Härtlein Károly: Brutális fizika, avagy amit a tanterem elbír (Science Campus)
Вставка
- Опубліковано 28 тра 2020
- BME TTK Science Campus - Härtlein Károly (BME Fizikai Intézet):
Brutális fizika, avagy amit a tanterem elbír
A kísérletek válogatásánál a mechanika, az elektromosságtan és a hőtan a főszereplő. Szerepel a kísérletek között otthon is elvégezhető, ám lesz néhány, amit meg se próbáljatok. Mire lehetünk képesek a fizikai ismeretek alkalmazásával? Porszívóból ágyú, mi mindenre képes egy műanyagpalack, „és még sokan mások”. - Наука та технологія
Kedves Tanár Úr! Szenzációsak a kísérletei, köszönöm szépen. Jó egészséget kívánok!
Köszönjük szépen Tanár Úr az előadást! Bár csak ilyen tanáraim lettek volna...
21:27 "Viccet félretéve, meg ezeket a krumplikat!" Ez nagyon tetszett! Meg az egész videó!
Nagyon jó kísérletek, élvezet volt nézni és hallgatni az elôadást, köszönet érte!
A tanár úrnak minden jót kívánok, a gyerekeimnek pedig legalább EGY ilyen kiváló tanárt.
Zseniális sorozat, a gyerekeknek végigmutatom. Alapvető dolgokat, lényeget, hozzáállást lehet belőle megtanulni, mindezt látványosan, szórakoztatóan, érdekesen. A tanárság lényege valahol itt van. Ezer gratula mindenkinek, aki részt vett a készítésében!
Köszönjük a videót. A búcsúzó nagyon jól sikerült 😁👍 Tanárúrnak nagyon jó egészséget kívánok.
Húúú ez de nagyon jó volt. Minden másodpercét élveztem, köszönöm!
Köszönjük a szemléltetést!
údv.Még az egyszerű átlag embernek is érthető az eéőadása.Engem Őveges professzorra emlékeztet gyerekkorombor..
Zseniális!
A lég mélyebb tiszteletem!
Tanár úr gratulálok,valahogy így kell fizikát tanítani !
Õrõm nézni! Köszönjük!
Nagyon érdekes volt, majd csinálok magamnak kondenzátoros mágneses, vagy vákumos puskát :D
Kedvencem mikor 1000v feszültséggel töltené a kondenzátort és jön a mondat: hopp ezt most fordítva kötöttem be :D
Imádom a videóit magas szintű fizika végzetségem van , amit önnek köszönhetek amikor a videót fürkésztem ! nagyon rossz volt az osztály közeg ezért felmentést kaptam hogy fizika Órán nem kellet bent lennem az iskolában , a fizika óra mindig az utolsó kettő óra volt a 7, és a 8. , így az ön kísérleteit tudományait sajátítottam el , jelenleg az ön átltal megtanult fizika segítségével kevesebb áramot használok kánikulában nyáron , hiszen megépítettem egy peltier elemet ami egy termo ventilátor aknáját hűti és 80-120 w fogyasztással képes voltam a szobámat rekor hidegre lehűtenem az az 15 fokra alig három órán belül alig 350 watt fogyasztással 3 óra alatt a teszt beigazolásához , sok erőt egészséget kívánok önnek ! 😊
imádtam minden percét
30:00 környékén erre az anyagi állapothatározásra(?) hogy lehet rákeresni? Érdekelne pl hogy ez milyen típusú anyagokra vonatkozik.
Eszembe juttatta a boldog emlékű István gimnáziumi éveket.... Cseh tanár úr és Rácz tanár úr óráit....Minden elismerésem !!!!
Nagyon jóó ;)
Sajnos a kondenzátoros résznél van benne egy hiba. A két sorba kapcsolt azonos kondenzátor kapacitása fele lesz az eredetinek!
kerestem, ki veszi még ezt észre rajtam kivül. Te voltál :)
Nem hangzott el, hogy a sorba kapcsolt kondenzátornak mekkora a kapacitása. A tárolt energia kiszámolásánál a számolás menete: a kapacitás szorozva a feszültség négyzetével (egy kondenzátorra számolva 470 mikroF szorozva 400V négyzetével), és mivel két kondenzátorunk van nem osztunk kettővel. Ez szerintem nem hibás. Ugyanez jönne ki, ha 1/2 * 235 mikroF * 800V * 800V-tal számoltam volna.
Remélem ismét visszanézve a kritizált részt, igazat fognak nekem adni...
@ Értem. Köszönöm a magyarázatot.
Nem mondtam az előadáson, hogy a két sorba kapcsolt kondenzátornak mekkora lesz az eredő kapacitása. Nem is ezzel az értékkel számoltam ki a kondenzátorban tárolt energiát. Én a kondenzátorban tárolt energiát a következőképpen számoltam ki: kapacitás szorozva a feszültség négyzetével (egy kondenzátorra számolva 470 mikroF szorozva 400V négyzetével), és mivel két kondenzátorunk van nem osztunk kettővel. Ez szerintem nem hibás. Ugyanez jönne ki, ha 1/2 * 235 mikroF * 800V * 800V-tal számoltam volna. Remélem ismét visszanézve a kritizált részt, igazat fogn nekem adni...
Gyere Karcsi evezni! Vár a Duna.
