Dicas interessantes e bem apresentadas. Os 3 professores são ótimos! Acredito que o CNU não vai abordar temas para a redação com tanta profundidade técnica quanto o IPEA (cujo público-alvo são pesquisadores, mestres, doutores). São perfis de certames bem distintos. De fato, há cargos de nível elevado (EPPGG, por exemplo), mas são exceção perante a maioria. É preciso pensar na média. Creio que não serão cobradas entre 35 e 45 linhas em virtude do tempo exíguo (apenas 2h30) e também por conta da complexidade da correção das redações (dezenas de milhares de textos). Talvez fique entre 25 e 30 linhas, a exemplo do próprio ENEM.
Obrigada pelo vídeo! Me fez refletir no meu bloco, o 4. Vai abordar muito saúde e trabalho, além de políticas públicas e gestão. Fico imaginando que eles vão trazer algo que envolva os 4 temas mais pesados, de forma transversal. Acatei a ideia de me inteirar. Farei isso pra ontem!
Excelente aula, se possível, invistam em microfones para gravação, facilitará pra acompanhar. Sugiro e aguardo, se possível, a realização de 01 dos temas em PP sendo respondida por vocês, na íntegra, por favor!
Parabéns por trazer um conteúdo mais direcionado à atenção e interpretação. Independentemente de estar ou não aproveitando o material para concurso, são ensinamentos válidos. A escrita está, infelizmente, deveras abaixo do razoável hoje em dia.
Acho que vai depender muito do bloco. O do IPEA foi assim. Fiz a prova para o cargo de Políticas Públicas e Sociedade. Foi um tema mais genérico, inclusive a prova objetiva pedia muito mais interpretação do que o conteúdo em si. O que foi completamente diferente da prova de gestão e logística, a qual teve um linguajar bem mais técnico. O bloco 5 do CNU envolve gestão, educação, direitos humanos, educação, povos tradicionais, serviço social e técnicas de pesquisa. Creio eu que tal bloco seja um pouco mais genérico. Já o bloco 7, que é só gestão, talvez venha mais específico.
Obrigado, Joana. Está no nosso planejamento, sim. Por ora, já temos vídeo sobre estrutura da redação. Olhe a partir do minuto 14'30 do nosso vídeo analisando o edital da Caixa: ua-cam.com/video/Uu92zc7URKw/v-deo.html
Tem como vocês fazerem um vídeo sobre a caligrafia, pois me preocupa muito perder pontos por usar formato incorreto de letra. Já que vocês já estão em contato com os espelhos, poderiam explanar sobre. Grato
Bruno, valeu pela dica. Mesmo antes de gravar, já podemos resumir o que costumamos explicar aos nossos alunos nos cursos. O que as bancas pedem é letra legível. Em geral, os editais falam em ““manuscrita de forma legível”. A legibilidade está relacionada à facilidade com que o texto pode ser lido, não à beleza da letra. Então o importante é que o examinador não tenha dificuldade para entender o que você escreveu. Do contrário, ele pode penalizá-lo. Isso porque, se ele não entende uma palavra, não tem como ter certeza se ela foi escrita corretamente ou não, entende? Então, na prática, a orientação é a seguinte: Se sua letra é bem formada, você não terá problema. Se sua letra não é das mais bonitas, mas é legível, você também não terá problemas. Agora, se só você entende o que escreve, daí precisa praticar, não há outro jeito. Tire 10 minutos por dia para escrever à mão. Teste canetas esferográficas pretas com diferentes espessuras. Às vezes, uma caneta de ponta mais fina ajuda a evitar garranchos. Procure reduzir a força com que pressiona a caneta no papel e busque uma posição em que seu braço fique bem apoiado e confortável. No mais, um bom teste é escrever uns dois parágrafos e pedir a alguém que não conhece sua letra que tente lê-los. Você vai saber na hora se precisa ou não praticar mais! Por fim, se sua letra é de forma, você não pode se esquecer de diferenciar maiúsculas de minúsculas. Siga firme nos estudos!
