الاسم : ياسمين كامل حمدى شعبة : اللغة العربية الفرقة : الثانية مقاييس الحكم على أداء المتعلم : 1قلة الزمن المستغرق 2نقص عدد الأخطاء بشكل تدريجي 3زيادة وتحسن التحصيل بشكل تدريجي
الاسم :منه الله عبد الكريم عبد الكريم مصطفي الشعبه :علم نفس الفرقه:الثانيه س/يمكن الحكم علي تحسين أداء الفرد ؟ ١. نقص الزمن المستغرق في حدوث التعلم بكل محاوله ٢.نقص عدد المحاولات ٣.زياده التحصيل والانجاز
الاسم / آيه محمد سليمان علي داود الفرقة / الثانية التخصص / فيزياء الإجابة / 1_ نقص عدد الأخطاء 2_ نقص الزمن المستغرق في كل محاولة 3_ زيادة مستوى التحصيل
الإسم :حنين رزق حامد محمدين شعبه: فيزياء -يمكن التحكم على أداء الفرد من خلال: (١)تقليل الأخطاء لدى المتعلم فى كل محاوله . (٢) تقليل الزمن المستغرق فى حدوث التعلم .(٣) زياده التحصيل أو الأداء .
نرمين شاكر حامد عبد الفتاح الفرقة: الثانيه شعبة: الفيزياء س/عناصر الحكم على تحسن أداء الفرد عند تعلمه مهاره معينه : 1-نقص عدد الأخطاء مع كل محاولة. 2-الزمن المستغرق يقل مع كل محاوله. 3-زيادة التحصيل والأداء.
روان رأفت متولي عجور انجليزي عام الفرقه الثانيه يمكن التحكم في اداء الفرد من خلال:- نقص الزمن المستغرق نقص عدد الاخطاء زياده مستوي التحصيل او التعلم المنشود
الاسم / محمود عزت محمود احمد فضل الفرقه / التانيه الشبعه/ علم النفس يمكن التحكم من أداء الفرد من خلال 1/ تقليل الأخطاء لدي المتعلم 2/تقليل الزمن المستغرق في حدوت التعلم 3/ زياده التحصيل والأداء
الاسم : هانم مفرح السيد رمضان الفرقة : الثانية الشعبة : اللغة الفرنسية يمكن التحكم في أداء الفرد من خلال : 1/ نقص الزمن المستغرق لحدوث التعلم 2/ تقليل عدد الأخطاء عند المتعلم 3/ زيادة التحصيل
الاسم: مارينا إبراهيم سمير الفرقه: الثانية شعبة: التربية الخاصه يمكن التحكم في اداء الفرد من خلال: 1-زيادة التحصيل في اداء المتعلم 2-تقليل الزمن المستغرق في حدوث التعلم 3-تقليل الاخطاء
الاسم: فايزة عبدالسلام إبراهيم صلاح الفرقة: الثانية الشعبة: بيولوجي يمكن التحكم في آداء الفرد من خلال: ١- نقص الزمن المستغرق في حدوث التعلم بكل محاولة. ٢- نقص عدد الأخطاء التي يقع فيها الفرد بكل محاولة. ٣- زيادة مستوي التحصيل او التعلم المنشود .
الاسم : آنورين السيد عبدالفتاح عصر الفرقه : التانيه الشعبه : علم النفس يمكن الحكم علي تحسن اداء الفرد عند تعلن مهاره معينه من خلال: ١- نقص الزمن المستغرق في التعلم ٢- نقص الأخطاء ٣- زياده في التحصيل
الاسم:سلوى محمد احمد احمد سعيد الفرقة: الثانية الشعبة: لغة انجليزية عام من عناصر الحكم على تحسن أداء الفرد عند تعلم مهارة معينة ما يلى: ١- نقص عدد الأخطاء. ٢- نقص الزمن المستغرق. ٣- زيادة التحصيل او الأداء.
الاسم: ورود محمد رمضان عطيه سليمان الفرقة: الثانية الشعبة :رياضيات عام يمكن التحكم في أداء الفرد من خلال:- تحسين الاداء وزيادة التحصيل نقص الزمن المستغرق نقص عدد الاخطاء
الاسم: عبير السيد سعد عبدالوهاب الفرقه: الثانيه شعبه: بيولوجي عام الإجابه: 1-تقليل الأخطاء لدي المتعلمين 2-تقليل الزمن المستغرق في حدوث التعلم 3-زيادة التحصيل والأداء
الاسم : نداء محمد محمد علي يوسف الشعبه :علم نفس الفرقه : الثانيه الاجابه: يمكن الحكم علي اداء الفرد من خلال 1: نقص الزمن المستغرق في حدوث التعلم 2: قله الأخطاء 3: زياده التحصيل او التعلم
الاسم: مريم أمجد عبد الفتاح طه البزاوي الفرقه: الثانيه الشعبه: خاصه يمكن الحكم على أداء الفرد عند تعلم مهاره معينه من خلال ١-قلة الاخطاء ٢-قله الزمن المستغرق في عمليه التعلم ٣-زياده التحصيل والاداء للشئ المراد تعلمه
الاسم: منار محمد محمود أبو العز مروان الفرقة: التانيه الشعبة: انجليزي عام الإجابة: عناصر الحكم على تحسن أداء الفرد عند تعلم مهارة معينة هي: ١/نقص الزمن المستغرق. ٢/نقص عدد الأخطاء. ٣/زيادة مستوي التحصيل أو التعلم المنشود لدي الفرد.
الإسم: سلمي عمرو علي عبد الواحد حجاج الفرقه: الثانيه الشعبه:رياضيات مميز الاجابه: يمكن الحكم علي تحسن اداء الفرد من خلال ١:نقص الزمن المستغرق في حدوث التعلم ٢:نقص عدد الأخطاء ٣:زياده التحصيل
الاسم:هاجر محمد زكريا عبدالخالق الفرقه:الثانية الشعبه: اساسي علوم مميز كيف يمكن الحكم علي أداء الفرد: يمكن الحكم علية من ثلاث نقاط وهم: ١_الزمن المستغرق في أداء المهمه. ٢_عدد المحاولات التي يستغرقها الفرد أثناء التحصيل. ٣_عدد الأخطاء التي يقع فيها الفرد أثناء التعلم.
الاسم: دعاء محمد عبد النبى السيد الفرقه: الثانيه الشعبه: طفوله يمكن التحكم فى أداء الفرد من خلال: ١-تقليل الاخطاء لدى المتعلم ٢-تقليل الزمن المستغرق فى حدوث التعلم ٣-زياده التحصيل و الاداء
الإسم : عبدالرحمن إبراهيم محمد احمد الفرقة : الثانية الشعبة : علم نفس يمكن الحكم على اداء الفرد من خلال : 1 : نقص عدد الاخطاء . 2: نقص الوقت المستغرق لاداء التعلم. 3: تحسن اداء الفرد .
الاسم: نغم وليد أحمد سعيد عبدالله الفرقة الثانية التخصص الفيزياء الإجابة :- ١- نقص الزمن المستغرق فى حدوث التعلم بكل محاولة. ٢- نقص عدد الأخطاء التي يقع فيها الفرد بكل محاولة. ٣- زيادة مستوى التحصيل أو التعلم المنشود.
