Kurczę, czemu oni to tak na tych studiach przerażająco przedstawiają jak tu w sumie nie ma nic strasznego. W zasadzie wiedza z liceum tu daje radę. Dziękuję bardzo! Świetny materiał 🥰
Rozumiem, że Autor chciał skupić się na istocie regresji. Brakuje mi jednak podkreślenia dwóch elementów. Po pierwsze, przed oszacowaniem parametrów funkcji regresji warto zbadać siłę korelacji (zależności) między cechą niezależną (w tym przypadku dochodem) a cechą zależną (tu wydatkami na kino). Jeśli korelacja nie istnieje, nie ma sensu szacowanie parametrów funkcji regresji, gdyż uzyskane z jej użyciem wartości prognoz będzie można sobie w buty włożyć (będą zupełnie przypadkowe). Jeśli między badanymi cechami istnieje korelacja (zależność), to funkcja regresji opisuje tę zależność (zmiana dochodu o 1 tys. zł powoduje zmianę wydatków o 6,2 zł) i może być wykorzystana do prognozowania. Oczywiście o ile parametry funkcji regresji cechują się niskimi błędami i funkcja jest dobrze dopasowana do danych (wysoki współczynnik determinacji liniowej). Po drugie, Autor pominął w interpretacji znaczenie współczynnika b. Warto byłoby moim zdaniem wspomnieć, że w rozpatrywanej zbiorowości każdy wydaje na kino co najmniej 5 złotych miesięcznie. Inaczej, wydatki na kino składają się niejako z dwóch części: części niezależnej od dochodu (5zł) i części zależnej (6,2zł) od każdego zarobionego tysiąca. Autor prognozował wydatki na kino osoby zarabiającej 5 tys. zł. - wyniosły one 36 zł. A ile wyda na kino osoba zarabiająca 0 zł? Z oszacowanej funkcji wynika, że właśnie te 5zł. Tylko nie wspominajcie o tym urzędnikom skarbowym. :)
Kurde, liczyłem to do pomiarów prądowych, do oporu itd. Znałem zasadę, jak to działa itd. ale liczyłem na kalkulatorze i coś mi nie pasowało. Dopiero za 4-tym razem, zrobiłem na spokojnie, pomału z Tobą, naiwną tabelkę, jak w podstawówce, gdzie wszystko wypisałem, zsumowałem... i o dziwo nagle po 4 próbach identycznych wyników i straceniu wiary, wynik wyszedł inny, prawidłowy! Ajaja, dziękuję :D łapka w górę!
Panie szanowny! You are the hero we do NOT deserve.
Рік тому
O Panie. Masz talent do tłumaczenia. W końcu zrozumiałem coś co nie mogli wytłumaczyć mi lektorzy na kursie IBM. Bardzo łądnie łopatolgicznie tłuamczysz.
jesteś zbawcą, człowiekiem świętym, kościoły Ci powinni stawiać. Trafiłam na statystykę z wykładowczynią o umiejętnościach dydaktycznych porównywalnych do płyty pilśniowej. Skończyłam semestr z bdb i kompletem punktów.
jakbyś chciała zacząć te kościoły budować to z chęcią pomogę, u mnie wykładowca od statystyki odlatuje w połowie wykładu i opowiada o tym, jak trzeba było zdobywać paszport lub przerywa rozwiązywanie zadania w połowie, stwierdzając, że wpisał złe dane.
Świetna robota, do zrozumienia dla każdego kto ogarnia matematykę na poziome wczesnego gimnazjum, szkoda, że na uczelniach mówią zwykle nieludzkim głosem ;)
Witam. Ładnie objaśnione, ale mam pytanie. Co jeśli posiadamy więcej zmiennych, od których zależy wynik? Np. do podanego przykładu na filmie dodajmy dodatkową zmienną (kolumnę) temperatura, jakby to wyglądało? Wszelkie kalkulatory pozwalają dodać tylko dwie zmienne. Z góry dziękuję.
