¿Qué es el 'Conductismo'? | Conceptos Clave - Exponentes - Características - Pedagogía MX
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- Опубліковано 5 лют 2025
- #Pedagogía #Educación #Conductismo
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CONDUCTISMO
Los orígenes de la teoría conductual del aprendizaje se encuentran en los estudios de Pavlov en 1927. Durante los años 30, él y otros psicólogos estudiaron y experimentaron la forma en que distintos estímulos se podían usar para obtener respuestas de los animales. Estos experimentos permitieron descubrir principios del aprendizaje, principios de la relación entre estímulos y respuestas, que más tarde fueron útiles para modificar el comportamiento humano. Luego, esta terminología fue adoptada por Watson, Guthrie y Skinner -en los EEUU-, como base para su trabajo en modificación conductual, el cual dio origen a la corriente llamada “conductismo”.
El Conductismo es uno de los paradigmas educativos de la época contemporánea, al igual que el constructivismo, el humanismo y el cognoscitivismo.
¿Qué es el Conductismo?
Corriente de la psicología que se basa en la observación del comportamiento o conducta del ser que se estudia y que explica el mismo como un conjunto de relaciones entre estímulos y respuestas.
Esta corriente de la psicología, defiende los procedimientos experimentales para estudiar el comportamiento observable, considerando el entorno como un estímulo-respuesta. Recordemos que muchos de los experimentos dentro del conductismo fueron realizados con ratas, con perros y con palomas.
Las perspectivas conductistas suponen que el resultado del aprendizaje es un cambio de conducta, estos postulados, se concentran en lo que se puede observar.
2 Principios fundamentales de las teorías conductuales:
• La conducta está regida por leyes y sujeta a las variables ambientales
• Las fuerzas externas motivan a las personas a actuar de cierta manera, ya sea realizando una conducta o evitándola.
Muchos conductistas creen que las personas nacen como una “tabla lisa”, es decir; sin ninguna tendencia innata a comportarse de cierta manera, y que al mismo tiempo se puede escribir sobre ella.
Desde una perspectiva conductual, el aprendizaje es definido como algo que puede ser observado y documentado, es decir, hay aprendizaje cuando existe un cambio conductual.
Los psicólogos conductistas creen que los procesos internos (pensamientos, creencias, actitudes, etc.) no pueden ser observados, y por lo tanto no pueden ser estudiados científicamente, para ellos, lo único que puede ser estudiado es lo observable, lo cognitivo no; solo lo que es observable.
Características del Conductismo
• La conducta está sujeta a las variables ambientales.
• La conducta es un fenómeno observable e identificable.
• La teoría conductual, analiza las relaciones que en el momento están produciendo o manteniendo la conducta.
• El aprendizaje es visualizado como un cambio relativamente permanente en el comportamiento
• Todo cambio conductual puede ser medido.
Tipos de aprendizaje en la teoría conductual
Dentro de la teoría conductual, hablaremos un poco de tres postulados:
1. Condicionamiento Clásico: Es el proceso por el cual se logra que la respuesta que antes ocurría tras un estímulo determinado, ocurra tras otro evento distinto pero similar.
2. Conexionismo: Plantea que la respuesta que viene acompañada de satisfacción se conecta con la situación a aprender y aquellas respuestas acompañadas de disgusto generan conexiones débiles en el aprendizaje.
3. Condicionamiento Operante: se refiere a las respuestas que se emiten ya que llevan consecuencias positivas. Trata sobre cómo las personas aprenden a operar en su ambiente con ayuda de algo que los motiva.
El Papel del Maestro
• Resalta la importancia del rol del profesor como un modelo de aprendizaje.
• La responsabilidad del aprendizaje recae en el profesor en vez del alumno.
• El maestro es la persona indispensable que posee los conocimientos
• Percibe el aprendizaje como algo mecánico
El Papel del Alumno
• El alumno es un sujeto pasivo.
• Es el receptor del proceso instruccional.