الاسم : ايمان ابراهيم بدير عيسى الشرقاوي الفرقه :الثانيه القسم :طفوله يمكن الحكم علي تحسين اداء الفرد ١_نقص الزمن المستغرق ٢_نقص عدد الاخطاء ٣_زياده المستوى التحصيل
الاسم : أية خالد صلاح محمد الشعبه : لغه عربية الفرقه : الثانيه يمكن الحكم علي مستوي أداء الفرد من خلال ١- نقص الزمن المستغرق ٢- نقص عدد الأخطاء ٣-زياده مستوى التحصيل
الاسم:مريم أحمد أنور عبدالمعطي حشيش الشعبة:اللغة الإنجليزية عام الفرقة:الثانية يمكن التحكم فى أداء الفرد من خلال: تقليل الزمن تقليل الأخطاء لدى المتعلم زياده الدافعية وبالتالى زياده الأداء لدى المتعلم
الإسم :هيام حمدي خيري عبدالسلام شتا الفرقة: الثانيه الشعبه :طفوله عناصر الحكم على تحسن أداء الفرد عند تعلم مهاره معينه :1_نقص الزمن 2_ نقص عدد الأخطاء 3_زيادة التحصيل
الإسم:رويدا رضا إبراهيم إبراهيم الكريم الفرقه: الثانيه الشعبه: تربيه خاصه الحكم علي تحسن أداء الفرد من خلال: -سرعه الإنجاز -الإتقان -القدره علي تبسيط الصعب /بدء امكانيه ابتكار سبل أخري للتسهيل مما يؤدي الي زياده الانجاز
الاسم : ناهد خميس ششتاوي محمد علي الفرقه : الثانيه الشعبه : لغه فرنسيه الاجابه : ١ - نقص الزمن المستغرق في حدوث التعلم بكل محاولة. ۲ - نقص عدد الأخطاء التي يقع فيها الفرد بكل محاولة. ٣- زيادة مستوى التحصيل أو التعلم
الاسم / إسراء علي علي جمعة حلبي الشعبة : رياضيات ( عام ) 1) نقص الزمن المستعرق في حدوث التعلم بكل محاولة 2) نقص عدد الاخطاء التي يقوم بها الفرد في كل محاولة 3) زيادة مستوي التحصيل او التعلم المنشود
الاسم: فاطمه محمد محمد إبراهيم العيساوي الفرقه :الثانيه الشعبه: طفوله العناصر هى: زياده المعرفه او تحسن اداء الفرد نقص الزمن الذى يستغرقه الفرد ونقص عدد اخطاء الفرد
الاسم :- سهيله ابو الخير السيد علي عطيه. الفرقه :- الثانيه . الشعبه :- علم النفس . عناصر التحكم علي تحسن أداء الفرد :- ١- نقص في الزمن المستغرق . ٢ - نقص في عدد الأخطاء . ٣- زياده في تحصيل الفرد .
الإسم: حنين عاطف محمد داود الفرقه: الثانيه الشعبة :تربية خاصة _يمكن الحكم على التحسن في أداء الفرد عن طريق الاستدلال من خلال: ١)قلة/ _ عدد الأخطاء _والزمن المستغرق أثناء التعلم. _وزيادة/ التحصيل والأداء.
الاسم/آلاء خالد كامل على يوسف الفرقه التانيه -شعبه معلم تجارى يمكن الحكم ع مستوى أداء الفرد من خلال/1-نقص الزمن المستغرق ف حدوث التعلم 2-نقص عدد الأخطاء التى يقع فيها الفرد بكل محاوله . 3-زياده مستوى الأداء أو التحصيل المنشود.
الأسم :أمنيه ايمن حسين محمود الفرقه: الثانيه الشعبه : عام انجليزي *يمكننا التحكم في أداء الفرد من خلال ١-تقليل الزمن المستغرق ٢- قلة الخطأ ٣- زيادة التحصيل
شمس نبيل محمد عبدالنبي. الفرقة الثانية طفولة . عناصر الحكم على تحسن أداء الفرد عند تعلم مهارة: _نقص الزمن المستغرق في حدوث التعلم. _نقص عدد الأخطاء التى يقع فيها الفرد. _زيادة مستوى التحصييل أو التعلم.
الاسم: آلاء مسعد محمد أبو شبانة الفرقة: الثانية الشعبة:طفولة يمكن الحكم على تحسن الفرد من خلال ١:نقص عدد الأخطاء ٢:نقص الزمن المستغرق ٣:زيادة التعلم المنشود"الدافعية ، التحصيل"
الاسم /السيد محمد السيد الشيخ الشعبه/علم النفس الفرقه/الثانيه يمكن التعبير عن التحسن ف مستوى الفرد من خلال: * نقص عدد الأخطاء. * نقص الزمن المستغرق. * زياده التحصيل / تقليل الضغوط.
الاسم :حنين طارق ابو المعاطي الشعبه :رياض اطفال الفرقه الثانيه يمكن التحكم في أداء الفرد عندما تقل عدد الأخطاء نقص الزمن المستغرق زياده تحصيل الأداء والشئ المراد تعلمه
الاسم : مريم رمضان سعد عبدالعزيز الفرقه: الثانيه الشعبه : بيولوجي عام يمكن التحكم فى أداء الفرد من خلال • تقليل الأخطاء لدى المتعلم • زيادة التحصيل والأداء • تقليل الزمن المستغرق فى حدوث التعلم
الاسم :دارين مصطفى على الفرقه:الثانيه الشعبه:خاصه يمكن الحكم على اداء الفرد عند تعلم مهاره معينه من خلال ١-قلة الاخطاء ٢-قله الزمن المستغرق في عمليه التعلم ٣-زياده التحصيل والاداء للشئ المراد تعلمه
الاسم .علياء ابراهيم عبدالغني السيد الفرقه التانيه الشعبه . رياض الاطفال يمكن التحكم في أداء الفرد من خلال ما يأتي . ١-زياده التحصيل لدي المتعلم . ٢-تقليل الزمن المستغرق . ٣-تقليل الأخطاء لدي المتعلم .
الاسم: رنا عبد المقصود عبد العزيز محمد. الفرقه:الثانية. الشعبه: البيولوجي. يُحسن الفرد من نفسه من خلال: ١- معرفه أخطائه ويجهد في تقليلها. ٢-ان يقلل من الزمن المستغرق في عمليه التعلم. ٣-ان يرفع من مستواه التعليمي والمعرفي.
الاسم زينب احمد عبد الفتاح زيان الفرقه الثانيه بيولوجى مميز ١- نقص عدد الاخطاء التى يقع فيها الفرد فى كل محاوله. ٢- نقص الزمن المستغرق فى حدوث التعلم بكل محاوله . ٣- زياده التحصيل والاداء والهدف المنشود من الشيئ المراد تعلمه.
ياسمين رضا علي الفاضلي الشيخ الفرقة الثانية شعبة فيزياء يمكن الحكم علي تحسين أداء الفرد من خلال:_ تقليل الزمن المستغرق زيادة الأداء التحصيلي تقليل الاخطاء
الإسم: وفاء وليد طلعت عبد العزيز جمعه الفرقه: الثانية الشعبة : معلم تجاري الاجابة : يمكن الحكم على أداء الفرد من خلال : ١- قلة الاخطاء ٢- قلة الزمن ٣- زيادة الاداء التحصيلى
الاسم / هاجر محمد فتحي محمود زاهر . الفرقة / الثانية . الشعبة/ بيولوجي . الإجابة :- زيادة التحصيل والإلمام بالمعلومات ، سرعة الأداء ،سرعة الأداء ،نقص الوقت المستغرق ،معدل تحصيل اعلى في حل الأسئلة ،حل أكبر كم من الأسئلة بطريقة صحيحة ، نقص عدد الأخطاء ، زيادة الدافعية ،تزداد قدراته على التعلم .
