Richtig gut erklärt. Einfach. Nützlich. Ohne viel drum her rum. Da können die ganzen Videos, wo viel Animiert wird und mit vielen Begriffen um sich geschmissen (s. TheSimplePhysic) einpacken.
Sehr gut erklärt! Sie sind direkt zum Punkt gekommen und haben nicht wie die meisten andren UA-camr erstmal eine halbe Stunde über ihr Leben erzählt warum sie das Video machen wer sie sind und wer sie inspiriert hat und so einen Schwachsinn. Ausserdem ist es verständlich für einen Laien und es werden keine Fachbegriffe rumjongliert.
Was mir bei solchen "Umformungspattern" fehlt ist der erklärende Bezug zu dem, was in den Leitern geschieht. Also auch der Zusammenhang der Phasenwinkel(Differenzen) im Verhältnis L zu C eingedenk einer anzunehmenden Energieerhaltung hierdurch. Man muß erklären können, was in den Leitern (Induktivitäten) und den Speichern (Kondensatoren) passiert. So geschieht herleiten. Alles andere zeigt den Unterschied zwischen reziprokem Verstehen und Lernen.
Das wird schwierig. Um Uni-Prof zu werden, muss man hervorragende Forschung betrieben haben. Ein FH-Prof hat eine Industriekarriere hinter sich. Didaktische Fähigkeiten spielen bei der Stellenbesetzung eigentlich keine Rolle. Umgekehrt wollen mich die FHs nicht haben, weil ich nie in der Industrie war... Eine ganze Vorlesung von mir zum Schwingkreis (allerdings auf Englisch) findest Du hier: ua-cam.com/video/wdDW9kPHwMQ/v-deo.html
Phu, dieses Video ist uralt! Neulich habe ich eine Playlist zum Schwingkreis erstellt. Schau Dir an besten mal die an. Dort leite ich die Bandbreite auch komplett her.
Die Frage lässt sich nicht in der Kommentarfunktion beantworten. Die Rechnung findest Du aber in meinem GET-Skript: stefan-schenke.de/get/GET_Schenke.pdf
Da stand ursprünglich jwL+1/(jwC). Hier in kleinen Schritten: = jwL+j/(jjwC) -> zweiten Bruch mit j erweitert. = jwL+j(-1*wC) -> j*j = -1 = j(wL-1/(wC))
Stefan Schenke danke das habe ich dann verstanden . Ich hoffe dass sie weitere Videos von Wechselstrom hochladen können . Sie erklären super gut . Schöne Weihnachten Ihnen
Wir haben beide recht. Wenn man die Resonanzfrequenz (wie ich hier) als Kreisfrequenz ausdrückt, muss man natürlich auch die Bandbreite als Kreisfrequenz ausdrücken. Deine Formel ist aber tatsächlich praxisrelevanter.
du hast vergessen zu sagen das der imaginärteil 0 wird, weil XC = XL ist und die sich aufheben. Das heißt Z=0 (Betrag ist 0); falls Z=0 spricht man vom Resonanzfall, UL = UC.
Richtig gut erklärt. Einfach. Nützlich. Ohne viel drum her rum.
Da können die ganzen Videos, wo viel Animiert wird und mit vielen Begriffen um sich geschmissen (s. TheSimplePhysic) einpacken.
Ach man, hätte ich Ihren Kanal schon vor ein paar Monaten gefunden. Perfekt erklärt!
Verständlicher kann man es eigentlich nicht erklären! Wirklich sehr gut!!!
Wow, einfach perfekt erklärt. Super und vielen Dank
Sehr gut erklärt! Sie sind direkt zum Punkt gekommen und haben nicht wie die meisten andren UA-camr erstmal eine halbe Stunde über ihr Leben erzählt warum sie das Video machen wer sie sind und wer sie inspiriert hat und so einen Schwachsinn.
Ausserdem ist es verständlich für einen Laien und es werden keine Fachbegriffe rumjongliert.
Wie eine Offenbarung!
Wirklich super und langsam erklärt! Danke!
Sehr, sehr gut und verständlich erklärt! Danke dafür!
Dieses Video ist ja schon uralt! Schau mal hier: ua-cam.com/video/xBzhSj3pkek/v-deo.html und hier: ua-cam.com/video/8rv27s-gAG8/v-deo.html
Top Video - das (naturwissenschaftliche) Leben könnte so leicht sein.
