Wir haben ein Programm entwickelt, mit dem wir euch zu Einser Schülern machen! EINFACH HIER KLICKEN: www.thesimpleclub.de/go Was wir euch bieten: - Interaktive Übungsaufgaben - Lösungswege mit Schritt-für-Schritt Anleitung - PDF Zusammenfassungen zum Download - und wir erstellen automatisch euren Lernplan! Bis gleich dort!
Es ist 23:05 Uhr. Ich schreibe morgen einen Mathetest und habe es leider immer noch nicht verstanden. Hoffen wir mal, dass ich wenigstens einen Notenpunkt bekomme, damit es nicht ganz so trist aussieht auf meinem Blatt Update: Hab 00 NP bekommen 😭👍🏻
Ihr erklärt zwar die Einführung sehr gut, aber irgendwie kommt es mir so vor, als würdet ihr einfach einzelne Rechenschritte überspringen... Genau die, die einem fehlen...
@@zaweskhili6354 was suchst du dann unter diesemn Video wenn selbst bei Unwissen eines Themas Nachdenken hilft? Dann müsstest du doch allwissend sein oder nicht?
Am einfachsten ist es meiner Meinung nach(ausgenommen sind Funktionsscharen), wenn man einfach für x eine sehr hohe Zahl einsetzt, wie zum Beispiel "10 000". Das im Taschenrecher eingeben und bingo! So könnt ihr euch ziemlich sicher sein, was der Grenzwert ist. Bei dem Verhalten gegen -Unendlich einfach eine sehr kleine Zahl einsetzen wie "-10 000" :-)
dieser moment wenn du dich vollkommen nach dem matheunterricht verzweifelt auf thesimplemaths verlässt, es dann aber trzdm nicht verstehst... F R U S T
Hab Mathe LK und mir das Video aus Interesse mal angeschaut. Ich bin mir ziemlich sicher, dass ihr damit vielen Schülern enorm weiterhelft! Besonders da Grenzwerte meinen Erfahrungen nach, vor allem im Grundkurs, zu kurz kommen. Klasse Video :)
Für alle die die Lösungen suchen: lim f(x) = für x Richtung + - unendlich --> y Richtung + unendlich lim g(x) = für x Richtung + - unendlich --> y Richtung -7
ersetz richtung durch gegen und es müsste sinn machen :) heißt also lim f(x) = für x gegen +- unendlich= + unendlich. f(x) ist ja y. und wenn du jz sagst ich setz für x einen wert + unendlich ein geht der y wert also der term also f(x) gegen + unendlich.
Da hat sich bei dir aber ein kleiner Fehler eingeschlichen. Du hast den Limes gegen 0 bestimmt, aber in der Aufgabe sollte der Limes im unendlichen bestimmt werden. (AlwaysLinux)
Ich hab mir eine Nacht vor der HÜ, von der ich befürchtet hatte, dass sie geschrieben wird, mir eure Videos zur Kurvendiskussion angeguckt damit ich nicht ganz so ahnungslos dastehe. Eure guten Darstellungen und auf den Punkt gebrachten Erklärungen haben mir so weit geholfen, dass ich bei der Rückgabe meiner HÜ mit 9 MSS Punkten prahlen konnte. Ein großes Dankeschön dafür :)
Dank euch kann ich gut in die 11. Klasse einsteigen, da ich gerade ein Jahr in Amerika war und wir da nur 8. Klasse Geometrie gemacht haben und eure Videos alles aus der 10. gut zum Nachholen erklären ( und ohne viel Stress! ) Danke! Werde euch weiterempfehlen :)
Die Kurvendiskussion in einer Stunde bis zum Punkt „Verhalten im Unendlichen“ verstanden... In der Schule waren wir mehrere Doppellektionen mit diesem Thema beschäftigt und ich wusste immernoch nicht wie das geht. Danke simple club🤝
achte... allerdings wird uns nicht gesagt dass das Limes heißt wir rechnen auch nicht mit Limes sondern so ner seltsamen Art kommt aber aufs gleiche raus -.-
lim f(x) für x gegen + und - Unendlich ist plus unendlich Weil die höchste Potenz ist x hoch 4; somit ist unendliche hoch 4= unendlich und - Unendlich hoch 4 auch unendlich (- * - = +) lim g(x) für x gegen + und - Unendlich ist -7 Weil durch plus und minus unendlich ist ca. Null 0*x^3 =0 und es bleibt nur die -7 stehen
Ich finde eure Videos echt cool, ich habe so immer die perfekte Wiederholung für das, was wir gerade in Mathe machen :) Genau das Thema haben wir nämlich gerade (und davor auch Ableitungen etc.) :D
nächste Woche Mathe Abi und davor noch 100 Videos von euch anschauen damit ich es vielleicht dieses Mal auf mehr als 2 Punkte schaffe:D danke, ihr rettet mir den Arsch ohne spaß!:D
Bei Fragen Helfe ich gerne aber hier mal die Aufgabe: x->unendlich: f(x)->unendlich x->negativ unendlich: f(x)-> unendlich x->unendlich: g(x) -> -7 x->negativ unendlich: g(x) -> -7
Nee, wenn du etwas vorbereitet bist ist's kein Problem! Wie ist's genau in Deutschland mit dem Abi, habt ihr da auch Vorschlagsnoten etc? Ich bin Schweizer da ists mit der Matura ein wenig anders...
