Finally, I just have finished all of these videos. I tremendously believe that the series of Writing Translation Studies is fairly beneficial for a plethora of students suffering from BUEPT, YDS, TOEFL tests alike, which relieves their exam anxiety as well. Thanks a lot :)
3 роки тому+3
Hello Burhan, I am so happy that you find our videos beneficial.Thanks for watching and making time to drop your comment🙏💐
Yani yaptığınız iş İngilizce öğrenmek isteyenler için inanılmaz bir çalışma. Dolayısıyla ülke içinde ciddi bir katkı. Benim gibi Türkçeden İngilizce çeviri noktasına gelmiş kişiler özellikle çeviri çalışmalarınızdan fazlasıyla istifade edecektir. Sizleri kalben tebrik ediyorum. Her gönlünüzce olsun..
3 роки тому+1
Uygar Barış 🙏Öncelikle vakit ayırıp yorum yazdığın için çok teşekkür ederiz. Ayrıca nezaketin ve motive edici güzel sözlerin için de çok mutlu olduğumuzu bilmeni isteriz💐🙏#strongertogether
Hocam cümle yapısı ve cümle kurmakta sıkıntı yaşadığım için bu noktaya kadar izledim ve yaptım. Gerçekten hem writing hem speaking hem diğer şeyler için çok yararlı ve faydasını bizzat gördüm cümle yapısını kafamda daha iyi oturttum ama tabi hala biraz daha pratiğe ihtiyacım var videoların devamı umarım sık sık gelir az gelcek veya gelmeyecekte mahrum kalacağım diye endişe ediyorum açıkcası her şey için teşekkürler
Рік тому
Merhaba Önder ilgin için çok teşekkürler🌸. Bu serimiz bitmedi devam ediyor 👍Başarılar diliyorum 🌸🙏
muhtesem bir dersti hic sıkılmadan bu dersi de tamamladim. gercekten faydali oluyor ilk videolardan bu yana cok guzel ilerlemeler kaydettim sayenizde!! tesekkur ederim 🦋🐞🌺💐
2 роки тому+1
Ne mutlu bize Elo💃🙏İlgin ve desteğin için çok teşekkürler 🌸🙏
Hocam emeğine yüreğine sağlık çoooook faydalandım , resmen üzerimde sizin yavuz hocamın yüzünü göremediğim eray beyin benim üzerimde hakkı var , helal edin hocam , ufacık bir ilçede dil olarak imkansızlıklar içinde yaşıyorum. Bu imkansızlıklar içinde birşey beklemeden rehper oluyorsunuz , vatandaş ve birey olarak bizim gelişimimiz dolayısıyla toplumun daha eğitimli olmasına katkıda bulunuyorsunuz bu benim gözümde tam bir öğretmenlik ve vatanseverlik , tekrar tekrar teşekkürler
3 роки тому
Merhaba Gürhan öncelikle vaktini ayırıp bu hem samimi hem de hepimizi çok mutlu eden yorumunu bizlerle paylaştığın için çok teşekkür ederiz.💐🙏Elimizden geldiğince sizlerin yanında olmaya devam edeceğiz 👍İyi haftalar🎉🙏
Firstly, this was an unbelievably amazing video. Last month I took the Ielts exam, unfortunately, my overall score was 6 because of the writing section. However, I have been learning a great many things thanks to the Test Atölyesi. I hope I will pass the exam in 20 days later, and I'll definitely inform you guys. Kalp
3 роки тому+3
Hello Mahmut, first of all, thank you for your support and beautiful words.💐🙏I wish you all the best and look forward to hearing good news from you🙏
Merhabalar.. Hangi videonuza yazacağımı bilemediğim için güncel son videonuza bu yorumu yazmak istedim. Bu Haziran'da kısmetse mezun oluyorum ve yüksek lisans için istediğim üniversite YDS sınavından 70 istiyordu. Benim de tek bir hakkım vardı o da Nisan ayındaki sınavdı çünkü başvurular Mayıs ayı içinde alınacaktı. Sizin videolarınızı izleyerek ve inanın öyle derin derin başkaca bir çalışma yapmayarak 72.50 aldım. Beni bu kadar sevindirdiğiniz için çok teşekkür ederim. Yaptığınız işi çok iyi yapıyorsunuz. Lütfen böyle kaliteli ve eğlenceli videolarla başkalarını da sevindirmeye devam edin. Sevgilerle.
3 роки тому
Merhaba Nazlım öncelikle tebrik ediyoruz harika bir haber👏👏Ayrıca bizimle paylaşma nezaketin ve güzel sözlerin için de çok teşekkür ederiz çok mutlu olduk🙏Yolun açık olsun 💐🙏
Sizin detaylı ve dergi gazete gibi yayınlarda kullanılan terimler ile birlikte anlattığınız için her açıdan öğrenilebilecek bir video oluyor bence hocam. Çok teşekkür ederiz♥🖤
2 роки тому+1
Ayten her zamanki ilgin ve desteğin için ben çok teşekkür ederim 💐🙏#strongertogether
Size bir teşekkür borcum olduğunu düşünüyorum.Geçen haziran ayinda girmiş olduğum Tureb İngilizce Dil sınavından bir gece önce,sizin bir kaç çeviri dersinizi dinledim..Sınavda bana o kadar yardımcı oldu ki anlatamam..Çeviri sorusundan aldığım yüksek puan sayesinde başarılı olarak kokart almaya hak kazandım.. Gerçekten harikasınız..Çok çok teşekkürler..İyi ki varsınız.
Рік тому+1
Ben teşekkür ederim bu güzel haberi bizimle paylaştığın için Anna 🌸🙏Yolun açık olsun 🙏
hocam elinize sağlık en çok takip ettiğim seriniz bu writingime inanılmaz katkısı oluyor iyi ki bu seriyi yapıyorsunuz zaten başka yapanda yok emeğinize sağlık
3 роки тому
Çok teşekkürler Oğuz Can💐Faydalı olmasına çok sevindim 🙏Başarılar diliyorum 🎯💯
Bugün writing çevirilerini bitirdim artık essay yazmaya odaklandım bir tane yazdım bile gerçekten faydanız büyük yeni bir bakışla yazıyorum artık reading kısmını da bitirmek üzereyim ...ayrıca aynı bu formatta essay yazdığınız 20 videoluk bir seri gelirse mükemmel olur ama pek mümkün değil gibi her neyse çok teşekkür ederim❤ [videoların altına yorum yazmayı hiç sevmezdim ama sizin gerçekten mükemmel iş çıkardığınızı söylemek bana iyi geliyor] bir de soru sorayım bu arada😁 free reading booklet kitabındaki metinlerin zorluk seviyesine ne diyebilirsiniz ben çözümlerken zorlanıyorum ne yapsam bilemedim😊
3 роки тому
Merhabalar Yıldız, öncelikle güzel sözlerin için teşekkürler. Aslında essay serimiz var, orada farkli essay tiplerine göre örnek bulabilirsin, web sitemizdeki örnekleri de incelemek faydalı olacaktır. Su an essay konusunda farklı bir seri planımız bulunmuyor. Free reading booklet intermediate ve üstü seviyede. Çözümlerken cümle yapısını takip etmek önemli çünkü iç içe geçmiş birçok yapı birarada. Temel konuların uzerinden geçtikten sonra cumle uzatan noun clause, relative clause ve participle yapılarına dikkat ederek ilerlersen daha rahat edersin. Ayrıca kelime kullanımı ile de cümle uzuyor bunu da hatırlatalım, örneğin relate..to.. şeklinde bir kelime yapısındaki isimlerin yanına relative clause getirerek daha da uzun bir cümle elde ediliyor. Tüm bunları dikkate alarak okursan çok daha verimli bir çalışma olur. Bu yapılar makalenin seviyesini yukarı taşıyor. Başarılar diliyorum🌸
57:31 Yds ye çallşırken ben de öyle düşünüyordum. Bunlar benim için değil. Uğraştırır şimdi diyordum. Essay yazanlar baksın falan diyordum. YDS sınavından çıkınca anladım önemli olduğunu
Місяць тому
Ilgin ve geri bildirimin için çok teşekkür bizbiz7719, başarılar diliyorum 🌸🙏
Hocam essaylerde böyle sorular sormak güzellik katar mı 3:28.(belki de sonraki cümleyle birkikte) . Bir de hocam essaylerimi quillbota atıyorum 5 tane the kelimesinden hata yapıyorum video filan izledim hala yanlış yapıyorum ne yapmalıyım anlamıyorum çünkü.
