Como docente siempre inicio una clases con una actividad rompe hielo...buscando la atención de mis estudiantes por medio de preguntas o relacionando el tema con la vida cotidiana y mis clases de matemática siempre fueron exitosas, de 7 secciones casi siempre se iban a revisión máximo 11 estudiantes. Significando un éxito pedagógico para mi cada cierre de año.
Opino que las clases para niños son menos difíciles de impartir, ya que ellos son menos críticos y son más dispuestos a participar. Lo difícil es cuando trabajas con adolescentes, si te equivocas puede haber burlas, tienes temor de que te hagan memes o no captar delctodo su atención.
Tu criterio lo respeto, pero considera que el momento que mencionas que son menos criticos, no los dejas desarrollar para que tengan su propia autonomia y sean independientes; tienes que aprovechar su participacion para buscar estrategias para que se han criticos y puedad desarrollarse de acuerdo a su edad. No vivas de las burlas, temor que pueden hacerte los adolecentes, que no te pongan atención; busca alternativas para mejor la relacion y tratar de llegar con elllos preprarandote para ser mejor ser humano en tu vida personal y profesional; autoeducate leyendo como controlar tus miedos y emociones. Si eres profesional preparate de mejor manera, leyendo articulos cientificos, textos de acuerdo a lo que vas a trabajar con los jovenes. TU ERES CAPAZ.
OPINAS ASÍ PORQUE QUISAS TODAVÍA TE FALTA TRABAJAR CON NIÑOS PEQUEÑOS, EN INICIAL PREPARAMOS MATERIAL DIDÁCTICO,´Y TENER BUENA ESTRATEGIA SINO TE CUESTIONAN LOS PADRES DE FAMILIA QUE A DIARIO VISITAN A LA I.E. PORQUE EQUIVOCADAMENTE DICEN : LOS NIÑOS SOLO JUEGAN .LOS ADOLESCENTES Y NIÑOS PEQUEÑOS NECESITAN BASTANTE ATENCIÓN HAY QUE TENER VOCACIÓN.
Hola, comprendo lo que mencionas. Me parece que la repuesta está ahí en el comentario que nos aportas. Preparar de tal forma que no haya equivocaciones y no hacer o decir algo que sirva para memes.
@@rositaesperanzafernandezbe1155 x tu forma de hacer el diagnóstico y tratamiento a una cuestión nunca trabajaste con adolescentes, con ellos siempre es sorpresa. tenes una respuesta muy estructurada, muy armadita y bajas una línea desde una superioridad q nunca te funcionaria en la práctica con adolescentes
Todo conocimiento expuesto va relacionado con el anterior. Al iniciar la clase haces un breve resumen de la anterior clase con preguntas hacia los alumnos y de ahí les vas creando incógnitas que se van a ir revelando en el desarrollo de la clase actual.
Me parecen excelente este video porque genera interés y motivación en los estudiantes y sirve de herramienta para que cualquier docente lo ponga en practica, Felicitaciones profesor.
Muy buenos consejos. La segunda estrategia la he aplicado en clases de algoritmos para alumnos universitarios en donde les pido que expliquen paso a paso cómo resolver un problema o actividad, imaginando que están programando un robot y ese robot necesita información detallada para cumplir con dicha actividad. Saludos desde México 🇲🇽
Buenísimo me gusto mucho trabajo con niños soy pastor de iglesia y las clases me ayudan mucho , aquí sin ser educador titulado uno es educador de niños , y es muy bueno
Hace años que hago lo del extraterrestre, pensé que era original, me alegro que otros lo hagan. Y si, lo uso para que puedan realizar instructivos específicos, si, se divierten muchisimo y aprenden.
Hay solo dos vías para acceder al conocimiento, la intuitiva o la discursiva, la intuitiva es inmediata, pero la discursiva es mediata, pues requiere de un proceso de captura de datos. Todo proceso requiere de pasos y etapas ordenados cronológicamente de lo anterior se deduce, que el primer paso del docente, y consiste e señalarle o mostrarle el tópico OBJETO de estudio. para provocar, la primera pregunta del estudiante ¿que es eso? y se sienta motivado a acercarse al objeto desconocido El segundo paso es describir el OBJETO, para saber sus características. El tercer paso es relacionar las variables sobre el OBJETO y el ultimo paso de esta etapa, consiste en establecer la causa u origen del OBJETO.
