ( Детский альбом Шумана) , Кавалерийская вроде автор Кабалевский - в хрестоматии А.Артоболевской, либо в учебнике Николаева. Марш деревянных солдатиков Чайковского из Детского альбома Чайковского. Этюды Черни, один этюд Лемуана.
Здравствуйте, Валерий! Большая вам благодарность за видео!!!! Очень наглядно....У меня у самой дочь 7 лет, которая ходит в музыкальную школу...Но занятия проходят в более напряженной обстановке... Могли бы вы порекомендовать коллег, преподающих музыку по Артоболевской в Севастополе, если такие имеются, конечно. С уважением, Наталья
Дорогие друзья- музыканты, кто наблюдал за развитием этого талантливого ребёнка! Какова судьба девочки в настоящее время? Кто-нибудь что-то знает о ней? Видео никаких больше нет... А так бы хотелось услышать её сейчас! Безусловно, она учится у прекрасного педагога...и всё же, кто владеет какой-либо информацией, просьба поделиться!
Ну вы несколько преувеличиваете,способная,да...она играет программу крепкого 1-го класса обычной ДМШ,по крайней мере в своё время,я играла часть её программы в 1-м классе,но я была немного старше,мне было 6 лет)
Обратил внимание, что девочка знает, как строятся гаммы в разных тональностях, какие знаки... Она, наверно, помимо уроков по специальности, ещё посещала какие-то занятия по теории?
+ LestraJo Ну безусловно Вы лучше знаете, как надо учить на ф-но, нежели заслуженный артист России, профессор, долгое время заведующий отделением специального фортепиано ЦМШ при МГК, а с 2016 года - Директор ЦМШ. Свои работы с учениками покажите, а мы тут оценим.
@@user-hr9wm2dj8n Представьте себе знаю, а объяснять.... Вам курс лекция по. методике обучения игры на ф-но прочитать? И то, что показывает девочка после года обучения ..... для меня лично вообще непостижимо, как таких результатов можно добиться за столь короткий срок.
@@AlexNN52 Вы же писали выше, чтобы Вам представили уроки и Вы их оцените. Мы и Ваши оценим тоже. Напишем, что считаем нужным. Вы же сете в этом не отказываете. По поводу результатов работы, на конвейерном станке к сроку тоже детали делают без лишних разговоров. Не справишься, за дверью другие желающие вступить на путь гонки "быстрее, выше, сильнее". Душевые беседы вести никто не будет.
Мне тоже многое кажется странным. Но у Пясецкого вроде бы безупречная репутация. Его ученики одни из сильнейших в мире. Значит, как-то наверстывают недочеты, кисти, локти и т. д. ☺️
@@svetagaizer2614 Вы пустословием пытаетесь принизить выдающиеся результаты педагогического труда профессора,директора ЦМШ России? Вы готовы продемонстрировать миру свои грандиозные достижения и статус? Ютуб в ожидании...
При том условии . что родители занимаются с девочкой . такие варианты .возможны. Но если дети сами , ТО совершенно невозможно охватить такой большой репертуар , ну и конечно ПАМЯТЬ у ребенка прекрасная . Многие вещи дети в таком возрасте просто не понимают . и гаммы она не играет ровным звуком . Смысл забивать мозг текстами не добиваясь необходимых звучаний?
@@user-ur6vw3xi1e уши чищу,спасибо за напоминание. Вообще это была просьба учащихся и родителей.... Я- то надеялась на культуру общения и мы на" ты"не переходили...
Читаю комментарии и становится понятно, что регалии важнее процесса. Какие-то бездушные уроки, общение сухое, диалога вообще как такового нет. Конвейер технарей. Один не справился, толпа родителей с их чадами уже у дверей ждут вступить в этот роботизированный комбинат.
@@user-hr9wm2dj8n У меня ребенок обожает такое отношение, расцветает от него и бежит на урок как на праздник. Другое отношение провобали (слащавость при отсутствии профессионализма высокого уровня), так убежали роняя тапки. Пясецкий замечательно занимается, просто идеально для такого ребенка, как эта девочка. Она природно одаренный ребенок, любящий музыку. Они понимают друг друга с полуслова с педагогом. А вот вы, видимо, не видели талантливых детей.