5 місяців тому
Merhabalar Safa, aslında güzel bir tarz, benim hoşuma gidiyor ama essayi sunacağımız, makaleyi sunacağımız kurumun neleri isteyip istemediğine bakmak lazım; mesela bazı hazırlık atlama sınavlarında bazı okullar essayde böyle bir dil istemeyebilir, bu da dönem içindeki derslerde öğretmenlerden öğrenilebilir; istemiyorlarsa da yazıp risk almayalım🙂 The olayına gelince, genel kuralları bil ama gerisini bol okuyarak halletmeye çalış. Mesela a number of- the number of farkını bil; herhangi bir şeyden bahsederken değil de belirli bir şeyden bahsederken kullanıldığını bil (örneğin getirdim masanın üzerine bir kitap koydum, sonra sana give me the book, please dersem o kitabı özellikle istiyorum anlamına gelir-eğer başka bir kitap özelinde konuşmadıysak-), ya da the UK, the Netherlands gibi sık kullanımları bil.. Okuma ve maruz kalma ile bu işi çözmek en sağlıklısı çünkü diğer türlü ezberden kurtulamıyor kişi, okumalarda da the gördüğün yerleri özellikle incelersen görmüş olduğun kurallardan hangisinin yansıması olduğunu da anlarsın ve kurallar sindirilmiş bilgiye dönüşür. Başarılar dilerim🌸
hocamm merhaba video için teşekkür ederimm 🦢💜🌷 çocukların fikir üretebileceği ve hata yapmayı normal görebilecekleri bir ortam derken and den sonrasını find making mistakes normal yaptım bu şekilde de olabilir mii?
5 місяців тому
Merhaba ituuzayyy, diyebilirsin tabii ki, essayde yazarsan güzel bir yapı da göstermiş olursun ben burada değişiklik olsun diye onu tercih etmedim, farklı bir ifade görün istedim, ama yorumlarda eklemiş olduk sayende👍Başarılar dilerim🌸
Hocam kitaplarınızı temin etmek istiyorum fakat internet üzerinde bulamadım herhangi bir yayınevi ile anlaşmanız mevcut mudur ?
3 роки тому+1
Merhaba Şahin web sitemiz yayınlarımız bölümünde nasıl temin edebileceğin detaylı olarak yazıyor. Linki de bırakıyoruz buraya ilgin için teşekkür ederiz. 💐🙏www.testatolyesi.com/Default.asp?P=0&L=1&K=0&K1=10
Hocam merhaba 32. dakikada -ken anlamını katan when de olmuyor mu benim aklıma ilk while ve as den önce hep when geliyor.
3 роки тому
Merhabalar Emirhan, "when" kullandığında "yaparken" değil de "yaptığında" şeklinde bir çeviri yaparsan aradaki farkı daha rahat görürsün. Okudukça-yazdıkça bu noktadan ele alırsan kullanımını sağlama almış olursun. Bir de şunu ekleyeyim; bazı cümlelerde yaparken-yaptığında şeklinde ikisi de anlamca uygun olabiliyor o zaman iki yapıyı da kullanabiliyoruz. Başarılar dilerim🌸
Merhaba hocam mesela: discuss the why there should be a higher number of women who are elected to parliament? Diye bir essay konusu verildiğinde burda bizden effect essay mi istemiş oluyor?
3 роки тому
Merhaba Ali, 'why' sorusu bizden 'cause' essay ister. 'effect , result, consequences' kelimeleri ile sorulanlar ise 'effect' essay ister. Kolay gelsin💐🍀
What are the main factors that prevent people from eating healthy food? Hocam peki bunu hem cause hem de effect şeklinde yazamaz mıyız?
3 роки тому+1
Merhaba Ali, bu soru insanların sağlıklı beslenmesini engelleyen faktörler nelerdir diye soruyor insanlar neden sağlıklı beslenmez şeklinde düşünüp cause essay şeklinde yanıt yazmak gerekir. Başarılar dilerim🌸
Hocam RC larda öznesi olan that,which Who yu kısalttabiliyoruz değil mi?
3 роки тому+2
Merhaba Nimet, demek istediğini doğru anlayıp anlamadığımı da hesaba katarak şöyle derli toplu bir anlatım yapayım: Eğer relative clause yazdığında "who/which/that" yapılarını tek başına kullanıyorsan (yani preposition yoksa başında- ki that zaten almaz preposition-) ve ardından özne geliyorsa burada "who/which/that" atılabilir. "The book I bought yesterday" şeklinde bir yapıyı örnek verebilirim. Eğer sorun başka türlüyse, "that/which/who"nun özne görevinde kullanıldığı durumlarsa yani ardından fiil geliyorsa o zaman kısaltma yapıyoruz ve buna participle deniyor; kısalttığımız yapı active ise Ving, passive ise V3 diye genel bir kuraldan da bahsedebiliriz. "People who live in big cities = people living in big cities" şeklinde bir örnek vereyim. Umarım açıklayıcı olmuştur. Başarılar dilerim🌸
Hocam, ilk cümleyi şöyle çevirmiştim: Have you ever thought that the ways of improving creativity in children? Bu yanlış bir çeviri mi acaba? Çok teşekkür ederim. Dersleriniz muhteşem.
2 роки тому
Merhaba Ahmet, "that" eklediğinde yanına cümle alması gerekir, o nedenle o "that" fazlalık oluyor cümlende. İlgin için çok teşekkür ederim, başarılar dilerim🌸
biliçli ya da bilinçsiz olarak , as consciously or unconsciouly olarak yazılabillir mi hocam ?
Рік тому
Merhaba Enes, -ly ile biterek bu kelimeler zarf formunda (her zarf böyle biter ya da böyle biten her şey zarftır demiyorum ama🙂) ve "... şekilde, .... biçimde,....ca(hızlıca der gibi)" şeklinde çevrilebiliyor; ... olarak diyerek de aynı şeyi söylemiş oluyoruz ve as yazmıyoruz. Umarım yardımcı olabilmişimdir. Başarılar diliyorum🌸
Yeliz hocam teşekkürler.. 27:20 dakikada in which yerine where koyamaz mıyız? In which genelde aklıma gelmiyor cunku :)
Рік тому+1
Merhaba Nurullah, ben teşekkür ederim ilgin için🙏 Burada where de yazabilirsin tabii ki teknik açıdan hiçbir sorun yok; benimki makale alışkanlığından dolayı bir tercih, preposition ile açık ifade etmek🙂 Konu anlatımı relative clause videomuzdan bu noktanın nasıl işlediğini görebilirsin; sınavlara hazırlanıyorsan kelime-gramer; cloze test; konularına göre gramer soru çözümü videolarından da soru çözümü ile pratik yapabilirsin. Metin okumalarında gözün alıştıkça da aklına gelir bu şekilde yazımlar. Başarılar diliyorum🌸
@ sagolun hocam, ielts e girecegim bu cumartesi 6 almam gerekiyor. Butun anlattiklarinizin %90 nina hakim oldugumu dusunuyorum. Reading analizler bitti bile. Sonuc ne olursa olsun bu emekleriniz icin tesekkurler asiri faydali oldu cunku 🙏
merhaba hocam, tuhaf bir noktaya takıldım. 24. dakikadaki cümlede "prevent" yerine "prevents" gelmesini oturtamadım bir türlü. Bir fikri reddetmek yine o fikri görmezden gelmek veya o fikirle dalga geçmek derken sanki durumu çoğul hale getirmiyor muyuz? Belki farklı bir zamanda okusam normal gelecek ama şu an hiç anlayamadım. Çok teşekkürler yardımlarınız için.
2 роки тому
Merhaba Nilüfer, güzel bir detaya değindin👍"Or" kullanıldığı için tekil yazıldı, bu özneyi "bu, şu ya da o" şeklinde düşün kısaca, hepsini birden kast etmediğimiz için tekil kullandım, "and" desek çoğula göre yazardık. Ben bu tarz detaylara takılıyorum biraz ama çeşitli makalelerde bu durumda çoğul çekim yazıldığını da görüyorum. Başarılar dilerim🌸
6.00 Dda have den sonra bide v3 istemiyo mu hani cümle bütünlüğü açısından sadece have olunca sahiplik veya geniş zaman gibi bi görüntü oluştu kafamda ?
