Danke für deine Rückmeldung 👍🏻 Zum Marktgleichgewicht findest du noch weitere Videos auf dem Kanal. Nutze dafür einfach die Kanalsuche auf der Kanalseite. Gruß Andreas 👋🏻
Echt gutes Video! Hat mir sehr geholfen. Eine Frage habe ich noch. Beim zweiten Schritt (7:56) , wo man sich eine Zahl aussuchen soll: Ist es völlig egal welche man nimmt? Hätte man auch eine 1, eine 2 oder 0,5 nehmen können?
Gut erklärt, nur ist es nicht falsch, wenn du N(p) und A(p) sagst? Zumindest wenn du die y-Achse mit p beschriftest? Denn normalerweise ist es N(x) und A(x). Wenn man bei deiner Nachfragefunktion eine 0 einsetzen würde, sprich 100-2*0, dann bekommt man nicht den Höchstpreis raus, sondern die Nullstelle...was ja aber falsch ist, da man mit N(0) oder P(0) den y-Achsen Schnittpunkt (hier Höchstpreis) berechnet. Normalerweise bekommt man ja auch erst den X-Wert heraus, wenn man das Marktgleichgewicht berechnet...aufgrund deiner Beschriftung ist es aber umgekehrt. Mag sein, dass ich mich täusche...aber meiner Meinung nach ist es falsch A(p) oder N(p) zu sagen, wenn die y-Achse mit p beschriftet wird. In deinem Fall müsste die X-Achse mit p beschriftet werden und die y-Achse mit x, um alle Berechnungen korrekt ausführen zu können. Eine umgekehrte Beschriftung ergibt aber keinen Sinn. Also ist deine Rechnung vom Sinn her richtig, aber wenn jemand gar nichts versteht von dem was du da rechnest, macht er es evtl falsch. Bitte korrigiere mich, falls ich mich irre. :)
Also ich sehe sehr wohl, dass du es beim Berechnen und einsetzen richtig rum gemacht hast, aber geht man nach den normalen Formeln, ist es nicht korrekt. Das ist verwirrend, wenn man Mathe nicht so gut versteht!
Ich teile deinen Ansatz. Also die Berechnung ist korrekt. Ich habe mich da an der Übung gehalten. Nachfrage- und Angebotsfunktionen können auch umgekehrt (invers) dargestellt werden. In diesem Fall kann ich anhand des Preises die Nachgefragte Menge bzw. Angebotsmenge bestimmen. Man kann die Funktion auch umstellen, so dass man anhand der nachgefragten Menge bzw. Angebotsmenge den Preis bestimmt. Wenn wir die Nachfragefunktion umstellen so lautet sie: P (N) = 50 - 0,5 N und dann können wir zur Kontrolle P (80) ermitteln und erhalten 10.
@@studybreak danke, ich denke man bekommt des aber gesagt hoffe ich bzw gezeugt, da ist viel zeug drinnen wo ich mit Oberstufe Bayern Mathe noch nie gehört habe 😂🙈, aber keine ahnung wie schwer das wird, kann man Mathe als durchschnittliches Talent bestehen? Bzw ich löse die Schemata aber nicht die krassen transfer Aufgaben... Mmm
Ich habe in Mathe als Leistungskurs auch nur 6 Notenpunkte gehabt. Wenn man einmal drin ist, dann ist Mathe eine gute Chance um die Mehrheit der Module zu bestehen.
Ich habe vielleicht selbst einen Fehler gemacht, aber gibt man die oben beschriebenen Funktionen in GeoGebra ein, so erkennt man, dass @studybreak y und x Achse vertauscht hat. Korrigiert mich bitte falls ich falsch liege.
Lol haha. Zum einen sind das nur random Variabeln, die dort völlige Redundanz darstellen, zum anderen entsprechen sie sogar unserer Konvention. Denk einfach mal an Geschwindigkeit, km/h, km stellt gemäß der Konventionen die Ordinate, h die Abszisse dar. Zeit wird fast ausschließlich als Abszisse verwendet, da diese zumeist nur die constraint des first order subjects darstellt. Bei anderen Funktionen ist x geläufiger Weise das t, und y in diesem Beispiel die km. Es heißt schließlich y=f(x)
"Soooooooo" da sind wir wieder. Danke für die Videos!
Du hast mich gerettet vielen Dank und super erklärt❤
Das freut mich sehr!
Danke dir ! Das war top zum verstehen.
Danke für deine Rückmeldung 👍🏻 Zum Marktgleichgewicht findest du noch weitere Videos auf dem Kanal. Nutze dafür einfach die Kanalsuche auf der Kanalseite. Gruß Andreas 👋🏻
Geduldig! Danke
0:55 Koordinatensystem
1:05 der Pfeile: arrows
Möchtest du das für alle meine Videos machen? :D Ist eigentlich eine gute Idee.
@@studybreak ich lerne deutsch :) ich hoffe ich kann wie schnell machen :)
Danke, gut erklärt. Klingst ein bisschen wie Jan Böhmermann :D
Echt gutes Video! Hat mir sehr geholfen. Eine Frage habe ich noch. Beim zweiten Schritt (7:56) , wo man sich eine Zahl aussuchen soll: Ist es völlig egal welche man nimmt? Hätte man auch eine 1, eine 2 oder 0,5 nehmen können?
ja
Ja.
Super video danke !!
Wie immer super Video !!
Vielen Dank!
bester Mann! danke
Vielen Dank!!!
Wie läuft es denn ab, wenn wir für N(p) und A(p) jeweils 2 Funktionen haben?
