Felicitaciones a la maestra, excelente sesión y esto de hace dos años atrás ahora con los nuevos cambios me imagino que los niños están listos para ser los mejores en el nivel secundaria con una buena base en la primaria. Felicitaciones a la comunidad educativa de Ccochani.
felicitaciones!!!! y muchas gracias por darnos un ejemplo de cómo integrar tres grados en una misma aula. Algo que es realmente muy difícil y súper agotador. Saludos a la profesora☺☺☺
FELICITACIONES A LA MAESTRA, UNA MUESTRA DE ORGULLO DOCENTE, DE VOCACIÓN DE SERVIR Y AYUDAR A SUS NIÑOS A SER MEJORES PERSONAS, MIS RESPETOS A LA MAESTRA COMO COLEGA.
Desde ,México,un maestro esta capacitado para atender todos los grados,y se vuelve mas activo,,eso no lo quieren entender muchos,el trabajo del maestro es muy sublime,ya que se entrega en cuerpo y alma a sus niños y a su trabajo,el maestro por trabajar con niños se vuelve como niño,soy jubilada,y trabaje treinta y cinco años,y fui como esa maestra alegre,en el trabajo olvidas todos tus problemas,felicidades a todos los maestros del mundo,no es fácil ser profesor,es un don que Dios da y no a todos.Bendiciones.
FELICITACIONES EXCELENTE CLASE Y LA PARTICIPACION DE TODOS me encanto ver como el niño que le cuesta pronunciar las palabras siempre participa sin temor y sobre todo acertando en todo ha hechi}o un buen trabajo con todos gracias maestra como usted necesita el mundo con dedicacion amor amor emocion y vocacion desde VENEZUELA un abrazo
Felicitaciones maestra por ponerles tanto material para que la clase sea mas didactica. Pensar que el gobierno nos quito el 30% por preparación de clases, claro a ellos que les interesa la educación. El docente con lo poco que gana, tiene que sacar de su bolsillo, porque da pena pedirles material a los padres, que apenas tienen para sobrevivir 🤷♂️
SEÑORES DEL MINISTERIO, SI EN LAS I.E. SE TRABAJARA CON MENOR CANTIDAD DE ESTUDIANTES, LOS RESULTADOS SEAN MEJORES, PORQUE LOS DOCENTES PODRÍAMOS TENER LA OPORTUNIDAD DE EXPLORAR LAS INDIVIDUALIDADES POSITIVAS DE CADA ESTUDIANTE, RESPETAR SUS ESTILOS DE APRENDIZAJE Y POTENCIARLOS
Que bién con siete niños se trabaja exelente ,pero con 30 o 31 no es nada fácil y sobre todo cuando las aulas estan separada por 80cms y el patio general estan con música toda la mañana y la distancia de 5m ,es la realidad de algunos colegio en Lima
para inicial y primaria siempre hay ponentes y materiales ,se puede desarrollar clases así dependiendo de la realidad , sierra ,costa y selva , secundaria en el área de matemáticas y cta- física -química la mejor es lo tradicional , la cognitividad complementada con algo del currículo , por que de 30 alumnos solo 5 alumnos con buena base académica ,económica,nutricional y materiales de apoyo que el docente apoye: como papelotes separatas libros,internet,plumones hojas cinta, podrá realizar en un porcentaje la clase ,ya que muchos alumnos ni 10 céntimos tienen para una copia y mas con get para comer . la realidad de cta- física y química,matemática de secundaria es distinta a primaria e inicial . todos los ponentes son de comunicación , historia e inicial y primaria ,en esta materia son expertos. pero a un alumno dile que desarrolle hipótesis ,memorice una formula,resuelva ejercicios de física y química nivel académico, se prepare para ingresar a una universidad ,por eso digo que el nuevo currículo es para primaria inicial y letras, para física química y cta creo que deben de tener otro currículo y mucho materiales de apoyo ya que en general solo se complementa algo del currículo con lo cognitivo o no.....ojo no somo Europa somos Peru
FELICITACIONES MAESTRA TRES GRADOS NO ES FÀCIL PERO SI SE PUEDE OBTENER BUENOS LOGROS USTED LO HA DEMOSTRADO SOBRE TODO LA PARTICIPACIÒN DE LOS NIÑOS EN TODO MOMENTO ESPERO QUE ASÍ SEA TODOS LOS DÌAS DE LO CONTRARIO....