2 роки тому
Merhaba Kiki, o cümle bir önceki cümledeki soruyla bağlantılı olarak yazıldı. Uzun uzun aynı şeyleri yazmak yerine sadece yardımcı fiili verip bıraktığımız yapı. En basitinden "Do you like ice-cream?" sorusuna verdiğimiz "Yes, l do" kısa yanıtı gibi düşün. Videoda present perfect ile bir soru soruldu düşündünüz mü hiç" diye "bu kişiler düşündü demeye çalıştık kısaca, sadece o tense icin o kişilere göre olan yardımcı fiili vererek. Bir bilgi daha hatırlatayım, eğer o "have" geniş zamandaki sahip olmak fiili olsa zaten yanına nesne almalı, öylece nokta alamaz; aktif olduğunda nesne alabilen her fiil nesnesini almalı active kullanımda. Umarım açıklayıcı olabilmişimdir. Başarılar dilerim🌸
Merhaba hocam, farklı bilim dallarından derken onu relative C. yapabilir miyiz ?
3 роки тому+1
Merhaba Hivdanur, "who are from different fields" şeklinde bir relative clause teknik açıdan mümkün ama sadece bir "olmak" fiilini yazmak için ben bunu tercih etmem genelde; makalelerde de görmeyiz pek; bazı relative clauselar bu şekilde zorlama görünebiliyor🙂 Tavsiyem şu: relative clause yapısının da kendine ait bir çekimli fiili olur, bir ismi niteleyen yapıda bu şekilde fiil görüyorsan o zaman relative clause yap. "farklı bilim alanlarında çalışan uzmanlar" desek mesela orada "çalışan" kısmını gösterebilmek için relative clause yazarız. Umarım anlatabilmişimdir aklımdakini. Başarılar dilerim🌸
hocam şimdiye kadar en iyi ingilizce çevremde hep benim olmuştur ama maşallah sizin bilgileriniz ağzımı açık bırakıyor. enable ve provide arasındaki farkı nerden öğrenmiş olabilirsiniz çok merak ediyorum hocam ahaha elinize sağlık
Teşekkürler Test Atölyesinin Değerli Hocaları.. Ayrıca Hepinizin Bayramını Kutlar, Nice Sağlıklı Mutlu ve Doya Doya Serbestçe Gezeceğiniz Bayramlar Geçirmenizi Dilerim..
3 роки тому+2
M. Yağmurcu biz de sana iyi bayramlar ve sağlıklı günler diliyoruz. Çok teşekkür ederiz nazik yorumun için 💐💐🙏
Çok güzel ve anlaşılır anlatmışsınız hocam , teşekkürler video için. Bir de hocam bazen" think about" ya da "consider" yerine "think "kullanabilir miyiz , fiili karşılar mi "think."
3 роки тому+1
Merhaba Akın, ben teşekkür ederim ilgin için. Hepsi her zaman birbirinin yerine geçmiyor. Örneğin "consider something/somebody adjective" şeklinde fikir beyan ettiğimiz yapıyı "think something/somebody adj" şeklinde kullanmıyoruz. "I think that SVO." yazığım yere "I think about that SVO" yazamıyorum. think about/of bir şeyi birini düşünmek gibi ele al. "I consider going abroad" ya da " I think about/of going abroad" şeklinde yazdığımı "I think going abroad" yazamıyorum oradaki of/about edatlarının going kelimesine bağlayıcılığı önemli. Birkaç örnek verip karşılaştırmayı görmeni istedim umarım yardımcı olmuştur. Başarılar dilerim🌸
@ Evet hocam anladım, saolun, son bir konuda daha danışmak istemiştim , English Grammer in Use bittikten sonra (B1-B2 gibi bir kitap) , English Grammer in Use Advanced i da kullanmalıyım sizce,(orta seviye kitabı satın almıştım ve neredeyse bitirmek üzereyim, ama Advanced olanı PDF olarak kullanabilirim) tabi İtü Prof sınavından sonrası için hocam dediğim English Grammer in Use Advanced , fikrinizi merak ettim, teşekkürler şimdiden hocam.
3 роки тому+1
Merhaba Akın, sınav sonrası için benim tavsiyem gramer kitabı çalışmaktan ziyade okuma- dinleme-izleme şeklinde ilerlemek olur. Zaten bu sınava hazırlanırken genle olarak grameri görmüş olacaksın, daha çok gramerin içine girip sürekli kural takibi düşünmektense çok oku, çeşitli kaynaklardan oku. Gazete-dergi-makale okumaları yap. Hem kelime hem gramer işlevsel hale gelecektir bu şekilde ve yeni yapıları da doğal bir şekilde öğrenmiş olacaksın. Bu okumalarla hem akademik dil hem günlük dil görürsün. Yanına dinleme egzersizleri (esl-lab, bbc 6 minute english, voanews gibi) koyarak bol bol dizi-film izleyerek kulak ve telaffuz da geliştirirsen dil gelişimin çok yönlü olur ve İngilizce kullanılır hale gelir senin için; hem de konuşmanın temellerini atarsın. Umarım yardımcı olabilmişimdir. Başarılar diliyorum🌸
you need to create an enviroment in which children can generate ideas and feel like it is normal to make mistakes cümlesindeki -in which- olan kısım yerine wwhich yazıp in kısmını sonraki gelen tanımlamalrın içine yerleştirebilir miydik? cevabınız için şimdiden çok teşekkürler 😊😊
bir de/ emhasize the process, not the product /cümlesini ben/ emhasize not the product but the process /olarak yazabilir miydim ?
2 роки тому
Merhaba Büşra Nur, teknik olarak bu dediğin mümkün tabii ki ama relative clause yapısı uzadıkça sonda birden beliren "in" okur için anlaşılması zor olabilir, bu nedenle başta koymayı tercih edebiliyoruz. Anlaşılır olma konusunda sıkıntı çıkarmayacak bir yerde içeride de tutulabilir. Başarılar dilerim💯
2 роки тому
Merhaba Büşra, yazılabilir evet, makalelerde böyle oyunlar da görüyoruz👍
Devam eden ve araya aldığımız başka serilerimiz de oluyor. Mümkün olduğunca çeşitli ve sık içerik üretmeye çalışıyoruz Mehmet💐🙏İlgin için teşekkürler 🙏
Hocam had better ın geçmiş zamanı yani iyi olurdu demek istersek, you should have had better mıdır?
3 роки тому+1
Merhabalar Nimet, geçmişte bir şeye "iyi olurdu" demek için IF3 yapısını kullanabilirsin. IF3 geçmişten bahseder "....olsaydı....olurdu" şeklinde çeviri vardır; olumlu-olumsuz yapmana, would-could-might kullanmana göre söylemin değişebilir (olurdu, olabilirdi şekline dönüşebilir). "İyi olurdu" derken "It would have been better" diyebilirsin. Ama burada "had better" yapısının "uyarı(warning)" özelliği direkt yansımıyor. "had better" genelde şimdiki zaman/gelecek zaman için kullanılır. Bir yandan da şu bilgiyi vereyim; "had better"ın geçmişi diye bir araştırma yaparsan "had better have V3" diye bir yapıdan bahsedildiğini görürsün ama pratikte pek gördüğümüz bir yapı değildir, tarihin gramer sayfalarında bulunabilir🙂 "should have V3" gelirse de aklına o da "yapmalıydın ama yapmadın" anlamını vermek için kullandığımız modal yapısıdır. Umarım açıklayıcı olabilmişimdir. Başarılar dilerim🌸
merhaba hocam sizi ufak şeylerle rahatsız etmek istemiyorum ama 13. dkdaki cümleyi Those conducting studies on creativity, in order to encourage children to think creatively, put forward some really enlightening tips which can be used by parent and teachers bu şekilde de yazabilir miydik
Рік тому
Merhaba Zehra, estağfurullah ne rahatsızlığı. Evet cümleyi o şekilde de yazabilirsin. "in order to VERB" yapısı cümle başına, özne- fiil arasına ve cümle sonuna gelebilir. Başarılar dilerim🌸
sayın hocam merhaba , " Çocuklar projeler üzerinde çalışırken , ebebeyinler süreci vurgulamalıdır , sadece nihai sonucu /ürünü değil ümles " " Parents should emphasize the prosess not only final result when children study on project " şeklinde de yazılabilir mi", şimdiden çok teşekkür ederim .....
