muchísimas gracias doctor!! espero que pueda subir más vídeos porque explica de maravilla!! los estudiantes necesitamos más profes como usted!! un saludo
Una critica constructiva, no dirigida realmente a este docente, si no a todas las personas que tratan y traten de explicar este tema. 1. El tema es bien abstracto, como muchos otros temas en medicina. Y cuando un tema es así de abstracto, la persona que lo explica tiene que tratar de introducir el material, de una manera digerible. Cuando el empezó explicando, como se descubrió este sistema, que fue por coincidencia, como muchas cosas descubiertas, empezó muy bien. Dejo atrás toda la nomenclatura y presento de manera lógica y tangible. Muy efectivo. Luego todo derivo en nomenclatura, algo abstracto, que a lo mejor te embotelles para tomar un examen, y luego, de seguro se te olvide. De nada sirve que yo te diga, que A se une con B, para formar BC y que BC hidroliza a A, y luego se forma D, que luego se adhiere a la membrana, para llamar a Z, para que haga una herida en forma de Z, como el zorro en la membrana de la bacteria y la elimine. 2. Para explicar un tema tan abstracto como este, toda esa nomenclatura hay que atarla, a la manera en que todo esto se descubrió, la aplicación practica, y la relación de estas mismas proteínas con diferentes enfermedades, esto haría el tema, menos abstracto, captaría la atención del estudiante, y no habría necesidad de memorizar tantas cosas. 3. En pocas palabras te voy a decir mas de lo que la mayoría de la gente que trata de explicar este tema, dice: "Las deficiencias en el sistema del complemento predisponen a los pacientes a una variedad de infecciones. La mayoría de estos déficits son congénitos. Los pacientes con enfermedad de células falciformes han adquirido defectos funcionales en la vía alternativa del complemento. Ellos están en riesgo de infección por Streptococcus pneumoniae y Salmonella spp. Los pacientes con enfermedad hepática, síndrome nefrótico, y lupus eritematoso sistémico pueden tener defectos en C3. Ellos están particularmente en riesgo de infecciones por Staphylococcus aureus, S. pneumoniae, Pseudomonas spp.Y Proteus spp. Los pacientes con deficiencias congénitas o adquiridas (por lo general lupus eritematoso sistémico) en la cascada extrema del complemento (C5-8) están particularmente en riesgo de infección por Neisseria spp. tales como N. meningitis o N. gonorrhoeae." Con que te sepas ese fragmento, vas a ser mejor medico, que alguien que se embotelle, todo lo que dijo este señor. Y no estoy diciendo que eso sea todo, hay otras cositas.
Tienes razón, pero recitar ese párrafo es embotellarse, el saber y entender el por qué de lo que mencionas, es lo que distingue a un médico de un técnico.
Michael Clarinda ...MUY ABSTRACTO ...!!!!!!!!!!!! ......ASEVERAS QUE SERAS BUEN MEDICO CON QUE TE APRENDAS TU FRAGMENTO!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!....mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm........A VER QUE ME DICES DE LA HEMOGLOBINURIA PAROXISTICA NOCTURNA...Y DE EDEMA ANGIONEURÓTICO HEREDITARIO .....??????. que sabes de eso ..........???..ajajajajaja
yo creo que antes de ver un video que ayuda , deberiamos nosotros de agarrar un libro y mas o menos guiarnos , el es docente y deduce que el que entra a ver un video es para ayuda y no para darles todo masticado EXCELENTE VIDEO PROFESOR , LA VERDAD QUE ME AYUDO MUCHO
buen día doctor ricardo lascurain ledesma, le agradeceria me ayudara: necesito hacer un seminario de inmunidad en organos y no se que tema entran en la inmunidad en organos... es para mi clase de inmunologia.