الاسم :هاجر محمود سعد محمد الفرقة :الثانية القسم :خاصه يمكن التحكم في أداء الفرد من خلال : 1) تقليل الأخطاء لدى المتعلم 2) زياده التحصيل والأداء 3) تقليل الزمن المستغرق في حدوث التعلم
الاسم روضه رضا عبد العزيز فرقه ثانيه طفوله طرق التعبير أو الحكم ع تحسين أداء الفرد 1- نقص الزمن المستغرق ف حدوث التعلم بكل محاوله 2- نقص عدد الأخطاء التى يقع فيها الفرد بكل محاوله 3- زياده مستوى التحصيل أو التعلم المنشود
الاسم :-رانيا محمد عبدالسلام الغنامي الفرقه:-الثانيه الشعبه:-معلم زراعي ماهي عناصر الحكم علي تحسن أداء الفرد عند تعلم مهاره معينه :- تقليل الزمن تقليل الأخطاء زياده التحصيل والدافعيه للتعلم
الاسم : روضه خالد محمد عمار الشعبه : لغه فرنسيه الفرقه: الثانيه يمكن التحكم في أداء الفرد من خلال:- ١- تقليل الوقت المستغرق ٢- زياده الدافعيه ٣- تقليل الاخطاء
الاسم : شيماء إبراهيم عبد الحميد حامد الفرقه : الثانيه الشعبه : اللغه العربية عام يمكن الحكم علي تحسين أداء الفرد من خلال : ١ نقص الزمن الذي يستغرقه الفرد في تعلم مهارة معينه ٢ نقص عدد الاخطاء المحتملة ٣ زيادة التحصيل .
الاسم : إسراء سعيد جابر سعد الشعبه : بيولوجي الفرقه : التانيه يمكن الحكم علي أداء الفرد عند تعلم مهاره معينه من خلال : ... ١ . قله الأخطاء ٢. قله الزمن المستغرق في عمليه التعلم ٣. زياده التحصيل ٤ . تقليل الضغوطات وزياده الفعاليه
الاسم : ياسمين عبدالله محمد بيومي الشبعه: معلم تجاري الفرقه :التانيه السوال : يمكن التحكم ف أداء الفرد :. _نقص عدد الأخطار . _زياده التحصيل و الأداء . _تقليل الزمن المستغرق ف حدوث التعلم.
الاسم: رحمة محمد عبد الجواد البيلي الفرقة : الثانية الشعبة :لغة عربية(عام) *يمكننا الحكم على أداء الفرد من خلال ثلاث نقاط:- ١- قلة الزمن المستغرق . ٢- قلة الأخطاء . ٣-زيادة التحصيل.
الاسم:شيرين وائل وجيه سالم الفرقة: الثانيه الشعبة:علم نفس طرق التعبير او الحكم على تحسن اداء الفرد: 1-نقص الزمن المستغرق في حدوث التعلم 2-نقص عدد الاخطاء التي يقع فيها الفرد 3-زيادة مستوى التحصيل أو التعلم
الاسم : عزة الششتاوي السيد البدوي الفرقة : الثانية التخصص : لغة إنجليزية ( عام ) يمكن التحكم في أداء الفرد من خلال : - قلة الأخطاء لديه. - قلة الوقت. - زيادة الأداء.
الاسم : نرمين محمود عبد الغني فريز وعيوع الفرقة :الثانية الشعبة : رياضيات عام يمكن الحكم علي اداء الفرد من خلال : نقص الزمن المستغرق لدي المتعلم نقص الأخطاء لدي المتعلم زيادة مستوي التحصيل والتعلم المنشود
الاسم: محمود حامد فتحي البحيري الفرقه: الثانيه شعبه: بيولوجي عام يمكن التحكم في اداء الفرد من خلال ١.تقليل الأخطاء لدي المتعلم ٢.قله الوقت ٣.زياده الاداء والتحصيل
الاسم : ندا السيد الشيخ الفرقة :الثانية الشعبة : اللغة العربية و الدراسات الإسلامية عام طرق التعبير على تحسن أداء الفرد: ١/نقص عدد الأخطاء ٢/ نقص الزمن المستغرق ٣/زيادة مستوى التحصيل و المراد تعلمه
الاسم:احمد وليد اسماعيل عسل الفرقه:الثانيه الشعبه:رياضيات مميز الجواب:يمكن الحكم علي أداء الفرد من خلال ١_قلة الزمن المستغرق ٢_قلة الأخطاء ٣_زيادة التحصيل
الاسم :دنيا سراج معروف نصر سراج الفرقة :الثانية الشعبة: علم نفس الاجابة : عناصر الحكم هي:- ١-نقص الزمن المستغرق في حدوث التعلم بكل محاولة. ٢-نقص عدد الاخطاء التي يقع فيها الفرد بكل محاولة. ٣-زيادة مستوي التحصيل او التعلم المنشود.
رقية إبراهيم على يوسف حمزة الفرقة التانية انجليزى عام يتم الحكم على تحسن أداء الفرد من خلال 1- نقص الزمن المستغرق فى حدوث التعلم لكل محاولة 2- نقص عدد الأخطاء التى يقع فيها الفرد لكل محاولة 3- زيادة مستوى التحصيل أو التعلم المنشود.
الاسم:مريم نصر عرجاوى السرو الفرقة: الثانية الشعبة: معلم زراعى -كيفية الحكم على تحسن أداء الفرد:- يمكن الحكم على تحسن أداء الفرد من خلال ملاحظة: ١-نقص الزمن المستغرق فى حدوث التعلم بكل محاولة. ٢-نقص عدد الأخطاء التي يقع فيها الفرد أثناء محاولاته. ٣-زيادة مستوى الأداء (التحصيل).
الاسم : أمنية خضر ابراهيم خضر الفرقة : الثانية الشعبة : رياض اطفال 1 نقص الزمن المستغرق في حدوث التعلم بكل محاولة 2 نقص عدد الاخطاء التي يقع فيها الفرد بكل محاولة 3 زيادة مستوى التحصيل او التعلم المنشود
الاسم : شهد خيرى حمدى اسماعيل الفرقه: التانيه الشعبه: كيمياء _ يمكن الحكم على تحسن أداء الفرد من خلال :- (١) نقص عدد الأخطاء (٢) نقص الزمن المستغرق (٣) زيادة التحصيل أو الأداء
إيمان عبد الحكيم أبواليزيد الفرقه الثانيه شعبه طفوله "يمكن الحكم على تحسن أداء الفرد عند تعلم مهارة معينه" ١/نقص عدد الأخطاء التي يقع بهاا الفرد في كل محاوله. ٢/نقص الزمن المستغرق في التعلم بكل محاوله. ٣/زياده التحصيل والأداء.
الاسم : منة الله أسامة عبد الحكيم البابلي . الشعبة : رياضيات . الفرقة : الثانية . مؤشرات الحكم على أداء الفرد :- ١- نقص الزمن المستغرق . ٢- نقص عدد الأخطاء . ٣- زيادة التحصيل / الشيء المراد تعلمه .
