Великолепно!Спасибо! По-моему,это произведение может быть терапией при всех болезнях человека и,в первую очередь,при депрессивных состояниях! Книга должна быть настольной для любого доктора,различной специализации! Эта Книга способна сделать удивительное и в психическом и физиологическом здоровье Человека!
Жаль, что у нас на телевидении мало передач и дискуссий такого качества. Я послушала немного и уже начала чувствовать себя мыслящим человеком. Я получила новые и интересные взгляды на привычные мне явления. Очень многие из современных как радио, так и телепередач совершенно ничего не дают уму, и не очень много делают для сердца. Остаются только книги. Но нас ОТУЧАЮТ их читать.
Если ты не видишь в некоторых научных теориях здравого смысла, это проблема научной теории, а лично ТВОЯ!!! В теории Эйнштейна в начале тоже ни кто не видел здравого смысла! А давайте будем голосовать - если большинство не видит здравого смысла в какай либо теории - то ее в мусорную корзину!!! УРА! Торжество ЗДРАВОГО СМЫСЛА! А может в мире и теориях все нормально, а это просто у тебя в голове что-то не так, тогда надо лечится!
Исправьте, пожалуйста, название и описание ролика! Если это не намеренная шалость, конечно ;) В этой замечательной передаче нет ни слова на тему Восток - Запад. А зря, между прочим! Было бы неплохо пригласить в Вашу славную компанию востоковеда - специалиста по культуре(-ам) - философии, искусству, религии etc. - Востока, Африки и еще, пожалуй, историка, чтобы обсудить вопросы влияния этих и, возможно, других культур на Льюиса Кэрролла и его произведения, в разрезе того уникального исторического периода. Неужто Кэрролл и его (?) идеи в "Алисе" появились из ниоткуда? Да, эти идеи актуальны даже сегодня, особенно (!) сегодня, но так ли они новы? и для кого они новы? ;) Вообще, кем был этот человек - Чарльз Лютвидж До́дсон (Льюис Кэрролл - творческий псевдоним)? чем еще занимался в жизни? кто были люди, с которыми он общался и что их волновало? При всем уважении, Кэрролл - никакой не инопланетянин, он - очень талантливое дитя-выразитель своей эпохи, своей культуры и своей страны. Можно ли рассматривать феномен Кэрролла, его "Алисы" в отрыве от конкретных места, времени и социума? Вопрос риторический :) Тут, правда, параллельно возникают вопросы: гении - кто они? что они такое? откуда берутся идеи? что такое творческий процесс создания художественного произведения (особенно значительного, значимого, знакового)? И так далее. Для меня, как для художника-перформера, эти вопросы представляют большой интерес и есть некоторые предположения, основанные на скромном личном опыте. Но это уже повод для отдельной дискуссии :)
Благодарна за интересную тему. Посмотрела с огромным удовольствием А насчёт давать детям читать эту книгу или нет могу сказать, а как насчёт Колыбельной , где серенький Волчек ухватит за бочек , может не нужно приучить с детства к страхам , а то ребёнок как раз и не уснет, думая что где-то рядом есть серенький волчек
А что, животные тоже ДОГОВОРИЛИСЬ, что стол твердый? Кошка прыгает на стол, потому что она знает, что он твердый - это РЕАЛЬНОСТЬ! Кошка не прыгнет в ванну с водой, так как реально она не твердая!!! Предмет твердый, не потому что мы так договорились! А если стол не твердый - Обьясните это кошке.
Черниговская училась в СПГУ и стала доктором БИОЛОГИЧЕСКИХ И ФИЛОЛОГИЧЕСКИХ НАУК, и только потом в СПГУ по её настоянию открыли кафедру психолингвистики. Этого достаточно, чтобы считать её кандидатом психологических наук? А кое-где она представлена и как доктор философии.
Фёкла,бедная,невменяема, гости теряются от такого модерирования.Черниговская не успевает разложить все свои регалии по передаче- здесь вот кот из магазина Кэрролла, тут мои лингвистические находки, я знаю еще и Расселла и возглавляю пгм- кварк- квантовую религию.
У Феклы синдром отличницы. По ощущениям Фекла пересмотрела все интервью с гостями, зазубрила кто что говорил. Но дело в том, что прирывая мысль одного из гостей и заканчивая за него предложение его же словами-как бы не признак ума или сообразительности, а банальное неуважение. Цирк с конями, честное слово.
