Bra oppsummering, men jeg savner dybden , for eksempel noen litterære eksempler som konkretiserer problemer i samfunnet på den tiden. Det hadde vært fint med innledende "innholdsleverandører" av "Et dukkehjem" eller "Familien på Gilje" osv.
Bra forklart, men litt for tørt. Du viser ikke noe lidenskap for selve emnet og du bruker ikke video sitt fulle potensiale, altså "ikke forklar, men vis". Jeg syntes at norske elever fortjener et videre spektrum innen utdanning når det gjelder materialer. Ta "Crash Course" for eksempel; de bruker tegninger, tankekart, osv for å illustrere hva de snakker om. På denne måten bruker de alle kognitive input (bokstaver, tall, former, farger, bevegelser) for å vise frem sine poeng.
Denne videoen er inspiserende for veldig mange mennesker. Voksne og barn. Dette er fantastisk. Til og med sangen er veldig positivt innen drama.
Bra oppsummering, men jeg savner dybden , for eksempel noen litterære eksempler som konkretiserer problemer i samfunnet på den tiden. Det hadde vært fint med innledende "innholdsleverandører" av "Et dukkehjem" eller "Familien på Gilje" osv.
Dette var midt i blinken for meg! Holder på å undervise 10.klassinger om nettopp dette emnet. Dette skal jeg bruke i morra! Tusen takk!
Fikk de lært noe da?
Interessant!
@krityff Kanskje det ikke går fordi det er en filmfil?
Godt arbeid! Fin oppsummering å se igjennom til prøvesammenheng.
pov: du er her pågrunn av skole
Noen som vet hva musikken heter?
ja
nei
Men vi kan ikke trykke på de kildene dine da!
Også, hvor er leserdatoen?
real
skibidi ohio
Bra forklart, men litt for tørt. Du viser ikke noe lidenskap for selve emnet og du bruker ikke video sitt fulle potensiale, altså "ikke forklar, men vis". Jeg syntes at norske elever fortjener et videre spektrum innen utdanning når det gjelder materialer. Ta "Crash Course" for eksempel; de bruker tegninger, tankekart, osv for å illustrere hva de snakker om. På denne måten bruker de alle kognitive input (bokstaver, tall, former, farger, bevegelser) for å vise frem sine poeng.