Yo inicio retroalimentación,o hilanzo el hilo de la memoria, con preguntas, tambien presento imagenes videos en la pizarra digital,tambien defino un concepto y me dicen que asignatura es y tambien descubren el tema que se desarrollara,tambien informar sobre wl objetivo de desaroollar ese tema.
Excelente tu vídeo, tienes un nuevo suscriptor. Soy docente de biología y química, tus vídeos creo que están más enfocados a niños, pero en el caso de los adolescentes, como puedo llamar su atención al inicio de la clase?.
Hola! Gracias por tus aportes, muy acertados y útiles. Pero, a pesar des la gran cantidad de vistas, nos quedamos esperando el video del cierre de clase!
PAra captar la atencion y ponernos todos en el mismo ritmo, hago algunos ejercicios fisicos, les ayuda a relajarse, cortar la rutina y canalizar su atención
1) "Te voy a explicar dos modelos par iniciar la clase, que a mí siempre me han funcionado. Con ellos no sólo consigo el 100% de la atención de mis alumnos, sino que sigan durante toda la clase y que participen en todas las actividades. Te pregunto. Por qué necesitas el 100% de la atención de los tus alumnos. Por qué necesitas ser el centro de la atención? Entiendo que todavía te asumes y crees ser el profesor, el maestro que sabe y enseña a ignorantes que no saben. Tu concepción de la educación y tus técnicas sobre el proceso-enseñanza, una clase, son una reliquias. 2) "La primera técnica para llamara la atención de los alumnos la llamo la tecla invisible. Lo que vamos a hacer ese convertir ese pequeño espacio de tiempo en hacer preguntas proactivas sobre los conceptos que vas a trabajar." Para qué necesitas hacer preguntas cuyas respuestas ya sabes? Qué tan proactivas son tus preguntas? Por qué no enseñas a los alumnos a hacer sus propias preguntas? Tu técnica es un sesgo de confirmación. Obviamente, esperas las *respuestas correctas* que tú has decidido sean las respuestas correctas a las preguntas que también has elegido a priori. Qué tal acerca de los contenidos de estudios de tu clase? Los has decidido tú y/o un programa de estudios hecho por burócratas?
Yo como profesor me encuentro en un dilema cada vez que hay asignación de Nueva Planta Docente,hoy voy a dar mi especialidad LETEAS ( Slengua) asi se llana hoy para sexto grado no se en séptimo ni octavo ni mucho menos en noveno 28 años de trabajar priner ciclo primero segundo y tercero y segundo ciclo cuarto quinto y sexto hoy 2 añis me faltal y me dan mi especialidad para impsrti en séptio octavo y noveno. Sólo imaginesese tanto tiempo allá y hoy aquí me encuentro en un dilema. Que consejo me da.
hola mi nombre es Zaired, yo no soy maestra y jamás había dado clases, me encuentro en una nueva oportunidad laboral en la cual soy capacitadora, pero lo asocio mucho con las clases escolares, ¿me podría dar un consejo para impartir en mis capacitaciones? ya que yo tengo 21 años y las personas a las que enseño son entre 20 a 50 años, gracias.
Wow, que bueno que seas capacitadora, y que des clases a adultos. Yo deseo dar clases en un centro de personas con discapacidad o en una cárcel, tanto las personas que son diferentes a nosotros y tienen una discapacidad como las que se han equivocado merecen la educación.
Como docente siempre inicio una clases con una actividad rompe hielo...buscando la atención de mis estudiantes por medio de preguntas o relacionando el tema con la vida cotidiana y mis clases de matemática siempre fueron exitosas, de 7 secciones casi siempre se iban a revisión máximo 11 estudiantes. Significando un éxito pedagógico para mi cada cierre de año.
Que lujo no 12 estudiantes por sección es un regalo de Dios ,aquí en República Dominicana,Hasta 45 por grado y el mínimo 18.bendiciones.
Na guaraaa excelente
no existe el 100%, pero puede suceder
Si alguien va a ser profesor o ya es profesor sigan recibiendo buenos consejos como esté.
Yos.mariaromo.qui.apredea
Por favor, los alumnos ya sufrimos demaciados profesores mediocres
@@valenb2839no creo que una persona estudie para ser mediocre.
El comportamiento y la educación empieza en casa.PROBLEMA COMÚN
@@obaldorodsucamen9502 en argentina estamos jodidos, no hay vocación para educar
@@valenb2839bro, en 4 días incio mis prácticas, qué consejos me das? (materia tic)
Opino que las clases para niños son menos difíciles de impartir, ya que ellos son menos críticos y son más dispuestos a participar.