3 роки тому
Merhaba Gürhan, bu cümle için videoda "while" anlamı veren "as" kullandık; -ken anlamı verdik. When ile yazdığında "çocuklar çalıştığında" demiş oluruz, süreçteki -ken ile verilen aynı anda olma vurgusu değişmiş olur; bence bu vurgu kalsın videodaki haliyle. Ama bazı cümlelerde when/while ikisi de olabiliyor, okuma yaptıkça bu cümlelere odaklanırsan örneklerle birlikte aradaki ayrımları görmen kolaylaşacaktır. Yazarken de rahat ol, farklı yerde kullanırsan hayati bir hata olmaz, mesajın yine de ulaşır. Başarılar diliyorum🌸
17:55 children who scare from fault usually think the further less creativity hocam olmaz mı
Рік тому
Merhaba engineer, "who scare from" yerine "who are scared of" şeklinde yazmamız gerekiyor, kelimenin özelliği bu şekilde (Collins Dictionary gibi İngilizce-İngilizce sözlük kullanırsan açıklamalarda da örnek cümlelerde de kelimenin kullanım özelliğini görebilirsin), fault yerine mistake daha uygun, mistake yapmaktan korkar çocuk ama fault yapmak şeklinde ifade etmiyoruz, fault kelimesini kabahat gibi görürsen daha rahat anlamlandırırsın, bir fiille kullanılırsa da daha çok kabahat bulmak şeklinde find ile görüyoruz onu. Bu şekilde düzeltmelerini yapıp sonra think dediğinde buraya kadar doğru ama yazının kalanı gramer ya da anlamca maalesef oturmuyor; mesela "yaratıcılık düşünmek" demiyoruz; zarf kullanımı gerekecek think sonrasında; further ihtiyacı da yok o yüzden atılabilir. Umarım açıklayıcı olabilmişimdir. Başarılar dilerim🌸
Hocam 19 ne zaman sürekli kontrol ediyorum ve heyecanla bekliyorum.
3 роки тому
Merhabalar Nimet, bu ay sonuna dogru bu seri için de yeni video gelecek, bildirimlerini açarsan yayınlar yayınlamaz sana da bildirim gelir👍İlgin için çok teşekkürler 💐🙏
hocam neden hiç might kullanmıyorsunuz bu arada elinize sağlık
2 роки тому
Merhaba Nsar, aslında öğrencileri fazla detaya boğmamak için pek kullanmıyorum videolarda çünkü might hem şimdiki zamanda hem may geçmişi olarak geçmiş zamanda kullanılıyor. Burada sorun sayesinde biraz bahsedeyim ama😊 May ve might ikisi de şimdiki zamanda kullanılabiliyor, may biraz daha güçlü yani daha yüksek ihtimalden bahsediyor. İzin isterken might değil may kullanıyoruz. Olumsuz olasılıklarda yani yapmayabilirim derken might kullanıyoruz; may kullanırsak anlam değişiyor iznimiz yok gibi. Ama olumsuz olmasa da might kullanman cümlede izin durumuna vurgu yapmamak içindir. Umarım yardımcı olabilmişimdir. Başarılar dilerim🌸
hocam siz yapınca çok kolay geliyor ama ben tek başıma yapamıyorum
3 роки тому
Merhaba Bilal, hiç canını sıkma bu çok normal. Metinlerin içeriği kelime- gramer olarak yoğun. Cümleleri önce kendin çevir sonra videodaki versiyonu ile karşılaştır nereler farklı bir bak, sonra o noktalara eğil. mesela tense mi farklı, isim-sıfat mı karışmış mesela bunlara yönelik tekrarlar yap. Sonra okuma analizlerini izle. Okumalarda cümlenin nasıl ilerlediğini görmek de yazı yazmana etki edecek. Zaten yazı ve okuma birbirini destekler hep. Zamanla sen de daha rahat-akıcı-doğru yazacaksın. Aklına bir şey takılırsa da lütfen sor, çekinme. Başarılar dilerim🌸 Keep studying👍
A great many experts from different fields of science yerine a great many experts who different field of science thought olur mu ?
2 роки тому
Öncelikle merhaba Nagihan👍, relative clause yapıları kendi içinde çekimli bir fiil barındırmalıdır, öneri olarak verdiğin yerde relative clause hatası oluşuyor fiil yazmadığın için; bir de bu cümle kendinden önceki cümle ile bağlantılı, oradaki present perfect ile uyumlu devam etmeliyiz, kısa yanıt verdiğimiz yapılardaki gibi sadece have kullanma nedenim present perfect göndermesi yapmak, thought dediğinde bir tense farklı oldu ikincisi ise active olduğunda nesne alan bir fiili tek başına kullanamayız yani thought diyerek biterse burası nesnesi eksik olan bir yapı görüntüsü oluşturur. Başarılar dilerim.
Finally, I just have finished all of these videos. I tremendously believe that the series of Writing Translation Studies is fairly beneficial for a plethora of students suffering from BUEPT, YDS, TOEFL tests alike, which relieves their exam anxiety as well. Thanks a lot :)
Hello Burhan, I am so happy that you find our videos beneficial.Thanks for watching and making time to drop your comment🙏💐
Yani yaptığınız iş İngilizce öğrenmek isteyenler için inanılmaz bir çalışma. Dolayısıyla ülke içinde ciddi bir katkı. Benim gibi Türkçeden İngilizce çeviri noktasına gelmiş kişiler özellikle çeviri çalışmalarınızdan fazlasıyla istifade edecektir. Sizleri kalben tebrik ediyorum. Her gönlünüzce olsun..
Uygar Barış 🙏Öncelikle vakit ayırıp yorum yazdığın için çok teşekkür ederiz. Ayrıca nezaketin ve motive edici güzel sözlerin için de çok mutlu olduğumuzu bilmeni isteriz💐🙏#strongertogether
Hocam cümle yapısı ve cümle kurmakta sıkıntı yaşadığım için bu noktaya kadar izledim ve yaptım. Gerçekten hem writing hem speaking hem diğer şeyler için çok yararlı ve faydasını bizzat gördüm cümle yapısını kafamda daha iyi oturttum ama tabi hala biraz daha pratiğe ihtiyacım var videoların devamı umarım sık sık gelir az gelcek veya gelmeyecekte mahrum kalacağım diye endişe ediyorum açıkcası her şey için teşekkürler
Merhaba Önder ilgin için çok teşekkürler🌸. Bu serimiz bitmedi devam ediyor 👍Başarılar diliyorum 🌸🙏
Çok teşekkürler hocam. Her videoda bizi mahçup ediyorsunuz. Tüm Test Atölyesi emekçilerine çok şey borçluyuz. Sağlıklı ve mutlu kalın...
İlgin ve desteğin için biz teşekkür ederiz Musa🌸🙏
muhtesem bir dersti hic sıkılmadan bu dersi de tamamladim.
gercekten faydali oluyor ilk videolardan bu yana cok guzel ilerlemeler kaydettim sayenizde!! tesekkur ederim 🦋🐞🌺💐
Ne mutlu bize Elo💃🙏İlgin ve desteğin için çok teşekkürler 🌸🙏
bu videoda aldığım notlar defterime sığmadı resmen, dolu doluydu, her şey için teşekkür ederim
Merhaba Zehra, ben teşekkür ederim ilgin için. Başarılar dilerim🌸
Hocam emeğine yüreğine sağlık çoooook faydalandım , resmen üzerimde sizin yavuz hocamın yüzünü göremediğim eray beyin benim üzerimde hakkı var , helal edin hocam , ufacık bir ilçede dil olarak imkansızlıklar içinde yaşıyorum. Bu imkansızlıklar içinde birşey beklemeden rehper oluyorsunuz , vatandaş ve birey olarak bizim gelişimimiz dolayısıyla toplumun daha eğitimli olmasına katkıda bulunuyorsunuz bu benim gözümde tam bir öğretmenlik ve vatanseverlik , tekrar tekrar teşekkürler
Merhaba Gürhan öncelikle vaktini ayırıp bu hem samimi hem de hepimizi çok mutlu eden yorumunu bizlerle paylaştığın için çok teşekkür ederiz.💐🙏Elimizden geldiğince sizlerin yanında olmaya devam edeceğiz 👍İyi haftalar🎉🙏
Bu writing videolarınız sayesinde speaking becerim bile gelişiyor. Konuşurken cümleyi kurgulamak daha kolay hale geldi. Emeğinize sağlık!
Merhaba Nur geri bildirimin ve desteğin için çok teşekkürler 💐🙏
Firstly, this was an unbelievably amazing video. Last month I took the Ielts exam, unfortunately, my overall score was 6 because of the writing section. However, I have been learning a great many things thanks to the Test Atölyesi. I hope I will pass the exam in 20 days later, and I'll definitely inform you guys. Kalp
Hello Mahmut, first of all, thank you for your support and beautiful words.💐🙏I wish you all the best and look forward to hearing good news from you🙏
geçtin mi
What's your latest ielts score? I'm curious.
