O soruyu soran arkadaşı tebrik ediyorum . Adamda merak duygusu var. En azından sınıfın geri kalanı gibi verilen bilginin ne amaçla kullanılacağını bilmeden kullanmıyor. Bende kimya dersinde bir konu hakkında hocaya dedim "gerçek hayatta nerde kullancaz" diye . Sınıfın geri kalanı bana mal gözüyle baktı ama hocanın açıklamasından sonra benim sayemde aydınlandılar.
bir şeyi gerçekten öğrenmek için soru sormakla trollük yapmak arasında bir çok büyük bir fark var. gerçekten merak edene işin felsefesinden etimolojisine gayet de istekli bir şekilde bilgi verirsin. ama burada klişeleşmiş bir mevzu var. klişelere en güzel yaklaşım ise mizahtır.
kusura bakma ama ben müfredatta işe yaramayan bir ders görmüyorum hele hele ayt konularının hepsi gerçek hayattan örneklerle dolu.üniversiteye geçip de bunları bilmezsen birşey öğrenemezsin eğer mühendislik okursan bu konuların hepsini deneylerle yapacaksın.ha eğer alakasız bi bölüm seçersen de gene görmende problem yok çünkü okulda herkes aynı dersi görüyor ki hepsi aynı sınava girecek.ayrıca senin seçeceğin mesleği bilmiyorlar.eger liseye geçerken mesleğini seçersen de pişman olacaksın çünkü yaşın küçükken karar vermiş olacaksın.
@@mutfucktakikedi8475 öncelikle, kesinlikle gerçek hayatta işine asla yaramayacak şeyler çoğunluk tarafından öğreniliyor. mesela tm öğrencisisin diyelim. hukuk okuyacaksın. ayt'de integral çözüyorsun. gidip saha araştırması yapabilirsin. bir tane avukat, savcı ya da hakim görebilecek misin bu konuları günlük hayatından kullanabilen? ya da sayısal öğrencisisin ve tıp okuyorsun diyelim. mezun oldun ve dahiliye uzmanı oldun. türev ne işine yarayacak? ya da daha da spesifik olsun istersen. mühendislik okuyorsun. akışkanlar mekaniği gibi baba dersler alıyor 3 katlı integraller çözüyorsun. diferansiyeller içerisinde yüzüyorsun. yine de mezun olunca piyasada var olan belli başlı bilgisayar programlarını kullanarak bir şeyler üretiyorsun. yani kendin oturup hesaplamalar yapmıyorsun. çünkü senden istenen işler, piyasanın durumu o kadar da özel işler tasarlamamana neden oluyor. belli başlı şablonlarla işlerini hallediyorsun. yani autocad ya da solidworks gibi programları kullanmak için illa nasıl programlandığını bilmek zorunda değilsin. yani bir şeyin gerçek hayatta da olması onu o şekilde kullanacağın anlamına gelmiyor. peki bu durum onca matematik konusunu gereksiz mi kılıyor? insanların çoğunluğu için evet. çünkü kendi hayatlarında hiçbir anlam ifade etmiyor. medeniyetin nasıl inşa edildiği medeniyetin içinde yaşayanlar için bilinmesi elzem bir mesele değildir. gelelim bu kadar konuyu madem gereksiz neden öğretiyoruz sorusuna. çünkü 2 buçuk milyon insan sınava giriyor. bunların elenmesi lazım. kalın eleğe tyt ince eleğe ayt diyoruz. eleklerimizi gittikçe incelterek elitler oluşturmaya çabalıyoruz. başarılı mıyız? kısmen:)
😂😂😂 o hergün en az bir kere duyduğumuz yüce "Hoczam yeeaaaaağğğ" repliği böyle mükemmel bir videoya ilham olmuş. Kurguya ve teknik detaylara bayıldım Eymen tiçııır. Tabi üstündeki Lebowski T-shirt üne de... Tebrikler HoCZam yeeaaaaağğğ 😂
O soru soran öğrenciyi tebrik ediyorum. Bizler yıllarca gerçek hayatta ne işe yaradığını bilmediğimiz şeyleri ezberledik. Sınavı geçtik ve unuttuk. O çocuk bu yanlışa düşmeyecek inşallah.Sizde gerçekten iyi bir öğretmen olsaydınız o kadar güzel ve mantıklı bir soruya bu kadar saçma bir video çekmezdiniz.
hâlâ anlamıyorum integrali. Tamam amacı falan ortada da ne bilim tam olmayan bişeyler var insanlar matematiği bu seviyeye nasıl çıkardı nasıl keşfetti bunca şeyi bu aşamaların hepsinin beynime yüklenmesi lazım ama uzuuuuun zamanlarımı vermeden.