Felicitaciones colega por adoptar este estilo de clases. Al respecto podemos intercambiar experiencias de aula. Le puede ser útil mi libro de geometría para tercero y cuarto, que facilita el desarrollo de las clases, al profesor rural especialmente.También soy unidocente.,Saludos desde Chile.
FELICITACIONES POR EL PROCESO DEL DESARROLLO. ACOTANDO EL PERONÉ ES EL HUESO MAS FINO Y LARGO. LA TIBIA (Hueso grueso) ES EL HUESO QUE MENCIONÓ CORRECTAMENTE LA NIÑA.
Muy interesante, pero, se nota claramente que el video esta recontra editado, lejos de la realidad, existen muchas escuelas donde sobre pasan los 30 estudiantes por aula.
Me gusta este comentario, porque efectivamente, parece que fuera editado, actuado o sobre actuado, como alguien ha dicho. Nada más alejado de la realidad. Cuando vi por primera vez el trabajo de Ruth, luego de su excelente participación en el proyecto Maestros y Escuelas que Cambian tu Vida, ellos no sabían que yo llegaría. Llegué con tres personas extrañas para ellos, uno de otro país. Los niños siguieron trabajando con espontaneidad. Ruth hacía una pregunta y todos los niños levantaban su mano pidiendo participar. Es una clase muy activa, brinda atención simultánea y diferenciada, brinda atención directa e indirecta (aunque esto no se ve mucho). Realmente los maestros y las maestras rurales tienen muchas potencialidades. A los que solo se fijan en los aspectos por mejorar, para criticar y descalificar, les invito a visitar las escuelas rurales que reciben un adecuado acompañamiento luego de una capacitación que está centrada en su desempeño. Les contaré que los docentes asistían en sus vacaciones de febrero a capacitarse en el proyecto. Un año después que el proyecto terminó, varios docentes en enero se acercaron a Cáritas a preguntar si este nuevo año se iría a la capacitación. Los maestros quieren cambiar. Los maestros pueden cambiar. La educación rural puede cambiar.
VERDADERAMENTE LOS PROFESORES DEBEN GANAR BIÈN,QUE SACRIFICADO----AHORA LOS DIRECTORES GANAN MÀS Y NO HACEN CASI NADA,,HAY TAMBIÈN DOCENTES DE GRADO MAGISTER,DOCTORES,PERO NO HACEN NADA,ESTÀN COMO DUNCIONARIOS EN LAS DREPs-UGELs-COMO relacionistas pùblicas,porta pliegos---ellos deberìan estar en las aulas volcando sus maestrias y doctorados----pero en el PERÙ es a lo arlevèz ---EL MINEDU DEBE PRONUNCIARSE SOBRE MI COMENTARIO Y TODOS LOS CIBERNAUTAS----Profesora nuestro reconocimiento,es muy muy fatigado.su labor.----Atte -Ing.Gilmar
Felicitaciones maestra muy buena sesión de aprendizaje, me gusto mucho la pedagogía de la ternura, me gustaría saber si se podrá aplicar también en el área de ciencia y tecnología nivel secundaria
Gracias por tus comentarios, Herminia. Y, sí, la pedagogía de la ternura es aplicable en todos los niveles educativos y diferentes áreas curriculares. Abrazos.
NO ES LA CANTIDAD DE ALUMNOS. ES LA CALIDAD DEL TRABAJO DE LA MAESTRA Y ESO PASA POR LOS CONOCIMIENTOS DISCIPLINARES QUE TODO MAESTRO ESTA OBLIGADO A TENER, ANTES DE DAR UNA CLASE...
Es muy importante, estimado Fernando, empezar por ver lo positivo. Esta competencia también deben aprender nuestros niños, a valorar lo positivo y también a percatarse de aquello por mejorar. Sé que lo puedes lograr si lo consideras importante.