34:05 Кедров К. который поэт: "стул на мне сидящий он - я я - говорящий стул. разломав меня на части все равно невозможно уничтожить стечение двух согласных - СТ - это неуничтожимо это бесСмерТно это СТабильно. я оСТаюсь в СТадионе в СТанции в оСТановке на СТыке в СТоне в СТупоре в иСТине наконец СТоп Я СТал СТул" рассуждает о "травоядной викторианской эпохе", в то время как смертная казнь для подростков младше 16 лет была отменена в Англии только после смерти королевы Виктории в 1908 году, и последний обвиненный в воровстве чернил 9-летний мальчик был приговорен к повешению в 1833 году, т.е. через год после рождения Льюиса Кэрролла. когда многие страны в Европе уже отменили смертную казнь, английский уголовный кодекс гласил, что детей можно вешать с семи лет при наличии «очевидных доказательств вредительства». в 1800 году в Лондоне за мошенничество повесили ребенка 10 лет, он подделал книгу учета галантерейного магазина. в следующем году казнили Эндрю Бреннинга. он украл ложку. в 1808 году в Челмсфорде был повешен ребенок 7 лет по обвинению в поджоге. подобное происходило на протяжении всей первой половины XIX века. а вся студия в едином экстазе сошлась во мнении, что "гильотина вообще не английская история".
34:50 - дальше поэта охватывают сожаления, во время которых он пеняет недальновидному автору "Алисы" за слишком критичный взгляд на эпоху, когда тот жил и работал, и в порыве подлинной грусти Кедров восклицает: "о, боже! в каком раю они жили! не понимая, в каком раю живут!"
потом, естественно следуют страшилки про 37 год... кровавого Сталина... хочется ткнуть этого пАэта в нос историческими фактами и документами из которых следует, как обстояло дело с тем же вопросом о наказаниях, применяемых к лицам, не достигшим 18 лет, в "кровавой" России после 1917 года: декретом СНК РСФСР от 14 января 1918 года были упразднены суды для подростков. все несовершеннолетние, содержащиеся в тюрьмах и арестных домах, были освобождены. с этого момента почти все дела о преступлениях несовершеннолетних рассматривались в «комиссиях по делам несовершеннолетних», которые определяли им различные меры «воспитательно-исправительного характера», как правило, не связанные с лишением свободы. в народные суды направлялись дела лишь подростков-рецидивистов или тех, кто совершил тяжкое преступление. в 1919 году был принят первый систематизированный законодательный акт Советского государства - «Руководящие начала по уголовному праву РСФСР». В части преступности несовершеннолетних этот документ предусматривал наступление уголовной ответственности с 14 лет. к лицам до достижения данного возраста, а также к несовершеннолетним от 14 до 18 лет, действовавшим «без разумения», применялись лишь воспитательные методы. несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет, действующие осознанно, несли ответственность в судебном порядке на общих основаниях с взрослыми преступниками. ст. 58 УК РСФСР по отношению к несовершеннолетним до 16 лет не применялась. к лицам до 18 лет смертная казнь не применялась.
давать или не давать читать книгу детям вопрос действительно сложный, но не потому, что в книге есть жестокость: жестокость в книге вполне себе "виртуальная". главное в книге нет пошлости, присущей современной российской писательской братии, которая "вещает" и на детскую аудиторию. вопрос является сложным потому, что сложен к пониманию сам текст. между тем, одними чудесами иного ребенка старше 6 лет и не заинтересовать, а смысл, без должного направления, будет утекать мимо извилин. присутствие же рядом взрослого наставника, помогающего собирать все ускользнувшие от детского мозга смыслы, чтобы внедрить-таки их по назначению, не только не всегда возможно, но и нужно ли? порой встречаются в нашей жизни люди, которые кичатся тем, что с шести лет начали чтение серьезных авторов.. а послушаешь их и думаешь, лучше бы ты в детстве колобка как следует прочитал.
Советую послушать мнение Сергея Савельева и Евгения Понасенкова об этой Черниговской... Одна темминологическая заумь и спекуляции на достижениях её предка, впрочем, как и у многих "учёных династий" )) Ну, а соседние персонажи это вообще не стоит даже обсуждения.
Наверное,каждому ведущему хочется,что бы его передача была хорошей...так почему же сам ведущий её и портит? Желание покрасоваться - сильнее. А о цивилизациях - ничего.
Фёкла совсем уже себя возомнила самой умной. Руками машет, вся издёргалась, туда-сюда её прёт. Слишком много Фёклы. Фёкле хочется славы и признания. Шла бы тогда Фёкла в какой-нибудь научный институт работать, если ей так хочется быть учёной.