Wieso können das HS/Uni's nicht ?
Vielen Dank!
hat mir sehr geholfen!
Danke wirklich gut erklärt.
Super Video. Hat mir bereits nach 2min sehr geholfen (Resonanzfrequenz)! Weiter so!
Vielen Dank, jetzt habe ich es endlich verstanden!
Sehr gut erklärt, vielen Dank!
Echt gut - so schaffe ich es nun im Praktikum ;)
Sehr gut erklärt !
Super erklärt
schön erklärt
sehr gut ! Danke
Gerne :o)
Danke.
Perfekt
Respekt!
Du..super dank
Was mir bei solchen "Umformungspattern" fehlt ist der erklärende Bezug zu dem, was in den Leitern geschieht. Also auch der Zusammenhang der Phasenwinkel(Differenzen) im Verhältnis L zu C eingedenk einer anzunehmenden Energieerhaltung hierdurch.
Man muß erklären können, was in den Leitern (Induktivitäten) und den Speichern (Kondensatoren) passiert. So geschieht herleiten. Alles andere zeigt den Unterschied zwischen reziprokem Verstehen und Lernen.
Ahh, vielen Dank! Können sie das Erklären bitte mal meinem Proff erklären ?
Das wird schwierig. Um Uni-Prof zu werden, muss man hervorragende Forschung betrieben haben. Ein FH-Prof hat eine Industriekarriere hinter sich. Didaktische Fähigkeiten spielen bei der Stellenbesetzung eigentlich keine Rolle. Umgekehrt wollen mich die FHs nicht haben, weil ich nie in der Industrie war...
Eine ganze Vorlesung von mir zum Schwingkreis (allerdings auf Englisch) findest Du hier: ua-cam.com/video/wdDW9kPHwMQ/v-deo.html
Hängt die Dämpfung - und damit die Bandbreite - nicht auch noch von anderen Faktoren ab?
Phu, dieses Video ist uralt! Neulich habe ich eine Playlist zum Schwingkreis erstellt. Schau Dir an besten mal die an. Dort leite ich die Bandbreite auch komplett her.
Wie kommt man zur unteren und oberen grenzfrequenz?
Die Frage lässt sich nicht in der Kommentarfunktion beantworten. Die Rechnung findest Du aber in meinem GET-Skript: stefan-schenke.de/get/GET_Schenke.pdf
Stefan Schenke perfekt, danke
*erklären sie bitte warum soll der Imaginärteil null sein* ?
Das erkläre ich doch,... bei ca. 3:15
warum ist 1/wjc ist posative im erste Gleichung aber im zweite ist negative -1/wc?
Ich habe den Bruch mit "i" erweitert. im Nenner steht dann i*i und das ist -1.
warum haben sie minus geschrieben , als sie Impedanzsatz faktorisiert haben ? (wL-1/wC)
Da stand ursprünglich jwL+1/(jwC).
Hier in kleinen Schritten:
= jwL+j/(jjwC) -> zweiten Bruch mit j erweitert.
= jwL+j(-1*wC) -> j*j = -1
= j(wL-1/(wC))
Stefan Schenke danke das habe ich dann verstanden . Ich hoffe dass sie weitere Videos von Wechselstrom hochladen können . Sie erklären super gut . Schöne Weihnachten Ihnen
Ich denke du hast falsch gemacht oder. Weil Güte Q = f0/ B nicht Q = W0/B
Wir haben beide recht. Wenn man die Resonanzfrequenz (wie ich hier) als Kreisfrequenz ausdrückt, muss man natürlich auch die Bandbreite als Kreisfrequenz ausdrücken.
Deine Formel ist aber tatsächlich praxisrelevanter.
z^2=r^2+x^2 dachte ich
Worauf beziehst Du Dich?
Das stimmt auch wenn man das Widerstandsdreieck mit Pythagoras nimmt. Im resonanzfall ist Z = wurzel R^2+0 also Z = R
du hast vergessen zu sagen das der imaginärteil 0 wird, weil XC = XL ist und die sich aufheben. Das heißt Z=0 (Betrag ist 0);
falls Z=0 spricht man vom Resonanzfall, UL = UC.