Eu estava lendo os comentários da galera e puts, chega me dar certa tristeza de ver tanta gente criticando, nessas horas chega dar tristeza de ser brasileiro, as pessoas nem chegam a ver o que o professor passou de conhecimento para os alunos e sim dizer que o cara é sem noção, imprudente, que fala demais, cadê o ministério público e etc. Eu tenho que concordar com as palavras de um professor que tive na faculdade "o brasileiro não valoriza o seu próximo, ele menospreza e prejudica o trabalho do outro, não são todos, mas a maioria é assim". Poucas foram as pessoas que elogiaram o professor, eu fico feliz de ver que no Brasil ainda tenha mentes brilhantes.
Na verdade ter e disseminar conhecimento é crime num país de acéfalos, lamentável. Os raros e poucos que fazem e compartilham não terem o mínimo de admiração que deveria ser massivo. Acredito que caso ele colocasse um funk e baixasse até o chão o pessoal acharia o máximo.
Geração hipersensível cheia de "não me toque" criado em AP, carpete e ar condicionado, povim de caráter fraco frágil como cristal. Mas isso está começando a mudar.
Parabéns professor. Sou técnico em motores aeronáuticos a 9 anos, especializado em motores GE CT7 e ARRIEL 2series, muito didático seu conteudo, tenho certeza que até que está criticando entendeu. 😁
Essa é uma turbina sem hélice, similar às turbinas das bombas voadoras da WW II.Para quem não entendeu como funciona, o ar entra frio, devagar. Após a combustão do álcool, ele expande devido ao aquecimento, e isso faz a velocidade do ar aumentar. Este tipo de turbina necessita que o ar esteja em movimento por dentro dela para que ela comece a funcionar.
Usando a terminologia correta : isso é um motor . Turbina tem dentro dos motores de um Boeing, para comprimir o ar de entrada e o Fan, responsável por 70% da força gerada. Os motores das V1 , eram pulso jatos, com válvulas basculantes, que abriam, permitindo a entrada do ar, e fechando , quando da ignição do combustível.
Andre Rovigatti sem palavras. O q gera a velocidade do fan do motor, seria um motor secundário? Quanto tempo para preparar e aquecer o motor de um Boeing? Qualquer material ajuda. Um abraço e reconhecimento.
Eu parabenizo esse professor junto ao seu experimento fantástico, ótima explicação e que mais professores de física faça atitudes semelhantes a dele. Aula top e ótimo experimento.
O mais interessante na minha observação desde o início da apresentação como este apresentador foi detalhista e cuidadoso na parte da segurança,baseado nesta observação creio que o projeto deste homem é seguro e deve levar em consideração 100% o desenvolvimento do estudo desta propulsão. 👍👏👏👏
gostei muito do video adoraria ouvir a explicação e a montagem do projeto, aparentemente a única coisa perigosa é aquele ferro "vagabundo" não.sei se faz parte do tanque de combustível e se estaria resistindo a pressão do álcool aquecido, se for isso dependendo do metal e da pressão seria muito perigoso.. mais acredito que o professor deva ter feito está experiência muitas vezes antes de levar aos alunos e já era cauculado os riscos.
Pro pessoal que ficou curioso esse é um motor a jato chamado Estato-Reator, ele não possui peças móveis no interior, apenas a alimentação do jato. É mais simples que o pulso-jato, a diferença entre os 2 é que um a chama é continua e no outro, como o nome do motor diz, pulsa. Vc nota isso pelo som de cada motor.
Massa !!! Ainda vou tentar fazer uma ! Se DEUS quiser eu consigo uma dessas pra fazer meu próprio avião (brincadeira,mas se bem que não seria má ideia) E assim que conseguir vou por ela na feira de ciências e é um 10 garantido !!! Rsrsrs Depois ela ainda pode servir pra fazer churrasco !!!
Queria eu ter um professor assim !!!! Pago uma mensalidade exorbitante, vou as aulas para ficar vendo slide e professor contando estoria !! Belíssimo trabalho !!!