атом бегает в головах наших учёных и путает их мысли,а энштейн тихо посмеивается на том свете над ними,смотря как множество вещей ускользает мимо их взора.интересно сколько ещё потребуется времени,чтобы они поняли,что вещи ускользают по тому,что атомы бегают,а с моделью резенфорда мимо наших учёных проходит множество явлений нашего великолепного мира.тяжело смотреть как система образования зомбирует людей. наши полки всегда будут пусты пока энштейн живёт в умах светил науки.
"Ученые" - это, как правило, люди, которые свято верят в то, что они поймали жарптицу за хвост. Больное, завышенное себялюбие, твердая уверенность в том, что они знают ответы на вопросы, обезьяничание с себеподобными - и ничего более... Тренировка мозга чем-то напоминает спортивную тренировку. И в том и в другом случае человек не в состоянии видеть картину целиком. Ибо один тренирует мозг и, а другой тренирует тело... Наука сегодня - это мантрическое повторение и цитирование устаревших данных, ибо никто из ученых не заинтересован в том, чтобы потерять свои ученые титулы, регалии и звания, и превратится из гордого павлина в маленького воробья, и стать такими, как все... "Ученые", тренируйте совесть, а не интеллект!
Россия представляет собой промежуточную цивилизацию.Вот эта неопределенность,неустойчивость,шатание и колебание ценностей и является её главной цивилизационной проблемой.
Hotela pointeresovat'sya, esli vi znakomi s rabotami Karoline Lif nejroplastik s uchenoj stepen'yu o mozge i razume? ee raboti podtverdili, chto razum upravlyaet rabotoj mozga...
Люис Кэрол своей Алисой всего лишь развенчал "атеистический реализм"и в недоумении остановился перед пустотой, а русские бабушки умчались в Живую Вечность молитвы. Как пронзительно жаль всех самодовольных пустословов, их любопытство достойно лучшего применения.
Это то Черниговская - Великая ? ЛОЛ Колхозная тетка с претензией на гениальность )) Послушайте реальных ученых Запада и США, вот там реальная работа по изучению мозга . А тут бред для Совдепии)
Эвона как.... А кто определил "реальность" учёных Запада и США или "нереальность" Черниговской? Вообще "голова - предмет тёмный и исследованию не подлежит". Поэтому говорить, что у нас работа в изучении мозга и в изложении "колхозной тётки" - это бред для Совдепии, а у них - круче обрыва, по меньшей мере нелепо... Тем более, что Черниговская , в этих своих общедоступных лекциях, излагает на исключительно бытовом уровне для того, чтобы просто привлечь внимание к этой теме простых смертных, неспециалистов в области нейронауки и психолингвистики. С самой тривиальной целью- заставить человеков задумываться о Бытии, хоть немного.... Так, за между делом, к сведению, Черниговская - иностранный член группы философии и филологии секции гуманитарных и социальных наук Норвежской академии наук, член Европейского руководящего комитета по когнитивной науке. Неоднократно была приглашённым лектором в крупнейших университетах США и Европы, координатором международных симпозиумов. Урождённая Петербурженка. З.ы. И кто же из "реальных учёных Запада и США" Вас так восхитил? И какие из направлений в этой области Вам настолько хорошо знакомы, что Вы можете делать столь громкие заявления ? Кстати, Вы США к Западу не относите по какой причине?
По поводу Совдепии, в то время работа ученных была внушительной, потому что была Школа и госплан в разных направлениях, тогда зрели стоящие умы. СССР была на первом месте по уровню образования в высшей школе вплоть до 96-97гг, когда по сути многие умы уже разлетелись по всему миру, и народ жил уже приземленными материями.
По поводу Совдепии, в то время работа ученных была внушительной - это откуда узнали . из отечественного ящика ? в то время , когда на Западе разъединяли близнецов, срохшихся головами , наши ученые в лаптях ходили. Для серьезной научной работы, для подготовки , учебы научных сотрудников нужны миллиарды долларов. Вы до сих пор верите , что МГУ - один из лучших вузов Мира, он на 100 месте рейтинге вузов Мира , снимите очки, откуда у нас ученые ??? Лучшее образование в США было и есть и будет есть , выключите уже этот зомбоящик! В СССР нам легко дурили голову . но сейчас - то все становится легко ясным - достаточно один раз купить билет на самолет в сторону Запада...
Какой смысл обсуждаемую сказку накладывать на реальный физический мир. Давайте фантастический фильм Матрица наложим на наш мир. Как можно придуманные вещи применять к разъяснению концепций психологии и ума человека и также мироздания...
