Игорь и ботинки определенно сюжет для нового выпуска "Уральских пельменей" хдд А нежные наглаживания цветочка просто прелесть :3 Вот вроде вообще ни имею никакого отношения к учительству и школе, но ваши видео такие душевные и тёплые, что вспоминаю свои школьные года. И таки именно история была одним из любимым предметов, а профессия археолога казалась восхитительной х)
София Александровна не переживайте по поводу темы канала Там написано "Жизнь Учителя" , а значит это не только школа,тем более нам интересно смотреть и что вы делаете дома❤
Хочу посоветовать молодым педагогам с самого начала проявлять твёрдость. Не жалейте детей. Сказали, что поставите двойку - ставьте. Ваши слова не должны расходиться с действиями. Жалея детей, вы роете яму себе, детям и коллегам. Кажется, что пятиклашки совсем малыши, но уже через два года они превратятся в подростков со всеми прелестями переходного возраста и наладить дисциплину и исполнительность, если детей не научились этому раньше, будет крайне трудно. Учителя уважают на человечное отношение и твёрдость. Мягкость и уступчивость дети принимают за слабость и садятся на шею. Нужно чётко разделять учебный процесс и личные отношения. Вы предъявляете ряд требований в части учебы и дисциплины, за невыполнение которых наступают определённые последствия. Если ребёнок подходит к вам отдельно и просит совета или поддержки - ему нужно это дать. У меня в начале моей педагогической деятельности был перед глазами пример. У нас работала учительница, у которой даже в самых сложных классах был на уроках порядок. Она разносила нарушителей так, что у них надолго пропадало желание хулиганить. И при этом НИКТО на неё не жаловался, потому что делала она это за дело, как-то без злости и практически никогда не жаловалась на них родителям. Те же самые хулиганы в сложных ситуациях шли за советом и помощью именно к ней и очень грустили, когда она перехала в другой город. В самом начале её попытались продавать родители и руководство, чтобы она повысила отметки нескольким ученикам, но ничего не получилось и с тех пор её никто не трогал.
Знаете, очень трудно уловить вот эту грань между "дать свободу" и "ограничить в рамки". Дашь свободу слишком много - не будет дисциплины, слишком ограничишь - будут ненавидеть и нервы потратишь. Эх..
Очень долго искала на ютубе канал именно учителя истории и обществознания, потому что сама хочу поступать на педагога этих предметов, видимо сейчас это какая-то редкость😂 И вот мне повезло найти тебя, я посмотрела все видео и поняла, что это точно моё, ты так интересно рассказываешь)✨️
Интересуют история и обществознание, ваш канал стал для меня находкой. Мне нравится то, как вы располагаете 5 класс, даете им понять, что они на уроке. И они действительно отвечают. Спасибо за вашу работу, Софья Александровна)
Ох, как мне знакома ситуация с выставлением четвертных оценок заранее😩 Это ж кошмар какой-то! «Вы выставьте оценки сегодня, а последний урок у вас через три дня…» черт знает что! Уже пятый год работаю в школе, но некоторые моменты я, наверное, не пойму и не приму никогда…
У меня завтра практика в школе. Буду давать уроки. Безумно волнуюсь. Посмотрев Ваши видео немного успокоилось и много что взяла на заметку. Что касается видео о домашней рутине, то мне было очень хотелось увидеть ❤
Я начала материться на первом курсе медицинского. В школе мальчишки классе в 7-8 начали. Но да, ужасно слышать, когда даже второклашки таким матом кроют, что у меня в 19-20 лет ушки вяли:) сейчас смирилась, но это, конечно, грустно: эмоции эмоциями, а словарный запас от мата регулярно страдает :((
Посмотрела несколько Ваших роликов и подумала, как же жаль, что у меня не было такого учителя истории с 5 класса! Вряд ли бы это повлияло на выбор профессии, но как минимум базовых знаний было бы гораздо больше. А у меня в школе историю преподавали пожилые учителя, при этом менялись каждый год или два. Сидели смотрели в учебник и что-то бубнили себе под нос. Поэтому на уроках истории мы в основном болтали и занимались какими-то другими делами, но не историей. А вот в 10-11 классе к нам пришла учительница помоложе, и она явно была заинтересована нас научить. Провела в самом начале срез знаний, и поняв что они около нулевые, стала довольно углубленно повторять всю школьную программу. Никогда не сидела и не бубнила, а четко рассказывала, рисовала таблицы, старалась дать по максимуму. И хоть и казалась строже остальных и давала много заданий, проверочных, зато это дало результат. И благодаря ей я стала хоть что-то в истории понимать. Не представляю какой это огромный труд, поэтому большая благодарность таким учителям, которые не жалеют своих сил и вкладываются в свою работу и учеников!)
