Pero primero no se tendría que ejecutar las fracciones dentro los paréntesis, luego hallar el MCM ?
Рік тому+1
Sólo hay un paréntesis en el que puedas reducir la expresión a una única fracción... y no ganas mucho con hacerlo. Entiendo que es más fácil hacerlo por el camino que yo elegí... Pero es muy importante darse cuenta de que hay más de una forma de llegar a la solución. Gracias por tu comentario. 😊
Mi profesor me dio ejercicios para practicar. El numero 32 era exactamente esta misma operacion. Intente repetidas veces pero siempre sacaba el factor comun antes de multiplicar, fue abrir este video y ver que ibas a explicarmelo exactamente igual y me di cuenta de lo que estaba haciendo mal MIL GRACIAS espero estar a tope mañana en el examen
2 роки тому+1
Muchas gracias por tu comentario tan detallado. Me ayuda a saber dónde solemos equivocarnos los profesores. Mucha suerte en el examen!
Muchas gracias, me acaba de salir un ejercicio así, y lo primero que pensé fue en no hacer m.c.m para los denominadores, pero pensé en lo primero que dijiste en el video y no me convenció, y gracias a ti me has ayudado con mi duda, gracias.
Рік тому
Me alegro mucho de haberte sido de ayuda. Espero que no sea la última vez 😃
Tengo una duda por el el 5x/6 se queda solo 5x pero el 3x/6 se vuelve 9x/6 se q se divide y se multiplica pero no tendria q ser 10x/6
Рік тому
5x/6 queda como está porque ya tiene denominador 6, que es el que elegimos como común denominador. El 3x/2 pasa a ser 9x/6 porque si denominador debemos multiplicarlo por 3 (para que sea 6) y el numerador tiene que ser multiplicado por el mismo número (3x • 3 = 9x). En el siguiente paso ya eliminamos todos los denominadores (sólo se puede hacer en ecuaciones). Un saludo 😊
No entendí lo de 6 entre 3 y otra cosa el denoninador seis quedo en todas las fracciones porque es el número mas grande?
9 місяців тому+1
Cabíamos los denominadores por 6 (se elige un múltiplo común de los denominadores de la ecuación… podríamos haber elegido 12, 18,….) Ese nuevo denominador se divide entre el anterior para averiguar por cuanto debemos multiplicar el numerador (se hace igual cuando sumamos fracciones) Por eso dividí 6 entre 3 El resultado, 2, lo multiplico después por el “viejo” numerador para averiguar nuestro numerador para ese denominador 6
En el momento de poner todas las bases iguales y luego dividir y multiplicar como se llama ese método del minuto 2:27
2 роки тому
Se suele llamar "hacer común denominador" o "sacar común denominador". Es un paso fundamental para poder "cancelar" los denominadores. (En realidad los podemos quitar porque estaremos multiplicando toda la ecuación por ese mismo valor).
Tengo un duda como determinas que el comun denominador es 6? Entendi todo pero no esa parte
2 роки тому+1
El común denominador debe ser un múltiplo común de los denominadores. Como los denominadores que tienes son 2 y 3, escogemos el 6 que es múltiplo de los dos. Podrías utilizar otros múltiplos comunes como el 12 o el 18... pero es mejor usar el más pequeño que existe. (También conocido como mínimo común múltiplo)
Hola llevo unos cuanto videos de ecuaciones vistos pero no hay manera, no doy para más, me gustaría poder resolver esto: si tengo la certeza de que A = B/(B2+1)/(C/46) entonces me gustaría saber cómo teniendo A y C puedo calcular B de la forma más sencilla posible y casi de cualquiera, porque llevo horas intentàndolo XD
3 роки тому
Dos dudas para poder resolver... Ese B2 es 2•B ? Cuál de las barras de la segunda parte es la principal, la que va debajo de B.... o la que está entre las otras dos expresiones?