M.ö de integralin yerine aynı işe yaramaya çalışan teknikler var. Antik çağlarda kullanılıyor. Nesin koyu kanalinda antik cag matematigi anlatan bi abi var. Donem donem anlatiyor. İzleyebilirsin
Suyu bardaklara boşaltmak, koordinat ve hesaplamalarla uğraşmaktan daha basit. Bir önceki videoda haklılık payınız azda olsa vardı fakat şimdi iyice zırvalamışsınız. Öğrencilerinizi küçümsemeden önce taptığınız dersi ve sistemi sorgulayın.
Sırf boş yapmak, muhalefet etmek için yazmışsın . Testideki suyu bardağa boşaltarak hesaplarsında mesela baraj yapacaksın onu nasıl hesaplayacaksın? Tankerlerle mi. Alay eder gibi hocam bu ne işimize yarayacak aaee laubali bir üslupla sorulursa böyle alay edilir. İzahı olmayan şeylerin mizahı olur.
@@EliHeriri Ben testi argümanını eleştirdim ve sende hak vermişsin. Hocanın öğrenciye verdiği testi örneği günlük hayatta insanların karşısına çıkabilecek bir problem fakat ben baraj yapıp bunun kapasitesiyle ilgilenmesi gereken bir esnafla karşılaşmadım. Baraj boşaltmaktan bahsediyorsak bu iş mühendisin işi, ileride müzisyen olacak adamın işi değil. Fakat ortaöğretimde bu dersler farklı dallarla ilgilenen herkese zorunlu olarak veriliyor. Yorumu, belirttiğim üzere trigonometri videosundaki yorumumun devamı olarak yazmıştım ve bu yüzden muhalif algılamışsın. Trigonometri videosundaki ilk yorumumu da okuman gerekirdi. Alay ettiğini zannettiğiniz insanların pek bir hatası yok. Alay ettiklerini düşünerek onlara alayla karşılık vermeniz daha büyük bir problem. Basmakalıp popüler kültür cümleleriyle bir yere varacağınızı sanmıyorum, izahı olmayan bir şeyin var olacağını da zannetmiyorum.
@@denizaltn2578 ben başka video ds ki yorumunu görmek zorunda değilim. Laubali bir üslupla bir soru sorulursa böyle alay edilir bu normal. Ben eğitim sisteminde ki eleştirini yadırmagıyorum ama hoca olan bu tavrını yanlış buluyorum. Mesele o değil. Laubali bir üslupla sorulan soruya böyle dengesiz bir cevabı yadırgıyorum.
Eymen come on mann. Senin anlatımın öğrencinin sorusundan daha tiksindirici menn
O soruyu soran arkadaşı tebrik ediyorum . Adamda merak duygusu var. En azından sınıfın geri kalanı gibi verilen bilginin ne amaçla kullanılacağını bilmeden kullanmıyor.
Bende kimya dersinde bir konu hakkında hocaya dedim "gerçek hayatta nerde kullancaz" diye . Sınıfın geri kalanı bana mal gözüyle baktı ama hocanın açıklamasından sonra benim sayemde aydınlandılar.
bir şeyi gerçekten öğrenmek için soru sormakla trollük yapmak arasında bir çok büyük bir fark var. gerçekten merak edene işin felsefesinden etimolojisine gayet de istekli bir şekilde bilgi verirsin. ama burada klişeleşmiş bir mevzu var. klişelere en güzel yaklaşım ise mizahtır.
kusura bakma ama ben müfredatta işe yaramayan bir ders görmüyorum hele hele ayt konularının hepsi gerçek hayattan örneklerle dolu.üniversiteye geçip de bunları bilmezsen birşey öğrenemezsin eğer mühendislik okursan bu konuların hepsini deneylerle yapacaksın.ha eğer alakasız bi bölüm seçersen de gene görmende problem yok çünkü okulda herkes aynı dersi görüyor ki hepsi aynı sınava girecek.ayrıca senin seçeceğin mesleği bilmiyorlar.eger liseye geçerken mesleğini seçersen de pişman olacaksın çünkü yaşın küçükken karar vermiş olacaksın.
