Самая нестандартная школа России
Вставка
- Опубліковано 14 чер 2024
- Видеообзор школы микрорайона «Евроберег» в Новосибирске, которая построена компанией Брусника по индивидуальному проекту (архитектура: SVESMI; дизайн интерьера: Брусника; ландшафт: Buro Novascape) и являет собой пример максимально открытой и адаптивной образовательной среды. Аэровидеосьемка - Сергей Мартынов. #обзорархитектуры #архиблог
00:00 Сегодня мы снимаем Архиблог в Новосибирске школу микрорайона «Евроберег»
01:38 Почему Брусника отказалась строить типовую школу
04:00 Форма и композиция школы
05:23 О проектировании школы рассказывает Дмитрий Агарков, руководитель архитектурной мастерской Брусники
09:32 Как решены углы этого здания
11:46 Самая дорогая часть фасада школьного здания
13:59 Сколько типов кирпича использовано в проекте?
15:16 Какие пространства организованы на территории школы вокруг здания?
15:54 Как реализовала идея кровли как пятого фасада
19:59 Атриум и другие пространства школы
24:45 Как организованы угловые лестницы
29:52 В этой школе нет коридоров! А что вместо них?
33:45 Кабинеты труда для мальчиков и девочек
35:28 Кабинет робототехники
36:12 Гончарная мастерская
36:45 Студия кулинарии
37:39 Спортивные залы - большой и малый
40:42 Учительская как openspace
42:52 Как устроен обычный класс
45:23 Можно ли использовать опыт этой школы в масштабах всей России?
Обожаю Ваши выпуски❤ Очень интересные!
Школа крутая! Очень грамотная планировка, мне понравилось, все лаконично, просто, красиво, а главное - для людей (детей) Прекрасный ролик, прекрасная архитектура, спасибо за работу❤
Честно, сначала мне не понравился проект, школа из одного только кирпича, выглядит как стена, очень скучный минимализм какой-то. Но потом, когда показали некоторые виды с территории школы, эти лестничные пролёты внутри и снаружи, эту крышу внутри и снаружи, я влюбился. Сам учился в нетиповой школе, которую в конце 80-х построили, и тоже из красного кирпича, с нетипичными пространственными решениями и прочим. Но это конечно новый уровень как комфорта, так и концепции. Хотелось бы наверно больше услышать про то, как архитекторы думали про эксплуатацию, какие пространственные решения например могут снизить уровень буллинга в школе и т.п. Но рад, что у нас хотя бы начали школы будущего строить!
Обалденная школа. Больше бы подобных объектов в России
Какая классная школа! Позавидовала будущим ученикам. Интересно, как в дальнейшем будет складываться эксплуатация здания. Рада, что в родном городе появляются такие объекты. Теперь бы сам город дотянуть до того же уровня) Спасибо за выпуск!
Я сначала подумал что арт сити в Москве
Новое видео Анны - лайк! Жду всегда хороший контент.
шикарно, прям повеяло чем то скандинавским, если машин подубавить, то идеальный район и школа
Брусника одна из передовых строительных компаний, которая не экономит на эстетике. Она задаёт уровень другим строительным компаниям. Думаю их успех будет вписан в учебники по маркетингу
Когда люди перестанут пик покупать, тогда она взлетит
Редко сейчас можно встретить современные конструкции из кирпича, максимум облицовку клинкером, который не даёт той фактуры. Хотелось бы видеть его ещё больше в интерьере, в остальном проект великолепен
Анна, благодарим вас за прекрасный, сделанный с любовью к деталям, видеообзор!
Жители микрорайона около 7 лет ждали появления этой школы, и для нас она не только самая красивая, но и еще и самая долгожданная!
Спасибо! Фоток много видел уже, но такой подробный видеоозор помогает понять, как на самом деле школа устроена и какие решения применены.
