Как быстро определить тональность по знакам при ключе без заучивания?
Вставка
- Опубліковано 22 тра 2021
- В этом видео я рассказываю принцип определения тональности по знакам при ключе, объясняя его системно. Открыв ноты и начав разбор прежде всего нужно понять тональность- тот звукоряд в котором написана пьеса, чтобы легче ориентироваться в происходящем. Звуки тональности будут основными звуками пьесы, а так же зная некоторые законы гармонии вы сможете легко понять расположение аккордов, хотя бы главных - это тоже сильно упрощает задачу при разборе и выучивании пьесы наизусть. ДЛя диезных тональностей действует свой принцип, для бемольных свой. Оба этих принципа прежде чем озвучить их я немного объясняю, рассказывая про порядок прибавления знаков. Кому интересны сами секреты определения тональностей - могут сразу посмотреть окончание видео. Кому интересно понять, как это устроено я рекомендую посмотреть видео от навала до конца.
Этот способ определения тональности , который объясняете Вы , лучше того , которого мне объясняли .
Спасибо огромное! Наконец-то стало понятно))) Пойду тренироваться!
Хотелось бы продолжения!
Прекрасное объяснение, спасибо!
Благодарю,доходчиво объясняете
Cпасибо! С нетерпением ждём продолжения!)
Спасибо, за ваш урок.
спасибо большое за урок! стало понятнее!
Класс! Спасибо вам большое!
Благодарю за лайфхак!😀
СПАСИБО!!! класс!!!
Спасибо, стало легче разбираться в тональностях! СПАСИИИИБО!!!
Очень рада! Спасибо за коммент!)
И надо смотреть на тонику,кроме знаков. Ре мажор или си минор.
Поиграй в ре мажоре сто песенок и никогда не ошибешься со знаками. Просто тренируйся, потрать время на тренировку вместо того, чтобы учить всякие способы. Просто играй да и всë. Практика великая вещь. А знание без практики бесполезно.
Шли диезы по дорожке!Стишок надо запомнить.У меня в классе висел и детки знали наизусть !А навстречу шли бемоли....
значит ли это, что последний диез является 2й ступенью минора, а предпоследний бемоль - 3й ступенью минора?
да, все верно
Я не понимаю зачем это.. 😢
И как же различить параллельные тональности с одинаковыми знаками?
Спасибо, но думается, что лучше всё-таки выучить тональности. )
Одно другому не мешает. А когда вы логику понимаете, то и учить легче.
А зачем специально учить? Если этот принцип применять часто, то тональности сами собой запомнятся.
Спасибо, Саша. Все изложено толково и смотрится с интересом. Но ... вот такое впечатление у меня сложилось, что чего-то не хватает в Вашем преподнесении материала. Ведь возможны не только сложные, но и совсем простенькие музыкальные произведения, применяя к которым предложенные Вами приемы определения тональности, не получаешь желаемого результата. Напр., открываешь ноты, смотришь в ключ, и видишь там два знака: фа-диез и ... си-бемоль. ) Какая тональность?
Нет. Это не шутка. Если у Вас есть интерес к таким случаям, то могу прислать запись подобного музыкального произведения. Ну, или, на худой конец, ноты ... )
А не наплевать ли какая там тональность? Знаки написаны, соблюдай их и будет все ок.
@@alyonapavlova3252 Ну, если не желать понимать, что делаешь, а желать слепо получать заранее определенный эффект от исполнения, обладая лишь техникой исполнительского мастерства, то можно и наплевать. Многие вообще даже нотной грамотой не владеют, а сносно играют в своём кругу. Однако, ... Вы не задавали себе самой вопрос: зачем Вы в данной теме? Не исполняли ли Вы перед заходом сюда индейский обрядный танец "Анахуа"?
@@user-ld4es6rp6j нет, танец не исполняла, а питерское училище и потом консу закончила, теоретико- композиторское и музыковедение.
Но что за тональность одновременно с бемолем и диезом при ключе - не знаю 😊 А вы?
@@alyonapavlova3252 Представьте себе, знаю. Гораздо больше знаю об этом, чем Вы могли бы себе представить. Тональность, в которой есть один бемоль и один диез, может быть представлена двумя случаями. Первый, это когда мы имеем си-бемоль и фа-диез. В таком случае произведение написано или в соль миноре, или в ре мажоре первого мелодического строя, или в паратональности g-D этого музыкального строя. Если же мы имеем случай ми-бемоль и до-диез, то это - либо ре минор, либо соль мажор второго мелодического строя, либо их паратональность. Однако, следует заметить, что композиторы часто сознательно или бессознательно скрывают, в каком строе написано их музыкальное произведение. Этому способствует то, что натуральный строй позволяет это делать. А чтобы выяснить вопрос о том, в каком действительном строе и тональности написано музыкальное произведение из самого музыкального произведения, предлежащего для определения, порой приходится повозиться. Не простое это дело. И еще. Вас этому в учебных заведениях не учили. Если у Вас появится желание, то могу бесплатно в этом направлении наглядно просветить. Какую практическую пользу из этого можно будет получить, решайте сами для себя.
@@user-ld4es6rp6j не, спасибо, я проживу с классическим образованием, мне хватает. 😀
Я вообще ничего не понимаю!((((