Fiz diferente e deu o mesmo Resultado. Subtrai o 2020-1985= 35 e acrescentei mais 5 da idade do Pai e mais 5 até 2025. E dividi por 1/3 que deu 15. Estou realmente reaprendendo.
Consegui resolver sozinho a 5. Eu fiz uma linha do tempo com os anos e fui colando as informações que a questão dava, não foi tao difícil quanto eu pensava.
@@marineusadamasceno3440 É uma questão de sistema de equações do primeiro grau. Tenho vídeo só sobre isso aqui: ua-cam.com/video/fRQvZsTkWsQ/v-deo.html Abração! 🙂
Boa tarde. Por favor! Pode tirar uma dúvida sobre a divisão de potência, ensinando ao meu sobrinho, deparei com uma situação que me embananei. É errado simplificar dividindo o expoente por um mesmo número do numerador e do denominador? Agradeço
Boa noite. Obrigado por responder. Verifiquei que isso é impossível. Vê se vc concorda? 3 elevado a 8 dividido por 3 elevado 4 Se fizer pela propriedade da divisão da 3 elevado a 4 = 81 Se simplificar a potência do numerador por 4 e do denominador por 4, vejo que o resultado da 3. Vejo que não é possível . Certo? Um grande Abraço
Voltei. O exercício é (10 elevado a -1) elevado a -2 / (10 elevado a 2 ) elevado a -2 , no final vc chega a 10 elevado a 4 / 10 elevado a 2. Achei que poderia simplificar as potencias por 2 . Obrigado
Gente, na última questão, eu chutaria. Q loucura é essa. Será q esse nível de dificuldade cai em prova de nível médio? Alguém tem um curso de como chutar questão com precisão?
prof me ajuda nessa Considere duas velas de mesma altura, sendo que uma delas leva 4 horas e a outra 5 horas para se consumir inteiramente. Se elas forem acesas simultaneamente, quanto tempo será necessário para que uma fique com o dobro da altura da outra? *a) Três horas e vinte minutos. b) Três horas e dez minutos. c) Duas horas e cinqüenta minutos. d) Duas horas e meia. e) Duas horas
😂 Essa questão é um pouco mais difícil mesmo. Nesse vídeo eu resolvo só questões desse tipo: ua-cam.com/video/fRQvZsTkWsQ/v-deo.html Treina com essas também que vai te facilitar 🙂
Filhão, olha o que eu encontrei. Essas duas me deixaram meio encabulado. Tem como desenrolar? 1) Na sequência: 32, 64, 48, 96, 72, 144, 108, …, o primeiro termo que é um número ímpar é o: a) 9º termo b) 10º termo c) 11º termo d) 12º termo e) 13º termo 2) Observando o padrão de formação da sequência infinita (2, 1, 3, 1, 1, 4, 1, 1, 1, 5, 1, 1, 1, 1, 6, …), nota-se que os termos iguais a 1 aparecem nas posições 2, 4, 5, 7, 8, 9, 11, e assim por diante. A 300a vez em que o termo igual a 1 aparece nessa sequência está na posição a) 342 b) 330 c) 336 d) 324 e) 348 www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Racioc%25C3%25ADnio+L%25C3%25B3gico/assunto/Sequencial
A número 1 tem q somar o número por ele mesmo(32+32= 64) e depois dividir o resultado (64) pela metade do q duplicou (32/2= 16). 64-16= 48. Aí continua 48+48= 96-24= 72 até chegar no número ímpar. A segunda sei o resultado da forma mais complicada q é ir aumentando o número de 1 a cada número q cresce. 2 ,1(1), 3,1,1(2), 4,1,1,1(3), 5,1,1,1,1(4). E assim por diante. Sei q tem q dividir algum número por outro número mas não lembro qual forma pois vi um vídeo há algum tempo e não me lembro 🤔