Mi estimada Mercedes pero es un aula unidocente .Felicitaciones maestra ;pero debes negociar las normas de convivencia con los estudiantes y no llevar escrito.
Unas son las normas de convivwncia ,las que se negocian con los alumnos de esas normas generañes se extraen las normas de convivencia durante la sesión.
Los niños ya estan preparados ya saben lo que tienen que hacer y decir...... La profesora mucho grita para la cantidad de alumnos .No modula su voz. Ya quisiera que fuera asi en el aula solo 7 niños y no 30 o a mas como es lo comun.
Estimada Kelly, yo llegué prácticamente de imprevisto a esta pequeña escuela rural y pude comprobar cómo los niños ante una pregunta de Ruth, todos levantaban las manos para responder. Luego visité un aula de una escuela polidocente de la capital del distrito y cuando el profesor pidió que alguien respondiera una pregunta o lanzara otra, nadie levantó la mano, nadie respondió. ¿Qué te parece? En las escuelas rurales hay muchas aulas así, con pocos estudiantes, pero de diferentes grados.
TODOS están en la posición de ser CRÍTICOS desde su punto de vista y experiencia, pero recuerda que no todos somos iguales. Hay maestros comprometidos ya sea con 5 o 40 alumnos en el aula. Todo depende de las ganas que tengas de investigar para mejorar cada día. No busquen lo errores, aprende y reproduce los aciertos.
Hola Julio. Interesante tu apreciación. Sobre tu primer comentario, te invito a que veas en vivo y en directo a Ruth, ella trabaja en la comunidad de Ccochani, distrito de Acocro en Huamanga. En zonas rurales de nuestro país, el número de niños que aprenden en aulas multigrado son pocos. Recuerda que el Perú no solo es urbano. Saludos.
Felicitaciones a la maestra, excelente sesión y esto de hace dos años atrás ahora con los nuevos cambios me imagino que los niños están listos para ser los mejores en el nivel secundaria con una buena base en la primaria. Felicitaciones a la comunidad educativa de Ccochani.
Felicitaciones a la maestra!! Los niños encantadores!! Saludos desde Argentina
felicitaciones!!!! y muchas gracias por darnos un ejemplo de cómo integrar tres grados en una misma aula. Algo que es realmente muy difícil y súper agotador. Saludos a la profesora☺☺☺
FELICITACIONES A LA MAESTRA, UNA MUESTRA DE ORGULLO DOCENTE, DE VOCACIÓN DE SERVIR Y AYUDAR A SUS NIÑOS A SER MEJORES PERSONAS, MIS RESPETOS A LA MAESTRA COMO COLEGA.
felicitaciones maestra siempre pensé que enseñar 3 grados era complicado nunca tuve esa experiencia. Ud fue muy dinámica.Vale un Perú.
Desde ,México,un maestro esta capacitado para atender todos los grados,y se vuelve mas activo,,eso no lo quieren entender muchos,el trabajo del maestro es muy sublime,ya que se entrega en cuerpo y alma a sus niños y a su trabajo,el maestro por trabajar con niños se vuelve como niño,soy jubilada,y trabaje treinta y cinco años,y fui como esa maestra alegre,en el trabajo olvidas todos tus problemas,felicidades a todos los maestros del mundo,no es fácil ser profesor,es un don que Dios da y no a todos.Bendiciones.
FELICITACIONES EXCELENTE CLASE Y LA PARTICIPACION DE TODOS me encanto ver como el niño que le cuesta pronunciar las palabras siempre participa sin temor y sobre todo acertando en todo ha hechi}o un buen trabajo con todos gracias maestra como usted necesita el mundo con dedicacion amor amor emocion y vocacion desde VENEZUELA un abrazo
Primero Felicitar por este hermoso video y al mismo tiempo felicitar a la maestra que es muy dinamica con ninos
Felicitaciones maestra por ponerles tanto material para que la clase sea mas didactica. Pensar que el gobierno nos quito el 30% por preparación de clases, claro a ellos que les interesa la educación. El docente con lo poco que gana, tiene que sacar de su bolsillo, porque da pena pedirles material a los padres, que apenas tienen para sobrevivir 🤷♂️
Profesora Ruth, mis respetos que hermosa clase y tus niños maravillosos, no tengo nada que criticarla. Felicitaciones
Gracias. Es grato saber que hemos aprendido algo al ver el video.
