Tutoriel : Comment faire vos cours en ligne : Canvas, Zoom, la classe inversée et quelques théories
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- Опубліковано 18 бер 2020
- Covid-19 et mesures de confinement obligent, vous êtes très nombreux à devoir rester à la maison et continuer à travailler.
Je pense que vous avez déjà tous remarqué que c’est plus de travail que d’habitude !
Bien heureusement c’est tout à fait possible mais vous ne pouvez pas faire n’importe quoi !!!
Ça paraît facile d’enseigner en ligne et à distance mais ce que vous faites en cours en présentiel, ne fonctionne pas forcement à distance. Donc l’idée d’envoyer des PDF par mails avec des exercices dessus … J’espère que vous n’allez pas vous en arrêter là !
Ce que vous voulez c’est réduire au maximum la distance transactionnelle entre vous et vos étudiants et pour cela plusieurs points sont importants à prendre en considération et il y a énormément de choses à faire ! Et c’est ce que je vais vous expliquer dans cette vidéo !
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Laissez un max de commentaires pour partager votre expérience de confinement et tout ce que vous avez pu mettre en place lors de vos cours. ENSEMBLE on est plus FORT !
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C’est beaucoup de travail mais ça en vaut la peine, c’est l’occasion de sortir du format classique de la classe et d’engager vos apprenants au lieu de les abandonner avec des fiches de travail. Faites de cette période difficile un moment memorable d’apprentissage pour eux mais aussi pour vous !
En description je vous laisse tous les liens mentionnés dans la vidéo et quelques articles sur les théories mentionnées.
La distance transactionnelle
www.routledgehandbooks.com/do...
halshs.archives-ouvertes.fr/h...
La classe inversée
www.learntechlib.org/p/151199/
hal.archives-ouvertes.fr/hal-...
Les outils numériques
Canvas : www.instructure.com/canvas/en-gb
- Mentimiter : www.mentimeter.com/
- Kahoot! : kahoot.com/
- Quizlet : quizlet.com/fr-fr
- Socrative : socrative.com/
- Padlet : padlet.com/
- Wooclap : www.wooclap.com/
- Learning apps : learningapps.org/index.php?ov...
Merci pour cette vidéo, plein de dynamisme, et de conseils ! 😉
Merci à toi 😊 Cette vidéo est un peu vieille, elle mériterait une petite mise à jour !
J'aurais bien aimé voire tes vidéos pendant le confinement mais t top
Il n’est jamais trop tard, le confinement nous a appris beaucoup de choses que l’on peut toujours continuer à appliquer en présentiel :)
Dans notre établissement, nous avons utilisé Zoom. Nos pauvres étudiants passaient 30h par semaine sur Zoom : très fatiguant pour eux ; beaucoup de préparation pour nous, pas de place à l'improvisation, pas le temps pour les pauses à cause des appels à faire...Bien sûr, on a utilisé le chat, Google Drive pour travailler à plusieurs mains, très peu le tableau blanc. Pour les cours de langues, l'interaction orale a été très difficile parce qu'il y a eu perte de temps à appeler l'étudiant qui fait autre chose pendant le cours (déplacer sa voiture parce que la déneigeuse passe, aller chercher le petit frère à l'école, etc.), perte de temps pour allumer le micro, mauvaise connexion internet, les loirs qui ont mangé les fils électriques dans le grenier, pas de micro, etc. Nous avons constaté un décrochage pour certains, un isolement pour ceux qui étaient sur les campus, loin de leur famille. Le côté positif est qu'ils ont eu tous les cours contrairement à certains établissements et on n'avait pas de problème de bavardages comme cela peut arriver en classe. La solution du "Breaking rooms" sur Zoom pour permettre aux étudiants de travailler en groupe de 4 a été efficace ; cela permettait de faire un compte rendu oral sur une vidéo par exemple, ou bien des exposés oraux avec diaporama. Ils avaient accès aux documents via Pronote - cahier de textes qu'il fallai tremplir à l'avance, envoyés par email programmé et aussi via le chat. En revanche, les productions écrites étaient souvent le pur produit de Google traduction ou du copier-coller de Wikipédia donc un investissement personnel réduit et des notes faussées. Conclusion : les enseignants ont fait des progrès phénoménaux en utilisation des outils numériques - nécessité fait loi ! On a pris l'habitude des réunions à distance mais ce n'est pas toujours productif. Quant à nos étudiants, ils n'ont jamais été aussi heureux d'être en présentiel après les périodes en distanciel. Ils pouvaient enfin avoir un semblant de vie sociale, interagir en vrai avec leurs pairs. Merci pour votre vidéo !