Совершенно дурацкая книжка. Я ее пробовала читать и в 10, и в 15, и в 25, и в 35 и в 45 - ни разу не понравилась. Английская нудятина. Что в ней такого глубокого и многослойного? Философия на уровне младшей школы? Физика-математика на уровне кружка младшей школы? Просто скучная книжка.
*Как только учёный начинает утверждать о теории струн, схлопывании пространства, искривлении пространства и т.п. - такой учёный тот же час становиться МОЧЁНЫМ, невеждой.*
*Ха! Психологи теперь стали экспертами в физике )))* Даже сама по себе специальность психолога - это не что иное как просто попиздеть с клиентом. Именно не с пациентом, а с клиентом.
царствие небесное, квантовая физика?!? "Я не спрашиваю почему 85% американских ученых не верят в бога, я спрашиваю, почему 15% верят. Кто эти люди?" - Нил Деграсс Тайсон, амер. астрофизик.
кто среди гостей квантовый физик? есть ли в мире человек, который понимает, как работает квантовая физика? А, значит, и квантовых физиков верящих в бога в природе не существует.
А кто вот Вам, и тем другим возомнившим себя не понятно кем, дал ПРАВО вообще решать, что давать детям читать, а что не давать?? Вот, кто Вы такие??? Всего лишь навсего читатели!!!! Тот, кто писал, наверное, знал зачем писал!!! И получше Вас понимал и психологию детей и всё остальное, поэтому и написал! А всякие вопросы почему и зачем это нравится детям или не нравится, и вообще какие-либо вопросы, связанные с детьми или с людьми, надо спрашивать у самих детей и людей!!!! А не делать домыслы! А не так как у нас в России все учителя учат детей, но даже не интересуются ими! А потом оценивают этот дебил, а вот этот не дебил! Этот имеет право поступать, а вот этот не имеет.
Madama buchko, bud'te tak ljubezny, NE pytajetes' za schjot svetil Uma sdelat' sebe "imja"? Ne starajtes' popustu, poluchitsja tol'ko prozvishche/ da s dushkom.. Ne vynosite, pozhalujsta, svoju glupost' na ..bazar, nikto i darom ne voz'mjot....
сказки про Алису-бредни человека ,находящегося под воздействием наркотика.всего лишь.пообщайтесь с людьми которые в "системе",и вам расскажут точно такие же сказки.
Боже мой, какая отличная передача...!!!! Невозможно интересные собеседники!!! СПАСИБО !!!
Благодарю Вас, что говорите с нами
Великолепно!Спасибо!
По-моему,это произведение может быть терапией при всех болезнях человека и,в первую очередь,при депрессивных состояниях!
Книга должна быть настольной для любого доктора,различной специализации!
Эта Книга способна сделать удивительное и в психическом и физиологическом здоровье Человека!
Спасибо. Такие темы всегда интересны просветленным умам,тянущимся к познанию тайн этого удивительного,загадочного и величественного мироздания!!!
Я в восторге!!! Как великие люди творят действительность.
Татьяна Владимировна для меня источник оптимизма. Спасибо за игру ума.
особенно хочется плакать после того, как Черниговская про кота Шредингера объясняла.... какой безответственный популизм
она муза. муза науки.
Блеск! Спасибо:)
спасибо, прекрасная познавательная беседа.
Жаль, что у нас на телевидении мало передач и дискуссий такого качества. Я послушала немного и уже начала чувствовать себя мыслящим человеком. Я получила новые и интересные взгляды на привычные мне явления. Очень многие из современных как радио, так и телепередач совершенно ничего не дают уму, и не очень много делают для сердца. Остаются только книги. Но нас ОТУЧАЮТ их читать.
Большое ! Спасибо !
Спасибо за передачу ! Иду читать "Алису.."
Чеширский кот у Керола это символ здравого смысла в ,, науке" , зачастую, в научных теориях от здравого смысла остаётся только улыбка.
Если ты не видишь в некоторых научных теориях здравого смысла, это проблема научной теории, а лично ТВОЯ!!!
В теории Эйнштейна в начале тоже ни кто не видел здравого смысла!
А давайте будем голосовать - если большинство не видит здравого смысла в какай либо теории - то ее в мусорную корзину!!!
УРА! Торжество ЗДРАВОГО СМЫСЛА!
А может в мире и теориях все нормально, а это просто у тебя в голове что-то не так, тогда надо лечится!
М
Очень интересно. Но пришёл я из-за названия видео, которое к сожалению не имеет ничего общего с видео. Это жаль.
спасибо за предупреждение
Благодарю! Мега полезно!
суперинтересная передача!