Uma dica: antes de postar o vídeo, passe na ferramenta Adobe Podcast, só pesquisar no Google. Ela vai usar IA pra melhorar o áudio e reduzir o ruído. @@DiscursivaNaPratica
Qual foi o motivo do Ipea não ter aderido ao CNU, o órgão queria selecionar um servidor técnico, através de uma prova tradicional, a prova veio cobrando um nível de aprofundamento do conteúdo diferente do CNU que desde o início fala que vem com uma proposta diferente de seleção, o que podemos levar em consideração nessa prova do Ipea, os textos longos, dede o enunciado as alternativas da prova objetiva, na discursiva texto motivador extenso exigindo uma leitura rapida e ao mesmo tempo atenta as detalhes, e por fim fim a quantidade de linhas de 35 a 45 linhas já que NS nao tem língua portuguesa vale a pena se preparar para uma discursiva mais extensa.
@@renebaldutti2315, vamos lá. Dicas gerais 1. Escreva o mínimo de linhas pedido. 2. Use caneta esferográfica de tinta preta, fabricada em material transparente. 3. Não faça marcações na folha de resposta que possam identificá-lo. 4. Responda integralmente ao que for pedido pela banca, mantendo a ordem dos itens. Estrutura do texto Digamos que o tema central da questão seja "ABC". E que a banca peça para você abordar três tópicos: a. A importância de ABC. b. A interseccionalidade entre o conceito de ABC e o de XYZ. c. A aplicação prática de ABC como política de Estado. Você fará o seguinte INTRODUÇÃO: O ABC é um processo... Nesse contexto, é fundamental compreender em detalhes aspectos como "a importância de ABC, a interseccionalidade entre o conceito de ABC e o de XYZ e a aplicação prática de ABC como política de Estado". P1. Primeiramente, ABC é importante porque... P2. Além disso, o conceito de ABC intersecciona-se com o de XYZ... P3. Também é importante ressaltar a aplicação prática de ABC como política de Estado, que... CONCLUSÃO: Portanto, percebe-se que ABC requer... Somente através de um esforço conjunto e comprometido será possível enfrentar os desafios impostos por ABC e construir um futuro mais justo e sustentável para todos.
Emily, o edital não menciona isso. Diz que não pode zerar a discursiva inteira. A parte de conhecimentos específicos vale 50%. Então, salvo melhor interpretação, mesmo zerando conhecimentos específicos, se você obtiver nota na parte de conhecimentos gramaticais e estrutura textual, não zerará a discursiva. De toda forma, é provável que também não fique bem classificada.
Muito obrigada pela explicação ,mas professor Jeferson por favor traga mais explicações sozinho ,os outros acho que atrapalharam o vídeo .Até me inscrevi no canal ,gostei de outra aula sobre politicas públicas com ele ,gratidão.
Não achei nada confuso, muito pelo contrário, achei bastante esclarecedor, tópicos abordados de forma bem sucinto e objetivo.
Dicas interessantes e bem apresentadas. Os 3 professores são ótimos!
Acredito que o CNU não vai abordar temas para a redação com tanta profundidade técnica quanto o IPEA (cujo público-alvo são pesquisadores, mestres, doutores). São perfis de certames bem distintos. De fato, há cargos de nível elevado (EPPGG, por exemplo), mas são exceção perante a maioria. É preciso pensar na média.
Creio que não serão cobradas entre 35 e 45 linhas em virtude do tempo exíguo (apenas 2h30) e também por conta da complexidade da correção das redações (dezenas de milhares de textos). Talvez fique entre 25 e 30 linhas, a exemplo do próprio ENEM.
Obrigada pelo vídeo! Me fez refletir no meu bloco, o 4. Vai abordar muito saúde e trabalho, além de políticas públicas e gestão. Fico imaginando que eles vão trazer algo que envolva os 4 temas mais pesados, de forma transversal. Acatei a ideia de me inteirar. Farei isso pra ontem!
Estar preparada para um cenário mais difícil é o ideal, Pamela!
Excelente aula, se possível, invistam em microfones para gravação, facilitará pra acompanhar. Sugiro e aguardo, se possível, a realização de 01 dos temas em PP sendo respondida por vocês, na íntegra, por favor!
Obrigado pelo elogio e valeu pelas dicas, Fernando.
Gratíssimo pelas informações. 🙏
Aula Excelente meninos, muito obrigada!
Parabéns por trazer um conteúdo mais direcionado à atenção e interpretação. Independentemente de estar ou não aproveitando o material para concurso, são ensinamentos válidos. A escrita está, infelizmente, deveras abaixo do razoável hoje em dia.
