Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli / Serbest alan'da Akademisyen Sanem Bülbül Hüner
Вставка
- Опубліковано 21 тра 2024
- #eğitim #meb #öğrenci
Milli Eğitim Bakanlığı, bir kez daha müfredatı köklü biçimde değiştirmeye hazırlanıyor. Geçtiğimiz günlerde taslağı yayınlanan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Müfredat Taslağı, alanında uzman kişiler ve meslek örgütleri tarafından eleştiriliyor. Peki müfredat taslağının artıları, eksileri neler? Serbest alan'da Dr. Sanem Bülbül Hüner değerlendirdi. Şimdi alan'da yayında.
Sanem Hocam,
Müfredat değişikliği konusundaki bilgin, konuya hakimiyetin, ayrıntılarla anlatım tarzın benim "iyice" anlamama vesile olman... Hepsi için çok teşekkür ederim. Harikaydı.👏👏👏
Bilgi, birikim ve deneyimlerini sonsuza dek dinleyebileceğim, kıymetli hocam nokta atışı analizleriniz için ağzınıza sağlık. 👏🏻🤍
Akademik hayatımı, üniversiteye olan bakış açımı değiştiren değerli hocam ♥️
Çok kapsamlı bir analiz kutluyorum.
Değerli Öğretmenim yüreğinize ve emeklerinize sağlık 🙏
Hocam saygılar. Okulda da erdemi görerek yaşayayarak çocuk kazanabilir. Ancak biz büyüklerin erdemli olması gerekir ilk önce.
Hocamıza olumsuz yorum yapanların eğitimci olmadığı kanaatine vardım. Gayet açıklayıcı, mantıklı ve bilimsel bir açıklama olmuş. Programda değişen, çıkartılan, eklenen konular dışında eleştirmemiz gereken noktalara 2005, 2017 yıllarını da katarak bahsetmiş.
bunladan hoca fılan olamaz bunlarda iyi bir şarlatan olur bılgın olsun
@@nevreddinugurlu7167 ben egitimciyim, ayırt edebiliyorum. İşin içinde olduğum için ayırt edebiliyorum.
Peki siz de meslek liseleriyle fen liselerini karşılaştırmasındaki amacı açıklayınız öyleyse. Traktör ile kamyon karşılaştırılır mı? Hepsinin hizmet alanı farklı? Akademik başarı için fen lisesine ihtiyaç var. Fakat meslek liseleriyse çok farklı ihtiyaç alanına hitap ediyor. Elbette yeni müfredat dört dörtlük değil ancak sürekli güncellenmesi bile büyük bir gelişme. Fakat bizim gibi düşünmeyenler yaptıysa kesinlikle kabul etmem diyenlere sözümüz yok.
@@ozsoyMustafaOZSOY Güncellenmemeli diyecek olan bir eğitimci olacağını zannetmiyorum. Elbette güncellenecek ancak bilimin ışığında. Dikkatle dinlerseniz program geliştirme süreçlerine uyulmadığını anlayabilirsiniz. Eğitimi daha ileri götürecek, kalite artıracak bir öğretim programı olsaydı o yönlerini de konuşurduk...
HA BU MÜFREDATI HAZIRLAYAN YÜZLERCE ÖĞRETEMEN AKADEMİSYEN HİÇBİEY BİLMİYO,SENİN BU HİÇBİŞEY ANLAMADAN DİNLEDİĞİN ÖĞRETMEN HERŞEYİ BİLİYO ÖYLE Mİ,BUNUN DÜŞÜNDÜKLERİNİ YÜZLERCE BİNLERECE ÖĞRETMEN AKADEMİSYEN DÜŞÜNEMEDİ YANİ,Bİ SİZ AKILLISINIZ BAŞKA KİMSE BİŞEY BİLMİYO
Teşekkürler
Fen liseleri de diğerleri de hikaye öğretiyor.Şu anda yer altı yer üstü her türlü zenginliğimiz var.Genç bir neslimiz var ancak ruh terbiyesi yok...Eğitim yönümüz yok maalesef...Mesele bilgi değil...Mesele erdemli,becerikli bir nesil yetitirmekte.Müfredat değişikliği yeterli değil topyekün yeniden inşa edilecek eğitim sistemini oluşturmak gerekiyorb temelini ERDEMLİ İNSAN olacak şekilde...
💯
❤❤❤❤
👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻
👏👏👏👏
Bir öğretmen olarak sadece şunu diyorum kalbim kan ağlıyor ve bütün ümidimi yitirdim !
Bizler üzerimize düşeni yapalım. Elimizden gelenin en iyisini yapmaya devam edelim. Kıyıya vuran deniz yıldızlarından bir tanesini bile kurtarabilirsek, onun için çok şey değişecektir. Kıymet sayı çokluğunda değil, bizim nasıl sınav verdiğimizdedir. Kainattaki her şeyden bizler sorumlu değiliz ancak sorumsuz da değiliz. Kendi kabuğumuza çekilip, şikayetler, mazeretler öne sürmek ve sızlanmak çözüm yolunda değersizdir. Karınca misali taşıyabildiğimiz su miktarınca, gayretlerimizi belli edelim. Sonuçlar bize bağlı değil fakat süreçte bulunmak önemli...
Canım hocam ❤
❤❤❤😊
Harikasınız
Evrensel değerleri alt alta yazıp sıralayınca bu işler oluyorsa süper bi keşif yapılmış 😂
Çocuklar ve gençler büyüklerin ne söylediğine değil nasıl davrandıklarına bakarak öğrenirler .. okulda Öğretilenin toplumsal yaşamda karşılığı yoksa akıntıya kürek çekiyorsunuzdur
Biraz yavaş konuşulmalı
İdeolojik yaklaşım. Çok başarılı bir program. Tek eksiği bu kafada, güncel olmayan, dar kafalı öğretmenler.