Ужасная педагогика.Девочка не умеет читать музыку как книги и её этому не учат.Это преступления перед детьми.Играть нужно только по нотам Ноты это библия музыканта.Бетховен.
Бедные дети, если вы будете их учить.По памяти играть нельзя,заучиваются все неточности и ребенок не может сам исправить,а гарантия исправить на педагоге ,а он как и вы неадекватен.Элементарное не понимает.Мы взрослые обязаны доверять детям быть ответственными и один из элементов ответственности самому учиться.Если ребенок не читает музыку как книги,ему не повезло с вами педагогом.Карл Черни.
@@user-mk4nr9te7p Да, Вы правы, что произведения великих необходимо играть , читая ноты. Иначе заучиваются неточности и теряется идея композитора. Моя же мысль была в другом. Музыка, как устная речь, появилась в жизни человека много раньше нот и писменности. Поэтому это совершенно нормально играть по памяти.
Способность к обучению абстрактной деятельности,в принципе не очень нужной,развила много заблуждений особенно это касается области обучения и воспитания и образования.Преимущества быть человеком трактуется оным как незыблемые права и это в переменном мире, где стабильность нам только снится.
На счёт идеи автора.Мне импонирует Чайковский,с его крылатым выражением, Я ЭТО не писал и не можешь сыграть пиши свое и ещё московская школа уничтожит мою музыку с ихними ужимками и жеманством . Невежество путь к успеху разрухи.
Учу своих детей, пересматривая Ваши видео постоянно. Пожалуйста, сделайте что-то подобное с Вашими детками второго-третьего года обучения!!! Это просто бесценно для всех нас. Поклон за все.
Поражает, когда этот маленький ребенок успевает выучить такое количество пьес!!!Браво!!!Родители растят настоящую труженицу.Удачи в дальнейшем Соне и педагогу.
+пианизм, ребенок может и больше выучить за первый год. :) Пясецкий прав - многое определяется организацией работы дома надо путем, прокладываемым педагогом.
и не просто количество, но и уровень сложности. Насколько я помню, "Смелого наездника" играл то ли во 2, то ли в 3 классе, но точно не в первом. Марш Чайковского из детского альбома и сонатину Клементи - тоже классе во втором-третьем.
Если родители музыканты, очень помогает.
Огромное спасибо Валерию Владимировичу!Бесценная помощь для начинающих педагогов.
Мои любимые упражнения Ганон -я аккордеонистка -и даю своим ученикам именно этим упражнения для разработки правой руки !!Спасибо вам !!!
Вот и подошел к концу очередной, тридцатый для меня учебный год. И именно сейчас, в конце года я хочу предложить вашему вниманию очередной фрагмент моих занятий с маленькой Соней. Перед Новым Годом я показал вам итог 100 дней занятий. Второе полугодие, за вычетом каникул , пропусков по болезни и т.д также охватывает примерно 100 дней. Помню, когда я был в первом классе, в конце года я, и Алла Кисина, которая тоже училась у А.Д.Артоболевской , мы играли так называемый концерт-"самоотчет" в зале ЦМШ, на котором исполнялось все, что мы прошли за год. Вот и сейчас я хочу предложить вашему вниманию своеобразный самоотчет нас с Соней за вторые сто дней её занятий. Не могу не поблагодарить маму девочки, так как без ее помощи в организации домашних занятий, правильно составленного распорядка дня девочки результат был бы невозможен.
Сердечная благодарность Вам, очень интересно и поучительно, посоветуйте пожалуйста методическую литературу в помощь педагогам и родителям. Успехов, вдохновения, солнышка в сердце🌞
Добрый вечер,поделитесъ пожалуйста опытом,как можно обучать деток нотной грамоте?Не каждому ребёнку даёться быстро заучитъ расположение нит на нотном стане,басового и скрипичного ключа.
С ув.Беккер
Очень жаль, что моя дочь не попала к такому педагогу как Вы. Потрясающе!
Алла Кисина это женина старшая сестра?