@ sí sí, perdón, es 2B. La original que me funciona en excel en realidad es (B*2+1) por eso me he liado al ponerlo pero supongo que es lo mismo que (2B+1)
3 роки тому
@@youtuber1 También es importante saber la barra principal en la segunda parte. En principio parece [ B/(2B+1)] / (C/46) De ser así, te quedaría AC/46 = B/(2B+1) Como conoces A y C ... AC/46 lo calculas... Le llamo K a su resultado Y te queda K(2B+1) = B 2KB + K = B K = (1-2K)B B = K / (1-2K) Siendo K= AC/46
@ vale me parece entender que por barra te refieres a las división más general. Entonces es la segunda. La segunda división es la ultima operación de todas, creo es justo cómo lo has puesto.
@ Si, esa parte comprendo, pero al final donde la pones?
2 роки тому
@@aliciaalvarez1857 En el siguiente paso paso todos los términos con x al lado derecho de la ecuación y los opero... quedan -5x-5x+9x Al operarlos obtengo -x (que es lo que escribo) Lo explico bastante de palabra, siento que eso te haya causado confusión. 😅
La verificación es un paso opcional, ya que si no se cometen errores, la solución siempre es válida. Otra cosa será en ecuaciones con raíces cuadradas o logarítmicas...
Más ayuda en mi Web: www.problemasydesafiosmatematicos.com/ecuaciones-lineales 😊
la importancia de encontrar el video correcto, te lo agradezco crack
Agradezco mucho tu amable comentario. Seguiré trabajando para aportar vídeos que resulten útiles. 😃
@ muchísimas gracias por el video. 👍
A ti por comentar ☺️💪🏽
Pero primero no se tendría que ejecutar las fracciones dentro los paréntesis, luego hallar el MCM ?
Sólo hay un paréntesis en el que puedas reducir la expresión a una única fracción... y no ganas mucho con hacerlo. Entiendo que es más fácil hacerlo por el camino que yo elegí... Pero es muy importante darse cuenta de que hay más de una forma de llegar a la solución.
Gracias por tu comentario. 😊
Al final no entendi nada
Igual es mejor que empieces por una más sencilla como ésta
ua-cam.com/video/uxMzLtWV-Fw/v-deo.html
Saludos
Como que nada? Tango ps? :v
De verdad,más claro no pudo haber sido,tal vez te falte dominar unas ecuaciones de menor grado
Muchas gracias estoy practicando todo lo básico de matemáticas antes de entrar a la universidad.
Me alegro de que te sea útil. En la web www.problemasydesafiosnatematicos.com encontrarás más que te ayuden seguro. 😊
Bro yo doy esto en 2do eso💀
@@YxungMxttydijo que está prácticando lo básico de matemática.
Pdt: yo también lo estoy viendo en 2do
Mi profesor me dio ejercicios para practicar. El numero 32 era exactamente esta misma operacion. Intente repetidas veces pero siempre sacaba el factor comun antes de multiplicar, fue abrir este video y ver que ibas a explicarmelo exactamente igual y me di cuenta de lo que estaba haciendo mal MIL GRACIAS espero estar a tope mañana en el examen
Muchas gracias por tu comentario tan detallado. Me ayuda a saber dónde solemos equivocarnos los profesores. Mucha suerte en el examen!
Ganaste ?
Muchas gracias, me acaba de salir un ejercicio así, y lo primero que pensé fue en no hacer m.c.m para los denominadores, pero pensé en lo primero que dijiste en el video y no me convenció, y gracias a ti me has ayudado con mi duda, gracias.
Me alegro mucho de haberte sido de ayuda. Espero que no sea la última vez 😃
Gracias ❤️❤️❤️❤️❤️ Llevaba media hora haciendo una ecuación parecida mal y por fin, gracias a ti me a salido! ❤️❤️❤️
Qué alegría! 😃
Ojalá te pueda ayudar más veces
Gracias, eres un rayito de sol entre un huracan
Muchas gracias por tu comentario. Me anima a seguir trabajando 😄
Lpm chabon me salvaste la vida
Andaba buscando durante dias el video exacto que me respondiece la pregunta exacta
Encantado de ayudar Elías 😄
Andaba buscando un vídeo q me ayude con mi tarea y encontré el indicado, muy buena explicación.
Muchas gracias por tu amable comentario. Es una suerte poder ayudar desde la distancia. 😉
Gracias por la ayuda 😸
Me alegra mucho saber que mis videos siguen ayudando 😊
¡Hasta pronto!