Opa! Show de bola, Damião! Vamos às resoluções!! 😃 A primeira: ua-cam.com/video/MrJ0qSMoY-Q/v-deo.html A segunda: Observando o padrão de formação da sequência infinita (2, 1, 3, 1, 1, 4, 1, 1, 1, 5, 1, 1, 1, 1, 6, …), nota-se que os termos iguais a 1 aparecem nas posições 2, 4, 5, 7, 8, 9, 11, e assim por diante. A 300ª vez em que o termo igual a 1 aparece nessa sequência está na posição: a) 342 b) 330 c) 336 d) 324 e) 348 Precisamos descobrir a posição em que o 300º número 1 aparece na sequência. Vou tentar reescrever a sequência de forma que fique mais fácil perceber o que está acontecendo: • Original: 2 1 3 1 1 4 1 1 1 5 1 1 1 1 6 1 1 1 1 1 7 1 1 1 1 1 1 ... • Reescrita: 2 1 3 1 1 4 1 1 1 5 1 1 1 1 6 1 1 1 1 1 7 1 1 1 1 1 1 ... Vamos tentar analisar apenas os números 1, a priori, na sequência. Perceba que a quantidade dele, de linha para linha, vai aumentando 1 unidade. 1ª linha: 1 2ª linha: 2 3ª linha: 3 4ª linha: 4 ... Como a questão pergunta qual a posição que o 300º número 1 aparecerá, pensando prioritariamente nos números 1, podemos entender que somando as quantidades que números 1 que aparecem em cada linha, em determinado momento, essa soma chegará a 300 (posição que a questão quer). 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + ... + n = 300 PS.: Esse "n" representa a última quantidade de números 1 que deverá ser somada para que o somatório totalize 300. É possível encontrar o valor de "n" através da fórmula de PA. Tem-se: Sn = (a1 + an).n/2 300 = (1 + n).n/2 600 = (n + 1).n Pode resolver como uma equação do segundo grau, ou simplesmente pensar em dois números, cujo produto entre eles é 600 e a diferença entre eles é 1, ou seja, 24 e 25. 600 = (n + 1).n 600 = 25 . 24 ∴ n = 24 A partir disso, sabemos que na 24ª linha estará o 300º número 1. Sabendo disso, vamos agora pensar nos números diferentes de 1 na sequência: 2 1 3 1 1 4 1 1 1 5 1 1 1 1 6 1 1 1 1 1 7 1 1 1 1 1 1 ... 1ª linha: 2 2ª linha: 3 3ª linha: 4 4ª linha: 5 ... 23ª linha: 24 24ª linha: 25 É possível notar que, da linha 1 até a linha 24, os números diferentes de 1 irão de 2 até 25. Não é necessário somá-los como foi feito anteriormente, mas é necessário contabilizá-los, porque sabendo a quantidade de números que aparecem de 2 até 25, podemos juntar com a soma 300 (posição pedida pela questão) para poder encontrar em que posição o 300º número 1 se encontra. De 2 até 25 há 25 - 2 + 1 = 24 algarismos. A posição do 300º número 1 na sequência então será: 300 + 24 = *324 ← Resposta* É uma questão um tanto quanto complicada, cara, mas qualquer dúvida, só perguntar. Abração! 😃
Adoro quando você traz questões do Cebraspe! São as melhores!!!
Obrigada, Felipe!!!
Só consigo entender com você.
Opa! Show de bola! Fico feliz que esteja entendendo! Vou trazer mais questões do Cespe/Cebraspe então! 🙂😃
Melhor canal, merece +1M de inscritos, eu sempre assisto os anúncios como forma de agradecer os ensinamentos, deixa a dica pra todos que aprendem aqui
Muito obrigado pelo carinho e reconhecimento, Laura! 🙂❤️
Por favor, Professor! Faça mais questões Cebraspe.
Sensacional 👏👏👏
Cara, muito obrigado! A 5° questão deu um nó na minha mente!
Bom dia prof. É exercitando e aprendendo ,RUMO A APROVAÇÃO.
Bora!! 💪🏻😄
Esse é MONSTRO!👊🏽👊
Sensacional! Até mesmo um leigo como eu pôde entender, cai no peguinha da questão 5 rs. Muito obrigado. :)
Show de bola, Robson! Estamos juntos! 😃
Essa foi demais ! Saudades quando eu era bom de matematica !
😄
Mais uma reprovação. Só pedrada...
🤔
Estava resolvemdo esta última questão no Qconcursos. Obrigada pelo vídeo!!!
Show de bola! Estamos juntos, Ianny! 😃
Esse canal é shoooow. Parabéns pela didática simplificada
Valeu, Fernando! Estamos juntos! 😃
Otima explicacao
Nos detalhes que eu acabo errando
Muito obrigado, Dani! 🙂
Fiz diferente e deu o mesmo Resultado. Subtrai o 2020-1985= 35 e acrescentei mais 5 da idade do Pai e mais 5 até 2025. E dividi por 1/3 que deu 15. Estou realmente reaprendendo.
Você é foda professor, faz parecer fácil kkkk
Estamos juntos, João! 😃
Muito bom!!
Valeu, Itamar! 🙂
Professor. Trás mas questões do cebraspe, pra a galera que vai fazer o DEPEN agora no fim do mês.
Forte abraço
Opa! Resolvo questões dessa banca aqui: ua-cam.com/play/PLhTci5veHMZ_dfbLFYHIUIHziyvNmf0fw.html
Abração! 😃
Haha tudo oq eu precisava!!!