Л
Большое вам спасибо, Валерий Владимирович и за это видео и за весь ваш педагогический труд. Всегда и удовольствием , и интересом просматриваю все возможные видео с детских пианистических конкурсов, но хочется уведеть побольше просто рутинной, классной работы , особенно это касается работы с детьми до 3 -5 классов музыкальной школы. Таких мастер -классов в интернете не найти. Блестящий результат конкурсов - это награда за все эти ежедневные труды. И опыт этих трудов неоценим особенно для тех , кто живет далеко от Москвы, да и вообще не в России. Еще раз спасибо и жду ваших видео! Ирина, Перт, Западная Австралия.
Irina Pope 39:55 как мелодия/песня называется?
Удивительно играет, ровненько, пальчики то как уже бегают!!
Как здорово! Умница девочка и какая молодец мама. Педагог замечательный, дает ученице играть, не перебивает. Получила огромное удовольствие. Благодарю.
"Без труда не поймаешь и рыбку из пруда". Здесь тот случай, когда все совпало: замечательный педагог и примерная ученица с заинтересованными родителями. Здесь все упорно работают, все в творчестве и конечно будет результат - он уже проявляется. А у нас "в глубинке" сложнее: счастье, когда есть хороший ученик, но чаще бывает - он - "без инструмента". Бывает: у ребенка есть инструмент, но родители считают, что маленький ребенок (5-7 лет) сам должен постигать азы музыки. Пусть педагог с ним сам добивается результатов. А еще чаще - встречается одна посредственность. Но в основном причина разочарования - отсутствие трудолюбия и усидчивости у уч-ся. Я с интересом прослушала фрагменты уроков замечательного педагога Валерия Владимировича и получила море удовольствия, прослушивая эти уроки. Желаю Вам больших творческих успехов и любимых учеников.
Согласна. Один из факторов успеха - это работа родителей, ее здесь не менее 90%, это очень заметно. У нас в глубинке таковой "роскоши" нет, к сожалению. Каков бы ни был преподаватель, за 2 урока по 40 минут без помощи родителей ученик такого результата не добьется, да и преподаватель тоже.
Уважаемый Валерий Владимирович! Спасибо большое за это замечательное видео. Оно, а также все остальные, лично мне очень помогли в педагогической практике. Если Вам не трудно, публикуйте, пожалуйста, и дальнейшие занятия с Сонечкой, они мне очень нужны! Ваша такая замечательная мастерская педагогическая работа - драгоценность для всех педагогов! От всей души благодарю Вас! С уважением...Юля. (Грузия)
Великие учителя создают великих музыкантов или ученики вдохновляют учителей.
У меня возникло ощущение счастья от просмотра этого видео. Такой прекрасный педагог! Я уверена, что и ребенок на занятиях с ним "купается" в состоянии счастья, творчества и радости.
Да,это именно счастье,что есть такие педагоги,выдающиеся люди и музыканты в одном лице. Долголетия творческого!!!
Мои руки поддерживают руки ученика год, а у некоторых и больше. Детей берём всех, почти без отбора. Дети и родители мотивированы слабо, им надо успеть всё: лёгкая атлетика, танцы, шахматы, языки, плавание.... И для рейтинга нужны конкурсы конкурсы, конкурсы....... Удачи всем нам!!!!!
@@user-or1hz8vt5u Так преподавать очень тяжело, труд зря. Когда ученик хочет, настолько легче!
Как здорово, что встретились талантливый ученик и талантливый педагог. И мама девочки молодец! И хочу сказать, что и папа тоже молодец. Если бы он не зарабатывал для семьи, то мама девочки была бы на пятидневке, и не смогла бы все это организовать.
Здесь девочка старательная, это редкость сейчас!
Девочка просто умница!!! Спасибо за такие содержательные и интересные уроки!!!
Отличные результаты свободного владения клавиатурой в гаммах. Хороший педагог + Молодцы родители=подобный результат. Понятно, что дома ребенок это отрабатывает под присмотром родителей. Плюс отличное воспитание и покладистость девочки. Старательная, спокойная. Всем бы таких учеников и родителей!!!!