Lo difícil es cuando trabajas con adolescentes, si te equivocas puede haber burlas, tienes temor de que te hagan memes o no captar delctodo su atención.
Tu criterio lo respeto, pero considera que el momento que mencionas que son menos criticos, no los dejas desarrollar para que tengan su propia autonomia y sean independientes; tienes que aprovechar su participacion para buscar estrategias para que se han criticos y puedad desarrollarse de acuerdo a su edad. No vivas de las burlas, temor que pueden hacerte los adolecentes, que no te pongan atención; busca alternativas para mejor la relacion y tratar de llegar con elllos preprarandote para ser mejor ser humano en tu vida personal y profesional; autoeducate leyendo como controlar tus miedos y emociones. Si eres profesional preparate de mejor manera, leyendo articulos cientificos, textos de acuerdo a lo que vas a trabajar con los jovenes. TU ERES CAPAZ.
OPINAS ASÍ PORQUE QUISAS TODAVÍA TE FALTA TRABAJAR CON NIÑOS PEQUEÑOS, EN INICIAL PREPARAMOS MATERIAL DIDÁCTICO,´Y TENER BUENA ESTRATEGIA SINO TE CUESTIONAN LOS PADRES DE FAMILIA QUE A DIARIO VISITAN A LA I.E. PORQUE EQUIVOCADAMENTE DICEN : LOS NIÑOS SOLO JUEGAN .LOS ADOLESCENTES Y NIÑOS PEQUEÑOS NECESITAN BASTANTE ATENCIÓN HAY QUE TENER VOCACIÓN.
Hola, comprendo lo que mencionas. Me parece que la repuesta está ahí en el comentario que nos aportas. Preparar de tal forma que no haya equivocaciones y no hacer o decir algo que sirva para memes.
@FLORA MEJIA TAYPE
me encanto su respuesta, gracias por motivar
@@rositaesperanzafernandezbe1155 x tu forma de hacer el diagnóstico y tratamiento a una cuestión nunca trabajaste con adolescentes, con ellos siempre es sorpresa. tenes una respuesta muy estructurada, muy armadita y bajas una línea desde una superioridad q nunca te funcionaria en la práctica con adolescentes
Todo conocimiento expuesto va relacionado con el anterior. Al iniciar la clase haces un breve resumen de la anterior clase con preguntas hacia los alumnos y de ahí les vas creando incógnitas que se van a ir revelando en el desarrollo de la clase actual.
No 0:43 😅
Me parecen excelente este video porque genera interés y motivación en los estudiantes y sirve de herramienta para que cualquier docente lo ponga en practica, Felicitaciones profesor.
Muy buenos consejos. La segunda estrategia la he aplicado en clases de algoritmos para alumnos universitarios en donde les pido que expliquen paso a paso cómo resolver un problema o actividad, imaginando que están programando un robot y ese robot necesita información detallada para cumplir con dicha actividad. Saludos desde México 🇲🇽
O
Que lindo 🤩
Excelente estrategia para el inicio de clases y ademas que se puede variar un poco con estas dinámicas. Dios le continúe bendiciendo en sabiduría.
Es muy importante que los alumnos se concentren en la clase 100 por ciento
Muy buenas estrategias de enseñanzas pedagógicas.
🎉🎉
Es correcta la buena concentración ☄️💯☄️ por ciento, creativo y dinámico su video clase gracias
Buenísimo me gusto mucho trabajo con niños soy pastor de iglesia y las clases me ayudan mucho , aquí sin ser educador titulado uno es educador de niños , y es muy bueno
Me encantó tu video. Mil gracias. Estoy en clases con pequeños de 3 a 7 años. Muchas gracias
Muy interesante las tecnicas participativas para iniciar una clase
Muy bueno! Si tiene más son muy bienvenidos! Muchas gracias!
Bendiciones, es muy importante recibir éstas recomendaciones. Muchas gracias
Geniales las estrategias... muchas gracias por compartir.
Hace años que hago lo del extraterrestre, pensé que era original, me alegro que otros lo hagan. Y si, lo uso para que puedan realizar instructivos específicos, si, se divierten muchisimo y aprenden.
Hay solo dos vías para acceder al conocimiento, la intuitiva o la discursiva, la intuitiva es inmediata, pero la discursiva es mediata, pues requiere de un proceso de captura de datos. Todo proceso requiere de pasos y etapas ordenados cronológicamente de lo anterior se deduce, que el primer paso del docente, y consiste e señalarle o mostrarle el tópico OBJETO de estudio. para provocar, la primera pregunta del estudiante ¿que es eso? y se sienta motivado a acercarse al objeto desconocido El segundo paso es describir el OBJETO, para saber sus características. El tercer paso es relacionar las variables sobre el OBJETO y el ultimo paso de esta etapa, consiste en establecer la causa u origen del OBJETO.