Mam do policzenia parametry a i b. tylko u mnie funkcja ma postać y=ax+b. Stosują twoją metodę, czyli jak policzę twoimi wzorami parametr a i b to będzie poprawnie? U mnie profesorek sobie tak to poukładał i nie wiem jak to w końcu policzyć.
Statystyka ludzkim głosem Jak oba są jednoznaczne? wystarczy podstawić liczby: a=2 , b=3 , x=5. Gdy za y=a*x+b , podstawisz dane to masz (pamiętając o kolejności działań) y=2*5+3 , czyli y=10+3 , y=13 , natomiast TWÓJ zastosowany wzór po podstawieniu wygląda tak: y=2+3*5, czyli y=2+15 , y=17 ..... WIĘC GDZIE TU JEST JEDNOZNACZNOŚĆ????
+Paulina Zielińska Jeżeli zmieniasz wzór z y=a+bx na y=ax+b wtedy też zmieniasz oznaczenia! A nie będzie równe 2 tylko w tedy już 3, tak samo z b. To wydaje się być logiczne. To tak jakbyś zmieniła imię swojego kota. Wcześniej nazywał się np. Łatek a teraz Filemon. Kot ten sam tylko nazwa inna.
Dzięki że jesteś. Mój wykładowca ze statystyki nie potrafi niczego wyjaśnić, a wymagania ma kosmiczne. Gdyby chociaż polecenia formułował przejrzyście.
ediblefriendd tak, Tak szukamy a i b do modelu, aby (suma) odległości pomiędzy y wynikającym z pomiaru, a y wynikającym z szukanego modelu były jak najmniejsze. wynikającym z modelu. Kwadrat szybko rośnie z odległością więc jeśli jeśli, któryś z pomiarów mocno odstawał by od innych to taki model zostałby w dużej mierze zdeterminowany przez ten pomiar.
Spoko ale dlaczego tu jako współczynnik kierunkowy prostej potraktowane jest b a nie - jak oznacza się zwyczajowo - a? Niby to tylko kwestia literek bo zarówno a jak i b są w równaniu prostej dowolnymi zmiennymi ale jednak przy liczeniu coś mi się nie sklejało i to dosyć mocno
Fajnie wyjaśnione ale po wyliczeniu pierwszego wspolczynnika mnie szlag trafil, po czym się okazało że jak normalni ludzie mają wzór na prostą y=ax +b tak w filmie jest y=bx+a (tak tak, przewijalkem na szybko)
jak zinterpretować takie wyniki regresji: a) Y = -2,57X + 36,18 b) Y = +1,55X + 3,85 c) Y = -1,79X + 35,24 d) Y = -2,47X + 39,69 e)Y= - 0,05x f) Y= +0,10x
ODKOP a) jeśli x wzrośnie o jedną jednostkę, to y zmaleje o a=-2,57 b)jeśli x wzrośnie o jedną jednostkę, to y wzrośnie o a=1,55 wytłumaczenie do przykładu b) Załóżmy, że 3 osoby (x) składają się na kupno cukierków. Każda z tych osób ma 1,55zł (wartość a), po drodze do sklepu znaleźli 3,85zł (wartość b) na ulicy, więc w sumie mają 8,50zł (y). Jeśli x wzrośnie o jedną jednostkę (jedna osoba dołączy do ściepy, wiadomo, że musi się składać tyle samo), to suma (y) wzrośnie o a=1,55. PS W Tych układach jest zamienione a z b, w stosunku do zadania z filmiku.
Bardzo ciekawy przekaz. Ogladam je z zaciekawieniem. Ostatnio znalazlem kanal z Panem Boleslawem ua-cam.com/video/2N8lyZxiH_w/v-deo.html Tez przeprowadza ciekawe sesje.
Bo na studiach to właśnie siedzą takie nie powiem kto ,że Ci nie ulatwia ,ale utrudnia, bo muszą się napawać tym ,że on jest wykładowca, a ty głupim studentem , który nic nie rozumie.Przykre,ale prawdziwe.
Szkoda, że Statystyka ludzkim głosem zakończyła się na tych kilku filmach. Jakie wszystko może być proste, jeśli tylko ktoś potrafi tłumaczyć. Dzięki!
