J’analyse ma DISSERTATION d’AGRÉGATION
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- Опубліковано 30 вер 2024
- Toc toc toc ! Qui est là ? Manonaise !
Manonaise, c'est quoi ? Un concentré d'expériences, d'astuces, de tests, de culture et de joie que j'ai envie de partager avec vous derrière vos écrans. Si toi aussi tu as du mal à sortir de chez toi, alors viens chez moi, on a plein d'idées à échanger !
Moi c'est Manon, 23 ans et toutes ses dents, après trois années de classe préparatoire littéraire, j'ai obtenu un master MEEF 2nd degré lettres modernes, le Capes de lettres modernes ainsi que l'agrégation de lettres modernes afin de réaliser mon rêve : devenir prof (sisi). Je m'embarque cette année dans le stage de titularisation des enseignants.
Une vidéo le dimanche toutes les deux semaines.
Où me trouver ailleurs qu'ici ?
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#français #agrégation #concours #etudesup #prépa #dissertation
Merci pour cette vidéo qui, je pense, aidera de futur.e.s agrégatif.ve.s. Pour compléter ton propos sur le fait de citer intégralement le sujet : à mon sens, ce n'est pas tant pour faire montre de pédagogie qu'il faut tout récrire que pour montrer aux correcteurs.rices que l'on ne va rien zapper du sujet. Sur une citation très longue, je me souviens avoir déjà opéré une sélection, mais c'est toujours un risque que l'on prend, il faut vraiment être certain.e de ne pas occulter d'éléments clés du sujet. J'aurais donc le même conseil : tout citer, au moins on ne risque rien.
Bonjour, tout est clair dans votre explication.. Vous ferez une excellente prof.👍
Bonjour Madame, qu'est -ce que vous êtes brillante dans vos explications concernant votre dissertation d'agrégation. Vous êtes limpide, précise et concise et de plus, le vert vous va si bien. Félicitations pour votre résultat.
Génial ! 👍👍👍
La musique mozartienne ajouté du brio à la démonstration !
Merci ça m'aidera pour l'agreg
paradoxe : d'un côté il faut une copie "pédagogique", mais de l'autre, il faut une copie "érudite".
Ben non c'est pas du tout paradoxal
On peut tout à fait enseigner quelque chose d'érudit, et quand justement c'est compliqué, il faut être d'autant plus pédagogue si le but est bien que l'élève (même à un haut niveau) comprenne