Nós que agradecemos pelo elogio!
Sensacional a aula de vocês!! Eu estava nervosa, saí segura! Muito obrigada!
Vocês são excelentes.
Vlaue, Kennedy!
Sensacional a aula! Parabéns!!! Ajudou muito.
Que ótimo, Patric!
Que sorte a minha ter encontrado vocês!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Dyane, aguardamos você do lado de cá! :)
Show de bola!
Caraca! Que aula foda. Obrigado aos professores!!
Valeu, Luiz!
Boas dicas.
Acho que vai depender muito do bloco. O do IPEA foi assim. Fiz a prova para o cargo de Políticas Públicas e Sociedade. Foi um tema mais genérico, inclusive a prova objetiva pedia muito mais interpretação do que o conteúdo em si. O que foi completamente diferente da prova de gestão e logística, a qual teve um linguajar bem mais técnico. O bloco 5 do CNU envolve gestão, educação, direitos humanos, educação, povos tradicionais, serviço social e técnicas de pesquisa. Creio eu que tal bloco seja um pouco mais genérico. Já o bloco 7, que é só gestão, talvez venha mais específico.
oi, eu tbm acho isso, estou estudando para o bloco 3 e cobram muitas leis, acho que algumas provas serão mais específicas que outras
Que aula!
Pode fazer um video com estruturas basicas de alguns tipos de discursivas, tipo: parecer; questão; dissertação... obrigada pela aula braba!
Obrigado, Joana. Está no nosso planejamento, sim. Por ora, já temos vídeo sobre estrutura da redação. Olhe a partir do minuto 14'30 do nosso vídeo analisando o edital da Caixa: ua-cam.com/video/Uu92zc7URKw/v-deo.html
Tem como vocês fazerem um vídeo sobre a caligrafia, pois me preocupa muito perder pontos por usar formato incorreto de letra. Já que vocês já estão em contato com os espelhos, poderiam explanar sobre. Grato
Bruno, valeu pela dica. Mesmo antes de gravar, já podemos resumir o que costumamos explicar aos nossos alunos nos cursos.
O que as bancas pedem é letra legível. Em geral, os editais falam em ““manuscrita de forma legível”.
A legibilidade está relacionada à facilidade com que o texto pode ser lido, não à beleza da letra. Então o importante é que o examinador não tenha dificuldade para entender o que você escreveu. Do contrário, ele pode penalizá-lo. Isso porque, se ele não entende uma palavra, não tem como ter certeza se ela foi escrita corretamente ou não, entende?
Então, na prática, a orientação é a seguinte:
Se sua letra é bem formada, você não terá problema. Se sua letra não é das mais bonitas, mas é legível, você também não terá problemas. Agora, se só você entende o que escreve, daí precisa praticar, não há outro jeito.
Tire 10 minutos por dia para escrever à mão. Teste canetas esferográficas pretas com diferentes espessuras. Às vezes, uma caneta de ponta mais fina ajuda a evitar garranchos. Procure reduzir a força com que pressiona a caneta no papel e busque uma posição em que seu braço fique bem apoiado e confortável.
No mais, um bom teste é escrever uns dois parágrafos e pedir a alguém que não conhece sua letra que tente lê-los. Você vai saber na hora se precisa ou não praticar mais!
Por fim, se sua letra é de forma, você não pode se esquecer de diferenciar maiúsculas de minúsculas.
Siga firme nos estudos!
Boa noite... Parabéns pelo belíssimo conteúdo. Uma pergunta: Como que se consegue o espelho da questão discursiva?
Obrigado, Adalcyr. Estão no site da Cesgranrio: concursos.cesgranrio.org.br/portal/avaliacoes/8
Procure por "PADRÃO DE RESPOSTA"
Q pena o áudio ficou horrível
Obrigado pelo retorno, Benedita. Tomaremos mais cuidado.
😉
Uma dica: antes de postar o vídeo, passe na ferramenta Adobe Podcast, só pesquisar no Google. Ela vai usar IA pra melhorar o áudio e reduzir o ruído. @@DiscursivaNaPratica
Qual foi o motivo do Ipea não ter aderido ao CNU, o órgão queria selecionar um servidor técnico, através de uma prova tradicional, a prova veio cobrando um nível de aprofundamento do conteúdo diferente do CNU que desde o início fala que vem com uma proposta diferente de seleção, o que podemos levar em consideração nessa prova do Ipea, os textos longos, dede o enunciado as alternativas da prova objetiva, na discursiva texto motivador extenso exigindo uma leitura rapida e ao mesmo tempo atenta as detalhes, e por fim fim a quantidade de linhas de 35 a 45 linhas já que NS nao tem língua portuguesa vale a pena se preparar para uma discursiva mais extensa.