Merci pour ce témoignage. Cette pandémie en grande majorité a été extrêmement dure. Et j’ai conscience d’avoir été privilégiée en étant à mon compte. Mais pour beaucoup ça a été un bouleversement. Les profs ont été absolument incroyables, ont appris tellement de choses et ce témoignage est d’autant plus important à lire. Merci encore !
Vous êtes incroyable Cynthia. Merci!!!!
Merci beaucoup !
Au top la vidéo ! Merci pour tous ces conseils. J'aime beaucoup l'idée de tes tutoriels pour expliquer aux apprenants le fonctionnement de la structure, du cours etc. On peut faire tellement de choses avec le numérique ! J'adore créer des activités interactives. Maintenant, j'aimerais me lancer dans la création de capsules (grammaire, vocabulaire etc...) pour mes apprenants. Bon courage à tous.tes !
Je suis contente que ça puisse t'aider. On peut faire beaucoup avec le numérique, tellement qu'on peut se perdre. Le plus important, c'est d'adopter un style et une structure et la répéter pour créer des habitudes chez les apprenants ! Merci pour ton commentaire !
Fan de l'intro :) ! Mais aussi de tout le reste. Bravo ma grande, et surtout merci !
Merci mon beau ! T'as vu la deuxième ? ua-cam.com/video/DYS7YqHApmM/v-deo.html
Super. J’ai vraiment aimé. Merci pour ce video.
Merci beaucoup !!
Bonjour Cynthia! merci pour tes vidéos. Effectivement, nous sommes au pied du mur (aka le confinement), et il nous faut nous adapter et pour nombreux d'entre nous ( moi la première) se lancer dans ce monde digital. Je me sens complètement dépassée, mais je te suis très reconnaissante pour tes vidéos. Je suis admirative de ton travail! Merci!
Merci !! Tu sais on est tous dans le même bateau. Ça m'a probablement pris plus d'un an pour me familiariser avec les cours en ligne (sans aide ☹️), c'est vraiment une question de pratique et d'habitudes ! J'espère vraiment pouvoir accélérer le processus avec ces vidéos !
Beau boulot Cynthia !
Merci ! N'hésite pas à voir la deuxième vidéo sur les outils numériques à utiliser pour booster leur participation ! ua-cam.com/video/DYS7YqHApmM/v-deo.html
@@lecoindesprofsfle Je fais ta pub en même temps mais c'est pro.
MERCI de tout 💙Cynthia envie d'adapter pour mes formations! Je ne suis pas enseignante d'état, mais oui la transmission fait partie de ma mission d'âme, et je suis certaine que vos conseils vont m'être utile.
Merci beaucoup ! J’espère continuer à aider autant que possible !
Bonsoir Cynthia,
Merci pour cette vidéo. Pour ce qui est des outils générateurs d'exercices, il y a aussi H5P. Bonne continuation.
Merci beaucoup ! Je ne connaissais pas, je vais tout de suite regarder H5P !
Merci pour cette merveilleuse vidéo
Merci Nassin !!! J'espère que tout va bien pour toi ! N'hésite pas à aller voir la deuxième vidéo ua-cam.com/video/DYS7YqHApmM/v-deo.html
merci Cynthia top, top, top!
Merci beaucoup !
Salut, Cynthia!