Спасибо,огромное спасибо и благодарность Вам,Валерий,за предоставленные видео уроки учеников и особенно за потрясающий по силе материал-это драгоценная тетрадка Вашего великого учителя,это просто кладезь для любого педагога!какое счастье,что Вы имели такого педагога,ваше музыкальное воспитание полностью воплощается в ваших детях,такое же спокойствие и добродушный подход в обучении,как у А.Д.Артоболевской это настоящая гениальность и мастерство высшего класса-научить ребёнка многому с радостью,любовью и душевной теплотой ! браво,браво,Вам,за всё и если будет возможность, продолжайте делиться с нами этим бесценным материалом,особенно, если можно,отдельно поговорить с показом и примерами о техническом развитии,хотя и так многое понятно,как вы это делаете! здоровья,Вам,счастья,любви и благтполучия во всём.Оксана,Севастополь,моя учитель Переферкович Н.М. также брала поучительные уроки у Артоболевской,но я владею лишь маленькой частичкой этого счастья,поэтому с нетерпением буду ждать Ваших новых уроков,СПАСИБО!!!
Молодец девочка,учитель,и родители!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Awesome! Both teacher (with his teaching method) and student are amazing! The little girl can learn so much within such a short time! Bravo!
Удивительно! За такой короткий срок так научить ребенка играть !!!
ребенка с такими данными научить не так уж и трудно ! но вот попробуйте работать с ребенком при полном отсутствии ритма и соображения !
смотря сколько заниматься...
@@lizyen1 Оправдывать можно долго, а то что она на первое занятие пришла занимаясь музыке где то год и не знала ноты. Почему тогда ей эти данные не помогли? Тут дело только в учителе.
@@lizyen1, а с такими и не надо работать!
@@caver3926 В муз школу приходят разные дети. И мы берем ВСЕХ! Даже аутистов учим,,,,,, так что Ваша категоричность хороша только для ЦМШ.
Великолепно ! 👍🏻👏🏻35 лет тому назад я закончила музшколу по классу фортепиано 🎹профессией моей это не стало , но пальцы помнят всё ! Браво учителю и ученикам !
Молодцы, труженики великие!
Огромное спасибо за Ваш труд!!!
Больше спасибо, очень интересно, есть чему поучиться, очень хочется продолжения
Ганон навсегда!
Спасибо вам большое Валерий.Привет из Баку.👍⚘
Обалдеть! Столько программы выучила!
Если бы научил читать музыку играла бы сама всё подряд.Я знаю когда за это время ребенок уже играл и заметьте сам всё к примеру все сонаты Моцарта и Бетховена.И каждый месяц устраивал сольный концерт более одного часа музыки.Плохо играет девочка.Не слышно размер, тональность и совсем нет ритма.Я молчу про интонации и артикуляцию.Совсем нет разницы между сильными и слабыми долями.
СПАСИБО!
очень здорово. Здесь виден не только опыт преподавателя, но и его талант!
Очень талантливая девочка, и вы супер учитель
Спасибо!!!
36 дизлайков. Я удивляюсь людям. Спасибо педагогу за профессионализм.
Да это просто больные люди,не удивляйтесь.
Слава великая педагогам!!!
Пересматриваю все Ваши видео по-многу раз. Спасибо за щедрость - Вы не можете даже себе представить, какая это ценность! (А, скорее всего, можете!)
Очень интересно, как теперь эта маленькая девока играет, продолжает ли?
Спасибо большое! Очень познавательное видео,был показан эталон исполнения педагогического репертуара начальных классов, много полезного извлекла для себя.
Очень было бы интересно узнать про организацию домашних занятий девочки, времени, сколько она на них тратит, их планирование, методику проведения.
Это тайна родителей, покрытая мраком :)
Мама же сказала в видео, что по 2,5ч в день занимаются примерно
Maestro Вravo !
Валерий, скажите пожалуйста, Вы учите с детьми песни только с рук или параллельно по нотам тоже играете?
"Чтобы лягушки не квакали!" ))) Потрясающе! Педагог - мастер своего дела!
Пожалуйста - напишите кто-нибудь список произведений, которые она играет! Они все такие простые - и в то же время такие красивые!