Жаль, что мало про организационную-бюрократическую часть говорили: на каких условиях школа появилась, какая выгода для Брусники, какая экономическая модель у проекта и всё такое.
Ну все-таки мой блог про архитектуру ;) выше в комментариях уже писала: строительство велось за средства бюджета, около трети стоимости в строительство вложила Брусника. 116 миллионов собственных средств компания потратила на оснащение школы мебелью и оборудованием. Также девелопер полностью профинансировал разработку проекта и безвозмездно передал проект областным властям.
Красивая школа . Красивая архитектура. Прямо как датская архитектура. Круто.
Ни х. Себе, так и хочется сказать, извините уж за лексикон ). Здорово, рад за город , страну и главное детей!. Спасибо за обзор!
Очень круто. открыто и светло!
Очень крутая школа)
Проект крутой, единственное есть вопросы к актовому залу. Получается, что всегда когда идут мероприятия вокруг люди будут выходить/заходить в школу и просто постоянно ходить вокруг. И приглушённый свет для театральных мероприятий создать не получится
Невероятная работа! Спасибо за обзор
Потрясающий проект!
Анна, ваши выпуски 💥💥💥очень грамотные) спасибо!
Спасибо, очень интересно
Архитекторам поклон! В такую школу как на 🎉
Чудесная школа,много света,пространства,воздуха,обескураживают сетки,она проста в своей логистике и в принципе не сложна в строительстве,правда есть проблемы с узлами кровли в лестницах,молодцы!Благоустройство высокого уровня.
мне б такую школу в детстве)))) Отличный ролик Ань!
Обожаю Европейский,приезжаю на набережную,прекрасное место.
Какая классная школа
Безусловно интересный проект: и школа, и сам район! Для такого уровня архитектуры и исполнения показалось странным выбор названия для него - Евроберег (евроремонт, еврообои, евро...). Ещё осталось непонятным, как вообще решились на такого масштаба индивидуальный проект для школы. Это безусловно похвально, но сложно поверить, что Брусника это всё за свой счет сделала. А если заказчик всё-таки был иницииатором, то тоже странно, потому что и с типовым проектом (и экономией большого количества денег) район наверняка был пользовался спросом. В общем, было бы здорово, если развеяли эти сомнения :)
строительство велось за счет бюджета, Брусника полностью оплатила разработку проекта (и затем подарила его области), а также оснащение школы мебелью и оборудованием.
27:48 Вот за это место бойня идёт, не на жизнь, а на смерть.
Как финансировалось строительство школы?
Это вопрос к Бруснике)
Спасибо Анна за интересное видео. К вам лично претензий нет ни каких. А вот к проектировщикам (Брусники), очень много вопросов. Ну например: отличная кладка кирпича, всё такое европейское, как у нас любят, а присмотревшись видишь, что кирпичи покрыты солевым отложением ( 13:40) и сразу весь "европейский" лоск улетучивается. Странно, что в кабинете труда для мальчиков ни как не защищёны стёкла. В любой момент, может что-то отлететь и всё, нет огромному стеклу, а они (стёкла) там кругом. И просто так быстро их не заменишь. То есть, уже минус. В целом школа отличная. Ещё понравилась прилегающая территория и то, что само здание школы отлично вписалось в окружающую застройку.
В одном месте, в темном закутке, увидели отложения, и уже экстраполировали до "везде". Отмоют их, не велика проблема.
@@vladimirshelegin5800 Конечно отмоют, но в следующей жизни. Вы много видели у нас "отмытых" кирпичных зданий? То-то и оно.
Вот это круть!
Не плохо. Концептуально.
Если переснимать сейчас "Приключения Электроника ", то как раз в такой школе.
Прекрасная школа!
Респект🎉
Интересно, как решена система дымоудаления в многосветных пространствах? Чем обработаны клееные конструкции и дерево, которое используется в отделке лестниц?
Счет на десятки миллионов) архитекторы обещали ответить точнее
Отличная школа!
