台灣教育錯了嗎？高中生吐心聲 網狂讚：講得真好！
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- Опубліковано 29 сер 2024
- ● 報導：www.nownews.co...
● 感謝授權（完整原始影片請見）：reurl.cc/K1Rmg
#畢業生 #吐心聲
─【NOWnews今日新聞】─
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謝謝UA-cam演算法現在推薦這部影片 除了前面那個老外 我覺得大家都講得很好🥰
野生的酷!
自己酸自己😂，因為你是醋～
ww
XD
0:13
就直接開門見山的說了，台灣教育已經被改到沒救了，其實不太需要期待，學校老師總是覺得自己高高在上，說什麼都必須聽他的。
108課綱 素養？他只是把考試改成問答題好嗎！
是素養甚麼？一直改上課的內容考試的方式到底是有什麼鳥用。
從國小一直到高中，我們唯一能做的叫做讀書考好成績，其實上了大學應該也是啦，上了大學我們才開始生涯抉擇、夢想找尋⋯然後怪我們沒先想好？我們國小到高中一天都花9個小時在學校，然後因為學校老師太爛，還必須再花3-5個小時去補習班，然後一天就過了，到底哪來的時間找自己的夢想啊，笑死。
管教育的大人們表裡不一，說一套做一套，把我們當實驗品。台灣教育就是要求你十項全能樣樣精通，國文英文數學物理化學⋯⋯就算了，體育音樂美術⋯⋯也一天到晚逼你交成果出來，台灣人到底是多麽自大，覺得我們的學生可以什麼都會，我們做的所有一切都是為了分數，在台灣一切都可以用分數來判斷你這個人。
我們的考試一直以來都在懲罰那些認真努力的學生們，那些真正想要學會東西，理解一切的學生往往在學校成了怪人，因為他學的東西考試不會考，理由就這麼簡單，還記得我們還是個五歲小孩什麼都好奇的時候嗎？一進到台灣的教育制度，我們一切都被洗腦了，我們只學老師覺得對我們有用的東西，而不是學我們能用的東西，一堆東西都是沒有好的老師來教，導致台灣教育否認它，認為他是不重要的。
上課總是一直抄一直聽，我相信很多老師也不懂自己在說什麼，反正也不會有學生去問，因為那些東西已經被歸類為考試不考了，去問還可能會被老師臭罵一頓，所以大部分的學生就選擇不問了。那些聽話的乖寶寶學生未來就是過著高薪然後也要隨時害怕被別人超越的員工。
登上國際舞台的台灣人，哪個是台灣教育培養出來的？都是不理台灣教育，然後自行去探索，被老師認為是壞學生的人吧？
台灣教育就是如此的爛，那些上位者卻遲遲不肯接受這個事實，還把它越改越爛，造就現在的我們，整天為了成績不擇手段⋯⋯
我們的教科書總是灌輸著團結力量大，啊我們的教育制度呢？告訴我們要用考試競爭，從小就依成績在區分好壞學生，導致我們變得自私貪心，可以獲得更高成績的事情都做得出來。國外也是有團結也有競爭啦～但是是與別人團結，再與自己競爭！
所以想要有所成就，還是出國吧～在台灣是很難有多大的成就的。
真的 台灣教育基本上沒救了 台灣之光 9.5小時還只是基本
108課綱真的很雞掰，媽的害我要重修
@@user-sx5dp9ut5s 請你繼續為你自己想要的持之以恆~
加油~
@@ackj4318 謝謝💪🏻我會努力的
@@user-sx5dp9ut5s Remember don't give up forever !⚡⚡⚡⚡⚡⚡⚡⚡
恆星的勇氣值得你變更好!比如太陽~☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️
上課時數比別國長
也沒比較強啊
這麼多年的現象成果
卻沒想過哪出問題要改善
台灣的高職說真的也沒有達到最高效益，明明是該專注於訓練技能，卻還要大雜燴地學該科用不到的科目
@@YuriOnlyLa 其實啊，出了社會，沒有幾個老闆是看證照的，在台灣有證照沒什麼，在國外的才算厲害，所以說我們花那麼多時間考證照意義在哪裡呢🙂
@@user-ub3oe1dd6n 至少考某些公職有加分啦
還記得國中暑輔的時候，我們學校為了比其他學校暑輔的時間更長，特意等到其他學校都公佈了暑期日程表，然後才發出我們每天都比其他學校多一節課的消息= =
上高中之後三年每天都不知道在做什麼
我還沒上高中時，認為讀普通科的沒什麼，就是一般人，等到我上了高中我才知道能活著讀完普通科的都不是普通人。
我该给你十颗星满分过这段话
我兒子幫親戚小孩寫答案卷，考了80多分，考卷後來流傳到學校，老師不相信這是親戚小孩做出的答案，追問之下，只好認了。因為兩所學校在隔壁相鄰，一所是2A可進，一所是4A1B++以上可進，他們是國中同校不同班，是問教育真的有問題嗎?同一本教材同一個老師，學習成績落差大。
裡面有資質的差異，也有學習方式及讀書方式的差異，還有家長給孩子的支持與幫助差異。
普通科也沒那麼可怕吧？
主要看老師段考出的殺不殺啦
佛的話數學全班歐趴
爆殺的話連公民學期末全年級都可以當掉十分之一的人
@@F1ve-seveN 看學校的風氣與老師的教學文化，大兒子數學段考，一般考2張，一張是建中考題，第2張是學校數學老師出的考題，第2張為基礎分數，再加上第1張的挑戰分數，就是數學成績。平均45人班級只會10-15個及格，加上整學期的其他小考及相關作業分數，期末擋10個左右。我覺得在評量與讓學生知道自己程度及篩選不讀書的學生上，算是合理的。
前面說的例子，2所相鄰學校的普通科，讀同一本教材，分數上落差約1/3，以升學導向的優質學校，考題難度真的高1-2個檔次。不同學校要求與產出真的有極大差異。
@@kevin08850885 這我知道
我們這次數學段考班上只有4個人及格XD
難的題目是真的可以非常難，難到全班全倒
但是數資班就還是能有十幾個人100
2:13 那個男生講的真的很好...
在台灣的教育上真的沒有一個階段是跟下個階段有連貫的
上國小的時候 老師說『啊這個到時候你們國中會教，所以我們先不教』 到了國中『你們國小老師沒教？這國小就要教了欸』
以至於真的每次到了新的階段就又要學新的東西
導致現在太多大學學生只是要混一張文憑，然後老師又覺得大學生很散漫
時不時插入比較歡樂的課程 其實我們也不會這麼討厭上課
讓學生不喜歡上課 甚至到厭惡上課，就是因為死板的課程
教完了 台灣人才還不是往外跑
外國人上課5、6個小時 請問跟我們一整天都待在學校 有差嗎？我覺得沒差欸
那我們在學校花這麼多時間在？
大學生在課堂上睡覺，大學生愛來不來，上課老師還要點名⋯⋯
不過學校也有一些問題，教一大堆營養學分，學生只想簡單畢業。英文能夠真正溝通了嗎？會計能夠真正拿來吃飯了嗎？會寫網頁嗎？能夠指向ip嗎？
學校教的知識學生不一定真正能夠應用，這是非常可惜的，也浪費一堆時間。
個人認為
國小 國中 高中 都是學基礎
幾乎不會有哪個小孩能正確說出他要的是什麼
到了三年五年之後 再問 每個人要的又不同
教育是個很深奧的心理學
要討好社會 討好家長 討好學生 討好未來職場
很難
Yves Wang 大學喔，我覺得需要點名的老師多少都有點問題，要不是隸屬畢業門檻但根本沒什麼意義的通識，就是老師不知道在講什麼的必修=自己啃書都比較快。當年還遇過上課內容=原文書逐字翻譯的，我英文不差，我真的翹光......