Это всё по учебнику Артоболевской! Заказывайте на Озоне, там есть , две части. Правда, современные типографии пожадничали, не сделали иллюстрации. А если найти сборник ,напечатаный в девяностые, там есть иллюстрации,для детей это важно.
Валерий, скажите пожалуйста, Вы первый год учите песни с детьми только с рук, то есть без нот? или параллельно по нотам тоже играете? спасибо.
Чудесно! Какие произведения играет ученица, если не сложно? Благодарю!
Как играет и все без нот! Это ведь Вы ее с рук учили!! Какая у детей потрясающая память!
Как хорошо.
prosto super!!! 200 dnei!
Браво всем !!!!
А как называется последнее произведение?
Великолепный результат! Ребенок очень продвинулся , играет осознанно и музыкально! Приятно слушать! Не могли бы вы сказать, какие это этюды, все пьесы из ваших предыдущих уроков с Соней мой ребёнок уже сыграл😊. Большое спасибо и поклон из Германии
Мы тоже в восторге от уроков Пясецкого с его учениками!
Бах - из нотной тетради Анны Магдалины Бах + маленькие прелюдии и фуги. Сонатины - до мажор Клементи, фа мажор Бетховен. Обычно обе есть в учебнике Школе игры на фортепиано Николаева А. Шуман " Смелый наездник" ( Детский альбом Шумана) , Кавалерийская вроде автор Кабалевский - в хрестоматии А.Артоболевской, либо в учебнике Николаева. Марш деревянных солдатиков Чайковского из Детского альбома Чайковского. Этюды Черни, один этюд Лемуана.
Прекрасно!!! Можно узнать какие этюды играла Соня? Заранее благодарю))
Настоящий педагог
Молодец учитель
Спасибо огромное. Желаю удачи в будущем Вам и Вашим ученикам.
Но плохо слышны Ваши бесценные комментарии. Видимо микрофон далеко.
Меня спасают наушники
Amazing !!!
Good pupil .!..!...!.......
Валерий, подскажите пожалуйста название этюда про гром и молнию и ливень?
Черни-Гермер - этюд 42
Здравствуйте, Валерий! Большая вам благодарность за видео!!!! Очень наглядно....У меня у самой дочь 7 лет, которая ходит в музыкальную школу...Но занятия проходят в более напряженной обстановке... Могли бы вы порекомендовать коллег, преподающих музыку по Артоболевской в Севастополе, если такие имеются, конечно. С уважением, Наталья
Наталья Зозина-Гайская или в ЦМШ или в Лысенка.
♥️👍🥀
Голос плохо слышен. Пожалуйста, запишите свою речь вслух ...
А урок- просто класс ! спасибо.
Дорогие друзья- музыканты, кто наблюдал за развитием этого талантливого ребёнка! Какова судьба девочки в настоящее время? Кто-нибудь что-то знает о ней? Видео никаких больше нет... А так бы хотелось услышать её сейчас! Безусловно, она учится у прекрасного педагога...и всё же, кто владеет какой-либо информацией, просьба поделиться!
Ну вы несколько преувеличиваете,способная,да...она играет программу крепкого 1-го класса обычной ДМШ,по крайней мере в своё время,я играла часть её программы в 1-м классе,но я была немного старше,мне было 6 лет)
А где-нибудь можно посмотреть, как она сейчас играет?
Я тоже искала, и даже спрашивала где-то - но не нашла. :( Было бы очень интересно!
Смотрите на конкурсе в Астане. Играет 413 сонату Скарлатти
@@iskrennevash8216 Конкурс в Астане в 2019?
Она учится, играет прекрасно, был концерт недавно
Обратил внимание, что девочка знает, как строятся гаммы в разных тональностях, какие знаки... Она, наверно, помимо уроков по специальности, ещё посещала какие-то занятия по теории?
Так ведь по слуху легко! Зачем знать знаки? Все гаммы похожие, просто нажимай ноту которую слышишь, что она должна тут звучать, и будет гамма.