Матерились с конца начальки. Училась в гимназии. Не вижу смысла стыдить детей, и говорить о том что мат это отвратительно и ужасно. И что мат - это проблема. До тех пор пока мат не составляет подавляющую часть речи человека - все нормально. Просто нужно объяснить, что есть некие рамки приличия. С кем и как ребенок может общаться. А перегибы как в сторону - матерись сколько угодно точно так же не продуктивны как и не матерись совсем, никогда и ни за что.
София, здравствуйте! Я Ваша коллега. Работаю в сельской школе в Ростовской области. По образованию учитель начальных классов и немецкого языка. В данный момент уже три года преподаю немецкий язык в школе со 2 по 9 классы. Смотрю Ваши видео и понимаю, что дети так похожи отношением к учëбе, где они не обучались в России) И проблемы российских учителей тоже очень похожи. София, с большим удовольствием смотрю Ваши видео! Вы интересный человек и ответственный учитель. Удачи Вам! Жду новых выпусков.
Здравствуйте! Да, согласна. Поэтому опыт учителей с разных уголков России (и не только) в большинстве случаев всегда будет актуален и применим в любой школе😌
Конечно,интересно ваша личная жизнь,личное пространство и бытовая рутина Я тоже молодой специалист,прихожу очень поздно и как выжитый лимон ..сил на бытовые дела нет…
У нас ставится 5, когда статистика 4.5. Вы и правда хороший учитель истории, я хочу историю, общество сдавать и у нас учитель несильно интерес вызывает. Примерно, когда на уроке начал кто-то шептаться, она может сказать, что не хочет объяснять что-то и задаёт параграф, а потом спрашивает. Она может с нами разговаривать, как с друзьями, хотя это больше не разговор, а оскорбление. Она всегда говорит правду, примерно как насчёт экзамена, мне сдавать в следующем году и она всем твердит, что её предмет никто не сдаст, мы тупые. Она с самого начала расставила границы и мы всегда тихо сидим на её уроках, если честно из-за того, что страшно малёк 😅
Мне кажется, у нас в слишком большая зацикленность на оценках. Мне дедушка, человек, который учился в ссср ещё, который был всегда и везде отличником, говорил, что 3 это тоже оценка, для которой порой нужно приложить не малые усилия. И я поэтому никогда не возмущалась, что мне ставят 3 или 4. Я никогда не подходила в конце четверти, чтобы исправить оценку и не говорила фразы по типу "вы что хотите нам оценки в четверти испортить". Каждый работает в меру своей заинтересованности, а также оценка может зависеть от предписаний свыше и отношения самого педагога к ученику, так как, к сожалению, не все учителя относятся к ученикам не предвзято. Стараться везде быть отличником это можно с ума сойти, чтобы и все предметы знать на 5, и ещё уметь порой подстроиться под характер каких-то педагогов. Ещё бывает так, что ученик оценивает учителя как хорошего или плохо из-за оценок, который тот выставляет. И все это мышление, конечно, должно меняться и родителями, и учителями, и всем государством в целом. В конце концов оценки в школе это не самые главные вещи в жизни, когда вырастаешь, то это все теряет смысл (тем более в системе, где важнее баллы за огэ-егэ, а не аттестат), а иногда даже задумываешься, зачем я прилагал к этому столько усилий и портил свою психику, когда мог заниматься более интересными и полезными для себя делами.
Согласна с вами. Я спокойно отношусь к оценкам. Но все же это важный количественный показатель работы ребенка и вовлеченности в учебный процесс. У меня никогда не было синдрома отличницы, но я радовалась хорошим результатам, впоследствии поняла, что из них можно извлекать и пользу и выгоду - это в принципе и стало моей мотивацией. В университете например я получала повышенную стипендию, бесплатно путешествовала по России и благодаря красному диплому единовременная выплата мне, как молодому педагогу, была увеличена на 50 тысяч. Ну и в данном случае я говорю конкретно про моменты, когда ребенок старался, пусть и где-то допускал ошибки, но их исправлял и я бы в таком случае хотела отблагодарить его за старания оценкой. Вот и все
@@sofffasin да, согласна, для учителя это и правда может быть дилемма. Когда проходила практику, то мне не хотелось ставить плохую оценку и я задавала дополнительные вопросы, вела беседу, чтобы вытянуть ученика хотя бы на 3, если, конечно, у него было желание. В университете, да, оценки правда имеют значение, потому что за них получаешь реальный результат, но я больше говорила про школьные годы. Я сама в школе училась на хорошо, только до 5 класса бывали 3 изредка, иногда и отличницей, но для меня, к сожалению, это всегда было больше отягощением, потому что у учителей поялвлялись завышенные ожидания и фраза "я не знаю" становилась не простительной, а к тем, кто учился хуже ожидания были меньше их хвалили буквально за любое хорошее действие. Но на своём опыте я поняла, каким учителем быть точно не хочу и как относиться к ученикам, говорить с ними, чтобы их не ранить.
