il mio prof: mi fa vedere questo video per farci una relazione io: io lo vedo UA-cam: mi mette 3 video nella home di sta cagata di altri argomenti io: porco dio
Be in realtà io mi sono sempre chiesto, se i bambini potessero rompere un bicchiere con un urlo peró non ne sono tanto sicuro, penso che con questo video avrò la mia risposta
ma "l'assistente" che stava tirando il disco del test, mica lo tirava con velocità costante, ma la velocità era variabile, in quanto aumentava. e poi se avesse tirato veramente il disco con velocità costante mentre era attaccato a una molla o un filo non solido, il disco di riferimento avrebbe rimbalzato più volte, aumentando e variando la velocità di volta in volta, ogni volta che veniva tirato nuovamente. dunque forse era più corretto dire che l'accelerazione era costante e non la velocità XD infatti all'inizio mi sono chiesto, "come mai non mostra subito che cosa avrebbe tirato il disco di riferimento" è quello era il fatto, per nascondere l'imbroglio :D altrimenti la gente avrebbe capito da subito che ciò che stava dicendo era sbagliato, ma invece facendo vedere alla fine il misterioso assistente, la gente non avrebbe fatto 2+2 :P perchè troppo entusiasta e troppo presa dal vedere chi era il fantomatico assistente... hehe furbetti. infatti mi sa che questo è uno dei primi video con cui indottrinavano le persone dicendo cose volutamente sbagliate o spiegate male. anche nel PSSC 06 hanno detto una cosa sbagliata per quanto riguarda la rotazione della terra. non so se all'epoca esisteva già il giroscopio, probabilmente si altrimenti come facevano a volare gli aerei in sicurezza, beh dunque perchè non hanno fatto anche la prova col giroscopio anzicchè farla solo col pendolo? comunque aldilà di tutto, questi video sono delle perle, ti ringrazio per averli caricati =) me li sto guardando tutti prano piano
Ma dove lo vedi l'imbroglio? Ha parlato di forza ed accelerazione costante (pendenza del piano inclinato costante) mentre di velocità media entro i vari intervalli, non costante. Ha invece parlato di velocità costante solo in riferimento all'inerzia o meglio rispetto all'enunciazione del principio d'inarzia. L'ha pure spiegato perchè non ha mostrato l'assistente dicendo che non importa da cosa venga generata la forza. Infine questi esperimenti sono qualitativi come vengono fatti pure a scuola.
+Timetraveler amico visto che sei molto bravo e ammiro la tua conoscenza nel mestiere, mi faresti una relazione veloce veloce di questo video? È la terza volta che lo guardo ma davvero molte cose non le capisco e devo consegnarlo al rientro dalle vacanze, se lo fai mi faresti un gran favore
se ti riferisci all'esperimento di 13:55 ha detto esplicitamente che applicava una forza costante, per la seconda legge della dinamica F=ma allora il corpo subisce una accelerazione nel suo moto e quindi l'esperimento è corretto
Video come questi dovrebbero esser condivisi e visti anche dai bimbi. La rinascita del sapere e della cultura spetta a noi. Saluti
Chi come me pensava ci fosse un bimbo cinese dietro al tendino?
Solo io sono qui per una roba di scuola dio in calore?
No anche io hahahaha
Idem
ciao fra
Bella fra
no mi dissocio completamente
Un premio nobel che ci introduce ai primi rudimenti di meccanica.
Bellissimo video.
Le introduzioni del PSSC sono uniche e rendono impossibile non divertirsi ad imparare la fisica di ciò che ci circonda. Grazie
+takeru oyama Sei veramente immaturo! Ho il cugino alla postale, meglio che lo cancelli!
Diego Massagrande Io non mi diverto... sono solo obbligato ad imparare sta roba
Anche io 4 anni fa
Diego Massagrande Ma se lo hai scritto te che ti divertivi
ti diverti ad imparare
Quanto è bello saltare, prima un piede poi l’altro e oplà
il mio prof: mi fa vedere questo video per farci una relazione
io: io lo vedo
UA-cam: mi mette 3 video nella home di sta cagata di altri argomenti
io: porco dio
I feel you bro
BRUH ENZE PIAGNE
ahahah colpo di scena! svelato l'assistente
LE STELLE SONO TANTE MILIONI DI MILIONI LA STELLA DI SCARPOONIIIIIIIIIIIII VUOL DIRE QUALITAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
tu hai vinto tutto
GENIO SEI UN GENIO
tre anni dopo la leggenda continua
@@manu5634 emanuele?