Исправьте, пожалуйста, название и описание ролика! Если это не намеренная шалость, конечно ;) В этой замечательной передаче нет ни слова на тему Восток - Запад. А зря, между прочим! Было бы неплохо пригласить в Вашу славную компанию востоковеда - специалиста по культуре(-ам) - философии, искусству, религии etc. - Востока, Африки и еще, пожалуй, историка, чтобы обсудить вопросы влияния этих и, возможно, других культур на Льюиса Кэрролла и его произведения, в разрезе того уникального исторического периода. Неужто Кэрролл и его (?) идеи в "Алисе" появились из ниоткуда? Да, эти идеи актуальны даже сегодня, особенно (!) сегодня, но так ли они новы? и для кого они новы? ;)
Вообще, кем был этот человек - Чарльз Лютвидж До́дсон (Льюис Кэрролл - творческий псевдоним)? чем еще занимался в жизни? кто были люди, с которыми он общался и что их волновало? При всем уважении, Кэрролл - никакой не инопланетянин, он - очень талантливое дитя-выразитель своей эпохи, своей культуры и своей страны. Можно ли рассматривать феномен Кэрролла, его "Алисы" в отрыве от конкретных места, времени и социума? Вопрос риторический :)
Тут, правда, параллельно возникают вопросы: гении - кто они? что они такое? откуда берутся идеи? что такое творческий процесс создания художественного произведения (особенно значительного, значимого, знакового)? И так далее. Для меня, как для художника-перформера, эти вопросы представляют большой интерес и есть некоторые предположения, основанные на скромном личном опыте. Но это уже повод для отдельной дискуссии :)
Спасибо.
"...виртуальность как высшая реальность жизни!"
Как ласкает слух все что они говорят
Спасибо, очень интересная беседа!
Потрясающе, как всегда 👏🏼👏🏼👏🏼
Spasibo bol'shoe ! no tema video po-moemu zadana nepravil'no.
весьма удивительно что земля с нами до сих пор двигается)))
Как-то взглянула на "Алису..." другими глазами! Еще раз перечитаю!
Красивая женщина Черниговская)
Благодарна за интересную тему. Посмотрела с огромным удовольствием А насчёт давать детям читать эту книгу или нет могу сказать, а как насчёт Колыбельной , где серенький Волчек ухватит за бочек , может не нужно приучить с детства к страхам , а то ребёнок как раз и не уснет, думая что где-то рядом есть серенький волчек
Волчок
Захотелось прочитать.
А что, животные тоже ДОГОВОРИЛИСЬ, что стол твердый?
Кошка прыгает на стол, потому что она знает, что он твердый - это РЕАЛЬНОСТЬ!
Кошка не прыгнет в ванну с водой, так как реально она не твердая!!!
Предмет твердый, не потому что мы так договорились!
А если стол не твердый - Обьясните это кошке.
Невероятно интересная беседа! Однако не понимаю, зачем "приклеили" заголовок, не имеющий ничего общего с передачей...
Черниговская училась в СПГУ и стала доктором БИОЛОГИЧЕСКИХ И ФИЛОЛОГИЧЕСКИХ НАУК, и только потом в СПГУ по её настоянию открыли кафедру психолингвистики. Этого достаточно, чтобы считать её кандидатом психологических наук? А кое-где она представлена и как доктор философии.
а название?
сама тема шикарна!
Если без цели идти ВЕЧНО - то можно побывать ВЕЗДЕ!
?
Фёкла,бедная,невменяема, гости теряются от такого модерирования.Черниговская не успевает разложить все свои регалии по передаче- здесь вот кот из магазина Кэрролла, тут мои лингвистические находки, я знаю еще и Расселла и возглавляю пгм- кварк- квантовую религию.
Добрый вечер, я бы хотел обсудить возможность приобрести ваш UA-cam канал!
Если вас заинтересовало это предложение, можем его обсудить.
У Феклы синдром отличницы. По ощущениям Фекла пересмотрела все интервью с гостями, зазубрила кто что говорил. Но дело в том, что прирывая мысль одного из гостей и заканчивая за него предложение его же словами-как бы не признак ума или сообразительности, а банальное неуважение. Цирк с конями, честное слово.
Название и описание ролика не соответствует содержанию!!!!
34:05
Кедров К. который поэт:
"стул на мне сидящий
он - я
я - говорящий стул.
разломав меня на части
все равно невозможно уничтожить
стечение двух согласных -
СТ -
это неуничтожимо
это бесСмерТно
это СТабильно.