@@MishaSkripach да, но девочка не подбирает, выискивая нужную ноту, а сразу играет в заданной тональности. А это уже знать надо
@@user-cf9vf5xs6t Нет, это легко. Просто тон-полутон
Аж глаза загорелись на Марш деревянных солдатиков у малышки Браво))
Здравствуйте!А почему вы занимаетесь только с детьми?а взрослые?
Михаил Капитонов, потому что преподаватель в ЦМШ при консерватории, профессор, см.wiki
Она по нотам учит или нет?
По сколько часов эта малышка занимается в день?
Saltanat Ulanbek они там говорили 2,5 часа в день
Да
Подскажите точное название прелюдии ре минор? не могу найти ноты....очень красивая...низкий вам поклон!
Preliudija malenkaja d-moll nr.4
Нехорошие 1е пальцы, что делать впоследствии будете? Есть ли смысл начинать с гамм? Или поставить сначала первые пальцы на простых пьесках?
+ LestraJo
Ну безусловно Вы лучше знаете, как надо учить на ф-но, нежели заслуженный артист России, профессор, долгое время заведующий отделением специального фортепиано ЦМШ при МГК, а с 2016 года - Директор ЦМШ.
Свои работы с учениками покажите, а мы тут оценим.
Мне как то сказали играй как удобно, лишь бы руки не зажимались, и звук был хороший так и играю))).
@@AlexNN52 Да нет Вы лучше всех знаете, но ответить не в состоянии.
@@user-hr9wm2dj8n
Представьте себе знаю, а объяснять.... Вам курс лекция по. методике обучения игры на ф-но прочитать?
И то, что показывает девочка после года обучения ..... для меня лично вообще непостижимо, как таких результатов можно добиться за столь короткий срок.
@@AlexNN52 Вы же писали выше, чтобы Вам представили уроки и Вы их оцените. Мы и Ваши оценим тоже. Напишем, что считаем нужным. Вы же сете в этом не отказываете. По поводу результатов работы, на конвейерном станке к сроку тоже детали делают без лишних разговоров. Не справишься, за дверью другие желающие вступить на путь гонки "быстрее, выше, сильнее". Душевые беседы вести никто не будет.
Свод кисти прямой,завален,зажатость кисти неминуема,как следствие-все погрешности в технике.
Мне тоже многое кажется странным. Но у Пясецкого вроде бы безупречная репутация. Его ученики одни из сильнейших в мире. Значит, как-то наверстывают недочеты, кисти, локти и т. д. ☺️
Потому что "кнопки нажимает", голова занята вспоминанием следующей клавиши.
А в чем погрешности? Прекрасные руки, разве нет?
Это так играть? 😧 За 1 год!? Я учусь 6 лет, но играю не намного лучше, чем эта девочка. Низкий поклон учителю и стараниям девчушки и её мамы
Хотелось бы увидеть как эта девочка играет сейчас!
Недавно был концерт в ЦМШ, она Баха играла, кажется - прекрасно!
Здравствуйте, а сколько уроков в неделю посещала девочка? Или за 200 дней сколько часов? жду ответа 😚👏благодарю
Ваш ответ очень важен⚘
ну разве вы не услышали , что ребёнок ЕЖЕДНЕВНО занимается по ДВА С ПОЛОВИНОЙ ЧАСА . Там родители-музыканты впрягаются неслабо.... :)))
@@user-sj3fb8js2m 2,5???Тогда это весьма посредственный результат)))
@@svetagaizer2614 Вы пустословием пытаетесь принизить выдающиеся результаты педагогического труда профессора,директора ЦМШ России? Вы готовы продемонстрировать миру свои грандиозные достижения и статус? Ютуб в ожидании...
Блин, я учусь играть на пианино в 34 и я блин завидую способности детей учиться=) Это очень сложно.
Это сложно потому что взрослые учиться не умеют. Можно научиться учиться, но у нас эта культура совсем не развита.
@@iamdozerq , взрослому проще учиться. Т.к. есть осознанность и понимание цели.
@@hikewithdyakov74 физически сложнее.
Браво!
