Conferința AGIRoMd „Profesorul inovator”, ediția a IV-a

Поділитися
Вставка
  • Опубліковано 31 січ 2025
  • Secțiunea Limbă și comunicare + Ambasadorii limbii române
    Marți 20 februarie 2024, ora 15:00
    Coordonatoare: Natalia Moglan
    1. Calalb Mariana, IP LT „Gaudeamus”, mun. Chișinău - Arhetipuri de personaje în ramă culturală
    2. Caragi Larisa, Liceul Teoretic „Emil Necula”, s. Mereni, raionul Anenii Noi
    Experiențe didactice în cadrul școlii digitale
    3. Caranfil Zoia, IP LT ,,Saveliy Economov”, s. Etulia, raionul Vulcănești
    ,,Scriem, creăm, prosperăm”
    4. Dvornic Liubovi, Instituția Publică Liceul Teoretic „Alexandru Donici”, s. Peresecina, raionul Orhei - Proiect de parteneriat educațional
    „UNIȚI PRIN ARTĂ ȘI CUVÂNT”
    5. Groza Mariana, IP Liceul Teoretic „Cotiujenii Mari”, s. Cotiujenii Mari, raionul Șoldănești -Tradiții și obiceiuri valorificare în operele literare
    6. Iacob Nadejda, Liceul Teoretic ,,Ion Vatamanu”, mun. Strășeni
    Manualul de clasa a 5-a, limba și literatura română - din laboratorul cărții
    7. Iovu Elisaveta, Iordachi Ina, I. P. Liceul Teoretic "Mihai Eminescu”,
    mun. Strășeni. Proiect Național „Maratonul Proiectelor de succes"
    8. Istrati Marta, I.P. Liceul Teoretic „Gh. Asachi", mun. Ungheni
    WebLiber - concurs literar transfrontalier în a III-a ediție
    9. Leanca Viorica, Colegiul de Arte Plastice „Alexandru Plămădeală" or. Chișinău. Creația eminesciană - abordări interdisciplinare
    10. Malinovschi Victoria, Colegiul de Medicină Bălți, mun. Bălți
    Activitate extracurriculară interdisciplinară „Răscruci de gânduri la cumpăna dintre generații"
    11. Petrov Natalia, IPLT „M. Eminescu", or. Anenii Noi
    Suport didactic util în procesul de predare, învățare, evaluare
    12. Gorceag Svetlana, IPLT Ginta Latină - Profesorul la ziua de azi
    13. Moglan Natalia, IPLT „Hyperion”, or. Durlești - Cultura erorii
    14. Grosu Inga, IP Liceul Teoretic „Mihai Eminescu”, or. Căușeni
    Resursele unui comportament lingvistic inteligibil

КОМЕНТАРІ •