乾真的
學習真的不是用壓迫的，最主要還是要看自己感不感興趣，若是願意學，讀到的東西肯定比在學校死坐9小時來得多很多
以前大人跟我說讀書很幸福，出社會很痛苦
但我現在出社會，真心覺得讀書比較過勞
因為我現在做的工作是我喜歡的，我的興趣，我最擅長的領域，所以我現在過得好好地，家人也不敢說什麼，但他們也不會承認教育有問題，想到就覺得我們這一代，從小就吃虧，然後只能忍氣吞聲
而且工作其實會有樂趣 尤其是餐飲服務業，雖然薪水真的是爆低那種
但其實可以跟客人哈拉個兩句，或是熟客常來到可以跟你變成朋友那種（然後就可以說『誒 你今天又來吃飯囉？』
我和你同感，賺錢比上學快樂呀！
其實是 時代不同
以前大人 家境 應該大多數都很貧窮
當時要成功 讀書是最好方法
所以才覺得讀書很幸福
但我們現在時代不同了
讀書不是唯一
所以會有兩個時代不同的主流看法
其實也要看人 有人說服務業超苦有人說面對人很好
@@yeah0062 每个人的看法和立场都不一样，所以看到的东西都不一样。有些人觉得这些好，也有人觉得不好，所以还是看自己觉得好不好
在台灣有分三種被教育出來的人
1.最常見的，到學校上課，在家裡玩樂，會考完後教的大部分都忘了
2.常見，努力讀書考試，考上好的高中和大學，成為博士或碩士，考上研究所或公務員
3.稀少，從國小或國中計畫自己的興趣發展，擁有半個歐美人的思想
第3種是老師最希望的，前兩種是最不希望的
我是第一種的，話說出社會後真的能應用到國中所學的東西不到整體的50%，反正考完了也會忘，就好像學這些只是拿到進好學校的門票而已
@@user-bv6dj9se5y 真的，考完後誰會記得？除非對那一科有興趣，不然真的是會在一個月內忘光
小藍色! 第一種
@奈. 那第二種呢？
還有跟我一樣的廢物
當你講了一堆很有理想的話
老師：那你未來要做什麼
我：不知道
因為根本沒有人會支持，也沒人幫助實現理想
我不想向資本主義低頭，所以我不去工作😂
@@guaguaer 擊破資本主義的高牆
@@user-rf2uh2zi7z 這隻手 是人民的意志 是人民的法槌
@@imposter2926 www
台灣明明就很累了，然後我的數學老師說什麼日本、韓國更累……，不要一只給學生壓力好嗎？
對啊，要比就比好的，比爛是想怎樣？都倒數了是要拼最後一名齁
日本九點上課三點放學跟台灣比真的有比較累嗎？而且日本的社團制度也比台灣好太多了
@@user-mg8hu8dk8u 聽說日本未來計畫好像要週休三日……好好喔🥺🥺
@@chi___0818 武漢過後就去移民吧；；
@@user-mg8hu8dk8u 我也想嗚嗚嗚
最後那Rap超棒
我現在是高中生，108課綱的學習歷程真的不知道在衝三小，而我原本根本就沒有想要讀高中，之所以讀高中是因為我想上公立大學，學測都是考學科，如果讀了高職基本上只能上科技大學，但公立科技大學又很少，況且科技大學不一定有我喜歡的科目，而我現在已經有志向要往哪走了，但我還是因為這個制度被困在高中，最讓我討厭的就是數學，我已經因為數學被當8學分了，雖然也是我自己的問題，但我真的很不喜歡數學，難道去便利商店買東西店員會問你，cosx+sinx=多少？我又沒有要當工程師。
同感
同感+1 數學真的有夠難qwq
殘酷的是，因為課綱及家庭教育的關係，很多學生都不知道或不能選擇自己的未來，只會死讀書，但國外的孩子大多在國中小階段就確立了自己的志向，然後選擇自己的未來，但在亞洲卻是由成績決定我們的未來...
浪費一堆時間用學習歷程檔案，到最後還不是考試佔大多數比例，要我們用學習歷程的時間不如拿來教我們怎麼更快在學科上拿分，搞到最後學習歷程也沒用好學科也不好，浪費我們的時間跟努力
高職不是也可以考大學嗎？我是高職生，我們老師說都可以考只是難度比較大
我想學畫畫
老師：先把你的五科搞好再說，每科考試都考不好憑什麼去學其他的？
我心裡os：我只想學我喜歡的，我想學畫畫、剪輯、學日文，憑什麼我一定要把考試功課弄好才能學？
所以訂規則的人腦袋有洞
如果我還能回到高中，我一定會在上課中學日語。為什麼這麼說！上課教的只能提高考試成績。
考試不會跟著你一輩子，只有興趣會跟著你一輩子。
如果你還是學生，而且想學會日語，請把握好時間，讀大學跟出社會後真的雜事一堆，完全沒時間可以做自己想做的事 。
我現在就很後悔高中跟國中沒學日語，現在想一想如果上課學日語而被當，也沒差啊，當你有N1日語程度證書，有權利選擇你想要讀的大學的日語系，但前提你要拿到高中畢業證書，不然國立的大學沒辦法入取你。
@@user-yc9gg3zy3t 我以前高職就是讀日文科的，其實老實說日文也很難
我不後悔我放棄日文，給你個建議，如果真的很有興趣想學好
甚至想把語文當成未來謀生的工作，真的要考慮清楚
那就去做啊！你先確定自己想做什麼 最後的結果如果需要分數高的學校 那就把學測搞好 那五科以後用不到啦 學測會讓你搞一個讀書計畫 對於規劃時間 生活 人生 還有意志力都是有幫助的
我學測考兩次 大學休學兩次（才知道自己要幹嘛
你可能以為我家有錢 哦沒有 肚子餓的時候 就會變很強因為沒退路😂 趕快想好你要幹嘛 並且是大家看得見的 我現在宵夜能吃1000塊
我想學日語w媽媽說你考試都考不好學什麼日語？還不如花錢在英文上，日語可以用在哪？所以我自學，結果她又說如果你對英文那麼認真就好了…我知道英文很重要，可是也不能因為這樣就否定其他語言吧qwq而且英文學校也都會上啊qwq我只是想學點我感興趣的東西而已qwq
台灣的時數真的不是值得驕傲的東西 這只是在告訴別人 你的國家對孩子有多殘忍
的確，無知會讓他們莫名驕傲，他們這種真的愚蠢
簡單來說，我們的人生取決於一張A4紙
那我是A5(´OへO`)
看了很欣慰 台灣的年輕一代 很棒 有想法 有主張
遇到理性的長輩也很開心
是啊！那些主宰教改的學者，請多聆聽孩子們的聲音吧！
@@amberho7754 不會 當權者的小孩都在歐美讀書 所以他們都馬隨便改 反正不會侵害到自己小孩的權益就好 教育體制不是給受教育的人改進而是給有權勢的老人亂搞 可悲
@@shio9517 唉！
有想法，沒辦法
我有一天我跟我的補習班老師我沒有要繼續補習了，然後我就拿著這一個月的補習費給他，他把我叫旁邊跟我說：你是不是以後沒有想要考大學了！看你這樣應該是沒有想要繼續升學的樣子！你應該以後是簽志願役吧！反正你沒補習成績只會往下不會進步！聽完這些話後，我真的很不高興，想著為什麼要一定要補習成績一定會進步？讀了這些真的有用嗎？心裡卻出現了這些話，學校的成績真的有這麼重要？我認為應該是擇你所愛的興趣往那裡去發展！
我想你的補習班老師想的應該是少一個學生就少一份錢吧，不用理他的
補習班真的都這樣，成績好把你當寶，成績爛把你當垃圾，我兩個都當過，從此再也不進補習班。不要被他們的話傷到，只會荼毒青少年的地方。
這家補習班就只是想賺錢啦不要太在意 我也有遇過一堆頂大的學生高中沒補習的啊 我覺得只要你有心 在學校其實可以得到蠻多資源的 就看你要不要去求助而已
@@popoariel4236 謝謝你
這其實很看人，有些學生自主性很好，而且清楚要怎麼讀，反而不適合補習，不過這家補習班也太嘴臭了！沒人品還想為人師
想法比立法委員成熟。那些立委連高中生都不如。
那些立委都脫離學生多少年了，制度改改換換都是出一張嘴
啊那些立委的學歷有國中就不錯了
我很同意第二位同學的說法。
如果高中能把自己定位在某個自己喜歡的科系，教育部設計有關每個科系的課程，會讓學習更有趣。
而不是在高中時把自己當成十八般武藝的鋼鐵人，懵懵懂懂的讀到高三，再迷茫的尋找自己喜歡甚麼，找不到就隨便選擇一個大學跟科系，上了等同於拿到上大學的門票，沒上就等著重考，其實真的很沒有意義。
所以不是有另一條路叫做職科嗎？
@@wl03144329 你以為職科不用學國文數學嗎？？？
如果什麼都不想學就直接出去工作吧！
職科的國文數學也承受不了，那到底還想學什麼？
很會畫畫的文盲？還是連蛋糕尺寸都會做錯的麵包師傅？
@@wl03144329 學專業科目可以理解
而且也不是說不學國文會變成文盲好嗎
我平常說話也不會用到那麼多修辭
也用不到三角函數
而且也不是所有職科都在學烹飪和設計好嗎
每個系的東西都要摸到，上課時間可能要到晚上九點囉~
亞洲國家基本上是這樣 只有考試再考試
現在學生根本沒有時間去自主學習或者嘗試其他事務
今天考試 明天考試 下禮拜還要考試
早上七點到晚上補完習至少9點 功課也要再花1~2個小時去吸收完 沒時間複習 還要硬塞新的東西給我們
108課綱根本是荼毒我們 時間都不夠放在學科上了 還要用課餘時間做東西 還占50%?
做出來的東西是犧牲掉我們休息的時間欸
現在大人只會說你已經很輕鬆了
屁咧… 你去體驗這樣1個禮拜就不行了好嗎？
每天這樣搞 學生過勞不意外啊 學測之前考了選擇題 現在 還有混合? 時間還一樣?學生是為自己的夢想去打拼的 但在校成績不怎麼好 那不是應該更要花時間去準備嗎？
學習歷程對我們來說只有一個字 草
I agree this
早上七點到晚上九點也太過分了 補習班我也只上七個小時而已
其實不是全亞洲都這樣啦，像我們上面的日本就做的挺好的，九點上課三點放學下午還有社團，只能說台灣真的學人都只學半套呢！
笑死 會抱怨那麼多 你就爛啊 哪來那麼多問題 有時間上來抱怨一堆沒時間好好讀書 好好笑 看看你爸媽以前的課綱 在看看現在的 只能說台灣真的鬼島 考試越來越簡單 刪越來越多 沒辦法 程度不好當然只能考簡單的
更好笑的是 108課綱強調自主學習
我覺得有時候學生不是學不會
因為有時候太多批評就會變得不想讀書
而且學生上課會打哈欠上廁所又不是故意的(不說熬夜通霄的人）
重點是想學的人自然就會學了 永遠都用同一種方法逼人家讀 誰會想讀啊…
從小被逼讀書，我現在完全不知道我要幹嘛了！
有一陣子我也是讀到分不清東西南北，完全忘記自己的方向，但是現在我覺得應該同時把讀書和自己的興趣保持好，因為在學生時代我們有成績可以ㄍㄧㄥ，但出社會沒人在管你以前考第幾名的，要比的其實是「扣掉成績之後，你還剩下什麼」
雖然要邊讀書邊研究自己的未來滿累人的，但是這是為了讓未來的你不至於一無所有
話說我一個國中生這樣484想太多
但学会了，你比不上那些有天赋但学习散漫的人。（当然不是所有人啦）
我的生物成绩基本上很少低于85分，但我敢说课本习作小白卷我从没有认真写过，但我生物考试仍然能考的比那些认真的人好。
相反的，我英文数学烂到成渣，我想学好，但我不论怎么认真，我都无法像那些很有天赋的人。
想不想学，不应该被其他人逼迫...（楼主说的好）
@@user-xc4um4kc9y 非常認可你說的👍👍
@@user-ub3hw7fo7p 那也只能出社會後慢慢找適合自己的工作了。
我們導師說你們的生死都在我手上，是你們要跪著求我讓你畢業，這到底三小破老師??