Saludos.
Hermoso trabajo , la felicito .Hacen falta más maestras como usted .
Siempre hay algo nuevo que aprender. Gracias maestra.
SEÑORES DEL MINISTERIO, SI EN LAS I.E. SE TRABAJARA CON MENOR CANTIDAD DE ESTUDIANTES, LOS RESULTADOS SEAN MEJORES, PORQUE LOS DOCENTES PODRÍAMOS TENER LA OPORTUNIDAD DE EXPLORAR LAS INDIVIDUALIDADES POSITIVAS DE CADA ESTUDIANTE, RESPETAR SUS ESTILOS DE APRENDIZAJE Y POTENCIARLOS
Felicitaciones maestra Rut por la sesión desarrollada muy interesante.
Felicitaciones profesora, excelente clase muy dinámica con participación acertada de los niños , bendiciones siga adelante con esta labor tan hermosa
Felicitaciones colega usted vale un Perú. Aprendí mucho de su clase.
Maestra lo haces muy bien, felicitaciones.
Que bién con siete niños se trabaja exelente ,pero con 30 o 31 no es nada fácil y sobre todo cuando las aulas estan separada por 80cms y el patio general estan con música toda la mañana y la distancia de 5m ,es la realidad de algunos colegio en Lima
para inicial y primaria siempre hay ponentes y materiales ,se puede desarrollar clases así dependiendo de la realidad , sierra ,costa y selva , secundaria en el área de matemáticas y cta- física -química la mejor es lo tradicional , la cognitividad complementada con algo del currículo , por que de 30 alumnos solo 5 alumnos con buena base académica ,económica,nutricional y materiales de apoyo que el docente apoye: como papelotes separatas libros,internet,plumones hojas cinta, podrá realizar en un porcentaje la clase ,ya que muchos alumnos ni 10 céntimos tienen para una copia y mas con get para comer . la realidad de cta- física y química,matemática de secundaria es distinta a primaria e inicial . todos los ponentes son de comunicación , historia e inicial y primaria ,en esta materia son expertos. pero a un alumno dile que desarrolle hipótesis ,memorice una formula,resuelva ejercicios de física y química nivel académico, se prepare para ingresar a una universidad ,por eso digo que el nuevo currículo es para primaria inicial y letras, para física química y cta creo que deben de tener otro currículo y mucho materiales de apoyo ya que en general solo se complementa algo del currículo con lo cognitivo o no.....ojo no somo Europa somos Peru
Excelente trabajo sin desperdicio
FELICITACIONES MAESTRA TRES GRADOS NO ES FÀCIL PERO SI SE PUEDE OBTENER BUENOS LOGROS USTED LO HA DEMOSTRADO SOBRE TODO LA PARTICIPACIÒN DE LOS NIÑOS EN TODO MOMENTO ESPERO QUE ASÍ SEA TODOS LOS DÌAS DE LO CONTRARIO....
Felicitaciones colega por adoptar este estilo de clases. Al respecto podemos intercambiar experiencias de aula. Le puede ser útil mi libro de geometría para tercero y cuarto, que facilita el desarrollo de las clases,
al profesor rural especialmente.También soy unidocente.,Saludos desde Chile.
Muy bueno! Teniendo en cuenta la salvedad del comentario de abajo. Tibia y peroné. 🙌Felicitaciones !!!!
QUE BONITA CLASE MIS SINCERAS FELICITACIONES A LA MAESTRA. ADMIRO MUCHO SU TRABAJO
Maeestra, le recomiendo variar el tono de voz, altos y bajos... Me quedo con la dulzura de los niños...
Felicitaciones a la maestra Ruth, excelente.
BIen Maestra educando en valores enseñando a los niños el respeto...
Si así fuera en todas las aulas y en todos los niveles con pocos estudiantes.