8:43 bei 100-2*5 es gilt doch das mathematische Gesetz Punkt vor Strich dann wäre es doch 100*5-2 = 498
Du nennst das mathematische Gesetz und wendest es dann falsch an 🥲
Gut erklärt, nur ist es nicht falsch, wenn du N(p) und A(p) sagst? Zumindest wenn du die y-Achse mit p beschriftest? Denn normalerweise ist es N(x) und A(x). Wenn man bei deiner Nachfragefunktion eine 0 einsetzen würde, sprich 100-2*0, dann bekommt man nicht den Höchstpreis raus, sondern die Nullstelle...was ja aber falsch ist, da man mit N(0) oder P(0) den y-Achsen Schnittpunkt (hier Höchstpreis) berechnet. Normalerweise bekommt man ja auch erst den X-Wert heraus, wenn man das Marktgleichgewicht berechnet...aufgrund deiner Beschriftung ist es aber umgekehrt. Mag sein, dass ich mich täusche...aber meiner Meinung nach ist es falsch A(p) oder N(p) zu sagen, wenn die y-Achse mit p beschriftet wird. In deinem Fall müsste die X-Achse mit p beschriftet werden und die y-Achse mit x, um alle Berechnungen korrekt ausführen zu können. Eine umgekehrte Beschriftung ergibt aber keinen Sinn. Also ist deine Rechnung vom Sinn her richtig, aber wenn jemand gar nichts versteht von dem was du da rechnest, macht er es evtl falsch. Bitte korrigiere mich, falls ich mich irre. :)
Also ich sehe sehr wohl, dass du es beim Berechnen und einsetzen richtig rum gemacht hast, aber geht man nach den normalen Formeln, ist es nicht korrekt. Das ist verwirrend, wenn man Mathe nicht so gut versteht!
Ich teile deinen Ansatz. Also die Berechnung ist korrekt. Ich habe mich da an der Übung gehalten. Nachfrage- und Angebotsfunktionen können auch umgekehrt (invers) dargestellt werden. In diesem Fall kann ich anhand des Preises die Nachgefragte Menge bzw. Angebotsmenge bestimmen. Man kann die Funktion auch umstellen, so dass man anhand der nachgefragten Menge bzw. Angebotsmenge den Preis bestimmt. Wenn wir die Nachfragefunktion umstellen so lautet sie: P (N) = 50 - 0,5 N und dann können wir zur Kontrolle P (80) ermitteln und erhalten 10.
Macht es einen unterschied ob a = n oder n= a, eigentlioch nicht oder ?
Du meinst wahrscheinlich Angebote = Nachfrage. Nein, das macht keinen Unterschied.
Welche mathematischen Grundlagen braucht man für ein wiwi Studium? Reicht Oberstufe Mathe aus?
Die Grundlagen findest du in der Playlist Wirtschaftsmathematik.
@@studybreak hast du zufällig das ganze Studium in videos aufgenommen?
@@studybreak danke, ich denke man bekommt des aber gesagt hoffe ich bzw gezeugt, da ist viel zeug drinnen wo ich mit Oberstufe Bayern Mathe noch nie gehört habe 😂🙈, aber keine ahnung wie schwer das wird, kann man Mathe als durchschnittliches Talent bestehen? Bzw ich löse die Schemata aber nicht die krassen transfer Aufgaben... Mmm
@@studybreak kann man die Playlisten nach Datum sortieren, wenn man alles durchschauen will nach der Reihenfolge?
Ich habe in Mathe als Leistungskurs auch nur 6 Notenpunkte gehabt. Wenn man einmal drin ist, dann ist Mathe eine gute Chance um die Mehrheit der Module zu bestehen.
Danke! :)
Merci
Ich habe vielleicht selbst einen Fehler gemacht, aber gibt man die oben beschriebenen Funktionen in GeoGebra ein, so erkennt man, dass @studybreak y und x Achse vertauscht hat. Korrigiert mich bitte falls ich falsch liege.
Lol haha.
Zum einen sind das nur random Variabeln, die dort völlige Redundanz darstellen, zum anderen entsprechen sie sogar unserer Konvention.
Denk einfach mal an Geschwindigkeit, km/h, km stellt gemäß der Konventionen die Ordinate, h die Abszisse dar.
Zeit wird fast ausschließlich als Abszisse verwendet, da diese zumeist nur die constraint des first order subjects darstellt.
Bei anderen Funktionen ist x geläufiger Weise das t, und y in diesem Beispiel die km.
Es heißt schließlich y=f(x)
wieso ist N(p) = x, sollte es nicht y sein, und p sollt die x-Achse darstellen, verstehe ich nicht.
Guck dir dazu am besten, ein Video aus der Playlist Volkswirtschaftslehre an. Die Version hier muss ich nochmal erneuern. Gruß Andreas
wie funktioniert das eigentlich mit einer Funktion? Ich soll N(p)=x=70-5p zeichnen.. ??
N stellt hier die nachgefragte Menge X dar. Demnach gehst du genauso vor wie ich im Video.
I was the 420th like haha
Wie bist du beim zweiten Schritt auf die 5 gekommen?
Ich habe den Punkt beliebig ausgesucht, da du für einen lineraren Graphen mindestens zwei Punkte brauchst.
An der uni? Ich mach das in der 11 klasse 🥲
Ja, aber das ist auch eine Aufgabe zum Einstieg.
Absolut (x,y) vertauscht ufff
boah ey. ihh
gut aber zu viel geredet es zieht sich zu sehr ...
Du kannst im Player die Geschwindigkeit erhöhen.
😂❤@@studybreak
Sehr langatmig
Moin Julia, manchmal geht's leider nicht anders, aber in den Playereinstellungen kannst du die Wiedergabegeschwindigkeit von 1,0 auf 1,25 erhöhen. LG