@@Vickalove дааа, как же люто бесит, когда от тебя начинают требовать большего, чем от других, просто потому что ты лучше учишься. И это возмущенное лицо, когда ты просто не пришел на какой-то урок и вопросы а ты где был/а??? Хотя вокруг все вообще раз в неделю в школе появляются в лучшем случае 😓🤦♀️
До сих пор не понимаю,для чего задается вопрос "почему не указал то или не сделала это? Какой ответ вы хотите услышать от ребенка? Он будет один "я забыл",и там не важно забыл он или не хотел помнить...
А у нас в школе я не могу выставить оценки четвертные вручную сама, только с помощью кнопки «Средний балл». И мне тоже обидно за детей, когда у ребенка 4.48, и это 4, а не 5🤷♀️
💔💔💔💔💔 Я вела себя на уроках , тихо всегда, скромно. Ну иногда жевачку жевала и на стуле каталась, при чём не осознанно. 💔💔💔 При этом ко мне учителя придирались так, будто я Родину предала или бомбу подложила. 😞Позорили перед всеми учениками, отсюда и меня потом унижал коллектив. Для меня школа была *адом* . 💔💔💔💔. Я как бы не старалась учиться. У меня что-то было с памятью😢. Я дома успешно всё знала( почти. )Приходила в школу. И перед злобным взглядом учителя( которые именно меня обижали)я просто всё забывала, не могла произнести ни звука, ни в оправдание ,ни в свою защиту 😢. Мои нервы не выдерживали стресса и я забывала материал. Не потому ,что я учиться не хотела, а потому ,что мне было страшно идти в школу, ведь там учителя ,которые видили во мне ничтожество, поломойку, дворника и тд. Унижали при всех одноклассниках. Я и не хотела туда ходить. Я думала об одном...как свести счёты с этой никчемной жизнью😢😢😢😢😞💔💔💔💔💔💔💔💔💔💔
Ну кстати да, то что меньше 4.50 это 4, у меня начальство не разрешает доводить до такого, надо чтобы либо больше было, либо меньше, чтобы спорной не было. То есть 4.50 это на усмотрение учителя, поставить 5 либо 4.
Чёт я не пойму, если оценка 5 ставится строго от 4.5 до зачем в данном процессе учитель вообще? Тупо округление до целого элементарно может сделать любой комп. Ну и пусть тогда оценка выводится автоматически. Зачем напрягать учителей тупыми арифметическими вычислениями, если от них ничего не зависит... Странно это всё.
Спасибо Вам большое за такой интересный контент! София Александровна, у меня появился вопрос. Извините, если отвечали на него раньше, я только недавно наткнулась на Ваш канал. Вам никто ничего не говорит по поводу видеосъемки во время учебного процесса? Никто не против среди учеников, родителей или директора? Просто стало любопытно🩵
1. По поводу за несколько дней до конца четверти сдавать отчеты и ставить оценки. Наверное может просто надо это все выставить для детей и родителей и для администрации чтобы они сделали отчетность, потому что мы не знаем же вдруг проверяют с министерства это все и т.д 2. Про балл 4.45 и это 4 к сожалению это так, критерии такие. Я вот думаю вот: "А как я буду ставить оценки когда пойду в колледж и закончу его и уже пойду на работу" боюсь тоже жалко будет плохие ставить 😢😢😢
У нас 4 ставят, если меньше 4,75. Я этого не понимаю. Когда у дочери 4,63, например, выводят 4. И это все из-за какой-то случайной четверки после болезни может быть, когда мало оценок. Я, конечно, учу, что оценки не главное. Но я вижу, что у одних 5, но они реально меньше знают дочери.