@@mutfucktakikedi8475 öncelikle, kesinlikle gerçek hayatta işine asla yaramayacak şeyler çoğunluk tarafından öğreniliyor. mesela tm öğrencisisin diyelim. hukuk okuyacaksın. ayt'de integral çözüyorsun. gidip saha araştırması yapabilirsin. bir tane avukat, savcı ya da hakim görebilecek misin bu konuları günlük hayatından kullanabilen?
ya da sayısal öğrencisisin ve tıp okuyorsun diyelim. mezun oldun ve dahiliye uzmanı oldun. türev ne işine yarayacak?
ya da daha da spesifik olsun istersen. mühendislik okuyorsun. akışkanlar mekaniği gibi baba dersler alıyor 3 katlı integraller çözüyorsun. diferansiyeller içerisinde yüzüyorsun. yine de mezun olunca piyasada var olan belli başlı bilgisayar programlarını kullanarak bir şeyler üretiyorsun. yani kendin oturup hesaplamalar yapmıyorsun. çünkü senden istenen işler, piyasanın durumu o kadar da özel işler tasarlamamana neden oluyor. belli başlı şablonlarla işlerini hallediyorsun. yani autocad ya da solidworks gibi programları kullanmak için illa nasıl programlandığını bilmek zorunda değilsin.
yani bir şeyin gerçek hayatta da olması onu o şekilde kullanacağın anlamına gelmiyor. peki bu durum onca matematik konusunu gereksiz mi kılıyor? insanların çoğunluğu için evet. çünkü kendi hayatlarında hiçbir anlam ifade etmiyor. medeniyetin nasıl inşa edildiği medeniyetin içinde yaşayanlar için bilinmesi elzem bir mesele değildir. gelelim bu kadar konuyu madem gereksiz neden öğretiyoruz sorusuna.
çünkü 2 buçuk milyon insan sınava giriyor. bunların elenmesi lazım. kalın eleğe tyt ince eleğe ayt diyoruz. eleklerimizi gittikçe incelterek elitler oluşturmaya çabalıyoruz. başarılı mıyız?
kısmen:)
Konu 5 cumle ile ifade edelibilirken bu sulandirma kime lazim?
😂😂😂 o hergün en az bir kere duyduğumuz yüce "Hoczam yeeaaaaağğğ" repliği böyle mükemmel bir videoya ilham olmuş. Kurguya ve teknik detaylara bayıldım Eymen tiçııır. Tabi üstündeki Lebowski T-shirt üne de... Tebrikler HoCZam yeeaaaaağğğ 😂
Serkeftin mamosteye heja 🌹
Hocam d
Neden artık böyle videolar çıkmıyorsunuz çok eğlenceli oluyor hem de öğreniyoruz 🥺🥹
Ydt ye giricem ama integral çok güzel konu bence :D
apotemi maratonları çözerken ben de böyle diyebilsem keşke
Ama çok başarılı olmuş (:
Çok iyi video hocam emeğinize sağlık
Hocam yazılıları ne zaman okursunuz
Hocam niye derslere testi ve bardakla gidiyorsunuz ??
Tarz meselesi
O soru soran öğrenciyi tebrik ediyorum. Bizler yıllarca gerçek hayatta ne işe yaradığını bilmediğimiz şeyleri ezberledik. Sınavı geçtik ve unuttuk. O çocuk bu yanlışa düşmeyecek inşallah.Sizde gerçekten iyi bir öğretmen olsaydınız o kadar güzel ve mantıklı bir soruya bu kadar saçma bir video çekmezdiniz.
Ben hala suyu boşaltarak hasaplardım
O kadar karışık anlaytıki hala anladığımı hissedemedim
Çok cool bir hoca 🥶🥶
boşa vaktimi aldın hocaaaaaağğğğğ
Ben olsam git bir barajı bardakla boşalt gel derdim.
Bu arada fonksiyonları üzmeyelim onların da bir kalbi var
5:37 hacimi integralle hesaplanmış > su okunmuş su
Hacmi integralle hesaplanmış su içti adamsın 😅😅
Şu ses kalitesine de dikkat etsen reis.biraz komik olma çabalarından kısıpta yapabilirsin bence 👍
nice
Part 2 gelsin lütfen
hâlâ anlamıyorum integrali. Tamam amacı falan ortada da ne bilim tam olmayan bişeyler var insanlar matematiği bu seviyeye nasıl çıkardı nasıl keşfetti bunca şeyi bu aşamaların hepsinin beynime yüklenmesi lazım ama uzuuuuun zamanlarımı vermeden.
insanlar binlerce yıl boyunca düşündü ve hepsi bugün büyük bir yığılıma dönüştü. Daha da gelişecek ve bizde ekmeğini yiyeceğiz.