Dylan Bugy Achso! Vorschlagsnoten haben wir keine, musste erstmal was übers Matura im Internet lesen. Also es ist in jedem Bundesland leider anders. Hier sind Deutsch, Mathe (beide schriftlich) und eine Fremdsprache Pflicht, dann noch ein Fach wie Kunst/Sport/Musik und eins wie Geschichte/Wirtschaft/Geographie etc. zwei mündlich, drei schriftlich Bei euch?
Vielen lieben Dank :D Schreibe morgen Mathe und das war das einzige Tutorial durch ,dass ich das verstanden habe :D Like und Abo sind sowas von am Start :D
Ich bin in der 8ten Klasse und checke das. Ich verstehe nicht wieso es hier manche nicht verstehen. Es ist so unnormal einfach und nein das sage ich nicht um intelligent zu klingen es ist wirklich so. Es ist eine sehr gute Erklärung von thesimplemath. Ich selbst bin nicht mal gut in Mathe.
Ja aber du Achtest ja auch auf die 3... Also gilt ja sozusagen nicht nur die höchste Hochzahl.... weil schau mal was Rauskommt wenn du ohne die 3 Rechnest #Rechtschreibungizda
Ich finde die videos voll toll:) Ich bin mathe-student und nutze die videos ( links ) für Nachhilfezwecke...mit guten Erfolg:) Dennoch will ich kurz auf die Klammersetzung aufmerksam machen bei limes von mehreren summanden. Die darf man nicht vergessen:)
Ich schreibe einem Tag nach Verfassen dieses Kommentares eine Arbeit. Ich konnte nix, und es wird ganz sicher nicht gut ausgehen, aber dieses Video hat mir geholfen es besser zu verstehen. Ihr gebt mir Hoffnung wenigstens keine 6 zu schreiben
Zum ersten Mal dieses Jahr habe ich das Gefühl zu verstehen, was wir da eigentlich in Mathe machen :D Na hoffen wir, dass das morgen in der Klausur auch so ist.xD
5:30 man könnte auch sagen dass 3 3*x hoch 0 entspricht und 2/x eben 2*x hoch minus 1 demnach ist der exponent 0 größer als der expnent -1 und man muss sich nur die 3 angucken
Hallo ihr beiden! :) Zuerst einmal großes Lob, eure Videos sind echt super hilfreich! Wollte fragen, ob ihr vielleicht mal ein Video zur Integration durch Substitution machen könntet?
Kleiner Tipp am Rande ich persönlich merke mir das Ganze mit den Hochzahlen immer so indem ich eine Zweierpotenz und eine stinknormale lineare Funktion nehme also X hoch 1 X hoch 1 ist positiv geht nach oben und kommt von unten und bei negativ genau umgekehrt die positiven hochwerte also hoch 2 positiv kommt von oben geht nach oben negativ Comfort unten geht nach unten da man das oft geübt hat und eigentlich immer weiß wie eine hoch 2 oder um 1 Potenz aussiehtlässt sich das dann leicht auch auf höhere Potenzen im Kopf übertragen hatte damit auch schon Schwierigkeiten das mit positiv und negativ und gerade und ungerade aber jetzt schaue ich mir nur noch die beiden an im Kopf wenn ich eine hoch 3 oder noch sieben habe
Wo genau finde ich denn einen Kurz zum Limes bei euch an der Seite, hab mich angemeldet, aber irgendwie bin ich zu blöd um das zu finden... und die Lösungen zum Video
Hey Leute, wenn ich in der letzten Übungsaufgabe mit dem Term (3x+2)/x habe und dort unendlich einsetzen würde, hätte ich doch (3*∞ + 2)/∞. Wäre es dann nicht theoretisch so, dass es ∞/∞ = 1 wäre? Denn 3*∞ ist ja immer noch ∞ und das Ganze +2 bleibt ∞ ^^...
kc3vv Ne du hast mich glaub ich falsch verstanden, bei Minute 3:10 sagt er ja der limes wäre ungefähr gleich dem limes von -2x^3. Und dann erscheint da auch ein ungefähr-gleich Zeichen. Aber das verstehe ich nicht, die grenzwerte sind echt gleich, beide Grenzwerte sind Minus Unendlich... Verstehst du was ich meine?