Holaa amigo, tengo la misma duda, algunos autores difieren en esto, en mi escuela me enseñaron que es 2a, pero en otros libros y videos mencionan que 2b. A quién le creo:((
C3 convertasa está formada por: C4bC2b ( fuente libro Introducción a la Inmunología Humana .Fainboim -Geffner Editorial Panamericana) hay un error en decir que la forma C2a
El docente, conoce el tema, pero su metodologia de enseñanza hacia los asistentes(fisicos y/o virtuales) es pésima, porque mientras escribe y habla lo hace, mirando casi todo el tiempo hacia la pizarra. deberían de mejorar la clase magistral. y la universidad(UNAM), deberia de ejercer una buena capacitación de sus docente sobre la forma de como uno debe de dirigirse a sus asistentes(estudiantes). más aún si se expone a una red virtual
Dr. Lascurain ya soy medica clinica, me gradue en 2005, y ahorita que busqué el tema del complemento, tuve la grata sorpresa de encontrar este video. Yo estudie con usted la materia de inmuno y la recuerdo con cariño, ahora trabajo para el imss, y para todos los q critican la clase, sin estar presentes, el doctor explica la clase de tal manera que entiendes, te sirve, ni modo que suba todo lo extra que se explica y la magia de estar en clase en mi amada facmed de la UNAM... Q tiempos aquellos.... :')
Le entendí perfecto!! hasta lo quiero abrazar!!! :´)
4BVL
Vía clasica 6:02
Vía alterna 13:45
Mis respetos para usted, Dr. Lascuráin.
Más doctores que expliquen así!!
Muchas gracias doctor! Que bonito explica!!! Un abrazo desde Colombia
muchísimas gracias doctor!! espero que pueda subir más vídeos porque explica de maravilla!! los estudiantes necesitamos más profes como usted!! un saludo
BELLA EXPLICACION DR SALUDOS DESDE BOLIVIA
Waoo, súper entendí! Es increíble mentor.
Eres un grande! Muchas Gracias
Gracias Doctor por su aporte. Me ha ayudado a entender el tema. La explicación fue súper completa y entendible. Por más profesores como usted.
Muchísimas gracias doctor!!! Pude comprender de manera sencilla un tema que me costaba bastante. Saludos de Argentina!
gracias
Estaba buscando un repaso y este fue el mejor video que pude encontrar muchisimas gracias dr. un saludo!
maravilloso!!! este Doc es fenomenal, gracias
Excelente video, en especial la parte de la regulación del complemento, muy buena explicación.
Excelente explicación... más claro imposible, saludos desde chile
El mejor vídeo del tema 👌
Se entendió perfecto muchas gracias , saludos desde Perú :)
¡Explica muy bien Dr., gracias por su aporte!.
Explicado de una manera muy sencilla
Gracias
muchas gracias , excelente explicacion
Excelente trabajo doctor, muchas gracias!
Doctor muchas gracias ,le entendi super bien !
¡Excelente vídeo! Muchas gracias, le entendí perfectamente.
Muchas gracias,Dios lo bendiga !!
Excelente profesor, muchísimas gracias por si empeño y dedicación!!!
Muchas gracias doctor!!
Una critica constructiva, no dirigida realmente a este docente, si no a todas las personas que tratan y traten de explicar este tema.
1. El tema es bien abstracto, como muchos otros temas en medicina. Y cuando un tema es así de abstracto, la persona que lo explica tiene que tratar de introducir el material, de una manera digerible. Cuando el empezó explicando, como se descubrió este sistema, que fue por coincidencia, como muchas cosas descubiertas, empezó muy bien. Dejo atrás toda la nomenclatura y presento de manera lógica y tangible. Muy efectivo. Luego todo derivo en nomenclatura, algo abstracto, que a lo mejor te embotelles para tomar un examen, y luego, de seguro se te olvide.
De nada sirve que yo te diga, que A se une con B, para formar BC y que BC hidroliza a A, y luego se forma D, que luego se adhiere a la membrana, para llamar a Z, para que haga una herida en forma de Z, como el zorro en la membrana de la bacteria y la elimine.
2. Para explicar un tema tan abstracto como este, toda esa nomenclatura hay que atarla, a la manera en que todo esto se descubrió, la aplicación practica, y la relación de estas mismas proteínas con diferentes enfermedades, esto haría el tema, menos abstracto, captaría la atención del estudiante, y no habría necesidad de memorizar tantas cosas.
3. En pocas palabras te voy a decir mas de lo que la mayoría de la gente que trata de explicar este tema, dice: "Las deficiencias en el sistema del complemento predisponen a los pacientes a una variedad de infecciones. La mayoría de estos déficits son congénitos. Los pacientes con enfermedad de células falciformes han adquirido defectos funcionales en la vía alternativa del complemento. Ellos están en riesgo de infección por Streptococcus pneumoniae y Salmonella spp. Los pacientes con enfermedad hepática, síndrome nefrótico, y lupus eritematoso sistémico pueden tener defectos en C3. Ellos están particularmente en riesgo de infecciones por Staphylococcus aureus, S. pneumoniae, Pseudomonas spp.Y Proteus spp. Los pacientes con deficiencias congénitas o adquiridas (por lo general lupus eritematoso sistémico) en la cascada extrema del complemento (C5-8) están particularmente en riesgo de infección por Neisseria spp. tales como N. meningitis o N. gonorrhoeae."