Boa tarde!
Como ter acesso a esses PDf's para analisar os temas?
Felipe, neste link, vá em “Padrão de resposta”: concursos.cesgranrio.org.br/portal/avaliacoes/8
poxa, que pena que não vi esse vídeo quando ele foi lançado
Tô querendo comprar o curso, por acaso entre os temas de bloco 4 tem assédio moral ou burnout ?
Opa, Crossfiteiro! Está previsto um tema com esse contexto, sim.
@@DiscursivaNaPratica Show, vou comprar
Estamos há 24 dias da prova. Alguma sugestão de ainda tentar tirar nota minina?
@@renebaldutti2315, vamos lá.
Dicas gerais
1. Escreva o mínimo de linhas pedido.
2. Use caneta esferográfica de tinta preta, fabricada em material transparente.
3. Não faça marcações na folha de resposta que possam identificá-lo.
4. Responda integralmente ao que for pedido pela banca, mantendo a ordem dos itens.
Estrutura do texto
Digamos que o tema central da questão seja "ABC". E que a banca peça para você abordar três tópicos:
a. A importância de ABC.
b. A interseccionalidade entre o conceito de ABC e o de XYZ.
c. A aplicação prática de ABC como política de Estado.
Você fará o seguinte
INTRODUÇÃO: O ABC é um processo... Nesse contexto, é fundamental compreender em detalhes aspectos como "a importância de ABC, a interseccionalidade entre o conceito de ABC e o de XYZ e a aplicação prática de ABC como política de Estado".
P1. Primeiramente, ABC é importante porque...
P2. Além disso, o conceito de ABC intersecciona-se com o de XYZ...
P3. Também é importante ressaltar a aplicação prática de ABC como política de Estado, que...
CONCLUSÃO: Portanto, percebe-se que ABC requer... Somente através de um esforço conjunto e comprometido será possível enfrentar os desafios impostos por ABC e construir um futuro mais justo e sustentável para todos.
Se zerar a parte do conhecimento específico, eu zero tudo?
Emily, o edital não menciona isso. Diz que não pode zerar a discursiva inteira. A parte de conhecimentos específicos vale 50%. Então, salvo melhor interpretação, mesmo zerando conhecimentos específicos, se você obtiver nota na parte de conhecimentos gramaticais e estrutura textual, não zerará a discursiva. De toda forma, é provável que também não fique bem classificada.
Recursos para discursiva, quais são os melhores?
Discursiva na Prática, claro!! 😜😜😜
Nas provas vieram duas dissertativas/2 questões valendo 100 cada uma. Nesse caso o candidato deveria escolher uma apenas, né?
Não, Joice. No caso do Ipea, o edital previa duas questões valendo 100 pontos cada. Então os candidatos tiveram que responder às duas.
Que dó desses candidatos 😅😂
Buscar resolver os problemas: Fazendo 5 perguntas.Por quês? Ajuda muito... Ex- ?????
Não entendemos bem a mensagem, Maria das Graças. 😜
Muito obrigada pela explicação ,mas professor Jeferson por favor traga mais explicações sozinho ,os outros acho que atrapalharam o vídeo .Até me inscrevi no canal ,gostei de outra aula sobre politicas públicas com ele ,gratidão.
Agradecemos pelo retorno, Adriana. Importante para aprimorarmos do lado de cá. Abraços
👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽
Acho que vem NR3/NR28
ACHO QUE nao por causa dos outros cargos, apostaria sobere patologias mentais x pp
Achei incialmente confusa a aula, parecia que estavam sem sintonia os apresentadores, com intervenções e rolagem do texto sem foco. No mais foi boa!
Obrigado pelo retorno, Shirlei. Importante sempre buscarmos melhoras! :)
Que bom que, no geral, você gostou.
😉
🙄
Galera confusa da porra. Não conseguem concluir nenhum raciocínio. Se fosse uma redação esse video, teriam sido reprovados.