• Su desempeño y aprendizaje escolar depende en gran parte de lo que el docente haga por él.
• Es únicamente el receptor de conocimientos
Entre los autores mas destacados del conductismo se encuentran: Pavlov, watson, skinner, bandura, entre otros
Gracias!!! Este video me ayudó un montón para mi exposición
Te quiero gracias por tu ayuda y en la forma q lo explicas ❤
Excelente, explicación, gracias.
MUY BIEN EXPLICADO
pude hacer toda mi tarea con la información que tiene este video, muchas gracias
Woow muchas gracias🥺🙏🏻
Te recomiendo leer "sobre el conductismo" de skinner, allí podrás actualizarte un poco y también leer a los conductistas modernos por favor. Por lo demás excelentes videos en el canal.
Gracias por la recomendación Dave, lo checaré🤝 y gracias por tu comentario, saludos✌️
Hola disculpa, que es lo que dicen los conductistas modernos?
Decime que leíste Skinner!.
Porque el tío te lo recomiendo ?
Gracias 🥺 eres el mejor
Miguel Mouawad- Buen video!
muchas gracias 💗
Muchas gracias por la información
@@cristysantiago90 Saludos Cristy🤓
Es muy bueno explicado 👍
❤ q bno video
Muy bueno felicitaciones
Buenas tardes, una duda, porque menciona que los autores o reprensantes del MODELO PEDAGOGICO CONDUTISTA son Watson, Skinner, Pavlov y Tondike ???
Y en otros videos me salen que Skinner, Watson, Pavlov y Bandura son los representantes ? Ayuda tengo esposición, agradeceria tu respuesta😢
Hola, es que hay varios pero los más comunes son Pavlov, Watson, Skinner y Bandura pero aparte de ellos, hay otros más, que quizá no son tan conocidos😀
Wow, 😳☺hay no esperaba su respuesta tan rápido,, 😩😩muchas gracias por estar pendiente, tengo varios días investigando el tema y estaba trabada en ese punto, se te agradece mucho, muchas bendiciones😍😍
@ Tomaré tu comentario para agregarlo a mi exposición, excelente respuesta🙏💙
@ Una pregunta, cuando se habla de Modelo pedagógico conductista es igual a Teoría conductista ?
Viéndolo antes de exponer
Mucho éxito🤜🤛
Gracias hermano tuve suerte de no exponer hoy 😅
Soy JAJAJAA😊
Jajaja
Gracias mañana tengo examen.
@@Adiel98countryball éxito👌
Explícame los 3 últimos principios del conductismo, por favor.
No
MUY BUEN VIDEO !
Sugiero leer ciencia y conducta humana y tecnología de la enseñanza. Se evitan imprecisiones cómo lo de Tabula. Al conductismo si le interesan pensamientos, sentimientos y demás fenómenos privados por qué también son conducta y deben ser explicados en esos términos y se rigen por las mismas leyes que rigen la conducta tanto para su aprendizaje como para si modificación.
Que , entonces los conductistas dicen que no somos como una tabla rasa?
@user-cq8km1qg5y exacto, no encontrarás en los escritos de los autores de esta corriente ninguna referencia a eso, es más, se afirma lo contrario tanto en las obras citadas en el comentario anterior como en otra que se llama Contingencias de Reforzamiento un análisis teórico. En el siguiente canal de divulgación encontrarás información con mayor precisión www.youtube.com/@psicoflix
@@jorgebermudezca a ok, muchas gracias, con razón se me hacía raro, estudio psicología y en la corriente conductista no recuerdo que dijeran que somos como una tabla rasa, así como decía la corriente filosófica empirista
te amo
Dos crisis del conductismo cual es alguien sabe
Ahora veo porque hay tanto hate por los conductistas gg
de que hay gente fea hay gente fea jajaj
mi vida, con
tremenda caja de dientes yo me quedaría callada mejor 😔👎
@@nederluissanchezdoria5532 Total, amigo.