MoNty12345678901 Achso jetzt weiß ich was du meinst... Das -2x^3 und -2x^3 +x^2-2x+5 ungefähr das gleiche sind liegt daran, dass bei Potenzen schon ein um eins erhöhter Exponent enorm viel ausmacht. Um das gut verstehen zu können, wird im Video ja auch eine "relativ" große Zahl genommen. Betrachtet man x^3 + x^2 fällt auf, dass wenn ich 10 000 000 einsetze x^2 = 10^14 (eins mit 14 Nullen) x^3 = 10^21(eins mit 21 Nullen) x^3 ist also deutlich größer als x^2 und somit beeinflusst x^2 das verhalten gegen unendlich nahezu gar nicht. Die Zahlen sind nahezu gleich groß, selbst wenn man x^2 von x^3 abzieht
kc3vv Hey erstmal vielen Dank für deine ausführliche Antwort! Sehr nett von dir! Also kann man auch schreiben: limes(-2x^3+x^2-2x+5)=limes(-2x^3) (-unendlich)=(-uendlich) Weil ja das (x^2-2x+5) den Grenzwert nicht beeinflusst oder? Also aus dem "UngefährGleich" habe ich jetzt ein "Gleicheits"-Zeichen gemacht. Die Grenzwerte sind ja exakt die selben und nicht nur ungefähr, deshalb wundert mich das "UngefährGleichheits"-Zeichen so....
danke super Erklärung, leider war mein Mathelehrer parallel in Elternschaft und musste einen Lk machen. Das heißt für die Klasse die hälfte nicht durchgenommen nur das mindeste vom Grundkurs. Man kann sich sicherlich die Begeisterung der Klasse denken
Pokémongoisnice 1 naja f (x) müsste für positive X Werte definitiv gegen +unendlich gehen. Für g (x) kann man wenn das matherechtens ist ne Abkürzung nehmen , da konvergiert der Bruch gegen 0 für x->unendlich , heisst 0*x hoch drei - 7 , heisst 0 - 7 , heisst g (x) hat den grenzwert -7
Kann mir einer helfen, was wäre wenn man bei der 2. Übungsaufgabe noch nen +x^2 hätte, also g(x)= -2/x^4 *x^3 +x^2 - 7. kann man dann das x^2 eif. Wegfallen lassen ? Und würde das auch gehen wenn da anstatt + ein *x^2 stehen würde ?
+kc3vv wie kommst du auf deine Ergebnisse, die für x->unendlich sind klar, aber die für x->-unendlich, in beiden Funktionen sind ja Brüche und da man nicht durch -y teilen darf..... bitte Erklärung (sry falls ich einfach nur nicht drauf komme passiert mir manchmal)
Brauche dringend eine Antwort: Wenn ich Einhalb (1÷2) x hoch 3 habe und ein -6x hoch 2, Das undendlich nach minus geht, was ist dann "einflussreicher/ was schreibe ich dann am Ende hin, "-undenlich", oder "plus unendlich". Schreibe übermorgen mathe, ist wichtig.
das mit der höchsten potenz lässt sich ganz einfach beweisen: lim (-2x^3 + x^2 - 2x + 5) = lim x^3( -2 + 2/x - 2/x^2 + 5/x^3) = lim x^3 * (-2) x -> un. x -> un. x -> un. die klammer wird -2 da alle terme, die ein x im nenner haben, gegen null laufen ;)
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Bis gleich dort!
Dieser Kommentar ist für die Generation an Schülern, die sich das Zeug in Quarantäne selber beibringen muss
Yung Rawi Totale kacke
Ich sitz hier vor meinen Hausaufgaben und fang gleich an zu heulen
Yung Rawi %
Ehre morgen Mathe Abi und alles versuchen in den Kopf zu Hämmern damit daraus vielleicht nochmal eine 4+ wird traurig
Dragonball Theorien welches Bundesland?
ich verstehe es immer noch nicht... bin voll verzweifelt.