Estupendo el mensaje práctico-pedagógico para iniciar una enseñanza-aprendizaje. Gracias!
Soy Profa, pero siempre es bueno conocer formas novedosas para iniciar una clase , gracias por darnos estás ideas.
Yo inicio retroalimentación,o hilanzo el hilo de la memoria, con preguntas, tambien presento imagenes videos en la pizarra digital,tambien defino un concepto y me dicen que asignatura es y tambien descubren el tema que se desarrollara,tambien informar sobre wl objetivo de desaroollar ese tema.
Me encanta lo que explicas y cómo lo explicas. Que bueno compartir sabiduría y enriquecernos todes. GRACIAS.
muy interesante profesor
muy interesante profesor lo pondré en practica.
gracias por compartir sus conocimientos espero el cierre
En lo personal yo trato de hacer la clase breve sencilla y coherente
Me gustó, gracias!! Saludos.
Me encantó este consejo lo pondré en práctica.
Excelente ... Muy buen pensamiento crítico para idear el inicio de clase
Gracias por todo su trabajo 🇻🇪🇻🇪🇻🇪 salmo 139...🇻🇪🇮🇱🇨🇱🇬🇭🇺🇲🇪🇸🇸🇴🇵🇰🇹🇷🇩🇪🇺🇿🇮🇳🇦🇷🕎🕊️📖⚽🌻
Gracias me inscribi me fueron muy oportuno y de suma importancia. E interesante Gracias
Me encantó. Lo pondré en práctica. Gracias.
Gracias por compartir tus ideas prácticas que nos ayudan a motivar al alumnado. Saludos
Ok está bien, me gustó mucho,👍👍👍🔈🔉🔊👍👍👍😜
Hola, excelente explicación, gracias por compartir.
Soy docente de Educacion Inicial,.Eccelente video. Muy interesante.
Excelente tu vídeo, tienes un nuevo suscriptor. Soy docente de biología y química, tus vídeos creo que están más enfocados a niños, pero en el caso de los adolescentes, como puedo llamar su atención al inicio de la clase?.
Yo también 🙏
@@Marytere8 excelente Tere. En verdad la educación es un muy bonita profesión.
Una adaptación de la pregunta de vida o muerte . Se me ocurre: Vas a hablar de la herencia genética y empiezas haciendo preguntas de la clonación
Muy buen video !!
En el caso de jóvenes universitarios, podrías darme alguna sugerencia?
Excelentes consejos. por favor esperaré otros consejos más.
Gracias, por las orientaciones.
Excelente las pondré a prueba .
Hola! Gracias por tus aportes, muy acertados y útiles.
Pero, a pesar des la gran cantidad de vistas, nos quedamos esperando el video del cierre de clase!
Me gustaría un vídeo para aplicar las técnicas para una clase de música, gracias por su atención y creatividad
También me gustaría un video de como dar las clases de manera mas dinámica la asignatura de Ciencias Sociales o G.H.C.
Soy de ciencias SOCIALES 🙁.
Bueno, instructivo e interesante
Bendiciones!
Profesor es bueno el video para compartir con los alumnos en la clase
Gracias por su aportaciones, interesante.
es muy interesante el contenido, gracias.
gracias por hacernos llegar su experiencia. muchas gracias. esperamos seguir en contacto
Ingeniosas ideas muchas gracias
PAra captar la atencion y ponernos todos en el mismo ritmo, hago algunos ejercicios fisicos, les ayuda a relajarse, cortar la rutina y canalizar su atención
Me gustaría un vídeo de sobre una clases de arte y medio ambiente reciclaje. Gracias....
muchas gracias por el apoyo muy buena información
❤❤ buenos días amigo usted por tu buenos mensaje
😮 Profesor es bueno el video para estrategia educativa
Excelente 👌
Muy creativo el video! Gracias por el aporte!
Gracias. Muy buenas ideas.
Buenísimo.. Gracias!
Muchas gracias me sirvió mucho
Genial, me recordó el libro El Nuevo escriturón.
Muy creativo ! Gracias
Muy buenos aportes
Gracias , por las ideas
Buen comienzo. Muy motivan te.