Ура, бесячие квадраты по углам исчезли, так гораздо лучше.
Забавно, что вы только через четыре месяца это заметилт
@@archiblog_am Когда что-то несуразное пропадает, это не заметно, потому что сразу видно, что так хорошо и так и надо.
Здание Палеонтологического музея в Москве видимо было референсом
Конечно, это очень очевидная ассоциация. Но кроме кирпича и чередования жестких форм со скруглёнными в этих постройках общего нет)
@@archiblog_am я не утверждаю, что там что-то скопировано напрямую, но функционально очень похожи, вот и предположил, что ПИН стал референсом. У ПИНа разве что внутренний двор не под атриумом, и у школы очевидно лучше намного с окнами (они классные). Но в музее много окон и не требуется
Вы правы, первая ассоциация)
Школа классная! Школа мечты!
В хореографическом зале отвратительно наклеены зеркала на стены - просто "руки оторвать".
У нас такого впечатления не возникло (про зеркала)
@@archiblog_am в самом видео сразу заметно, увы. Вы были под ярким восторженным впечатлением вероятно.
Блин, о5 районы неплотной застройки. Прям смотрится ужасно, когда огромные пустые пространства без всего или тупо дорога и парковка :(
стало больно на моменте 29:35 ну почему у нас в университете с открытым атриумом нет этой сетки, а тут есть :(
Наверно, потому что это не вуз, а школа?₽
@@archiblog_amкак раз хотел спросить про сетки вас - проектировщики не рассказали как планируется обслуживание этих сеток (мыть, чистить, может, красить...) - это же на весь срок службы здания? И еще один момент удивил, где вы сидите на подоконнике на лестнице, а потом стоите на лестнице рядом и видно как поручни лестницы перерезают доступ к этому подоконнику. Вопрос такой: это так получилось "случайно" или там нельзя сидеть (или можно?), как туда попадать (пролезать между перилами?!)?
За государственные деньги такой качественный, дорогой объект! Он реализован в рамках какой-то программы? Проходилась главгосэкспертиза?
ПРИЧЕМ ТУТ ГЛАВГОСЭКСПЕРТИЗА. ЭТО ОБЪЕКТ В РАМКАХ КРТ. Девелоперы в разных регионах на разных условиях работают.Где-то девелопер строит школу и ему возмещают затраты (по смете),например в Московской области.Где-то возмещение по другому производится,особенно в бедных регионах. Думаю что полную стоимость расходов на эту школу Новосибирск Бруснике не возместит (15 000 кв.м по 150 тыс.р./м - это 2,5 млрд.руб.
Строительство проекта велось за средства бюджета, около трети стоимости в строительство вложила Брусника. +116 млн компания потратила на оснащение школы мебелью и оборудованием и полностью профинансировала разработку проекта, затем безвозмездно передав его областным властям.
Меня больше интересует учебная программа в этой школе.
Программа отдельно взятой школы - не тема моего блога, к сожалению ;)
Реклама... По форме есть несколько светских типовых проектов со внутренним двором, его не перекрывали, так как классы выходили во двор, но как открытое общественное пространство они используются. Площадь земельного участка по СП должна быть почти 2.7 га поэтому я бы не назвал размеры участка достоинством. Интересно было бы поставить несколько камер на таймлапс и посмотреть движутся потоки утром, днем, осенью, зимой... Хорошо что бизнес вкладывается в соц. объекты, но извините проект не выдающийся.
Школа- супер! ❤ Техперсонала для санобработки школы скорее всего больше, чем учеников. Влажная уборка дожна быть четыре раза за одну смену.
Интересное видео и мега крутая школа. Был в этом районе, жил пару дней, отличный район.
Сетка в атриуме конечно не двусмысленно намекает на тюрягу
все смыслы в глазах смотрящего
Школа - образец для подражания. Но, думается мне, что проект был УКРАДЕН голландцами у Советского Союза. И очень просто! Доработан, чуть изменён и Вуа-ля! продается обратно в РФ, как собственное изобретение.