Felicitaciones a la maestra 👏
Gracias por recordarnos todo lo referente al currículo
nacional
Solo por curiosidad sin ánimo de molestar a nadie, en su país la educación es laica??
De antemano muchas gracias y saludos
Supuestamente, pero no los colegios estatales están muy arraigados a la religión y sus perceptos
Gracias a la maestra Ruth Paredes por compartir su experiencia, que servirá de referencia para trabajar el área de Ciencia y Ambiente.
Te quiero ver con 26 muchachitos que hablan entre ellos y se pelean todo el tiempo!
agradecida por el modelo de clase.
Hermoso trabajo ☺️
FELICITACIONES MAESTRA; SUGIERO QUE EL PLAN DE INDAGACIÓN TENGA UN MARCO TEÓRICO, APÓYESE EN LOS TEXTOS DEL MED. ¡MUY BUENA SESIÓN!
FELICITACIONES POR EL PROCESO DEL DESARROLLO. ACOTANDO EL PERONÉ ES EL HUESO MAS FINO Y LARGO. LA TIBIA (Hueso grueso) ES EL HUESO QUE MENCIONÓ CORRECTAMENTE LA NIÑA.
Me gustaría para inicial ejemplo con sus procesos didacticos muchas gracias
Linda la.muñequiga dice y aplausos para ti ,le gustó mucho su clase .
Muy interesante, pero, se nota claramente que el video esta recontra editado, lejos de la realidad, existen muchas escuelas donde sobre pasan los 30 estudiantes por aula.
Es una escuela rural .
Me gusta este comentario, porque efectivamente, parece que fuera editado, actuado o sobre actuado, como alguien ha dicho. Nada más alejado de la realidad. Cuando vi por primera vez el trabajo de Ruth, luego de su excelente participación en el proyecto Maestros y Escuelas que Cambian tu Vida, ellos no sabían que yo llegaría. Llegué con tres personas extrañas para ellos, uno de otro país. Los niños siguieron trabajando con espontaneidad. Ruth hacía una pregunta y todos los niños levantaban su mano pidiendo participar. Es una clase muy activa, brinda atención simultánea y diferenciada, brinda atención directa e indirecta (aunque esto no se ve mucho). Realmente los maestros y las maestras rurales tienen muchas potencialidades. A los que solo se fijan en los aspectos por mejorar, para criticar y descalificar, les invito a visitar las escuelas rurales que reciben un adecuado acompañamiento luego de una capacitación que está centrada en su desempeño. Les contaré que los docentes asistían en sus vacaciones de febrero a capacitarse en el proyecto. Un año después que el proyecto terminó, varios docentes en enero se acercaron a Cáritas a preguntar si este nuevo año se iría a la capacitación. Los maestros quieren cambiar. Los maestros pueden cambiar. La educación rural puede cambiar.
Dios les bendiga, a todos.
VERDADERAMENTE LOS PROFESORES DEBEN GANAR BIÈN,QUE SACRIFICADO----AHORA LOS DIRECTORES GANAN MÀS Y NO HACEN CASI NADA,,HAY TAMBIÈN DOCENTES DE GRADO MAGISTER,DOCTORES,PERO NO HACEN NADA,ESTÀN COMO DUNCIONARIOS EN LAS DREPs-UGELs-COMO relacionistas pùblicas,porta pliegos---ellos deberìan estar en las aulas volcando sus maestrias y doctorados----pero en el PERÙ es a lo arlevèz ---EL MINEDU DEBE PRONUNCIARSE SOBRE MI COMENTARIO Y TODOS LOS CIBERNAUTAS----Profesora nuestro reconocimiento,es muy muy fatigado.su labor.----Atte -Ing.Gilmar
Video clase demostrativa de ciencias naturales de 8o. 9o. Y 10o.
Porque ponen aparte los venezolanos de los peruanos???
Felicitaciones maestra muy buena sesión de aprendizaje, me gusto mucho la pedagogía de la ternura, me gustaría saber si se podrá aplicar también en el área de ciencia y tecnología nivel secundaria
Gracias por tus comentarios, Herminia. Y, sí, la pedagogía de la ternura es aplicable en todos los niveles educativos y diferentes áreas curriculares. Abrazos.
