Nic nie poprawiaj, świetnie tłumaczysz, wstawiaj jak najwięcej filmików! Wystarczyło że raz obejrzałem twój filmik i od razu zajazyłem o co chodzi *.* Wielkie dzięki leci łapka w górę :)
Świetnie Pan tłumaczy, bo pokazuje Pan nawet kolumny i wiersze, kiedy Pan co liczy, czyli bardzo szczegółowo. Dla kogoś cienkiego z matmy to jest idealne wytłumaczenie. Czego brakuje? Na pewno większych macierzy, bo na studiach mamy 3x3 albo 4x4 :( Jutro koło i niestety same takie zadania. Ewentualnie jeszcze wyjaśnić układ nieoznaczony, oznaczony, itd. Ale i tak bardzo mi ten filmik pomógł! Dziękuje Panu za poświęcenie czasu dla głąbów matematycznych. :-)
Jestem w gimnazjum. Twoje tłumaczenie jest po prostu przeciekawe. Załapałem już po kilku minutach całość. :D Na serio dobry pomysł z taką lekcją. Bardzo wartościowa.
A teraz można napisać program :-).Bo wystarczy to przerobić na wzory.Gdy wszystkie wyznaczniki są równe 0 układ jest nieoznaczony-nieskończenie wiele rozwiązań.Gdy W=0 a któryś Wx lub Wy0 to układ jest sprzeczny-nie ma rozwiązań.
Jak nie ma błędu, jak jest :) A jeśli nie ma to proszę o wytłumaczenie, skąd ta 2-ka, a nie 12-ście. Moim zdaniem wyznacznik Wy powinien wynosić 6. Pozdrawiam
Logiczne może jest, ale jeśli nie bierze się pod uwagę dwóch rozwiązań możliwych, które nie zostały wyjaśnione w filmiku to zadanie nie jest rozwiązane poprawnie, bo odpowiedzią nie jest "nie da się dzielić przez zero" :)
jutro kolo, a tu w 5 min nauczylem sie wieokszosci macierzy:) niepotrzebne sa stwierdzoneoczywiste oczywistoci jak dzielenie -20 przez -2 i za duzo czasu na takich glupotach jest zmarowane:)
Podoba mi się powolne tłumaczenie. W sam raz dla matematycznych głąbów takich jak ja ;)
Nic nie poprawiaj, świetnie tłumaczysz, wstawiaj jak najwięcej filmików! Wystarczyło że raz obejrzałem twój filmik i od razu zajazyłem o co chodzi *.* Wielkie dzięki leci łapka w górę :)
Świetnie Pan tłumaczy, bo pokazuje Pan nawet kolumny i wiersze, kiedy Pan co liczy, czyli bardzo szczegółowo. Dla kogoś cienkiego z matmy to jest idealne wytłumaczenie. Czego brakuje? Na pewno większych macierzy, bo na studiach mamy 3x3 albo 4x4 :( Jutro koło i niestety same takie zadania. Ewentualnie jeszcze wyjaśnić układ nieoznaczony, oznaczony, itd. Ale i tak bardzo mi ten filmik pomógł! Dziękuje Panu za poświęcenie czasu dla głąbów matematycznych. :-)
Jestem w gimnazjum. Twoje tłumaczenie jest po prostu przeciekawe. Załapałem już po kilku minutach całość. :D Na serio dobry pomysł z taką lekcją. Bardzo wartościowa.
Bardzo przydatne i od razu zalapalem :) Wielkie dzieki za takie lekcje
Po pierwszym przykładzie, spotykając się pierwszy raz z tym zagadnieniem w życiu już wszystko opanowałem. Dziękuje!!
A teraz można napisać program :-).Bo wystarczy to przerobić na wzory.Gdy wszystkie wyznaczniki są równe 0 układ jest nieoznaczony-nieskończenie wiele rozwiązań.Gdy W=0 a któryś Wx lub Wy0 to układ jest sprzeczny-nie ma rozwiązań.
Dziękuję serdecznie. Zrozumiałam za pierwszym razem ;)
Mam nadzieje, że dzięki Panu zdam maturę
Dziękuję, bardzo mi pomogłeś :)
Jak nie ma błędu, jak jest :) A jeśli nie ma to proszę o wytłumaczenie, skąd ta 2-ka, a nie 12-ście. Moim zdaniem wyznacznik Wy powinien wynosić 6. Pozdrawiam
oczywiście, łapka w górę się należy :D zrozumiałem za pierwszym podejściem. bardzo pozytywnie :D pozdrawiam :D
super :) bardzo się przydało przed kolosem
wiem, pospieszylem sie z komentarzem.
ps poradnik naprawde bardzo dobry. latwy i zrozumialy, prosilbbym cos jeszcze z algebry liniowej
Jestem matematycznym debilem. Dzięki Tobie zdałam maturę, a teraz męczę się na studiach z tą matmą :)
Po co?
Zwracam honor, w gorącej wodzie kompany jestem :) Łapka w góre !
Fakt, tak na to nie spojrzałem. Masz rację. :)
Dzięki mistrzu!
Mam pytanie. Wykładasz gdzieś na uczelni? Ja z tego filmiku więcej się nauczyłem niż przez prawie miesiąc na uczelni... :D
Fajnie wytłumaczone, jednak brakuje przypadku gdy wyznacznik główny jest równy zero - brak rozwiązań lub nieskończenie wiele.
Dzięki!
tak, ale jak zobaczyłem bład od razu wylaczylem jak pewnie i wielu innych, ale juz wiem ze ok. dobry poradnik 4 z algebry :D
SKAD TAM sie wzielo 1*2? skoro mowisz ze ma byc 1*12?
no chyba sie poprawil nie slyszales
Logiczne może jest, ale jeśli nie bierze się pod uwagę dwóch rozwiązań możliwych, które nie zostały wyjaśnione w filmiku to zadanie nie jest rozwiązane poprawnie, bo odpowiedzią nie jest "nie da się dzielić przez zero" :)
Dzięki ; )
Bardzo pomogles
Poniekąd to logiczne, kolego, bo dla wyznacznika głównego równego zero, mamy zero w mianownikach, a jak wiadomo przez tę liczbę dzielić nie można :)
W 2:25 nie spodobało mi się nazywanie wyznacznika macierzą, wyznacznik nie jest macierzą, pozdrawiam.
aa... poprawiłeś ^^
heh rzeczywiście przydało sie na studiach :D wprawdzie tylko jako przykład metody bezpośredniej w programowaniu ale jednak
a jak jest więcej niewiadomych to też zadziała ?
Kurcze ogólnie to zrozumiem ale co w przypadku gdy mam litery zamiast liczb ?
2x-y+z=3
ax+y=1
bx -y+ 3z=2
fajna!
Chodzi mi o to że Macierz zapisuje się tak [ ] a wyznacznik tak | |
dobre
masz głos trochę podobny do Tuska :)
+Pawel Rogowski to samo chciałem napisać
Brakuje mi trudniejszych przykładów, np. 4 równania z 4 niewiadomymi
w 4min jest blad: Wy= 12-6, Wy=/= -4
Błąd w 3:50 pozdro
o kurde to jest test maturalny? ja mam 13 lat i to ogarniam
Bardzo dobe, material na kolosa szybko opanowany
jutro kolo, a tu w 5 min nauczylem sie wieokszosci macierzy:) niepotrzebne sa stwierdzoneoczywiste oczywistoci jak dzielenie -20 przez -2 i za duzo czasu na takich glupotach jest zmarowane:)