M.ö de integralin yerine aynı işe yaramaya çalışan teknikler var. Antik çağlarda kullanılıyor. Nesin koyu kanalinda antik cag matematigi anlatan bi abi var. Donem donem anlatiyor. İzleyebilirsin
M. Ö kalma bir testiydi ne suçu vardı ki elinize düştü hocam
Sesli güldüm 😂
Tamam hocam. Yazılıları okuyun
Emir kipi. Bayılırım.
Sanırım kaldım :)
@Epik Muz Cumhuriyeti Vatandasi-du :(
@@mertalialgn4485 ne güzel olum hocanız eğlenceliymiş :)
güzel kafa
Efso😂😂
Lol en iyi hoczam
Ye a a a yumuşak ge yumuşak ge yumuşak ge
İyide o hesaplama yanlış olmuş. Bu sürahinin fonksiyonunu intagral olarak çıkartmışsınız testinin kendi hacmi malesef çıkarılmamış hocamm 😀
onu da kalp gözümle hissederek hesapladım :)
@@eymenerdencetin ogrencının bunu sorması mallık degılde akıllılık bence dalga gecmenız sacma bos bos seyler ezberletmek yerıne mantıgını sormus
@@eymenerdencetin ılk kez vıdeonuzu ızledım mizacınızı bilmiyorum hocam dıger videolarıda ızlemye vaktım yok cevap verdıgınız ıcın sagolun
Suyu bardaklara boşaltmak, koordinat ve hesaplamalarla uğraşmaktan daha basit. Bir önceki videoda haklılık payınız azda olsa vardı fakat şimdi iyice zırvalamışsınız. Öğrencilerinizi küçümsemeden önce taptığınız dersi ve sistemi sorgulayın.
Sırf boş yapmak, muhalefet etmek için yazmışsın . Testideki suyu bardağa boşaltarak hesaplarsında mesela baraj yapacaksın onu nasıl hesaplayacaksın? Tankerlerle mi. Alay eder gibi hocam bu ne işimize yarayacak aaee laubali bir üslupla sorulursa böyle alay edilir. İzahı olmayan şeylerin mizahı olur.
@@EliHeriri Ben testi argümanını eleştirdim ve sende hak vermişsin. Hocanın öğrenciye verdiği testi örneği günlük hayatta insanların karşısına çıkabilecek bir problem fakat ben baraj yapıp bunun kapasitesiyle ilgilenmesi gereken bir esnafla karşılaşmadım. Baraj boşaltmaktan bahsediyorsak bu iş mühendisin işi, ileride müzisyen olacak adamın işi değil. Fakat ortaöğretimde bu dersler farklı dallarla ilgilenen herkese zorunlu olarak veriliyor. Yorumu, belirttiğim üzere trigonometri videosundaki yorumumun devamı olarak yazmıştım ve bu yüzden muhalif algılamışsın. Trigonometri videosundaki ilk yorumumu da okuman gerekirdi. Alay ettiğini zannettiğiniz insanların pek bir hatası yok. Alay ettiklerini düşünerek onlara alayla karşılık vermeniz daha büyük bir problem. Basmakalıp popüler kültür cümleleriyle bir yere varacağınızı sanmıyorum, izahı olmayan bir şeyin var olacağını da zannetmiyorum.
@@denizaltn2578 ben başka video ds ki yorumunu görmek zorunda değilim. Laubali bir üslupla bir soru sorulursa böyle alay edilir bu normal. Ben eğitim sisteminde ki eleştirini yadırmagıyorum ama hoca olan bu tavrını yanlış buluyorum. Mesele o değil. Laubali bir üslupla sorulan soruya böyle dengesiz bir cevabı yadırgıyorum.
Adam ironiyi belli etmek için daha ne yapsın? :D
ne anlatıyo bu
Hoca hiç güzel anlatmadin bari başlığı değiştir milletin vaktini çalma yazık yaa
:)
😅😅😅
∫ ...
f'(x)
+c
d(x)
p(x)