Kérem definiálni hogy mi is az a "hűteni" kifejezés? Hő tágulás? Mi tágul? Az anyag vagy a tér?
ok
Ezeket definiálni ? Ez már óvoda lenne. hűteni: hőmérsékletet csökkenteni.Hőtágulás: Hő hatására tágul az anyag.
MILYEN TÉR?!
@@MazsolaHUN21 Hát a raktér.
Tetszett nagyon, de ha már asztalos-szorító (párhuzam szorító), akkor munkavédelem, védőszemüveg, és protektoros öltözet ;) Illetve a Gepida és Messer reklám sem kéne. De a tisztelet, mindezektől függetlenül marad!
Ha csak az elemek számát nézem, akkor ez egy nagyon drága kísérlet volt. Lehet, hogy a Messer szponzorálta.
Például: Egy 9V-os elem 500...2000Ft. Szorozd 100 darabbal.
De jó lett volna ilyen tanárokat kifogni...
Jah..általános iskolában csupa nagyképű flegma beskatulyázós balfaszt fogtam ki aki az akkori énem ,a gyerekénemben a teljes érdeklődés hiányát is kiölték.Később ez kihatott a tanulmányaimra majd az életemre . Végén meg alig lett belőlem valami..Jelzem a mostani eszemmel nézve a gyerekkori énem:nem volt az a gyerek hülye csak megtévett úton járt.Köszönöm nekik,hogy ahhoz képest ami lehettem volna és ami most vagyok a kettő közötti különbséget csak úgy jellemezném,hogy szar se lett belölem. Mindazonáltal elismerem a tanárok fontossságát..a jó tanárok fontosságot.A jó tanárok mint amilyen már középiskolában is voltak nekem nagyobb megbecsülést érdedmelnének kiváltképpen azokat a tanárok akik szivükből lelkükből tanítanak.
Minden tiszteletem Tasnádi Péteré, hogy sikerült az éjszaka maffiavezéréből egyetemi diákok pallérozására váltani!! 👌🏻👌🏻
26:03 . már a grafitceruza sem a régi... :)
Gyere Károly evezni! Fogyjunk együtt!
Azt a ballonos csuzlot 30 eve hasznaltuk 🙂
Milyen iszonyatosan nagy kàr, hogy mainapsàg màr mèg a gimnàziumokban sincs semmilyen kìsèrlet.
Az alsó " deszka " az padló, vagy palló. A felső " léc " na az a deszka .
Az alsó: deszka, a felső: léc. A padló: a ledeszkázott szoba padozata. a palló szélesebb, vastagabb deszka, amely nagyobb fesztávon is nagyobb súlyt bír el, pl. egy patakon átívelő "deszkát" nevezhetünk pallónak, ha megfelel az előbbi kritériumoknak (teherbírás).
@@kovatslala A padló vastagsága 5 cm. ( 5 x 10 / 5 x 15 / 5 x 20 cm ) A deszka vastagsága 2.5 cm. ( 2.5 x 10 / 2.5 x 12 / 2.5 x 15 cm ) A hajópadló az egy másik gyalult kategória
Csatlakozok én is! Szerintem mind a kettő deszka, az egyik az átlagos deszkánál kisebb (de abszolút nem léc), a másik az átlagosál vastagabb (de még nem palló nagyságú). Jól mondta a Tanár úr. Mikor "lécet" mondott, hallható volt a hangján, hogy csak azért mondta, hogy kihangsúlyozza a két deszka igen eltárő méretét.
Ebbe kötnek bele manapság az emberek... Hát igen, ha valamit/valakit utálni vagy kritizálni kell abban a magyarok a legjobbak!
@@molotowcocktail7377 Mi az hogy utálni ? És mi az , hogy a magyarok ?
kb 100 evvel le van maradva
mimic tear
Vagy inkább a szorító volt alultervezett.
Tetszik , életközeli, jól érthető. Javasolhatok egy-két csinos asszisztens hölgyet? Vizuálisan földobná a bemutatót.
Tűhegyes?😅
Soros kapcsolásnal fele annyi lesz a kapacitás
De a tárolt energia összeadódik.
ó hát a filmekben a terminátor egy perc alatt megfagy és törik mint az üveg... a tanárur meg egy csomó ideig taperolja a minusz 190 fokos üvegcsét, ... nem tudom hogy a kémcső szigetel e valamennyire vagy sima üveg... dehát miért kell a filmekben ennyire agyat mosni hülyeségekkel ?
A terminátor folyèkony fèmből volt, ami jó hővezető, a tanárúr meg èlő szövet 😉
@@vladitf nincs olyan anyag a földön ami olyan gyorsan vezeti a hőt meg a hideget mint a terminátor. még akkor sem ha minusz 273 fokos a nitrogén. de mondhatnák más filmet is, pl az "űrvihar", vagy a "pókember idegenben", ... ezek csak ilyen scifi hazugságok.
@@vladitf De reméljük, hogy nem a fémvázon... 😁
Ha jól látom, az nem egy sima üvegpohár 1:00:20 -nál, hanem egy duplafalú, üveg termosz, ahol vákuum van a külső és belső fala közt. Ha nem így lenne, mire elül benne a forrás, akkor lenne csak kívül is mínusz 196 fokos.