У нас были некоторые учителя, которым прямо жалко пятерки было…Чтобы получить 4, нужно было хорошо и активно работать, но чтобы получить 5, нужно было знать материал практически наравне с учителем и ещё просто быть любимчиком…
Зато возможно ученики вашей учительницы по этой причине хорошо знали материал, лучше моих 😅 Лишняя мягкость в оценках тоже не есть хорошо. Нужна золотая середина все таки - я к ней стремлюсь
А вообще четверти лучше, чем триместры. По трем оценкам сложнее выводить. И к тому же каникулы не совпадают, приходят с каникул и нахватают оценок плохих, а тут и триместр заканчивается.
Тоже жалко ставить плохие оценки особенно у нас в школе чтобы было 5 в четверти балл должен быть 4.6 а очень обидно когда отличник получил 4 в последний день и у него балл 4.58 и ты пытаешься дать какое-то задание чтобы дотянуть до 5
Дааа, это точно. Странная система конечно. Мне в первый год работы так вообще удивительно с таким сталкиваться. Но хорошо, что все решаемо. Как говорится, предупрежден - значит вооружен 😅
У меня с 1 класса , например чтобы получить 5, должен быть бал 4.55 , 4 -3.55 и т.д. Впервые слышу о 4.45 - 5 , там же в журнале средний бал светится соответствующим светом, например 5 - зелёным , 4 - синим, 3- коричневым, 2- красным. Мне кажется что по цвету и так понятно что 4.45 - это 4)))
Я про это и говорю. Что в электронном журнале, когда 4.45 светится синим как «4» я на свое усмотрение ставила 5, не учитывая эти крошечные сотые, так как понимала, что ребенок у меня хорошо работал и заслуживает этой оценки.
Где вы живёте (регион/город)? Как дела? В этом году у нас 7марта был день дублёра и в итоге поняла, что это не моё 100%. + У меня мама тоже учитель начальных классов, кстати. Вы учитель обществознания и истории?Желаю: сил, здоровья и успехов вам!!!
Маты-это жуть от таких"малышей" слышать.Оценки в первое время сложно выставлять но к сожалению надо соглашаться со ФГОСАМ-и и системой оценивания воспитанников.А про то, что сразу ставить,это вариант.Итоги неплохие у Вас.
27 часов. Историю я веду только в 5ых, обществознание и право в 10. Остальные доп предметы это краеведение,финансовая грамотность в 7,ОДНКНР в 8 и проектная деятельность в 9.
😂😂 на месте преподавателя я б наверно сидел бы угарал над детьми. на ха-ха пробивало бы. кто-то ботинками кидается. кто-то гладит цветочек.
Ахахаха, как будто в психбольницу попала😂
Игорь и ботинки определенно сюжет для нового выпуска "Уральских пельменей" хдд А нежные наглаживания цветочка просто прелесть :3
Вот вроде вообще ни имею никакого отношения к учительству и школе, но ваши видео такие душевные и тёплые, что вспоминаю свои школьные года. И таки именно история была одним из любимым предметов, а профессия археолога казалась восхитительной х)
Очень хотелось бы видеть ещё и вашу жизнь за пределами школы, за вами невероятно интересно наблюдать, очень мотивируете ❤️
София Александровна не переживайте по поводу темы канала
Там написано "Жизнь Учителя" , а значит это не только школа,тем более нам интересно смотреть и что вы делаете дома❤
"Тапок свой нашёл"Убило🤣🤣😂😂🤣🤣
Хочу посоветовать молодым педагогам с самого начала проявлять твёрдость. Не жалейте детей. Сказали, что поставите двойку - ставьте. Ваши слова не должны расходиться с действиями. Жалея детей, вы роете яму себе, детям и коллегам. Кажется, что пятиклашки совсем малыши, но уже через два года они превратятся в подростков со всеми прелестями переходного возраста и наладить дисциплину и исполнительность, если детей не научились этому раньше, будет крайне трудно.
Учителя уважают на человечное отношение и твёрдость. Мягкость и уступчивость дети принимают за слабость и садятся на шею. Нужно чётко разделять учебный процесс и личные отношения. Вы предъявляете ряд требований в части учебы и дисциплины, за невыполнение которых наступают определённые последствия. Если ребёнок подходит к вам отдельно и просит совета или поддержки - ему нужно это дать.
