ПОЛНЫЙ разбор ДЕМОВЕРСИИ ЕГЭ 2024 по профильной математике

Поділитися
Вставка
  • Опубліковано 28 тра 2024
  • Записаться на Основной курс: vk.me/umschmath
    Шпаргалки по профильной математике забирай в моем ТГ-канале: t.me/+Uxb6z4cQH1IyYjUy
    Подписывайся на ВК-рассылку, чтобы получать полезный материал и ссылки на трансляции: vk.cc/cqnq5U
    00:00 Что изменили в ЕГЭ 2024 по математике?
    05:26 1 задание ЕГЭ по математике
    09:17 2 задание на векторы
    17:23 Подготовка к ЕГЭ вместе со мной
    18:42 3 задание, стереометрия
    26:47 4 задание, тервер
    29:00 5 задание, тервер
    36:24 6 задание, уравнения
    40:48 7 задание, вычисления
    45:56 8 задание, производная
    49:39 9 задание, прикладная задача
    52:39 10 задание, текстовая задача
    01:10:15 11 задание, графики
    01:13:18 12 задание, исследование функций
    01:27:53 13 задание, уравнение
    01:35:51 14 задание, стереометрия
    01:52:51 15 задание, неравенство
    02:01:13 16 задание, экономическая задача
    02:24:52 17 задание, планиметрия
    02:39:29 18 задание, параметры
    02:49:39 19 задание, теория чисел
    03:12:54 Напутственные слова
    🙋🏼‍♂️ Занятие ведет Андрей Баканчев - преподаватель по профильной математике в онлайн-школе УМСКУЛ
    -----------------------------------------------
    Отзывы об Основном курсе: vk.cc/cqnqe6
    Нужна консультация? Звони, мы поможем: 8 (800) 444 37 50. Звонок бесплатный из любой точки РФ.
    📞 Чтобы получить консультацию, звони на горячую линию - 8 800 300 63 24
    🔔 Подписывайся на канал, ставь лайк и колокольчик, чтобы не пропустить новые вебинары!"
    #умскул #умскул_профильнаяматематика #АндрейБаканчев #АделияАдамова #АртурШарафиев #НикитаСалливан

КОМЕНТАРІ • 35

  • @user-fw7vt6jd5y
    @user-fw7vt6jd5y 9 місяців тому +45

    Крутой препод: все понятно объясняет, хорошо поставлена речь, подробные рассуждения. Не первый раз натыкаюсь на этом канале на сокровище (помню мощный веб по экономике). Было бы круто увидеть веб по параметру или планиметрии от ваших преподавателей

  • @user-rq5bn6hh5d
    @user-rq5bn6hh5d 8 місяців тому +6

    Спасибо за Вашу работу❤

  • @kathrinewells9072
    @kathrinewells9072 8 місяців тому +3

    Очень хорошее объяснение,спасибо:>

  • @phillionwhaait
    @phillionwhaait 9 місяців тому +21

    Классный преподаватель❤

  • @user-ti2hr1oh3v
    @user-ti2hr1oh3v 4 місяці тому

    Спасибо больше за разговор, ты очень помог!!!

  • @TUHAN23
    @TUHAN23 9 місяців тому +2

    Добрый день! В примере с мотором холодильника: если, к примеру, мотор дожил до 2,5 года это 0,8 чего-то, а если от 1-2, то 0, 2 чего-то, если это "чего-то" ресурс мотора - неувязочка получатся, может в задачке надо было сказать: "если выйдет из строя или не прослужит"? Надо бы мне объяснить))))))))

  • @user-qj9gc2ec3f
    @user-qj9gc2ec3f 17 днів тому +1

    Как понятно и чётко объясняет❤

  • @user-cx5wx6bu3z
    @user-cx5wx6bu3z 8 місяців тому

    комментарий к задаче 4 о работе мотора холодильника
    ...пусть на начало первого года было m исправных мотора , а на конец временного промежутка наблюдений
    за их работой осталось n исправных моторов, тогда вероятность исправной работы моторов после одного года
    равна n/m .На начало второго года осталось k исправнных моторов, где k не превышает m , поэтому вероятность n/k
    успешной работы моторов после двух лет не может быть меньше вероятности успешной работы моторов
    более одного года. Интересно, что вероятность успешной работы моторов может достичь 1, например,
    когда на начало предпоседнего года наблюдений за моторами , количество исправных моторов окажется
    равным количеству исправных моторов на начало последнего года наблюдений за работой моторов,
    тогда вероятность успешной работы моторов более предпоследнего года , но не более последнего года
    будет равна n/n= 1.
    Вывод:
    а) числовые значения вероятностей в задаче выбраны неверно
    б) ...