Me has salvado de suspender un examen, un millon de gracias ❤
Es una gran alegría leer eso. Seguiré trabajando 💪🏽
GRACIAS. DE VERDAD MUCHAS GRACIAS ME SALVASTE
De nada! Me alegro de poder ayudarte 😉
Es tanta la felicidad cuando encuentras un video de exactamente lo que estás dando que asta le deje su like
Muchas gracias 😊
muy útil, gracias. Y aparte explicas muy bien!
Me alegra mucho leer tu comentario. Seguiré trabajando 💪🏽
Justo tengo un parcial que es un examen de mitad de año en menos de una hora y estoy muy feliz de encontrar un video que eseñe bien
Me das una alegría. Encantado de ayudar.
Enserio me has ayudado, gracias
De nada Roberto. ¡Vuelve pronto! 😸
Por fin alguien me explica que el m.c.m es solo con sumas y restas 😅
Eso es muy importante. Si no, las operaciones de complican inútilmente. 😅
minimo comun multiplo
Me salvaste, gracias.
Para lo que necesites. Encantado de ayudar ☺️
Muchísimas gracias me has ayudado mucho porque tengo examen mañana🤩❤️
Un lujo poder ayudarte Eva. Si necesitas algún vídeo, no dudes en pedírmelo. 😊
Muy buena explicacion 👌
Muchas gracias Valeria 😊
lo explicaste super bien,muchas gracias
De nada! Agradezco mucho tu comentario. Me motiva a seguir trabajando 😊
MUCHAS GRACIAS TENGO UN EXAMEN DE ESTO MAÑANA Y NO LO ENTENDIA MUCHAS GRACIAS.
Es genial haber podido ayudarte. Un saludo!! 😃
Tengo una duda por el el 5x/6 se queda solo 5x pero el 3x/6 se vuelve 9x/6 se q se divide y se multiplica pero no tendria q ser 10x/6
5x/6 queda como está porque ya tiene denominador 6, que es el que elegimos como común denominador.
El 3x/2 pasa a ser 9x/6 porque si denominador debemos multiplicarlo por 3 (para que sea 6) y el numerador tiene que ser multiplicado por el mismo número (3x • 3 = 9x).
En el siguiente paso ya eliminamos todos los denominadores (sólo se puede hacer en ecuaciones).
Un saludo 😊
No entendí lo de 6 entre 3 y otra cosa el denoninador seis quedo en todas las fracciones porque es el número mas grande?
Cabíamos los denominadores por 6 (se elige un múltiplo común de los denominadores de la ecuación… podríamos haber elegido 12, 18,….)
Ese nuevo denominador se divide entre el anterior para averiguar por cuanto debemos multiplicar el numerador (se hace igual cuando sumamos fracciones)
Por eso dividí 6 entre 3
El resultado, 2, lo multiplico después por el “viejo” numerador para averiguar nuestro numerador para ese denominador 6
Por fin n, he encontrado el video correctooooo🎉🎉
No sabes lo que me alegra leer eso. Seguiré trabajando para ayudar a mucha gente con Matemáticas y Física 😄
Buenos dias
Profe, cuando hago la sustitución los resultados son diferentes -110=-160, podría explicarme el error por favor
Mándame una foto de tu resolución a pblaspri@yahoo .es para poder ayudarte
En el momento de poner todas las bases iguales y luego dividir y multiplicar como se llama ese método del minuto 2:27
Se suele llamar "hacer común denominador" o "sacar común denominador". Es un paso fundamental para poder "cancelar" los denominadores. (En realidad los podemos quitar porque estaremos multiplicando toda la ecuación por ese mismo valor).
Me salvaste sos un genio
Gracias a ti por tu comentario!!
Me ayudó muchos gracias
¡Encantado de ayudarte! Vuelve pronto 😄
Muy buena explicacuon
Muchas gracias Carlos por tu amable comentario. 😊
Tengo un duda como determinas que el comun denominador es 6? Entendi todo pero no esa parte
El común denominador debe ser un múltiplo común de los denominadores. Como los denominadores que tienes son 2 y 3, escogemos el 6 que es múltiplo de los dos. Podrías utilizar otros múltiplos comunes como el 12 o el 18... pero es mejor usar el más pequeño que existe. (También conocido como mínimo común múltiplo)
y por ejemplo si es con enteros, los enteros se convierten en fracción poniendo como denominador 1?