الاسم : الشيماء عبد العزيز احمد قسم : التاريخ الفرقة : الثانية س/ يمكن التحكم في أداء الفرد من خلال 1_ تقليل الأخطاء 2_ تقليل الوقت المستغرق 3_ زيادة التحصيل والأداء
رحاب حسين ابو الفتوح السيد هجرس شعبه زراعيه عناصر الحكم علي تحسين أداء الفرد عند تعلم مهارة معينه هي ١-نقص الزمن المستغرق في حدوث التعلم بكل محاوله ٢-نقص عدد الأخطاء التي يقع فيها الفرد بكل محاوله ٣-زيادة مستوي التحصيل او التعليم المنشور
الاسم: دعاء محروس محمد عبدالحافظ الفرقة: الثانية الشعبة: بيولوجي عام طرق التعبير أو الحكم علي تحسين أداء الفرد:- ١-نقص الزمن المستغرق في حدوث التعلم بكل محاولة ٢-نقص عدد الأخطاء التي يقع فيها الفرد بكل محاولة ٣-زيادة مستوى التحصيل أو التعلم المنشود
الاسم / منه ياسر محمد عبد الرازق الفرقه الثانيه علم نفس يمكن التعبير عن التحسن او الذياده فى الاداء من خلال 1- نقص فى الزمن المستغرق 2- نقص عدد الأخطاء 3- ذياده كميه الأداء و ذياده التحصيل
الاسم :بسنت أحمد عبدالله الشعبة :لغة فرنسية الفرقة :الثانية يمكن الحكم على تحسن أداء الفرد من خلال :نقص الزمن المستغرق، نقص عدد الأخطاء، زيادة التحصيل او الدافعية لدي الفرد.
الاسم/هدير صلاح محمد حسن زلهف الفرقه/الثانيه الشعبه / معلم زراعى السؤال/عناصر الحكم على تحسين اداء الفرد عند تعلم مهاره معينه ج/عدد الاخطاء تقل - نقص الزمن المستغرق -زياده التحصيل او الاداء
الاسم/ هبة الله محمد أحمد عبد المحسن الفرقة / الثانية الشعبة/ بيولوجي عام زيادة مستوى التحصيل أو التعلم قلة الزمن المستغرق في حدوث التعلم نقص عدد الأخطاء التي يقع فيها الفرد
الاسم /مى عوض باشا الميري الفرقة/ الثانيه الشعبه / معلم زراعى من الجدير بالذكر أنه يمكن الحكم علي تحسن أداء الفرد عن طريق الاتى : 1/ نقص عدد الأخطاء 2/نقص الزمن المستغرق 3/ زيادة التحصيل
الاسم : أمل محمد الدهراوي الشعبه: بيولوجي مميز الفرقه : الثانيه يمكن الحكم علي تحسن أداء الفرد عند تعلمه مهاره معينه من خلال ١_قله الزمن المستغرق ٢_ قله عدد الأخطاء ٣_ تحسن أو زياده الأداء
الاسم: آية إبراهيم عبد النبي إبراهيم الشيشيني الفرقة: الثانية الشعبة: تربية خاصة يمكن التحكم في أداء الفرد من خلال :- -قلة الأخطاء التي يرتكبها -قلة الزمن المستغرق -زيادة الأداء والتحصيل
نورهان السيد جابر ابو عطيه الفرقه الثانيه شعبه خاصه يمكن التحكم في أداء الفرد من خلال تقليل ال اخطأ لدى المتعلم زياده التحصيل والأداء تقليل الزمن المستغرق في حدوث التعلم
الاسم / مها رجب عبدالله بدير الشعبه/ علم نفس الفرقه/ الثانيه اجابه السؤال: يمكن التحكم ف أداء الفرد من خلال : 1_ نقص الزمن المستغرق في تعلم المهاره 2_ نقص عدد الاخطاء في كل محاوله 3_ زياده تحصيل الفرد ف التعلم
الاسم : إسراء طوى عبدالحميد حموده الفرقة : الثانية الشعبة : رياضيات عام طرق التعبير أو الحكم على تحسن مستوى الفرد :. ١- نقص الزمن المستغرق ٢- نقص عدد الأخطاء ٣- زيادة مستوى التحصيل
الاسم: كريمة عاطف محمد رسلان الشعبة : رياض اطفال الفرقه: الثانية * يمكن الحكم علي تحسن اداء الفرد اثناء تعلمه مهارة معينة من خلال:- ١- نقص الزمن الذي يستغرقه الفرد. ٢- نقص عدد الأخطاء التي يقع فيها الفرد. ٣- زيادة تحصيل الفرد ( زيادة كمية أداء الفرد في كل محاولة).
الاسم/ إيهاب عبدالمنعم السيد قورة الفرقة / الثانية الشعبة /اللغة الفرنسية يمكن الحكم علي تحسين أداء الفرد من خلال ٣ عناصر وهم ١- نقص عدد الاخطاء. ٢- نقص الزمن المستغرق. ٣- زيادة مستوي التحصيل أو التعلم.
الاسم : ياسمين كامل حمدى
شعبة : اللغة العربية
الفرقة : الثانية
مقاييس الحكم على أداء المتعلم :
1قلة الزمن المستغرق
2نقص عدد الأخطاء بشكل تدريجي
3زيادة وتحسن التحصيل بشكل تدريجي
الاسم :منه الله عبد الكريم عبد الكريم مصطفي
الشعبه :علم نفس
الفرقه:الثانيه
س/يمكن الحكم علي تحسين أداء الفرد ؟
١. نقص الزمن المستغرق في حدوث التعلم بكل محاوله
٢.نقص عدد المحاولات
٣.زياده التحصيل والانجاز
الاسم / آيه محمد سليمان علي داود
الفرقة / الثانية
التخصص / فيزياء
الإجابة / 1_ نقص عدد الأخطاء
2_ نقص الزمن المستغرق في كل محاولة
3_ زيادة مستوى التحصيل
الإسم :حنين رزق حامد محمدين
شعبه: فيزياء
-يمكن التحكم على أداء الفرد من خلال:
(١)تقليل الأخطاء لدى المتعلم فى كل محاوله .
(٢) تقليل الزمن المستغرق فى حدوث التعلم .(٣) زياده التحصيل أو الأداء .
نرمين شاكر حامد عبد الفتاح
الفرقة: الثانيه
شعبة: الفيزياء
س/عناصر الحكم على تحسن أداء الفرد عند تعلمه مهاره معينه :
1-نقص عدد الأخطاء مع كل محاولة.
2-الزمن المستغرق يقل مع كل محاوله.
3-زيادة التحصيل والأداء.
روان رأفت متولي عجور
انجليزي عام
الفرقه الثانيه
يمكن التحكم في اداء الفرد من خلال:- نقص الزمن المستغرق
نقص عدد الاخطاء
زياده مستوي التحصيل او التعلم المنشود
الاسم / محمود عزت محمود احمد فضل
الفرقه / التانيه
الشبعه/ علم النفس
يمكن التحكم من أداء الفرد من خلال
1/ تقليل الأخطاء لدي المتعلم
2/تقليل الزمن المستغرق في حدوت التعلم
3/ زياده التحصيل والأداء
الاسم : هانم مفرح السيد رمضان
الفرقة : الثانية
الشعبة : اللغة الفرنسية
يمكن التحكم في أداء الفرد من خلال :
1/ نقص الزمن المستغرق لحدوث التعلم
2/ تقليل عدد الأخطاء عند المتعلم
3/ زيادة التحصيل
الاسم: مارينا إبراهيم سمير
الفرقه: الثانية
شعبة: التربية الخاصه
يمكن التحكم في اداء الفرد من خلال:
1-زيادة التحصيل في اداء المتعلم
2-تقليل الزمن المستغرق في حدوث التعلم
3-تقليل الاخطاء
الاسم: فايزة عبدالسلام إبراهيم صلاح
الفرقة: الثانية
الشعبة: بيولوجي
يمكن التحكم في آداء الفرد من خلال: ١- نقص الزمن المستغرق في حدوث التعلم بكل محاولة.