Felicitaciones!!!
excelente enseñanza¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡
Pienso q debe modular la voz para cantidad de niños mucho grita....todos tuviéramos pocos niños la educación cambiaría y el trabajo de la maestra
NO ES LA CANTIDAD DE ALUMNOS. ES LA CALIDAD DEL TRABAJO DE LA MAESTRA Y ESO PASA POR LOS CONOCIMIENTOS DISCIPLINARES QUE TODO MAESTRO ESTA OBLIGADO A TENER, ANTES DE DAR UNA CLASE...
Es muy importante, estimado Fernando, empezar por ver lo positivo. Esta competencia también deben aprender nuestros niños, a valorar lo positivo y también a percatarse de aquello por mejorar. Sé que lo puedes lograr si lo consideras importante.
Quiero ver más...😀
Que linda labor!!
excelente clase
ALGO QUE NO ME PARECE ES QUE LA FOTO DEL PAPA ESTE AHI
DE acuerdo al video es en una escuela pública rural, donde el 99% es cristiana.
que lindo
muy bien
Mi estimada Mercedes pero es un aula unidocente .Felicitaciones maestra ;pero debes negociar las normas de convivencia con los estudiantes y no llevar escrito.
Felicidades profesora...buen trabajo.
Excelente. Es una buena sugerncia. Gracias.
Excelente trabajo
Unas son las normas de convivwncia ,las que se negocian con los alumnos de esas normas generañes se extraen las normas de convivencia durante la sesión.
Pero no es su carne es los músculo
SON LAS HIPÓTESIS DE LOS ESTUDIANTES... RECUERDA QUE LA MAESTRA PIDE QUE CONTRASTEN SUS HIPÓTESIS CON FUENTES PRIMARIAS.
@@anabarrantes4331 Excelente respuesta, estimada Ana
Todo bien pero lo malo lo de persignarse ante una imagen
Los niños ya estan preparados ya saben lo que tienen que hacer y decir......
La profesora mucho grita para la cantidad de alumnos .No modula su voz. Ya quisiera que fuera asi en el aula solo 7 niños y no 30 o a mas como es lo comun.
Estimada Kelly, yo llegué prácticamente de imprevisto a esta pequeña escuela rural y pude comprobar cómo los niños ante una pregunta de Ruth, todos levantaban las manos para responder. Luego visité un aula de una escuela polidocente de la capital del distrito y cuando el profesor pidió que alguien respondiera una pregunta o lanzara otra, nadie levantó la mano, nadie respondió. ¿Qué te parece? En las escuelas rurales hay muchas aulas así, con pocos estudiantes, pero de diferentes grados.
TODOS están en la posición de ser CRÍTICOS desde su punto de vista y experiencia, pero recuerda que no todos somos iguales. Hay maestros comprometidos ya sea con 5 o 40 alumnos en el aula.
Todo depende de las ganas que tengas de investigar para mejorar cada día.
No busquen lo errores, aprende y reproduce los aciertos.
DA PENA QUE A LOS NIÑOS DE LA SIERRA SE LES ENSEÑE A HUMILLARSE ANTE LA FIGURA DE UN PAPA...
En la Costa y selva es mucho mas arraigado...
no entiendo por que se persignan delante de el papa Francisco
Para muchas personas es muy fácil de entender esto. Así es la realidad: no todos la entendemos de la misma manera.
Es parte de su cultura y eso se respeta.
Que peligroso que una entidad de la iglesia + una corporación se involucren en la educación pública de un país.
Parece una clase muy actuada, debió trabajar con mínimo 30 alumnos como lohacen todos los docentes que son supervisados.
Hola Julio. Interesante tu apreciación. Sobre tu primer comentario, te invito a que veas en vivo y en directo a Ruth, ella trabaja en la comunidad de Ccochani, distrito de Acocro en Huamanga. En zonas rurales de nuestro país, el número de niños que aprenden en aulas multigrado son pocos. Recuerda que el Perú no solo es urbano. Saludos.
Es ni súper ayuda 😅😅😅😅