@@ahmetsalsahin geçmiştim knk. Writing 6 idi overall 6.5
Merhabalar..
Hangi videonuza yazacağımı bilemediğim için güncel son videonuza bu yorumu yazmak istedim. Bu Haziran'da kısmetse mezun oluyorum ve yüksek lisans için istediğim üniversite YDS sınavından 70 istiyordu. Benim de tek bir hakkım vardı o da Nisan ayındaki sınavdı çünkü başvurular Mayıs ayı içinde alınacaktı. Sizin videolarınızı izleyerek ve inanın öyle derin derin başkaca bir çalışma yapmayarak 72.50 aldım. Beni bu kadar sevindirdiğiniz için çok teşekkür ederim. Yaptığınız işi çok iyi yapıyorsunuz. Lütfen böyle kaliteli ve eğlenceli videolarla başkalarını da sevindirmeye devam edin. Sevgilerle.
Merhaba Nazlım öncelikle tebrik ediyoruz harika bir haber👏👏Ayrıca bizimle paylaşma nezaketin ve güzel sözlerin için de çok teşekkür ederiz çok mutlu olduk🙏Yolun açık olsun 💐🙏
Daima kullanılan ve öğrenilmesi zor olan provide/cause/enable/prevent/ gibi yapılar tekrar etmeniz öğrenmeyi kalıcı yapıyor. Çok teşekkürler.
Ben teşekkür ederim ilgin ve desteğin için Mehmet 🌸🙏
Sizin detaylı ve dergi gazete gibi yayınlarda kullanılan terimler ile birlikte anlattığınız için her açıdan öğrenilebilecek bir video oluyor bence hocam. Çok teşekkür ederiz♥🖤
Ayten her zamanki ilgin ve desteğin için ben çok teşekkür ederim 💐🙏#strongertogether
32:30 "evimizde küçük bir insan olduğu için" 🥰sağlıklı ve huzurlu büyüsün inşallah hocam ^^💞
Çok teşekkürler hup💐🙏
@ gece gece reading serinizdeyim birazdan oraya da teşekkür yorumu atıcam dlemdoemdoe
Ben de bıraktınız diye düşünmüştüm. Devam etsin lütfen, elinize sağlık,çok teşekkürler.
Ben teşekkür ederim Nimet, iyi haftalar💐
Size bir teşekkür borcum olduğunu düşünüyorum.Geçen haziran ayinda girmiş olduğum Tureb İngilizce Dil sınavından bir gece önce,sizin bir kaç çeviri dersinizi dinledim..Sınavda bana o kadar yardımcı oldu ki anlatamam..Çeviri sorusundan aldığım yüksek puan sayesinde başarılı olarak kokart almaya hak kazandım.. Gerçekten harikasınız..Çok çok teşekkürler..İyi ki varsınız.
Ben teşekkür ederim bu güzel haberi bizimle paylaştığın için Anna 🌸🙏Yolun açık olsun 🙏
hocam 2025 yeni yılınız size ailenize huzur bereket sağlık sıhhat getirsin iyi çalışmalar
Çok teşekkürler Uğur sana da sevdiklerinle birlikte harika bir yıl diliyoruz🌸🙏
Son video da bitti. Harika bir seriyi de bitirmiş oldum, emeklerinize sağlık hocam. Çok yararlı videolardı. Çok teşekkür ederim.
Çok teşekkürler Büşra 💐🙏🙏Seri henüz bitmedi yeni video pek yakında 👍İlgin ve desteğin için de tekrar teşekkürler 💐
@ Öyle mii çok sevindim hocam :) Yenisini de bekliyoruumm
hocam elinize sağlık en çok takip ettiğim seriniz bu writingime inanılmaz katkısı oluyor iyi ki bu seriyi yapıyorsunuz zaten başka yapanda yok emeğinize sağlık
Çok teşekkürler Oğuz Can💐Faydalı olmasına çok sevindim 🙏Başarılar diliyorum 🎯💯
Bugün writing çevirilerini bitirdim artık essay yazmaya odaklandım bir tane yazdım bile gerçekten faydanız büyük yeni bir bakışla yazıyorum artık reading kısmını da bitirmek üzereyim ...ayrıca aynı bu formatta essay yazdığınız 20 videoluk bir seri gelirse mükemmel olur ama pek mümkün değil gibi her neyse çok teşekkür ederim❤ [videoların altına yorum yazmayı hiç sevmezdim ama sizin gerçekten mükemmel iş çıkardığınızı söylemek bana iyi geliyor] bir de soru sorayım bu arada😁 free reading booklet kitabındaki metinlerin zorluk seviyesine ne diyebilirsiniz ben çözümlerken zorlanıyorum ne yapsam bilemedim😊
Merhabalar Yıldız, öncelikle güzel sözlerin için teşekkürler. Aslında essay serimiz var, orada farkli essay tiplerine göre örnek bulabilirsin, web sitemizdeki örnekleri de incelemek faydalı olacaktır. Su an essay konusunda farklı bir seri planımız bulunmuyor. Free reading booklet intermediate ve üstü seviyede. Çözümlerken cümle yapısını takip etmek önemli çünkü iç içe geçmiş birçok yapı birarada. Temel konuların uzerinden geçtikten sonra cumle uzatan noun clause, relative clause ve participle yapılarına dikkat ederek ilerlersen daha rahat edersin. Ayrıca kelime kullanımı ile de cümle uzuyor bunu da hatırlatalım, örneğin relate..to.. şeklinde bir kelime yapısındaki isimlerin yanına relative clause getirerek daha da uzun bir cümle elde ediliyor. Tüm bunları dikkate alarak okursan çok daha verimli bir çalışma olur. Bu yapılar makalenin seviyesini yukarı taşıyor. Başarılar diliyorum🌸
@ teşekkür ederim 🥰
57:31 Yds ye çallşırken ben de öyle düşünüyordum. Bunlar benim için değil. Uğraştırır şimdi diyordum. Essay yazanlar baksın falan diyordum. YDS sınavından çıkınca anladım önemli olduğunu
Ilgin ve geri bildirimin için çok teşekkür bizbiz7719, başarılar diliyorum 🌸🙏
Bayıldım anlatım şeklinize Yeliz hocam. Çok faydalı oldu bu dersiniz. Artık uzun cümlelerden korkmak yok. Teşekkürler🙏
Çok teşekkürler Berrak💐🙏Faydalı olmasına çok sevindim 🙏
Hocam essaylerde böyle sorular sormak güzellik katar mı 3:28.(belki de sonraki cümleyle birkikte) . Bir de hocam essaylerimi quillbota atıyorum 5 tane the kelimesinden hata yapıyorum video filan izledim hala yanlış yapıyorum ne yapmalıyım anlamıyorum çünkü.
Merhabalar Safa, aslında güzel bir tarz, benim hoşuma gidiyor ama essayi sunacağımız, makaleyi sunacağımız kurumun neleri isteyip istemediğine bakmak lazım; mesela bazı hazırlık atlama sınavlarında bazı okullar essayde böyle bir dil istemeyebilir, bu da dönem içindeki derslerde öğretmenlerden öğrenilebilir; istemiyorlarsa da yazıp risk almayalım🙂 The olayına gelince, genel kuralları bil ama gerisini bol okuyarak halletmeye çalış. Mesela a number of- the number of farkını bil; herhangi bir şeyden bahsederken değil de belirli bir şeyden bahsederken kullanıldığını bil (örneğin getirdim masanın üzerine bir kitap koydum, sonra sana give me the book, please dersem o kitabı özellikle istiyorum anlamına gelir-eğer başka bir kitap özelinde konuşmadıysak-), ya da the UK, the Netherlands gibi sık kullanımları bil.. Okuma ve maruz kalma ile bu işi çözmek en sağlıklısı çünkü diğer türlü ezberden kurtulamıyor kişi, okumalarda da the gördüğün yerleri özellikle incelersen görmüş olduğun kurallardan hangisinin yansıması olduğunu da anlarsın ve kurallar sindirilmiş bilgiye dönüşür. Başarılar dilerim🌸
Çok sağ olun hocam
hocamm merhaba video için teşekkür ederimm 🦢💜🌷 çocukların fikir üretebileceği ve hata yapmayı normal görebilecekleri bir ortam derken and den sonrasını find making mistakes normal yaptım bu şekilde de olabilir mii?