٢- نقص عدد الأخطاء التي يقع فيها الفرد بكل محاولة.
٣- زيادة مستوي التحصيل او التعلم المنشود .
الاسم : آنورين السيد عبدالفتاح عصر
الفرقه : التانيه
الشعبه : علم النفس
يمكن الحكم علي تحسن اداء الفرد عند تعلن مهاره معينه من خلال:
١- نقص الزمن المستغرق في التعلم
٢- نقص الأخطاء
٣- زياده في التحصيل
الاسم:سلوى محمد احمد احمد سعيد
الفرقة: الثانية
الشعبة: لغة انجليزية عام
من عناصر الحكم على تحسن أداء الفرد عند تعلم مهارة معينة ما يلى:
١- نقص عدد الأخطاء.
٢- نقص الزمن المستغرق.
٣- زيادة التحصيل او الأداء.
الاسم: ورود محمد رمضان عطيه سليمان
الفرقة: الثانية
الشعبة :رياضيات عام
يمكن التحكم في أداء الفرد من خلال:-
تحسين الاداء وزيادة التحصيل
نقص الزمن المستغرق
نقص عدد الاخطاء
الاسم: عبير السيد سعد عبدالوهاب
الفرقه: الثانيه
شعبه: بيولوجي عام
الإجابه:
1-تقليل الأخطاء لدي المتعلمين
2-تقليل الزمن المستغرق في حدوث التعلم
3-زيادة التحصيل والأداء
الاسم : نداء محمد محمد علي يوسف
الشعبه :علم نفس
الفرقه : الثانيه
الاجابه: يمكن الحكم علي اداء الفرد من خلال
1: نقص الزمن المستغرق في حدوث التعلم
2: قله الأخطاء
3: زياده التحصيل او التعلم
الاسم: مريم أمجد عبد الفتاح طه البزاوي
الفرقه: الثانيه
الشعبه: خاصه
يمكن الحكم على أداء الفرد عند تعلم مهاره معينه من خلال
١-قلة الاخطاء
٢-قله الزمن المستغرق في عمليه التعلم
٣-زياده التحصيل والاداء للشئ المراد تعلمه
الاسم: منار محمد محمود أبو العز مروان
الفرقة: التانيه
الشعبة: انجليزي عام
الإجابة: عناصر الحكم على تحسن أداء الفرد عند تعلم مهارة معينة هي:
١/نقص الزمن المستغرق.
٢/نقص عدد الأخطاء.
٣/زيادة مستوي التحصيل أو التعلم المنشود لدي الفرد.
الإسم: سلمي عمرو علي عبد الواحد حجاج
الفرقه: الثانيه
الشعبه:رياضيات مميز
الاجابه: يمكن الحكم علي تحسن اداء الفرد من خلال
١:نقص الزمن المستغرق في حدوث التعلم
٢:نقص عدد الأخطاء
٣:زياده التحصيل
الاسم:هاجر محمد زكريا عبدالخالق
الفرقه:الثانية
الشعبه: اساسي علوم مميز
كيف يمكن الحكم علي أداء الفرد:
يمكن الحكم علية من ثلاث نقاط وهم:
١_الزمن المستغرق في أداء المهمه.
٢_عدد المحاولات التي يستغرقها الفرد أثناء التحصيل.
٣_عدد الأخطاء التي يقع فيها الفرد أثناء التعلم.
الاسم: دعاء محمد عبد النبى السيد
الفرقه: الثانيه
الشعبه: طفوله
يمكن التحكم فى أداء الفرد من خلال:
١-تقليل الاخطاء لدى المتعلم
٢-تقليل الزمن المستغرق فى حدوث التعلم
٣-زياده التحصيل و الاداء
الإسم : عبدالرحمن إبراهيم محمد احمد
الفرقة : الثانية
الشعبة : علم نفس
يمكن الحكم على اداء الفرد من خلال :
1 : نقص عدد الاخطاء .
2: نقص الوقت المستغرق لاداء التعلم.
3: تحسن اداء الفرد .
احمد إبراهيم محمود حسن الحلواني
الفرقه التانيه انجليزي عام
1:قلة الزمن المستغرق
2:تقليل الاخطاء
3:ذيادة التحصيل
الاسم: نغم وليد أحمد سعيد عبدالله
الفرقة الثانية
التخصص الفيزياء
الإجابة :-
١- نقص الزمن المستغرق فى حدوث التعلم بكل محاولة.
٢- نقص عدد الأخطاء التي يقع فيها الفرد بكل محاولة.
٣- زيادة مستوى التحصيل أو التعلم المنشود.
الاسم : ايمان ابراهيم بدير عيسى الشرقاوي
الفرقه :الثانيه
القسم :طفوله
يمكن الحكم علي تحسين اداء الفرد
١_نقص الزمن المستغرق
٢_نقص عدد الاخطاء
٣_زياده المستوى التحصيل
عبدالمجيد ياسر القرش
الفرقة الثانية
شعبة تربية خاصة
يمكن التحكم في أداء الفرد من خلال
١- نقص الزمن
٢- تقل عدد الاخطاء
٣- زياده التحصيل
الاسم : أية خالد صلاح محمد
الشعبه : لغه عربية
الفرقه : الثانيه
يمكن الحكم علي مستوي أداء الفرد من خلال
١- نقص الزمن المستغرق
٢- نقص عدد الأخطاء
٣-زياده مستوى التحصيل
الاسم:مريم أحمد أنور عبدالمعطي حشيش
الشعبة:اللغة الإنجليزية عام
الفرقة:الثانية
يمكن التحكم فى أداء الفرد من خلال:
تقليل الزمن
تقليل الأخطاء لدى المتعلم
زياده الدافعية وبالتالى زياده الأداء لدى المتعلم
الإسم :هيام حمدي خيري عبدالسلام شتا
الفرقة: الثانيه
الشعبه :طفوله
عناصر الحكم على تحسن أداء الفرد عند تعلم مهاره معينه :1_نقص الزمن
2_ نقص عدد الأخطاء
3_زيادة التحصيل
الإسم:رويدا رضا إبراهيم إبراهيم الكريم
الفرقه: الثانيه
الشعبه: تربيه خاصه
الحكم علي تحسن أداء الفرد من خلال:
-سرعه الإنجاز
-الإتقان
-القدره علي تبسيط الصعب /بدء امكانيه ابتكار سبل أخري للتسهيل مما يؤدي الي زياده الانجاز
الاسم : ناهد خميس ششتاوي محمد علي
الفرقه : الثانيه
الشعبه : لغه فرنسيه
الاجابه :
١ - نقص الزمن المستغرق في حدوث التعلم بكل محاولة.
۲ - نقص عدد الأخطاء التي يقع فيها الفرد بكل محاولة.