У меня в начале моей педагогической деятельности был перед глазами пример. У нас работала учительница, у которой даже в самых сложных классах был на уроках порядок. Она разносила нарушителей так, что у них надолго пропадало желание хулиганить. И при этом НИКТО на неё не жаловался, потому что делала она это за дело, как-то без злости и практически никогда не жаловалась на них родителям. Те же самые хулиганы в сложных ситуациях шли за советом и помощью именно к ней и очень грустили, когда она перехала в другой город. В самом начале её попытались продавать родители и руководство, чтобы она повысила отметки нескольким ученикам, но ничего не получилось и с тех пор её никто не трогал.
Спасибо за совет 🙏🏻
Знаете, очень трудно уловить вот эту грань между "дать свободу" и "ограничить в рамки". Дашь свободу слишком много - не будет дисциплины, слишком ограничишь - будут ненавидеть и нервы потратишь. Эх..
Это точно. Мне кажется за свой первый год я этому уже научилась. В следующем году с 5ыми классами уже буду более «опытнее» работать)
Игорь теперь легенда
Вся Россия теперь о нем знает)
Очень долго искала на ютубе канал именно учителя истории и обществознания, потому что сама хочу поступать на педагога этих предметов, видимо сейчас это какая-то редкость😂 И вот мне повезло найти тебя, я посмотрела все видео и поняла, что это точно моё, ты так интересно рассказываешь)✨️
Интересуют история и обществознание, ваш канал стал для меня находкой. Мне нравится то, как вы располагаете 5 класс, даете им понять, что они на уроке. И они действительно отвечают. Спасибо за вашу работу, Софья Александровна)
Ох, как мне знакома ситуация с выставлением четвертных оценок заранее😩
Это ж кошмар какой-то! «Вы выставьте оценки сегодня, а последний урок у вас через три дня…» черт знает что!
Уже пятый год работаю в школе, но некоторые моменты я, наверное, не пойму и не приму никогда…
Это точно. Смысл учиться еще неделю, когда все оценки выставлены? Тоже наверное никогда не пойму 😅
4?? Уже закончила школу,но всё ещё помню,как учитель ставил 2 за контурную карту,если не хватало хотя бы одного города. Это просто чудо 😅
У меня завтра практика в школе. Буду давать уроки. Безумно волнуюсь. Посмотрев Ваши видео немного успокоилось и много что взяла на заметку.
Что касается видео о домашней рутине, то мне было очень хотелось увидеть ❤
Удачи 🤗
Я начала материться на первом курсе медицинского.
В школе мальчишки классе в 7-8 начали.
Но да, ужасно слышать, когда даже второклашки таким матом кроют, что у меня в 19-20 лет ушки вяли:) сейчас смирилась, но это, конечно, грустно: эмоции эмоциями, а словарный запас от мата регулярно страдает :((
Что-то поздновато начали. Многие к этому времени не только с матом, но и с курением завязывают.
@@yendasjunos2744 я и не начинала с курением :)
Вы самая добрая учительница! 💗
АХАХАХ ПРИУОЛЬНО
верни ботинок 😂😂😂
Вы такая добрая❤
Всем жалко оценки плохие ставить ʕ´• ᴥ•̥`ʔ
Посмотрела несколько Ваших роликов и подумала, как же жаль, что у меня не было такого учителя истории с 5 класса! Вряд ли бы это повлияло на выбор профессии, но как минимум базовых знаний было бы гораздо больше. А у меня в школе историю преподавали пожилые учителя, при этом менялись каждый год или два. Сидели смотрели в учебник и что-то бубнили себе под нос. Поэтому на уроках истории мы в основном болтали и занимались какими-то другими делами, но не историей. А вот в 10-11 классе к нам пришла учительница помоложе, и она явно была заинтересована нас научить. Провела в самом начале срез знаний, и поняв что они около нулевые, стала довольно углубленно повторять всю школьную программу. Никогда не сидела и не бубнила, а четко рассказывала, рисовала таблицы, старалась дать по максимуму. И хоть и казалась строже остальных и давала много заданий, проверочных, зато это дало результат. И благодаря ей я стала хоть что-то в истории понимать. Не представляю какой это огромный труд, поэтому большая благодарность таким учителям, которые не жалеют своих сил и вкладываются в свою работу и учеников!)
София Александровна, спасибо вам за пятёрку❤❤😊
Ты прекрасная учитель❤
очень хороший учитель!!
Матерились с конца начальки. Училась в гимназии. Не вижу смысла стыдить детей, и говорить о том что мат это отвратительно и ужасно. И что мат - это проблема. До тех пор пока мат не составляет подавляющую часть речи человека - все нормально. Просто нужно объяснить, что есть некие рамки приличия. С кем и как ребенок может общаться. А перегибы как в сторону - матерись сколько угодно точно так же не продуктивны как и не матерись совсем, никогда и ни за что.