Я окончила школу в 85 году, в РК. У меня была такая школа. Она и сейчас работает. Не было, конечно, стеклянного атриума и входную группу не хватило ума обыграть как актовый зал. Но, всё остальное: классы, спортзал (2 этажа со смотровой площадкой по периметру, не знаю как называется), раздевалки, бассейн, огромная столовая, оранжерея, внутренний двор, рекреации, актовый зал, (как концертный зал). Всё это было уже тогда. Конечно, про материал отделки говорить не приходится (всё таки 45 лет назад), но проект уже существовал. Не стоило платить деньги за идею. Можно было покопаться в архивах.
Боже, но и высер ты написал😂
@@linezone ук*раина будет стëрта с лица Земли!! бандеровские попрошайки окончат жизнь обнимая грязный сапог поляка.
Иди, уда**вись!
а покажи школу где ты учился, раз она по прежнему стоит
Скажи город и номер твоей школы? Ибо как то балаболией попахивает твой пост.
будем надеяться что ВОРИШЕК ПОЙМАЮТ!! ЖЕЛАТЕЛЬНО ЗА РУКУ!!!! и что всех больных разведут по своим палатам, выдадут таблетки и заберут телефоны, чтобы не писали такого больше
Потолоки низкие, не по госту. Массоны.
насчет недостающей высоты потолков - это вам кажется) а масоны пишется через одно с ;)
Я никак не могу поверить, что привлечение голландских архитекторов так необходимо. А чем российские то архитекторы плохи? Школа отличная, но в ней нет ничего, что требовало бы именно голландцев за исключением тотального использования кирпича.😊
Не забывайте, голландцы были привлечены в 2019-м. В том числе и для того, чтобы 3-4 года спустя приносимые западными архитекторами экспертность и приемы стали нашей повсеместной реальностью ;)
Ну и кирпичная архитектура этого здания - мягко говоря, немалая часть образа школы
ооо архитектор руский порвался ахаха)) ну разный уровень индустрий. Сравнил тоже, страну первого мира, где все эти современные подходы отработаны уже как 50 лет, и нашу великодержавную, где дай бог в существующих школах хотя бы туалеты нормальные везде поставлят лет через 20
@@archiblog_am согласен!
@@bagr8544 абсолютно не согласен. Уровень России в 2023 году для типологии школы абсолютно ничем уже не уступает Голландии. Вы просто не компетентны. В Вас желчи больше, чем знаний. Сочувствую.
Очень мрачный фасад, вызывает гнетущее ощущение. И деревьев мало очень.
Мрачно? Ты вообще о чëм? Наоборот, фасад выглядит сдержано и стильно
Деревья да, ещё не выросли
Деревья вырастут, благоустройство только что закончено) фасады - ну, дело восприятия)) на мой вкус, утонченно стильные и очень харизматичные
Лайк из города бесов, для большего и лучшего распространения этого канала) Нет войне! Нет могилизации!
Когда Запад все выжмет из Украине , тогда они и остановят войну
@@trirazdva680 к сожалению Россия уже сдохнет под санкциями к тому времени
@@linezoneлюблю тебя
🤦🤦
Шикарно
Надеюсь в такой школе не будут выстраивать детей буквой z
Надейтесь, ведь слава богу не вам решать какими буквами выстраивать детей
Мозги этой буквой поплыли
А что делать, когда фрустрирующий ученик, в период эмоциональной нестабильности, решит навестить "любимых" одноклассников и педагогов, прихватив с собой карабин Сайга? В данной ситуации, открытая архитектура школы и обилие светопрозрачных конструкций может сыграть злую шутку, прятаться и сооружать баррикады будет намного сложнее. Я бы на месте проектировщиков все таки предусмотрел бронекапсулы. Как говориться, береженого Бог бережет!