W 7 minut wyjaśniony temat, którego wykładowca na UG nie był w stanie mi wpoić przez 1,5 godziny. Dziękuję!
Czyżby gajda ?😂
@@paulinad483 A może Roman? Męczę się ze statystyką na Ug całkiem nieźle i tylko to mi pomaga
Na US nie lepiej, kurwa
Pozdrawiam z GUMEDu hahah
polibuda pozdrawiammm tez nic nie rozumiem
"Statystyka ludzkim głosem" dosłownie i w przenośni. Oby Pan nagrywał więcej filmików :)
Kurczę, czemu oni to tak na tych studiach przerażająco przedstawiają jak tu w sumie nie ma nic strasznego. W zasadzie wiedza z liceum tu daje radę. Dziękuję bardzo! Świetny materiał 🥰
Genialny filmik ! Jasno i klarownie. Świetna robota.
Akurat siedzę przy sztucznej inteligencji. Potrzeba było mi kogoś, kto szybko przekazuje wiedzę. Jesteś świetny 😃
Rozumiem, że Autor chciał skupić się na istocie regresji. Brakuje mi jednak podkreślenia dwóch elementów. Po pierwsze, przed oszacowaniem parametrów funkcji regresji warto zbadać siłę korelacji (zależności) między cechą niezależną (w tym przypadku dochodem) a cechą zależną (tu wydatkami na kino). Jeśli korelacja nie istnieje, nie ma sensu szacowanie parametrów funkcji regresji, gdyż uzyskane z jej użyciem wartości prognoz będzie można sobie w buty włożyć (będą zupełnie przypadkowe). Jeśli między badanymi cechami istnieje korelacja (zależność), to funkcja regresji opisuje tę zależność (zmiana dochodu o 1 tys. zł powoduje zmianę wydatków o 6,2 zł) i może być wykorzystana do prognozowania. Oczywiście o ile parametry funkcji regresji cechują się niskimi błędami i funkcja jest dobrze dopasowana do danych (wysoki współczynnik determinacji liniowej). Po drugie, Autor pominął w interpretacji znaczenie współczynnika b. Warto byłoby moim zdaniem wspomnieć, że w rozpatrywanej zbiorowości każdy wydaje na kino co najmniej 5 złotych miesięcznie. Inaczej, wydatki na kino składają się niejako z dwóch części: części niezależnej od dochodu (5zł) i części zależnej (6,2zł) od każdego zarobionego tysiąca. Autor prognozował wydatki na kino osoby zarabiającej 5 tys. zł. - wyniosły one 36 zł. A ile wyda na kino osoba zarabiająca 0 zł? Z oszacowanej funkcji wynika, że właśnie te 5zł. Tylko nie wspominajcie o tym urzędnikom skarbowym. :)
Dobrze powiedziane, podobało mi się i polecam pozdrawiam Mateusz
Dobrze wytłumaczone. Zupełnie jak w Twoich filmach. Pozdrawiam Wojciech.
Kurde, liczyłem to do pomiarów prądowych, do oporu itd. Znałem zasadę, jak to działa itd. ale liczyłem na kalkulatorze i coś mi nie pasowało. Dopiero za 4-tym razem, zrobiłem na spokojnie, pomału z Tobą, naiwną tabelkę, jak w podstawówce, gdzie wszystko wypisałem, zsumowałem... i o dziwo nagle po 4 próbach identycznych wyników i straceniu wiary, wynik wyszedł inny, prawidłowy! Ajaja, dziękuję :D łapka w górę!
Panie szanowny! You are the hero we do NOT deserve.
O Panie. Masz talent do tłumaczenia. W końcu zrozumiałem coś co nie mogli wytłumaczyć mi lektorzy na kursie IBM. Bardzo łądnie łopatolgicznie tłuamczysz.
Dlaczego jest tu tak mało filmów? Tak szybko jeszcze z tematu statystyki jeszcze nic nie zrozumiałam! Czekam na wiecej!