Aí sim! 😃😃
Muito top, valeuu
😃
Obrigadaaaaaaaaaa😍😍😍😍
🙂🙂🙂
Consegui resolver sozinho a 5. Eu fiz uma linha do tempo com os anos e fui colando as informações que a questão dava, não foi tao difícil quanto eu pensava.
Depois de anos que fui enteder esse assunto Kkkkjkj, faz mais questões da cesp/cebraspe professor
Professor, gostaria de pedir que nos próximos vídeos o senhor fale os assuntos matemáticos que envolvem as questões, ajudaria muito. TMJ ❤️
Ê filhão, essa última questão da banca cespe foi de las... Deu um nó no meu cérebro.
Fala, Savio! Valeu pela sugestão! 🙂
Nesse vídeo, gostaria de saber o assunto de uma questão específica?
@@marineusadamasceno3440 É uma questão de sistema de equações do primeiro grau. Tenho vídeo só sobre isso aqui: ua-cam.com/video/fRQvZsTkWsQ/v-deo.html
Abração! 🙂
Uau! Hi
=D
Boa tarde. Por favor! Pode tirar uma dúvida sobre a divisão de potência, ensinando ao meu sobrinho, deparei com uma situação que me embananei. É errado simplificar dividindo o expoente por um mesmo número do numerador e do denominador? Agradeço
Opa! Fala, Marco!
Pode escrever aqui pra mim como era a questão?
Fico no aguardo! Abração!
Boa noite. Obrigado por responder. Verifiquei que isso é impossível. Vê se vc concorda?
3 elevado a 8 dividido por 3 elevado 4
Se fizer pela propriedade da divisão da 3 elevado a 4 = 81
Se simplificar a potência do numerador por 4 e do denominador por 4, vejo que o resultado da 3. Vejo que não é possível . Certo?
Um grande Abraço
Voltei. O exercício é (10 elevado a -1) elevado a -2 / (10 elevado a 2 ) elevado a -2 , no final vc chega a 10 elevado a 4 / 10 elevado a 2. Achei que poderia simplificar as potencias por 2 . Obrigado
@@MarcoAntonioFlu Show de bola! Simplificar assim seria errado mesmo...
@@MarcoAntonioFlu Se a questão for essa, o resultado é 10⁶.
Fiz aqui: sketchtoy.com/69526711
🙂
questao da nasa ....
Gente, na última questão, eu chutaria. Q loucura é essa. Será q esse nível de dificuldade cai em prova de nível médio?
Alguém tem um curso de como chutar questão com precisão?
Essa última questão é de uma prova de nível médio, cara. Da prova para Secretaria de Estado da Educação do Paraná.
qual seu instagram prof?
prof me ajuda nessa
Considere duas velas de mesma altura, sendo que uma delas leva 4 horas e a outra 5 horas para se consumir
inteiramente. Se elas forem acesas simultaneamente, quanto tempo será necessário para que uma fique com o dobro
da altura da outra?
*a) Três horas e vinte minutos.
b) Três horas e dez minutos.
c) Duas horas e cinqüenta minutos.
d) Duas horas e meia.
e) Duas horas
Resolvi aqui: ua-cam.com/video/VWPmX8dQUjI/v-deo.html 🙂
Essa questão 5, realmente é muito complicada. Só dá pra achar o resultado dessa questão dessa forma, ou tem outra maneira mais fácil de resolvê-la?
Assiste a esse vídeo: ua-cam.com/video/fRQvZsTkWsQ/v-deo.html
Questão 5 é do capiroto só pode.kkkkk. Prof. Vc é nota 1000, mas q foi complexa essa questão foi. Revendo mais vezes pra entender 🙈🙈🙈🙈😂😂😂😂
Realmente..
Kkk
Como tive dificuldade fui fazendo pelas alternativas, demorou, mas deu certo..
😂 Essa questão é um pouco mais difícil mesmo.
Nesse vídeo eu resolvo só questões desse tipo: ua-cam.com/video/fRQvZsTkWsQ/v-deo.html
Treina com essas também que vai te facilitar 🙂
@@jorg26861 Mesmo fazendo pelas alternativas, tem que colocar 5 anos na idade do pai pra dar certo. 🙂
@@ProfessoremCasa obrigado prof. Valeu pela força.
Filhão, olha o que eu encontrei. Essas duas me deixaram meio encabulado. Tem como desenrolar?