А может нужно лучше с детьми нормально работать, психологам в том числе, чтобы подобных случаев не было никогда?
Тут недавно в Техасе учителям разрешили носить с собой оружие в школу "для защиты детей в случае нападения", а школы в том же Техасе уже давно проектируют как лабиринт коридоров, закутков и убежищ. И знаете что - это не помогает. Потому что проблема колумбайнов не в просторных школах со множеством света и пространств для общения, а в токсичной среде внутри семьи, ментальных травмах, школьном буллинге, плохой психологической подготовке и работе педагогов, а также в странной лёгкости получения "фрустрирующими учениками" оружия, будь то в магазине или из сейфа своего бати-идиота, что держит его не закрытым. Это большая и сложная социальная проблема, которую надо решать в том числе и на высшем программном политическом уровне, а не портить всем ученикам и учителям среду их пребывания, превращая школу в бункер. И если уж не хочется заморачиваться, а хочется наоборот решить как-то всё по-быстрому, то можно просто запретить продажу и хранение любого огнестрельного оружия (кстати, неплохая мера, я считаю).
А прямой ответ на ваш вопрос "что делать, если такой человек с ружьём пришёл" - уже ничего, поздно что-либо делать.
@@ComradeLemonade Ответ на этот вопрос лежит на поверхности. Но про него ни кто не говорит по ряду причин. А ответ такой - Либерализм. Уберите этот поганый либерализм, который навязали англосаксы всему миру, тогда всё стабилизируется. В о времена СССР, такого бардака как сейчас не было. Но как только развалили страну и впустили все эти поганые "западные ценности", всё пошло по наклонной.
PS: либерализм, это не то что так красиво написано в Википедии, а то как он реализовывается Гегемоном (англосаксами) по всему миру, что бы стравливать народы, страны, религии, управлять и контролировать их. Россия и либерализм несовместимы. и когда каждый это поймёт, тогда и наступит благоденствие во всём мире.
А что если подобная среда как раз и направлена на то, чтобы уровень фрустрации неуклонно понижался?
Спасибо всем кто дал ответ. Последовали более серьезные ответы чем мне бы того хотелось. С моей стороны это была ирония,
сарказм, стеб, не более. Я хотел слегка похулиганить, сбить пафос, разбавить идиллистическую картину суровой реальностью.
Естественно, делать из школы бункер, оборудовать ее бронекапсулами я бы не стал.
Сейчас люди стали очень мало читать художественной литературы, потеряли навык улавливать тонкие смысловые акценты без
использования костылей в виде смайликов. Ну да ладно...
Теперь серьезный ответ на вопрос Анны, может ли архитектура оказывать влияние на психоэмоциональное состояние человека и
корректировать его поведение? Конечно может, для этого и существует профессия архитектора. Только весь вопрос на каком уровне
она это делает, оказывает ли она влияние на глубинные сферы человеческой психики? Если говорить о случаях проявления крайней
степени агрессии в образовательных учреждениях, то основа агрессивного, деструктивного поведения лежит в области идеологии и
смыслов, на ментальном уровне, а не во внешнем физическом пространстве. Проблемы лежат в сфере межличностных отношений,
социализации, формирования собственной картины мира и встраивании ее в общий контекст. Материальный мир, внешняя (физическая)
среда, не является существенным фактором оказывающим влияния на эти процессы. Я хочу напомнить, что самая жестокая и кровавая
драма с массовым убийством людей случилась в Скандинавии, в благополучной и богатой Норвегии, с образцовой, очень комфортной
и дружелюбной средой обитания.
А вообще, школа это не стены, школа это люди. Формирование коллектива преподавателей, формирование доверительных отношений с
учениками, создание комфортной среды в сфере межличностных отношений, это долгий, кропотливый, системный процесс. Это сделать
намного сложнее чем просто построить школу, особенно когда стоит задача не создать одну единственную образцовую школу, а
решать вопрос в масштабах всей страны.