到底心理多扭曲的老師可以說出這樣的話😨
雖然說這種話應該只是嚇嚇學生的 但身為一個老師不應該這樣吧 太沒品了
@@seggeteckhardt5631 放心，在台灣，還缺少那些無職業道德的老師嗎？
@@seggeteckhardt5631 沒有，不豪小，我們班導看到一個人作業寫得讓他不滿意，他就連當他2學期
但事實來說還真是，對於要拼繁心的學生而言，如果真的某一科只因為老師的個人偏見而導致該科被down或是打低分數，對於繁心的排名是有差的。
以前英文啟蒙
老師就完全鼓勵我
開口說不要怕
錯了 邊講邊提點你
不要怕被笑 說就對
真的 讚
台灣教育真的很有病，每天一直考，高三每個老師一進教室都在罵我們，說別人讀到半夜我們在幹嘛，每天被罵後來還憂鬱症，不懂到底為什麼高三壓力那麼大了還要每天罵，每個老師都說罵我們跑的才會比較快，我根本被罵到沒辦法讀，考八九十老師就說題目簡單考不及格就是不用公沒有救，到底為什麼要那麼病態，有沒有人可以救救台灣的教育……
而且每天都很累，上課一直想睡覺覺
@@yo_jack1215
重點是上課睡覺還要被罰站被罵，真的很莫名其妙
所有的一切明明就是教育制度所害的
@@user-no1sh9sb2v 還有遲到一點點也會被登記，就一定要打鐘前進教室，而且機掰老師很多，有的沒有的管一大堆，當我是在當兵嗎
台灣的教育體制的確會教出許多瘋子..還好那時候我的抗壓力很強!
這是私校或遇到保守的老師吧？不然老師才不鳥你，只要你不作奸犯科，每天小考都用猜模擬考都亂做，大考認真做有好成績，可以畢業不用補修，有學校讀就好了！
我們的教育就是不斷把我們努力歸零的過程
我真心覺得大部分的學生高中高職畢業後就先去找工作比較實在
有2個原因，一個是大環境，另一個是學生自己本身
臺灣的教育，從以前到現在，都還是以「學歷」或「文憑」為主，根本就不知道自己為何讀大學
我就看過大部分的人，大學畢業後，都不知道要找什麼工作、不知道自己的興趣在哪裡。
若我問當初考上該校該系所的原因？
若有人回：「啊考上就考上啊」、「因為學長學姐說該校該系所比較好，且畢業後比較好找工作」、「因為父母（或老師）希望（甚至是要求）我去唸大學，所以我只好亂槍打鳥，就隨便唸」、「因為該校排名很前面」
如果被我聽到這種話，我講句難聽點，你/妳其實可以不用唸大學
為什麼？
你/妳根本就不是因為「興趣」或「喜歡」而去唸的
真正知道自己在做什麼的，就我所知，根本沒幾個，不如早點找工作（或考公務人員）
公務人員也是有分的耶，沒唸過相關科系你是打雜領兩萬塊。五萬塊也不是高職畢業隨便就可以考上的，現在公務人員一堆成大交大，要升官也要考試的，沒有那麼簡單。
講了好幾年制度好像也是沒變(汗
說到重點了
已經定型了就很難改變了 不然就是等那些老人下去
前幾年：八點上學，現在：還是一樣七點半，比工作者還早起、更晚離開
8點和7：30差異真的不大都是要很早起床
你可以想想為何美國大學學費那麼高? (把物價比例也都算上)
我比較推技職專科學校，我覺得有一門專業在身，有興趣跟努力就可以變成菁英！以前的師匠都是長年累月的努力學習與智慧經驗創新，但是現在壓縮要求上幾年課考到證照就可直接上班，到職場就會覺得自己是廢物，因為什麼都不會，又要重新開始。幾乎半年到一年才會熟悉整個業務。如果遇到沒有專門有新人訓練的，就會流動率大，然後就會説是他抗壓力不佳…但新人也很無辜呀！所以才會整體經濟跟企業跟學程斷軌！
中華民國的教育，真的要改善
看看這群年輕人，都是最讚的
年輕真好！
我曾經嘗試過用在臺灣的教育成果去跟外國人講英文，然後.......他們覺得我講話很拘謹owo
非常認同
我目前在美國生活
幾乎所用的英文全部都是從美劇、 與當地人聊天、模仿當地人日常生活會話學來
台灣的教育是拿來考試用的不是生活用der~
@黑鵝 我們學到的英文非常死板，唸出來跟朗讀一樣。的確他們說話實際上會省略很多文法，還有過去式、現在式、未來式根本沒在用，都嘛直接原形動詞
@@YuriOnlyLa 真的嗎？
@黑鵝 我突然覺得那個人很善良，她只說我很拘謹，天，作做聽起來好傷哦(´；ω；｀)
@@user-vs7se1yq4b你去看yt上的英文vlog就會知道了
媽：你成績不好，以後什麼事都做不成，你看看外面那個人成績不好沒流落街頭的？
我：賈伯斯。
媽：你又不是賈伯斯。
我：賈伯斯的媽媽也是對他這麼說的
別再舉那些人的例子了 他們都是哈佛肄業 ==
整天舉那些成功的人的例子，卻不想想自己跟他們的努力程度有沒有差.....
@@Oppenheimer401 對啊
有一次全班不及格（平均30.40左右）
我考52
但我跟家人解釋後
「牠」們竟然說：好的不比去跟爛的比
我跟「牠」們講了也沒用
只會在那邊淫叫
由此可見家長的思考能力跟年齡成反比
呵 這不是努力不努力的問題吧 如果努力就能解決一切 臺灣教育絕對是世界頂尖 因為我們的教育就是要我們非常努力的讀書
但是照現況來看 我們的教育讓我們努力用功有改變什麼嗎？ 國高中生 7.去學校 晚上7.才回家 甚至有更晚的 在學校學習了一整天 到了大學階段 與其他國家的大學生相比 憑什麼競爭力比別人弱 就是因為教育環境有所缺失 在最一開始的目標導向就錯誤了 整個決策哪可能有好的成效
@@boranchen7200 他們都哈佛肄業沒錯,但你不知道的是...
那些人的爸媽都沒有把車開進車庫把他的東西輾過去.
好希望台灣教育可以改變
學的好痛苦
那樣的填鴨教育方式，會變成 上大學後，乃至出社會後，同樣的 學習習慣 也跟著帶去
現在的制度搭配上家長的刻板，只會讓學生壓力更大，反正怎麼努力，一定有人更優秀，而成不了第一，在家長眼中就是做不好
我覺得現在大家都有很多的想法跟怨言，但到五年十年甚至更久之後，大家忘記了讀書的感覺，因而把怒氣收起來。
因為會開始找到自己想做的事情 喜歡的興趣 就會拋棄掉死讀書的壞記憶
說真的，你要改就直接改回聯考時代，高中讀書考試，然後高職就專業技職，不要把兩個混在一起，為了要讓成績好看犧牲了可以突破100分的精英，還要改成什麼面試和檔案的
面試檔案就是抄國外的阿，然後實際上國外花很多時間在外面培養興趣，嘗試活動。而台灣在死讀書，是能有甚麼檔案
@@tekashisun585 對，這就是盲點，還是只能靠讀書
想抄又抄得四不像
要做就徹底一點
只教學科又想要你自主找興趣
真的把我們當超人
Jay傑哥 可能覺得我們一天有48小時 不然就是每個人都跟志祥一樣是時間管理大師
現在的大人已經誤會《學習》這個詞了，學習的本意是去了解，去明白一件事情。但大部分的大人都認為《學習》就是死讀書，根本不是。
而且我上國中後，我們的國文老師還理直氣壯的跟我們講語詞的解譯就是要靠死記硬背，一邊不行就再背，媽蛋開始背之前就累死了好嗎！
現在小孩比大人還累，大部分的小孩有課業壓力、人際關係的壓力還有家庭父母常常在那裡吵架，甚至我媽媽還希望我沒有朋友，真是夠了(╯°□°）╯︵ ┻━┻
我覺得長輩的 觀念很重要 我有一個姪子 在考高中的時候 我建議他去讀高職 一開始 他有一點不開心 進入公立高職之後 我鼓勵他成為選手 今年 他拿到了 全國技能競賽第一名 而且是技術含量最高的程式設計比賽
很高興能有你這種懂得鼓勵和互相討論的長輩
我覺得“長輩的觀念很重要”這句話，很有幽默感。
有時候總覺得，學校像工廠，學生像產品，學校把各式各樣的知識灌輸給學生，再用分數來評估學生的能力，就像工廠把成分及價格標籤貼在產品上一樣，最後送到商家(業界)去做販賣，這樣的教育模式，是還停留在工業化時代嗎?