Poderia ter colocado umas rodinhas e ido pra uma área aberta e ver qual a velocidade que alcança e quanto tempo fica em movimento e até onde iria em uma rua grande e reta
Professor André de Campos, turbina é o componente móvel dos motores a reação, esse aí é um simples, mas bem didático, propulsor a jato "Draga", não é pulso-jato nem estato-jato. Sucintamente, alguns desses propulsores draga reunidos, fazem a função das CAMARAS DE COMBUSTÃO que giram a TURBINA, dos motores a reação. Só um inconsequente faria uma apresentação dessa em um local fechado sem sistema de segurança, sem EPI's (alunos e professor), sem noção...
PALHAÇADA sugerir segurança, pra quem entende se quer um pouco, ou que se interesse pela física e matemática, QUE SE LASQUE SEGURANÇA, trabalho com projeto, e sei bem o que é NR-12, agora, abrir mão do quão interessante é ter algo prático assim, e entende,r e ter acesso a conhecimento, nem me preocupei com segurança, acha memso que o professor seria BURRO ao ponto de por a escola em risco? pelo amor de Deus, para de asneira, pessoal, sem o que fazer, abitolado, sugerindo tela de vidro, para de viadice, coisa de idiota, imbecil, criticar algo de valor, se fosse do Jean wilis sugerir cartilha gay pra menores, teria aplaudido e nao teria sugerido tela de vidro pra proteger as crianças. lamentável nao valorizar o que tem valor, criticar sem bom senso.
Thiago Elias, na real não notei nenhuma crítica ferrenha. O que vi, foram comentários de gente que não entendeu nada, mas que querem se sentir inseridas no contexto, e acabam fazendo comentários idiotas.
criticas chatas e muito bla bla bla... Vc nao sabe o nivel de conhecimento desse professor pra dizer isso. Com certeza ele fez o experimento dentro de um limite de segurança matematico, mesmo pra local fechado, de forma que se desse alguma merda daria pra controlar rapidamente
Claudio Levy, limite de segurança matemático? Apresente uma justificativa mais decente! Isso é fogo em local fechado e com muitas pessoas próximas. Uma faísca no cabelo de uma moça ou na roupa de alguém já pode causar um estrago considerável. E se houvesse uma explosão acidental? Dificilmente alguém (Corpo de Bombeiros) autorizaria um evento desses nessas condições! Somente quando acontecer algo de ruim é que vão tomar providências! Tomara que não aconteça com um parente seu!
Limite matematico sim, meu caro. Ele usou, sei la, 1.5 litro de alcool dentro de um cilindro preparado pra suportar ate 10atm de pressao (isso é so um exemplo, um chute, ok?). O resultado nao poderia ser uma explosao a nivel de bomba atomica, saca? O ponto é que se é feito uma experiencia devidamente previsivel matematicamente, nao importa o lugar que em que essa experiencia sera feita, o resultado dela já é previsivel. A matematica é uma só. Por isso é uma ciencia exata. Se vc nao entende isso aí ja nao tenho nada a ver
As pessoas confundem a demonstração do experimento com exposição ao risco. A experiência e o conceito são muito legais. Não vejo risco de explosão, mas de ignição de outros materiais no entorno, uma vez que a chama não é controlável. Outro risco é o derrame de etanol com chama próxima. Deveria ser realizado em sala ou câmara isolada. Segurança zero.
Simplesmente Fantástico!!! Parabéns! O Brasil tem um imenso potencial há séculos! É só incinerar a corrupção e logo estaremos inaugurando uma estação espacial de pesquisa e exploração do universo! Lembram da história do nosso gênio Santos Dumont?
"A matemática é uma coisa real". É incrível como o mundo real segue tão bem as leis! Ora se há leis que regem ela, há conhecimento por trás, há um design inteligente ! Isso é tão claro e evidente como a luz do dia.
Criticar o professor e fácil né, mais contar quantos meios de evacuação aquela sala tinha ninguém conta, tinham 3 saídas, o corredor, a porta a esquerda e a porta da direita, sem contar que não sabemos se tinham alguma porta atrás da câmera, sem contar da facilidade de acesso à essas saídas, qualquer acidente que ocorra ali todos sairiam com segurança. Professor extremamente extrovertido, explica muito bem, até eu aprendi, queria ter aulas com ele.
Ambiente fechado, teto baixo, pessoas aglomeradas a volta, material altamente inflamável, ninguém aparentemente a volta com extintores, saída de emergência aparentemente fechadas e etc.., experimento perigosíssimo, EXTREMAMENTE INTERESSANTE, GENIAL A IDEIA, mais ainda assim perigosíssimo !
