Вчитель створює чисту дошку, дає посилання учням на цю дошку, а учні на ній розміщують матеріал по темі одного проєкту. Під час захисту проєкту учитель демонструє дошку на екран, а учні розповідають кожен про своє. Але якщо багато учнів у класі, то матеріал може не вміститися. Тоді можна зробити декілька дошок і поділити між групами учнів. Якщо учні вміють працювати з дошкою, то кожен може самостійно створити свою і демонструвати. Учням подобається створювати свої дошки, бо вони там "господарі" і розміщують матеріал не обмежуючись у просторі.
Дякую ! У Вас гарні пояснення!
Класно, гарно!!! Дякую . Укр. література.
Дякую!. Ваші усі матеріали дуже гарно подані, лаконічні і, головне, з конкретним використанням на уроці.дуже рада, що натрапила на вашу сторінку.
Дякую!
Дякую.
не зрозуміла. Кожен учень робить свою дошку ?
А потім демонструє під час ЗУм. Чи вчитель всі проєкти якось на одну вміщує потім?
Вчитель створює чисту дошку, дає посилання учням на цю дошку, а учні на ній розміщують матеріал по темі одного проєкту. Під час захисту проєкту учитель демонструє дошку на екран, а учні розповідають кожен про своє. Але якщо багато учнів у класі, то матеріал може не вміститися. Тоді можна зробити декілька дошок і поділити між групами учнів. Якщо учні вміють працювати з дошкою, то кожен може самостійно створити свою і демонструвати. Учням подобається створювати свої дошки, бо вони там "господарі" і розміщують матеріал не обмежуючись у просторі.
@@OlgaH326 дякую !!!