Con que te sepas ese fragmento, vas a ser mejor medico, que alguien que se embotelle, todo lo que dijo este señor. Y no estoy diciendo que eso sea todo, hay otras cositas.
Tienes razón, pero recitar ese párrafo es embotellarse, el saber y entender el por qué de lo que mencionas, es lo que distingue a un médico de un técnico.
abstracto, si es muy sencillo, en quimica y fisica es donde encuentras lo abstracto
PARA NADA ABSTRACTO
Michael Clarinda ...MUY ABSTRACTO ...!!!!!!!!!!!! ......ASEVERAS QUE SERAS BUEN MEDICO CON QUE TE APRENDAS TU FRAGMENTO!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!....mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm........A VER QUE ME DICES DE LA HEMOGLOBINURIA PAROXISTICA NOCTURNA...Y DE EDEMA ANGIONEURÓTICO HEREDITARIO .....??????. que sabes de eso ..........???..ajajajajaja
yo creo que antes de ver un video que ayuda , deberiamos nosotros de agarrar un libro y mas o menos guiarnos , el es docente y deduce que el que entra a ver un video es para ayuda y no para darles todo masticado
EXCELENTE VIDEO PROFESOR , LA VERDAD QUE ME AYUDO MUCHO
de la UNAM tenia que ser!!! mil gracias doctor
EXCELENTE VIDEO MUCHAS GRACIAS!
Excelente explicación.
gracias.
me pareció excelente explicacion, muy padre. gracias
el mejor vídeo gracias le entendí mucho
Gracias me sirvió para mi seminario.
monstruo sos el mejor
excelente explicacion
en las vias delas lectinas la formacion de la c3 convertasa es por el c4b y c2b, pero el profe puso c2a
Buen video mestro
buen día
doctor ricardo lascurain ledesma, le agradeceria me ayudara: necesito hacer un seminario de inmunidad en organos y no se que tema entran en la inmunidad en organos... es para mi clase de inmunologia.
muchas gracias =)
le entendí mejor que al libro que justamente en este momento tengo en mis manos...
Todos deberíamos arrodillarnos
EXCELENTE DOCTOR !
tengo una duda, la convertasa de c5 es: c4b2b3b. ahi en el video aparece 2a. est aparece en el minuto 12. por lo de mas excelente video.
Holaa amigo, tengo la misma duda, algunos autores difieren en esto, en mi escuela me enseñaron que es 2a, pero en otros libros y videos mencionan que 2b. A quién le creo:((
Es como esta en el video. En mi bibliografía figura como C4b2a3b también.
@@romi2253 Cual es tu bibliografía?
Excelente.
C3 convertasa está formada por: C4bC2b ( fuente libro Introducción a la Inmunología Humana .Fainboim -Geffner Editorial Panamericana) hay un error en decir que la forma C2a
Su Solis C2a es la nomenclatura antigua....
22:52 gg
jajaja la tipofragía de avatar aang
La convertasa de C3 de la via clasica es C4bC2b no C4bC2a ... Arreglen eso. Saludos
Nope, el doc esta en lo correcto, si es C4bC2a la convertasa C3 en la vía clásica
El C2 es al revés
:*
El docente, conoce el tema, pero su metodologia de enseñanza hacia los asistentes(fisicos y/o virtuales) es pésima, porque mientras escribe y habla lo hace, mirando casi todo el tiempo hacia la pizarra. deberían de mejorar la clase magistral. y la universidad(UNAM), deberia de ejercer una buena capacitación de sus docente sobre la forma de como uno debe de dirigirse a sus asistentes(estudiantes). más aún si se expone a una red virtual
Dr. Lascurain ya soy medica clinica, me gradue en 2005, y ahorita que busqué el tema del complemento, tuve la grata sorpresa de encontrar este video. Yo estudie con usted la materia de inmuno y la recuerdo con cariño, ahora trabajo para el imss, y para todos los q critican la clase, sin estar presentes, el doctor explica la clase de tal manera que entiendes, te sirve, ni modo que suba todo lo extra que se explica y la magia de estar en clase en mi amada facmed de la UNAM... Q tiempos aquellos.... :')