Как и зачем быть педагогом во время войны?
Вставка
- Опубліковано 18 жов 2023
- В Израиле идёт война.
В этом видео я возвращаюсь к идее этого канала, как профессиональной платформы, и размышляю о том, как быть педагогом в нынешней реальности, как искать ценностные и гуманистические точки опоры.
Ссылка на статью Цви Лама, которую я упоминаю в видео (на иврите): www.hefer.org.il/Media/Doc/no...
************
Вoт источники достоверной информации о том, что происходит в Израиле:
Инстаграм Яши, израильского гида: yasha.gid.israe...
Фейсбук арабистки и политологини Димы Лиснянской: dina.lisnyan...
Инстаграм израильской актрисы, писательницы и активистки Ноа Тишби (на английском): noatishby?igshi...
************
Донаты можно перевести:
Организации Маген Давид Адом (израильские парамедики, команды быстрого реагирования): www.mdais.org/en/donation
Организации Эран (бесплатная душевная и психологическая помощь на разных языках): www.eran.org.il/donation/
*******************************************
Привет!
Меня зовут Саша Клячкина, и уже целую кучу лет (больше 20, на самом-то деле) я занимаюсь образованием. За это время я успела поработать с десятками организаций и образовательных проектов по всему миру, и очень люблю рассуждать на темы, связанные с образованием и воспитанием, и делиться своим опытом.
*******************************************
Ссылка на видео обо мне и о том, почему я тут вам вещаю про воспитание и образование: • Кто я такая вообще?
*******************************************
Вы можете поддержать мой канал, любые донаты на PayPal принимаются с благодарностью, и позволяют продолжать создавать ещё больше качественного контента об образовании и воспитании: klyachkina.sasha@gmail.com
*******************************************
Где ещё меня можно найти?
Инстаграм: / sashaklyachkina
Фейсбук: / sushile
Мой сайт: www.sashaklyachkina.com/
По вопросам сотрудничества писать сюда: klyachkina.sasha@gmail.com
Саша, спасибо! Какие правильные слова вы говорите! В самое сердце! Полагаю, с нашими детьми нужно разговаривать, учить слушать и быть услышанным. Учить решать возникающие проблемы обсуждением этой проблемы с каждой из сторон конфликта. Не замалчивать. Рассказывать о многообразии окружающего мира и его проблемах. Не рисовать единорогов, чтобы не было больно при виде изнанки этого мира. Берегите себя и своих близких!
Спасибо большое ❤
Благодарю вас, педагог 💙🙏
Thank you, thank you! Thanks a million! I am impressed by your thoughts and I am now encouraged to think over such vital topics !
Спасибо большое ❤
Спасибо вам Саша.У меня внуки и мы стараемся в доступной форме им объяснить происходящее.Родители на работе.Помогаем им как можем
Сил вам!
спасибо за Ваши мысли) как мне это близко как учителю физики... теперь уже бывшему... с приветом из Сибири)
Саша! Вы нашли очень точные и очень важные слова. Спасибо! И я думаю, что очень важно задавать правильные вопросы, даже если у нас нет пока ответов на них. И еще я сегодня поняла одну вещь, которая для меня важна. Я как раз с этой недели начала практику в школе. Пока помогаю классным руководителям подключать детей правильно к урокам. Планировалось, что буду переводить для русскоязычных детей. По факту - знаю язык не намного лучше них и там много технических проблем, с которыми мы не справляемся. И у меня чувство, что я была бесполезна. А потом вдруг поняла, что детям становится легче, если они говорят со мной по-русски, мы обсуждаем проблему, и я тоже признаюсь, что не понимаю, почему не работает и не знаю, что делать. Это как бы снимает с них груз, что это они "не справляются". Вот рядом взрослый и он тоже не справился, но ничего страшного.
Это супер важно! Просто быть рядом с детьми сейчас и давать им возможность чувствовать то что они чувствуют.
Мне думается, что наш минпрос, пусть и с опозданием, но принял верное решение, во-первых, возобновить учебу - где-то фронтально, где-то по зуму. Во-вторых, педагогов призвали сосредоточиться не на изучении конкретных предметов, но, в большей степени, на общении с детьми и подростками. Надо дать ученикам ощущение, что они не одни, что кроме родителей есть еще сверстники и учителя, что беда, свалившаяся на страну, - общая. Интеракции, причем в как можно большем количестве форматов, - это насущная потребность и наша групповая психотерапия. Спасибо автору за правильные мысли, за вдохновляющие формулировки, за духовный ресурс, позволяющий снимать новые видео. Невыносимая боль пронизывает весь ролик от начала до конца, но надо держаться!
❤❤
❤❤❤
💜
❤❤❤❤❤
Кстати, про обществоведение. Сейчас необходимо обсудить со страшими детьми как построено наше общество, какие у него ценности, каковы его цели, как мы пришли к тому, что сейчас происходит...
Саша,это очень правильно!Вспомните то время,когда мы жили в советское время,в СССР.Как нам прививали любовь к Родине,как нас ограждали от всего плохого и нам-детям давали все только самое лучшее!Как о нас заботились,как и чем нас кормили,хотя параллельно мы изучали на уроках правила гражданской обороны.Лично меня это всегда очень пугало и я боялась оказаться в разных бомбоубежищах со своими родителями,да,вот такой страх меня преследовал все время изучения темы.Я реально боялась Рональда Рейгана-президента США 🇺🇸 в то время,но этих страхов могло быть меньше,если бы я их озвучила своим родителям.Уверена,что они нашли бы подходящие слова и успокоили ими мое детское сознание.Так же и сейчас,нужно обязательно все проговаривать с детьми,обязательно разбирать по частям любые вопросы и раскладывать по полочкам что хорошо,а что плохо.Любые тревоги нужно решать,успокаивать и вдохновлять на правильное мышление и сохранение мира!Это так несправедливо,когда гибнут люди!!!Задача всех здравомыслящих-не допускать этого!!!А педагоги,они же профессионалы,они все могут донести до детей в правильном виде и форме!
Спасибо ❤
Макро, это хорошо. Но сегодня мы наступаем на те же грабли, как и в начале короны. Учителя один на один с депрессиями, страхами учеников. Сегодня даже ещё хуже. У меня в первые же дни погиб бывший ученик. Три года как закончил школу. Я всю ночь ревела. А с утра обзванивала сегодняшних учеников и их родителей и на предмет их состояния... Я не психолог, Я учитель физики. Но классные руководители просто не выдерживают нагрузки, поэтому обзванивали все... Как же задолбали наше неповоротливой и часто не профессиональное министерство образования.
Я совершенно согласна. Поэтому пытаюсь протолкнуть проект ментальной поддержки учителей.
Эзрахут - אזרחות - обществоведение