Merhaba ituuzayyy, diyebilirsin tabii ki, essayde yazarsan güzel bir yapı da göstermiş olursun ben burada değişiklik olsun diye onu tercih etmedim, farklı bir ifade görün istedim, ama yorumlarda eklemiş olduk sayende👍Başarılar dilerim🌸
Hocam kitaplarınızı temin etmek istiyorum fakat internet üzerinde bulamadım herhangi bir yayınevi ile anlaşmanız mevcut mudur ?
Merhaba Şahin web sitemiz yayınlarımız bölümünde nasıl temin edebileceğin detaylı olarak yazıyor. Linki de bırakıyoruz buraya ilgin için teşekkür ederiz. 💐🙏www.testatolyesi.com/Default.asp?P=0&L=1&K=0&K1=10
Hocam merhaba 32. dakikada -ken anlamını katan when de olmuyor mu benim aklıma ilk while ve as den önce hep when geliyor.
Merhabalar Emirhan, "when" kullandığında "yaparken" değil de "yaptığında" şeklinde bir çeviri yaparsan aradaki farkı daha rahat görürsün. Okudukça-yazdıkça bu noktadan ele alırsan kullanımını sağlama almış olursun. Bir de şunu ekleyeyim; bazı cümlelerde yaparken-yaptığında şeklinde ikisi de anlamca uygun olabiliyor o zaman iki yapıyı da kullanabiliyoruz. Başarılar dilerim🌸
Merhaba hocam mesela: discuss the why there should be a higher number of women who are elected to parliament? Diye bir essay konusu verildiğinde burda bizden effect essay mi istemiş oluyor?
Merhaba Ali, 'why' sorusu bizden 'cause' essay ister. 'effect , result, consequences' kelimeleri ile sorulanlar ise 'effect' essay ister. Kolay gelsin💐🍀
@ çok teşekkür ederim hocam
What are the main factors that prevent people from eating healthy food?
Hocam peki bunu hem cause hem de effect şeklinde yazamaz mıyız?
Merhaba Ali, bu soru insanların sağlıklı beslenmesini engelleyen faktörler nelerdir diye soruyor insanlar neden sağlıklı beslenmez şeklinde düşünüp cause essay şeklinde yanıt yazmak gerekir. Başarılar dilerim🌸
@ anladım hocam teşekkür ederim.
Hocam RC larda öznesi olan that,which Who yu kısalttabiliyoruz değil mi?
Merhaba Nimet, demek istediğini doğru anlayıp anlamadığımı da hesaba katarak şöyle derli toplu bir anlatım yapayım: Eğer relative clause yazdığında "who/which/that" yapılarını tek başına kullanıyorsan (yani preposition yoksa başında- ki that zaten almaz preposition-) ve ardından özne geliyorsa burada "who/which/that" atılabilir. "The book I bought yesterday" şeklinde bir yapıyı örnek verebilirim. Eğer sorun başka türlüyse, "that/which/who"nun özne görevinde kullanıldığı durumlarsa yani ardından fiil geliyorsa o zaman kısaltma yapıyoruz ve buna participle deniyor; kısalttığımız yapı active ise Ving, passive ise V3 diye genel bir kuraldan da bahsedebiliriz. "People who live in big cities = people living in big cities" şeklinde bir örnek vereyim. Umarım açıklayıcı olmuştur. Başarılar dilerim🌸
Hocam, ilk cümleyi şöyle çevirmiştim: Have you ever thought that the ways of improving creativity in children?
Bu yanlış bir çeviri mi acaba? Çok teşekkür ederim. Dersleriniz muhteşem.
Merhaba Ahmet, "that" eklediğinde yanına cümle alması gerekir, o nedenle o "that" fazlalık oluyor cümlende. İlgin için çok teşekkür ederim, başarılar dilerim🌸
Çok teşekkür ederiz Yeliz Hocam, writing'e geri göndüğünüze çook sevindim. Hooray ! Legend is back ! İyi bayramlar...
Ben teşekkür ederim Ferhat🙏İyi bayramlar 💐
biliçli ya da bilinçsiz olarak , as consciously or unconsciouly olarak yazılabillir mi hocam ?
Merhaba Enes, -ly ile biterek bu kelimeler zarf formunda (her zarf böyle biter ya da böyle biten her şey zarftır demiyorum ama🙂) ve "... şekilde, .... biçimde,....ca(hızlıca der gibi)" şeklinde çevrilebiliyor; ... olarak diyerek de aynı şeyi söylemiş oluyoruz ve as yazmıyoruz. Umarım yardımcı olabilmişimdir. Başarılar diliyorum🌸
Çok faydalı bir ders olmuş hocam emeğinize sağlık çok teşekkür ederiz..... Devamını sabırsızlıkla bekliyoruz hocam 🙏🌸❤
Çok teşekkürler Erkan🙏Faydalı olmasına sevindim, iyi haftalar👍
hocam selam, 32.00 da As children work on projects, parents should underline the process, only not the ultimate products. diyebilir miyiz
Merhaba esilgin, not only olabilir ama only not yazmayalım. Başarılar dilerim🌸
Yeliz hocammm, bu çeviri videoları sayesinde neler yazabiliyorum inanamazsanız 🥰 çok teşekkür ederim ❤️🍀❤️
Merhaba Şerife ilgin ve desteğin için ben teşekkür ederim 🌸Keep writing✏✏✏🎯
Writing çalışmaları çok etkili oluyor, sabırsızlıkla bekliyorum hocam :)
Çok teşekkürler Furkan, etkili olmasına sevindim 💐🙏
Yeliz hocam teşekkürler.. 27:20 dakikada in which yerine where koyamaz mıyız? In which genelde aklıma gelmiyor cunku :)
Merhaba Nurullah, ben teşekkür ederim ilgin için🙏 Burada where de yazabilirsin tabii ki teknik açıdan hiçbir sorun yok; benimki makale alışkanlığından dolayı bir tercih, preposition ile açık ifade etmek🙂 Konu anlatımı relative clause videomuzdan bu noktanın nasıl işlediğini görebilirsin; sınavlara hazırlanıyorsan kelime-gramer; cloze test; konularına göre gramer soru çözümü videolarından da soru çözümü ile pratik yapabilirsin. Metin okumalarında gözün alıştıkça da aklına gelir bu şekilde yazımlar. Başarılar diliyorum🌸
@ sagolun hocam, ielts e girecegim bu cumartesi 6 almam gerekiyor. Butun anlattiklarinizin %90 nina hakim oldugumu dusunuyorum. Reading analizler bitti bile. Sonuc ne olursa olsun bu emekleriniz icin tesekkurler asiri faydali oldu cunku 🙏
Başarılar diliyoruz Nurullah🎯💯🙏
merhaba hocam, tuhaf bir noktaya takıldım. 24. dakikadaki cümlede "prevent" yerine "prevents" gelmesini oturtamadım bir türlü. Bir fikri reddetmek yine o fikri görmezden gelmek veya o fikirle dalga geçmek derken sanki durumu çoğul hale getirmiyor muyuz? Belki farklı bir zamanda okusam normal gelecek ama şu an hiç anlayamadım. Çok teşekkürler yardımlarınız için.
Merhaba Nilüfer, güzel bir detaya değindin👍"Or" kullanıldığı için tekil yazıldı, bu özneyi "bu, şu ya da o" şeklinde düşün kısaca, hepsini birden kast etmediğimiz için tekil kullandım, "and" desek çoğula göre yazardık. Ben bu tarz detaylara takılıyorum biraz ama çeşitli makalelerde bu durumda çoğul çekim yazıldığını da görüyorum. Başarılar dilerim🌸
Çok fazla faydasını gördüğüm bir video daha. Devamının gelmesi dileği ile teşekkürler Test Atölyesi ve Yeliz Hocam.
Biz teşekkür ederiz Murat💐🙏Kolay gelsin 👍
6.00 Dda have den sonra bide v3 istemiyo mu hani cümle bütünlüğü açısından sadece have olunca sahiplik veya geniş zaman gibi bi görüntü oluştu kafamda ?