София, здравствуйте! Я Ваша коллега. Работаю в сельской школе в Ростовской области. По образованию учитель начальных классов и немецкого языка. В данный момент уже три года преподаю немецкий язык в школе со 2 по 9 классы. Смотрю Ваши видео и понимаю, что дети так похожи отношением к учëбе, где они не обучались в России) И проблемы российских учителей тоже очень похожи. София, с большим удовольствием смотрю Ваши видео! Вы интересный человек и ответственный учитель. Удачи Вам! Жду новых выпусков.
Здравствуйте!
Да, согласна. Поэтому опыт учителей с разных уголков России (и не только) в большинстве случаев всегда будет актуален и применим в любой школе😌
Конечно,интересно ваша личная жизнь,личное пространство и бытовая рутина
Я тоже молодой специалист,прихожу очень поздно и как выжитый лимон ..сил на бытовые дела нет…
Как птичка поёт здорово🥰🐦💐🌷
Так как сейчас,мы не матерились,я тоже в школе работаю,интересно Вас слушать,смотреть
Какой красивый учитель )
У нас ставится 5, когда статистика 4.5. Вы и правда хороший учитель истории, я хочу историю, общество сдавать и у нас учитель несильно интерес вызывает. Примерно, когда на уроке начал кто-то шептаться, она может сказать, что не хочет объяснять что-то и задаёт параграф, а потом спрашивает. Она может с нами разговаривать, как с друзьями, хотя это больше не разговор, а оскорбление. Она всегда говорит правду, примерно как насчёт экзамена, мне сдавать в следующем году и она всем твердит, что её предмет никто не сдаст, мы тупые. Она с самого начала расставила границы и мы всегда тихо сидим на её уроках, если честно из-за того, что страшно малёк 😅
Ого 😢
Очень грустно такое слышать
Интересна жизнь не только в школе))) снимай 😍 ты классная
Ахахах если что я взрослая, ровесница где-то
А то смотрю и молодёжь в комментариях есть 😅
Мне кажется, у нас в слишком большая зацикленность на оценках. Мне дедушка, человек, который учился в ссср ещё, который был всегда и везде отличником, говорил, что 3 это тоже оценка, для которой порой нужно приложить не малые усилия. И я поэтому никогда не возмущалась, что мне ставят 3 или 4. Я никогда не подходила в конце четверти, чтобы исправить оценку и не говорила фразы по типу "вы что хотите нам оценки в четверти испортить". Каждый работает в меру своей заинтересованности, а также оценка может зависеть от предписаний свыше и отношения самого педагога к ученику, так как, к сожалению, не все учителя относятся к ученикам не предвзято. Стараться везде быть отличником это можно с ума сойти, чтобы и все предметы знать на 5, и ещё уметь порой подстроиться под характер каких-то педагогов. Ещё бывает так, что ученик оценивает учителя как хорошего или плохо из-за оценок, который тот выставляет. И все это мышление, конечно, должно меняться и родителями, и учителями, и всем государством в целом. В конце концов оценки в школе это не самые главные вещи в жизни, когда вырастаешь, то это все теряет смысл (тем более в системе, где важнее баллы за огэ-егэ, а не аттестат), а иногда даже задумываешься, зачем я прилагал к этому столько усилий и портил свою психику, когда мог заниматься более интересными и полезными для себя делами.
Согласна с вами.
Я спокойно отношусь к оценкам. Но все же это важный количественный показатель работы ребенка и вовлеченности в учебный процесс. У меня никогда не было синдрома отличницы, но я радовалась хорошим результатам, впоследствии поняла, что из них можно извлекать и пользу и выгоду - это в принципе и стало моей мотивацией. В университете например я получала повышенную стипендию, бесплатно путешествовала по России и благодаря красному диплому единовременная выплата мне, как молодому педагогу, была увеличена на 50 тысяч.