Así es!!
Me das una idea... Grabaré uno con enteros también 😊
Por que le pusiste 6 a todos los numeradores, essque en el mcm sale otro numero
El mcm de 2 y 3 es 6… 😅
Gracias
Encantado de poder ayudar. Tienes mis vídeos con ejercicios resueltos en www.problemasydesafiosmatematicos.com
Un saludo 😊
muchas gracias!!!
Un placer ayudarte. Espero que no sea la última vez 😸
mañana tengo examen de esto y otros problemas, vendre a editar este comentario para decir si lo pase o no xd
SI PASE AAA
¡Suerte! 😊
🐐
🐱
gracias
Encantado de ayudar, Aithor. 😃
Hola llevo unos cuanto videos de ecuaciones vistos pero no hay manera, no doy para más, me gustaría poder resolver esto: si tengo la certeza de que A = B/(B2+1)/(C/46) entonces me gustaría saber cómo teniendo A y C puedo calcular B de la forma más sencilla posible y casi de cualquiera, porque llevo horas intentàndolo XD
Dos dudas para poder resolver... Ese B2 es 2•B ?
Cuál de las barras de la segunda parte es la principal, la que va debajo de B.... o la que está entre las otras dos expresiones?
@ sí sí, perdón, es 2B. La original que me funciona en excel en realidad es (B*2+1) por eso me he liado al ponerlo pero supongo que es lo mismo que (2B+1)
@@youtuber1 También es importante saber la barra principal en la segunda parte.
En principio parece [ B/(2B+1)] / (C/46)
De ser así, te quedaría AC/46 = B/(2B+1)
Como conoces A y C ... AC/46 lo calculas... Le llamo K a su resultado
Y te queda
K(2B+1) = B
2KB + K = B
K = (1-2K)B
B = K / (1-2K)
Siendo K= AC/46
@ vale me parece entender que por barra te refieres a las división más general.
Entonces es la segunda. La segunda división es la ultima operación de todas, creo es justo cómo lo has puesto.
Si no entiendes un mensaje mío refresca al minuto varias veces hasta que lo entiendas poruqe soy medio dislexico y lo voy reeditando varias veces XD
interesante
Las ecuaciones siempre son algo complicadas 😀
y el 9x?
6 es el nuevo denominador
6:2 = 3
Entonces, 3•3x = 9x
@ Si, esa parte comprendo, pero al final donde la pones?
@@aliciaalvarez1857 En el siguiente paso paso todos los términos con x al lado derecho de la ecuación y los opero... quedan -5x-5x+9x
Al operarlos obtengo -x (que es lo que escribo)
Lo explico bastante de palabra, siento que eso te haya causado confusión. 😅
Y la verificación
La verificación es un paso opcional, ya que si no se cometen errores, la solución siempre es válida. Otra cosa será en ecuaciones con raíces cuadradas o logarítmicas...
@ en mi colegio es obligatoria la verificación, pero estoy empezando a entender, gracias por tus vídeos, me salvaron el trimestre
Espero poder ayudarte los próximos trimestres también 😊
¡Un saludo!
@ gracias a ti lo lograré, gracias
Y con un negativo
Te refieres a ésto? ua-cam.com/video/LTw_5pIa6Wc/v-deo.html
Si gracias 😁👍
Si gracias 😁👍
@@eduarkaos6667 De nada!
No me entero
Tengo este otro vídeo. Es un poco más corto. Espero de corazón que te pueda ayudar ua-cam.com/video/23cSnM6Rvic/v-deo.html
naaa por poco y ese profe se enreda solo
Siento que no te resultara claro. Seguiré buscando como hacer la mejor explicación
3:37 q asco por diosssss
Intuyo que no ves claro lo que hice con el 10?
Pues no te entendi ni madres
Antes de este vídeo, te conviene ver este otro que es algo más sencillo
ua-cam.com/video/25DUw6FbQts/v-deo.html
Ya me dices... ☺️