Es ist 23:05 Uhr. Ich schreibe morgen einen Mathetest und habe es leider immer noch nicht verstanden. Hoffen wir mal, dass ich wenigstens einen Notenpunkt bekomme, damit es nicht ganz so trist aussieht auf meinem Blatt
Update: Hab 00 NP bekommen 😭👍🏻
23:19 und bei mir das selbe💀
Stark Leude, ich bin 8. Klasse und schaue mir das zum Spaß an hehe
@@xaco593 heftig man, herzlichen Glühwurm
Uff
23:08 same
Ihr erklärt zwar die Einführung sehr gut, aber irgendwie kommt es mir so vor, als würdet ihr einfach einzelne Rechenschritte überspringen... Genau die, die einem fehlen...
Dann musst du nachdenken
@@zaweskhili6354 was suchst du dann unter diesemn Video wenn selbst bei Unwissen eines Themas Nachdenken hilft? Dann müsstest du doch allwissend sein oder nicht?
Maaaaaaan!
Ich habs noch nie gecheckt. Und checks noch immer nicht. .__________.
fühle mit dir
EdFraGaming
Isso!
Am einfachsten ist es meiner Meinung nach(ausgenommen sind Funktionsscharen), wenn man einfach für x eine sehr hohe Zahl einsetzt, wie zum Beispiel "10 000".
Das im Taschenrecher eingeben und bingo!
So könnt ihr euch ziemlich sicher sein, was der Grenzwert ist.
Bei dem Verhalten gegen -Unendlich einfach eine sehr kleine Zahl einsetzen wie "-10 000" :-)
Gut erklärt! Hab's trotzdem nicht verstanden😂 deine Stimme ist cool :)
akinna ich hasse seine Stimme als ob er eine VoiceOver für so ne Werbung macht. Habe garnicht verstanden.
@@12372lolly ja dann wohl lieber kein Mathe Abi ^^
Ihr habt keine Ahnung wie Dankbar ich bin das es diesen Kanal gibt. Danke an allen beteiligten!!
dieser moment wenn du dich vollkommen nach dem matheunterricht verzweifelt auf thesimplemaths verlässt, es dann aber trzdm nicht verstehst... F R U S T
+benzo Willkommen im club >.
Same :((
benzo
True
uff same
Daniel Jung ist der Ehrenmann
Hab Mathe LK und mir das Video aus Interesse mal angeschaut. Ich bin mir ziemlich sicher, dass ihr damit vielen Schülern enorm weiterhelft! Besonders da Grenzwerte meinen Erfahrungen nach, vor allem im Grundkurs, zu kurz kommen. Klasse Video :)
Für alle die die Lösungen suchen:
lim f(x) = für x Richtung + - unendlich --> y Richtung + unendlich
lim g(x) = für x Richtung + - unendlich --> y Richtung -7
ersetz richtung durch gegen und es müsste sinn machen :) heißt also lim f(x) = für x gegen +- unendlich= + unendlich. f(x) ist ja y. und wenn du jz sagst ich setz für x einen wert + unendlich ein geht der y wert also der term also f(x) gegen + unendlich.
Da hat sich bei dir aber ein kleiner Fehler eingeschlichen. Du hast den Limes gegen 0 bestimmt, aber in der Aufgabe sollte der Limes im unendlichen bestimmt werden. (AlwaysLinux)
@@user-ji1uu2ee8z y steht einfach nur für f(x)
@@NeverLinux was laberst du mit Linux ?!
Das ist ja voll easy man kann es im Kopf ja auch locker löse
Daumen hoch und vielen Dank für das Video! Endlich hab' ich's verstanden! (Da war ich in der Schule krank;)
Krachten mach deine Hausaufgaben du Taugenichts!
verpiss du Besserwisser!!!
Ich hab dich seit Jahren abboniert und muss bald eine Klausur über das Thema schreiben, was macht denn jemand wie du hier in den Kommentaren ?^^
Als wenn du hier kommentiert hast xD
Ich auch(5 jahre später)
Ich raff garnix...
Ich hab mir eine Nacht vor der HÜ, von der ich befürchtet hatte, dass sie geschrieben wird, mir eure Videos zur Kurvendiskussion angeguckt damit ich nicht ganz so ahnungslos dastehe. Eure guten Darstellungen und auf den Punkt gebrachten Erklärungen haben mir so weit geholfen, dass ich bei der Rückgabe meiner HÜ mit 9 MSS Punkten prahlen konnte. Ein großes Dankeschön dafür :)
Wow, das 6-Minuten-YT-Video hat mir mehr geholfen, als die 3 Stunden Vorlesung. Danke. ^-^
Sehr beruhigend, dass ich nicht die einzige bin, die Mathe im Studium hat und darin Probleme hatte :)
Danke!, wenigstens gibt es hier welche die das besser erklären können, als mein Mathematiklehrer :D
Dank euch kann ich gut in die 11. Klasse einsteigen, da ich gerade ein Jahr in Amerika war und wir da nur 8. Klasse Geometrie gemacht haben und eure Videos alles aus der 10. gut zum Nachholen erklären ( und ohne viel Stress! ) Danke! Werde euch weiterempfehlen :)
Und hast du die 11. Klasse erfolgreich bestehen können? Ich hatte auch ein Auslandsjahr.