Professor, parabéns, pela humilde e a genealidade de ensinar com os parcos recursos que um governo corrupto é capaz de liberar para educação e que não liga a mínima para o futuro técnico e melhoria do nível de tecnológico do Brasil, através da formação de profissionais! Parabéns com louvor ! Em um país onde a educação e seus professores são valorizados haveria todo um aparato para que os alunos pudessem participar inclusive da construção de suas turbinas ! Deus te abençoe sempre!
Gostaria de saber quantos estágios de compressão de gases esse motor possui, do que é feito, qual o combustível ? Porque ele não gera muito empuxo ? Seria possível mostrar as engrenagens e os estágios de compressão dentro ? Qual é o equacionamento desse motor (falou em matemática, lembrei da física)?
Não tem estágios de compressão, é um pulsejet. Não gera muito empuxo, porque a compressão dos gases é baixa. Não tem engrenagens, é um tubo oco com janelas ou válvulas que se fecham pela própria pressão da detonação do combustível.
pcp na veia. O pulsejet já foi usado nas bombas voadoras V1 nazistas, não é mais usado hoje porque é um motor com baixa eficiência energética e o advento das turbinas eclipsou as pesquisas. Mas é extremamente simples de fabricar e leve(é só um tubo) há pesquisas para novos usos, por exemplo a própria Boing tem uma patente recente.
MarlicortesBarbosa Lili eles usam um minério parecido com plutônio chamado p135 esse elemento radioativo gera um campo eletromagnético invertendo os movimentos dos elétrons gerando a propulsão resumindo antigravitacional mais ou menos é isso é difícil de explicar mas acreditem é isso eu demorei anos e so a pouco tempo pude descobrir juntando varias fenomenos e pesquisas foram assim também que contruiram as pirâmides do Egito estudem físicas quântica eles ja fescobriram varias coidas muito enteresantes ok espero ter ajudado
Gostaria de saber quantos estágios de compressão de gases esse motor possui, do que é feito, qual o combustível ? Porque ele não gera muito empuxo ? Seria possível mostrar as engrenagens e os estágios de compressão dentro ?
Proponho que o tempo dispendido com a acomodação dos alunos fosse aplicado no ensino do experimento, e da teoria envolvida. Ou perdi a Parte I , ou a Parte III ? Por que chamar de "turbina" um motor sem turbina ? Isso é um motor! Se a idéia é só demonstrar a Lei de Ação e Reação, um balão de aniversário , ou um buscapé seriam mais baratos, e mais seguros. Em tempo : como foi demonstrada a Lei ? Onde estão os indicadores das forças envolvidas ? Onde verifico que Empuxo é igual a Reação ? Teste do quê ? Que álcool é inflamável ? Desse jeito , o vídeo não soma, sinto. Posso ajudar ?
Eu estava lendo os comentários da galera e puts, chega me dar certa tristeza de ver tanta gente criticando, nessas horas chega dar tristeza de ser brasileiro, as pessoas nem chegam a ver o que o professor passou de conhecimento para os alunos e sim dizer que o cara é sem noção, imprudente, que fala demais, cadê o ministério público e etc. Eu tenho que concordar com as palavras de um professor que tive na faculdade "o brasileiro não valoriza o seu próximo, ele menospreza e prejudica o trabalho do outro, não são todos, mas a maioria é assim". Poucas foram as pessoas que elogiaram o professor, eu fico feliz de ver que no Brasil ainda tenha mentes brilhantes.
Verdade.
Na verdade ter e disseminar conhecimento é crime num país de acéfalos, lamentável.
Os raros e poucos que fazem e compartilham não terem o mínimo de admiração que deveria ser massivo. Acredito que caso ele colocasse um funk e baixasse até o chão o pessoal acharia o máximo.
Geração hipersensível cheia de "não me toque" criado em AP, carpete e ar condicionado, povim de caráter fraco frágil como cristal. Mas isso está começando a mudar.
Fds
Parabéns professor. Sou técnico em motores aeronáuticos a 9 anos, especializado em motores GE CT7 e ARRIEL 2series, muito didático seu conteudo, tenho certeza que até que está criticando entendeu. 😁
maneiro cara! tambem sou,trabalhei na safran
Essa é uma turbina sem hélice, similar às turbinas das bombas voadoras da WW II.Para quem não entendeu como funciona, o ar entra frio, devagar. Após a combustão do álcool, ele expande devido ao aquecimento, e isso faz a velocidade do ar aumentar. Este tipo de turbina necessita que o ar esteja em movimento por dentro dela para que ela comece a funcionar.