٣- زيادة مستوى التحصيل أو التعلم
شيماء سعيد عبدالله
تانيه خاصه
-يمكن الحكم علي أداء الفرد من خلال:
١-زياده التحصيل.
٢-قله التحصيل.
٣-قله الأخطاء.
الاسم:رقيه أحمد عطيه السيد
الفرقه: الثانيه
الشعبه: انجليزي عام
يمكن التحكم في اداء الفرد من خلال:
١-قلة الاخطاء لديه
٢-قلة الوقت
٣-ذيادة الاداء
الاسم / إسراء علي علي جمعة حلبي
الشعبة : رياضيات ( عام )
1) نقص الزمن المستعرق في حدوث التعلم بكل محاولة
2) نقص عدد الاخطاء التي يقوم بها الفرد في كل محاولة
3) زيادة مستوي التحصيل او التعلم المنشود
الاسم:بسمله عمرو ابو العطا
الفرقه: الثانيه
الشعبه: طفوله
الاجابه: ١/ نقص الزمن
٢/تقل عدد الأخطاء
٣/زياده التحصيل
الاسم: فاطمه محمد محمد إبراهيم العيساوي
الفرقه :الثانيه
الشعبه: طفوله
العناصر هى:
زياده المعرفه او تحسن اداء الفرد
نقص الزمن الذى يستغرقه الفرد
ونقص عدد اخطاء الفرد
الاسم :- سهيله ابو الخير السيد علي عطيه.
الفرقه :- الثانيه .
الشعبه :- علم النفس .
عناصر التحكم علي تحسن أداء الفرد :-
١- نقص في الزمن المستغرق .
٢ - نقص في عدد الأخطاء .
٣- زياده في تحصيل الفرد .
الإسم: حنين عاطف محمد داود
الفرقه: الثانيه
الشعبة :تربية خاصة
_يمكن الحكم على التحسن في أداء الفرد عن طريق الاستدلال من خلال:
١)قلة/
_ عدد الأخطاء
_والزمن المستغرق أثناء التعلم.
_وزيادة/
التحصيل والأداء.
الاسم/آلاء خالد كامل على يوسف
الفرقه التانيه -شعبه معلم تجارى
يمكن الحكم ع مستوى أداء الفرد من خلال/1-نقص الزمن المستغرق ف حدوث التعلم
2-نقص عدد الأخطاء التى يقع فيها الفرد بكل محاوله .
3-زياده مستوى الأداء أو التحصيل المنشود.
الأسم :أمنيه ايمن حسين محمود
الفرقه: الثانيه
الشعبه : عام انجليزي
*يمكننا التحكم في أداء الفرد من خلال
١-تقليل الزمن المستغرق
٢- قلة الخطأ
٣- زيادة التحصيل
شمس نبيل محمد عبدالنبي.
الفرقة الثانية طفولة .
عناصر الحكم على تحسن أداء الفرد عند تعلم مهارة:
_نقص الزمن المستغرق في حدوث التعلم.
_نقص عدد الأخطاء التى يقع فيها الفرد.
_زيادة مستوى التحصييل أو التعلم.
الاسم: آلاء مسعد محمد أبو شبانة
الفرقة: الثانية
الشعبة:طفولة
يمكن الحكم على تحسن الفرد من خلال
١:نقص عدد الأخطاء
٢:نقص الزمن المستغرق
٣:زيادة التعلم المنشود"الدافعية ، التحصيل"
الاسم /السيد محمد السيد الشيخ
الشعبه/علم النفس
الفرقه/الثانيه
يمكن التعبير عن التحسن ف مستوى الفرد من خلال:
* نقص عدد الأخطاء.
* نقص الزمن المستغرق.
* زياده التحصيل / تقليل الضغوط.
الاسم :حنين طارق ابو المعاطي
الشعبه :رياض اطفال
الفرقه الثانيه
يمكن التحكم في أداء الفرد عندما تقل عدد الأخطاء
نقص الزمن المستغرق
زياده تحصيل الأداء والشئ المراد تعلمه
الاسم : مريم رمضان سعد عبدالعزيز
الفرقه: الثانيه
الشعبه : بيولوجي عام
يمكن التحكم فى أداء الفرد من خلال
• تقليل الأخطاء لدى المتعلم
• زيادة التحصيل والأداء
• تقليل الزمن المستغرق فى حدوث التعلم
الاسم: هاجر ممدوح مندور أبو شعيشع
الفرقة: الثانية
الشعبة: إنجليزى عام
الإجابة: ١. نقص الزمن المستغرق
٢. نقص عدد الأخطاء
٣. زيادة الأداء أو التحصيل
الاسم :دارين مصطفى على
الفرقه:الثانيه
الشعبه:خاصه
يمكن الحكم على اداء الفرد عند تعلم مهاره معينه من خلال
١-قلة الاخطاء
٢-قله الزمن المستغرق في عمليه التعلم
٣-زياده التحصيل والاداء للشئ المراد تعلمه
الاسم : سوزان عبدالله السيد محمد رزق
الشعبة : فرنسي
الفرقة: التانية
يمكن التحكم في أداء الفرد من خلال
١-نقص الزمن
٢-نقص عدد الاخطاء
٣-زيادة التحصيل
الاسم .علياء ابراهيم عبدالغني السيد
الفرقه التانيه
الشعبه . رياض الاطفال
يمكن التحكم في أداء الفرد من خلال ما يأتي .
١-زياده التحصيل لدي المتعلم .
٢-تقليل الزمن المستغرق .
٣-تقليل الأخطاء لدي المتعلم .
الاسم: رنا عبد المقصود عبد العزيز محمد.
الفرقه:الثانية.
الشعبه: البيولوجي.
يُحسن الفرد من نفسه من خلال:
١- معرفه أخطائه ويجهد في تقليلها.
٢-ان يقلل من الزمن المستغرق في عمليه التعلم.
٣-ان يرفع من مستواه التعليمي والمعرفي.
الاسم زينب احمد عبد الفتاح زيان
الفرقه الثانيه
بيولوجى مميز
١- نقص عدد الاخطاء التى يقع فيها الفرد فى كل محاوله.
٢- نقص الزمن المستغرق فى حدوث التعلم بكل محاوله .
٣- زياده التحصيل والاداء والهدف المنشود من الشيئ المراد تعلمه.
ياسمين رضا علي الفاضلي الشيخ
الفرقة الثانية
شعبة فيزياء
يمكن الحكم علي تحسين أداء الفرد من خلال:_
تقليل الزمن المستغرق
زيادة الأداء التحصيلي
تقليل الاخطاء
الإسم: وفاء وليد طلعت عبد العزيز جمعه
الفرقه: الثانية
الشعبة : معلم تجاري
الاجابة : يمكن الحكم على أداء الفرد من خلال :
١- قلة الاخطاء
٢- قلة الزمن
٣- زيادة الاداء التحصيلى
الاسم / هاجر محمد فتحي محمود زاهر .
الفرقة / الثانية .
الشعبة/ بيولوجي .
الإجابة :- زيادة التحصيل والإلمام بالمعلومات ، سرعة الأداء ،سرعة الأداء ،نقص الوقت المستغرق ،معدل تحصيل اعلى في حل الأسئلة ،حل أكبر كم من الأسئلة بطريقة صحيحة ، نقص عدد الأخطاء ، زيادة الدافعية ،تزداد قدراته على التعلم .
