Bin seit ein paar Wochen im ref und würde mich über hilfreiche Tipps freuen, wie man zb in Prüfungssitiationen vor den Prüfern reagieren sollte bzw.welche Antworten keineswegs gut ankommen ..
Hi, dazu habe ich noch keine Videos gemacht, aber schau doch mal beim Kanal von "Little Miss" oder "Ernst Neumeister" vorbei, die sollten schon etwas dazu haben. Ansonsten mir einfach nochmals melden, dann überlege ich mir etwas :) ok? Danke für die Frage, lg Davide
Vielen Dank für die tollen Videos!:) Ich bin momentan im 2 Semester und studiere GS-Lehramt. Ich arbeite momentan an einer GS nachmittags. Mein Hauptproblem ist, dass die Schüler mich zwar alle mögen, ich aber eher der Kumpeltyp bin als eine Autoritätsperson, auf die man wirklich hört. Also die Sache mit der Beziehung klappt, aber das Durchsetzten noch nicht so ganz. Vielen Dank für die hilfreichen Videos, grad für so"Anfänger" wie mich, sehr lehrreich :)
Hi Kim, klingt doch gut. Brauchte auch eine Weile, bis ich meine "Mitte" gefunden hatte. Und muss sie auch immer wieder mal suchen ;) alles Gute, lg Davide
Wenn ich dich als Kollegen hätte, wäre der Schulalltag gerettet😁 aber die realität sieht leider anders aus und Lehrerinnen sind oft nicht sonderlich kollegial und sozial, sodass einem der Berufseinstieg extrem erschwert wird.
3:57 Wenn man dem Schüler oder der Schülerin zwei Optionen gibt, oder überhaupt in einer solchen Situation, ist es dann besser, wenn man zu dem Schüler/der Schülerin hingeht und es ihm/ihr so sagt, dass das nun nicht unbedingt alle mitbekommen (nun ja, sie bekommen es ja ohnehin mit), oder kann man es auch von der Tafel aus machen? Im letzteren Fall würde man dem/der störenden SchülerIn natürlich zusätzlich ein Publikum und eventuell Beifall bieten. Tut mir leid, falls dies eine dumme Frage ist.
Hi Ivanouchka, das ist eine gute Frage. Wenn du merkst, dass der/die Schüler/in die Situation als Plattform nutzen will, würde ich es persönlich mitteilen. Ansonsten kann man es gut "öffentlich" kommunizieren, damit andere SuS sehen, dass die Lehrperson konsequent handelt. Hilft das so? Lg
Es ist eigentlich einfach. Wenn du jemanden *magst* neigst du dazu, deine *bessere* Seite zu zeigen, damit du dein Gesicht nicht verlierst. Es ist so. Leute, die du nicht magst bekommen selten Respekt von dir. Also, Beziehung ist das A und O. By the way... 0:11 Genial!👍😂
Ich wünschte, es hätte diese Videos am Anfang meiner "Karriere" schon gegeben. Herzlichen Glückwunsch und vielen Dank, Herr Carls!
Danke, Klára :) dir alles Gute! Lg Davide
Bin seit ein paar Wochen im ref und würde mich über hilfreiche Tipps freuen, wie man zb in Prüfungssitiationen vor den Prüfern reagieren sollte bzw.welche Antworten keineswegs gut ankommen ..
Hi, dazu habe ich noch keine Videos gemacht, aber schau doch mal beim Kanal von "Little Miss" oder "Ernst Neumeister" vorbei, die sollten schon etwas dazu haben. Ansonsten mir einfach nochmals melden, dann überlege ich mir etwas :) ok? Danke für die Frage, lg Davide
Vielen Dank für die tollen Videos!:) Ich bin momentan im 2 Semester und studiere GS-Lehramt. Ich arbeite momentan an einer GS nachmittags. Mein Hauptproblem ist, dass die Schüler mich zwar alle mögen, ich aber eher der Kumpeltyp bin als eine Autoritätsperson, auf die man wirklich hört. Also die Sache mit der Beziehung klappt, aber das Durchsetzten noch nicht so ganz. Vielen Dank für die hilfreichen Videos, grad für so"Anfänger" wie mich, sehr lehrreich :)
Hi Kim, klingt doch gut. Brauchte auch eine Weile, bis ich meine "Mitte" gefunden hatte. Und muss sie auch immer wieder mal suchen ;) alles Gute, lg Davide
Super, Davide!!! Vielen lieben Dank für die tollen Tipps!!!!
Dankeschön 👏 Warte auf deine neuen Videos!
Davide du bist toll. 😊
Wenn ich dich als Kollegen hätte, wäre der Schulalltag gerettet😁 aber die realität sieht leider anders aus und Lehrerinnen sind oft nicht sonderlich kollegial und sozial, sodass einem der Berufseinstieg extrem erschwert wird.
Bitte ein Video zu Unterrichtsbesuchen und Entwürfen. Danke :)
Wow, danke!! 🙋🏽♀️
3:57 Wenn man dem Schüler oder der Schülerin zwei Optionen gibt, oder überhaupt in einer solchen Situation, ist es dann besser, wenn man zu dem Schüler/der Schülerin hingeht und es ihm/ihr so sagt, dass das nun nicht unbedingt alle mitbekommen (nun ja, sie bekommen es ja ohnehin mit), oder kann man es auch von der Tafel aus machen? Im letzteren Fall würde man dem/der störenden SchülerIn natürlich zusätzlich ein Publikum und eventuell Beifall bieten. Tut mir leid, falls dies eine dumme Frage ist.
Hi Ivanouchka, das ist eine gute Frage. Wenn du merkst, dass der/die Schüler/in die Situation als Plattform nutzen will, würde ich es persönlich mitteilen. Ansonsten kann man es gut "öffentlich" kommunizieren, damit andere SuS sehen, dass die Lehrperson konsequent handelt. Hilft das so? Lg
Es ist eigentlich einfach. Wenn du jemanden *magst* neigst du dazu, deine *bessere* Seite zu zeigen, damit du dein Gesicht nicht verlierst. Es ist so. Leute, die du nicht magst bekommen selten Respekt von dir. Also, Beziehung ist das A und O.
By the way... 0:11 Genial!👍😂
3:03 Perlen der Weisheit. Namaste Swami Salami.
Hey, sehr hilfreich, danke!! Ich finde deine 2 Bücherempfehlungen in der Beschreibung nicht. Ist das Classroom management von Christoph Eichhorn?
Hat beim Lehrer am Ottaring, der HTL dort, nicht geholfen. Er wurde gemobbt und dann geschlagen!
Was?😳
wenn die Schülerinnen die Probleme im Mathe Unterrichts falsch gelöst haben,wie die Lehrerinnen im Unterrichts solche Schülerinnen behandeln können.
Weiß nicht wie, hat nie geholfen... Kann es aber voll nachvollziehen wenn es nur einen Weg gibt und nur eine Schnittstelle.