Ну и в данном случае я говорю конкретно про моменты, когда ребенок старался, пусть и где-то допускал ошибки, но их исправлял и я бы в таком случае хотела отблагодарить его за старания оценкой. Вот и все
@@sofffasin да, согласна, для учителя это и правда может быть дилемма. Когда проходила практику, то мне не хотелось ставить плохую оценку и я задавала дополнительные вопросы, вела беседу, чтобы вытянуть ученика хотя бы на 3, если, конечно, у него было желание. В университете, да, оценки правда имеют значение, потому что за них получаешь реальный результат, но я больше говорила про школьные годы. Я сама в школе училась на хорошо, только до 5 класса бывали 3 изредка, иногда и отличницей, но для меня, к сожалению, это всегда было больше отягощением, потому что у учителей поялвлялись завышенные ожидания и фраза "я не знаю" становилась не простительной, а к тем, кто учился хуже ожидания были меньше их хвалили буквально за любое хорошее действие. Но на своём опыте я поняла, каким учителем быть точно не хочу и как относиться к ученикам, говорить с ними, чтобы их не ранить.
@@Vickalove дааа, как же люто бесит, когда от тебя начинают требовать большего, чем от других, просто потому что ты лучше учишься. И это возмущенное лицо, когда ты просто не пришел на какой-то урок и вопросы а ты где был/а??? Хотя вокруг все вообще раз в неделю в школе появляются в лучшем случае 😓🤦♀️
До сих пор не понимаю,для чего задается вопрос "почему не указал то или не сделала это? Какой ответ вы хотите услышать от ребенка? Он будет один "я забыл",и там не важно забыл он или не хотел помнить...
У нас в третьем классе девочки матерились, некоторые мальчики уже со втрого класса пили, курили. Речь идет о 2007-2008 гг 15:59
А у нас в школе я не могу выставить оценки четвертные вручную сама, только с помощью кнопки «Средний балл». И мне тоже обидно за детей, когда у ребенка 4.48, и это 4, а не 5🤷♀️
💔💔💔💔💔 Я вела себя на уроках , тихо всегда, скромно. Ну иногда жевачку жевала и на стуле каталась, при чём не осознанно.
💔💔💔 При этом ко мне учителя придирались так, будто я Родину предала или бомбу подложила. 😞Позорили перед всеми учениками, отсюда и меня потом унижал коллектив. Для меня школа была *адом* .
💔💔💔💔. Я как бы не старалась учиться. У меня что-то было с памятью😢. Я дома успешно всё знала( почти. )Приходила в школу. И перед злобным взглядом учителя( которые именно меня обижали)я просто всё забывала, не могла произнести ни звука, ни в оправдание ,ни в свою защиту 😢. Мои нервы не выдерживали стресса и я забывала материал. Не потому ,что я учиться не хотела, а потому ,что мне было страшно идти в школу, ведь там учителя ,которые видили во мне ничтожество, поломойку, дворника и тд. Унижали при всех одноклассниках. Я и не хотела туда ходить. Я думала об одном...как свести счёты с этой никчемной жизнью😢😢😢😢😞💔💔💔💔💔💔💔💔💔💔
Ну кстати да, то что меньше 4.50 это 4, у меня начальство не разрешает доводить до такого, надо чтобы либо больше было, либо меньше, чтобы спорной не было. То есть 4.50 это на усмотрение учителя, поставить 5 либо 4.
Чёт я не пойму, если оценка 5 ставится строго от 4.5 до зачем в данном процессе учитель вообще? Тупо округление до целого элементарно может сделать любой комп. Ну и пусть тогда оценка выводится автоматически. Зачем напрягать учителей тупыми арифметическими вычислениями, если от них ничего не зависит... Странно это всё.
Про оценки, я с вами полностью согласен!!!)
Спасибо Вам большое за такой интересный контент! София Александровна, у меня появился вопрос. Извините, если отвечали на него раньше, я только недавно наткнулась на Ваш канал. Вам никто ничего не говорит по поводу видеосъемки во время учебного процесса? Никто не против среди учеников, родителей или директора? Просто стало любопытно🩵
Учительница няшечка )))
1. По поводу за несколько дней до конца четверти сдавать отчеты и ставить оценки. Наверное может просто надо это все выставить для детей и родителей и для администрации чтобы они сделали отчетность, потому что мы не знаем же вдруг проверяют с министерства это все и т.д
2. Про балл 4.45 и это 4 к сожалению это так, критерии такие. Я вот думаю вот: "А как я буду ставить оценки когда пойду в колледж и закончу его и уже пойду на работу" боюсь тоже жалко будет плохие ставить 😢😢😢
У нас 4 ставят, если меньше 4,75. Я этого не понимаю. Когда у дочери 4,63, например, выводят 4. И это все из-за какой-то случайной четверки после болезни может быть, когда мало оценок. Я, конечно, учу, что оценки не главное. Но я вижу, что у одних 5, но они реально меньше знают дочери.