Hocam biz öğrenciyken milli güvenlik dersimize subaylar girerdi. Bence bunda imamların ahlakı anlaşmasında yanlış bir şey yok
Eleştirmek için değil, gerçekten hatalı yönler varsa bunları açıklamak gerekir. Ancak kendi değer yargılarımıza uygun önyargılarımızla (at gözlüğüyle) bakınca objektif olmuyor maalesef. Eleştirdiğiniz hususları siz de yapmış oluyorsunuz. Örneğin meslek liselerinin kuruluş amacıyla fen liselerinin amacı çok farklıyken, siz elmayla armudu mukayese etmek gibi bir karşılaştırmada kasıt ararım. Lütfen yanlış yönlendirmeyin insanlarımızı...
Bu yorumu okuyunca dinlemekten vazgeçtim teşekkür ederim. Objektif olmak şart.
Nesini yanlı buldunuz anlayamadım... Gayet öğretmen ve öğrenci tarafından ve olması gerektiği gibi anlatılmış.
@@ArzodA7 Örneğin Evrim Teorisinin çürütüldüğüne dair onlarca hatta yüzlerce delil varken siz yine de evrim teorisi diyorsunuz. Kafa karışıklığı oluşturmadan öteye gitmeyen bir teoriye bilimsel gerçek olarak sarılmak, KENDİ İNANÇLARINIZI "çaktırmadan" empoze etmeye çalışmaktır. Bilimsel olmadığı ispatlanan böylesi safsatalarla uğraşmak yerine, gerçek bilime yönelmek hata değildir. İkinci bir husus, "ihtiyaç analizi" yapılmadığından bahsediyorsunuz. Haydi yapılmadı diyelim. Günümüzde her kültürden, inançtan farklı çevrelerden de olsa hepimizin ortak şikayeti, ahlak yoksunu bireyler, adam kayırma, rüşvet, saldırganlık gibi yüzlerce olumsuzluklar var. Alın size en büyük ihtiyaç analizi. Tüm bunları şimdiye kadar maddi yollardan çözme yoluna gidildi. Ancak her ferdin başına bir polis dikseniz bile maddi yollardan bu sorunlara çözüm bulamayız. Bu nedenle erdem-değer-eylem (EDE) son derece gerekli. Fakat "yalnızca BENİM DEĞER YARGILARIM doğrudur." diyenlere bir sözümüz olamaz. Bazılarıyla konuşmak ve anlaşmak mümkün değildir.
Konuşmanız Ön yargılı ve tek yönlü düşünce şeklini bilfiil gösteriyor .
Halbuki ortak metinde çok yönlü düşünme becerisi geçiyor
Sayfa 11 BİLGE başlığı b ve d maddeleri
Bilimsel bilgiler kendini yeniledikçe eski bilgiler artık kabul görmüyor insanlar hala evrim teorisinden bahsediyor, insanların maymuna dönüştüğünü veya maymunun insanlara dönüştüğü gören var mı acaba birileri bunun peşinde koşturuyor, biz nasıl gelişeceğiz.
Hala evrim teorisi diyor ya. Nesi bilimsel kalfi acaba bu teorinin. Kafa karistirmaktan öte 😏
yutubede ne kadar şarlantan coglmiş ken anltıgın kendısı bıle anlamayan bırı konuşmuş
Yahu adam sen kadar ne biliyorsun da konuşuyorsun? Eğitimci misin? Kadının anlattıklarını dinleyen herhangi bir eğitimci net bir şekilde anlar. Eğer hem eğitimciysen hem de bu konuşmadan gram bir şey anlamadıysan program geliştirme kitabını al baştan sona oku. Sağa sola sallamakla olmuyor bu işler.
Ay çıldırcam daha doğru düzgün yazamamış kendi yazdığını okusa anlamaz gelmiş milleti eleştiriyor. Her boku biliyormuşsunuz gibi davranmayı bırakın artık. Sizin attığınız adım kadar kitap okumuştur o kadın. İlim üretmiyorsunuz bari üretene saygınız olsun.
yazım senıdemi acıtı sen kımın ırısın
@@nevreddinugurlu7167 valla gram anlamıyorum seni dayı
@@user-vp9ft9tu2g işine gelmeyınce anlıyamayorsun
Yav iyide senin önerin ne boş boş konuşup durma. Bir önerim var mı ? Şimdiki yada eski sistem çok mu iyi de bu çok mu kötü ?
öneri olunca çokta dikkate alıyorlar sanki tipik akpli gibi yorum yapıp durma her yerde
Kadının önerisi gayet açık bence. Diyor ki madem bir program değişikliği gerekiyor buna hangi değerlendirmeye göre karar veriyorsunuz diyor. Hani ihtiyaç analizi raporu nerede ne oldu da bu program değişiyor neden şeffaf değilsiniz diyor. Sadeleştirme adı altında neden programı kendi görüşünüze göre evirip çeviriyorsunuz diyor. Eğitimdeki paydaşların görüşlerini alıyorsunuz ama bu görüşleri almış olmak için mi alıyorsunuz yoksa gerçekten bizim görüşlerimiz ışığında programı revize edeceğiniz için mi alıyorsunuz diyor. Bir şey yapıyorsunuz madem bunu program geliştirme esaslarına uygun bir şekilde yapın ancak o zaman adamakıllı bir program elde edersiniz diyor.