Die Kurvendiskussion in einer Stunde bis zum Punkt „Verhalten im Unendlichen“ verstanden... In der Schule waren wir mehrere Doppellektionen mit diesem Thema beschäftigt und ich wusste immernoch nicht wie das geht. Danke simple club🤝
Dank euch hab ich ne 1 in Mathe geschrieben:) vielen dank, eure Videos sind klasse!!
Lola Wälde Fett! Glückwunsch! :)
MrSelfmader
Weil man Grenzwerte ja auch schon in der 6. Klasse behandelt 🙄
achte... allerdings wird uns nicht gesagt dass das Limes heißt
wir rechnen auch nicht mit Limes sondern so ner seltsamen Art
kommt aber aufs gleiche raus -.-
ihr habt es tatsächlich geschaft mir klar zu machen warum nur die höchste Potenz entscheident ist. :) danke
Ich verstehe nicht wo genau man die Lösung zu den Aufgaben finden kann *seufz* wie wärs denn wenn ihr die immer gleich mit verlinked?
lim f(x) für x gegen + und - Unendlich ist plus unendlich
Weil die höchste Potenz ist x hoch 4; somit ist unendliche hoch 4= unendlich und - Unendlich hoch 4 auch unendlich (- * - = +)
lim g(x) für x gegen + und - Unendlich ist -7
Weil durch plus und minus unendlich ist ca. Null
0*x^3 =0 und es bleibt nur die -7 stehen
@@Licatraz Erstmal 3 Jahre später antworten...
@@casmar2042 kann ja auch noch andere interessieren😘
@@Licatraz Mich hat´s interessiert :)
@@noahbo1679 freut mich!
Ohne Witz, was Professoren nicht mal in 5h rüberbringen, schafft ihr in 5 min 👍🏼
Jungs, ihr seid wahnsinn! Riesen Dankeschön dafür, dass ihr das so hammer erklärt...wirklich GEIL! Respekt :)
Ich finde eure Videos echt cool, ich habe so immer die perfekte Wiederholung für das, was wir gerade in Mathe machen :) Genau das Thema haben wir nämlich gerade (und davor auch Ableitungen etc.) :D
nächste Woche Mathe Abi und davor noch 100 Videos von euch anschauen damit ich es vielleicht dieses Mal auf mehr als 2 Punkte schaffe:D danke, ihr rettet mir den Arsch ohne spaß!:D
Wie wars:D
Miri_fth wie wars?^^ hab vor paaar Tagen gekriegt 3 Punkte ..
danke dass ihr mir durchs abi helft 😀
Bei Fragen Helfe ich gerne aber hier mal die Aufgabe:
x->unendlich: f(x)->unendlich
x->negativ unendlich: f(x)-> unendlich
x->unendlich: g(x) -> -7
x->negativ unendlich: g(x) -> -7
was mein Lehrer in 2 Monaten nicht schafft, schafft ihr in 6 Minuten, DANKE! :)
Isabel S das denke ich mir grade auch..
Ihr seid die Besten! Danke für eure Arbeit
Super Videos, und deine Sprechart ist der hamma, macht so gleich viel mehr Spaß zuzuhören.
morgen mündlich abi, geil! ich gebe auf 😪
Wie liefs?
naja... hab auf jeden fall gut bestanden... studiere nun biologie :)
Dylan Bugy Hammer :D bin jetzt in der 11ten Klasse, mache 2018 mein Abi (Bayern) und hab jetzt schon Angst davor...
Nee, wenn du etwas vorbereitet bist ist's kein Problem! Wie ist's genau in Deutschland mit dem Abi, habt ihr da auch Vorschlagsnoten etc? Ich bin Schweizer da ists mit der Matura ein wenig anders...
Dylan Bugy Achso! Vorschlagsnoten haben wir keine, musste erstmal was übers Matura im Internet lesen. Also es ist in jedem Bundesland leider anders. Hier sind Deutsch, Mathe (beide schriftlich) und eine Fremdsprache Pflicht, dann noch ein Fach wie Kunst/Sport/Musik und eins wie Geschichte/Wirtschaft/Geographie etc.
zwei mündlich, drei schriftlich
Bei euch?
