¿Cómo es el estudio del razonamiento matemático en contexto de la generalización de patrones?

¿Cómo es el estudio del razonamiento matemático en contexto de la generalización de patrones?, fue el título de la conferencia que presentó Karina Núñez, magíster en Matemática Educativa de la Universidad Autónoma de Guerrero, en el Seminario Aprendiendo en Ambientes Virtuales, SAAV, organizado por el Grupo de Apoyo Pedagógico de la Vicerrectoría Académica. Durante esta sesión, la profesora Núñez compartió los resultados de una experiencia investigativa innovadora que arroja luces sobre la efectividad de métodos alternativos de enseñanza en el campo de la educación matemática.