При том условии . что родители занимаются с девочкой . такие варианты .возможны. Но если дети сами , ТО совершенно невозможно охватить такой большой репертуар , ну и конечно ПАМЯТЬ у ребенка прекрасная . Многие вещи дети в таком возрасте просто не понимают . и гаммы она не играет ровным звуком . Смысл забивать мозг текстами не добиваясь необходимых звучаний?
не забивайте:)
Смысл в том, что это не тексты, а музыка, которую интересно играть. А на гаммах добиваться идеального звучания - со скуки ребенок помрет.
А сколько лет девочке?
1 сентября ей было 5 лет и 2 месяца. Это в мае - соотвественно ей почти 6 лет
Ne moqu poverit. Ana kajdiy den zanimalas u vas ili v nedeli skolkota deny. ?
Плохо слышно
п
Очень плохо слышно,что говорит педагог!
Уши чисть!
@@user-ur6vw3xi1e уши чищу,спасибо за напоминание. Вообще это была просьба учащихся и родителей.... Я- то надеялась на культуру общения и мы на" ты"не переходили...
@@user-sv5fh7qo9tизвини, но мне мама с даунами и говорить не разрешает
@@user-ur6vw3xi1e маме привет и здоровья.😄🙏
Читаю комментарии и становится понятно, что регалии важнее процесса. Какие-то бездушные уроки, общение сухое, диалога вообще как такового нет. Конвейер технарей. Один не справился, толпа родителей с их чадами уже у дверей ждут вступить в этот роботизированный комбинат.
Теплые, дружеские уроки, интерес, энтузиазм со стороны и девочки, и педагога. Может быть, что-то вам просто не понять?
@@MishaSkripach может, Вы другого отношения не знаете?
@@user-hr9wm2dj8n У меня ребенок обожает такое отношение, расцветает от него и бежит на урок как на праздник. Другое отношение провобали (слащавость при отсутствии профессионализма высокого уровня), так убежали роняя тапки. Пясецкий замечательно занимается, просто идеально для такого ребенка, как эта девочка. Она природно одаренный ребенок, любящий музыку. Они понимают друг друга с полуслова с педагогом.
А вот вы, видимо, не видели талантливых детей.
@@user-hr9wm2dj8n Каким вы представляете "хороший" урок фортепиано? Что туда должно быть включено, чтобы вам понравилось?
Ужасная педагогика.Девочка не умеет читать музыку как книги и её этому не учат.Это преступления перед детьми.Играть нужно только по нотам
Ноты это библия музыканта.Бетховен.
Тут не соглашусь. Сначала была музыка, а потом уже ноты. Девочка играет по памяти, и это хорошо.
Бедные дети, если вы будете их учить.По памяти играть нельзя,заучиваются все неточности и ребенок не может сам исправить,а гарантия исправить на педагоге ,а он как и вы неадекватен.Элементарное не понимает.Мы взрослые обязаны доверять детям быть ответственными и один из элементов ответственности самому учиться.Если ребенок не читает музыку как книги,ему не повезло с вами педагогом.Карл Черни.
@@user-mk4nr9te7p Да, Вы правы, что произведения великих необходимо играть , читая ноты. Иначе заучиваются неточности и теряется идея композитора. Моя же мысль была в другом. Музыка, как устная речь, появилась в жизни человека много раньше нот и писменности. Поэтому это совершенно нормально играть по памяти.
Способность к обучению абстрактной деятельности,в принципе не очень нужной,развила много заблуждений особенно это касается области обучения и воспитания и образования.Преимущества быть человеком трактуется оным как незыблемые права и это в переменном мире, где стабильность нам только снится.
На счёт идеи автора.Мне импонирует Чайковский,с его крылатым выражением, Я ЭТО не писал и не можешь сыграть пиши свое и ещё московская школа уничтожит мою музыку с ихними ужимками и жеманством . Невежество путь к успеху разрухи.
Опять этот извращенец
Кем над быть, чтбы такую паксть написать о выдающемся человеке? Что должно гнить внутри у девушки, чтобы она стала такой?
Валерий, скажите пожалуйста, Вы первый год учите песни с детьми только с рук, то есть без нот? или параллельно по нотам тоже играете? спасибо.