الاسم :هاجر محمود سعد محمد
الفرقة :الثانية
القسم :خاصه
يمكن التحكم في أداء الفرد من خلال : 1) تقليل الأخطاء لدى المتعلم
2) زياده التحصيل والأداء
3) تقليل الزمن المستغرق في حدوث التعلم
الاسم روضه رضا عبد العزيز
فرقه ثانيه طفوله
طرق التعبير أو الحكم ع تحسين أداء الفرد
1- نقص الزمن المستغرق ف حدوث التعلم بكل محاوله
2- نقص عدد الأخطاء التى يقع فيها الفرد بكل محاوله
3- زياده مستوى التحصيل أو التعلم المنشود
الاسم :-رانيا محمد عبدالسلام الغنامي
الفرقه:-الثانيه
الشعبه:-معلم زراعي
ماهي عناصر الحكم علي تحسن أداء الفرد عند تعلم مهاره معينه :-
تقليل الزمن
تقليل الأخطاء
زياده التحصيل والدافعيه للتعلم
الاسم : روضه خالد محمد عمار
الشعبه : لغه فرنسيه
الفرقه: الثانيه
يمكن التحكم في أداء الفرد من خلال:-
١- تقليل الوقت المستغرق
٢- زياده الدافعيه
٣- تقليل الاخطاء
الاسم : شيماء إبراهيم عبد الحميد حامد
الفرقه : الثانيه
الشعبه : اللغه العربية عام
يمكن الحكم علي تحسين أداء الفرد من خلال :
١ نقص الزمن الذي يستغرقه الفرد في تعلم مهارة معينه
٢ نقص عدد الاخطاء المحتملة
٣ زيادة التحصيل .
الاسم : إسراء سعيد جابر سعد
الشعبه : بيولوجي
الفرقه : التانيه
يمكن الحكم علي أداء الفرد عند تعلم مهاره معينه من خلال : ...
١ . قله الأخطاء
٢. قله الزمن المستغرق في عمليه التعلم
٣. زياده التحصيل
٤ . تقليل الضغوطات وزياده الفعاليه
الاسم : ياسمين عبدالله محمد بيومي
الشبعه: معلم تجاري
الفرقه :التانيه
السوال : يمكن التحكم ف أداء الفرد :.
_نقص عدد الأخطار .
_زياده التحصيل و الأداء .
_تقليل الزمن المستغرق ف حدوث التعلم.
نانسي ابراهيم السيد عشري .
الشعبة : اللغه الفرنسية .
الفرقة : التانية.
يمكن الحكم من خلال : نقص عدد الاخطاء .
نقص الزمن .
زيادة التحصيل.
الاسم: رحمة محمد عبد الجواد البيلي
الفرقة : الثانية
الشعبة :لغة عربية(عام)
*يمكننا الحكم على أداء الفرد من خلال ثلاث نقاط:-
١- قلة الزمن المستغرق .
٢- قلة الأخطاء .
٣-زيادة التحصيل.
الاسم:شيرين وائل وجيه سالم
الفرقة: الثانيه
الشعبة:علم نفس
طرق التعبير او الحكم على تحسن اداء الفرد:
1-نقص الزمن المستغرق في حدوث التعلم
2-نقص عدد الاخطاء التي يقع فيها الفرد
3-زيادة مستوى التحصيل أو التعلم
الاسم : عزة الششتاوي السيد البدوي
الفرقة : الثانية
التخصص : لغة إنجليزية ( عام )
يمكن التحكم في أداء الفرد من خلال :
- قلة الأخطاء لديه.
- قلة الوقت.
- زيادة الأداء.
الاسم : نرمين محمود عبد الغني فريز وعيوع
الفرقة :الثانية
الشعبة : رياضيات عام
يمكن الحكم علي اداء الفرد من خلال :
نقص الزمن المستغرق لدي المتعلم
نقص الأخطاء لدي المتعلم
زيادة مستوي التحصيل والتعلم المنشود
الاسم: محمود حامد فتحي البحيري
الفرقه: الثانيه
شعبه: بيولوجي عام
يمكن التحكم في اداء الفرد من خلال
١.تقليل الأخطاء لدي المتعلم
٢.قله الوقت
٣.زياده الاداء والتحصيل
آيه صلاح اسماعيل
الفرقه الثانيه شعبه طفوله
طرق التعبير او الحكم علي تحسين اداء الفرد
١/نقص الزمن المستغرق
٢/نقص عدد الاخطاء
٣/زياده مستوي التحصيل
الاسم : ندا السيد الشيخ
الفرقة :الثانية
الشعبة : اللغة العربية و الدراسات الإسلامية عام
طرق التعبير على تحسن أداء الفرد:
١/نقص عدد الأخطاء
٢/ نقص الزمن المستغرق
٣/زيادة مستوى التحصيل و المراد تعلمه
الاسم:احمد وليد اسماعيل عسل
الفرقه:الثانيه
الشعبه:رياضيات مميز
الجواب:يمكن الحكم علي أداء الفرد من خلال
١_قلة الزمن المستغرق
٢_قلة الأخطاء
٣_زيادة التحصيل
الاسم :دنيا سراج معروف نصر سراج
الفرقة :الثانية
الشعبة: علم نفس
الاجابة :
عناصر الحكم هي:-
١-نقص الزمن المستغرق في حدوث التعلم بكل محاولة.
٢-نقص عدد الاخطاء التي يقع فيها الفرد بكل محاولة.
٣-زيادة مستوي التحصيل او التعلم المنشود.
رقية إبراهيم على يوسف حمزة
الفرقة التانية
انجليزى عام
يتم الحكم على تحسن أداء الفرد من خلال
1- نقص الزمن المستغرق فى حدوث التعلم لكل محاولة
2- نقص عدد الأخطاء التى يقع فيها الفرد لكل محاولة
3- زيادة مستوى التحصيل أو التعلم المنشود.
الاسم:مريم نصر عرجاوى السرو
الفرقة: الثانية
الشعبة: معلم زراعى
-كيفية الحكم على تحسن أداء الفرد:-
يمكن الحكم على تحسن أداء الفرد من خلال ملاحظة:
١-نقص الزمن المستغرق فى حدوث التعلم بكل محاولة.
٢-نقص عدد الأخطاء التي يقع فيها الفرد أثناء محاولاته.
٣-زيادة مستوى الأداء (التحصيل).
الاسم : أمنية خضر ابراهيم خضر
الفرقة : الثانية
الشعبة : رياض اطفال
1 نقص الزمن المستغرق في حدوث التعلم بكل محاولة
2 نقص عدد الاخطاء التي يقع فيها الفرد بكل محاولة
3 زيادة مستوى التحصيل او التعلم المنشود
الاسم : شهد خيرى حمدى اسماعيل
الفرقه: التانيه
الشعبه: كيمياء
_ يمكن الحكم على تحسن أداء الفرد من خلال :-
(١) نقص عدد الأخطاء
(٢) نقص الزمن المستغرق
(٣) زيادة التحصيل أو الأداء
الاسم : هبه محمد ابراهيم محمود عدس
الفرقه : التانيه
الشعبه : كيمياء
يمكن التحكم في اداء الفرد من خلال
١: تقليل الزمن
٢: تقليل الأخطاء
٣: زياده التحصيل
إيمان عبد الحكيم أبواليزيد
الفرقه الثانيه
شعبه طفوله
"يمكن الحكم على تحسن أداء الفرد عند تعلم مهارة معينه"
١/نقص عدد الأخطاء التي يقع بهاا الفرد في كل محاوله.