J'ai découvert ta chaîne UA-cam récemment et j'adore tes videos. Merci beaucoup par tous les conseils, c'est vraiment utile.
Je suis professeure de portugais (langue maternelle et langue étrangère) à Lisbonne. Normalment, mes cours sont en présentiel, mais avec la pandemie j'ai commencé à travailler en ligne. Je voudrais te demander si tu as des conseils pour les profs qui donnent des cours particuliers et individuels en ligne. Je suis habituée à travailler avec des groupes et je me sens un peu perdue quand j'ai un seul élève... Tu crois que c'est également approprié d'utiliser une plateforme comme Canvas et de structuré les cours en modules programmés?
Je te remercie encore une fois! :)
Middlebury College is sending their students home in November (2020).
Bonjour, Vidéo au top comme toutes les autres. Je viens de me lancer dans Canvas: je suis loin de le manipuler avec ton aisance ! J'ai une petite question: j'ai vu dans une vidéo (mais je ne sais plus laquelle) que tu connaissais sur le bout des doigts les symboles phonétiques (comme moi) en revanche, je n'ai pas trouvé comment les dactylographier, et pourtant j'ai cherché sur le Net, sans succès. Je suis allé dans symboles mais je n'ai pas trouvé tout mon bonheur et c'est surtout très fastidieux. Il m'a semblé que tu les tapais par, probablement, un raccourci clavier. J'ai fait quelques essais, pas concluants non plus. Je suis également sous Mac. Si tu pouvais me renseigner, je t'en serais reconnaissant. Encore merci pour cette somme de travail, les traits d'humour et cette pédagogie pleine de bonne humeur qui font que tes vidéos sont un vrai régal. Merci infiniment pour ton aide.
Oh merci beaucoup et désolée pour ma réponse si tardive. C'était le clavier que j'utilisais mais je crois qu'il ne fonctionne plus :( cidees.net/OUTILS/phonetique2.html
Merci Cynthia, tellement utile ! Prof de FLE je me lance en ligne, ça fait des semaines que je cherche une façon fluide et pratique de faire de la classe inversée.
Comment fais-tu pour tes cours individuels du même niveau? Tu copies le cours comme tu le montres dans une autre vidéo ? Ou fais-tu des classes, et dans ce cas est-ce que les quizz sont individuels ? Je découvre Canvas aujourd'hui, je sens que ça va changer mon quotidien :) Mille mercis
Merci pour le commentaire ! Je suis arrivée à un stade où j’adapte très peu, j’adapte plus les ppt en individuel mais l’asynchrone je copie 98% du temps. Pour l’individuel ils ont leur Canvas perso mais je copie les modules d’un autre cours du même niveau. J’espère que tu appréciera Canvas, moi j’aime beaucoup !
Bonjour @@lecoindesprofsfle, Merci pour tes vidéos qui ont été des guides précieux. J'ai une petite question concernant la sauvegarde de tout ce que tu crées sur Canvas. J'ai maintenant beaucoup de ressources répertoriées sous forme de progression pédagogique, sur lesquelles j'ai énormément travaillé, comme tu as pu le faire depuis que tu es dessus toi aussi.. Donc j'ai une peur : que tout ça disparaisse un jour !
Tu m'avais manqué 😢 Nous dans notre école on utilise Google Classroom.
Merci ma belle !! J'ai une deuxième vidéo qui pourrait t'intéresser ua-cam.com/video/DYS7YqHApmM/v-deo.html
Bonjour Cynthia
J'ai beaucoup apprécié votre vidéo sur l'utilisation du IPad comme tableau blanc.
J'aimerais pouvoir partager certaines de vos vidéos avec mes collègues de la Cimade.
Mais c'est impossible car je n'ai pas trouvé l',option partage par WhatsApp ou e-mail.
Pourriez vous m'aider ou m'orienter?
Je vous en remercie par avance.
Odete
Et si vous copiez directement ce lien : ua-cam.com/play/PLZfcjlvVb-4HEFal87Ws9Mm59XUunZnjQ.html