Tak powinny wyglądać wszystkie filmy na UA-cam. Bez żebrania o lajki, suby i dzwoneczki. Od razu przejście do rzeczy. Krótko i treściwie.
Bardzo dziekuje!! Bardzo mi Pan pomógł zrozumiec statystyke! Super Pan wyjaśnia, wszystko zrozumiale :)
Dziękuję za dobry film!
zajebiste!, dzięki tobie dowie się ile będzie należności przy założonej prognostyce sprzedaży.
Zbawienny filmik i super metodyka :)
Dziekuje. Bardzo jasno wytlumaczone.
jesteś zbawcą, człowiekiem świętym, kościoły Ci powinni stawiać. Trafiłam na statystykę z wykładowczynią o umiejętnościach dydaktycznych porównywalnych do płyty pilśniowej. Skończyłam semestr z bdb i kompletem punktów.
jakbyś chciała zacząć te kościoły budować to z chęcią pomogę, u mnie wykładowca od statystyki odlatuje w połowie wykładu i opowiada o tym, jak trzeba było zdobywać paszport lub przerywa rozwiązywanie zadania w połowie, stwierdzając, że wpisał złe dane.
Matko jedyna wspaniały materiał!
ooo Panie wielkie dzieki za to co robisz.
Uratował mi Pan życie!
Świetna robota, do zrozumienia dla każdego kto ogarnia matematykę na poziome wczesnego gimnazjum, szkoda, że na uczelniach mówią zwykle nieludzkim głosem ;)
Film bardzo pomocny, dziękuję :)
2:13 to nie jest czasem wzór na parametr a?
Witam. Ładnie objaśnione, ale mam pytanie. Co jeśli posiadamy więcej zmiennych, od których zależy wynik?
Np. do podanego przykładu na filmie dodajmy dodatkową zmienną (kolumnę) temperatura, jakby to wyglądało?
Wszelkie kalkulatory pozwalają dodać tylko dwie zmienne.
Z góry dziękuję.
Mam do policzenia parametry a i b. tylko u mnie funkcja ma postać y=ax+b. Stosują twoją metodę, czyli jak policzę twoimi wzorami parametr a i b to będzie poprawnie? U mnie profesorek sobie tak to poukładał i nie wiem jak to w końcu policzyć.
Kurcze fajna metoda. Tylko dlaczego u Ciebie funkcja regresji ma postać y=a+bx, nie tak jak podają częściej: y=ax+b ?
Tak mnie kiedyś nauczono i zostało :) Oba zapisy są jednoznaczne.
Statystyka ludzkim głosem Jak oba są jednoznaczne? wystarczy podstawić liczby: a=2 , b=3 , x=5. Gdy za y=a*x+b , podstawisz dane to masz (pamiętając o kolejności działań) y=2*5+3 , czyli y=10+3 , y=13 , natomiast TWÓJ zastosowany wzór po podstawieniu wygląda tak: y=2+3*5, czyli y=2+15 , y=17 ..... WIĘC GDZIE TU JEST JEDNOZNACZNOŚĆ????
Paulina Zielińska mnie tez na statystyce uczono a+ bx, nie sądzę, żeby rózni profesorowie i na wykładzie i ćwiczeniach się mylili ;)
Sandra Blichowska
zawsze było y=ax+b nawet wiki tak mówi
+Paulina Zielińska Jeżeli zmieniasz wzór z y=a+bx na y=ax+b wtedy też zmieniasz oznaczenia! A nie będzie równe 2 tylko w tedy już 3, tak samo z b. To wydaje się być logiczne. To tak jakbyś zmieniła imię swojego kota. Wcześniej nazywał się np. Łatek a teraz Filemon. Kot ten sam tylko nazwa inna.
Dziekuje za przekazana wiedze!
czy to jest metoda najmniejszych kwadratow?
Dziękuję serdecznie za jasne i zwięzłe objaśnienie zagadnienia. Dlaczego nie jesteś nauczycielem na mojej uczelni? Pozdrawiam
JESTEŚ BOGIEM
Super Wykład !!!