У нас были некоторые учителя, которым прямо жалко пятерки было…Чтобы получить 4, нужно было хорошо и активно работать, но чтобы получить 5, нужно было знать материал практически наравне с учителем и ещё просто быть любимчиком…
Зато возможно ученики вашей учительницы по этой причине хорошо знали материал, лучше моих 😅
Лишняя мягкость в оценках тоже не есть хорошо. Нужна золотая середина все таки - я к ней стремлюсь
@@sofffasin все эти ученики заработали психотравмы) И в основном у всех были 4 и 3
@@sofffasinэто не так работает
Здравствуйте, подскажите, какие зарплаты могут быть у учителя истории в Москве?
Все уместно❤
У вас классные видео
У меня б от такой многозадачности мозги вулканизировались😂🥵🤯
А вообще четверти лучше, чем триместры. По трем оценкам сложнее выводить. И к тому же каникулы не совпадают, приходят с каникул и нахватают оценок плохих, а тут и триместр заканчивается.
Тоже жалко ставить плохие оценки особенно у нас в школе чтобы было 5 в четверти балл должен быть 4.6 а очень обидно когда отличник получил 4 в последний день и у него балл 4.58 и ты пытаешься дать какое-то задание чтобы дотянуть до 5
Дааа, это точно. Странная система конечно. Мне в первый год работы так вообще удивительно с таким сталкиваться. Но хорошо, что все решаемо. Как говорится, предупрежден - значит вооружен 😅
какой предмет вы преподаете?
«ИиИгаааарь»…
Уссурийск ♥️💕
У меня с 1 класса , например чтобы получить 5, должен быть бал 4.55 , 4 -3.55 и т.д. Впервые слышу о 4.45 - 5 , там же в журнале средний бал светится соответствующим светом, например 5 - зелёным , 4 - синим, 3- коричневым, 2- красным. Мне кажется что по цвету и так понятно что 4.45 - это 4)))
Я про это и говорю. Что в электронном журнале, когда 4.45 светится синим как «4» я на свое усмотрение ставила 5, не учитывая эти крошечные сотые, так как понимала, что ребенок у меня хорошо работал и заслуживает этой оценки.
@@sofffasin всем бы таких учителей как вы 🥰❤
У нас 5 от 4.65 😳
вы раньше у нас преподавали краеведение
Школа- это ад!!!
Где вы живёте (регион/город)? Как дела? В этом году у нас 7марта был день дублёра и в итоге поняла, что это не моё 100%. + У меня мама тоже учитель начальных классов, кстати. Вы учитель обществознания и истории?Желаю: сил, здоровья и успехов вам!!!
Желаю: сил, здоровья и успехов вам!!!!
11:56 а разве вы этого не знали? Мне кажется это даже дети знают. Извиняюсь.
А какая у Вас зарплата, если не секрет?! ☺
Ииииииигорь
Ииииигорь!
Прикол учитель снял видео а я думал почему у нее так телефон лежал ведь у нее он так не когда не лежал
Повезло мне с учителем😍
❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤
Маты-это жуть от таких"малышей" слышать.Оценки в первое время сложно выставлять но к сожалению надо соглашаться со ФГОСАМ-и и системой оценивания воспитанников.А про то, что сразу ставить,это вариант.Итоги неплохие у Вас.
❤️
Это моя учитель по фг ОНА ЛУЧШАЯ
😂😂😂
А у вас камеры работают в школе? Это очень помогает в работе с учениками
В кабинетах камер нет, только в коридорах
Ахахаха, я которая учусь до 31 мая ....
Вы похожи на нашего учителя по однкнр
Наш 5г :)
Весело у вас там 😹
Скажите, какие у вас классы и нагрузка?))
27 часов. Историю я веду только в 5ых, обществознание и право в 10. Остальные доп предметы это краеведение,финансовая грамотность в 7,ОДНКНР в 8 и проектная деятельность в 9.
Ииииигорь
Из-за музыки вас плохо слышно
*Вы слышите не матЫ, а МАТ*
Здорово 👍🏻
Но лучше бы не слышала ни того, ни другого)
@@sofffasin матереые слова - это мат. Не склоняется
@@Marianna..M я поняла)
Я бы сдурела, с такими криками
не обязан
Здравствуйте! А у вас есть инстаграм или где за вами можно следить?
Murrsonya, личная стр. Не проф.
А можно Ваш инстаграм?) Очень нравится ваш блог)
Там личная страничка😂
Murrsonya