Pedro Scotta 👍
Mais precisamente é um pulsejet. Uma turbina é justamente a parte que esse tipo de motor não tem.
João Paulo SK: não é um pulsejet, se não me engano os mesmos necessitam de uma vela de ignição igual a de carro, é um ramjet.
Usando a terminologia correta : isso é um motor . Turbina tem dentro dos motores de um Boeing, para comprimir o ar de entrada e o Fan, responsável por 70% da força gerada. Os motores das V1 , eram pulso jatos, com válvulas basculantes, que abriam, permitindo a entrada do ar, e fechando , quando da ignição do combustível.
Andre Rovigatti sem palavras. O q gera a velocidade do fan do motor, seria um motor secundário? Quanto tempo para preparar e aquecer o motor de um Boeing? Qualquer material ajuda. Um abraço e reconhecimento.
Que aula incrível, que professor, excelente!!! parabéns!!
Excelente vídeo professor obrigado por compartilhar este conhecimento com nosco
Eu parabenizo esse professor junto ao seu experimento fantástico, ótima explicação e que mais professores de física faça atitudes semelhantes a dele. Aula top e ótimo experimento.
Parabéns professor, excelente aplicação, certamente os alunos adoraram, motor pulso jato, primórdios dos jatos modernos.
Maravilhosa aula , parabens ao professor e a todos os alunos.
O mais interessante na minha observação desde o início da apresentação como este apresentador foi detalhista e cuidadoso na parte da segurança,baseado nesta observação creio que o projeto deste homem é seguro e deve levar em consideração 100% o desenvolvimento do estudo desta propulsão. 👍👏👏👏
Parabéns professor Adorei a aula
Professor tem muita didática, parabéns
Parabéns professor show de bola... muito emocionante
~show parabens prfessor e aprendizado na pratica.
gostei muito do video adoraria ouvir a explicação e a montagem do projeto, aparentemente a única coisa perigosa é aquele ferro "vagabundo" não.sei se faz parte do tanque de combustível e se estaria resistindo a pressão do álcool aquecido, se for isso dependendo do metal e da pressão seria muito perigoso.. mais acredito que o professor deva ter feito está experiência muitas vezes antes de levar aos alunos e já era cauculado os riscos.
N perca tempo, começa em 10:40
vale perder esse tempo sim, pq sem ele como que o pessoal vai entender??
Olá gostei do experimento este professor está de parabéns. Abraço e ums vida longa e próspera! Rio de Janeiro capital
Haha esta aula é fantástica, já participei de uma demonstração desta. Parabéns pelo vídeo e ao Prof. Ricieri!
QUE AULA! PARABÉNS PROFESSOR!
_"Matemática aplicada a vida"_ -O nome disso é Física!
Professor doido! Mas aula muito show
Pro pessoal que ficou curioso esse é um motor a jato chamado Estato-Reator, ele não possui peças móveis no interior, apenas a alimentação do jato. É mais simples que o pulso-jato, a diferença entre os 2 é que um a chama é continua e no outro, como o nome do motor diz, pulsa. Vc nota isso pelo som de cada motor.
Com uma puta aula dessas dá até gosto de estudar! Parabéns!
Massa !!!
Ainda vou tentar fazer uma !
Se DEUS quiser eu consigo uma dessas pra fazer meu próprio avião (brincadeira,mas se bem que não seria má ideia)
E assim que conseguir vou por ela na feira de ciências e é um 10 garantido !!! Rsrsrs
Depois ela ainda pode servir pra fazer churrasco !!!
Excelente apresentação bacana professar parabéns.
Muito Bom! gostei é assim que ensina...
Grande professor Ricieri. Tive a oportunidade de ver este experimento ao vivo ! Fantastico
Maravilhosa esta Experiência, parabéns ao gênio idealizador!
Excelente, é raro ver um professor desse nível!
Qual é a força de propulsão desse motor?
Isso ai gera quantos quilos de empuxo ?
Muito bom, parabéns prof.
Aula Sensacional
Boua.
As últimas palavras so professor: "qualquer coisa vcs saem correndo daí" kkk
O brasileiro é top, só não tem incentivo dos governantes.