Merhaba Kiki, o cümle bir önceki cümledeki soruyla bağlantılı olarak yazıldı. Uzun uzun aynı şeyleri yazmak yerine sadece yardımcı fiili verip bıraktığımız yapı. En basitinden "Do you like ice-cream?" sorusuna verdiğimiz "Yes, l do" kısa yanıtı gibi düşün. Videoda present perfect ile bir soru soruldu düşündünüz mü hiç" diye "bu kişiler düşündü demeye çalıştık kısaca, sadece o tense icin o kişilere göre olan yardımcı fiili vererek. Bir bilgi daha hatırlatayım, eğer o "have" geniş zamandaki sahip olmak fiili olsa zaten yanına nesne almalı, öylece nokta alamaz; aktif olduğunda nesne alabilen her fiil nesnesini almalı active kullanımda. Umarım açıklayıcı olabilmişimdir. Başarılar dilerim🌸
@ gayet ayıklayıcı oldu , ÇOK TESEKKURLER
Merhaba hocam, farklı bilim dallarından derken onu relative C. yapabilir miyiz ?
Merhaba Hivdanur, "who are from different fields" şeklinde bir relative clause teknik açıdan mümkün ama sadece bir "olmak" fiilini yazmak için ben bunu tercih etmem genelde; makalelerde de görmeyiz pek; bazı relative clauselar bu şekilde zorlama görünebiliyor🙂 Tavsiyem şu: relative clause yapısının da kendine ait bir çekimli fiili olur, bir ismi niteleyen yapıda bu şekilde fiil görüyorsan o zaman relative clause yap. "farklı bilim alanlarında çalışan uzmanlar" desek mesela orada "çalışan" kısmını gösterebilmek için relative clause yazarız. Umarım anlatabilmişimdir aklımdakini. Başarılar dilerim🌸
@ anladım hocam çok teşekkür ederim ❤️
Hocam sizce bu çevirilerin zorluk derecesi 10 üzerinden kaç ?(b1 sevisyesinde olan birine göre tabii)
Merhaba Ali 7 diyebiliriz👍
Çok teşekkür ediyorum.
Ben teşekkür ederim ilgin için webmasterhomepage7946 🌸🙏
hocam 25:00 da ortam yaratmak için build an environment desek yanlış demiş olmayız değil mi? teşekkür ederim
Merhaba Berrak, tabii ki o şekilde de söyleyebilirsin. Başarılar dilerim🌸
hocam şimdiye kadar en iyi ingilizce çevremde hep benim olmuştur ama maşallah sizin bilgileriniz ağzımı açık bırakıyor. enable ve provide arasındaki farkı nerden öğrenmiş olabilirsiniz çok merak ediyorum hocam ahaha elinize sağlık
Çook teşekkürler Alpay😀🙏💐Kolaylıklar diliyorum 🙏
Teşekkürler Test Atölyesinin Değerli Hocaları.. Ayrıca Hepinizin Bayramını Kutlar, Nice Sağlıklı Mutlu ve Doya Doya Serbestçe Gezeceğiniz Bayramlar Geçirmenizi Dilerim..
M. Yağmurcu biz de sana iyi bayramlar ve sağlıklı günler diliyoruz. Çok teşekkür ederiz nazik yorumun için 💐💐🙏
Elinize, emeklerinize sağlık hocam ALLAHA emanet olun
Sağol Ferhat sen de🙏🙏
Bayramınız mübarek olsun bana en güzel hediyeyi bu video ile verdiniz😊
Sana da iyi bayramlar Merve💐🍭Sevgiler 🙏
Hocam ders kadar içindeki bilgiler de çok faydalı oldu😃 teşekkür ederiz 🥰💐
Tuğba çok teşekkür ederim, evet aynen katılıyorum 😃👍
Çok güzel ve anlaşılır anlatmışsınız hocam , teşekkürler video için.
Bir de hocam bazen" think about" ya da "consider" yerine "think "kullanabilir miyiz , fiili karşılar mi "think."
Merhaba Akın, ben teşekkür ederim ilgin için. Hepsi her zaman birbirinin yerine geçmiyor. Örneğin "consider something/somebody adjective" şeklinde fikir beyan ettiğimiz yapıyı "think something/somebody adj" şeklinde kullanmıyoruz. "I think that SVO." yazığım yere "I think about that SVO" yazamıyorum. think about/of bir şeyi birini düşünmek gibi ele al. "I consider going abroad" ya da " I think about/of going abroad" şeklinde yazdığımı "I think going abroad" yazamıyorum oradaki of/about edatlarının going kelimesine bağlayıcılığı önemli. Birkaç örnek verip karşılaştırmayı görmeni istedim umarım yardımcı olmuştur. Başarılar dilerim🌸
@ Evet hocam anladım, saolun, son bir konuda daha danışmak istemiştim , English Grammer in Use bittikten sonra (B1-B2 gibi bir kitap) , English Grammer in Use Advanced i da kullanmalıyım sizce,(orta seviye kitabı satın almıştım ve neredeyse bitirmek üzereyim, ama Advanced olanı PDF olarak kullanabilirim) tabi İtü Prof sınavından sonrası için hocam dediğim English Grammer in Use Advanced , fikrinizi merak ettim, teşekkürler şimdiden hocam.
Merhaba Akın, sınav sonrası için benim tavsiyem gramer kitabı çalışmaktan ziyade okuma- dinleme-izleme şeklinde ilerlemek olur. Zaten bu sınava hazırlanırken genle olarak grameri görmüş olacaksın, daha çok gramerin içine girip sürekli kural takibi düşünmektense çok oku, çeşitli kaynaklardan oku. Gazete-dergi-makale okumaları yap. Hem kelime hem gramer işlevsel hale gelecektir bu şekilde ve yeni yapıları da doğal bir şekilde öğrenmiş olacaksın. Bu okumalarla hem akademik dil hem günlük dil görürsün. Yanına dinleme egzersizleri (esl-lab, bbc 6 minute english, voanews gibi) koyarak bol bol dizi-film izleyerek kulak ve telaffuz da geliştirirsen dil gelişimin çok yönlü olur ve İngilizce kullanılır hale gelir senin için; hem de konuşmanın temellerini atarsın. Umarım yardımcı olabilmişimdir. Başarılar diliyorum🌸
@ Haklisiniz hocam , tavsiyelerinizi uygulayacağım , çok teşekkürler 🙂,emailden de soru iletebilir miyiz sizlere ?
Merhaba tekrar Akın bize mail yolu ile de ulaşabilirsin aklına takılan bir yer olursa hemen dönemeyiz ama döneriz mutlaka 👍
you need to create an enviroment in which children can generate ideas and feel like it is normal to make mistakes cümlesindeki -in which- olan kısım yerine wwhich yazıp in kısmını sonraki gelen tanımlamalrın içine yerleştirebilir miydik?
cevabınız için şimdiden çok teşekkürler
😊😊
bir de/ emhasize the process, not the product /cümlesini ben/ emhasize not the product but the process /olarak yazabilir miydim ?
Merhaba Büşra Nur, teknik olarak bu dediğin mümkün tabii ki ama relative clause yapısı uzadıkça sonda birden beliren "in" okur için anlaşılması zor olabilir, bu nedenle başta koymayı tercih edebiliyoruz. Anlaşılır olma konusunda sıkıntı çıkarmayacak bir yerde içeride de tutulabilir. Başarılar dilerim💯
Merhaba Büşra, yazılabilir evet, makalelerde böyle oyunlar da görüyoruz👍
yeliz ve yavuz hocam mükemmelsiniz. arz ederim yavuz hocam.... :)))))))))))))))))
sin yak taku💐🙌🌸🙏
Bir writing bir reading giderse harika olur
Devam eden ve araya aldığımız başka serilerimiz de oluyor. Mümkün olduğunca çeşitli ve sık içerik üretmeye çalışıyoruz Mehmet💐🙏İlgin için teşekkürler 🙏
Hocam had better ın geçmiş zamanı yani iyi olurdu demek istersek, you should have had better mıdır?
Merhabalar Nimet, geçmişte bir şeye "iyi olurdu" demek için IF3 yapısını kullanabilirsin. IF3 geçmişten bahseder "....olsaydı....olurdu" şeklinde çeviri vardır; olumlu-olumsuz yapmana, would-could-might kullanmana göre söylemin değişebilir (olurdu, olabilirdi şekline dönüşebilir). "İyi olurdu" derken "It would have been better" diyebilirsin. Ama burada "had better" yapısının "uyarı(warning)" özelliği direkt yansımıyor. "had better" genelde şimdiki zaman/gelecek zaman için kullanılır. Bir yandan da şu bilgiyi vereyim; "had better"ın geçmişi diye bir araştırma yaparsan "had better have V3" diye bir yapıdan bahsedildiğini görürsün ama pratikte pek gördüğümüz bir yapı değildir, tarihin gramer sayfalarında bulunabilir🙂 "should have V3" gelirse de aklına o da "yapmalıydın ama yapmadın" anlamını vermek için kullandığımız modal yapısıdır. Umarım açıklayıcı olabilmişimdir. Başarılar dilerim🌸
Çok incesiniz hocam, vakit ayırıp açıklama yaptığınız için çok teşekürler. Sıkı bir takipçinizim. Sevgiler.