  • @almaz3307
    @almaz3307 9 місяців тому +5

    Вы просто лучшие, спасибо большое за подробное объяснение❤ подписался

  • @evstgnv
    @evstgnv 5 місяців тому +1

    Вы очень классный преподаватель, всё четко, всё понятно, а главное слушать интересно!!
    Спасибо Вам за работу❤️

  • @user-of5kz7wq1i
    @user-of5kz7wq1i 7 місяців тому +1

    Очень хорошие и понятные разъяснения номера 17

  • @user-om4dd1tg5m
    @user-om4dd1tg5m 8 місяців тому +1

    Спасибо большое

  • @rizer4191
    @rizer4191 4 місяці тому

    Спасибо 🙏

  • @user-cx5wx6bu3z
    @user-cx5wx6bu3z 5 місяців тому

    .. по поводу вероятности успешной работы прибора (предновогодний привет Ященко). Вероятности успешной работы прибора более года и более двух лет соответственно равны р1 и р2, Найти вероятность успешной работы прибора более года, но не более двух лет. Решение: пусть на начало второго года, третьего года и на конец наблюдений за приборами их было соответственно m, n, k исправных приборов, тогда p1= k/m p2=k/n p3=n/m значит р3= р1/р2 Ответ: р3= р1/р2 Для того, чтобы при составлении подобных задач их составители не халтурили, и халтура не ропадала в банк ФИПИ : т.к. р1=р2*р3,то из р2≤ 1 р3≤ 1 следует,что р1≤ р2 и р1≤ р3 . В демоверсии 2024 условие р1 ≤ р2 не выполнено А неравенство ЧЕБЫШЕВА- это круто

  • @nataliakostyuk9322
    @nataliakostyuk9322 9 місяців тому +1

    Задание 12. Отрезок -10, 5; 0. Может надо находить надо значение функции в точке -10, 5?

    • @PolyGurus
      @PolyGurus 8 місяців тому

      Задача про параметр уже в моём шортсе 😮

  • @zikonninjago5811
    @zikonninjago5811 7 місяців тому

    1:21:01 ты минус забыл. производная 3-x= -1, а не 1

  • @user-fs7uc8re8o
    @user-fs7uc8re8o Місяць тому

    В 14 задаче б) отрезок МN проще было найти по теореме Пифагора.

  • @user-do8hu8dw5y
    @user-do8hu8dw5y 7 місяців тому

    55:53 остановился

  • @Soslanman1
    @Soslanman1 4 місяці тому +1

    Он аж поседел

  • @user-ed4sz9si4h
    @user-ed4sz9si4h 8 місяців тому +1

    Это будет смешно!
    Я задаю ЕГЭ по математике уже 4-й раз 😢
    Прикол в том что я всё сдала на отлично кроме матем!!!

  • @user-ux8zn2ds5l
    @user-ux8zn2ds5l 5 місяців тому

    9:14 как ты поделил всё на 9 и забил на 24?

    • @tm-my5qe
      @tm-my5qe 5 місяців тому

      потому что там получается 18 * 24 = 27 * h, и когда он делил все на 9 получил : 18 * 24 / 9 = 27 * h / 9 и тут т.к. в числителе умножение ты сам выбираешь какое число сокращать. 18 удобнее сразу сократить на 9, чем 24 сократить на 3 и 9 сократить на 3. вот так и получилось 2 * 24 = 3h

  • @user-vf2tg2ih9f
    @user-vf2tg2ih9f 9 місяців тому +3

    это же хорошо что добавили +1 номер ведь на балл больше?

    • @user-fw7vt6jd5y
      @user-fw7vt6jd5y 9 місяців тому

      😂😂. А если серьёзно, то за первую часть да. Джентельменский набор точно не в убытке

    • @nayreen17
      @nayreen17 8 місяців тому

      С каждым годом труднее

  • @user-hi5mv6fp6y
    @user-hi5mv6fp6y 8 місяців тому

    ♡♡♡

  • @user-xj8om1ol6j
    @user-xj8om1ol6j 9 місяців тому +2

    А разве координаты вектора пишутся в круглых скобках?

  • @user-bg2dz8oq5v
    @user-bg2dz8oq5v 4 місяці тому

    Зачем я смотрю это, ничего не понимая, в 6 классе?

  • @GK-PA
    @GK-PA 3 місяці тому

    Решал егэ, видео полный бред, В егэ гораздо сложнее

    • @user-hh6tb1mc2b
      @user-hh6tb1mc2b 2 дні тому

      тоже заметил. В 9 классе сижу и понимаю, что больше половины из этого спокойно могу сам сделать, хотя на самом деле ничего подобного