Isso é física, química? Qual faculdade ou curso ensina isso? Engenharia Aeronáutica?
Show de bola ,
e o barulho é em ?
parabens ao brilhante professor
Parabéns! Vivendo estudando e aprendendo mais.
Teve um momento que pensei que fosse narração de futebol
Mais foi joia
Renato silva silva kkkkkkkkkk 2
Esse tiozinho ainda vai desempregar o Galvão!!! kkkkkkk
Esse Professor Pardal é doido Mano! Vai explodir essa poha. Kkakakakaakaka...
Esse é q é o professor parabéns.
Que aula ...... show.....
uma das coisas mais legais que já vi PARABÉNS AO PROFESSOR
O professor parece narrador de futebol ksksks
Incrível , belíssimo , que local e esse para visita?
Belo exemplo, se acidentes fossem previsíveis, não seriam chamados por esse termo, o quantitativo humano seria irrelevante.
Muito bom, com excpeção da hora em que o professor parecia pastor evangelico em transse :-)
Excelente pulsojet
FANTÁSTICO !!!
Queria eu ter um professor assim !!!!
Pago uma mensalidade exorbitante, vou as aulas para ficar vendo slide e professor contando estoria !!
Belíssimo trabalho !!!
Parabéns professor muito. Boa. A aula
Me lembrar a foguete de combustível sólido.! ! Muito interessante parabéns! !!
Sensacional!!!!
Eu precisava de um professor assim
Poderia ter colocado umas rodinhas e ido pra uma área aberta e ver qual a velocidade que alcança e quanto tempo fica em movimento e até onde iria em uma rua grande e reta
o objetivo era só demonstrar o funcionamento do motor mas isso é uma boa experiência
Poderiam colocar uma balança na frente e medir a força do empuxo. Sabendo o peso da turbina, daria pra calcular a velocidade.
Professor André de Campos, turbina é o componente móvel dos motores a reação, esse aí é um simples, mas bem didático, propulsor a jato "Draga", não é pulso-jato nem estato-jato.
Sucintamente, alguns desses propulsores draga reunidos, fazem a função das CAMARAS DE COMBUSTÃO que giram a TURBINA, dos motores a reação.
Só um inconsequente faria uma apresentação dessa em um local fechado sem sistema de segurança, sem EPI's (alunos e professor), sem noção...
PALHAÇADA sugerir segurança, pra quem entende se quer um pouco, ou que se interesse pela física e matemática, QUE SE LASQUE SEGURANÇA, trabalho com projeto, e sei bem o que é NR-12, agora, abrir mão do quão interessante é ter algo prático assim, e entende,r e ter acesso a conhecimento, nem me preocupei com segurança, acha memso que o professor seria BURRO ao ponto de por a escola em risco? pelo amor de Deus, para de asneira, pessoal, sem o que fazer, abitolado, sugerindo tela de vidro, para de viadice, coisa de idiota, imbecil, criticar algo de valor, se fosse do Jean wilis sugerir cartilha gay pra menores, teria aplaudido e nao teria sugerido tela de vidro pra proteger as crianças. lamentável nao valorizar o que tem valor, criticar sem bom senso.
Esse tem meu respeito gostei
cara que aula professor nota dez deve ser da aeronautica
Excelente!
MEus parabéns professor, quero ser seu aluno, onde fica essa instituição
Parabens otimo video, Nao importe com a criticas dessas pessoas que nada fazem de positivo.
Thiago Elias, na real não notei nenhuma crítica ferrenha. O que vi, foram comentários de gente que não entendeu nada, mas que querem se sentir inseridas no contexto, e acabam fazendo comentários idiotas.
Boa colocação, realmente faz muito sentido isso.
O loko meu! esse negocio ta pegando fogo bicho!!!
Qdo vi o Ricieri fazer isso ele ainda tinha cabelo. Será a mesma turbina?
alguem por favor me explica esse experimento
qual o formato do tubo?
Corajoso....fazer um teste deste em um ambiente fechado, com materiais de fácil combustão.