以前還在上高中的時候，因為一天有13.5個小時的上學時數(含晚自習)，想也知道，就像沒有機器可以一直運作不用休息一樣，我基本上大部分時間都在發呆和睡覺，我完全不知道每天去學校的意義是甚麼。有時連老師都在感嘆教育的問題，但我們在政府的制度面前，一點辦法也沒有。
我總是聽到大人們說''學生的本分就是讀書''然而，我常常看到班上有一種人，就是上課總是不斷做筆記，遇到不會的東西也會請教同學或老師，課餘時間總是不浪費，用來休息或者繼續複習，然而考試的成績仍然在後段，看到這種人我總是非常痛心，說穿了就是他們根本不適合讀書吧，那麼難道他們就一無四處了嗎?就應該在這個升學體制下被淘汰被過濾掉嗎?他們明明都有自己的天賦和專長啊，而且又這麼認真向學，為何卻得為了順應這個時代的教育而讓自己這麼辛苦又得不到收穫?為何不讓他們去發展專長呢?去發展自己真正適合的事情呢?因此我覺得，''學生的本分就是讀書''這句話是錯的，學生的本分，是學習，而不是讀書
雖然已經離開高中階段了，但我希望未來的教育能有所改變，不要讓未來的學生們也面對這種事，不要再埋沒更多有才華的年輕人了!
感謝各位耐心的看完，認同的話請幫忙頂上去謝謝
各國教育都有好壞其實，美國人不注重成績，而偏人格教育，但他們缺少人才嗎?，而中國則是學術教育，但是人才也同樣不少，但失敗者也佔不少，台灣的教育我覺得很成功但也很失敗，讀書應該是增長知識，而不是照著被安排好的行程表按表操課，那你變失去了對未知事物探索的興趣，知識反而限制了你的思考與想像力，那成功的是誰?不就是跟那些背書得人還有那些頭腦好對現有的知識較為融會貫通而已嗎?你還有甚麼? 甚麼是人才? 能接受並複製的那叫庸才，能接受並提出想法的那叫人才，能接受並舉一反三的，那叫不可多得的人才，可是在傳統精英教育損失多少人才呢? 每個人才都需要至少15個人的失敗你才能成功?那為甚麼不是15個人都成功? 而這種惡性循環不會終止，因為只要有一個成功那就是成功，但那不是15/15而是1/15，哈哈。
學校旁的門口掛著我的黑白照片~
文法和公式多單調~
但我還是一直背著~
確實台灣的教育制度一昧要求學生讀書大大限縮了個人興趣的發展,
卻為階級流動提供了一個良好的橋樑,
試想若台灣的教育制度像美國那樣,
又要參加什麼比賽, 又很注重課外的表現, 競賽之類的
撇除掉極少數的天才
窮人真的不用翻身了
連到達中產階級的機會都沒有
簡單一句 沒有錢 哪來的課外表現
所以我認為台灣教育制度雖爛, 還是有其可取之處
並沒有
說的也是 而且台灣近年來對於原住民或低收入戶的學童保障真的很好 其實只要有心讀 還是很多資源可以支持你的
@@popoariel4236 窮人翻不了身實際上是因為現在的教育，每個人都有與生俱來的天賦，但現在的教育根本不在乎對各行各業有天分的人
@@YuriOnlyLa
那我問你 很多人家裡窮
放學一回家就要在家幫忙，或者到外面打工，在現在的體制下 他們若能抓緊在學校的時間好好唸書，未來要安穩度日我想不是問題，畢竟努力唸書就有學校讀
那如果改成注重個人興趣發展的教育體制，他們要怎麼跟其他家境富裕的人競爭？他們根本沒有時間 也沒有管道。
「每個人都有與生俱來的天賦」
？？？？？？？？
請問你是幾歲啊
這世界很不公平 超級不公平
不是每個人都有什麼特別的天賦的。
教育部一直改來改去，大學入學管道一直改變，我們到底要怎麼讀😡😡
好學校好學生講出來的話
大人會覺得 確實教育有點問題
.
爛學校壞學生講出來的話
大人會覺得 哎呀你只是不想讀書找藉口啦
這才是教育的問題 父母的刻板印象
想當初幼稚園早上8.去學校到下午5 6. 回家還要背單字
國小早上7：30上課到下午5.安親班娃娃車來學校載我從5：30到7：30在安親班寫功課跟安親班考卷之後7：30~8：30數學班跟英文班 回家差不多9.左右 到家還要寫英文班跟數學班作業到11.左右 我爸還要教我數學 有時候直接教到1.左右才差不多要去睡覺
國中讀私立住校5.起床6.的校車7：30開始上課 到下午7：30結束 住宿生還要留在教室到9：30自習+聽英文CD 回宿舍隨便休息一下就11.左右全寢關燈
我真的不知道我小時候經歷了什麼 學到最後從頭到尾就不是我的興趣 到頭來連我的興趣也沒學到 學到最後才發現那些狗屁東西根本不是所謂的「為你好」單單就只是父母想要在別人面前炫耀自己小孩而已講那麼好聽為我好 簡單來講就是一整天下來除了睡覺在家以外剩下的時間都在學校跟補習班 不會的還是不會但就是不讓你走寧願把你關在那個地方自生自滅有不讓你做你想做的事搞到最後想學的學不到 不想學的學在多也不會 然後高中繼續延續那種沒目標 學業又不好的生活一直迷茫到高中 一堆學科被當掉到了從高一補休到高三畢業了還留在學校補 花補休錢就為了一張紙讓我能隨便找一個爛大學繼續耍廢會學歷然後再次為了那張畢業證書
我沒惡意啦 但高中被當光 有點難吧 稍微有在聽點課不難啊 你高中被當光光 跟父母講道理當然沒用啊 畢竟上課年代的思維已經繞印在他們腦中 你必須有所表現 他們才肯跟你談啊 而且老實說很多人就是不知道要幹嘛 才讀書 畢竟這社會是現實的
台灣教育有問題 大部分父母都一定知道 只是阿 你不讀書 你能幹嗎 他們一定會這樣問你 這不是歐美 台灣人多地小 要往自己的夢想發展 相對難很多 加上資源限制 所以導致台灣人想法都蠻現實的
@@user-qv9xh4ke6s 台灣人的現實就是「讀書」最現實 像之前那個讀台大去賣雞排 確實時間現實又不現實的詭異情況
老外的「現實」就是 去做你想做的事 讓興趣變職業 既不討厭這件事反倒因為這是興趣所以有了目標去把它變得更專精
我不是全被當 我是物理數學這種數理邏輯科高中一直被當 畢竟我覺得很難聽都聽不懂自然就覺得放棄了 一方面覺得難一方面不是興趣 這樣的因素下來 自然不會花太多心思在上面 自然而然就覺得當就當吧 重補休錢繳一繳 去學校暑假喊家去學校白紙黑字把A考卷的題目全部抄在B白紙上隨便混幾下就好 反正我只要畢業證書 保持一個能畢業就好的心態 而不是真的有「興趣」所以希望讀到畢業
主要是要看家人聰不聰明，講難聽一點不要以為學校真的可以讓你學到知識，學校也只是用來混學歷的
在社會更黑暗，決定你的階級不是技術，是態度
不過說真的，雖然學校對學生來說覺得苦，不過也要好好珍惜學生的時光~ 相信我，進社會後會很想體驗在學校的歡樂時光
而且大考前都會剝奪我們其他課程
健康教育、國防、社團、體育等等都直接變自習
也沒有時間接觸其他
畢業後要我知道夢想其實我也不知道是什麼
太多未知的世界從大學畢業才開始
臺灣教育讀書就是為了考試而已，臺灣的父母都說讀書比較輕鬆怎樣的，但現在學生都知道自己比勞工還累，白天上學完，回家還要去補習班，然後還要寫學校跟補習班的功課，考不好回家還要被父母罵，一天幾乎都沒有什麼時間可以休息，整天還要聽老師講一些好聽話說讀書不是為了考試，結果有學生考的差也在罵，不是說讀書都不是為了考試，真心認為臺灣教育出很大的問題，而且讀書時期也是我們在發育的時候，然後還不讓我們好好發育，結果一屆比一屆還要矮
真的！像我有一天我跟我的補習班老師我沒有要繼續補習了，然後我就拿著這一個月的補習費給他，他把我叫旁邊跟我說：你是不是以後沒有想要考大學了！看你這樣應該是沒有想要繼續升學的樣子！你應該以後是簽志願役吧！反正你沒補習成績只會往下不會進步！聽完這些話後，我真的很不高興，想著為什麼要一定要補習成績一定會進步？讀了這些真的有用嗎？心裡卻出現了這些話，學校的成績真的有這麼重要？我認為應該是擇你所愛的興趣往那裡去發展！