❤
💐🙏
Emeğinize sağlık hocam çok güzel ileri düzey cümlelerdi,Türkçe den İngilizce ye de çok çok yararlı bence,teşekkürler hocam.
Çok teşekkürler Mert 🙏İyi bayramlar 🍭🙏💐
@ İyi Bayramlar hocam.
İyi bayramlar diliyorum çok teşekkürler daha sık bekliyoruz:):)
Bizden de iyi bayramlar Barış teşekkürler 💐🙏
merhaba hocam sizi ufak şeylerle rahatsız etmek istemiyorum ama 13. dkdaki cümleyi Those conducting studies on creativity, in order to encourage children to think creatively, put forward some really enlightening tips which can be used by parent and teachers bu şekilde de yazabilir miydik
Merhaba Zehra, estağfurullah ne rahatsızlığı. Evet cümleyi o şekilde de yazabilirsin. "in order to VERB" yapısı cümle başına, özne- fiil arasına ve cümle sonuna gelebilir. Başarılar dilerim🌸
@ teşekkürler hocam
sayın hocam merhaba , " Çocuklar projeler üzerinde çalışırken , ebebeyinler süreci vurgulamalıdır , sadece nihai sonucu /ürünü değil ümles " " Parents should emphasize the prosess not only final result when children study on project " şeklinde de yazılabilir mi", şimdiden çok teşekkür ederim .....
Merhaba Gürhan, bu cümle için videoda "while" anlamı veren "as" kullandık; -ken anlamı verdik. When ile yazdığında "çocuklar çalıştığında" demiş oluruz, süreçteki -ken ile verilen aynı anda olma vurgusu değişmiş olur; bence bu vurgu kalsın videodaki haliyle. Ama bazı cümlelerde when/while ikisi de olabiliyor, okuma yaptıkça bu cümlelere odaklanırsan örneklerle birlikte aradaki ayrımları görmen kolaylaşacaktır. Yazarken de rahat ol, farklı yerde kullanırsan hayati bir hata olmaz, mesajın yine de ulaşır. Başarılar diliyorum🌸
Hocam çok teşekkürler çok faydalandım sayenizde hatalarımı görüyorum.
Çok teşekkürler Zeynep ilgin ve desteğin için 💐🙏
17:55 children who scare from fault usually think the further less creativity hocam olmaz mı
Merhaba engineer, "who scare from" yerine "who are scared of" şeklinde yazmamız gerekiyor, kelimenin özelliği bu şekilde (Collins Dictionary gibi İngilizce-İngilizce sözlük kullanırsan açıklamalarda da örnek cümlelerde de kelimenin kullanım özelliğini görebilirsin), fault yerine mistake daha uygun, mistake yapmaktan korkar çocuk ama fault yapmak şeklinde ifade etmiyoruz, fault kelimesini kabahat gibi görürsen daha rahat anlamlandırırsın, bir fiille kullanılırsa da daha çok kabahat bulmak şeklinde find ile görüyoruz onu. Bu şekilde düzeltmelerini yapıp sonra think dediğinde buraya kadar doğru ama yazının kalanı gramer ya da anlamca maalesef oturmuyor; mesela "yaratıcılık düşünmek" demiyoruz; zarf kullanımı gerekecek think sonrasında; further ihtiyacı da yok o yüzden atılabilir. Umarım açıklayıcı olabilmişimdir. Başarılar dilerim🌸
@ coooookkkk tesekkur ederimmm hocammm
Hocam 19 ne zaman sürekli kontrol ediyorum ve heyecanla bekliyorum.
Merhabalar Nimet, bu ay sonuna dogru bu seri için de yeni video gelecek, bildirimlerini açarsan yayınlar yayınlamaz sana da bildirim gelir👍İlgin için çok teşekkürler 💐🙏
hocam neden hiç might kullanmıyorsunuz
bu arada elinize sağlık
Merhaba Nsar, aslında öğrencileri fazla detaya boğmamak için pek kullanmıyorum videolarda çünkü might hem şimdiki zamanda hem may geçmişi olarak geçmiş zamanda kullanılıyor. Burada sorun sayesinde biraz bahsedeyim ama😊 May ve might ikisi de şimdiki zamanda kullanılabiliyor, may biraz daha güçlü yani daha yüksek ihtimalden bahsediyor. İzin isterken might değil may kullanıyoruz. Olumsuz olasılıklarda yani yapmayabilirim derken might kullanıyoruz; may kullanırsak anlam değişiyor iznimiz yok gibi. Ama olumsuz olmasa da might kullanman cümlede izin durumuna vurgu yapmamak içindir. Umarım yardımcı olabilmişimdir. Başarılar dilerim🌸
Bravo zulu (well done)
Teşekkürler Mehmet Emin🙏
💎💎💎
Dilek💐💐🙏
hocam siz yapınca çok kolay geliyor ama ben tek başıma yapamıyorum
Merhaba Bilal, hiç canını sıkma bu çok normal. Metinlerin içeriği kelime- gramer olarak yoğun. Cümleleri önce kendin çevir sonra videodaki versiyonu ile karşılaştır nereler farklı bir bak, sonra o noktalara eğil. mesela tense mi farklı, isim-sıfat mı karışmış mesela bunlara yönelik tekrarlar yap. Sonra okuma analizlerini izle. Okumalarda cümlenin nasıl ilerlediğini görmek de yazı yazmana etki edecek. Zaten yazı ve okuma birbirini destekler hep. Zamanla sen de daha rahat-akıcı-doğru yazacaksın. Aklına bir şey takılırsa da lütfen sor, çekinme. Başarılar dilerim🌸 Keep studying👍
It was such an incredible video. Thank you .
Hello Said thank you for making time to drop your comment 🙏💐
Hocam devam etsin lütfen harika gidiyor ✨
Teşekkürler Matematik Gezegeni devam edeceğiz önümüzdeki haftalarda 👍
@ Çok teşekkürler😊
Hocam seri devam etmeyecek mi? :/
Merhaba Miraç devam edeceğiz aynı anda devam eden diğer serilerimize videolar gelecek haftaya da..sonrasında bu seri de devam edecek ama👍
@ eylül’de kur atlama sınavım var sizle çalışıyorum writingteki bu kısmı bekliyorum seri videolarınızı o vakte kadar 🥺🥺🙏🏼
Teşekkür ederim.
Ben teşekkür ederim ilgin için Batuhan 🙏 İyi bayramlar 💐🍭
@ Size de... 🍀
Emeğinize sağlık
Çok teşekkürler 🙏
A great many experts from different fields of science yerine a great many experts who different field of science thought olur mu ?
Öncelikle merhaba Nagihan👍, relative clause yapıları kendi içinde çekimli bir fiil barındırmalıdır, öneri olarak verdiğin yerde relative clause hatası oluşuyor fiil yazmadığın için; bir de bu cümle kendinden önceki cümle ile bağlantılı, oradaki present perfect ile uyumlu devam etmeliyiz, kısa yanıt verdiğimiz yapılardaki gibi sadece have kullanma nedenim present perfect göndermesi yapmak, thought dediğinde bir tense farklı oldu ikincisi ise active olduğunda nesne alan bir fiili tek başına kullanamayız yani thought diyerek biterse burası nesnesi eksik olan bir yapı görüntüsü oluşturur. Başarılar dilerim.
teşekkür ederiz emeğinize sağlık..
Ben teşekkür ederim İbrahim 🙏
Emeğinize sağlık.
Teşekkürler Esra💐🙏
☀️
Emin🙏
çok tşkler
Ben teşekkür ederim ilgin için n b💐🙏
Uzundu, ama sizi dinlemeye değer 🤨
Teşekkürler i8910ful, kolay gelsin 🙏
Teşekkürler hocam. Şebnem Ferah'a benzetiyorum sizi :)
Ben teşekkür ederim Emre kolay gelsin, başarılar diliyorum 🎯💯
Awesome 😊
Thank you Unprecedented Account 💐🙏
super
Teşekkürler Ceyhun 🌸🙏
hocam gittikçe daha zorlaşıyor sanırım metinler
Merhaba Berat temel şeyleri gördükten sonra biraz zorlayıcı cümleleri de aralara alıyoruz 👍