MEGA GUT! Bitte werde mein Lehrer :D
Sehr gut erklärt!
ohman danke euer kanal hat mich gerade gerettet!
Top Videos, auch um einfach mal fürs Studium den Stoff aufzufrischen!
Vielen lieben Dank :D
Schreibe morgen Mathe und das war das einzige Tutorial durch ,dass ich das verstanden habe :D
Like und Abo sind sowas von am Start :D
Ich bin in der 8ten Klasse und checke das. Ich verstehe nicht wieso es hier manche nicht verstehen. Es ist so unnormal einfach und nein das sage ich nicht um intelligent zu klingen es ist wirklich so. Es ist eine sehr gute Erklärung von thesimplemath. Ich selbst bin nicht mal gut in Mathe.
4:47 hier gilt das auch mit der höchsten Hochzahl,
da f(x)=3x^0 +2x^(-1) ist. Das gäbe auch einen lim x gegen +- unendlich von 3
Ja aber du Achtest ja auch auf die 3... Also gilt ja sozusagen nicht nur die höchste Hochzahl.... weil schau mal was Rauskommt wenn du ohne die 3 Rechnest #Rechtschreibungizda
Die Musik im Hintergrund is mega entspannt 😍🤗
Gut erklärt ! Hab‘s verstanden👍🏻
Ich finde die videos voll toll:)
Ich bin mathe-student und nutze die videos ( links ) für Nachhilfezwecke...mit guten Erfolg:)
Dennoch will ich kurz auf die Klammersetzung aufmerksam machen bei limes von mehreren summanden. Die darf man nicht vergessen:)
Ey, DANKE! Nach 2h im Internet suchen ENDLICH eine gute Erklärung gefunden!
Ich komme nicht drauf klar wie geil ihr erklären könnt! Sodass es sogar total Spaß macht. Danke dafür 😰😍😳👍🙈
Danke Mann... Freitag ne Arbeit darüber... Super erklärt! Gleich Daumen hoch und abonniert :)
Ihr seid die besten, danke das es euch gibt jungs! :)
Ich liebe eure Videos, übernächste Woche schreib ich Matheabi
und dank euren videos schaff ich locker 10 Punkte :P
In der Schule schon hier gewesen, jetzt im Studium bin ich zurück
Sehr gut erklärt! Ich mag Mathe sehr und es ist einer meiner Lieblingsfacher, aber jetzt mal ehrlich, wer braucht das?
Irgendwie zieht ihr immer so ein viertel bis halbes Jahr hinter meinem Schulunterricht hinterher :D
Danke, dass es euch gibt
Warum wird ab 4:14 die formel geändert zu f( x) = 3x+2\x ?
Das ist keine Formel, sondern ein anderer Funktionsterm bzw. eine andere Funktion.
Ich schreibe einem Tag nach Verfassen dieses Kommentares eine Arbeit. Ich konnte nix, und es wird ganz sicher nicht gut ausgehen, aber dieses Video hat mir geholfen es besser zu verstehen. Ihr gebt mir Hoffnung wenigstens keine 6 zu schreiben
Hey könntet ihr mal ein Video zur h-methode im Zusammenhang mit Gernzwerten machen?
ohne witz, es ist viel einfacher eure videos zu verstehen als unseren inkompetenten lehrer der als auf seiner glatze seine haare sucht
Hi
stalker
hi
Wad
iAimeStar Nimm das hübsche Mädel aus deinem Profilbild und die Stalker sind weg.
lim f(x); x-> oo = 0+oo - etwas + oo ==> + oo,
lim f(x); x-> -oo = +oo,
lim g(x); x-> oo = -7
lim g(x); x-> - oo= -7
richitg? : O
Ja
Das habe ich auch rausbekommen
damjan 010X2 -2 durch x4 wird zu 0. 0 x unendlich ist 0. 0 - 7 ist -7
Richtig gut erklärt! Dankeschön!
Danke schön! Ihr habt mit echt geholfen! :)
Ich wäre sehr dankbar für ein Video mit dem Verhalten von verschiedenen e- Funktionen für -/+ unendlich
Zum ersten Mal dieses Jahr habe ich das Gefühl zu verstehen, was wir da eigentlich in Mathe machen :D Na hoffen wir, dass das morgen in der Klausur auch so ist.xD
also echt diese videos sind der Hammer!
Hab eure komplette Playliste angeschaut und wirklich alles verstanden... außer das hier😂😭🙄
Vielen Dank für die Hilfe. Macht weiter so! Super Videos!