只有我發現我是我們班女生最叛逆的 我國小就叛逆 做一些違反老師制度的動作 不補考 不交作業啦 因為我覺得學的東西一定得實用 你說國文背解釋
數學背公式 一整套 到底出社會你用的到嗎 和你得出路有何關係
但其實國文的閱讀理解跟語言思辨，以及數學的邏輯及解決問題的能力，現實超好用，但學校的教法根本不在乎這些，只在乎分數。
@@a85492592 對呀！
身為工科（我科系跟數學非常相關），其實很多東西公式會用到，但是稍微不數學一些的科系就真的用不到了
臺灣的高職完全沒有用，除了國英數社自大雜燴還要另外多學專業科目，餐飲用不到國數物理、電機機械用不到國文，卻還是要學
@@a85492592 我不反對國文，但要我們看懂每一個文言文文字就很疑惑了
其實看完這麼多批評台灣教育的評論我有幾點想要提出討論
1 其實我高中時期的時候 是一個蠻理想的教育狀態（在台灣）不管是學科的老師還是音樂體育美術等等的老師，都蠻認真教學的，而且也出了專題，研究等等的作業，讓同學更深入探索該科，但是這個舉動有真的讓同學探索到嗎？我覺得未必，我很多同學覺得考試不會考，所以根本沒有花心思在上面，而且我認為以當時的loading是完全可以花時間在做這些的，也不會影響到考試，但是有些同學就寧願花時間去滑ig fb。我真的覺得探不探索各個領域，其實超級看個人，所以要全怪教育體制其實有點過分。
2 以考試決定升學不好嗎，我覺得他做到一點好處，他在廣義上是公平的，先不討論處境困難同學沒時間念書的問題外，我覺得他至少提供了大部分同學公平的機會可以進入自己喜歡的科系
3 如果真的把國外教育制度搬到台灣真的有辦法讓台灣學子探索各領域嗎，我覺得還是未必，這件事在大家學測選系時就可見，大部分人還是都會去選一些熱門科系，就算知道自己的興趣，所以高中就專業分流難道這種事不會上演嗎？所以我認為比起教育制度更該怪的是大環境的思想，認為只有某些科系才有錢賺，雖然有時候可能真的就是這樣，但是我認為如果要跟隨這樣的主流價值觀，那就不要在那邊靠腰當時沒有機會給你探索其他領域，因為就算給了機會可能你也不會真的好好使用，還是會去熱門科系。
4 我認為教育體制很難完美，國外也有國外很多的問題，更何況人文、環境、產業、思想可能大不相同、所以與其靠腰教育制度沒有給你機會，不如就自己找尋機會，自學本來就是人生中最重要的能力，而且如果在這種情況下，就算沒有成功考到主流觀感下的好大學，也一定可以在喜歡的領域有出色表現。
以上僅僅個人想法歡迎討論，說實話世界上本來沒有完美的事，想要這個又想要那個是不可能的。
我也推考試決定升學，原因是台灣教育還是脫離不了您說的那些思想，觀念要先改變，才能改變制度，可是台灣是反過來。其實大多數高中生真的不清楚自己到底喜歡什麼，本來就是該四處探索的年紀，學習不是要興趣取向，有興趣或有好處才學才選，會錯失太多機會，而我也是在脫離繁重課業之後才體會到這點。看影片裡的高中生，就知道問題根本還在。
@@yfn9408 國外早在國中小就培養興趣了好嗎，大部分高中早就已經決定人生去向，而台灣根本不在乎培養興趣，打從一開始就在讀書考試，這就是為何台灣高中生完全不知道自己想做什麼，這才是真正原因
你的想法是建立在
現在的體制上出發去反駁國外體制
這樣思考會欠考慮心理問題、家庭教育問題、社會問題
這就像同學講的
你要隨波逐流還是當怪胎？
台灣有個壞習慣
很喜歡拿舊有制度與經驗去反駁國外已經實行許久的制度
如果要檢討舊有制度，那只能說舊有制度欠考慮，只關注眼前的事情而已
所以舊有制度才會產生許多問題
@@a2011521 其實我並沒有在批評國外制度啦 只是我覺得大家好像都把國外的教育想的太理想了 因為根據我在國外念書的一些朋友 他們也普遍覺得有問題存在 想要提出一點新的想法 那國內制度跟國外制度比當然沒問題我覺得 國內制度缺乏機會也是真的 但我重點想說的其實是 文化跟思想其實跟教育體制一樣在教育這個領域產生很大的影響 想要大家更深層的思考 教育體制改變了真的可以達到想要的目的嗎 因為看到大家的評論看來老師的問題好像更大（？
@@YuriOnlyLa 其實我想表達的是 培養興趣這點並不是教育體制的目的 國小沒有升學壓力應該還好吧 可是真的做到去興趣探索的人又有多少 所以只重考試我覺得反而是思想的問題 不是教育體制的問題 因為台灣的教育體制跟之前比已經進步很多了 大家想要的“不只看考試” 也已經有雛形 但是大家有因為覺得考試不那麼重要嗎 好像沒有 說到底大家要批評的應該是傳統思想
而且我覺得還有一點被大家忽略了 那就是台灣的整體環境是否對非熱門科系友善 我身邊也有對藝術有熱忱的同學 但最後放棄了 國外對於專業的認可跟薪水跟國內是完全不同的
我覺得這是個惡性循環 根深蒂固的思想創造傳統的制度 而現在制度尋求突破卻又不敢完全忽略傳統觀念 造就現在有點尷尬的局面 好像什麼都要看 我覺得這也是教育家的為難處啦
聽長輩常常說「讀書是最幸福的事，出去工作之後就知道有多辛苦」，我現在是大學生，早上上課晚上打工，雖然很累，但至少我學到很多學校沒有教的。
從高中畢業到現在，我依然不知道數學除了加減乘除，誰會在買東西的地方用到三角函數或是什麼很艱難的數學算式……（數學真的好難😰）
補一個
又很多師長 長輩常常說「成績不重要」，結果下一秒又拿去跟別人比較，所以到底要我們怎樣？
說真的，我覺得加減乘除以外的數學都是給未來的研究生學的
@@12373025 所以你就準備一輩子打工了 連商管類都要用數學 你到底還懂不懂自己沒啥價值啊
我一直在想一件事
台灣教育變成這樣，或者上課時數比別人長卻沒有比別人好這點，也跟家長有關係吧。比如：家長因為自己的工作，而希望孩子可以待在學校或者補習班。再比如：現在很多視孩子如珍寶，捧在手心怕摔了，含在嘴裡怕化了，最後孩子變成沒了父母就什麼都不是的人。再再比如：家長希望孩子成績好，就限制孩子做這做那，只希望孩子好好讀書，孩子的興趣還沒開始就已經被滅了之類的。
1.認真回，台灣教育優缺點。
優點：
1.階級森嚴，服從性高，抗壓性強。
缺點：
1.缺乏批判性、獨立思考的能力。在學校不敢質疑老師和家長，出社會成為勞工後，不會去質疑政府和資方，甚至會認為自己有錢拿是資方賞賜。
2.誤以為教育是翻轉階級的良方，但實際上投胎最重要。教育是用錢堆積起來的，投對胎成功機率自然比別人高一些些。
3.萬般皆下品，唯有讀書高。事實上考試是公平的，不公平的是家庭經濟、資源，因此多數貧苦家庭(如我們家)還是要走傳統方式升學，否則將來出社會無法立足。
4.不會爭取屬於自己權益，甚至在其他勞工出來遊行示威時，還會幫資方說話。
5.即便社會上有許多專家們鼓勵勞方以合理方式獲取權益，但勞方礙於其他因素(如家庭等等)，會選擇無限制忍耐，以防自己被炒魷魚。
總結：
1.在台灣社會若想要擁有穩定生活，請務必去當工程師、醫師、律師、公務員等職業。若對上述職業所需要的學科(如數學、物理、生物、化學、法律等科目)毫無興趣，那也要逼自己學起來。因為從出生那刻開始，你就必須強迫自己長大。
2.在台灣，千萬不要當藝術家、設計師，除非家裡有錢或是有人脈、相關背景。