1) Na sequência: 32, 64, 48, 96, 72, 144, 108, …, o primeiro termo que é um número ímpar é o:
a) 9º termo
b) 10º termo
c) 11º termo
d) 12º termo
e) 13º termo
2) Observando o padrão de formação da sequência infinita (2, 1, 3, 1, 1, 4, 1, 1, 1, 5, 1, 1, 1, 1, 6, …), nota-se que os termos iguais a 1 aparecem nas posições 2, 4, 5, 7, 8, 9, 11, e assim por diante. A 300a vez em que o termo igual a 1 aparece nessa sequência está na posição
a) 342
b) 330
c) 336
d) 324
e) 348
www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Racioc%25C3%25ADnio+L%25C3%25B3gico/assunto/Sequencial
A número 1 tem q somar o número por ele mesmo(32+32= 64) e depois dividir o resultado (64) pela metade do q duplicou (32/2= 16). 64-16= 48. Aí continua 48+48= 96-24= 72 até chegar no número ímpar.
A segunda sei o resultado da forma mais complicada q é ir aumentando o número de 1 a cada número q cresce. 2 ,1(1),
3,1,1(2),
4,1,1,1(3),
5,1,1,1,1(4). E assim por diante. Sei q tem q dividir algum número por outro número mas não lembro qual forma pois vi um vídeo há algum tempo e não me lembro 🤔
Opa! Show de bola, Damião! Vamos às resoluções!! 😃
A primeira: ua-cam.com/video/MrJ0qSMoY-Q/v-deo.html
A segunda:
Observando o padrão de formação da sequência infinita (2, 1, 3, 1, 1, 4, 1, 1, 1, 5, 1, 1, 1, 1, 6, …), nota-se que os termos iguais a 1 aparecem nas posições 2, 4, 5, 7, 8, 9, 11, e assim por diante. A 300ª vez em que o termo igual a 1 aparece nessa sequência está na posição:
a) 342
b) 330
c) 336
d) 324
e) 348
Precisamos descobrir a posição em que o 300º número 1 aparece na sequência. Vou tentar reescrever a sequência de forma que fique mais fácil perceber o que está acontecendo:
• Original:
2 1 3 1 1 4 1 1 1 5 1 1 1 1 6 1 1 1 1 1 7 1 1 1 1 1 1 ...
• Reescrita:
2 1
3 1 1
4 1 1 1
5 1 1 1 1
6 1 1 1 1 1
7 1 1 1 1 1 1
...
Vamos tentar analisar apenas os números 1, a priori, na sequência. Perceba que a quantidade dele, de linha para linha, vai aumentando 1 unidade.
1ª linha: 1
2ª linha: 2
3ª linha: 3
4ª linha: 4
...
Como a questão pergunta qual a posição que o 300º número 1 aparecerá, pensando prioritariamente nos números 1, podemos entender que somando as quantidades que números 1 que aparecem em cada linha, em determinado momento, essa soma chegará a 300 (posição que a questão quer).
1 + 2 + 3 + 4 + 5 + ... + n = 300
PS.: Esse "n" representa a última quantidade de números 1 que deverá ser somada para que o somatório totalize 300.
É possível encontrar o valor de "n" através da fórmula de PA. Tem-se:
Sn = (a1 + an).n/2
300 = (1 + n).n/2
600 = (n + 1).n
Pode resolver como uma equação do segundo grau, ou simplesmente pensar em dois números, cujo produto entre eles é 600 e a diferença entre eles é 1, ou seja, 24 e 25.
600 = (n + 1).n
600 = 25 . 24
∴ n = 24
A partir disso, sabemos que na 24ª linha estará o 300º número 1.
Sabendo disso, vamos agora pensar nos números diferentes de 1 na sequência:
2 1
3 1 1
4 1 1 1
5 1 1 1 1
6 1 1 1 1 1
7 1 1 1 1 1 1
...
1ª linha: 2
2ª linha: 3
3ª linha: 4
4ª linha: 5
...
23ª linha: 24
24ª linha: 25
É possível notar que, da linha 1 até a linha 24, os números diferentes de 1 irão de 2 até 25.
Não é necessário somá-los como foi feito anteriormente, mas é necessário contabilizá-los, porque sabendo a quantidade de números que aparecem de 2 até 25, podemos juntar com a soma 300 (posição pedida pela questão) para poder encontrar em que posição o 300º número 1 se encontra.
De 2 até 25 há 25 - 2 + 1 = 24 algarismos.
A posição do 300º número 1 na sequência então será:
300 + 24 = *324 ← Resposta*
É uma questão um tanto quanto complicada, cara, mas qualquer dúvida, só perguntar.
Abração! 😃
@@dawilliamdouglassilva4339 Show de bola!!!
Muito bom!!!
🙂🙂