Luis Cadilhac, é por causa dessas atitudes irresponsáveis que muitas tragédias acontecem!
criticas chatas e muito bla bla bla... Vc nao sabe o nivel de conhecimento desse professor pra dizer isso. Com certeza ele fez o experimento dentro de um limite de segurança matematico, mesmo pra local fechado, de forma que se desse alguma merda daria pra controlar rapidamente
Claudio Levy, limite de segurança matemático? Apresente uma justificativa mais decente! Isso é fogo em local fechado e com muitas pessoas próximas. Uma faísca no cabelo de uma moça ou na roupa de alguém já pode causar um estrago considerável. E se houvesse uma explosão acidental? Dificilmente alguém (Corpo de Bombeiros) autorizaria um evento desses nessas condições! Somente quando acontecer algo de ruim é que vão tomar providências! Tomara que não aconteça com um parente seu!
Limite matematico sim, meu caro. Ele usou, sei la, 1.5 litro de alcool dentro de um cilindro preparado pra suportar ate 10atm de pressao (isso é so um exemplo, um chute, ok?). O resultado nao poderia ser uma explosao a nivel de bomba atomica, saca? O ponto é que se é feito uma experiencia devidamente previsivel matematicamente, nao importa o lugar que em que essa experiencia sera feita, o resultado dela já é previsivel. A matematica é uma só. Por isso é uma ciencia exata. Se vc nao entende isso aí ja nao tenho nada a ver
As pessoas confundem a demonstração do experimento com exposição ao risco. A experiência e o conceito são muito legais. Não vejo risco de explosão, mas de ignição de outros materiais no entorno, uma vez que a chama não é controlável. Outro risco é o derrame de etanol com chama próxima. Deveria ser realizado em sala ou câmara isolada. Segurança zero.
Muito bom!!!!!
Uma dica : com 30 quilos de empuxo já é possível levantar voo com uma asa delta ( nível de mar)
Fds
Basiquinho de mais !!!!!! Pensei que seria uma super turbininha e não um maçarico ..... Kkkkkk
Carambaaaaaaa que sensacional
Criticar e falar , bla , bla , bla é facil , quero ver e fazer o que ele fez .
IsmaRodrigues2017
6 meses atrás -- Só teve elogios.
Show de bola.
Isso que é um professor de verdade
Simplesmente Fantástico!!! Parabéns! O Brasil tem um imenso potencial há séculos! É só incinerar a corrupção e logo estaremos inaugurando uma estação espacial de pesquisa e exploração do universo! Lembram da história do nosso gênio Santos Dumont?
É.................. BEM LOKO ....EMPOLGANTE !
"A matemática é uma coisa real". É incrível como o mundo real segue tão bem as leis! Ora se há leis que regem ela, há conhecimento por trás, há um design inteligente ! Isso é tão claro e evidente como a luz do dia.
Segurança 100%!!
Professor André de Campos, isso está no parecer técnico/autorização do Corpo de Bombeiros?
Por mais que a matemática seja exata e um irresponsabilidade total acender uma chama desse porte em um ambiente fechado cheio de gente dentro.
se fosse em harvard ninguem ia falar de segurança, agora aqui onde ja é dificil o professor ter um meio para fazer suas experiencias, ele é criticado
Renan vdd
bando de fresco tomem no cu
Show o professor
Impressionante! Do nada transformou-se em uma verdadeira turbina! Preciso desse projeto, como conseguir?
Geraldo Souza turbina isso ? Nem de longe se parece
É um Pulsejet. ua-cam.com/video/p23NGY7Lgek/v-deo.html
Geraldo Souza .
Geraldo Souza .
Criticar o professor e fácil né, mais contar quantos meios de evacuação aquela sala tinha ninguém conta, tinham 3 saídas, o corredor, a porta a esquerda e a porta da direita, sem contar que não sabemos se tinham alguma porta atrás da câmera, sem contar da facilidade de acesso à essas saídas, qualquer acidente que ocorra ali todos sairiam com segurança. Professor extremamente extrovertido, explica muito bem, até eu aprendi, queria ter aulas com ele.
Ambiente fechado, teto baixo, pessoas aglomeradas a volta, material altamente inflamável, ninguém aparentemente a volta com extintores, saída de emergência aparentemente fechadas e etc.., experimento perigosíssimo, EXTREMAMENTE INTERESSANTE, GENIAL A IDEIA, mais ainda assim perigosíssimo !
Excelente! Parece um ramjet.
É a primeira vez que vejo um fogete que pra funcionar vai ter que colocar fogo na aeronave.