3.承上點，設計師屬於低薪高工時的工作，而且需要強大心理素質，因為老闆和客戶會不尊重你的專業，而且還會對你不時酸言酸語。
4.承上點，當你受不了這些酸言酸語時，老闆會認為你抗壓性低落，但實際上問題出在社會風氣。
5.若出現心理疾病，請盡早就醫服藥。社會無同理心，壞人較多(跟好人比起來)，沒有人會幫你，你只能靠你自己。
我認為台灣教育最失敗有2點
1.漫長的上課時間，
放學反而沒啥時間做自己的事情或課外發展延伸。
2.考試競爭的壓迫感，
凡事只看結果不看過程，
考試只是為了讓自己融入群體罷了，根本拋棄了一開始的測驗效果
年輕人是沒有框架的
不要把自己的框架
架在年輕人身上
現代教育主要是集中教育
缺點就是 上課太無趣 無法引起學生們的好學心 如果有猛師 那上課會有趣一點
在這遭透的制度 只能自己去尋找出路
上了高中壓力好大，要社團、課外活動、補修…我之前又因某些事情得了社恐，導致很多想去的活動也無法參加，也沒有很好的朋友能陪伴，108課剛又那麼需要比賽與其他加分，感覺人生到了谷底，現在已經沒期望到國立高中了。
只希望國家能為了我們這種有障礙的人能有個管道與他人競爭（哭
每個年輕學子除了讀書
應當 先學會 為人處事 與 處世 的 正確心態
良心 謙虛 與 禮節 才能有所收益
讀書吸收知識 理解並啟發應用 就是效益
若讀書只是讀書 不過是個平凡中平凡的人
枉過人生
在台灣，國小,國中，現在學的東西很多出社會時都用不到
108課綱的東西只是把題目變成問答題而已，108課綱以前都是比較不開放的題目，108課綱開始後就突然變成了開放式的題目，真的87……
(本人國二)
齁～氣氣氣氣氣……
原來是國二同類，我也一起哦氣氣氣氣氣氣
108素養就是回應那些說學了沒用的人阿，他就直接找例子教你怎麼運用所學
我國三
我只能說108課綱的
國中生們加油💪💪
明年我也即將面臨108課綱
我倒是蠻好奇的😂
@@Blue_Jelly524 不用期待
課本會把簡單的 把它變成看起來很難的
明明可以用簡單的方式去理解
偏偏就是要用很機器很智障的方式去解讀
我也是國三但我家裡不追求成績，反而追求我喜歡的興趣了óuò，我不想變成一個讀書機器，然後連自己喜歡什麼對哪方面有興趣都不知道，一味的讀書，是件很可悲的事，我國三可是我看到的是大家不知道以後要做什麼的表情
讚啦學校不能用手機，馬的資訊量這麼大要我放學一個一個查真是最好的禮物，我還以為有問題當下解決是最好的，老師又只能留下十分鐘，再撐三年爽啦！
我今年55歳了⋯到今天還是時不時做著明天要考試了⋯⋯我怎麼完全沒準備的惡夢⋯而且我知道這種惡夢會做到我去見上帝
台灣的教育制度就是把聰明的人平民化教材越刪越多，說是為了讓那些成績不好的同學能跟上腳步，但大多數後半段的學生基本上就是對讀書沒興趣，反倒是那些前半段的學生因為教材的刪減使他們越學越少，在世界上的競爭力也越發的下降，最後導致成績好的學生無法在世界立足。
成績不好的學生不但學業無成，也沒有一技之長。 我的補習班老師曾經說過:「一個頂尖人才可以改變世界，一百個庸才只會讓世界更亂。」我認為他講得非常有道理，因為現在台灣的學制就是在扼殺那些有能力改變世界的人。如果我們能在早期發掘出自己的興趣並搭配政府適合的政策，那台灣一定能夠重回世界的舞台。
陳奕仲 真正有能力改變世界的人不需要被動地接受更多知識，我覺得台灣缺的是思想教育，也就是所謂questioning 的能力
@@terrywang9493 但是現在的老師也是刪減課綱內容後的產物，有許多會思考的學生提出的問題他們都無法解釋清楚，造成即便學生會思考，也無法得到滿意的解答，因為以前大部分會思考的人都不會當老師，而不會思考的人為了養活自己所以才選了老師這一行。
我是108的第一屆，現在高二，我很討厭課綱沒錯，也覺得學習歷程超煩，我覺得這根本是把貧富差距拉大，偏鄉學校哪來這麼好的系統網路或硬體設施？我們學校的系統都已經出狀況好幾次了，那其他學校有這麼多時間精力金錢處理嗎？還有，不斷的在滾動式修正，那不就全全把我們這屆當白老鼠，如果我們這屆失敗了，誰要負責？
但是我必須說，課綱對我的成長真的有很大的幫助，因為知道沒有任何人可以幫自己，所有的課業或報告都要自己來，寒暑假的營隊或課程的活動也要自己安排，我可以感覺的到，我比起國中，真的成長了很多。
再者，現在是採50%學測成績，另外50%是學習歷程，我是樂見的，我知道，如果一下子把成績直接拿掉，絕對是家長們在抗議，所以我們是過渡期，雖然很不爽，但是我期待看到我們後面幾屆，能夠把分數的比例越佔越低。
身在台灣的教育已經很幸運了，看看其他亞洲國家，幾乎都是成績至上，承受的壓力比我們大很多，我是認為比起抱怨這些，而且改變不了任何東西，不如認命一點。
我是沒有任何家世背景，也不見的有錢去國外念書，但我覺得我在目前的教育制度混的還不錯，當然希望成績的重要性可以再低一點啦！
很多人說現在不好好讀書 不考一間好的大學 你以後拿什麼跟別人比?
但讀一堆書只是為了一張大學的門票 到職場上到底會用到多少 講這些話的人也很清楚吧
台灣國高中生一天花九個半小時在學校 競爭力有比較強嗎?
說什麼台灣學生上課都在睡覺、滑手機競爭力才會低弱 難道其他國家的人就不喜歡放鬆嗎?
上課睡覺、滑手機在哪裡都會發生吧 最根本的問題就是制度阿
所以上課滑手機正常？尊重？
一天花9個半小時在學校很多了吧，如果這樣還學不好，應該是要檢討自己吧？整天抱怨體制然後對自己喜歡的東西又不敢追求，在網路靠北的邏輯我有點不太懂.....
不講尊不尊重啦 但一推人上課滑手機本來就是事實 你要跟我說只有台灣人才有這種心態嗎? 很多學生睡不到6個小時 在學校9個小時半精神不濟難道還是學生的問題嗎?還有第八節不能教進度有哪間學校在乎的?教育者帶頭違法你敢說制度沒有問題?
競爭力是花越多時間在一些職場上用不到的東西就越好嗎?還是說要叫高中生自己設定課表 對甚麼有興趣就上甚麼?看不到問題 全都是台灣人不努力的邏輯我也是看不懂啦
真心覺得沒有連貫性還有沒時間去深入發覺自己未來面向的這點很有問題，而且時常在學校時就聽老師們說，你們要努力讀書考試，等考上大學就可以輕鬆了
這個想法在當年為了拼命考試的學生們等於是為了追求救贖的一句話，但現在回頭過來思考卻覺得這是一件非常奇怪的問題
考上大學只是為了脫離念書考試的苦海？這不是很奇怪嗎？
考上大學了，唸完文憑了，但到最後出社會了，所有在學校學的一切都跟社會上工作遇到的事情完全不同，基本上也是整個從零開始學習
那我們花這麼多時間念書考試拿文憑的理由究竟是為什麼？
難道不應該是從小，當孩子們的心性還未穩定時，多以寓教於樂、培養價值觀和自主學習成長為重，多方參與體驗這個世界與社會的運作，慢慢確立自己未來的面向，隨著年紀增長逐步深入專精自己的領域，這樣才符合人性吧？
不過自己非專業教育領域的人，只是自身經歷過學生時代後，產生了這樣的感想
而長輩們說著當年他們很苦，現代只要念書就很幸福，我覺得就像影片中提到的，人們和社會是會改變的，既然已經不符合這個時代潮流了，那麼為什麼不能改變制度，讓讓念書這件事情變得更加更有意義呢？
難怪台灣培育不出超一流人才，最大的原因是環境爛，而且多數人只想一勞永逸
2:13講得很好 讀那麼多書只是為了一張大學的門票 然而讀的這些東西又有多少是上了職場後用得到的
大學這門票用錢能搞定。重點是你在大學學什麼? 出社會還安好嗎?