Ich find die Lösungen nicht :/
sehr geil!
wenn ich sowas damals in der schule schon gehabt hätte wär ich vllt net ganz so abgekackt :D
Ihr seid toll danke ich verstehe es !!!
5:30
man könnte auch sagen dass 3 3*x hoch 0 entspricht
und 2/x eben 2*x hoch minus 1
demnach ist der exponent 0 größer als der expnent -1 und man muss sich nur die 3 angucken
ihr seid einfach die besten
Endlich hab ichs verstanden! Danke!!
Ihr seid die Real MVPs !!!
Schade dass es so einen cool gemachten Kanal nicht auch für BWL gibt, da wäre das auch mal hilfreich:D
Hallo ihr beiden! :)
Zuerst einmal großes Lob, eure Videos sind echt super hilfreich!
Wollte fragen, ob ihr vielleicht mal ein Video zur Integration durch Substitution machen könntet?
Wann kommt das Video zur Symmetrie?
Gut erklärte Videos, weiter so!
So eine Bassstimmen-Großhirnrindenmassage tut doch immer gut :)
Was ist dann das Ziel meiner Rechnung? Soll ich den Grenzwert herausfinden oder nur, ob es in Richtung + oder- unendlich geht? LG :)
Dieser Moment, wenn du garnicht mehr bei den Grenzwerten durchblickst , dann das Video anguckst und dir so denkst: Ist dich ganz einfach
😂
#ehrenmann hatte in der letzten Arbeit eine 4+🙏🏻
Macht ihr auch mal was Richtung Mengenoperationen, Vergleichsoperatoren und Relationen usw.?
Danke! Besser als meine Mathelehrerin :D
Kleiner Tipp am Rande ich persönlich merke mir das Ganze mit den Hochzahlen immer so indem ich eine Zweierpotenz und eine stinknormale lineare Funktion nehme also X hoch 1 X hoch 1 ist positiv geht nach oben und kommt von unten und bei negativ genau umgekehrt die positiven hochwerte also hoch 2 positiv kommt von oben geht nach oben negativ Comfort unten geht nach unten da man das oft geübt hat und eigentlich immer weiß wie eine hoch 2 oder um 1 Potenz aussiehtlässt sich das dann leicht auch auf höhere Potenzen im Kopf übertragen hatte damit auch schon Schwierigkeiten das mit positiv und negativ und gerade und ungerade aber jetzt schaue ich mir nur noch die beiden an im Kopf wenn ich eine hoch 3 oder noch sieben habe
Macht bitte ein Video zum Folge und Reihe (rekursiv, explizit usw) :D
großes Dankeschön für die Videos
ich liebe euch!
Ich dich vielleicht
aber nur vielleicht
nur ganz vielleicht....
Wo genau finde ich denn einen Kurz zum Limes bei euch an der Seite, hab mich angemeldet, aber irgendwie bin ich zu blöd um das zu finden... und die Lösungen zum Video
Hey Leute, wenn ich in der letzten Übungsaufgabe mit dem Term (3x+2)/x habe und dort unendlich einsetzen würde, hätte ich doch (3*∞ + 2)/∞. Wäre es dann nicht theoretisch so, dass es ∞/∞ = 1 wäre? Denn 3*∞ ist ja immer noch ∞ und das Ganze +2 bleibt ∞ ^^...
wie kann man so schnell reden? Mathe kann ich zwar immer noch nicht aber Respekt dafür
wie wäre denn dann beim verhalten gegen null die schreibweise das verstehe ich noch nicht so ganz :/
das "ungefährgleich" bei 3:10 verstehe ich nicht... Beide Grenzwerte sind doch minus Unendlich dann ist das doch echt gleich?
Ich weiß nicht genau worauf du hinaus willst...
Wenn du minus unendlich einsetzt kommt etwas anderes raus als bei unendlich
kc3vv
Ne du hast mich glaub ich falsch verstanden, bei Minute 3:10 sagt er ja der limes wäre ungefähr gleich dem limes von -2x^3. Und dann erscheint da auch ein ungefähr-gleich Zeichen. Aber das verstehe ich nicht, die grenzwerte sind echt gleich, beide Grenzwerte sind Minus Unendlich... Verstehst du was ich meine?
MoNty12345678901 Achso jetzt weiß ich was du meinst...
Das -2x^3 und -2x^3 +x^2-2x+5 ungefähr das gleiche sind liegt daran, dass bei Potenzen schon ein um eins erhöhter Exponent enorm viel ausmacht.