Rapaaaz, eu não faço ideia como essa turbina funcionou pq não vi a explicação dele mais muito show msm
Professor, parabéns, pela humilde e a genealidade de ensinar com os parcos recursos que um governo corrupto é capaz de liberar para educação e que não liga a mínima para o futuro técnico e melhoria do nível de tecnológico do Brasil, através da formação de profissionais!
Parabéns com louvor !
Em um país onde a educação e seus professores são valorizados haveria todo um aparato para que os alunos pudessem participar inclusive da construção de suas turbinas !
Deus te abençoe sempre!
e ainda asnos sugerindo segurança, idiotas, imbecis
Gostaria de saber quantos estágios de compressão de gases esse motor possui, do que é feito, qual o combustível ? Porque ele não gera muito empuxo ? Seria possível mostrar as engrenagens e os estágios de compressão dentro ?
Qual é o equacionamento desse motor (falou em matemática, lembrei da física)?
Danilo Matias isso vai ter um custo
Pesquisa pelo professor ricieri que voce vai entender.
Um dos maiores Genios dessa area no brasil.
Danilo Matias . isso ai não tem aplicação pratica ! De nada serve !
Não tem estágios de compressão, é um pulsejet. Não gera muito empuxo, porque a compressão dos gases é baixa. Não tem engrenagens, é um tubo oco com janelas ou válvulas que se fecham pela própria pressão da detonação do combustível.
pcp na veia. O pulsejet já foi usado nas bombas voadoras V1 nazistas, não é mais usado hoje porque é um motor com baixa eficiência energética e o advento das turbinas eclipsou as pesquisas. Mas é extremamente simples de fabricar e leve(é só um tubo) há pesquisas para novos usos, por exemplo a própria Boing tem uma patente recente.
Muito legal o vídeo
Muitoo massa, só acho que devia ser em um local aberto..
Muito toooooppp
*Top* *!!!!* agora vem os críticos reclamar do experimento
Muito bonito, parece um maçarico, agora, o importante::!! O empuxo aproximado ? Parabéns pela iniciativa pedagógica !!!! Batman
Propulsão a jato caseira, tudo bem, sem empuxo?? desculpe me, mas está a demonstrar o que?
Mano queria um professor assim!!!!!!
EITA E MONTAGEM KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
Show essa aula
Incrível 😃
Simplesmente fodastico
Abriu procedentes pra fazer churrasco dentro da sala de aula.
todo mundo com a cara em cima isso foi lindo.
Nós brasileiros somos muito inteligente , e vamos acabar descobrindo os combustível dos etes.
MarlicortesBarbosa Lili eles usam um minério parecido com plutônio chamado p135 esse elemento radioativo gera um campo eletromagnético invertendo os movimentos dos elétrons gerando a propulsão resumindo antigravitacional mais ou menos é isso é difícil de explicar mas acreditem é isso eu demorei anos e so a pouco tempo pude descobrir juntando varias fenomenos e pesquisas foram assim também que contruiram as pirâmides do Egito estudem físicas quântica eles ja fescobriram varias coidas muito enteresantes ok espero ter ajudado
Gostaria de saber quantos estágios de compressão de gases esse motor possui, do que é feito, qual o combustível ? Porque ele não gera muito empuxo ? Seria possível mostrar as engrenagens e os estágios de compressão dentro ?
O combustível dos ETS são cristais
Esse tipo de motor já foi usado nas bombas voadoras V1 nazistas e a criação é ainda mais antiga.
Ótimo vídeo bem explicado
Nossa, gostei de mais, que loucura...
Bom experimento, mas precisa dos equipamentos de segurança.
E ele de copiloto narrando a decolagem 😂😂😂😂
Proponho que o tempo dispendido com a acomodação dos alunos fosse aplicado no ensino do experimento, e da teoria envolvida. Ou perdi a Parte I , ou a Parte III ? Por que chamar de "turbina" um motor sem turbina ? Isso é um motor! Se a idéia é só demonstrar a Lei de Ação e Reação, um balão de aniversário , ou um buscapé seriam mais baratos, e mais seguros. Em tempo : como foi demonstrada a Lei ? Onde estão os indicadores das forças envolvidas ? Onde verifico que Empuxo é igual a Reação ? Teste do quê ? Que álcool é inflamável ? Desse jeito , o vídeo não soma, sinto. Posso ajudar ?