名校畢業 文憑與證照真心參考用，面試占比較大的是，這三種外的綜合考量
大學的門票是指考上好的大學 很多長輩會告訴你讀好的學校找工作才有優勢 也有老師會跟你說某某公司只收台清交成 然而我們拿來考上這些所謂好的大學的東西 在出社會後卻用不到
所以才會有一句話叫做，學校是用來混學歷的，真正決定你的未來的，是未來的自己
其實如果志向明確的話，自然就會自己找機會去接觸相關的事物，只是可能學校給的管道不是很多，都是要靠自己，但通常能接觸到的也不多，一是自己的能力管道有限，二是重心還是必須放在那些沒用的學科上
而沒志向的就還是只能讀書啦
所以說不管有沒有志向都必須被捆綁在這樣的體制裡，念完高中才可以做自己想做的事😭
都是過來人啊!想想我當初高中選職科是為了家裡的工作，不過這種體制真的很難改變
我們就是要做的事情變更多 可是基本上都沒什麼用
本身是高職生 因為該死的新課剛砍了我一半的實習課所以我到底來高職是來讀學科還是學專業技能阿
台灣的考卷很強調鑑別度,一方面又說每個人都有強項,跟君子劍一樣,事實上就是有人是垃圾,有人是強者,與其騙那些垃圾他們還有救,不如直接幫他們轉換跑道比較快,找他們擅長什麼,而不是他們喜歡做什麼,這樣還比較實際一點,不要改的四不像大家都怎麼痛苦
簡單來說
為了成績而讀書
從小被教育的觀念，你不讀好書，成績不好，你就會被別人追上，找不到學校可以讀。不讀書就去當工人。
歐美國家，在學校時間為什麼短?這樣可以在放學時間，可以去做有意義的事，常看到國外小孩，暑假就是去郊區放鬆，露營……等，學會各項技能。在臺灣，一天24小時，將近快一半的時間你都在學校或者去補習班。但是你這麼做，成績變好，但更全世界的人比，卻是微不足道
有聽過外國人說，臺灣最會的就是考試。不管是小學也好大學也好，考試都一直跟著我們，甚至到了找工作，面試，公務人員特考，都一樣。考試一輩子跟著我們
結果工人的邏輯能力比死讀書的人還好，他們選擇學的工種技能如果剛好是自己蠻有興趣的你就會發現，要他讀課本他看不下去，但是讓他補強專業技能他還真的會花時間研究
所以真正的重點是，自己有沒有興趣，有興趣就會想去學，會自發性研究
我感覺台灣的教育制度還蠻像香港的....就一直讀，讀一些出到社會根本不會用到的知識，真的希望將來可以有改善
看了一些同學的留言，發表一下看法：
一下講台灣教育害自己找不到夢想，一下又說我幹嘛學這個學那個。啊牛頓是一進入學校就只鎖定自然讀喔？在你們還沒找到夢想的時候，教育當然是盡可能的給你們找到興趣的機會或實踐夢想的能力。遇到不喜歡的遊戲規則就自暴自棄的人，我不相信你用舊制度玩完出社會就會過比較好、比較如意。
我也是108課綱生，但我盡力兼顧課業、社團、自主學習、玩樂，我也找到自己的未來目標，我不覺得這制度多令我滿意，但假如我長大想要推動改變這制度，我一定得先撐過這關，在無可逆轉下的局勢自怨自艾，不如換個想法在這其中成長自己。
1:06 3箱 6（3+3）不同物 每箱至少1 話說怎麼是離散的分配問題…
因為每道菜都要有肉所以已經解決至少一樣食材
如果出菜把盤子算成不同物及為排序3！，不把盤子當相異物則只有1（雞 豬 牛 各站一盤，無排序）
剩下的就是
三盤會出現 除肉類外 素類含有
0 0 3 -》因為已經放了肉類為不同盤所以C3取1為3
包含素的順序全同箱無取問題
3×1
0 1 2-》同上不同盤 3！=3×2×1
有取問題決定數量但沒有決定哪1個菜在1哪2個菜在2, 3！但2個菜菜盤會有重複問題及,白菜and豆腐 = 豆腐and白菜 要除以2！
的3！/2！=C3取1=3 邏輯等價於 3個取1個放在1位 或 3取2放在2位上
3×3！
111 數字沒有排序問題 1
菜有排序問題3×2×1=3！
素的排種
3！+3×3！+3=27
混合肉類排序
盤不同 3！×27=162
盤同。 1×27=27
法國不愧是個自由的國度 哈哈
看到年輕女孩說 想成為能幫助別人的人 突然熱淚盈眶⋯⋯
最後的壓軸很棒
3：00那邊講的很實際
重要的是大家的心態
而不是制度
正常一開始都有好的心態去學習
但因為考試
心態自然就會改變
我覺得制度還是有問題
心態好的確重要，但制度不好心態再好也沒用
考試會讓心態炸裂
我想做什麼的時候！啊！還有考試呢！還是去讀書吧
@@iiiyii2536 哈嘍，兄弟
一直到大學畢業其實我都還不知道自己想要的是什麼、想做的是什麼。這也不怪別人是自己醒悟得太慢，但假如從國高中就開始開發我們的興趣，引導我們未來該做什麼會比較好，先讓我們每個人都有個方向，在選科系時也不會這麼迷惘了。
失敗 「什麼叫最標準答案」
國外都鼓勵「各種層面思考所謂的答案是什麼」
看看台灣「標準答案錯就是沒分」
從小到大考試唸書
所以呢？
出了社會都沒鳥用
怎麼會呢 我覺得受用無窮阿 基礎概念學好 後面是看我發揮餒 基礎沒學好 出社會 是用錢換經驗餒
「出社會賺錢以後，才知道讀書比賺錢還要輕鬆很多」我聽過許多長輩說過這樣的話，或許某部分現實情況的確如此，但絕對不會是全部。
站在長輩的角度看，其實不難理解為什麼他們會有這樣的想法，在他們的年代，想要找一份好的工作是必須讀好書、進好的大學才有辦法被錄取的。
而站在身為高中生的我的立場來看，許多長輩根本不理解現在的108課綱，不知道自己的孩子在學校學習什麼、不知道自己的孩子遇到什麼樣的難題，也不知道自己的孩子承受著什麼樣的壓力，但卻還是用權威式的態度命令孩子服從他們，強迫孩子照著自己的方式去做，導致學生無論是在學校亦或是在家都備感壓力也覺得不被理解。
很幸運的，我的家人給我很大的自由空間，也不太會侷限我去發展自己的興趣，但其實就我自己身邊的狀況來看，恐龍家長還是挺多的。
我也認為我們的教育制度是真的有問題，就拿108課綱來舉幾個例子：
1.強調學生要有「素養」，但是從國小到國中的義務教育完全沒有「素養」訓練，在那麼多年的填鴨式教育下，要學生在短短的3年高中時期就矯正根深蒂固的習慣，是很痛苦的。素養並非一朝養成的，教育部要改何不改得徹底一點，從國小的課綱開始修正？
2.將備審資料改成學習歷程，我個人認為理念的初衷是好的，但是實際實施時的問題漏洞卻非常多（ex:網站問題、學生壓力、上傳日期等......）。為了不讓學生在高三做備審時才開始翻以前高一、高二的資料，所以改成每一個學期都可以上傳的學習歷程，聽起來或許不錯，但我看到更多的現況是，學生及老師對學習歷程毫無頭緒，於是老師為了讓學生有學習歷程，強迫學生要生出學習歷程，甚至會將其列入成績之一；而學生平時就要考試、唸書甚至補習，現在還要再擠出時間做學習歷程，覺得壓力變大。以我們學校來說，學習歷程檔案的上傳期限每次都在段考週附近，導致我們在段考衝刺的同時還要做學習歷程，壓力爆炸！或許看到這裡你會想：「為什麼非得要等到考試附近才在開始趕工，不利用平常的課餘時間做？」因為學習歷程檔案是大學教授拿來審核學生的標準之一，但大多數的高中生都不知道自己的興趣，又或是興趣不被支持，也就是不知道自己未來要讀什麼樣的科系，所以也很難找到方向去做學習歷程，課餘的時間也不夠拿來探索，反而幾乎要準備考試，而就算老師們提供許多資源，但台灣大多數的學生較被動，所以老師才會以成績來強迫學生要交出成果，學生才會感到壓力大。
上述兩點，是我個人的觀察及看法，不代表所有學生。
我認為家長應該要去了解現在的課綱內容，以及學校在教什麼，才能理解為什麼孩子覺得壓力變大，以及要如何陪伴孩子做出應對。
雖然我個人認為制度非常有問題，教育部活在自己的象牙塔裡，沒有考量到學生，提出過於理想化的目標，實施時也很匆忙，導致漏洞問題百出，但我們也無法改變制度，路不轉人轉，只能硬著頭皮去面對。
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題外話，看到很多人留言「學生都在浪費時間抱怨，還不如好好利用時間精進自己」之類的言論，若制度有問題的話，為什麼不能夠抱怨呢？一些成年人也時常抱怨政府、抱怨社會，沒有道理換成了學生卻被忽視。我倒認為若學生都悶不吭聲，那教育部或許也不會意識到自己的問題，而精進自己的時間確實很寶貴，但我認為留言闡述自己想法的人，某種程度上也是在抒發自己的情緒，對他們而言，這並不是在浪費時間。
我倒是希望台灣教育或考試能多改為有申論的形式，從小培養學生的思辨能力和表達能力，將來各方各面會幫助許多。全面填鴨式的教學不太ok
其實申論的話 會變得更麻煩
無心理解的學生到最後什麼都不知道
你要不要參考一下希臘時期的辯士學派？這東西的出現就是希臘民主政治崩壞的一環：)
怎麼沒有拍高職的 或許又有不一樣的答案
應該不是高中高職的區別，每個人看法不同答案自然有區別……😂
真的一堆只會死讀書的高中生
以為高中跟國中一樣
他們是不知道上高中還是高職是用考上的?