Muy buen material básico, saludos desde Venezuela, excelente las técnicas y sugerencias,gracias por su sencillez.
Me encantó tu contenido ya tienes un seguidor nuevo
Muy buenos los aportes
La docencia permite al maestro conectar imaginación y dedicación
Excelente. Gracias
Felicitaciones, muy creativo
es un reflexion y te enseña es video
Magníficos consejos
Muy interesante me gustó mucho
Quiero saber porque se desaparecieron por 2 meses, me hacian falta pensé que ya no harían más vídeos no lo vuelvan a ser más. 😘
Muchas gracias por tu comentario Corina 😍 Intentaré no tardar tanto en volver a publicar el siguiente vídeo 🤗
me enamore yo tambien
Excelente explicación
Y cómo sería para iniciar una clases de matemáticas?
Qué interesante!
Interesante su aporte.👍
Me gusta .Muchas Gracuas
Genial! Pero también queremos el video para finalizar las clases
👏🏾👏🏾👏🏾
gracias por las ideas geniales
Voy a tener mi primer año como docente tengo 22 años. ¿Algún consejo? ¿Alguna recomendación?
Me sirvió mucho gracias
Me gusta mucho el contenido
Excelente súper creativo
Excelente video muy creativo, hacer un vídeo de preprimario.
Excelente recurso pedagogíco.
Muy buen video, altamente recomendable
Estás técnicas o estrategias incluyen a los alumnos desde tercero de preescolar hasta preparatoria
1) "Te voy a explicar dos modelos par iniciar la clase, que a mí siempre me han funcionado. Con ellos no sólo consigo el 100% de la atención de mis alumnos, sino que sigan durante toda la clase y que participen en todas las actividades. Te pregunto. Por qué necesitas el 100% de la atención de los tus alumnos. Por qué necesitas ser el centro de la atención? Entiendo que todavía te asumes y crees ser el profesor, el maestro que sabe y enseña a ignorantes que no saben. Tu concepción de la educación y tus técnicas sobre el proceso-enseñanza, una clase, son una reliquias.
2) "La primera técnica para llamara la atención de los alumnos la llamo la tecla invisible. Lo que vamos a hacer ese convertir ese pequeño espacio de tiempo en hacer preguntas proactivas sobre los conceptos que vas a trabajar." Para qué necesitas hacer preguntas cuyas respuestas ya sabes? Qué tan proactivas son tus preguntas? Por qué no enseñas a los alumnos a hacer sus propias preguntas? Tu técnica es un sesgo de confirmación. Obviamente, esperas las *respuestas correctas* que tú has decidido sean las respuestas correctas a las preguntas que también has elegido a priori. Qué tal acerca de los contenidos de estudios de tu clase? Los has decidido tú y/o un programa de estudios hecho por burócratas?
Muy Bien, una nueva forma de romper el hielo o iniciar una charla. Gracias
Muy bueno el video 👍
Excelente contenido, como debería ser antes de comenzar una clase con alumnos con maestría, ya todos ellos habiendo terminado la Universidad? Gracias.
Me uno a esta petición
GRACIAS MUY INTERESANTE
EXELENTE
Yo como profesor me encuentro en un dilema cada vez que hay asignación de Nueva Planta Docente,hoy voy a dar mi especialidad LETEAS ( Slengua) asi se llana hoy para sexto grado no se en séptimo ni octavo ni mucho menos en noveno 28 años de trabajar priner ciclo primero segundo y tercero y segundo ciclo cuarto quinto y sexto hoy 2 añis me faltal y me dan mi especialidad para impsrti en séptio octavo y noveno. Sólo imaginesese tanto tiempo allá y hoy aquí me encuentro en un dilema. Que consejo me da.
Excelente!!
Inicio de clase? Perfecto. Pero esta no sería mi Primera Primera clase, pues mis alumnos no hablan nada de español. Trabajo con adultos .
hola mi nombre es Zaired, yo no soy maestra y jamás había dado clases, me encuentro en una nueva oportunidad laboral en la cual soy capacitadora, pero lo asocio mucho con las clases escolares, ¿me podría dar un consejo para impartir en mis capacitaciones? ya que yo tengo 21 años y las personas a las que enseño son entre 20 a 50 años, gracias.
Wow, que bueno que seas capacitadora, y que des clases a adultos. Yo deseo dar clases en un centro de personas con discapacidad o en una cárcel, tanto las personas que son diferentes a nosotros y tienen una discapacidad como las que se han equivocado merecen la educación.
esta muy
chebre el video y esta muy bonito