٢/نقص الزمن المستغرق في التعلم بكل محاوله.
٣/زياده التحصيل والأداء.
الاسم : منة الله أسامة عبد الحكيم البابلي .
الشعبة : رياضيات .
الفرقة : الثانية .
مؤشرات الحكم على أداء الفرد :-
١- نقص الزمن المستغرق .
٢- نقص عدد الأخطاء .
٣- زيادة التحصيل / الشيء المراد تعلمه .
الاسم : الشيماء عبد العزيز احمد
قسم : التاريخ
الفرقة : الثانية
س/ يمكن التحكم في أداء الفرد من خلال
1_ تقليل الأخطاء
2_ تقليل الوقت المستغرق
3_ زيادة التحصيل والأداء
رحاب حسين ابو الفتوح السيد هجرس
شعبه زراعيه
عناصر الحكم علي تحسين أداء الفرد عند تعلم مهارة معينه هي
١-نقص الزمن المستغرق في حدوث التعلم بكل محاوله
٢-نقص عدد الأخطاء التي يقع فيها الفرد بكل محاوله
٣-زيادة مستوي التحصيل او التعليم المنشور
الاسم: حسن مختار جمعة حسين إبراهيم
الفرقة: الثانية
الشعبة: علم النفس
1. قلة الأخطاء.
2 نقص الزمن المستغرق.
3 زيادة التحصيل.
الاسم: دعاء محروس محمد عبدالحافظ
الفرقة: الثانية
الشعبة: بيولوجي عام
طرق التعبير أو الحكم علي تحسين أداء الفرد:-
١-نقص الزمن المستغرق في حدوث التعلم بكل محاولة
٢-نقص عدد الأخطاء التي يقع فيها الفرد بكل محاولة
٣-زيادة مستوى التحصيل أو التعلم المنشود
الاسم / منه ياسر محمد عبد الرازق
الفرقه الثانيه
علم نفس
يمكن التعبير عن التحسن او الذياده فى الاداء من خلال
1- نقص فى الزمن المستغرق
2- نقص عدد الأخطاء
3- ذياده كميه الأداء و ذياده التحصيل
الاسم /شروق مفرح مسعود حجازي
الفرقة /الثانية
الشعبه /علم نفس
يمكن التحكم في اداء الفرد من خلال.:
1/تقليل الأخطاء
2/تقليل الزمن
3/الدافعيه
الاسم :بسنت أحمد عبدالله
الشعبة :لغة فرنسية
الفرقة :الثانية
يمكن الحكم على تحسن أداء الفرد من خلال :نقص الزمن المستغرق، نقص عدد الأخطاء، زيادة التحصيل او الدافعية لدي الفرد.
الاسم/هدير صلاح محمد حسن زلهف
الفرقه/الثانيه
الشعبه / معلم زراعى
السؤال/عناصر الحكم على تحسين اداء الفرد عند تعلم مهاره معينه
ج/عدد الاخطاء تقل - نقص الزمن المستغرق -زياده التحصيل او الاداء
الاسم/ هبة الله محمد أحمد عبد المحسن
الفرقة / الثانية
الشعبة/ بيولوجي عام
زيادة مستوى التحصيل أو التعلم
قلة الزمن المستغرق في حدوث التعلم
نقص عدد الأخطاء التي يقع فيها الفرد
الاسم /مى عوض باشا الميري
الفرقة/ الثانيه
الشعبه / معلم زراعى
من الجدير بالذكر أنه يمكن الحكم علي تحسن أداء الفرد عن طريق الاتى :
1/ نقص عدد الأخطاء
2/نقص الزمن المستغرق
3/ زيادة التحصيل
الاسم / منة الله خالد متولى محمد
الفرقة / الثانية
القسم/ لغة فرنسيه
يمكن الحكم علي أداء الفرد من خلال
قلة الزمن
قلة الأخطاء
زيادة التحصيل
أميرة الدسوقي رمضان
شعبة طفولة
١/ تقليل الأخطاء لدي المتعلم في كل محاولة.
٢/تقليل الزمن المستغرق في حدوث التعلم.
٣/ زياده التحصيل والأداء.
الاسم : أمل محمد الدهراوي
الشعبه: بيولوجي مميز
الفرقه : الثانيه
يمكن الحكم علي تحسن أداء الفرد عند تعلمه مهاره معينه من خلال
١_قله الزمن المستغرق
٢_ قله عدد الأخطاء
٣_ تحسن أو زياده الأداء
الاسم: آية إبراهيم عبد النبي إبراهيم الشيشيني
الفرقة: الثانية
الشعبة: تربية خاصة
يمكن التحكم في أداء الفرد من خلال :-
-قلة الأخطاء التي يرتكبها
-قلة الزمن المستغرق
-زيادة الأداء والتحصيل
الاسم :شرين حمدى سعد الدين
الشعبة :تربية خاصة
الإجابة :
1 تقليل الأخطاء لدى المتعلم
2 زيادة التحصيل والأداء
3 تقليل الزمن المستغرق في حدوث التعلم
نورهان السيد جابر ابو عطيه
الفرقه الثانيه
شعبه خاصه
يمكن التحكم في أداء الفرد من خلال
تقليل ال اخطأ لدى المتعلم
زياده التحصيل والأداء
تقليل الزمن المستغرق في حدوث التعلم
الاسم / مها رجب عبدالله بدير
الشعبه/ علم نفس
الفرقه/ الثانيه
اجابه السؤال:
يمكن التحكم ف أداء الفرد من خلال :
1_ نقص الزمن المستغرق في تعلم المهاره
2_ نقص عدد الاخطاء في كل محاوله
3_ زياده تحصيل الفرد ف التعلم
ايه صلاح علي عبد السلام
الفرقه التانيه
الشعبه : طفوله
١- نقص الأخطاء
٢-نقص الزمن
٣- زياده التحصيل أو الاداء
الاسم : إسراء طوى عبدالحميد حموده
الفرقة : الثانية
الشعبة : رياضيات عام
طرق التعبير أو الحكم على تحسن مستوى الفرد :.
١- نقص الزمن المستغرق
٢- نقص عدد الأخطاء
٣- زيادة مستوى التحصيل
الاسم: كريمة عاطف محمد رسلان
الشعبة : رياض اطفال
الفرقه: الثانية
* يمكن الحكم علي تحسن اداء الفرد اثناء تعلمه مهارة معينة من خلال:-
١- نقص الزمن الذي يستغرقه الفرد.
٢- نقص عدد الأخطاء التي يقع فيها الفرد.
٣- زيادة تحصيل الفرد ( زيادة كمية أداء الفرد في كل محاولة).
الاسم :إسراء عبدالونيس عطيه
الفرقة التانيه طفوله
_زياده الدافعية
_تقليل الزمن
_تقليل الخطأ
الاسم/ إيهاب عبدالمنعم السيد قورة
الفرقة / الثانية
الشعبة /اللغة الفرنسية
يمكن الحكم علي تحسين أداء الفرد من خلال ٣ عناصر وهم
١- نقص عدد الاخطاء.
٢- نقص الزمن المستغرق.
٣- زيادة مستوي التحصيل أو التعلم.
ماشاء الله شرح حضرتك فوق ما يوصف