Um das gut verstehen zu können, wird im Video ja auch eine "relativ" große Zahl genommen. Betrachtet man x^3 + x^2 fällt auf, dass wenn ich 10 000 000 einsetze
x^2 = 10^14 (eins mit 14 Nullen)
x^3 = 10^21(eins mit 21 Nullen)
x^3 ist also deutlich größer als x^2 und somit beeinflusst x^2 das verhalten gegen unendlich nahezu gar nicht. Die Zahlen sind nahezu gleich groß, selbst wenn man x^2 von x^3 abzieht
kc3vv
Hey erstmal vielen Dank für deine ausführliche Antwort! Sehr nett von dir!
Also kann man auch schreiben:
limes(-2x^3+x^2-2x+5)=limes(-2x^3)
(-unendlich)=(-uendlich)
Weil ja das (x^2-2x+5) den Grenzwert nicht beeinflusst oder? Also aus dem "UngefährGleich" habe ich jetzt ein "Gleicheits"-Zeichen gemacht.
Die Grenzwerte sind ja exakt die selben und nicht nur ungefähr, deshalb wundert mich das "UngefährGleichheits"-Zeichen so....
Also bei mir in Mathe habe ich das auch immer mit einem Gleichzeichen gemacht....
Könntet ihr mal tangens, cosinus und sinus machen? Wäre echt cool!
Super erklärt :DD
Aber bei 1:09 bzw. 1:10 wurde etwas undeutlich gesprochen. (Es hätte auch unwarscheinlich heißen können)
danke super Erklärung, leider war mein Mathelehrer parallel in Elternschaft und musste einen Lk machen. Das heißt für die Klasse die hälfte nicht durchgenommen nur das mindeste vom Grundkurs. Man kann sich sicherlich die Begeisterung der Klasse denken
Ich finde die Lösungen nicht. kann vllt. jemand den link in die Kommentare schreiben?
Pokémongoisnice 1 naja f (x) müsste für positive X Werte definitiv gegen +unendlich gehen. Für g (x) kann man wenn das matherechtens ist ne Abkürzung nehmen , da konvergiert der Bruch gegen 0 für x->unendlich , heisst 0*x hoch drei - 7 , heisst 0 - 7 , heisst g (x) hat den grenzwert -7
Pokémongoisnice 1 Für g (x): umschreiben: (-2×x^3)/(x^4) -7. Dann Potenzen kürzen, ergibt: -2/x -7; -2/unendlich = 0, 0-7 = -7.
Letztendlich ist es lediglich einsetzen von x mit Zahlen von exorbitanten Höhen. Nur die lim-Schreibweise ist wichtig.
Super!! Ist das Realschulstoff Bayern 10. Klasse?
Kann mir einer helfen, was wäre wenn man bei der 2. Übungsaufgabe noch nen +x^2 hätte, also g(x)= -2/x^4 *x^3 +x^2 - 7. kann man dann das x^2 eif. Wegfallen lassen ? Und würde das auch gehen wenn da anstatt + ein *x^2 stehen würde ?
Könnt ihr auch ein Video zu trigonometrischen Funktionen machen?
das "Ungefährgleich" bei 3:10 verstehe ich nicht, beide Grenzwert sind doch minus unendlich also sind die doch echt gleich oder?
+kc3vv wie kommst du auf deine Ergebnisse, die für x->unendlich sind klar, aber die für x->-unendlich, in beiden Funktionen sind ja Brüche und da man nicht durch -y teilen darf..... bitte Erklärung (sry falls ich einfach nur nicht drauf komme passiert mir manchmal)
Aber steht es dann in der Aufgabe auch dass man -unendlich herausfinden muss, oder müssen wir dass selber herausfinden?
Brauche dringend eine Antwort:
Wenn ich Einhalb (1÷2) x hoch 3 habe und ein -6x hoch 2,
Das undendlich nach minus geht, was ist dann "einflussreicher/ was schreibe ich dann am Ende hin, "-undenlich", oder "plus unendlich".
Schreibe übermorgen mathe, ist wichtig.
Eine frage und zwar warum wird denn bei der Funktion g(x) nicht der Teil -2/x4 betrachtet?
Hätte ja eigentlich die höchste Potenz oder ? :)
das mit der höchsten potenz lässt sich ganz einfach beweisen:
lim (-2x^3 + x^2 - 2x + 5) = lim x^3( -2 + 2/x - 2/x^2 + 5/x^3) = lim x^3 * (-2)
x -> un. x -> un. x -> un.
die klammer wird -2 da alle terme, die ein x im nenner haben, gegen null laufen ;)