я оСТаюсь в СТадионе в СТанции в оСТановке
на СТыке в СТоне в СТупоре
в иСТине наконец
СТоп
Я СТал СТул"
рассуждает о "травоядной викторианской эпохе", в то время как смертная казнь для подростков младше 16 лет была отменена в Англии только после смерти королевы Виктории в 1908 году, и последний обвиненный в воровстве чернил 9-летний мальчик был приговорен к повешению в 1833 году, т.е. через год после рождения Льюиса Кэрролла.
когда многие страны в Европе уже отменили смертную казнь, английский уголовный кодекс гласил, что детей можно вешать с семи лет при наличии «очевидных доказательств вредительства».
в 1800 году в Лондоне за мошенничество повесили ребенка 10 лет, он подделал книгу учета галантерейного магазина. в следующем году казнили Эндрю Бреннинга. он украл ложку. в 1808 году в Челмсфорде был повешен ребенок 7 лет по обвинению в поджоге.
подобное происходило на протяжении всей первой половины XIX века.
а вся студия в едином экстазе сошлась во мнении, что "гильотина вообще не английская история".
34:50 - дальше поэта охватывают сожаления, во время которых он пеняет недальновидному автору "Алисы" за слишком критичный взгляд на эпоху, когда тот жил и работал, и в порыве подлинной грусти Кедров восклицает: "о, боже! в каком раю они жили! не понимая, в каком раю живут!"
потом, естественно следуют страшилки про 37 год... кровавого Сталина...
хочется ткнуть этого пАэта в нос историческими фактами и документами из которых следует, как обстояло дело с тем же вопросом о наказаниях, применяемых к лицам, не достигшим 18 лет, в "кровавой" России после 1917 года:
декретом СНК РСФСР от 14 января 1918 года были упразднены суды для подростков. все несовершеннолетние, содержащиеся в тюрьмах и арестных домах, были освобождены. с этого момента почти все дела о преступлениях несовершеннолетних рассматривались в «комиссиях по делам несовершеннолетних», которые определяли им различные меры «воспитательно-исправительного характера», как правило, не связанные с лишением свободы. в народные суды направлялись дела лишь подростков-рецидивистов или тех, кто совершил тяжкое преступление.
в 1919 году был принят первый систематизированный законодательный акт Советского государства - «Руководящие начала по уголовному праву РСФСР». В части преступности несовершеннолетних этот документ предусматривал наступление уголовной ответственности с 14 лет.
к лицам до достижения данного возраста, а также к несовершеннолетним от 14 до 18 лет, действовавшим «без разумения», применялись лишь воспитательные методы. несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет, действующие осознанно, несли ответственность в судебном порядке на общих основаниях с взрослыми преступниками.
ст. 58 УК РСФСР по отношению к несовершеннолетним до 16 лет не применялась.
к лицам до 18 лет смертная казнь не применялась.
давать или не давать читать книгу детям вопрос действительно сложный, но не потому, что в книге есть жестокость: жестокость в книге вполне себе "виртуальная". главное в книге нет пошлости, присущей современной российской писательской братии, которая "вещает" и на детскую аудиторию.
вопрос является сложным потому, что сложен к пониманию сам текст. между тем, одними чудесами иного ребенка старше 6 лет и не заинтересовать, а смысл, без должного направления, будет утекать мимо извилин. присутствие же рядом взрослого наставника, помогающего собирать все ускользнувшие от детского мозга смыслы, чтобы внедрить-таки их по назначению, не только не всегда возможно, но и нужно ли? порой встречаются в нашей жизни люди, которые кичатся тем, что с шести лет начали чтение серьезных авторов.. а послушаешь их и думаешь, лучше бы ты в детстве колобка как следует прочитал.
Фёкла совсем не может молчать! А жаль. Хотелось бы послушать учёных.
Больше похоже на анекдот про Карузо. Лучше пересматривать архив передач "Очевидное-невероятное" с Капицей.
про лань, я думал, что отойдем немного от стада и я вспомню своё имя.
а звука у видео то нет...
как они меня обманули насчет темы, но все равно интересно и для меня ново
Все нормально с вареньем, завтра, это сегодня относительно вчера, вот нельзя решить что каждое вчера есть варенье.
Поскольку жизнь, верша полет,
чуть воспарив, - опять в навозе,
всерьез разумен только тот,
кто не избыточно серьезен.
Советую послушать мнение Сергея Савельева и Евгения Понасенкова об этой Черниговской...
Одна темминологическая заумь и спекуляции на достижениях её предка, впрочем, как и у многих "учёных династий" ))
Ну, а соседние персонажи это вообще не стоит даже обсуждения.
Наверное,каждому ведущему хочется,что бы его передача была хорошей...так почему же сам ведущий её и портит? Желание покрасоваться - сильнее. А о цивилизациях - ничего.
