Trayectorias escolares fragmentadas en el Nivel Secundario

Se analizan las causas y las consecuencias de la fragmentación de las trayectorias escolares de los jóvenes en el Nivel Secundario partiendo del análisis que realizan las investigadoras Claudia Brachi y María Gabbai en "Subjetividades juveniles y trayectorias educativas: tensiones y desafíos para la es-. cuela secundaria en clave de derecho".

[@nadiarominamartinez8715]

ANEXO 6 es Jose..

[@concursos.docentes]

Buen día Romina, así es

[@MarisolDiaz-im1bt]

Cuales son las ideas principales que desarrolla el profesor en la exposición??

[@concursos.docentes]

@@MarisolDiaz-im1bt Hola Marisol, la idea principal es la absoluta diversidad que tienen las trayectorias de los jóvenes en nuestras escuelas secundarias y la necesidad de que estas den respuestas pedagógicas a esa diversidad

[@claudiafichera5765]

Muchas gracias!!! Siempre tan claro y conciso. Los ejemplos son excelentes

[@alejandrorukavina4328]

José, en la escuela muchos docentes no ceden ni un segundo fuera de sus horarios ¿En que momento me recomendaría hacer las devoluciones de las observaciones áulicas?

[@concursos.docentes]

@@alejandrorukavina4328 Hola,Alejandro, es cierto, en los horarios que presta servicio, los alumnos a su cargo harán actividades educativas con otro docente, por ej un Preceptor, en el marco del plan de continuidad pedagógica y aprovechamiento integral de la jornada escolar

[@robertodisanti2548]

Falso : El documento dice : Desigualdad social y fragmentacion se originan con el "modelo neoliberal" genero pobreza y desigualdad: Siempre la mirada politica de la izquierda presente. Con premisas falsas y antojadizas. Los ultimos 50 años de gobiernos socialistas han ocasionado el desastre económico, cultural, educativo, social, etc. Todo esta mal, la seguridad, la salud, el trabajo, la justicia ... etc. etc. Y ahora construimos cambios apoyados en el fracaso, usando a cientos de miles de estudiantes como conejos de experimentos a ver que sale...