Dzięki że jesteś. Mój wykładowca ze statystyki nie potrafi niczego wyjaśnić, a wymagania ma kosmiczne. Gdyby chociaż polecenia formułował przejrzyście.
Jakim cudem dla x = 3 są dwie wartości?
Królu złoty z nieba żeś mi spadl !!!!! Pozdr humanista
czy to jest liczone metodą najmniejszych kwadratów?
ediblefriendd tak, Tak szukamy a i b do modelu, aby (suma) odległości pomiędzy y wynikającym z pomiaru, a y wynikającym z szukanego modelu były jak najmniejsze. wynikającym z modelu. Kwadrat szybko rośnie z odległością więc jeśli jeśli, któryś z pomiarów mocno odstawał by od innych to taki model zostałby w dużej mierze zdeterminowany przez ten pomiar.
DZIĘKUJĘ jak nie wiem co! :D
super wyjaśnione :)
Spoko ale dlaczego tu jako współczynnik kierunkowy prostej potraktowane jest b a nie - jak oznacza się zwyczajowo - a? Niby to tylko kwestia literek bo zarówno a jak i b są w równaniu prostej dowolnymi zmiennymi ale jednak przy liczeniu coś mi się nie sklejało i to dosyć mocno
DZIĘKI WIELKIE ZIOMEK !!!!!!!!!!!!!
Petarda!
Fajnie wyjaśnione ale po wyliczeniu pierwszego wspolczynnika mnie szlag trafil, po czym się okazało że jak normalni ludzie mają wzór na prostą y=ax +b tak w filmie jest y=bx+a (tak tak, przewijalkem na szybko)
A co z pozostałymi parametrami? p, t, R?
Pozdrawiam ZiIP
Boże, zbawco. DZIĘKUJĘ
Dziękuje Bardzo :-) za Pomoc
Mega, dzięki!
hej mógłbyś nam to zrobić?
bardzo pomocne, dzieki (:
Co się stało z stroną www
A b to nie jest po prostu współczynnik Pearsona?
+Malw Tru nie jest, inny wzor
DZIĘKUJĘ!!!!!!!!!!
jak zinterpretować takie wyniki regresji:
a) Y = -2,57X + 36,18
b) Y = +1,55X + 3,85
c) Y = -1,79X + 35,24
d) Y = -2,47X + 39,69
e)Y= - 0,05x
f) Y= +0,10x
ODKOP
a) jeśli x wzrośnie o jedną jednostkę, to y zmaleje o a=-2,57
b)jeśli x wzrośnie o jedną jednostkę, to y wzrośnie o a=1,55
wytłumaczenie do przykładu b)
Załóżmy, że 3 osoby (x) składają się na kupno cukierków. Każda z tych osób ma 1,55zł (wartość a), po drodze do sklepu znaleźli 3,85zł (wartość b) na ulicy, więc w sumie mają 8,50zł (y). Jeśli x wzrośnie o jedną jednostkę (jedna osoba dołączy do ściepy, wiadomo, że musi się składać tyle samo), to suma (y) wzrośnie o a=1,55.
PS W Tych układach jest zamienione a z b, w stosunku do zadania z filmiku.
super, dzięki :)
super
super filmk
Super!
Rewelacja
Bardzo ciekawy przekaz. Ogladam je z zaciekawieniem. Ostatnio znalazlem kanal z Panem Boleslawem ua-cam.com/video/2N8lyZxiH_w/v-deo.html Tez przeprowadza ciekawe sesje.
B wynosi 6,1538 - dobre zaoktrąglenie
Myslalem ze test bedzie wspolczynnika...
mesjasz
Bo na studiach to właśnie siedzą takie nie powiem kto ,że Ci nie ulatwia ,ale utrudnia, bo muszą się napawać tym ,że on jest wykładowca, a ty głupim studentem , który nic nie rozumie.Przykre,ale prawdziwe.
W filmiku jest błąd ??!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
jeśli, y=a*x+b , to a=(y-b)/x !!!!!! Niby jakim prawem a=y-b*x ???
nie ma błędu na początku masz wzór ogólny y=a + b*x