было бы логично пригласить и математика)
Фёкла совсем уже себя возомнила самой умной. Руками машет, вся издёргалась, туда-сюда её прёт. Слишком много Фёклы. Фёкле хочется славы и признания. Шла бы тогда Фёкла в какой-нибудь научный институт работать, если ей так хочется быть учёной.
атом бегает в головах наших учёных и путает их мысли,а энштейн тихо посмеивается на том свете над ними,смотря как множество вещей ускользает мимо их взора.интересно сколько ещё потребуется времени,чтобы они поняли,что вещи ускользают по тому,что атомы бегают,а с моделью резенфорда мимо наших учёных проходит множество явлений нашего великолепного мира.тяжело смотреть как система образования зомбирует людей. наши полки всегда будут пусты пока энштейн живёт в умах светил науки.
В мире существует любовь. Кто, как и каким образом туда попал? Зачем втирать друг другу очевидные вещи?
"Ученые" - это, как правило, люди, которые свято верят в то, что они поймали жарптицу за хвост. Больное, завышенное себялюбие, твердая уверенность в том, что они знают ответы на вопросы, обезьяничание с себеподобными - и ничего более... Тренировка мозга чем-то напоминает спортивную тренировку. И в том и в другом случае человек не в состоянии видеть картину целиком. Ибо один тренирует мозг и, а другой тренирует тело... Наука сегодня - это мантрическое повторение и цитирование устаревших данных, ибо никто из ученых не заинтересован в том, чтобы потерять свои ученые титулы, регалии и звания, и превратится из гордого павлина в маленького воробья, и стать такими, как все... "Ученые", тренируйте совесть, а не интеллект!
а че все старые такие эксперты(((((
причем тут цивилизации?
Россия представляет собой промежуточную цивилизацию.Вот эта неопределенность,неустойчивость,шатание и колебание ценностей и является её главной цивилизационной проблемой.
в последнее время куда то не туда её понесло.видимо пенсии не хватает(
Hotela pointeresovat'sya, esli vi znakomi s rabotami Karoline Lif nejroplastik s uchenoj stepen'yu o mozge i razume? ee raboti podtverdili, chto razum upravlyaet rabotoj mozga...
Люис Кэрол своей Алисой всего лишь развенчал "атеистический реализм"и в недоумении остановился перед пустотой, а русские бабушки умчались в Живую Вечность молитвы. Как пронзительно жаль всех самодовольных пустословов, их любопытство достойно лучшего применения.
Вам - к бабушкам! Это ФИЛОСОФИЯ...и она не для каждого! Идите отсюда,подобные передачи не для вас...не для ФАНАТОВ!!!
Фекла, умерьте свое желание быть на равных с великими учеными- нам интересны они, а не Вы
все относительно.относительно ххх Фекла- великая
Это то Черниговская - Великая ? ЛОЛ Колхозная тетка с претензией на гениальность )) Послушайте реальных ученых Запада и США, вот там реальная работа по изучению мозга . А тут бред для Совдепии)
Эвона как.... А кто определил "реальность" учёных Запада и США или "нереальность" Черниговской? Вообще "голова - предмет тёмный и исследованию не подлежит". Поэтому говорить, что у нас работа в изучении мозга и в изложении "колхозной тётки" - это бред для Совдепии, а у них - круче обрыва, по меньшей мере нелепо... Тем более, что Черниговская , в этих своих общедоступных лекциях, излагает на исключительно бытовом уровне для того, чтобы просто привлечь внимание к этой теме простых смертных, неспециалистов в области нейронауки и психолингвистики. С самой тривиальной целью- заставить человеков задумываться о Бытии, хоть немного....
Так, за между делом, к сведению, Черниговская - иностранный член группы философии и филологии секции гуманитарных и социальных наук Норвежской академии наук, член Европейского руководящего комитета по когнитивной науке. Неоднократно была приглашённым лектором в крупнейших университетах США и Европы, координатором международных симпозиумов. Урождённая Петербурженка.
З.ы. И кто же из "реальных учёных Запада и США" Вас так восхитил? И какие из направлений в этой области Вам настолько хорошо знакомы, что Вы можете делать столь громкие заявления ?
Кстати, Вы США к Западу не относите по какой причине?
По поводу Совдепии, в то время работа ученных была внушительной, потому что была Школа и госплан в разных направлениях, тогда зрели стоящие умы. СССР была на первом месте по уровню образования в высшей школе вплоть до 96-97гг, когда по сути многие умы уже разлетелись по всему миру, и народ жил уже приземленными материями.
