у меня один вопрос зачем ребенку быстро читать ?я думаю прежде всего ребенок должен понимать о чем он прочитал ребенок должен пересказать то что он прочитал моя внучка учится во втором классе и читает 45-50 слов в минуту и я не собираюсь её ускорять она хорошо предсказывает хорошо читает стихи яи сама читаю не быстро я люблю читать с чувством с толком с расстановкой читая отрывки с описанием природы я смакую я пытаюсь ощутить дуновение ветерка шелест листвы запах цветов И этому учила детей а сейчас-внуков захотят научатся быстро читать
Спасибо вам за ваш мастер-класс. Я живу в Австрии и здесь очень сложно найти русскоязычного логопеда. У меня трое детей и все они разные. Двое читали уже до школы, а с младшей очень трудно. То что вы говорили мне кажется самым правильным по отношению к моей дочки. Она просто по другому развивается. Хорошо, когда знаешь , что с этим делать.Спасибо
И ГЛАВНЫЙ ВОПРОС: КАКОМУ УМЕНИЮ ДОЛЖЕН НАУЧИТСЯ ДИСЛЕКСИК ПО МЕТОДУ ДЕЙВИСА? неужели только узнаванию слов? их в словаре сотни тысяч! я понимаю, что редкоупотребляемые слова запоминать не надо, их хотя бы по одному такому слову на каждой строчке дислексик может поднапрячься и прочитать, но всё равно запомнать надо слишком много!?! я верно понимаю его методику?
В дет садах всегда была подготовка к школе. Сейчас в садиках нет подготовки никакой. Только на усмотрение воспитателя. В итоге дети буквы не знают. А система образования требует в 1 классе читать минимум 40 слов в минуту. Если ребёнок читает медленно, то многим ставят пед запущенность. Моим знакомым многим поставили уже осенью пед запущенность в 1 классе.
У меня сын ходил в подготовку перед школой. Платно. Так там оказыается и половину требуемого в 1 классе не обучают!! А потом все требования с родителя. Не учили, не знает!!!! Доверилась им, раз берутся за деньги подготавливать, так надо реально обучать. Причём в той же школе, в какую сын ходит.
У меня все было норм до института 2015 года, потом сделали ЭСТ под наркозом 10 раз, а потом МРТ, и после этого не могу читать мысли путаются когда говорю или думаю или пишу что-то... Когда путаю мысли...
Влияние экранного времени на мозг ребёнка! Есть ли такие исследования? Что вы привязались к раннему чтению? Хорошо читающий ребёнок, который пришёл в современную школу, прекрасно себя там чувствует, в отличии от тех, кто пытается освоить этот навык в 1-ом классе по фонетическому методу, который предлагает школьная программа. И в дальнейшем у этих ранее читающих детей все хорошо в этой жизни.
Ребёнок сможет выйти в свободное чтение только тогда, когда сам наберёт определенную скорость чтения и понимания того, что он читает. Чтобы читать Жуль Верна необходим определенный уровень этого навыка.
Что вы делаете для борьбы со своими словами-паразитами? И вообще боритесь ли вы с ними? Или вы , так сказать, допускаете слова-паразиты в речи логопеда?
у меня один вопрос зачем ребенку быстро читать ?я думаю прежде всего ребенок должен понимать о чем он прочитал ребенок должен пересказать то что он прочитал моя внучка учится во втором классе и читает 45-50 слов в минуту и я не собираюсь её ускорять она хорошо предсказывает хорошо читает стихи яи сама читаю не быстро я люблю читать с чувством с толком с расстановкой читая отрывки с описанием природы я смакую я пытаюсь ощутить дуновение ветерка шелест листвы запах цветов И этому учила детей а сейчас-внуков захотят научатся быстро читать
Спасибо! Ольга Ивановна, можно повторить название пособия в трех частях. Спасибо!
Спасибо вам за ваш мастер-класс. Я живу в Австрии и здесь очень сложно найти русскоязычного логопеда. У меня трое детей и все они разные. Двое читали уже до школы, а с младшей очень трудно. То что вы говорили мне кажется самым правильным по отношению к моей дочки. Она просто по другому развивается. Хорошо, когда знаешь , что с этим делать.Спасибо
Я дисграфик. (Не дислексик, читать то я могу, а вот писать - нет). Мешает в школе очень-очень жёстко!
Хоть кто- то сказал что детям нужно детство
В названии ролика Дислексия, а по факту здесь больше об овладении способностью читать в целом...
обратите внимание на подстрочник - "отрывок мастер-класса..."
Логомед Прогноз поняла. Спасибо. Но очень бы хотелось ещё именно про дислексию послушать.
И ГЛАВНЫЙ ВОПРОС: КАКОМУ УМЕНИЮ ДОЛЖЕН НАУЧИТСЯ ДИСЛЕКСИК ПО МЕТОДУ ДЕЙВИСА? неужели только узнаванию слов? их в словаре сотни тысяч! я понимаю, что редкоупотребляемые слова запоминать не надо, их хотя бы по одному такому слову на каждой строчке дислексик может поднапрячься и прочитать, но всё равно запомнать надо слишком много!?! я верно понимаю его методику?
на 2:31 минуте что должен ребёнок? анализировать?
Да ничего он никому не должен ...
В дет садах всегда была подготовка к школе. Сейчас в садиках нет подготовки никакой. Только на усмотрение воспитателя. В итоге дети буквы не знают. А система образования требует в 1 классе читать минимум 40 слов в минуту. Если ребёнок читает медленно, то многим ставят пед запущенность. Моим знакомым многим поставили уже осенью пед запущенность в 1 классе.
У меня сын ходил в подготовку перед школой. Платно. Так там оказыается и половину требуемого в 1 классе не обучают!! А потом все требования с родителя. Не учили, не знает!!!! Доверилась им, раз берутся за деньги подготавливать, так надо реально обучать. Причём в той же школе, в какую сын ходит.
У меня все было норм до института 2015 года, потом сделали ЭСТ под наркозом 10 раз, а потом МРТ, и после этого не могу читать мысли путаются когда говорю или думаю или пишу что-то... Когда путаю мысли...
Пожалуйста, дайте четкое название пособия и автора в трех частях
Как научить ребенка читать про себя
Влияние экранного времени на мозг ребёнка! Есть ли такие исследования?
Что вы привязались к раннему чтению? Хорошо читающий ребёнок, который пришёл в современную школу, прекрасно себя там чувствует, в отличии от тех, кто пытается освоить этот навык в 1-ом классе по фонетическому методу, который предлагает школьная программа.
И в дальнейшем у этих ранее читающих детей все хорошо в этой жизни.
Ребёнок сможет выйти в свободное чтение только тогда, когда сам наберёт определенную скорость чтения и понимания того, что он читает.
Чтобы читать Жуль Верна необходим определенный уровень этого навыка.
Очень похоже на систему РКШ (Русской Классической Школы)
Что вы делаете для борьбы со своими словами-паразитами? И вообще боритесь ли вы с ними? Или вы , так сказать, допускаете слова-паразиты в речи логопеда?