自己選的能怪誰
@@catopq 很兇捏大哥
@@catopq 呃…所以你在氣什麼？
高職只有加九
其實最重要的還是老師吧 有一些老師上課死版無聊還出一大堆作業 根本就不是不想學 而是聽不懂 去問了還是沒有解決疑惑 這樣還要考一大堆試 沒及格又要重補修 聽不懂➕浪費時間 哪裡來的夢想🙄🙄
台灣的教育就是理論大於實作，我很慶幸在國中就知道自己未來要走的方向，所以就果斷去讀了高職，然而即便上的是高職，實作課還是少的可憐，尤其到了高三，基本上等於是沒有實作課的，完全都是在上理論課、國英數(因為考試不考實作)，到了大一，之前實作課所學的東西也都快差不多忘光了，而之前學的理論課基本上上大學後也沒再碰到了OHO
台灣高職有跟沒有一樣，根本沒有專注培養技術
希望台灣的升學制度不要一直著重在讀書與考試。
應該要大量增加多元入學的方式，不要以考試升學為主。
那你去國外
現在學習不是因為你在那篇文章有所感悟 或是有興趣 而是因為考試要考
對啊，只會講考試要考，然後考完試大部分人都忘光光
認真覺得大學不能再用考試去當標準
應該讓大家自由選擇自己想念的系 學校可以不要分等 統一就叫學校就好 再以居住位置去分每個學生要念的學校
就算發現這個系不適合也讓大家多元嘗試沒關係
同意 大家都想進好的校系 可能離家很遠 又或者根本沒興趣
看到這個回答我好感動
這是要炒作房地產的前兆嗎？
你這想法很好，但共產主義不存在，烏托邦也不存在，有人的地方就會產生階級制度。社會地位，學校貴賤，科系好壞。與其在這發牢騷還不如好好在現有制度上爬到能夠改變現況的位置名留青史。
有些應該還是要限定，如果不限定就要把畢業跟留級規定嚴格規定跟嚴格執行，不然像是醫學系跟建築系之類的需要專業人才的科系，會出人命。
以前的福利社:錢多到可在開派對
現在的福利社:錢少到只能吃土
教育部:這是為了學生的健康
以前的國小:從教室出來就是遊樂器材
現在的國小:這裡原本有什麼
教育部:為了安全
以前的運動會:4~5天
現在的運動會:2~3天
教育部:這是為了不影響學習
升旗時時講話的老師:我知道你們很熱，我也很熱，所以安靜一點
所有學生:我們曬太陽你站在司令台上是在熱三小
我們的教室:只能吹兩邊的電風扇
教務處、導師辦公室:冷氣吹爽爽
教育部:我們等這屆畢業生畢業就要幫你們裝冷氣
我←畢業生
I hate my life
我：剛進去的一年級
真心覺得高職教的都比高中有用 而且未來要走的路也比較簡單 到了職場也能更熟悉且上手
才怪 高職只是教你如何把專業科目考高分 如何考上台科北科
如果是畢業即就業的高職 起薪也很低 而且若想往上爬遲早也要拿大學學歷
是嗎？就我所知環境就不一樣，我有個高職的同學，說他們學校的女生整天搞小圈圈針對他，就為了搶男人，這不是國小才會做的事嗎，環境對一個人的影響還是很大的。
我是家長…我希望孩子不要早自習，第八節，自由選修課程（除了必修）。孩子們一週"上班"時間超時40h!教育部不知道嗎？
選修只是名字好聽而已，選修又不是自己選自己想讀的……😂😂心很累，不管選修必修都得讀……
@@user-xizi 哈哈哈 辛苦孩子們了……
說真的第八節就是因為有很多家長的意見才會有的 不過之後竟然變成了「你不上就很奇怪」的課也是蠻好笑的 畢竟第八節不能上進度但還是一堆老師在違反規定
@@asd11446？真假不能上進度哦？我從國中到高中第八節上的課一直都是進度所以我們都一定要上……雖然還是可以不上但進度就跟不上其他人
@@user-xizi 教育部確實有規定第八節不能上進度喔 第八節本來規定就是來複習進度的 但幾乎每個學校都會上進度 所以無論學校或教育部也只是睜一隻眼閉一隻眼
我認為讀書應該是一件很開心的事 只不過就被有些自以為懂學生感受 懂現在學生需要什麼的人給消磨掉
不需要把自己的失敗全推給學校政府，每個國家學生都有成功失敗的人。況且什麼是成功什麼是失敗？當個平凡的上班族就是失敗嗎？發明手機程式就算成功嗎？平均來說台灣不比別國差。
看到這麼多人對台灣教育有強烈不滿，想必幾年後一定有許多人才在政壇翻轉台灣教育，這點我們可以樂觀期待。
如果台灣人只會嘴炮什麼都怪政府，不覺得自己也有責任，那才真的完蛋。
坐而說不如起而行，如今的世界不是說出來的而是靠雙手做出來的。
老師：有!@蘋果
!@蘋果裝#%箱少!@蘋果
!@蘋果裝#%箱還剩!@蘋果
請問一共有多少蘋果
我: 箱子裡的蘋果沒裝滿，公司不是會被罵 自己被開除沒工作嗎？
台灣考試：國文 數學 體育 藝術
我：科目有考試是正常的，可是怎麼考體育和藝術，等等還要看書本，之後是不是要考打炮，每一個打炮姿勢都要學？
學生：作業好多，明天看看誰有做作業一起分享
老師：你們的作業答案怎麼都七八成相似
主管：你們的企劃案怎麼七八成相似，都用抄的
國家：教育制度沒問題
老師：當學生好，時間短，沒壓力
學生的生活：讀書7小時寫作業3小時=10
沒第八節，早修中午上課，考試讀書時間
父母老師：!&28$&#(@&82*&
學生：啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
不懂
真的是每一科都要有課本，而且超厚
幫你總結：
幹你教育
我國三的時候為了要考附中資訊班，拼了命的讀國文社會(報考門檻是 數學A++ and (其他4科A+ or 其他4科有3科A++) )
考完會考才發現國文社會對我的未來志向來說幾乎是用不到的東西
現在很後悔沒有早點接觸資訊方面的知識，演算法競賽被電爛，專題也做不出什麼像樣的東西
真的覺得現在考試制度很有問題
以前當學生的時候就覺得很多題目都很荒唐⋯而且老師不能接受我用補習班老師教的快速解題方式，偏要用他的方式解題，當年跟老師吵架我這樣也沒錯啊！他覺得面子問題所以堅持己見，太傳統的思想固執己見的老師請回家吧！
微積分就是，高中說一套，大學說一套，都是一樣的東西但定義都要以各校老師自己為標準
哈哈哈哈！看了好多人都抱怨學校不好，老師不好，教材不好，耽誤了自己很多時間，捫心自問暑假期間兩個月三個月，除了老師要求的作業之外，自己還自學了什麼？讀了多少自己想鑽研的學問？
臺灣的教育教出了一群不愛讀書的小孩
其實學習這件事情本身不使人厭惡
但當它搭上了數不盡的各種考試
留給學生的當然也只剩來自長輩.學校.甚至國家的壓力
制度還沒完善就上路
理想化地認為108課綱能讓學生變得有素養
多了學習歷程.自主學習等太多不準確性的東西
最後還是只會「訓練」出「很會準備學習歷程」的學生
身為第一屆施行108課綱的高中生
經過了一年的體驗和觀察
大多數同學都認為這是一個尚未成熟的課綱
而我們成了沒有後路的白老鼠
將一個不成熟的課綱施行於我們
要是不慎失敗了，後果誰負責？
答案是我們。我們需要自行承擔後果。
在朝令夕改、資訊不夠明確的情況下，我們必須努力符合政府的期望和要求。
有時甚至也搞不清楚怎麼做到底才是對的。
說了這麼多，我想表達的是
臺灣的教育確實需要改革
因為這樣的教育制度教育出了太多只會考試的人
但改革的方式是值得再經討論和評估的
遑論制度尚未定清就上路了
根本就是一場災難。
而且限制太多，根本沒有適度的休閒時間，反而會讓失去因好奇心主動學習的習性
同感 每個人都經過改課綱 試行階段我也有參與 不過影響真的不大 你在乎的是你沒時間玩 不用太多藉口 我也是這樣過來的
@@user-cz4bp3vc2g 我要是只在乎玩，我就不會自學天文、地球科學了，你可真厲害，我只說休閒時間，你就認為是在玩
其實我覺得在做好時間管理的情況下
仍然是有多餘的時間可以做想做的事的
我們班也有很多人在兼顧課業和社團/興趣這方面做得不錯
只是課綱的確多了很多以前沒有的規則
導致我們需要花更多時間去理解與實踐😢
@@YuriOnlyLa 休閒是好聽點
看看卡通拉 玩玩電動啦 休閒 你這麼說誰不會 我在玩 但我也學天文地理阿 是不是 不是要玩 改成休閒 有什麼意義 打電動 看漫畫 看電視 看小說 哪樣不是在休閒 哪樣不是在玩 聽過婊子還要立牌訪嗎
與其等著政府，家長的觀念先改吧
家長支持小孩犯錯、學習，小孩才有機會勇敢，而不是等著老師甚至體制改變
看大家好像都比較喜歡國外教育
但我個人不喜歡欸
當家教碰到幾位美國學校的小孩，都跟我說學校不會逼他們讀書，自主的很自主，但爛的真的就給他爛到底耶🤔而且他們教育孩子要懂得表達，結果有一大部分的小孩表達到最後變成誇大，像是說著自己多會做實驗，英文多好什麼的，結果考出來是一個很爛的成績，有自信好像變成一個自大的表現
當然不要以偏概全，台灣教育也是有好的地方
不管在歐美還是台灣都需要讀書
或許我們用錯了方法，但也有可能部分的孩子很適合，因為他們靠著讀書得到了很多知識能用在未來上面使他們翻身
不知道怎麼的，我想起了「我一個人殺了一整個連」的老榮民。
台灣高中教育認真就是過勞，我一路走來好不容易活著走出高中。高二、高三每天國、英、數、物理、化學、地科、生物、地理、歷史、公民（裡面還有各式章節）等輪流消耗我們的青春，坦白講人類社會根本不需要這種全部都略懂卻學不精的人，我上了大學讀會計雖然也很累，但還沒有累到每天12點睡，6點就要起床繼續疲勞轟炸的程度⋯⋯平心而論，這個沒有影響到身心健康根本不太可能吧？上了大學還會發現這些知識幾乎沒有用，對於將來生存賺錢也一點幫助都沒有😂😂😂，甚至以前練到精熟的科目現在大致上都已經忘光了⋯⋯曾經我還讀到想自盡，因為實在太在意自己努力付出後所考出的成績，有時考不理想真的想直接咬斷舌頭算了。我也曾寫信尋求教育部協助改動制度，但顯然根本沒人在乎哈哈哈哈哈😂。我現在熬過來了，但高中畢業的那一刻起，我就意識到自己已經喪失了青春的拼勁跟笑容。
你不可否認的是 國外的小孩比我們更有執行力 成績差又如何 他光靠這份執行力 可以將努力用在對的地方 我知道總有人適合讀書 但是這類人終究是少數 他們會讀書並不代表教育成功 只能說天賦使然罷了
108課綱第二屆的高職生在此👋
只是來講一下學習歷程的制度真的爛透了 聽老師講解這件事之後除了覺得自己的未來快完蛋沒有其他想法
老師:你們要更用功讀書 以後才有好的大學念 出社會才有好起薪
成績不差但已經決定投入軍旅的我:好哦
考試考得好才有好起薪真的是幹話，沒有特定專長還不是一樣22-30k，大家都會做的
門檻低的工作很難有多高的錢啦
希望這些孩子有更往自己的路前進～