По поводу Совдепии, в то время работа ученных была внушительной - это откуда узнали . из отечественного ящика ? в то время , когда на Западе разъединяли близнецов, срохшихся головами , наши ученые в лаптях ходили. Для серьезной научной работы, для подготовки , учебы научных сотрудников нужны миллиарды долларов. Вы до сих пор верите , что МГУ - один из лучших вузов Мира, он на 100 месте рейтинге вузов Мира , снимите очки, откуда у нас ученые ??? Лучшее образование в США было и есть и будет есть , выключите уже этот зомбоящик! В СССР нам легко дурили голову . но сейчас - то все становится легко ясным - достаточно один раз купить билет на самолет в сторону Запада...
Какой смысл обсуждаемую сказку накладывать на реальный физический мир. Давайте фантастический фильм Матрица наложим на наш мир. Как можно придуманные вещи применять к разъяснению концепций психологии и ума человека и также мироздания...
Совершенно дурацкая книжка. Я ее пробовала читать и в 10, и в 15, и в 25, и в 35 и в 45 - ни разу не понравилась. Английская нудятина. Что в ней такого глубокого и многослойного? Философия на уровне младшей школы? Физика-математика на уровне кружка младшей школы? Просто скучная книжка.
просто болтуны!и только.
Слушайте Вы -ведущая, почему так много перебиваете?!
Galib Mammadov Да потому что это её передача и у неё круг вопросов и она ограничена временем.
Да, действительно, уже с первых кадров словесный понос Феклы просто забивает гостей...Очень жаль!
Они книгу вообще читали?!((
*Как только учёный начинает утверждать о теории струн, схлопывании пространства, искривлении пространства и т.п. - такой учёный тот же час становиться МОЧЁНЫМ, невеждой.*
Вы сами невежда.
Тихий ДОН, кому, как не вам, судить
*Ха! Психологи теперь стали экспертами в физике )))*
Даже сама по себе специальность психолога - это не что иное как просто попиздеть с клиентом. Именно не с пациентом, а с клиентом.
Как интересно! А в других науках у вас столь же глубокие познания?
Черниговская пищя длямозга
царствие небесное, квантовая физика?!? "Я не спрашиваю почему 85% американских ученых не верят в бога, я спрашиваю, почему 15% верят. Кто эти люди?" - Нил Деграсс Тайсон, амер. астрофизик.
няшка ум учёные квантовой физики верят в бога (в большинстве). А физики не верят(тоже в большинстве). А речь шла о квантовой физике.
если поняли, что написали - успехов. " У меня нет для вас формулы загробной жизни, а расширение Вселенной я рассчитать могу)" - Б. Штерн, астрофизик.
няшка ум если вы не поняли, то и вам тоже успехов.
кто среди гостей квантовый физик? есть ли в мире человек, который понимает, как работает квантовая физика? А, значит, и квантовых физиков верящих в бога в природе не существует.
няшка ум , квантовая физика засорена релятивизмом Эйнштейна. Это вирусная программа. Я понимаю квантовую физику на все 100%.
Толстая раздражает.
А вот Т.В. Черниговская не раздражает. Вы ее умной не находите? )))
А кто вот Вам, и тем другим возомнившим себя не понятно кем, дал ПРАВО вообще решать, что давать детям читать, а что не давать?? Вот, кто Вы такие??? Всего лишь навсего читатели!!!! Тот, кто писал, наверное, знал зачем писал!!! И получше Вас понимал и психологию детей и всё остальное, поэтому и написал! А всякие вопросы почему и зачем это нравится детям или не нравится, и вообще какие-либо вопросы, связанные с детьми или с людьми, надо спрашивать у самих детей и людей!!!! А не делать домыслы! А не так как у нас в России все учителя учат детей, но даже не интересуются ими! А потом оценивают этот дебил, а вот этот не дебил! Этот имеет право поступать, а вот этот не имеет.
хахаха сборище маразматиков
Madama buchko, bud'te tak ljubezny, NE pytajetes' za schjot svetil Uma sdelat' sebe "imja"? Ne starajtes' popustu, poluchitsja tol'ko prozvishche/ da s dushkom.. Ne vynosite, pozhalujsta, svoju glupost' na ..bazar, nikto i darom ne voz'mjot....
Рекламы многовато. Пожалуй я не подпишусь...
Скачайте и установите программу блокиратор рекламы - Adblock Plus
сказки про Алису-бредни человека ,находящегося под воздействием наркотика.всего лишь.пообщайтесь с людьми которые в "системе",и вам расскажут точно такие же сказки.
фекла и есть фекла.никому не дает высказаться.
Спасибо.