@@dario-wl8wl chi sei tu
Il disco lo so ma non so sfilettavlo
Quanto costano???
Buongiorno prof Medici mi metta almeno 6 in pagelle grazie
mi sono addormentata
Voglio quel disco.
Ottimo video
Be in realtà io mi sono sempre chiesto, se i bambini potessero rompere un bicchiere con un urlo peró non ne sono tanto sicuro, penso che con questo video avrò la mia risposta
Un riassuntino?
napoli colera
Hai mai mikeshowsha
mi dissocio
puzza di scroto di dinosauro sto video
È questo???
Viva la figa
14:12
MESSAGGIO PER LA PRIMA CLASSICO: IL PENTAGONO REGNAAAAAAA
Lui è l’impostore
lo abbiamo trovato
segnalato per pedofilia
Afammoc
GAVINO POBINO
interessante
LUNGA VITA A GODZILLA IL RE DEI MOSTRI
Iulitorentomenechiskio
MA CIAOOO 😂
divertenti mica tanto
Castidee
no
ggxlaterzaD
QUESTI SONO FILMATI CHE FA BENE VEDERE....ALTRO CHE GIOCHINI SULLO SMARTPHONE
io gioco a call of duty
Io gioco a Giampytek simulator
Io gioco
*giochini*
Ciao :)
ciao 2n
Ciao prof Carnevale, mi metta 8 in pagella mi raccomando ;D
Stai zitto
ma "l'assistente" che stava tirando il disco del test, mica lo tirava con velocità costante, ma la velocità era variabile, in quanto aumentava. e poi se avesse tirato veramente il disco con velocità costante mentre era attaccato a una molla o un filo non solido, il disco di riferimento avrebbe rimbalzato più volte, aumentando e variando la velocità di volta in volta, ogni volta che veniva tirato nuovamente.
dunque forse era più corretto dire che l'accelerazione era costante e non la velocità XD infatti all'inizio mi sono chiesto, "come mai non mostra subito che cosa avrebbe tirato il disco di riferimento" è quello era il fatto, per nascondere l'imbroglio :D altrimenti la gente avrebbe capito da subito che ciò che stava dicendo era sbagliato, ma invece facendo vedere alla fine il misterioso assistente, la gente non avrebbe fatto 2+2 :P perchè troppo entusiasta e troppo presa dal vedere chi era il fantomatico assistente... hehe furbetti. infatti mi sa che questo è uno dei primi video con cui indottrinavano le persone dicendo cose volutamente sbagliate o spiegate male.
anche nel PSSC 06 hanno detto una cosa sbagliata per quanto riguarda la rotazione della terra. non so se all'epoca esisteva già il giroscopio, probabilmente si altrimenti come facevano a volare gli aerei in sicurezza, beh dunque perchè non hanno fatto anche la prova col giroscopio anzicchè farla solo col pendolo?
comunque aldilà di tutto, questi video sono delle perle, ti ringrazio per averli caricati =) me li sto guardando tutti prano piano
Ma dove lo vedi l'imbroglio? Ha parlato di forza ed accelerazione costante (pendenza del piano inclinato costante) mentre di velocità media entro i vari intervalli, non costante. Ha invece parlato di velocità costante solo in riferimento all'inerzia o meglio rispetto all'enunciazione del principio d'inarzia. L'ha pure spiegato perchè non ha mostrato l'assistente dicendo che non importa da cosa venga generata la forza. Infine questi esperimenti sono qualitativi come vengono fatti pure a scuola.
+Timetraveler amico visto che sei molto bravo e ammiro la tua conoscenza nel mestiere, mi faresti una relazione veloce veloce di questo video? È la terza volta che lo guardo ma davvero molte cose non le capisco e devo consegnarlo al rientro dalle vacanze, se lo fai mi faresti un gran favore
@@simonemacchiarulo8895 ahaha ci hai provato zi
@@chypher420 chi cazzl sei
se ti riferisci all'esperimento di 13:55 ha detto esplicitamente che applicava una forza costante, per la seconda legge della dinamica F=ma allora il corpo subisce una accelerazione nel suo moto e quindi l'esperimento è corretto
all'asilo di imparano queste cose, andate a cucireee
+WasDADO #scuolaitis
+KingT0mmy N0nPr0 a Tommy piace la banana ;P
Medici??
Delta vi su delta ti
interessante